第一篇：弘揚五四精神主題團日活動策劃

弘

揚

五

四

精

神

主

題

團

日

活

動

計算機科學與技術系

1106班2012年4月30日

活動主題：弘揚五四精神，唱響青春之歌

活動時間：2012年5月4日

活動地點：4416教室

活動人員：計算機科學與技術系1106班全體同學

活動背景：愛國主義是五四精神的泉源，民主與科學是五四精神的核

心，勇于探索、敢于創新、解放思想、實行變革是民主與科學提出和實現的途徑，理性精神、個性解放、反帝反封建是民主與科學的內容。而所有這些，最終目的都是為了振興中華民族。

活動目的：讓同學們更多的了解五四運動的歷史，更深刻的體會五四

精神，達到“揚揚五四精神”的活動目的，培養同學們的愛國精神，激發同學們的敢于創新的精神。

活動內容：

1.團支書對五四運動相關歷史進行提問，看看同學們對五四運動的歷史及精神了解多少；

2.由宣傳委員朗讀事先準備好的有關五四運動敢于創新的材料；

3.分組討論作為大學生應該從五四精神中學習到什么及到底該怎么做到五四精神，然后每組選出代表發言；

4.團支書作總結發言。

活動意義：愛國主義是五四精神的泉源，民主與科學是五四精神的核

心，勇于探索、敢于創新、解放思想、實行變革是民主與科學提出和實現的途徑，理性精神、個性解放、反帝反封建是民主與科學的內容。而所有這些，最終目的都是為了振興中華民族。所以，通過這次主題團日活動，我們應該有一種責任感和使命感，更重要的是要在今后的學習中注重培養自己的創新能力。

第二篇：弘揚五四精神主題團日活動策劃書

弘揚五四精神主題團日活動策劃書

一、活動背景: 九十年了，整整九十年了，五四運動走入了記憶，留在了歷史。然而，她留給我們的財富是豐厚而深邃的。青年學生在國家生死存亡的時候，敢為人先，勇敢地站出來，喚醒國人，承擔起救國救民的責任，這樣的五四精神是值得每個國人學習的。同樣，大家都身為共青團的一份子，在目前相對的好形勢下也很有必要通過不斷學習共青團的先進精神和新世紀歷史背景下的時代精神，提高團員意識。身為青年學生的我們，又是國家“211”重點高校里的大學生，更有責任去繼承和發揚這樣的勇氣，精神，為祖國的偉大復興負責，為此，我們車輛工程班特舉行了“弘揚五四精神，善恩小學助學行”團日活動。

二、活動主題： 弘揚“五四”精神

三、活動目的：

1、進一步加強本班級團支部團結協作的戰斗力，進一步提高班級共青團員、入黨積極分子、預備黨員的思想覺悟，促進班級同學之間學習、生活的交流。

2、加強團的組織建設，繼承、發揚優良傳統，激發同學愛國熱情，引導同學爭當時代青年先鋒，在實現共青團事業新發展的進程中建功立業，充分展示我們班的良好精神風貌。

四、活動時間： xx年4月12日

五、活動地點: 閩侯善恩小學

六、活動流程：

（一）前期工作：

1、向全班同學征求活動意見，充分發揮班級同學的聰明才智，同時達到在班級同學間宣傳活動的目的。

2、班團委開會，確定活動方案，做好活動人員的分配。

3、聯系善恩小學的老師，了解該小學具體情況，以及商討活動時間、活動內容等問題。

4、組織同學到各宿舍收集廢舊書紙、塑料瓶，收集好后，統一賣到廢品回收站，將所得的資金給善恩小學的學生們買書籍，和學習用品。

5、組織同學學唱《善恩園有愛》，以便到時可以同善恩園的孩子們合唱。

6、宣傳委員作好活動海報的宣傳工作，讓更多的人能了解這次活動。

7、班級干部對善恩小學進行實地考察，并與善恩小學的老師進行一些活動當天情況的友好協商。

（二）活動階段:

1、班級同學于活動當天早上8：30集合完畢并乘車前往。2、9：00—9：20活動前準備，分好各小組。

3、第一階段：

進行一個簡單的送書儀式，將在活動之前在班級收集廢品的錢買的書，有《十萬個為什么》以及有關講述五四運動小故事的書籍。第二階段：

將同學分成兩組，對于低年級同學，主要是和他們一起做一些集體游戲，如帶球跑等活動。對于高年級同學，主要是給他們講述五四運動英雄、烈士的故事，以及共青團如何誕生等內容。第三階段：

同善恩園的孩子們合唱善恩園之歌《善恩園有愛》，結束此次活動。

4、收拾物品，清點人數，準備返校。

（三）后期工作：

1、召開班級全體同學座談會。讓大家談一談對此次活動的看法，以及大家在此次活動中受到的感悟和教育。

2、完成活動的報道與總結。

七、活動經費預算 海報： 20元 條幅： 30元 交通費： 100元 活動獎品： 50元 礦泉水： 20元

總計： 220元

第三篇：弘揚五四精神活動策劃

了解五四運動弘揚愛國精神

策

劃

書

10級資源環境與城鄉規劃管理專業

2012-3-27

一、活動背景：五四運動是中國人民徹底的反對帝國主義、封建主義的愛國運動。五四運動是中國舊民主主義革命的結束和新民主主義革命的開端。五四運動是中國革命史上劃時代的事件，是中國舊民主主義革命到新民主主義革命的轉折點。五四運動促進了馬克思主義在中國的傳播及其與工人運動相結合，從而在思想上和干部上為中國共產黨的建立準備了條件。值得我們永遠的愛國運動，值得我們永遠學習的愛國精神。特此，我們班準備舉辦一次“了解五四運動，弘揚愛國精神”為主題的活動。

二、活動主題：了解五四運動，弘揚愛國精神

三、活動時間、地點：3月30日天山堂

四、活動對象：2010級資源環境與城鄉規劃管理專業全體學生

五、活動內容：進行五四愛國運動的相關知識的PPT展示,影片放映，進行交流討論

六、活動資料:五四愛國運動相關電影--《我的1919》

影片簡介：1919年，年輕的駐美公使顧維鈞作為中國政府的全權代表赴法國參加巴黎和會。雖然中國在一戰中是戰勝國，但在巴黎和會上卻處處受到歧視。顧維鈞的好友蕭克儉也在法國參加發動民眾的工作。和會最終拒絕中國的正義要求，決定由日本繼承德國在山東的特權，國內為此爆發了聲勢浩大的“五四運動”。顧維鈞和中國代表團多方斡旋，均遭失敗，軟弱的北洋政府竟逼代表團屈從列強旨意。

在簽約日來臨之際，蕭克儉在凡爾賽宮廣場身披中國國旗壯烈自焚以示抗議。顧維鈞以民族大義為重，拒絕簽字。中國人第一次向列強說：不！

由黃健中導演的《我的1919》，描寫本世紀初中國外交才子顧維鈞作為中國政府全權代表參加1919年巴黎和會的種種經歷，以及顧維鈞的摯友肖克儉為抗爭列強、討回正義，在凡爾賽廣場自焚的感人事件。顧維鈞拒絕在凡爾賽和約上簽字，在中國近代史上畫下了中國外交最光輝的一個句號，中國人終于第一次向列強說“不”。《我的1919》重新改寫了中國現代史教科書重要的一頁，給予“巴黎和會”中國代表團北洋政府外交部長陸征祥、特命全權代表顧維鈞重新評價和新的定位。

七、活動目的及意義:

1．了解五四運動，弘揚五四愛國運動精神

2.讓同學們銘記歷史，不忘歷史的恥辱

八、活動流程：

1.由團支書組織班委開會，為活動做準備。

2.提前借好教室，準備好PPT及影片。

3.由團支書通知班上同學活動的時間、地點，組織同學們觀看PPT及電影。

4.進行PPT展示，放映影片。

九、注意事項：

1.要提前做好PPT相關準備，避免出現錯誤。

2.放映影片時，組織好紀律，切勿大聲喧嘩。

3.影片結束后，要求大家把個人的垃圾帶走。

10資城組織委員：苗存華

2012-3-27

第四篇：五四主題團日活動策劃

青春五月

——“紀念五四運動95周年”新聞與傳播系廣播電

視學一班主題團日活動策劃

一、活動主題：“紀念五四運動95周年”主題團日活動策劃

二、活動背景：在五四運動95周年來臨之際，為弘揚愛國主義精

神，傳承五四文化，新聞與傳播系廣播電視學一班在全班范圍內開展“紀念五四運動95周年”系列活動，引導同學們弘揚五四精神，明確歷史使命，營造和諧向上的校園文化氛圍，讓五四精神真正融入同學們的精神生活中，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻青春才干。

三、組織機構：新聞與傳播系廣播電視學一班團支部

四、參加人員：新聞與傳播系廣播電視學一班全體成員

五、活動時間：5月4日

六、活動地點： 中國青年政治學院1508教室

七、活動形式：

1、由主持人介紹五四運動的歷史背景，重大事件及歷史意義等內容。通過現場介紹使同學們重溫歷史，勾起對五四運動歷史的回憶，為能夠實現本次活動的目的奠定基礎。

2、播放五四運動歷史影片，如《我的一九一九》、《青春之歌》等，通過觀看影片使同學們能夠更好地理解和發揚五四精神。

3、才藝展示。同學們將自己對五四精神的深刻體會融會貫通之后以各種各樣的形式表演出來,如詩歌朗誦、歌唱愛國歌曲等。

4、組織同學們有序地在“青春?暢想?印記”展板上許下自己的心愿。

5、活動經驗交流。

八、活動中應注意的問題與細節：

1、活動中必須注意同學們的人身安全問題，在活動的過程中將做到一言一行都合乎大學生的行為準則，不破壞公物，不做損害學校名譽、損害他人的事。

2、活動宣傳工作注意環保，節能。

3、工作過程中，大家要團結互助，分工合作。

九、拓展知識：

如同流星劃破夜空，如同火炬穿透黑暗。95年前——1919年5月4日，北京的青年學生為了反對北洋軍閥政府的代表在賣國條約上簽字，火燒趙家樓，痛毆賣國賊，率先點燃了反帝愛國的火焰，發動了彪炳史冊的五四愛國運動。五四，從此成為中國人民特別是中國青年的一面旗幟。歲月如煙，流年似水。五四運動所包含的“愛國、進步、民主、科學”的精神火炬，經一代又一代志士仁人的接力傳遞，正由當代青年高擎著邁向新世紀。

五四運動以來，無論在新民主主義革命還是社會主義建設中，青年都是一支最積極、最有生氣、最少保守思想、最富于創新精神的力量。尤其是在黨的十一屆三中全會以來的新時期，廣大青年積極投身于改革開放和現代化建設實踐，創新創業，開拓進取，進行了可貴的探索。建設有中國特色社會主義是前無古人的事業，要把這一偉大事

業全面推向二十一世紀，就必須繼承五四運動的光榮傳統。

五十七年前，數百位優秀的中華兒女，為了國家的獨立、民族的解放、人民的自由幸福，高舉著以周恩來同志為首的中央南方局開創的紅巖精神的大旗，在艱苦險惡的環境里，在暗無天日的監獄中，與國民黨反動派進行了不屈不撓的斗爭。今天，雖然在我們的生活中，已經看不見彌漫的硝煙，感受不到敵人的酷刑和囚牢的陰霾，但我們面對改革開放和社會主義現代化建設的歷史重任，深感革命先烈以鮮血和生命熔鑄的無私奉獻、勇于犧牲的精神，依然是我們在前進道路上克服各種艱難險阻的強大精神動力，是我們加強青少年思想道德教育的寶貴資源。

中國青年政治學院新聞與傳播系廣播電視學一班團支部

2014年5月2日

第五篇：弘揚“五四精神”主題團日總結

弘揚“五四精神”主題團日總結

團日主題：

為了紀念五四運動九十周年紀念日,弘揚”五四”精神，同時也是為了豐富大學生活,進一步加強班級同學間的交流和認識，我班本著”團結互助,豐富生活”的目的,開展本次班團活動.活動主題: “弘揚五四精神，構建和諧校園” 活動目的: 1.積極響應學院”五四”系列活動的要求 2.豐富大學生活,增強友誼 3.培養同學間的團隊合作意識 活動時間:2009年3月18日下午1:00 活動地點:校園操場

活動對象：人文學院漢師0613團支部全體團員 活動過程：

1開展一系列適合團隊合作的游戲，把班級團員分成若干小組，進行對抗性比賽。

2調動全體團員的積極性，引導團員增強集體榮譽感。3進行比賽，并由裁判計分。

4比賽結束后，由團支書總結比賽過程及結果。5全體團員交流心得體會。達到效果： 1通過此次團日活動，全體成員增強了團隊合作意識，增進了全體成員之間的友誼。

2在此次活動中，重申“五四精神”，力圖使“五四精神”發揚光大，班級團員普遍表示：通過此次活動更加銘記五四精神。

3為共建和諧校園獻出了一份力量。

2009年3月18日漢師0613團支部