第一篇：淺談如何開展中小學校消防安全教育工作

淺談如何開展中學消防安全教育工作

當前，絕大部分的火災都與人的因素的有關，人們消防知識缺乏、消防意識淡薄、消防法制觀念不強的現實，迫使我們不得不認真思考“消防教育問題”。學生尤其是中小學生是一個不成熟的人群，我國每年因兒童玩火、用火不慎等引發的火災事故，呈逐年上升趨勢。讓孩子們遠離火災危害，創造一個安全、和平的環境是消防部隊和全社會共同的責任。如何加強學校的消防安全教育工作，積極采取各種措施，認真探索新形勢下中小學校消防安全教育工作的新機制，切實將中小學生的消防教育工作引向深入，具有重要的現實意義和長遠意義。下面根據自己的實際工作經驗，就如何加強學校消防安全教育工作談幾點膚淺看法：

一、提高學校領導和教師對學校消防安全教育重要性和必要性的熟悉。

學校領導和教師是學校消防安全教育主要的組織者和實施者，只有自身充分熟悉了學校消防安全教育的重要性和必要性，才能認真組織消防安全教育，才會使消防安全教育有各種保障，不流于形式。鄧小平同志曾說過：“教育要從娃娃抓起”。消防教育同樣需要從娃娃抓起，要將消防教育融入娃娃的日常學習和生活，而不僅僅局限于每年一次的“119消防日”宣傳教育。青少年大部分時間是在學校度過的，學校有條件、有能力進行有組織的系統的消防安全教育。對青少年的消防安全教育，學校起著主渠道的作用。隨著現代教育改革的推進，中小學校教育在把基礎教育和素質教育逐漸深入的同時，更要深刻地熟悉到開展中小學生消防安全教育的重要性，尤其是中小學生是祖國的未來，加強中小學生的消防安全教育，對推進消防工作的社會化進程具有極其重要的意義。

二、明確學校應承擔的消防安全教育職責。

《消防法》第六條明文規定：各級人民政府應當經常進行消防宣傳教育，提高公民的消防意識；教育、勞動等行政部門應當將消防知識納入教學、培訓內容。要真正普及消防安全知識，僅靠消防部門一家的力量是不夠的，教育部門也應承擔起一定的責任。因此，積極協調當地政府，把消防安全教育工作納入學生教育計劃，使消防安全工作也步入學校，作為學生必修課，以加強公共消防安全，推進消防社會化，降低火災的發生。

三、建立消防安全教育試點學校。

當地教育部門應建立試點學校，成立少年警校，把消防安全教育課編入學校教學計劃，學校設兼職或專職教師，每月兩課時，并定期聘請具有豐富實踐經驗的消防員集中授課，每月不得少于一課時。

四、落實消防安全教育經費。

假如沒有教育經費保障，沒有統一的消防教育課本，沒有教師隊伍，沒有完善的消防教育設施，將導致消防安全教育成為紙上談兵，使消防安全教育工作成為無源之水、無本之木。

五、加強對教師員工的消防安全培訓。

對中小學校教師開展消防安全教育培訓，按每個學校教職員工全員進行培訓，使學校教師、員工把握的各種消防基礎知識，培養解決消防安全工作實際問題的能力，從而進一步提高中小學生的消防安全意識。

六、組織開展多種形式的消防安全教育。

一是把消防安全教育納入學生教育課程。消防安全教育課程安排要以講授防火基本常識、初起火災的撲救方法、滅火器的使用方法、自救逃生和疏散方法為主要內容；二是結合當地的實際情況，不定期地同轄區中小學校協商，模擬真實火場，組織中小學生進行滅火演習和疏散預案演練活動，確保學生們能把握疏散、自救和用滅火器材撲救初起火災的技能；三是組織學生開展各種參觀活動。通過采取組織中小學生參觀消防站、觀看消防錄像片，出消防黑板等形式，切實提高中小學生消防安全意識；四是舉辦消防知識競賽，培養消防文化。

要利用每年的“119宣傳日”在各中小學舉辦“雛鷹杯＂等消防知識競賽，在豐富同學們生活的同時，提高他們的消防安全素質。還要積極鼓勵支持在校學生成立義務消防宣傳隊和其它消防組織，建立自已的消防文化。

七、注重教學方法，注重實效。

一是根據接受能力，確定授課方式；二是多以火災案例吸引人、教育人；三是組織學生進行消防安全檢查，學會發現火災隱患，并對發現的火災隱患進行成因剖析，提出火災隱患整改措施；四是將消防知識歸納總結，深入淺出地講解，做到通俗易懂；四是利用多媒體技術，強化教育效果。

第二篇：關于加強全縣中小學校消防安全宣傳教育工作的通知

關于加強全縣中小學校消防安全宣傳教育工作的通知

各中小學校：

為深入貫徹落實全國學校消防宣傳教育暨全國“消防安全教育示范學校”創建活動現場會和教育部基礎教育一司、公安部消防局《關于加強中小學消防安全宣傳教育工作的通知》精神，牢固樹立“消防知識從娃娃抓起”的理念，著力提高中小學生火災疏散逃生意識與技能，真正達到“教育一個孩子，帶動一個家庭，輻射整個社會”的目標，現就切實加強我縣中小學校消防安全宣傳教育工作有關要求通知如下：

一、認清消防安全形勢，切實加強組織領導。近年來，國內外一些中小學校火災事故頻繁發生，死傷十分慘重，教訓尤為深刻，也從側面反映出學生群體對火災知識了解匱乏，消防安全意識淡薄，自我保護能力和救護能力較弱，加強中小學校消防安全宣傳教育工作刻不容緩。各中小學校務必引起高度重視，認清當前校園消防安全的嚴峻形勢，加強組織領導，狠抓工作落實，將學校消防安全宣傳教育納入工作計劃和目標責任考核及學校教學內容。要抓緊培訓消防安全教育師資力量，建立消防宣傳場所，配置必要消防設備與宣傳資料，明確學校消防安全教育組織機構、課時課程和消防安全家庭作業內容，編寫下發一批中小學消防安全知識教育讀本，開辟校園消防知識角、消防文化園地、消防特色長廊等宣傳陣地，利用校園電視、廣播、網站、校報、電子顯示屏、板報等開展消防安全宣傳教育。同時，在學校教室、宿舍及圖書館、實驗室、餐廳、禮堂等醒目位置設置逃生疏散示意圖和逃生疏散標志，推動每一所中小學校扎實開展消防安全宣傳教育工作，全力推進“平安校園”建設。

二、開展宣傳教育活動，提升消防安全意識。各中小學校要對校園消防安全工作緊抓不放，將其貫穿全年各項工作之中，精心組織，科學安排，通過開展一些寓教于樂的消防宣傳教育活動，讓中小學生在無形中增長消防常識，提升自防意識。一是開展消防安全教育培訓。各中小學校要針對不同年齡段學生分類開展消防安全教育，每學年安排不少于2課時（為每學期開學第一周和寒暑假前）的消防知識教育課程。小學重點開展火災危險及危害性、消防安全標志標識、日常生活防火、火災報警、逃生自救常識等教育；初中、高中重點開展消防法律法規、防火滅火基本知識、滅火器材使用、火災自救互救知識和火災案例教育，確保學生受教育率達到100%。二是體驗消防安全逃生演練。各中小學校每學期要充分利用“全國中小學生安全教育日”、“防災減災日”、“11〃9消防日”、學生軍訓等教育契機，因地制宜地組織全體師生參與火災疏散逃生演練活動（不少于一次），確保學生100%參加消防演練，切實提高中小學生自救互救能力。三是查找家庭消防安全隱患。各中小學校要結合當前正在開展的網上消防安全自查活動，將“家庭消防安全自查表”輔助平臺網址（http://.cn/119/2）嵌套、鏈接在校園網站或下發給中小學生，要求學生每學年填寫一張“家庭消防安全自查表”，發動學生查找自家消防安全隱患，督促家庭成員及時發現、消除火災

隱患，配備必要消防安全器材，落實家庭消防安全措施，確保學生家庭消防安全。四是參觀消防隊（站）。各中小學校每學年要組織學生開展一次參觀消防隊（站），滅火體驗活動不少于一次，讓學生親身體驗消防警營生活，參觀消防器材裝備，學習消防安全常識，體驗初期火災撲救。五是布置消防安全家庭作業。寒（暑）假期間，各中小學校要布置一次由學生與家長共同完成繪制“火災疏散預案與逃生圖”、“共學消防安全知識”的家庭作業，主要制作一張家庭每個房間的逃生路線圖，確定疏散程序、方法、要求等，并進行演練。六是開展消防宣傳實踐活動。寒（暑）假期間，各中小學校要將學生參與消防安全活動納入校外社會實踐內容，教育局將聯合縣消防大隊開展中小學生校外消防宣傳實踐或消防宣傳“下鄉”活動，發動廣大中小學生走街竄巷、進村入戶開展宣傳，擴大消防宣傳的社會覆蓋面。七是組織消防作品評比活動。教育局每學年將聯合文聯開展以消防為主題的征文、繪畫、攝影等作品征集評比活動，鼓勵廣大中小學生參與，讓其發揮興趣的同時，從中提升消防安全意識。八是召開消防安全主題班會。各中小學校每學期要組織召開消防安全主題班會（不少于1次），廣泛開展消防安全主題討論，確保師生100%接受消防警示教育。

三、加大消防宣傳力度，營造活動濃厚氛圍。各中小學要以消防安全“四個能力”建設為契機，扎實開展消防宣傳教育活動，全面提升校園抗御火災能力。同時要積極開展學唱消防歌曲、辦消防報刊、畫消防漫畫、寫消防作文、舉辦消防知識競賽以及組織開展消防夏令營、消防小游戲、消防小宣傳員評比、消防文藝演出、觀摩消防演練、體驗火場逃生等活動，充分利用宣傳欄、電子屏幕、板報、墻報等陣地開展消防宣傳，通過標語、橫幅、掛圖、宣傳畫、公益廣告等形式增強宣傳教育的效果，不斷增強廣大中小學生的消防安全意識和逃生自救技能。

四、建立長效工作機制，保證宣傳教育效果。教育局將和公安消防部門及社會相關部門密切協作的長效工作機制，將中小學校開展消防安全宣傳教育工作納入對各學校的社會治安綜合治理、“平安校園”和“四個能力”建設考核內容，積極開展中小學校消防安全大檢查，督促落實消防安全宣傳教育任務。今后，各中小學校要全力推進“示范學校”創建，認真研究部署，完善創建程序，扎實創建措施，確保取得實效。對“示范學校”創建活動等各項工作要建檔立冊，并做好相關工作情況和視頻資料的收集、整理等工作。

磐安縣教育局

2011年5月10日

第三篇：學校消防安全宣傳教育工作開展情況

學校消防安全宣傳教育工作

開展情況匯報

我校接到了上級下發的《關于進一步加強學校消防安全宣傳教育工作的通知》后，學校領導高度重視，立刻召開了教師會布置了有關的工作，并認真落實了通知的精神。我校開展消防安全教育工作的情況如下：

一、組織領導到位,責任明確。

針對本次活動，學校成立了專門的領導小組：

組長：陳海云

副組長：李偉忠李振杰

組員：謝森光李細英江海坤陸小冰

何金銳陳月蘭姚瑞權李少麗

何海英姚金英謝紹嬋李金明

何家興陳金標馮妹蓮梁小愛

二、工作任務：

1、抓好各班級及校舍食堂消防安全責任制的落實。

各班級及食堂宿舍要落實消防安全責任制，明確本責任區域內的消防安全責任人，明確各班級在消防安全工作上的職責分工，并層層落實消防安全職責。

2、開展全校性消防安全大檢查，切實消除火災隱患。

各班級要組織本單位開展消防安全自查自改活動，建立消防安全

自查、火災隱患自改、法律責任自任的消防工作新機制。

3、加強學校消防建設，提高抵御火災的能力。

4、加強執勤備戰，做好滅火和搶險救援的各項準備。

學校要針對冬春火災的特點，加強對師生員工的消防安全教育，增強教職工的法制觀念和安全意識，使師生員工了解本崗位的防火措施，做到會報警，會使用滅火材料撲救初期火災，會自救逃生，會組織人員疏散。

三、具體措施及時間安排：

時間工作內容實施地點責任人

2014年2月19日進行宿舍內防火逃生應急演練并對全校師生進行了教學樓防火逃生應急演練。

2014年2月19日利用校會進行消防知識教育。

2014年2月19日各教學班組織消防安全主題班會；各各班根據所學知識自查消防隱患。

四、工作要求：

1、校長為學校消防工作的第一責任人，各班班主任為消防工作的直接責任人，要高度認識秋冬兩季消防工作的嚴峻性和任務的艱巨性，以強烈的責任感和緊迫感，切實加強領導，全力以赴做好本學期的消防工作，做到精心組織、周密部署、分工協作、責任到人。

2、學校消防安全工作領導小組負責對各責任區的消防工作進行檢查指導。

3、學校各班級，要在消防安全工作領導小組的統一指揮和部署

下，按照工作部署積極做好本責任區的消防安全檢查工作，與學校做到積極協助，密切配合，凝聚合力，充分發揮各自的作用，確保消防工作落到實處。

第四篇：學校消防安全宣傳教育工作開展情況

開展暑假消防安全宣傳教育行動

情況匯報

我校接到了上級下發的《關于開展暑假消防安全宣傳教育行動的通知》后，學校領導高度重視，立刻召開了教師會布置了有關的工作，并認真落實了通知的精神。我校開展暑假消防安全宣傳教育工作的情況如下：

一、組織領導到位,責任明確。

針對本次活動，學校成立了專門的領導小組： 組

長：陳海云

副組長：李偉忠

李振杰

組

員：謝森光

李細英

江海坤

陸小冰

何金銳

陳月蘭

姚瑞權

李少麗 何海英

姚金英

謝紹嬋

李金明 何家興

陳金標

馮妹蓮

梁小愛

二、工作任務：

1、抓好各班級及校舍食堂消防安全責任制的落實。

各班級及食堂宿舍要落實消防安全責任制，明確本責任區域內的消防安全責任人，明確各班級在消防安全工作上的職責分工，并層層落實消防安全職責。

2、開展全校性消防安全大檢查，切實消除火災隱患。各班級要組織本單位開展消防安全自查自改活動，建立消防安全自查、火災隱患自改、法律責任自任的消防工作新機制。

3、加強學校消防建設，提高抵御火災的能力。

4、加強執勤備戰，做好滅火和搶險救援的各項準備。

學校要針對暑期火災的特點，加強對師生員工的消防安全教育，增強教職工的法制觀念和安全意識，使師生員工了解本崗位的防火措施，做到會報警，會使用滅火材料撲救初期火災，會自救逃生，會組織人員疏散。

三、具體措施及時間安排： 時間工作內容實施地點責任人

2014年6月30日進行宿舍內防火逃生應急演練并對全校師生進行了教學樓防火逃生應急演練。

2014年7月1日利用校會進行消防知識教育。

2014年7月2日各教學班組織消防安全主題班會；各各班根據所學知識自查消防隱患。

2014年7月3日上一節消防安全示范課。

2014年7月7日向各位學生布置一份假期消防作業：完成一篇題材關于消防的作文。

四、工作要求：

1、校長為學校消防工作的第一責任人，各班班主任為消防工作的直接責任人，要高度認識假消防工作的嚴峻性和任務的艱巨性，以強烈的責任感和緊迫感，切實加強領導，全力以赴做好本學期的消防工作，做到精心組織、周密部署、分工協作、責任到人。

2、學校消防安全工作領導小組負責對各責任區的消防工作進行檢查指導。

3、學校各班級，要在消防安全工作領導小組的統一指揮和部署下，按照工作部署積極做好本責任區的消防安全檢查工作，與學校做到積極協助，密切配合，凝聚合力，充分發揮各自的作用，確保消防工作落到實處。

第五篇：中小學校消防安全管理制度

為加強消防安全工作、保護公共財產、師生的生命及財產安全，把消防安全工作納入學校的日常管理工作之中，現特制定以下消防安全制度。

1、加強全校師生的防火安全教育。按《消防法》的要求，做到人人都有維護消防安全、保護消防設施，預防火災，報告火警的義務。要做到人人都知道火警報警電話119，人人熟知消防自防自救常識和安全逃生技能。

2、保障校內的各種滅火設施的良好。做到定期檢查、維護、保證設備完好率達到100%，并做好檢查記錄。

3、教學樓安全出口、疏散通道保持暢通。

4、學生聚集場所不得用耐火等級低的材料裝修。

5、易燃、易爆的危險實驗用品、做到專門存放、由化學實驗員責保管。在利用易燃、易爆化學藥品做實驗時，教師必須在做實驗前向學生講清楚注意事項，并指導學生正確使用，防止火災事故發生。

6、圖書室、實驗室、庫房等場所嚴禁吸煙及使用明火，下班后工作人員要及時關好門窗，確保安全。

7、學校消防設施，要人人愛護。任何人不得隨意移動和損壞，違者要嚴肅處理。

8、加強用電安全檢查，必須經常對校內的用電線路、器材等進行檢查，如發現安全隱患，要及時進行整改、維護、確保安全。

9、學生教室內嚴禁私拉亂接電線，不準私自接用任何家用電器。

10、對因無視防火安全規定而造成不良后果者，要從重處罰，直至追究法律責任。