第一篇：關于弘揚五四精神團日活動的總結

關于弘揚五四精神團日活動的總結

此次團日活動，我們XX系XX班團支部獲益匪淺。在活動前期的籌劃中，同學們都表現的很積極，紛紛提出自己的意見和見解，體現了一個班級的凝聚力。在分配任務時，也都十分積極。活動籌劃期間，同學們都很配合。

“五四”以來無數志士仁人振興中華的理想，促進了中國社會發展的車輪滾滾向前。我國今天這樣一個前所未有的嶄新局面，就是全國人民在黨提出和制定的共同理想、宏偉藍圖、戰略目標的指引和鼓舞下，一步步發展而來的。

當代青年與祖國共奮進，就要牢固樹立社會主義榮辱觀。胡錦濤總書記指出，要引導廣大干部群眾特別是青少年樹立社會主義榮辱觀，這充分體現了以胡錦濤同志為總書記的黨中央對青少年一代的親切關懷和殷切期望，為當代青少年的成長發展指明了方向。青年正處在世界觀、人生觀、價值觀形成的關鍵時期，明辨是非、善惡、美丑，懂得應該堅持什么、反對什么，倡導什么、抵制什么，至關重要。當代青年與祖國共奮進，就要勤于學習、善于創造、甘于奉獻。

學習是青年的第一要務，在科技進步日新月異、知識更新不斷加快的當今世界，學習顯得尤為重要和緊迫。在現代化進程中，學習是人的終身需要，而青年處在學習的關鍵時期，尤其要珍惜大好時光，發憤學習，刻苦鉆研，打牢人生成長進步的根基。此次團日活動非常成功，讓我們新一代青年認識到：青年一代只有把“我”與祖國緊密聯系在一起，才能始終保持正確的方向，才能始終擁有強大的力量。讓我們共同努力，使“我與祖國共奮進”成為這個時代最具感召力、最響亮的口號！

XXX班團支部

第二篇：弘揚五四精神主題團日活動策劃

弘

揚

五

四

精

神

主

題

團

日

活

動

計算機科學與技術系

1106班2012年4月30日

活動主題：弘揚五四精神，唱響青春之歌

活動時間：2012年5月4日

活動地點：4416教室

活動人員：計算機科學與技術系1106班全體同學

活動背景：愛國主義是五四精神的泉源，民主與科學是五四精神的核

心，勇于探索、敢于創新、解放思想、實行變革是民主與科學提出和實現的途徑，理性精神、個性解放、反帝反封建是民主與科學的內容。而所有這些，最終目的都是為了振興中華民族。

活動目的：讓同學們更多的了解五四運動的歷史，更深刻的體會五四

精神，達到“揚揚五四精神”的活動目的，培養同學們的愛國精神，激發同學們的敢于創新的精神。

活動內容：

1.團支書對五四運動相關歷史進行提問，看看同學們對五四運動的歷史及精神了解多少；

2.由宣傳委員朗讀事先準備好的有關五四運動敢于創新的材料；

3.分組討論作為大學生應該從五四精神中學習到什么及到底該怎么做到五四精神，然后每組選出代表發言；

4.團支書作總結發言。

活動意義：愛國主義是五四精神的泉源，民主與科學是五四精神的核

心，勇于探索、敢于創新、解放思想、實行變革是民主與科學提出和實現的途徑，理性精神、個性解放、反帝反封建是民主與科學的內容。而所有這些，最終目的都是為了振興中華民族。所以，通過這次主題團日活動，我們應該有一種責任感和使命感，更重要的是要在今后的學習中注重培養自己的創新能力。

第三篇：弘揚五四精神主題團日活動策劃書

弘揚五四精神主題團日活動策劃書

一、活動背景: 九十年了，整整九十年了，五四運動走入了記憶，留在了歷史。然而，她留給我們的財富是豐厚而深邃的。青年學生在國家生死存亡的時候，敢為人先，勇敢地站出來，喚醒國人，承擔起救國救民的責任，這樣的五四精神是值得每個國人學習的。同樣，大家都身為共青團的一份子，在目前相對的好形勢下也很有必要通過不斷學習共青團的先進精神和新世紀歷史背景下的時代精神，提高團員意識。身為青年學生的我們，又是國家“211”重點高校里的大學生，更有責任去繼承和發揚這樣的勇氣，精神，為祖國的偉大復興負責，為此，我們車輛工程班特舉行了“弘揚五四精神，善恩小學助學行”團日活動。

二、活動主題： 弘揚“五四”精神

三、活動目的：

1、進一步加強本班級團支部團結協作的戰斗力，進一步提高班級共青團員、入黨積極分子、預備黨員的思想覺悟，促進班級同學之間學習、生活的交流。

2、加強團的組織建設，繼承、發揚優良傳統，激發同學愛國熱情，引導同學爭當時代青年先鋒，在實現共青團事業新發展的進程中建功立業，充分展示我們班的良好精神風貌。

四、活動時間： xx年4月12日

五、活動地點: 閩侯善恩小學

六、活動流程：

（一）前期工作：

1、向全班同學征求活動意見，充分發揮班級同學的聰明才智，同時達到在班級同學間宣傳活動的目的。

2、班團委開會，確定活動方案，做好活動人員的分配。

3、聯系善恩小學的老師，了解該小學具體情況，以及商討活動時間、活動內容等問題。

4、組織同學到各宿舍收集廢舊書紙、塑料瓶，收集好后，統一賣到廢品回收站，將所得的資金給善恩小學的學生們買書籍，和學習用品。

5、組織同學學唱《善恩園有愛》，以便到時可以同善恩園的孩子們合唱。

6、宣傳委員作好活動海報的宣傳工作，讓更多的人能了解這次活動。

7、班級干部對善恩小學進行實地考察，并與善恩小學的老師進行一些活動當天情況的友好協商。

（二）活動階段:

1、班級同學于活動當天早上8：30集合完畢并乘車前往。2、9：00—9：20活動前準備，分好各小組。

3、第一階段：

進行一個簡單的送書儀式，將在活動之前在班級收集廢品的錢買的書，有《十萬個為什么》以及有關講述五四運動小故事的書籍。第二階段：

將同學分成兩組，對于低年級同學，主要是和他們一起做一些集體游戲，如帶球跑等活動。對于高年級同學，主要是給他們講述五四運動英雄、烈士的故事，以及共青團如何誕生等內容。第三階段：

同善恩園的孩子們合唱善恩園之歌《善恩園有愛》，結束此次活動。

4、收拾物品，清點人數，準備返校。

（三）后期工作：

1、召開班級全體同學座談會。讓大家談一談對此次活動的看法，以及大家在此次活動中受到的感悟和教育。

2、完成活動的報道與總結。

七、活動經費預算 海報： 20元 條幅： 30元 交通費： 100元 活動獎品： 50元 礦泉水： 20元

總計： 220元

第四篇：弘揚“五四精神”主題團日總結

弘揚“五四精神”主題團日總結

團日主題：

為了紀念五四運動九十周年紀念日,弘揚”五四”精神，同時也是為了豐富大學生活,進一步加強班級同學間的交流和認識，我班本著”團結互助,豐富生活”的目的,開展本次班團活動.活動主題: “弘揚五四精神，構建和諧校園” 活動目的: 1.積極響應學院”五四”系列活動的要求 2.豐富大學生活,增強友誼 3.培養同學間的團隊合作意識 活動時間:2009年3月18日下午1:00 活動地點:校園操場

活動對象：人文學院漢師0613團支部全體團員 活動過程：

1開展一系列適合團隊合作的游戲，把班級團員分成若干小組，進行對抗性比賽。

2調動全體團員的積極性，引導團員增強集體榮譽感。3進行比賽，并由裁判計分。

4比賽結束后，由團支書總結比賽過程及結果。5全體團員交流心得體會。達到效果： 1通過此次團日活動，全體成員增強了團隊合作意識，增進了全體成員之間的友誼。

2在此次活動中，重申“五四精神”，力圖使“五四精神”發揚光大，班級團員普遍表示：通過此次活動更加銘記五四精神。

3為共建和諧校園獻出了一份力量。

2009年3月18日漢師0613團支部

第五篇：2021年弘揚五四精神團日活動總結

五月四日是青年節,在該節日很多單位學校都會舉辦活動,活動后我們可以得到哪些總結呢?下面是小編為大家整理的關于2021年弘揚五四精神團日活動總結，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

2021年弘揚五四精神團日活動總結1

在五四青年節來臨之際,為了紀念五四愛國運動,弘揚愛國精神,豐富校園文化生活,展現我院青年學生朝氣蓬勃,奮發進取的精神風貌,構建優良的交流互動平臺,提高我院學生的綜合素質.在院團委的領導下,我們院學生會承辦了以“紀念五四愛國運動”為主題的圖片展活動.我們院學生會經過開例會討論,決定主要由我們文藝部和宣傳部負責本次活動.決定下來之后,我們兩個部門進一步磋商,在談論中我們自己發現要組織一個活動必需要團結合作.因為在討論中我們意見常常不統一,總是有這樣或那樣的分岔,最后弄了好久才統一意見,統一意見后才開始分配工作任務.我們是這樣安排和分配工作的:

在活動前期,我們先把工作分配到各個部門,并分配我們文藝部的人進行監督工作各項工作進度,確保按時完成前期任務.我們文藝部負責活動策劃書,并保證得到學院領導的批準;還要搜集和制作關于五四運動內容的圖片,并粘貼在硬卡片上,做好當天懸掛的準備;我們還要搜集革命歌曲,并刻制到cd上,為五四當天可以播發渲染氣氛.宣傳部負責前期活動宣傳,出制作板報并負責粘貼.秘書部主要負責活動用品及活動橫幅.學習部負責五四運動知識競答活動的問題及答案.其余部門做作為機動人員,配合各個部門的工作.我們在五四活動當天就把大部分的前期工作完成得很好,美中不足的是有些部門沒有完成工作,原因是有些部門沒有分配好工作,沒有把工作分配到個人身上,他們都認為對方做了,到頭來才知道沒有人做,導致沒有完成任務.我們也有責任,沒有真正的抓好工作監督,這是我們工作的疏忽,沒有及時的提醒.在活動當天也出現了點問題,由于當天老師也組織各系學生會進行五四游園活動,是當天才決定辦的,所以沒有得到消息,我們的活動就會與老師的活動有沖突.知道消息后我們找到主席團詢問后,我們也知道變通了,這都是為了宣傳五四愛國運動,大家和在一起也是一樣的,只不過我們的活動會少一些.我們就改動了策劃的部分內容.在活動中,我們是這樣安排和分配工作的.在活動開始前就準備布置好現場.活動的第一項是組織各個系學生會,社團代表,各班班長及團支書進行五四愛國宣誓.在集合后就分發“紅絲帶”并要求戴在右手腕上,這樣給我們一種鼓舞的作用,也是標志我們的愛國熱度.戴好后,是到弘揚五四愛國精神環節,我們全體在場人員跟主持人讀誓詞.宣誓完畢后,第二項是簽名,我們組織全體人員有秩序的在五四橫幅上簽字.簽字完成后,我們的圖片展正式開始,我們部門還在現場播發紅歌,渲染活動氣氛,以達到鼓勵的作用.在圖片活動旁邊,我們還有干事在旁邊做圖片介紹,以到達更好宣傳效果.2021年弘揚五四精神團日活動總結2

今天晚上我班跟08廣播電視新聞學2班、07計算機輔助設計與制造2班共三個團支部在教學樓6e-308進行了一場激烈的“歷史回顧五四知識競賽”,在比賽中我班是科學組,比賽一開始，現場氣氛異常激烈，臺上臺下均洋溢著緊張的氣氛。經過一番激烈的知識決斗，競賽結果出來了，愛國組以最高分83分登上了本次知識競賽的冠軍寶座，而我們科學組以65分獲得第三名。在結束后,我們的隊員都覺得我們成績很不理想。也許我們對五四愛國運動太不了解了。所以經過這次團日活動，使我有機會真正地了解什么是“五四”。

“五四”精神概括起來就是愛國、進步、民主、科學。雖然說，時間已經過去了整整--年，但是，今天看來，這一精神仍然是我們必須提倡和發揚的。

愛國與進步，是“五四”精神的基礎和源泉。雖然“五四”青年打出愛國、進步的旗號，有當時特殊的歷史條件、社會背景，但是，作為中華民族的一員，愛國是一個永恒的主題，在任何時候、任何歷史條件、任何社會背景下，都不應該忘記，也不能忘記，更不敢忘記。而進步對于一名青年來說，意味著不斷進取、永遠向上。忘記進步，就意味著落后。今天，雖然改革開放、經濟發展、社會變革的步子很快。但是，愛國和進步仍然應該成為每一位中國人心中不變的主題，在新的歷史條件下，更應該懂得愛國的意義、進步的作用。切不可國家強大了，社會進步了，就忘記愛國，忘記不斷進步了。

民主與科學，是“五四”精神的核心與動力。“五四”青年提出的這一口號，既是特殊歷史條件下的一種吶喊，也是對未來信心的一種呼喚，更是向全體青年發出的號令。民主，是一個國家和諧、有序、融洽必備的條件，沒有民主的氛圍，沒有民主的氣息，這個國家就沒有生機、沒有活力;科學，則是一個國家振興、發展和強盛的不竭動力，一個科學不發展，科學氛圍不濃，科學創新不多的國家，是不可能得到真正發展的。民主與科學，貫穿于整個國家和民族的`發展之路、興旺之路、振興之路。

“五四”精神，不僅是“五四”青年智慧和力量的結晶，更是中國青年理想和目標的體現。今天，雖然國際國內形勢發生了很大的變化，社會也發生了很大的變化。但是，“五四”精神仍然是廣大青年必須牢記和發揚的精神動力，所不同的是，我們在繼承和發揚“五四”精神時，必須注入時代的特點，注入新的內涵。

2021年弘揚五四精神團日活動總結3

一、活動主題

主題：“迎評爭優，青春先鋒”主題教育團日活動

背景：思想建設、組織建設、作風建設三大范疇是我們黨在長期黨的建設實踐中形成的。改革開放以來，我們黨又高度重視制度建設，十六大進一步強調將制度建設貫穿黨的建設各項工作之中。到十七大，又鮮明提出反腐倡廉建設這個范疇，從而將黨的建設的總體布局完善為思想建設、組織建設、作風建設、制度建設、反腐倡廉建設的“五位一體”，使黨的建設的內容和范疇更加符合馬克思主義執政黨的特點。

二、指導思想

改革開放以來，面對日趨復雜的國際形勢和不斷發展變化的國內環境，黨中央堅持以理論和重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面推進黨的建設新的偉大工程，科學判斷和準確把握我們黨所處的歷史方位和肩負的歷史使命，緊密聯系治國理政的實踐，大力加強黨的執政能力建設和先進性建設，進一步提高了黨的領導水平和執政水平，進一步提高了拒腐防變和抵御風險能力。

三、活動目的為了提高團員青年的主人翁意識，營造“愛校榮校”的.良好氛圍。向支部團員青年發起以“迎評爭優、青春先鋒”為主題的倡議，并以條幅、形式開展主題宣傳，號召我支部團員勤奮學習，營造優良學風，提升文明修養，展現良好精神風貌。

四、活動時間

---年9月20日

五、活動地點

中國石油大學北校區

六、活動流程

1、團支部書記為本支部團員講述黨建相關知識，說明本次活動形式。執政能力建設是黨執政后的一項根本建設。黨的十六屆四中全會作出加強黨的執政能力建設的決定，以保持黨同人民群眾的血肉聯系為核心，以建設高素質干部隊伍為關鍵，以改革和完善黨的領導機制和工作機制為重點，以加強黨的基層組織和黨員干部隊伍建設為基礎，全面加強和改進黨的思想、組織、作風和制度建設。我們高校也要積極了解學習建黨知識，從自我做起，做好每一件事情。本次活動將主要以簽字活動進行，讓大家做好分工準備。

2、團支部成員分為三組，一組借桌椅，先爭得場地的使用許可，再爭得桌椅的借用許可，然后布置活動現場;一組負責邀請人員簽字，這組人數居多，本支部成員積極熱情的邀請學校同學，同學們也積極響應;一組負責發放資料宣傳，能夠讓黨建的知識得到更大的推廣宣傳，達到此次活動的目的。

3、宣傳委員在活動過程中收集照片，將此次活動的所有細節和成果記錄下來。

4、活動結束，支部成員負責收拾清理現場，支部成員清理現場，還回桌椅。

5、支部成員分享自己的感悟，每位成員對此次的活動發表了自己的看法和建議，以及他們的感悟。

七、活動不足

此次活動在室外進行，所以實施過程中秩序會有一些混亂，但整體效果還好，大家很積極的參與其中。

2021年弘揚五四精神團日活動總結4

為了更好的改善同學們的宿舍的生活環境，創建一個良好的學習環境，增強大家的使命感，我們班于“青春使命”為主題的團日活動。

活動的形式為一：清潔自己的宿舍，最后在社區輔導員的指導進行評比，決出優秀宿舍。二：班里進行“青春使命“個人演講活動。從調動同學們的積極性，做到全民參與活動的目的，同時也增進個宿舍舍員的感情，各自的使命感。

縱觀這次團日活動，各成員都積極參與，開展情況良好。整體表現活躍，在清潔宿舍中能感覺到同學們那種兄弟的情感，在這期間也很好表現出我們的凝聚力和團結。工作人員各司其職，每位同學積極配合工作人員的指揮，讓整個活動都井井有條。

宿舍衛生大家也搞得很不錯，不僅把宿舍整理得井井有條，而且還布置得很溫馨，大家把宿舍當成自己的家了，這點很值得表揚。

這次團日活動在各成員的配合下完成得比較好。尤其是個人演講環節，氣氛熱烈，掌聲不斷。這次的演講使我不禁想起了那些曾為中華民族的民主，科學，獨立而拋頭顱灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難。在斗爭中，青年們敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血()，他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點燃了未來。這種青春是多么絢麗奪目呀，這種使命是多么震撼人心啊!青春是美好的，沒有使命感的青春便是貧血的青春。青年是祖國的未來，是民族的希望，在任何一個時代，青年都是社會上最富有朝氣最富有創造性，最富有生命力的群體。我們要實踐自己肩負的歷史使命，才能使自己的青春光彩照人。

2021年弘揚五四精神團日活動總結5

一、活動主題

提高同學們獨立自主的能力，增強班級凝聚力，加強同學之間的友誼和互相合作的能力。

二、活動時間

---年3月15日

三、活動地點

“青春居”小屋

四、參加成員及人數

食132-1全體同學?人

五：主持人：劉飛

六、記錄人：畢琛

七、活動主要內容

1、地點聯絡：

我們事先聯系好名為“青春居”的小屋。

2、材料準備：

3月15日(周六)上午九點，全班同學分為甲乙兩組，甲組由班長帶領到小店集合，動手開始準備器具。乙組由團支書帶領到市場購買食材，于十點鐘在小店匯合。

3、比賽活動：

(1)包餃子比賽

(2)男女配合做菜比賽

(3)水果拼盤大賽

(4)保持通話行動。

(保持通話：在比賽結束后我們會給冠軍們一個抽獎機會，獎品中有一個長途分享活動，幸運者將獲得十元錢作為與父母通話的費用，將本次活動的歡樂與父母分享)

4、飯后小敘：

一起分享本次活動中的收獲及感觸。

八、活動收獲

作為一名學子，懷揣著夢想，離開了家鄉，離開了父母，我們過得好，就是父母最大的欣慰。一個人在外，沒有父母可以依賴，所以我們要學會堅強，學會獨立，學會與同學和睦相處。我們班開展的這次團日活動就是本著這一宗旨而進行的，這次活動的成功源于同學們的共同努力，這次活動的意義源于同學們的共同參與。

九、活動經費

每位同學20元，共計?元

食132-1團支部

畢琛---年3月17日