第一篇：職業素質

鐵力市職業教育學校職高職業道德導學案編寫時間：班級：小組：姓名：組內評價：書寫完成教師評價：

《職業素質》導學案

編制：胡冰審核：張立芝審批：李甫

（學法指導：

1、全班學生根據等級認真完成導學案上的相關內容。A級同學完成導學案的全部內容，B 級同學

完成導學案上80％的內容，C級同學完成導學案60％的內容。

2、書寫規范、整潔，獨立完成。）

【學習目標】

1、※掌握和了解素質、職業素質。

2、了解職業素質的特征，不斷提高和完善自身職業素質。

3、?能夠運用所學職業素質的知識分析自己的職業素質，能夠找出自己在哪方面存在差距，在學

校學習期間能夠制定詳細可行的提高計劃。

【預習案】

提到素質我們會聯想到許多方面，舉例說一說？（C級）

【探究案】

探究一：什么是素質？（B級）

指人在先天稟賦的基礎上通過環境和教育的影響而形成和發展起來相對穩定的內在基本品質。也就是說，素質是指人的品質、質量，是在人的智慧、能力和個性的基礎上的人的發展總水平，是人的各種屬性綜合。分析：

1、2、※是重點，?是難點

探究二：素質可以劃分為生理素質、心理素質和社會文化素質三個層面。職業素質屬于＿＿＿＿＿＿＿＿方面。三者之間的關系是怎樣的？（B級）

探究三：從事不同職業的勞動者，在一定的生理和心理的條件的基礎上，通過教育，勞動實踐和自我修養等途徑而形成和發展起來的，在職業活動中發揮重要作用的內在的基本品質，就是我們通常所說的職業素質。

根據職業素質的概念，我們怎樣有目的的培養自己的職業素質？（A級）

【檢測案】

運用所學找出自己在哪方面存在差距，在學校學習期間制定詳細可行的提高計劃。

第二篇：職業素質

職業素質心得體會

姓名：周山山

學號：1003143

班級：10級營銷2班

當聽到職業素質這幾個字時，就感覺自己已經和社會在連線了，感覺自己已不在是那個年少輕狂的我了，多了一份責任，多了一份思想，多了一份忙碌。每個人都是一棵數，原本都可以成為大樹，而根系就是一個人的職業素養。枝、干、葉、型就是其顯現出來的職業素養養表象。要想枝繁葉茂，首先必須根系發達。

對于死板教學，這門課對與學生有了些許的調動，第一節課聽了余世維教授的《有效溝通》后，感覺到自己在溝通上存在的問題比自己想象的要多，在于別人溝通時首先要學會傾聽，要學會尊重，自由學會了尊重別人，自己猜會得到尊重，自己才有機會和別人溝通。與人溝通時要真誠，真誠的對待沒意見事，那樣才會有收獲。

第二節課聽了關于禮儀，莎士比亞說過：一個人的穿著打扮，就是他的教養、品位、地位的最真實的寫照。我們中華民族是一個崇尚禮儀的民族，中國是禮儀之邦的打過，我們古代的三綱五常：仁義禮智信，其中的禮就是道德規范，孔子曰：禮者，敬人也，在人際交往中，既要尊重別人，更要尊重自己，此即禮者敬人。因為，我們在人際交往中，不僅要有“禮”，而且還要有“儀”。因此學習禮儀知識，運用禮儀規范，對提高我們自身綜合素質具有重要的現實意義。在國際交往中也好，在國內交往中也好，單位的個人形象就是一個組織的整體形象，也代表這一個人整體面貌與素質。禮儀小則影響自己一個人的形象，大則影響到一個民族和國家的形象，所以重視禮儀就要從自身做起。

相見禮儀也是我們每個人在人際交往中不可回避的一個禮節，相見禮節，不論是老朋友還是新朋友，中外是不太一樣的，目前國際社會，最通行的相見禮儀是擁抱、親吻，而中國人一般則不講這些，我們頂多就是握手，告別時候再握一次手。外國人的禮節基本千篇一律，有些國家喜歡擁抱親吻，有些國家則對此不太講究，比如美國人對親吻、擁抱，有時候能接受，有時候也不太接受。我們中國古代人流行的傳統禮儀是拱手禮，在中華現代有些地方還是用拱手禮。在臺灣、香港、澳門、新加坡、泰國等地的中國人見面的時候還在延用拱手禮。文明禮儀是我們中華民族的傳統美德，我國素有“禮儀之邦”的美譽，自古以來，中華兒女一直將文明禮儀放在相當重要的位置。如今，隨著改革開放和現代化建設步伐的不斷加快，文明禮儀更顯得尤為重要，一個人的舉止、表情、談吐、對人待物等方方面面，都能展示一個人的素質修養，一個單位的整體形象。所以，我覺得我們在平時的工作中應真正地做到注重工作和生活中的微小細節，追求完美，力求把做好每一件事。在工作崗位上提供文明服務的前提下，認真學習和掌握各種服務技巧，讓自己和同事們真正感受到一種良好禮儀習慣的生活環境，如果每個人都能樹立好自身形象，樹好單位形象，那么，我們的生活將更加豐富多彩，我們的社會將更加溫馨和諧。

愛默生說過：“美好的行為比美好的外表更有力量。美好的行為，比形象和外貌更能帶給人快樂，這是一種精美的人生藝術。”，“溫良恭儉讓”、“文質彬彬，然后君子”素為我國傳統的行為準則。

我們在堅持傳統精華的基礎上，用現代的理性的禮儀角度來規范自我，使禮儀成為我們生活中一種不可或缺的美德和操守，這是對我們作為一個完整的合格的現代社會建設者的要求。通過對職業素質的學習，懂得交際禮儀，學會怎樣去溝通，更明白了一點，禮儀不管是對于生活還是工作都有不可替代的作用。與人溝通學會真誠，學會傾聽。每個人都需要根系發達，枝葉茂盛。

第三篇：職業素質學習體會

學習體會

你知道當代大學生的職業素質嗎？你知道文秘人員所應具備的職業素質嗎？素質是成事之基，是立身之要,擁有一個好的職業素質會讓你今后的發展事半功倍。

從所周知，大學生應具備的職業素質有實踐能力、組織管理能力、人際交往能力、社會交往能力、學習能力。在新的歷史條件下，而秘書人員的政治素養、專業知識、綜合能力、心理素質、人際關系、思想觀念等方面，都提出了新的更高的要求，秘書人員只有不斷提高自身的綜合素質，才能立足于當今社會。

通過老師課堂上的授課，和我自己課后的網絡學習，讓我知道了一個人的職業素質有多么重要。在素質人生網上有心靈訓練、能力培養、實踐心得、心理測評等多個模塊，讓我從多個角度理解職業素質。學校將人文素質教育與文秘專業實踐相互融合，提高了文秘專業學生職業素質的提高。秘書作為一名辦公室最要角色，必須具備“通才”、“全才”、具備超強的職業素質。

一、秘書應具備的思想政治素質

在新形勢下秘書人員的思想政治素質應該與時俱進，不應該墨守成規。職業化的現代會秘書必須跟上時代的腳步，努力提高自身的職業素質，適應秘書工作的新形勢。優良的思想政治素質思想政治素質是指政治立場、思想意識、道德品質和工作作風,它是行政管理的靈魂。

1、堅定的政治立場和政治態度。能否堅持正確的政治立場,對于

行政秘書來說是十分重要的。不管在任何情況下,秘書人員都要在政治上、思想上、行動上與黨中央保持高度一致,自覺地貫徹落實黨的路線、方針、政策。

2、較高的遵守紀律的自覺性。就秘書人員而言,紀律是推動一切工作正常運轉的根本。由于秘書人員貼近領導,輔助領導工作,所以必須高度自覺的嚴格要求和約束自己。

3、務實的工作作風。行政秘書要具有良好的精神風貌和思想境界,熱愛工作努力鉆研業務,工作務實,作風正派、為人正直、忠于職守、無私奉獻。

二、秘書應具備的職業道德素質

1、忠于職守顧全大局，堅持團結

作為一名秘書，最根本的就是事實就是、盡心盡職的工作，秘書的高尚可貴之處，恰恰在于她的獻身精神，埋頭苦干精神，熱愛事業的精神，不計報酬待遇的精神，絕不在領導之間說不利于團結的話，不在上下級之間班無原則的事，堅持正派公允，不感情用事，不搬弄非。

2、要事實就是，格盡職守

秘書人員工作態度和工作質量的好壞，在一定程度上直接影響著一個單位的作風建設。只有樹立較強的責任意識，才能隨時隨地注意維護單位的形象和聲譽，才能做到工作認真、態度端正、處事果斷，在任何人面前、在處理任何事上，都表現出良好的思想文化和職業道德素養，才能真正提高秘書工作的質量和水平。

3、鉆研業務，掌握秘書工作各項技能

作為一名合格的秘書人員應具備較高的綜合文化素質。秘書人員作為全面輔佐領導的通用型人才。既是信息庫，又是資料庫，因此要掌握一定的文化理論、法律知識、哲學知識的同時，還要有一定的經濟學知識、軟科學知識。秘書人員應具有一定的社會知識及心理學知識。

4、勇于堅持真理，敢于承擔責任

在工作中執行領導指示，要確切領會領導意圖。如果對領導意圖沒有弄清楚或者理解不深時，要當即請示領導，直至心領神會為止；當自己有不同意見時，不要唯唯諾諾，隨聲附和，要出于公心，敢于堅持真理，勇于承擔責任，反映情況，處理問題，有喜報喜，有憂報憂。

一名合格的秘書人員素質直接關系到秘書能否完成好本職工作，做好領導的參謀助手，將各項工作落實到實處，促進社會各項事業不斷向前發展。造就一支政治強、作風實、業務精、素質高的秘書隊伍，是建設社會主義現代化事業的客觀要求，也是新時代對我們秘書從業人員提出的一項新課題，是一項長期的任務，秘書工作者要在實踐中積極探索，積累經驗，逐步提高。作為文秘專業的學生，通過自強不息地努力，通過多種途徑，不斷提升美學修養，提高自身素質，不斷完善自我，才能更好地做一名稱職的女秘書。

第四篇：職業素質調查報告

職業素質調查報告

在我們畢業后，就將面臨著就業的問題，在事業中，專業知識是重要的，誠然，沒有過硬的專業知識，人家招你干啥？但也不能否認職業素質的重要性。

一般來說，勞動者能否順利就業并取得成績，在很大程度上取決于本人的職業素質，職業素質越高的人，獲得成功的機會就越多。那么，什么是職業素質呢？

職業素質包括先天素質和后天素質。先天素質是通過父母遺傳因素而獲得的素質，主要包括感覺器官、神經系統和身體其他方面的一些生理特點；后天素質是通過環境影響和教育而獲得的，因此可以說素質是人在先天生理基礎上，受后天的教育和社會環境的影響，通過自身的認識和社會實踐逐步養成的比較穩定的身心發展的基本品質。對于職業素質的這種理解，主要包括以下三個方面的內容：

1、素質首先是教化的結果。它是在先天素質的基礎上，通過教育和社會環境影響逐步和發展起來的。

2、素質是自身努力的結果。一個人的素質高低，是通過自己的努力學習、實踐，獲得一定知識并把它變成自覺行為的結果。

3、素質是一種比較穩定的身心發展的基本品質，這種品質一旦形成，就比較相對穩定，比如，一個品質好的學生，由于品質穩定，他總是能正確的對待別人，對待自己。

一般來說，職業素質具有以下主要特征。

1、職業性：不同的職業，職業素質是不同的。

2、穩定性：一個人的職業素質是在長期執業時間中日積月累形成的。它一旦形成，便產生相對的穩定性。

3、內在性：職業人員在長期的職業活動中，經過自己學習、認識和親身體驗，覺得怎樣做是對的，怎樣做是不對的。這樣有意識地內化、積淀和升華這一心理品質，就是職業素質的內在性。我們常說，“把這件事交給某某師傅去做，有把握，晴放心?！比藗冎苑判?，就是因為他的內在素質好。

4、整體性：一個從業人員的職業素質是和他整個人的素質有關的。一個從業人員，雖然思想道德素質好，但科學文化素養、專業技能素質差，就不能說這個人整體素質好。相反，一個從業人員，科學文化素養、專業技能素質都不錯，但思想道德素質較差，同樣，我們也不能說這個人整體素質好。所以，職業素質一個重要的特點就是整體性。

5、發展性：一個人的素質是通過教育、自身社會實踐和社會影響逐步實現的，它具有相對性和穩定性。但是，隨著社會發展對人們不斷提出的要求，人們為了更好地適應、滿足、促進社會發展的需要，總是不斷地提高自己的素質，所以，素質具有發展性。

職業素質主要分為：身體素質、心理素質、政治素質、思想素質、道德素質、科技文化素質、審美素質、專業素質、社會交往適應素質、學習和創新方面的素質。我通過查找資料和詢問大

二、大三的學哥，我總結出我們專業應具備的職業素質有：熱愛專業，愛崗敬業，實事求是，敢于創新，具有良好的職業道德和團結協作精神；具有相應的文化科學知識，掌握本專業所必須的基本理論、基本技能，具有較快適應崗位實際工作的能力和素質，并能運用所學知識分析和解決工作的問題；具有健康的體魄和美好的心靈，具有一定的文化藝術修養，具有準確的文字表達能力；具有較強的心理適應能力和健全的意志品質。具有理智、真誠、坦蕩的性格和良好的人際關系。比較一下自己，發現我還有缺點需要改正，這樣才有助于自己將來的發展。怎樣在這個競爭激烈的社會中取得優勢是我們目前應該思考的問題。

總之，要想自己有一個好的工作生活條件，我們就得趁早培養自己的職業素質，并為自己的職業生涯做好規劃，這樣才不會在真正需要或面對時，而感到束手無策。

第五篇：職業素質構成

鐵力市職業教育學校職高職業道德導學案編寫時間：班級：小組：姓名：組內評價：書寫完成教師評價：

《職業素質的構成》導學案

編制：胡冰審核：張立芝審批：李甫

（學法指導：

1、全班學生根據等級認真完成導學案上的相關內容。A級同學完成導學案的全部內容，B 級同學

完成導學案上80％的內容，C級同學完成導學案60％的內容。

2、書寫規范、整潔，獨立完成。）

【學習目標】

1、※掌握和了解職業素質的構成及它們之間的關系。

2、?增強自我修養的自覺性，學會做人、做事，逐步走向成熟，做一個有素養的人。

【預習案】

1、職業素質的概念？（A級）

2、職業素質由思想政治素質，職業道德素質，科學文化素質，專業技能素質，身心素質，五方面構成。（）是一個有機系統的整體。在這個整體當中，（）是靈魂，職業道德素質是保證，（）是本領，科學文化素質是基礎，心理素質是關鍵，（）是本錢，較強的創新精神、創新能力和綜合職業能力是事業成功的根本。（B級）

【探究案】

探究一：思想政治素質是指人們在政治上的信念或信仰，包括世界觀、價值觀。簡言之，就是要走社會主義道路，擁護共產黨的領導。舉例說明（B級）

※是重點，?是難點

探究二：職業道德素質指勞動者在職業活動中通過教育和修養而形成的職業道德方面的狀況和水平。他包括勞動者在職業活動中表現出來的職業態度、職業道德修養的水平等。請根據職業道德素質的要求講一講發生在你身邊的故事。（A級）

探究三：

1、科學文化素質是指人們對自然、社會、思維、科學知識等人類文化成果的認識和掌握的程度。具體包括：科學精神、求知欲望和創新意識。

2、專業技能素質是人們從事某種職業時，在專業知識和專業技能方面所表現出來的狀況與水平。

3、身心素質是從業者的身心健康狀況和水平。

選擇其二談談你的認識。（C級）『提示』名人名言、生活常識、故事等。

【檢測案】

簡述提高職業素質的意義。