第一篇：壘高自己

壘高自己

“正是花一樣的年華，你卻悄然離開。你捐出自己，如同花朵從枝頭散落，留得滿地清香，命運(yùn)如此殘酷??把人間照亮。”這是在寒假看感動(dòng)中國十大人物——何玥的頒獎(jiǎng)詞，她年僅十二歲，在生命的最后的時(shí)光，她捐出自己的器官，我被感動(dòng)，她小小的年紀(jì)，竟做出這樣的決定，或許我做不出那樣的偉大的舉動(dòng)，但是我知道，我必須壘高自己了。壘高自己從現(xiàn)在開始。

從道德品質(zhì)上壘高自己，對(duì)朋友，老師，父母，我應(yīng)該做什么，我又應(yīng)該怎樣做，雖然我無法像何玥做的那樣的偉大，但是我可以從平凡小事做起。對(duì)朋友的真誠，對(duì)老師我認(rèn)真完成作業(yè)，對(duì)于父母我孝順。

從學(xué)習(xí)上壘高自己，在書的海洋中遨游。在書中我讀到魯迅的“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”的奉獻(xiàn)精神，在書中我讀到了范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的憂國憂民的情懷，在書中我讀到了杜甫的“何時(shí)眼前突兀現(xiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足”的自我犧牲精神，我愿意與書作伴，在知識(shí)的海洋中壘高自己。

在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我看到了運(yùn)動(dòng)員為機(jī)子的國家，自己的團(tuán)隊(duì)，奪得獎(jiǎng)牌而拼搏而努力的精神，倫敦奧運(yùn)會(huì)上劉翔，腳部受傷，可是仍然堅(jiān)持跑完全程，我被他這種行為而感動(dòng)，更為他這種拼搏向上的精神而感動(dòng)，我愿意學(xué)習(xí)這種精神，用這種精神來壘高自己。

在道德品質(zhì)上壘高自己，從知識(shí)上壘高自己，用哪種拼搏向上的精神壘高自己。生命是短暫的，但生命的美麗是永恒的，從現(xiàn)在開始我要壘高自己，讓何玥的那種精神延續(xù)下去，讓這種生命的美麗延續(xù)下去，讓這種美麗，永不消失。

在這花一樣的年華中，去壘高自己，去追趕明天的太陽，在青春的年華中壘高自己，去聆聽冬日里最美的夜歌，壘高自己，從現(xiàn)在開始。

初三:向滟敏

第二篇：壘高自己

“壘高自己”作文素材

一、明確題意。

這次中考作文題為“壘高自己”，文題中沒有材料或提示語，因此在審題時(shí)，必須抓住題中的關(guān)鍵詞語。“壘高自己”，題中的“壘高”即為題眼，寫作時(shí)，必須抓住這一詞語來思考。“壘”，原意是指把磚、石等砌起來。題中的“壘高”應(yīng)選用其比喻義，把自己壘起來，就是通過不斷地改進(jìn)以及提高，來達(dá)到自己目標(biāo)的高度，使自己身體、心理、為人、處事、學(xué)習(xí)、生活等方面的素質(zhì)、能力得到不斷的加強(qiáng)和提高。“壘高自己”，不完全等于提高自己，還要有提高的準(zhǔn)備和過程，要有從低到高的過程。“壘高”強(qiáng)調(diào)的是一個(gè)逐步提高的過程，是一個(gè)日積月累循序漸進(jìn)、步步為營的建造過程。在“壘高自己”時(shí)，既要表現(xiàn)出時(shí)間和知識(shí)的積累，又要體現(xiàn)知識(shí)的高度和見識(shí)的廣度的提升。

二、明確范圍。

文中的“自己”，可以指寫作者，也可指他人。既可以寫你自己的壘高過程，也可以寫他人提高自己的經(jīng)歷。

三、選好文體，恰當(dāng)表達(dá)。

1．“壘高”的內(nèi)容很廣泛，曾經(jīng)的你知識(shí)很薄弱，見識(shí)很短淺，通過一段時(shí)間的閱讀，你的知識(shí)豐富了，思維拓寬了，眼界開闊了……這些是你的親身經(jīng)歷，通過自己的思考，篩選材料，并從中得出自己的深刻感悟，將之寫成一篇記敘文。

2．壘高自己可以提高能力與修養(yǎng)，提升品位；壘高自己可以改變現(xiàn)狀，促進(jìn)進(jìn)步；壘高自己，從某個(gè)角度上來講，還可以影響他人，影響社會(huì)。從“壘高自己”的含義出發(fā)，立足自身，立足社會(huì)，暢談對(duì)“壘高”的感悟，或?yàn)槭裁匆皦靖咦约骸保鯓硬拍軌靖咦约海克阉髯非竽繕?biāo)、壘高自己的相關(guān)素材，運(yùn)用名人明星、身邊熟人的事實(shí)材料，引用名言名句，再加上自己的闡述，進(jìn)行充分論證，將之寫成一篇議論文或一篇優(yōu)美的散文。

四、選準(zhǔn)角度，多方立意。

在內(nèi)容上，可以寫壘高自己的過程與經(jīng)歷，壘高自己的感悟啟迪，壘高自己的目的理由

等。在方式上，可以寫用知識(shí)來壘高，用能力來壘高，用道德修養(yǎng)來壘高。你是一個(gè)懦弱的人，讓自己變得堅(jiān)強(qiáng)是一種壘高；你是一個(gè)喜歡依賴別人的人，使自己學(xué)會(huì)獨(dú)立便是一種壘高；你是一個(gè)浮躁的人，靜下心來，專心致志完成一件事就是壘高……角度不同，立意不同。

五、寫作素材

1、點(diǎn)點(diǎn)滴滴地藏，集成了一大倉。

2、德國諺語日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事。

3、“合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于壘土。

4、一個(gè)人的一生就像不斷地砌墻，砌得越高，離生命最終的美麗越近。聰明的人懂得自己壘高自己，讓生命變得出類拔萃。

5、壘高自己，需要學(xué)識(shí)。春秋戰(zhàn)國時(shí)期的趙括，紙上談兵，最后失敗。他缺少的是實(shí) 踐上的壘高自己。相比之下，婦孺皆知的諸葛亮用兵出神入化，運(yùn)籌帷幄，因?yàn)樗粌H 善于揣摩人心，而且更注重視察沙場(chǎng)，觀察地形，在戰(zhàn)斗中總結(jié)得失，見微知著。他在 實(shí)踐中不斷地壘高自己的學(xué)識(shí)。他的“巧借東風(fēng)”不是巧合，而是學(xué)識(shí)上的一種厚積薄 發(fā)的必然結(jié)果。孔明在學(xué)識(shí)上壘高了自己，壘高了自己的眼界，也壘高了自己的智慧和 膽識(shí)。

6、趙普成為“央視名嘴”靠的是二十年如一日的不斷追求。1987年，他16歲，身著戎裝，走進(jìn)部隊(duì)。1990年他是一個(gè)職員。1995年他成為北京廣播學(xué)院的學(xué)生。1997年他走進(jìn)北京電視臺(tái)。雖然他的身份一直在變，但積極進(jìn)取的心沒有變，不懈追求的精神沒有變。他把“學(xué)習(xí)”

喻為“取糧食”，在工作崗位上，一邊工作，一邊學(xué)習(xí)，現(xiàn)在已讀完碩士。在抗震救災(zāi)直播中他潸然落淚，在“兩會(huì)”報(bào)道中他傳達(dá)網(wǎng)友的心聲。他的才學(xué)、他的修養(yǎng)、他的精神感召了無數(shù)觀眾。他用不懈的追求充實(shí)自己、完善自我，適應(yīng)著社會(huì)要求。

7、一個(gè)人壘高自己有多種方法，你是一個(gè)懦弱的人，讓咱自己變的堅(jiān)強(qiáng)是一種壘高；你是一個(gè)獨(dú)立的人，使自己學(xué)會(huì)僅是一種壘高；你是一個(gè)浮躁的人，靜下心來專心致志，完成一件事就是壘高。人的價(jià)值不在于擁有多高的地位，也不在于你獲得多少金錢，而在于壘高自己，實(shí)現(xiàn)生命的本質(zhì)超越，精神的生命像物質(zhì)的生命一樣。時(shí)刻需要保鮮氧氣，壘高自己就是最好的氧氣之一。

六、優(yōu)秀作文

1、壘高自己

強(qiáng)者不是沒有眼淚，而是可以含著眼淚向上不斷地攀登。——題記

一直到現(xiàn)在，都特別羨慕那些寫起文章行云流水一般的學(xué)者，他們似乎天生就站在比別人高一階的樓梯上，懂得比別人更多的知識(shí)，談吐舉止亦極其儒雅。他們猶如掛在夜幕中的星星，讓人高不可攀。

“你要知道，銀河系中那么多行星，你無法真正觸到它們，但你仰起頭，它們就在那里……”大我十歲的哥哥在我還是“小屁孩”時(shí)，就已經(jīng)是人人寵愛的大學(xué)生了，“你只要不斷向上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，它們其實(shí)離你很近。”哥哥愛好天文，常舉著比我手臂都長(zhǎng)的望遠(yuǎn)鏡，用另一只手牽著走路都跌跌撞撞的我，在沒有皎潔月光的寂靜深夜，去家后方的一個(gè)小土坡上看星星。

那時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)特別亮的星星，就會(huì)激動(dòng)地大叫，引得周圍小院的狗“汪汪”大叫。慢慢長(zhǎng)大后，我希望變得像哥哥那樣，說起道理來“一般人聽不懂”，還能準(zhǔn)確指出每一顆星星的名字，甚至希望戴上厚重的眼鏡，因?yàn)槟鞘菍W(xué)者的象征。

到了初三，一切都變得極其不自然。

每一場(chǎng)考試都要排名的壓力，隨著畢業(yè)考試的來臨，讓我難以支撐。每到深夜，我總是極力運(yùn)轉(zhuǎn)大腦，汲取知識(shí)，一步一步向上爬，用內(nèi)涵壘高自己。媽媽總是不停地施壓，強(qiáng)逼我看書，希望我上知天文下知地理，無所不能。終于有一天，我變得歇斯底里起來。

“寫作業(yè)已經(jīng)夠累了，您老人家讓我歇會(huì)兒會(huì)怎樣？我坐這礙你惹你了？”原本乖巧的我卻在成長(zhǎng)時(shí)學(xué)會(huì)了用這般如針的語言刺痛媽媽的心。每次寫到深夜，偶爾朝窗口一瞥，想看看高掛在天幕中的星星，可是每次都被冰冷的窗簾擋住了視線。媽媽，你理解我嗎？哥哥不是說努力就可以看見星星嗎？現(xiàn)在我不夠努力嗎？眼淚是抱怨時(shí)最不值錢的東西，何不將淚水化為潤(rùn)滑劑，學(xué)著用知識(shí)壘高自己，不為排名，不為成績(jī)，只為離那心中的“星星”更近些。

在一次次的打擊和爸媽的冷眼相待中，我漸漸明白了，原來那些讓我羨慕的學(xué)者，也是在一直用知識(shí)壘高自己，變?yōu)閺?qiáng)者，含著辛苦悲憤的眼淚不斷向上，最終，他們變成了我眼中的星星。

不斷壘高自己，用知識(shí)，用信心，用無數(shù)的傷痕與汗水，用悲愴而不屈的淚水，在心里綻開一朵美麗的花，用花的芬芳向世人證明。

現(xiàn)在，我在考場(chǎng)上奮筆疾書，不再退縮。我要做一個(gè)真正的強(qiáng)者，含淚向上攀登，用最大的努力壘高自己。相信，在我走完這段最艱難的上坡路之后，我將會(huì)到達(dá)另一個(gè)高度，一個(gè)離那些閃爍著的“星星”更近的高度。

2、壘高自己

大海都是由一條條小河匯聚而成的，樓房都是由一塊塊石磚堆砌而成的，人生的道路也是由一個(gè)個(gè)踏實(shí)的腳印壘積而成的。

在人生的旅途中，無數(shù)的人憑靠著自己的努力登上輝煌燦爛的金字塔頂。飛人劉翔靠著自己的不懈努力，走向奧運(yùn)的冠軍領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)；科學(xué)家袁隆平，靠著自己的不懈努力，研究出了雜交水稻，填補(bǔ)了糧食科研的空白；航天科學(xué)家們，依靠自己的不懈努力，讓人類在太空留下了探索的足跡。他們用不懈、用勤奮、用信念壘高自己，讓自己登上人生最高峰；球王貝利名滿全球，還要追求“下一個(gè)”進(jìn)球的完美；導(dǎo)演謝晉享譽(yù)世界，仍要力求“下一部”電影的叫好叫座。他們用不懈追求美好，用執(zhí)著來壘高自己，讓自己的人生更加精彩。（正）

可又有多少人因?yàn)樯钤庥霾恍摇⑷松庥龃煺鄱共讲磺埃c成功擦肩而過？楚霸王項(xiàng)羽英雄蓋世，力拔山河，擁有雄兵百萬，可遇挫時(shí)便止步不前、沮喪失落，最終自刎烏江。他們因?yàn)檫x擇了放棄，最終離理想越來越遠(yuǎn)。（反）

也許，有人登上山頂之后，在備受萬人矚目與景仰時(shí)，會(huì)飄飄然起來，于是，腳下的基石開始松動(dòng)，于是，開始犯錯(cuò)，最終被自己的居功自傲與止步不前無情地拋在金字塔下。1954年世界杯賽的匈牙利隊(duì)，因?yàn)轵湴粒驗(yàn)槁楸裕罱K以2比3輸?shù)舯荣悾瑥亩沟聡?duì)創(chuàng)造了著名的“伯爾尼奇跡”。由此，我們開始懂得，不論成功與失敗，堅(jiān)持壘砌都極為重要。（反）

“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，你懂得，是一步一個(gè)腳印，才讓你有了那種豁達(dá)與豪邁；“千里之行，始于足下”，你懂得，壘高自己要有充分的準(zhǔn)備與堅(jiān)持不懈；“冰凍三尺，非一日之寒”，你懂得，事業(yè)需要日積月累，用時(shí)間壘砌自己，你才能走向成功；“千里之堤，潰于蟻穴”，你懂得，任何一個(gè)疏忽，都會(huì)讓你前功盡棄。

因?yàn)椴幌⑾蚯埃孕『咏K于流向大海；因?yàn)閳?jiān)持不懈，所以水滴能夠石穿。用堅(jiān)持不懈壘積，用不斷追求壘積，成功，就在你的眼前。

3、壘高自己

從一席平地到萬丈高樓，細(xì)心壘積，才能制造出一座座屬于自己的華麗殿堂。

——題記 人生之路并不平坦，我們需要用勇氣、自信、堅(jiān)強(qiáng)，克服一個(gè)又一個(gè)的挫折，實(shí)現(xiàn)自己的愿望。在壘筑人生宮殿時(shí)，挫折會(huì)時(shí)時(shí)陪伴著我們，把我們刺得遍體鱗傷，讓我們失去信

心，迷失前進(jìn)的方向。當(dāng)青春的鐘聲敲響時(shí)，望著前方未知的路，你恐慌了、迷茫了。

落寞中，隨著夢(mèng)幻的身影，你來到一個(gè)陌生的地方。一位睿智的長(zhǎng)者悄悄地走近你，他告訴你：“走自己的路，讓別人說去吧。”他讓你懂得，在挫折面前，用勇氣可以壘高自己。

接著高位截癱的張海迪也來了，她告訴你：“即使倒下一百次，你也要用第一百零一次站起來，唯有挫折才能讓你堅(jiān)強(qiáng)。”雙耳失聰?shù)呢惗喾也恢螘r(shí)也走到你的身邊，他告訴你：“要在挫折面前扼住命運(yùn)的喉嚨，挫折會(huì)使你自信起來。”他們讓你懂得，在挫折面前，用信心可以壘高自己。

疑惑中，你也許看到了那個(gè)集肓聾啞于一身的海倫·凱勒，她跟著沙莉文老師在吃力地學(xué)習(xí)單詞，在挫折面前，她選擇了堅(jiān)持不懈；你仿佛又看到被剜去膝蓋骨的孫臏坐在戰(zhàn)車上指揮著戰(zhàn)斗，在挫折面前，他選擇了勇往直前；你還仿佛看到了癱瘓49年的霍金用唯一能活動(dòng)的兩個(gè)手指敲擊鍵盤，做了學(xué)術(shù)報(bào)告，在挫折面前，他選擇了堅(jiān)強(qiáng)自信……用堅(jiān)持不懈壘高自己，所以海倫·凱勒寫出了《假如我有三天光明》；用堅(jiān)強(qiáng)不屈壘高自己，所以孫臏成為了一代兵法大家；用自信自強(qiáng)壘高自己，所以霍金擁有了“宇宙之王”的美譽(yù)。他們讓你懂得，在挫折面前，用自信與堅(jiān)強(qiáng)可以壘高自己。

在青春的十字路口，你不再猶豫，毅然選擇了一條艱辛的道路，不再逃避，不再迷茫，讓自己自信、勇敢與堅(jiān)強(qiáng)。擁有了這些，你才能更好地壘高自己，才能做出一番驚天動(dòng)地的事業(yè)，才能創(chuàng)造出一座屬于自己的夢(mèng)幻城堡。

你告訴大家：壘高自己，需要挫折。

4、壘高自己

努力壘砌，超越自我。

——題記

沒有人可以一步登天。

壘高自己需要堅(jiān)持不懈。一代書圣王羲之，五更雞鳴，挑燈墨池邊。他凝望滿池的水，看著手中殘破的筆，回想著自己走過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。六月酷暑，蚊蟲在頭頂上成群地飛旋，汗水浸濕了筆桿，他卻依然筆走龍蛇。臘月寒冬，偌大的一池湖水冰成了墨一般的硯臺(tái)，手指難以屈伸，但宣紙上的字依舊飄然欲飛。癸丑之年，作《蘭亭集序》，集書法與美文為一體，流傳千古，成了后世臨摹的范本。

勤奮堅(jiān)持，執(zhí)著追求，讓王羲之成為享譽(yù)千秋的“書圣”。只要你擁有目標(biāo)，并不懈追求，我想，你一定能將自己壘到足夠的高度，實(shí)現(xiàn)你的人生目標(biāo)。

壘高自己需要學(xué)會(huì)放棄。“不以物喜，不以己悲”，面對(duì)鮮花鼓勵(lì)、榮譽(yù)地位，我們應(yīng)采取的心態(tài)是學(xué)會(huì)坦然與淡泊，除卻浮躁，用平和的心態(tài)去尋找一種比生命更長(zhǎng)久的踏實(shí)。魯迅棄醫(yī)從文，才有了今天的《孔已已》；凡高拒絕做傳教士而做了畫家，才有了今天的《向日葵》；比爾·蓋茨放棄了在哈佛大學(xué)深造的機(jī)會(huì)，投身商海，才有了今天的微軟公司……正是他們學(xué)會(huì)放棄才成功地駕馭了人生；正是由于他們學(xué)會(huì)了放棄，才壘高了自己，超越了自我。

懂得放棄，才能擁有一份成熟，才會(huì)活得更加充實(shí)，坦然和輕松。

壘高自己需要勇氣與毅力。第一個(gè)吃螃蟹是一種勇氣；神農(nóng)氏嘗遍百草是一種勇氣；環(huán)球航海是一種勇氣；飛天探月是一種勇氣；挑戰(zhàn)極限更是一種勇氣。美國探險(xiǎn)者迪恩·波特一直不懈地向人類的極限發(fā)起挑戰(zhàn)，在約塞米蒂國家公園、猶他沙漠走扁帶，在巴塔哥尼亞及約塞米蒂速攀，世界極地處處留下了他勇于挑戰(zhàn)的身影。2012年4月22日，他在恩施大峽谷成功創(chuàng)下新的懸崖走扁帶世界紀(jì)錄-41米，刷新了之前同樣由他自己創(chuàng)下的走軟繩世界紀(jì)錄。

如果沒有勇氣，波特何以能挑戰(zhàn)極限？如果沒有勇氣，波特何以能創(chuàng)下奇跡？擁有勇氣，才能壘高自己。

“水滴石穿，鐵杵磨針”，用耐心與毅力壘高自己，用舍得與放棄壘高自己，用勇氣與決心壘高自己，你便駕馭了自己，超越了自我。

5、壘高自己

她獨(dú)自坐在桌前，看著那只有57分的考試試卷，淚，早已奪眶而出。窗外，朦朧的月影，靜靜地投射在桌上，投射在那份可憐兮兮的試卷上，投射在她那蒼白而又寫滿憂傷痛苦的臉上。

淚，已將那份試卷打濕。看著那個(gè)分?jǐn)?shù)，就像一雙雙嘲笑的眼睛，刺得她生疼。她真的不敢相信，這就是她挑燈夜戰(zhàn)的結(jié)果，這就是她給予父母對(duì)她呵護(hù)的回報(bào)。她抬起頭，看著窗外，淚再一次模糊了她的雙眼。回想起父母對(duì)她的百般呵護(hù)，回想起老師的殷切希望，她的心就刀割一般生疼。她無法向他們交代，無法原諒自己。

月光，流水一般劃過窗前，將瘦小的身子拉得老長(zhǎng)。她陷入了痛苦的回憶。每天，她都學(xué)習(xí)得很晚，完成資料上所有的難題，都不在話下。她總是埋怨老師講得太慢，因而對(duì)基礎(chǔ)題從來不屑一顧。她想不明白，為什么自己這么努力，卻是這樣的結(jié)果？她抬起頭，想讓大腦舒展一下。突然，窗外那堵高高的墻闖入她的眼簾，那是一堵厚厚的用細(xì)小磚塊壘成的墻。

一陣?yán)滹L(fēng)吹來，她不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。此時(shí)，迷茫的她頓時(shí)清醒了許多。她終于明白了，正是因?yàn)樽约簩?duì)基礎(chǔ)知識(shí)的忽略，才造成了今天這樣的后果。人生不就是一堵墻嗎？

人生的每一個(gè)腳印不就是一塊塊磚石嗎？萬丈高樓從地起，只有用一塊塊的磚石才能壘成高樓大廈；千里之行，始于足下，只有一步一步腳踏實(shí)地地往前走，才能達(dá)到人生的終點(diǎn)。墻倒了，可以再砌，學(xué)習(xí)失敗了，可以重新再來。現(xiàn)在，自己的一塊磚掉了，應(yīng)該把它撿起來，重新壘進(jìn)自己的生命之墻上。

月色輕移，劃過窗前，悄悄地投射到墻外那堵厚厚的墻上。看著那堵月色斑駁的厚墻，再看看桌上那張被淚水浸濕的考卷，她的心情平靜了下來。抬起手，將淚水擦干。

她開始思考，開始總結(jié)，開始尋找那塊屬于自己的磚石。

第二次月考成績(jī)出來了，她不再淚眼婆娑。皎潔的月光一瀉千里，把試卷照得亮堂堂的。她再一次回望了那堵墻，感覺它更高了，也更結(jié)實(shí)了。

第三篇：壘高自己

壘高自己

曾愛那“可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)”的悠閑，卻無奈置于“三更燈火五更雞”的題海世界；愛那“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁，卻無奈常于“無可奈何花落去”的傷感中徘徊；愛那“銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江”的高遠(yuǎn)，卻無法擺脫“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的惆悵。

一陣清風(fēng)吹來，縷縷陽光從窗口瀉入，遠(yuǎn)處的青山綿延起伏，窗外的竹影搖曳多姿。此時(shí)的我，仿佛看見花的微笑，聽見鳥的歌唱，我聽到春的腳步正悄悄地向我走來。我好想，好想，跟著清風(fēng)去流浪，跟著白云去清閑，卻無奈被老師的期盼、父母的關(guān)切縛住了雙腳，還有，我的心??

天空，清澈的藍(lán)。云朵，如絮的白。此時(shí)的我，一如迷途的羔羊，在人生的十字路口迷失了方向，我不知道，我的出路在哪里？我的未來在何方？我的理想何時(shí)已悄然丟棄？

恍惚中，我看見一位纖瘦的女子向我走來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，依稀可見那雙柔弱的肩膀，那張“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的清容，那雙深陷的眼睛里卻流露出“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的堅(jiān)定與豪放。我知道，他用堅(jiān)毅戰(zhàn)勝了挫折，戰(zhàn)勝了迷茫；她用一生的愛，戰(zhàn)勝了不公的命運(yùn)，壘高了自己，成就了一首首感人的詩章。莞爾一笑中，她悄悄的離去。望著她離開的地方，我相信，我的理想就在前方，我的向往依然沒有被埋葬！

此時(shí)的我，只是暫時(shí)迷失了方向。回過頭，我用信心壘出一條光明的大道，走出困境，前面是一片陽光。

透過窗外，我看見初春的小草為大地涂上了一抹綠色，因?yàn)樽孕牛晃铱匆娊^崖上的青松在風(fēng)中傲然挺立，因?yàn)閯倧?qiáng)；我看見蒼鷹在高空自由翱翔，因?yàn)橛懈哌h(yuǎn)的目標(biāo)與理想??

于是，我壘就了一份“采菊東籬下，悠然見南山”中享受與悠閑，壘就了一份“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的自信與從容。

擁有自信，你可以壘高自己，成就人生的精彩。

第四篇：【推薦】壘高自己作文

【推薦】壘高自己作文

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的壘高自己作文，希望能夠幫助到大家。

強(qiáng)者不是沒有眼淚，而是可以含著眼淚向上不斷地攀登。——題記

一直到現(xiàn)在，都特別羨慕那些寫起文章行云流水一般的學(xué)者，他們似乎天生就站在比別人高一階的樓梯上，懂得比別人更多的知識(shí)，談吐舉止亦極其儒雅。他們猶如掛在夜幕中的星星，讓人高不可攀。

“你要知道，銀河系中那么多行星，你無法真正觸到它們，但你仰起頭，它們就在那里……”大我十歲的哥哥在我還是“小屁孩”時(shí)，就已經(jīng)是人人寵愛的大學(xué)生了，“你只要不斷向上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，它們其實(shí)離你很近。”哥哥愛好天文，常舉著比我手臂都長(zhǎng)的望遠(yuǎn)鏡，用另一只手牽著走路都跌跌撞撞的我，在沒有皎潔月光的寂靜深夜，去家后方的一個(gè)小土坡上看星星。

那時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)特別亮的星星，就會(huì)激動(dòng)地大叫，引得周圍小院的狗“汪汪”大叫。

慢慢長(zhǎng)大后，我希望變得像哥哥那樣，說起道理來“一般人聽不懂”，還能準(zhǔn)確指出每一顆星星的名字，甚至希望戴上厚重的眼鏡，因?yàn)槟鞘菍W(xué)者的象征。

到了初三，一切都變得極其不自然。

每一場(chǎng)考試都要排名的壓力，隨著畢業(yè)考試的來臨，讓我難以支撐。每到深夜，我總是極力運(yùn)轉(zhuǎn)大腦，汲取知識(shí)，一步一步向上爬，用內(nèi)涵壘高自己。媽媽總是不停地施壓，強(qiáng)逼我看書，希望我上知天文下知地理，無所不能。終于有一天，我變得歇斯底里起來。

“寫作業(yè)已經(jīng)夠累了，您老人家讓我歇會(huì)兒會(huì)怎樣？我坐這礙你惹你了？”原本乖巧的我卻在成長(zhǎng)時(shí)學(xué)會(huì)了用這般如針的語言刺痛媽媽的心。每次寫到深夜，偶爾朝窗口一瞥，想看看高掛在天幕中的星星，可是每次都被冰冷的窗簾擋住了視線。媽媽，你理解我嗎？哥哥不是說努力就可以看見星星嗎？現(xiàn)在我不夠努力嗎？眼淚是抱怨時(shí)最不值錢的東西，何不將淚水化為潤(rùn)滑劑，學(xué)著用知識(shí)壘高自己，不為排名，不為成績(jī)，只為離那心中的“星星”更近些。

在一次次的打擊和爸媽的冷眼相待中，我漸漸明白了，原來那些讓我羨慕的學(xué)者，也是在一直用知識(shí)壘高自己，變?yōu)閺?qiáng)者，含著辛苦悲憤的眼淚不斷向上，最終，他們變成了我眼中的星星。

不斷壘高自己，用知識(shí)，用信心，用無數(shù)的傷痕與汗水，用悲愴而不屈的淚水，在心里綻開一朵美麗的花，用花的芬芳向世人證明。

現(xiàn)在，我在考場(chǎng)上奮筆疾書，不再退縮。我要做一個(gè)真正的強(qiáng)者，含淚向上攀登，用最大的努力壘高自己。相信，在我走完這段最艱難的上坡路之后，我將會(huì)到達(dá)另一個(gè)高度，一個(gè)離那些閃爍著的“星星”更近的高度。

一個(gè)人成就的大小在于他如何壘高自己。愚笨的人，只會(huì)在原地踏步，一生平平庸庸，碌碌無為。而聰明的人卻懂得壘高自己，讓自己在人群中出類拔萃。

本杰明·富蘭克林是全美人格最完美的人之一，使他成功的原因就是“改變”兩字。一段時(shí)間，他發(fā)現(xiàn)有一些朋友與自己疏遠(yuǎn)了，他意識(shí)到是自己最近經(jīng)常與人爭(zhēng)吵的緣故。富蘭克林把自己的缺點(diǎn)一一列出來，把最有害的放在第一位。每當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)改掉一個(gè)壞毛病的時(shí)候，就在紙上劃掉一個(gè)，直到全部劃掉為止。最后他成為了美國人格最完美的人之一，因而得到了大家的尊敬與崇拜。

改變自己就是不斷的壘高自己。只要你改變了，就是一種壘高。

超越自我并不是偉人才能做到的，看看我們身邊的普通小人物，他們身上有著同樣燦爛的光輝。“開心小巴”的李師傅，妻子患重病在家臥床不起，一家三口在狹小潮濕的平房里過著貧困艱難的生活，然而，李師傅給每一個(gè)乘客帶去了無盡的歡樂。他自己編的快板書可以和春節(jié)晚會(huì)的節(jié)目相媲美。如果沒有堅(jiān)強(qiáng)的超越自我的精神，他或許會(huì)和一些人一樣失去信心，生活毫無滋味。（列舉李師傅用樂觀積極的心態(tài)對(duì)待生活的事例，證明超越自我使生活變得有滋有味，從名人到小人物，文章論證嚴(yán)密。）

因此，安于本分，不求進(jìn)取，就不可能壘高自己。壘高自己，還要有所創(chuàng)新。

清代乾隆年間，有兩個(gè)著名的書法家——?jiǎng)⑹趾臀探B綱。翁紹綱極認(rèn)真的模仿古人，講究每一筆每一劃都酷似前代的人。劉石庵則正好相反，不僅苦練，還要求每一筆每一劃都不同于古人，講究自然。有一天，這兩位風(fēng)格不同的書法家碰到了一起。翁紹綱有些嘲諷的對(duì)劉石庵說：“請(qǐng)問仁兄，你的字哪一筆是古人的？”劉石庵卻并不生氣，相反還笑瞇瞇地反問了一句：“也請(qǐng)問仁兄，你的字究竟哪一筆是你自己的？”翁紹綱一聽，頓時(shí)張口結(jié)舌。沒有創(chuàng)新精神就只能墨守成規(guī)、因循守舊。有了創(chuàng)新，人類社會(huì)才能生生不息，才能不斷發(fā)展進(jìn)步。

讓我們改變自己，超越自我，勇于創(chuàng)新吧！壘高自己，為今后精彩的人生添上精彩的一筆，它會(huì)讓我們的生活更加絢麗多彩。

《士兵突擊》是一部大家再熟悉不過的勵(lì)志電視劇。主人公許三多的軍營生涯頗為坎坷，但他那“不拋棄，不放棄”的信念造就他最終的成功。

今年四月底，我和其他十一位同學(xué)參加了校排球隊(duì)，開始了為期一個(gè)月的訓(xùn)練生活。小小的排球雖輕，但是讓它砸上一節(jié)課后，胳膊和手腕都已又紅又腫，上面還有許多紫紅色的充血點(diǎn)。回家后用冰塊敷了好長(zhǎng)時(shí)間，到了第二天卻沒有任何起色，反倒變得輕輕一碰就一陣酸痛。可是不練不行啊，一個(gè)月后就要比賽了。想想《士兵突擊》畫面里的許三多在風(fēng)雨中仍一圈一圈在操場(chǎng)上跑著，我站起來，像是做了什么重大的決定一般，卷起袖子，將球拋了上去，開始練自掂球。“啪”球砸在了胳膊上，“嘶”我不禁低聲呻吟，可看到大部分隊(duì)友在忍痛練習(xí)，我怎能就此放棄？再一次將球高高拋起，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……“’啪、啪、啪”，球有節(jié)奏地在我的胳膊上彈跳，帶來的陣陣生痛漸漸麻木了我的雙臂，呼一口氣掂了三十多個(gè)球，好像不是很困難嘛！我自言自語道。被球砸過的地方麻酥酥的不痛了，反覺還挺舒服的。“不拋棄，不放棄”的信念在心底扎了根。

以后的訓(xùn)練我都去的很準(zhǔn)時(shí)。雖然胳膊上是青一塊紫一塊的，平時(shí)都不敢讓人碰，但只要一訓(xùn)練，我一定是第一個(gè)卷起袖子練習(xí)的人。短短一個(gè)星期，就有人堅(jiān)持不住退出了，但我從未放棄，就算是胳膊麻木了也只是用涼水沖一沖繼續(xù)練習(xí)。漸漸習(xí)慣了，胳膊不痛了，球可以操控自如了，我成了老師眼中第一個(gè)自掂合格的隊(duì)員。當(dāng)老師夸我時(shí)，我很感謝許三多，更感謝我自己，感謝那時(shí)的自已沒有輕言放棄，感謝自已的一個(gè)小小的決定讓我明白堅(jiān)持其實(shí)只需要一點(diǎn)點(diǎn)勇氣就可以做到。如果當(dāng)時(shí)我怕苦怕累怕疼，嬌慣了自已，選擇了放棄，那么我就成為了一個(gè)半途而廢的弱者。也或許堅(jiān)持就成了我生命中永遠(yuǎn)翻不過的大山。但是我像許三多一樣沒有拋棄沒有放棄，聽從老師的教導(dǎo)，用心堅(jiān)持訓(xùn)練，最終的比賽中我打出了很漂亮的得分球，讓老師和同學(xué)們拍手稱好！

人生中比忍受苦痛還要艱難的事情還有很多很多，但只要我們不拋棄不放棄，帶著勇氣堅(jiān)持走下去就一定會(huì)壘高自己。當(dāng)你有”會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感覺時(shí)，那一定是因?yàn)閷W(xué)會(huì)了堅(jiān)持而壘高了自己。

“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”登高望遠(yuǎn)，乃古人壘高自己之法，固有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”之感。但難道真有“最高層”和“凌絕頂”的存在嗎？不！當(dāng)然沒有。

回憶起我進(jìn)入八年級(jí)時(shí)。我的成績(jī)?cè)诎嗌掀狡匠３＃改负屠蠋熆偸窍Ｍ夷芎煤脤W(xué)習(xí)，壘高自己，考上重點(diǎn)高中。可我卻擔(dān)心不能壘高自己，沒有那個(gè)能力，對(duì)自己沒有一點(diǎn)信心。但是最終我在父母和老師的指導(dǎo)和鼓勵(lì)下，成功地壘高了自己。終于在期中考試中，我大大甩開了其他同學(xué)，成為“唯我獨(dú)尊”的年級(jí)第一名。當(dāng)時(shí)的我感到無比自豪，我認(rèn)為我壘高了自己，我就是整個(gè)年級(jí)的“最高峰”。從此我便處于一種自傲的感覺中，總認(rèn)為自己是最好的，是無可戰(zhàn)勝的。便不再壘高自己了，上課心不在焉。父母和老師都發(fā)現(xiàn)了我的自負(fù)行為，為了不讓我誤入歧途。父母曾多次告誡我：“不要因?yàn)橐稽c(diǎn)的成績(jī)，而放棄壘高自己，否則你會(huì)墜回起點(diǎn)。”老師也常常提醒我說：“不要認(rèn)為壘高了自己，就所向披靡了，要繼續(xù)壘高自己。而我總是當(dāng)做耳旁風(fēng)，沉醉于我的輝煌之中，做著我的春秋大夢(mèng)。

終于，期末考試了。做夢(mèng)的我還打算刷新一下上次的記錄。可是這畢竟是天方夜譚。這段時(shí)間，我沉醉不知?dú)w路，沒有繼續(xù)壘高自己。失望的成績(jī)敲碎了我的黃粱美夢(mèng)，我真地墜回了起點(diǎn)，甚至不如以前。面對(duì)著糟糕的成績(jī)，父母并沒有批評(píng)我，我也感到無比的難過，痛恨自己沒有繼續(xù)壘高自己。低頭沉思：明白了自己并非是“最高層”，“山外有山，人外有人”，自己過于自負(fù)，不思進(jìn)取，才導(dǎo)致了如今的結(jié)果。唉！早知今日，何必當(dāng)初啊！

“如果我比別人看得遠(yuǎn)些，那是因?yàn)槲艺驹诰奕说募缟稀边@是偉大的物理學(xué)家牛頓所說的。他就是因?yàn)椴粩嗟貕靖咦约海阅軌蛘驹诰奕说募绨蛏希魍篱g。但他并沒有為自己偉大的成就而自滿。這一點(diǎn)我卻與他有著天壤之別，我竟為了芝麻大的成績(jī)，感到自滿，而放棄了壘高自己。

“人往高處走，水往低處流”，人生在世就要不斷壘高自己，有自己的志向。當(dāng)然壘高自己也是有方法的。若要壘高自己，應(yīng)不宜妄自菲薄，對(duì)自己毫無信心，以塞壘高之路。且壘高自己后，更不益驕傲自滿，陶醉于自我之中，以免墜入起點(diǎn)。

就讓我們學(xué)會(huì)壘高自己，攜手共進(jìn)，一起完成我們的夢(mèng)，完成偉大的中國夢(mèng)吧！作文

我一個(gè)人惆悵地倚著窗戶極目遠(yuǎn)望，天空中忽閃不定的星星如此時(shí)我的心一般雜亂無章，我開始對(duì)其中的一顆祈禱幸運(yùn)女神的降臨。

在多次大考之后，我失去了再次向前的勇氣，像是馬拉松比賽中被甩在尾巴的隊(duì)員，無力再爬起來，報(bào)著一顆不求甚解的心在學(xué)校里渾渾噩噩地過日子，日子的索然無味使我忘了何為積極、何為努力。

又是一次大考將至，我依舊過著反復(fù)無常的低谷生活，沒有放手一搏的信念，抱著最后一絲幻想，將命運(yùn)托付于上帝。

姐姐推門而入，見我正癡癡地向天空祈禱，驚愕地問我在干什么，我將打擊及一肚子苦水全倒給她，并告訴她我希望我虔誠的祈禱可以換來幸運(yùn)，她撲哧一聲笑了出來，摸著我的頭說：“你呀你，還真是傻得可愛，這樣就能從天而降一個(gè)好成績(jī)？種瓜得瓜種豆得豆，想成功哪有這么簡(jiǎn)單，你想想，你現(xiàn)在的處境是因?yàn)槟芰Σ蛔悖俊蔽宜伎剂季茫瑩u搖頭。“那是因?yàn)榄h(huán)境外界？”這次我堅(jiān)決非地否定，“這就對(duì)了，你根本還沒有努力就給自己妄下我不行的結(jié)論，那怎么可能成功呢？”

我歪著腦袋，望著天花板出神，過濾掉浮躁及無盡的自怨自艾，我恍然間明白了什么。

我開始啃書，伴日出而起床晨讀，用清晨平日貪睡的時(shí)間記憶了比往日多幾倍的英語單詞，拋下了手機(jī)電腦沉浸在學(xué)習(xí)之中，感覺心一點(diǎn)點(diǎn)往下沉，終塵埃落定。除課內(nèi)、課余時(shí)間，開始爭(zhēng)分奪秒地想往腦中塞入更多的知識(shí)，渾渾噩噩的日子開始有了目標(biāo)與動(dòng)力，每一道題目，都徹根徹尾地理解，甚至開始思考與拓展，這些都是從前的我從未嘗試的，沉入題海，不眠之夜的挑燈夜讀，這些的種種，都是我在往后的日子里，在自己腳下壘起的一塊塊堅(jiān)石。

為了站的`更高，并且穩(wěn)住。

最終，我也抵達(dá)了成功的彼岸。

人生可以投影呈現(xiàn)一道外表堅(jiān)固的墻，也可以用雙手用辛勤汗水堆積成一道真實(shí)存在的墻，這兩者看起來相差無幾，而前者卻外華內(nèi)虛，后者則是無堅(jiān)不摧，而將成功托付給幸運(yùn)，更是癡心妄想。

壘高自己，誠實(shí)對(duì)待自己，收獲的才是真的快樂。

青年，不一定非要成功，只要有追求；不一定非要成熟，只要肯學(xué)習(xí)；不一定非要沉穩(wěn)，只要善總結(jié)。牛頓說：“之所以我看得遠(yuǎn)，是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏希　?/p>

----題記

“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。”登高望遠(yuǎn)，自古以來就是天下游人之樂事，而天下之名山，除景色秀麗外，也多以險(xiǎn)、峻、高而著稱。人人都愛那“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的浩蕩情懷，而望之眾山小的岳山，又是何等高大而峻拔！

在人生的風(fēng)景區(qū)里，一座座或高或低的山矗立著，這些人工形成的山峰“望之蔚然而秀麗”。與其不同的是，大自然的鬼斧神工又創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)怎樣的奇跡？其飽飫之客多為外人也，覽足了這天然雕刻的石山之林，無為人知的土丘再嘆息中外揚(yáng)名的高山也無能為力，力挽狂瀾。

但這里是人生的景區(qū)，每個(gè)人都是修筑家，同時(shí)，也是游客。我們彼此都不能涉足他人之山，也沒有額外的技能和幫助，只不過官紳富豪之后已占微隆之地，那是父輩留下的地基，但我們又是如何平等，每人的跟前都有著一把鏟子和取之不竭的石土。有地基的子弟，倘其自滿驕傲，則不會(huì)有多大的奇跡，而低谷的孩子也能創(chuàng)造輝煌。這不取決于天賦，而取決于后天的努力和勤奮。

在這不斷筑山的過程中，會(huì)有勞累、傷痛等等各種傷害，也會(huì)有自我滿足、自暴自棄的主觀因素。當(dāng)然，更重要的是細(xì)節(jié)，雖說諸多山川以險(xiǎn)峻著稱，但人生的山若岌岌可危則無任何美于其中，除非你安于現(xiàn)狀，主動(dòng)放棄，否則，面對(duì)每天的一點(diǎn)漏洞，一絲缺陷，主體的微立微傾，又怎敢繼續(xù)砌壘？

結(jié)果的高度與付出是成正比的，每日收工都要在自己的山頭站站，看看自己，望望他人，心有所思。是該值得驕傲還是思考，都要看你的勤奮和努力，直至生命結(jié)束，是“蕩胸生層云”還是“只緣身在此山中？”是傲視群雄還是猥瑣自卑，取決于心態(tài)，取決于細(xì)節(jié)。

已然夕陽在山，人影渙散，樹林陰翳，鳴聲上下，一俊朗少年，正站在自己踏實(shí)打下的山頭，望著周圍的高山，如有所思，他在思考著---如何壘高自己！如何“一壘驚人”！

很多人都說，做人要誠實(shí)，實(shí)話實(shí)說是最好，壘高自己，何必呢？

在一片密集的群山中，在一座毫不起眼的小山丘，在他周圍，坐落著許多巍峨挺拔的高山。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，他顯得是那么的格格不入，就像一個(gè)未成熟的孩子，被簇?fù)碓诖笕藗兊膽驯е小?/p>

一粒樹的種子乘著風(fēng)來到這兒，想依靠小山丘開花結(jié)果，繁衍生息。但是，小山丘漲紅了臉，連忙擺手，說：“不不不，我這里太小了，恐怕不適合你的枝繁葉茂，你還是找更舒適的地方吧！”樹的種子只好又搭著一陣風(fēng)去別處生長(zhǎng)了。

一只小松鼠正準(zhǔn)備搬家，它來到了小山丘面前，想在這兒安個(gè)窩。小山丘又趕快搖頭，害羞地說：“對(duì)不起，對(duì)不起，我這里物資缺少，條件又不好，實(shí)在不好意思接受你。”小松鼠也離開了。

一年又一年，小山丘只能與周圍的一些花花草草作伴，只能向天空傾訴內(nèi)心的不快，向溪水談?wù)撟约旱谋АＫX得自己與那些高山比起來，簡(jiǎn)直是滄海一粟，微不足道。沒有人會(huì)瞧得起他。

有一天，一只小螞蟻路過這里，它看到小山丘，驚訝地說道：“哇，好高大的山呀！”小山丘聽后，苦笑了幾聲，說：“你就別挖苦我了，瞧瞧我身邊，比我高的山還多著呢！”螞蟻不以為然地笑了笑：“你身邊的也是山嗎？他們太高大了，我都看不到頂，在看來，你才是一座真正的山，不高不矮，正合適。你嘛，要相信自己，你只要在自己的領(lǐng)域中作最高的就行了。適當(dāng)?shù)膲靖咦约阂幌拢参磭L不可。”

小山丘聽了螞蟻的話，深受感觸，是該改變想法的時(shí)候了。

小山丘打那以后，像變了個(gè)人，他開始變得樂觀、自信，他不是再去仰慕別的大山，而是將自己想象非常巍峨。他接受每一個(gè)留在這里的動(dòng)植物，他總是說：“快來吧，朋友們，這里才是真正適合你的樂園，你與我生活在一起，一定會(huì)獲得很多快樂。”

沒多久，小山丘就變得煥然一新，他終于放下了自卑的包袱，“穿”上了自信的外套。因?yàn)樗溃谶@個(gè)圈子里，他才是最高大的。雖然還是會(huì)經(jīng)常看見那些大山，但在小山丘心里，他們都是一樣的，小山丘不知把自己壘得多高了，他總是盡自己最大的力量去幫助更多的朋友。

有時(shí)候，壘高自己也挺好。

壘高自己，就是在各方面提高自己，與之前相比有明顯的進(jìn)步。——題記

從07年到現(xiàn)在，我經(jīng)歷了兩次蛻變，從而成就了今天的我。

“打開心窗，打破沉默”

小時(shí)候，一場(chǎng)家庭變故，使原本活潑的我，發(fā)生了質(zhì)的改變——上課不聽講，不發(fā)言，一個(gè)人亂寫亂畫；下課不與同學(xué)們玩耍，變得很孤僻。性情大變的我慢慢地消失在了同學(xué)們的視野中。這時(shí)有一雙手輕輕的推開了我心靈的窗，把陽光帶給了我。

那個(gè)人就是我的任課老師，李曉靜老師。她，是后來來到這所學(xué)校的，她性格溫柔，待人溫和。學(xué)生們都很喜歡她，但對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來說，哪個(gè)老師都一樣，無所謂。但沒想到她來不久，便注意到了孤僻的我。而后她對(duì)我進(jìn)行了多方面的了解。之后，她開始嘗試改變我——在課堂上盡可能多的讓我發(fā)言，在學(xué)習(xí)上幫助我，在生活中關(guān)心我，但我卻無動(dòng)于衷。

直到有一次，她找我談話。當(dāng)時(shí)，我一如往日地坐在座位上涂鴉。忽然，老師將我叫去她的辦公室，不用想，我都知道她為何找我（這已不是第一次找我談話），可是這次卻出乎我的意料，她并沒有再勸告我，而只是問了我三個(gè)問題：“你現(xiàn)在快樂嗎？你這樣的自暴自棄對(duì)得起誰？你想改變嗎？”聽后我先是一怔，隨即陷入了長(zhǎng)時(shí)間的深思，老師也很安靜地等待，直到最后，我說：“我明白了一些。”于是，老師又和我深入地交談了一番，終于我幡然醒悟了。自此，我上課積極發(fā)言，認(rèn)真聽講，并在老師的幫助下穩(wěn)步提高，和老師同學(xué)們也很融洽。至今，我仍然記得她說過的一句話———“堅(jiān)強(qiáng)的人，從不畏懼生活。”

“蛻去青澀，走向成熟”

直至去年暑假，我才真正地認(rèn)為自己成熟了。以前我整日懶散，無所事事，媽媽看著我這副模樣，很是無奈…于是媽媽決定帶我去體驗(yàn)掙錢的艱辛。

那日，烈日當(dāng)空，我和媽媽來到工地上。開始時(shí)，我還在一邊看著媽媽勞作，后來覺得不好意思，便去幫媽媽。誰知干活那么累，剛干一會(huì)便累的我滿頭大汗，但看到媽媽仍在堅(jiān)持，我也就繼續(xù)干了。就這樣，我辛苦了整整一下午，晚上回到家中，我累渾身疼痛……

晚上躺在床上，我想了許多，想著想著，眼角竟不禁流出了眼淚——經(jīng)歷一些事情后，人們總會(huì)明白一些事的，而我，也真正地開始理解了父母。

16個(gè)春秋過后，我變了，變得比以前更穩(wěn)重，更睿智，更懂事了。我壘高了自己，并將繼續(xù)壘高自己。

“我要一步一步往上爬”腦海里又浮現(xiàn)出周杰倫閉目凝神專注唱著《蝸牛》的畫面。有人說《蝸牛》是周杰倫的真實(shí)寫照，確實(shí)如此，他是從端盤子、賣唱這樣平凡的底層不斷攀爬事業(yè)的頂峰的。由此我想到，我們也應(yīng)該不斷壘高自己，站在更高的口望塔上。那我們應(yīng)如何來壘高自己呢？ 用飽滿的智慧 智慧不是無窮的嗎，怎么用“飽滿”來限定它呢？這是因?yàn)橹腔垡残枰藶榈厝グl(fā)掘，讓它不斷地充實(shí)你的大腦。霍金，著名的天體物理學(xué)家，不幸的是，他從青年時(shí)期開始就全身癱瘓，唯一能動(dòng)的只有右手的兩個(gè)指頭。但是他沒有迷惘，他利用兩個(gè)指頭瀏覽頁，用知識(shí)充實(shí)自己，發(fā)掘自身的智慧，最終著成了《時(shí)間簡(jiǎn)史》這本名垂千古的經(jīng)典科普作品。張海迪，也是一個(gè)不幸的人，從小因患脊椎病導(dǎo)致高位截癱，家庭的貧困又讓她失去了上學(xué)的機(jī)會(huì)，但她沒有氣餒，幾十年春秋堅(jiān)持自學(xué)，她用座右銘“即使是流星，也要把光留給人間”鼓勵(lì)自己，最終取得了博士學(xué)位，成為知識(shí)與智慧的典范。他們，用智慧壘高了自己。

用堅(jiān)定的理想 “挫折鑄就偉人”，劉偉門前掛著這樣一幅字。一次意外奪取了劉偉的雙臂，但是他面對(duì)同學(xué)們的冷嘲熱諷，絲毫沒有被打倒，而是樹立了堅(jiān)定的理想：“我要讓全世界知道，殘疾人也是一樣的，也能創(chuàng)造輝煌。” 為此，他刻苦努力，奪下了游泳錦標(biāo)賽的冠軍，在吉尼斯的挑戰(zhàn)臺(tái)上，他成為全世界用腳寫字最快的人，他學(xué)習(xí)用腳彈琴，不到兩年便取得了八級(jí)證書，還步入了維也納的音樂殿堂，讓全世界的人們見證了他的輝煌。他，用堅(jiān)定的理想壘高了自己。用頑強(qiáng)的意志 海倫·凱勒是大家所熟悉的女作家，其精妙的文筆令人拍手叫絕。既盲又聾，恐怕是許多人想都無法想象的困難。終日不見陽光，聽不見鳥鳴，只能發(fā)出嘶啞的氣流聲但海倫·凱勒用她頑強(qiáng)的意志挺了卞來。只能依靠感覺來認(rèn)知的她時(shí)刻叮囑自己：你不認(rèn)輸，憑借這一股沖勁，她學(xué)完了大學(xué)課程，她的筆下躍出許多轟動(dòng)世界的著作：《假如給你三天光明》《我的生活故事》《走出黑暗》她讓全世界為之驕傲。她，用頑強(qiáng)的意志壘高了自己。壘高自己，取得智慧的堅(jiān)果；壘高自己，實(shí)現(xiàn)理想的征程；壘高自己，獲得頑強(qiáng)的意志。

第五篇：中考作文題：壘高自己

中考作文題：壘高自己

南昌市語文高級(jí)教師虞麗兵表示，《壘高自己》的題目讓學(xué)生有話可說，不過要想拿高分也不容易。

以初中生的生活閱歷和日常經(jīng)歷，不一定能很好地把握“壘高自己”的含義，從審題上相對(duì)有一定的難度。“壘高”強(qiáng)調(diào)的應(yīng)該是一個(gè)逐步提高的過程，但考生完全可以從多角度入手。對(duì)于寫作能力好的學(xué)生，會(huì)更容易下手，這也可能造成學(xué)生之間作文拉開一定分差。此外，盡管今年中考作文沒有卷面分，但字跡工整肯定會(huì)給評(píng)卷老師留下好印象。南昌三中語文老師程銳。程老師告訴記者，語文整體難易適中。“基礎(chǔ)題和閱讀題都偏簡(jiǎn)單，作文有點(diǎn)難度。”程老師認(rèn)為，作文《壘高自己》中的“壘”字不容易抓住要點(diǎn)。“壘高自己，不完全等于提高自己，還要有提高的準(zhǔn)備和過程。而且壘是逐層提高，要有從低到高的過程。”程老師認(rèn)為作文立意可從多種角度考慮。