第一篇：先就業(yè)再深造一辯稿

感謝主席，大家好。很高興今天能在這里，和大家一起討論關于先深造再就業(yè)和先就業(yè)再深造，哪個更有利于個人成長的問題。我方堅持認為先就業(yè)再深造更有利于個人成長。首先，在一場唇槍舌戰(zhàn)之前，我想先帶大家明晰一下這個辯題。就業(yè)再深造，還是先深造再就業(yè)，今天我們所要比較的是這兩條途徑，哪一條更有利于個人成長。二，從比較階段來說，我們所定義的成長，不是指某個特定階段的成長，而是把這種成長放到一個人生長河的大環(huán)境中，論證這兩條途徑，哪一條在整個人生中所起的推動作用更強。

先就業(yè)再深造更有利于個人成長。我方認為原因有三:

其一，先就業(yè)再深造更有利于我們找準自己的職業(yè)定位及人生方向。相比于停留校園中的深造而言，踏入社會的就業(yè)意味著更加多樣性的選擇。發(fā)現(xiàn)自己所從事的工作不適合自己的時候，就可以全身而退，去追求下一個目標。如此這般，通過自己的切身實踐最終定下的方向，一定是最適合自身的方向。這樣就為以后的深造以及整個人生指明了方向，而目的更加明確的深造必將更加高效地推動個人素養(yǎng)的發(fā)展。

其二，先就業(yè)意味著較早經(jīng)歷種種社會歷練，切身體驗到職場競爭的殘酷性。即使是身在大學校園中的我們，也已經(jīng)耳濡目染了太多關于競爭激烈的說法。君不見招聘會上的人頭攢動人山人海，歷屆前輩們的血淚教訓諄諄教誨，這些都給我們敲醒了警鐘。但再多的言傳身教，也不及自己到那水深火熱中親自走一遭。只有切身感受到的壓力，才能轉(zhuǎn)化成深造時孜孜不倦的動力，真正端正自己的學習態(tài)度，從而促進個人的長遠發(fā)展。其三，據(jù)考研加油站統(tǒng)計，只有26,7%的人是為了學術上的追求才選擇繼續(xù)深造。試問對方辯友，這樣的深造，能真正促進你的個人成長嗎？就像對方辯友今天追求一個女生，不是出自于對她的真心愛慕，而是因為她爸是李剛，即使你們在一起了，你也無心欣賞女生本身的美好品性，這樣動機不純的感情會幸福嗎？同理可知，目的不純的深造不可能使我們真正獲益，只會蹉跎了似水年華。而這種違背初衷的價值觀也不是我們應該倡導的。

第二篇：先就業(yè)后深造四辯稿

今天我們進行了一場辯論，關于先深造后就業(yè)還是先就業(yè)后深造，對方棒棒棒。。

其實，我們都知道，倘若一個人他目標明確，堅定不移，那么，他不存在這樣的選擇問題。可現(xiàn)狀是，浩浩蕩蕩幾百近千萬的畢業(yè)生中，只有3%的人是目標明確，知道自己想成為，該成為，能成為什么樣的人。絕大多數(shù)人，漂流在發(fā)展飛快的社會大流中，在過去求學的相對單純的小環(huán)境中錯誤地定位自己，在突然面臨不得不做的選擇、巨大的就業(yè)壓力、甚至因眼高手低而遭受的挫折失敗等種種現(xiàn)實時，開始迷茫了起來。

既然如此，為何還要再繼續(xù)在同樣的環(huán)境中盲目而自大地走下去。我方認為，先就業(yè)，在一個截然不同的、相對更客觀的環(huán)境中歷練自己，倘若有了好的對口的工作，知識與實踐的結合和更廣闊的深造空間自然不用說。

倘若不是對口的工作，大不了讓一切歸零，鼓起勇氣面對空白，重新做起。大學生應該具有的不能只是專業(yè)的知識，還應有較強的學習能力與對學習的渴望。無論在什么地方，都能有熱情與干勁，干一行愛一行，則天下之大，處處皆為我英雄用武之地。

再者，都通過他人與社會的這面客觀的大鏡子，能看到更真實的自己。當一個大學畢業(yè)生進入一個陌生而相對客觀的環(huán)境，直面大學生越來越“不值錢”的這個社會現(xiàn)實，自然而然地，他會多做一件事，少說一句話；多一份謙遜，少一份浮躁與虛榮；多一份務實與勤奮，少一份頑劣與散漫；多一份勇氣與信念，少一份逃避與茫然。這不管是對之后的深造，還是對今后的整個人生，都更具有重要的意義。就業(yè)后再去深造，是對單純而精深的知識環(huán)境的回歸，將避免更多的盲目性，更直接地針對社會所需，更主動、踏實且純粹地追求知識，升華精神，進而為社會創(chuàng)造更大的價值。

人生定位本身是個尋覓的過程，倘若不多去嘗試，不多在各個環(huán)境中經(jīng)歷更多的東西，怎能找到真正合適自己的東西、自己歸屬的地方，怎能找到更真切的自我。在這個機會迸發(fā)的社會中，只要有心，無論在什么地方，都能為這個社會做一些積極有用的事，都能創(chuàng)造并實現(xiàn)自己的人生價值，找到人之于世的意義。重要的是，我們在擁有知識的同時，要擁有一顆謙遜且能正確認識自我的心。而我方認為，先就業(yè)，更有利于對自我的尋覓。

第三篇：先深造后就業(yè)

研究生優(yōu)勢

第一，教育背景優(yōu)勢。相對本科生而言，研究生畢竟在專業(yè)方面多學習二三年，專業(yè)知識應該是更為扎實和深入，這是絕對優(yōu)勢，尤其是理工科類的專業(yè)，深入的理論研究和學習都是從研究生教育開始的。不是說研究生在校期間能多學多少東西，但畢竟在專業(yè)方面有更深入的學習，而且相對本科生而言，研究生一方面專業(yè)知識更深入和全面，最重要的是，研究生多了一種獨立思考和學習的能力，做事情相對來說更為成熟和穩(wěn)重。

第二，企業(yè)用人差異。有很多企業(yè)在薪資制度方面是沒有等級制度的，但一些事業(yè)單位和外資企業(yè)還是有區(qū)別的，部分崗位更是明碼標價，只限于研究生。從整個職業(yè)生涯來看，研究生在公司的地位還是高于比本科生的，不管他實際能力如何，是不是眼高手低，公司的領導及至同仁也會刮目相看，在潛意識里面，他們覺得他們能力要高人一籌，所以，只要有良好的工作態(tài)度和突出的表現(xiàn)，是很容易引起領導的注意和提拔的。所以研究生剛畢業(yè)進企業(yè)一定要把握好心態(tài)，做好定位，不管是否從基層做起，一定把工作做好，晉級之路也許會更為平坦的。

研究生的職場優(yōu)勢有哪些

●更強的專業(yè)和科研能力：本科四年只是打基礎，真正的專業(yè)學習在研究生階段才開始。研究生階段通過系統(tǒng)而扎實的專業(yè)學習，與導師更為貼近的直接交流，以及不時的課題研究機會，能夠為未來的學習和工作奠定一整套堅實的理論基礎。

●更高層次的社會關系積累：①研究生本身就是足以吸引關系的磁石。而且，相對本科生，一些工作機會也更愿意去找研究生以增加公司的光環(huán)；②研究生同學圈子本身就形成一張層次很高的人際資源網(wǎng)絡；③通常情況下，導師多年積累的社會網(wǎng)絡可以為你所用。不僅在學術交流方面，更在就業(yè)方面。

●畢業(yè)時的就業(yè)優(yōu)勢：①政策更寬松，很多大城市對于研究生的準入制度相對本科生寬松很多；②就業(yè)機會更多。通常工作招聘上面只招碩士學歷以上的占28%，只招本科的占11%，剩下的61%兼招研究生和本科生，而且一般研究生優(yōu)先；③就業(yè)層次更高，同樣的單位招聘，通常情況下提供給研究生的崗位一般都是部門主管、高級研究人才、管理人員等，而提供給本科生的崗位則往往只是文秘、銷售等簡單工作；④待遇更為優(yōu)厚，首先是薪金待遇；其次是福利待遇。為了爭奪人才，許多單位都給予研究生更好的住房待遇等；⑤發(fā)展前景更好，國家機關和事業(yè)單位都已制定相關政策，研究生在晉升、晉級等方面均要比本科生起點高、速度快；企業(yè)方面雖然沒有硬性政策，但出于爭奪人才的考慮，研究生也更被看重，發(fā)展前景也要更好。

從北京大學教育學院發(fā)布的《2011年高校畢業(yè)生就業(yè)情況分析調(diào)查報告》來看，2011年高校畢業(yè)生就業(yè)落實率呈現(xiàn)出“兩頭高中間低”的特點：本科生為68.7%；博士生的落實率最高，為83.0%；碩士生為75.3%。這份來自北京大學教育學院的就業(yè)統(tǒng)計就與“研究生就業(yè)率不如本科生”的論斷存在差異。

對外經(jīng)濟貿(mào)易大學副教授李長安有關教育收益率的調(diào)查，即每增加一年受教育年限收入增長的幅度。結果顯示，本科生月薪大多分布在2500～3500元，平均為2767元；而66.2%的碩士生的起薪集中在3500～5500元，平均月薪為4317元。研究生就業(yè)收入要遠遠高于本科生。

在就業(yè)率統(tǒng)計中，繼續(xù)升學深造被視為已就業(yè)，而眾所周知，本科生讀研的比例要遠遠高于碩士生讀博。

中國研招網(wǎng)公布的上海一985高校的統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，從傳統(tǒng)意義上的就業(yè)指標即與第三方法人簽約的數(shù)量來看，研究生的就業(yè)率可以達到69.63%，本科生僅有37.74%，而超過50%的本科生都要通過在國內(nèi)或者國外讀研深造來“完成”就業(yè)。

第四篇：就業(yè)一辯稿

親愛的主席，對方辯友，以及各位觀眾：

大家下午好！

昨天在我校舉辦的招聘會，想必很多人都去看了吧。就連我們大一新生，都被班主任通知提前去體驗一下氣氛，當今社會就業(yè)壓力之大可想而知。恰好今天我們正反雙方就在辯論當前大學生就業(yè)應不應該降低心理期望值的問題，這場校園招聘會實在是一個極佳的實例啊。

當前大學生就業(yè)形勢嚴峻，這已是不容置疑的事實，而在高等教育大眾化的今天，毫無工作經(jīng)驗的大學生，不論今后的發(fā)展如何，至少在畢業(yè)時的第一次擇業(yè)，大學生是缺乏社會競爭力。所以我方堅持認為，當前大學生就業(yè)應該降低心理期望值。

第一點，社會現(xiàn)實：大學教育已從過去的精英化轉(zhuǎn)變?yōu)楫斀竦拇蟊娀髮W生失去

了就業(yè)的競爭優(yōu)勢。教育部高校學生司副司長認為，“要走出‘大學生畢

業(yè)就得當白領’的觀念誤區(qū)。在高等教育基本實現(xiàn)大眾化的時代，大學生

只能從基層干起。”

第二點，社會需求：社會中缺少的卻不是工作，而是缺少能夠在就業(yè)時降低心理期

望以適應社會需求的大學生。在北京召開的首屆中國大學生就業(yè)高峰論壇

上，專家們均認為，高校畢業(yè)生就業(yè)時應當放低自身期望值，做好從藍領、灰領干起的心理準備。

第三點，個人素質(zhì)：大學生的確實具備一定的專業(yè)素養(yǎng)，但是就社會經(jīng)驗和實際工

作能力而言，的確存在很大的不足。由于大學生不成熟的心理，就業(yè)一旦

出現(xiàn)心理落差，很容易產(chǎn)生消極的思想，所以在就業(yè)時降低心理期望值是

很必要的。

第四點，職業(yè)規(guī)劃：可能這也是很多人會關注的一點，降低就業(yè)的心理期望值，會

不會影響之后的職業(yè)生涯中的進取心吶。答案當然是不會的。香港人力資

源學會主席認為大學畢業(yè)生要清楚地意識到職業(yè)生涯的3個階段，即工作、職業(yè)，然后是事業(yè)。走出校園最先要找的只是工作，然后才談得上職業(yè)和

事業(yè)。

如今，我們所要面對的就業(yè)壓力，橫向競爭中有來自211高校的優(yōu)秀畢業(yè)生，縱向有降低了就業(yè)心理期望值的研究生，碩士生。試問，如果不進行清晰地自我定位，認識到自身的不足，那么畢業(yè)即失業(yè)啊，你希望為你操勞了一輩子的父母，繼續(xù)供養(yǎng)大學畢業(yè)后的你嗎？

所以我方堅持認為當前大學生就業(yè)應該降低心理期望值。

謝謝大家。

第五篇：應屆大學畢業(yè)生先就業(yè) 一辯稿

應屆大學畢業(yè)生先就業(yè)

（一）謝謝主席，大家晚上好，我方觀點是應屆大學畢業(yè)生先就業(yè)。就業(yè)不等于盲目就業(yè)，就業(yè)指勞動力為獲取報酬或收入所進行的有目的的活動。人生規(guī)劃并不等于擇業(yè)，擇業(yè)指求職者根據(jù)自己的職業(yè)理想和能力選擇職業(yè)的過程。應屆大學畢業(yè)生大多存在有知識而無經(jīng)驗、自我定位模糊等問題。國家教育部調(diào)查顯示： 2014年高校畢業(yè)生將突破700萬，高校畢業(yè)生就業(yè)形勢更加復雜嚴峻，就業(yè)壓力加大，但“百舸爭流，奮楫者先”。

因此，我方認為應屆大學畢業(yè)生先就業(yè)，理由有三：

1、就個人而言，先就業(yè)可提高自我認知能力和運用知識的能力，從而提升擇業(yè)能力。阿諾得說過:“經(jīng)驗，制造一切未來；經(jīng)驗，是所有過去的成果”。《中國教育報》問卷調(diào)查結果顯示，51%的畢業(yè)大學生選擇先就業(yè)后擇業(yè)，25%的人選擇先擇業(yè)后就業(yè)，這一統(tǒng)計結果表明，大多數(shù)畢業(yè)生已意識到找到理想的工作單位，需有深厚的知識，技術和經(jīng)驗基礎。現(xiàn)代社會競爭激烈，實習中的鍛煉機會遠遠不能滿足社會對求職者的能力要求。再者，社會與學校不同，有著它特有的發(fā)展規(guī)律和特點，先就業(yè)可以讓我們加強社會和行業(yè)的認知，可以讓我們了解到自己可以做什么適合做什么。同時，先就業(yè)有利于提高我們運用知識的能力，整所謂“學以致用”。通過各項能力的積累，明確自我定位，提高自我認知和運用知識的能力，才能更好擇業(yè)。

2.從家庭角度，先就業(yè)能更快地讓大學畢業(yè)生實現(xiàn)經(jīng)濟獨立，為家庭

減輕經(jīng)濟負擔。馬斯洛層次理論告訴我們：有了生存才能獲得發(fā)展。據(jù)《全國貧困大學生問題調(diào)查報告》顯示，一個中國大學生4年大學平均所花費大約為6-8萬元，家庭條件好的甚至高達十萬元。就我們學校而言，資助中心主要領導人在“資助政策宣傳月”啟動儀式中說道：我校貧困大學生人數(shù)高達48%。培養(yǎng)一個大學生對于普通家庭來說，其壓力不言而喻。當然，許多家庭很愿意為子女承擔其擇業(yè)期間的一切費用。但是，作為一個有獨立能力的成年人，我們就應該心安理得的接受這一切付出嗎？由此，在我們有能力為家庭減輕負擔的時候，是否應該先積極就業(yè)？

3.從社會出發(fā)，先就業(yè)可緩解社會崗位供需不平衡問題，為擇業(yè)提供良好前景。據(jù)人社部統(tǒng)計，今年，不包括高校畢業(yè)生，城鎮(zhèn)勞動力供給量將達近1770萬人，經(jīng)濟發(fā)展能提供就業(yè)崗位約為1200萬個。這表明社會崗位供需極度不平衡，而大學畢業(yè)生“就業(yè)難”不在于崗位缺，很大程度上是大學畢業(yè)生不正確的就業(yè)觀所造成的，因此，樹立正確的就業(yè)觀，從實際出發(fā)，踏上就業(yè)征程，緩解社會崗位供需問題，有了良好的就業(yè)形勢才能更好擇業(yè)。

綜上所述，我方堅定認為：應屆大學畢業(yè)生先就業(yè)。謝謝