第一篇：弘揚(yáng)五四精神

“傳承五四精神”團(tuán)小組活動(dòng)策劃為深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八大精神，引導(dǎo)廣大團(tuán)員為實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福的偉大“中國(guó)夢(mèng)”而發(fā)奮學(xué)習(xí)、不懈奮斗，在五四青年節(jié)來臨之際，我團(tuán)支部組織開展“傳承五四精神”主題團(tuán)活動(dòng)。傳承發(fā)揚(yáng)五四精神，培養(yǎng)愛國(guó)熱情。

一、活動(dòng)目標(biāo)

通過團(tuán)小組活動(dòng)的開展，培養(yǎng)團(tuán)員的愛國(guó)主義情感，牢記五四精神，鼓勵(lì)團(tuán)員堅(jiān)定理想信念，勵(lì)志刻苦學(xué)習(xí)，積極投身實(shí)踐，共建“中國(guó)夢(mèng)”，將個(gè)人成長(zhǎng)與祖國(guó)發(fā)展緊密結(jié)合。

二、活動(dòng)時(shí)間

2014年4月27日下午14：00

三、活動(dòng)地點(diǎn)

寧?kù)o樓5-26

四、活動(dòng)對(duì)象

11級(jí)化本（1）班團(tuán)支部全體團(tuán)員

五、活動(dòng)形式

1.五四精神及中國(guó)夢(mèng)宣傳教育

2.為了紀(jì)念五四愛國(guó)運(yùn)動(dòng),我團(tuán)支部開展宣傳教育活動(dòng)，采用PPT形式，先由幾張圖片，展現(xiàn)了當(dāng)年中國(guó)的內(nèi)憂外患的情況：以日本為首的帝國(guó)主義對(duì)我國(guó)領(lǐng)土虎視眈眈、北洋軍閥統(tǒng)治下民不聊生。其次，以一段段文獻(xiàn)史料引導(dǎo)同學(xué)思考五四運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)：民族資本主義的發(fā)展、工人階級(jí)力量的壯大、新文化運(yùn)動(dòng)的思想沖擊、俄國(guó)十月革命對(duì)

中國(guó)的啟示。將五四運(yùn)動(dòng)的精神：愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)傳遞給在座的每一位團(tuán)員。并引發(fā)新五四精神問題大討論。

3.觀看愛國(guó)影片《南京！南京！》

勿忘國(guó)恥，振興中華——觀看電影《南京！南京！》，電影《南京！南京！》以“南京大屠殺”為背景講述故事，揭示在1937年南京瘋狂殺戮強(qiáng)奸掠奪的背后，戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)人性的摧殘。

我們看這部影片的目的是希望大家對(duì)那段歷史有更深刻的認(rèn)識(shí)，不忘記屈辱的歷史，我們要明確我們的責(zé)任，這段歷史已然成為過去，但是我們又不能不牢牢記住，還要將那段歷史帶給我們的沉重轉(zhuǎn)化成不屈意志，鞭策自己不斷前進(jìn)，逐步改變落后挨打的卑微局面，化沉痛為力量，變?nèi)跣閺?qiáng)大，棄腐朽造神奇。只有通過我們?nèi)A夏兒女的共同努力，讓祖國(guó)真正強(qiáng)大起來!

六、活動(dòng)宣傳

在班級(jí)內(nèi)部積極宣傳,讓同學(xué)認(rèn)識(shí)到此次活動(dòng)的重要性及意義。

七、人員安排

1、團(tuán)支書負(fù)責(zé)PPT制作、競(jìng)賽題目搜集整理工作

2、組織委員負(fù)責(zé)找教室

3、宣傳委員負(fù)責(zé)前期宣傳、挑選影片及活動(dòng)秩序維護(hù)。

11級(jí)化本（1）班團(tuán)支部2014年4月25日

“感恩之心”團(tuán)小組活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)

11級(jí)化本（1）班團(tuán)支部2014年4月27日 時(shí)間：2014年4月27日下午14:00

地點(diǎn)：寧?kù)o樓5-26

內(nèi)容：青年學(xué)生在國(guó)家生死存亡的時(shí)候，敢為人先，勇敢地站出來，喚醒國(guó)人，承擔(dān)起救國(guó)救民的責(zé)任，這樣的五四精神是值得每個(gè)國(guó)人學(xué)習(xí)的。同樣，大家都身為共青團(tuán)的一份子，在目前相對(duì)的好形勢(shì)下也很有必要通過不斷學(xué)習(xí)共青團(tuán)的先進(jìn)精神和新世紀(jì)歷史背景下的時(shí)代精神，提高團(tuán)員意識(shí)。身為青年學(xué)生的我們，有責(zé)任去繼承和發(fā)揚(yáng)這樣的勇氣，精神，為祖國(guó)的偉大復(fù)興負(fù)責(zé)，為此，我班團(tuán)支部舉行了“弘揚(yáng)五四精神”的團(tuán)日活動(dòng)。

首先介紹了當(dāng)年中

國(guó)面臨的內(nèi)憂外患的情

況：以日本為首的帝國(guó)

主義對(duì)我國(guó)領(lǐng)土虎視眈

眈、北洋軍閥統(tǒng)治下民

不聊生。將五四運(yùn)動(dòng)的精神：愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)傳遞給在座的每一位團(tuán)員。并引發(fā)新五四精神問題大討論。同學(xué)們認(rèn)真聆聽、善于思考，對(duì)主講人連連發(fā)問。

其次劉丹同學(xué)主動(dòng)發(fā)言，向同學(xué)們講述五四運(yùn)動(dòng)中涌現(xiàn)的一批知識(shí)分子和愛國(guó)志士的事跡和軼事，將氣氛推向高潮。

然后觀看

了反應(yīng)五四精

神的愛國(guó)主義

教育電影《我的1919、開天辟

地》和愛國(guó)主義

教育電影《南京！南京！》。其中電影《南京！南京！》以“南京大屠殺”為背景講述故事，揭示在1937年南京瘋狂殺戮強(qiáng)奸掠奪的背后。戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)人性的摧殘。我們看這部影片的目的是希望大家對(duì)那段歷史有更深刻的認(rèn)識(shí)，不忘記屈辱的歷史，我們要明確我們的責(zé)任，承擔(dān)起當(dāng)代青年應(yīng)有的使命。同學(xué)們觀看影片時(shí)注意力集中，畫面切至同胞慘遭殺戮場(chǎng)面時(shí)，感情難以自抑、不禁落淚。

作為一名合格的團(tuán)員，團(tuán)歌怎能不會(huì)。最后全體起立，在歌曲《光榮啊,中國(guó)共青團(tuán)》的歡唱中結(jié)束了本次的團(tuán)小組活動(dòng)

11級(jí)化本（1）班團(tuán)支部2014年4月27日

“傳承五四精神”團(tuán)小組活動(dòng)總結(jié)

青年學(xué)生在國(guó)家生死存亡的時(shí)候，敢為人先，勇敢地站出來，喚醒國(guó)人，承擔(dān)起救國(guó)救民的責(zé)任，這樣的五四精神是值得每個(gè)國(guó)人學(xué)習(xí)的。同樣，大家都身為共青團(tuán)的一份子，在目前相對(duì)的好形勢(shì)下也很有必要通過不斷學(xué)習(xí)共青團(tuán)的先進(jìn)精神和新世紀(jì)歷史背景下的時(shí)代精神，提高團(tuán)員意識(shí)。身為青年學(xué)生的我們，有責(zé)任去繼承和發(fā)揚(yáng)這樣的勇氣，精神，為祖國(guó)的偉大復(fù)興負(fù)責(zé)，為此，我班團(tuán)支部舉行了“弘揚(yáng)五四精神”的團(tuán)日活動(dòng)。

其中我們觀看了反應(yīng)五四精神的愛國(guó)主義教育電影《我的1919、開天辟地》，其中“請(qǐng)你們記住、請(qǐng)你們記住中國(guó)人永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這沉痛的一天”。1919年6月28日，中國(guó)第一次面對(duì)世界列強(qiáng)說：“不。”這句話給同學(xué)們心靈深深地震撼。

95年前那場(chǎng)轟轟烈烈反帝愛國(guó)群眾運(yùn)動(dòng)中，成群熱血青年面對(duì)破碎的山河痛徹肝膽，對(duì)賣國(guó)行徑義憤填膺，終于化作北京趙家樓沖天火光，燃燒成了光耀千秋的“五四”精神，從此，一批批優(yōu)秀青年在黨的領(lǐng)導(dǎo)下踏上了波瀾壯闊的奮斗征程。

“五四”精神的本質(zhì)是愛國(guó)主義，是一種為了民族振興而不斷追求理想、追求真理的精神，是一種為國(guó)家興旺而不斷追求科學(xué)、追求民主的精神，是一種為祖國(guó)繁榮而勇于創(chuàng)新、知難而進(jìn)的精神。

中國(guó)革命先驅(qū)李大釗曾大聲疾呼：以青春之我，創(chuàng)建青春之國(guó)家，青春之民族。從“外爭(zhēng)國(guó)權(quán)，內(nèi)除國(guó)賊”到“團(tuán)結(jié)起來，振興中華”，無不充分印證：青年的命運(yùn)只有與祖國(guó)的命運(yùn)息息相關(guān)，個(gè)人的需要

只有與祖國(guó)的需要有機(jī)結(jié)合才會(huì)展現(xiàn)生命的輝煌與燦爛。

本次活動(dòng)使我們了解到這段歷史，雖然這段歷史已然成為過去，但是我們又不能不牢牢記住，還要將那段歷史帶給我們的沉重轉(zhuǎn)化成不屈意志，鞭策自己不斷前進(jìn)，逐步改變落后挨打的卑微局面，化沉痛為力量，變?nèi)跣閺?qiáng)大，棄腐朽造神奇。只有通過我們?nèi)A夏兒女的共同努力，讓祖國(guó)真正強(qiáng)大起來!

今天，別了積貧積弱的歷史，中華民族正在偉大復(fù)興的征程上闊步前進(jìn)。紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)，就應(yīng)該有“五四”青年那樣的長(zhǎng)遠(yuǎn)目光和理想，為不斷追求科學(xué)、追求民主的“五四”精神賦予新的內(nèi)涵，更好地服務(wù)祖國(guó)。唯有這樣，“五四”精神才會(huì)永不衰竭。

作為當(dāng)代青年團(tuán)員應(yīng)當(dāng)秉承民族精神，高舉“五四”火炬，肩負(fù)時(shí)代責(zé)任。我們要用知識(shí)和汗水，以滿腔熱情，去開拓、去創(chuàng)造、去擁抱新希望，迎接這個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的世紀(jì)。

11級(jí)化本（1）班團(tuán)支部2014年4月27日

第二篇：弘揚(yáng)五四精神

弘揚(yáng)五四精神，勇?lián)啻菏姑?/p>

題目：釋放熱情，燃燒生命

部門：團(tuán)體部

學(xué)號(hào)：

姓名：甘利萍

聯(lián)系電話：

20091244029***

釋放熱情，燃燒生命

摘要：五四的氣息還在我們的身邊縈繞，青春的使命等待著我們接手，為

此，共青團(tuán)內(nèi)江師范學(xué)院委員會(huì)第四期學(xué)生干部骨干培訓(xùn)班正式開

班了。本次培訓(xùn)一共有四節(jié)課，分別從做人與做事——兼談如何做

好學(xué)生干部、如何處置突發(fā)公共事件、學(xué)生干部干事討論以及創(chuàng)業(yè)

四方面具體闡述了如何做好一名干部。四節(jié)課中，我們切身感受青

春的熱情，體味生命的滋味。

關(guān)鍵字：五四精神，干部培訓(xùn)，青春，熱情。

青年是國(guó)家的未來，民族的希望。全社會(huì)都要關(guān)心青年成長(zhǎng)，支持青年工作，把廣大

團(tuán)員青年的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性充分調(diào)動(dòng)起來，在全社會(huì)形成愛護(hù)青年、關(guān)心青年，鼓

勵(lì)青年干事創(chuàng)業(yè)、支持青年干成事業(yè)的良好氛圍。一個(gè)學(xué)生干部更是應(yīng)該起好帶頭作用，并

且學(xué)會(huì)處理各種各樣的事件和人際關(guān)系。

一、做人與做事——兼談如何做好學(xué)生干部

做人與做事，是人們一生不變的課題，王老師首先從做人的五方面進(jìn)行了講解。

1、善良道德是做人的根本。

有一種說法：人之初，性本善。可見自遠(yuǎn)古時(shí)代起，善良就被人們重視。“不學(xué)禮無以

立”這便是古人對(duì)于道德的看法。善良是發(fā)自內(nèi)心的一種至高至真的心理，每一份善良都是

一個(gè)美麗的夢(mèng)，為人感動(dòng)。

“花謝花飛花滿天，紅銷香斷有誰憐。”黛玉紅顏薄命，這正如枝頭的花，有著最輝煌的艷麗也有著衰敗的悲慘的結(jié)局。黛玉憐花，步履輕盈，攜花袋，提花鋤，溫文爾雅撿拾著落

紅，吹落沾上的碎泥，將它們的美麗收藏于地底。飄零入水的花瓣在她多愁的目光中愈飄愈

遠(yuǎn)。正是這份善心醞釀了一個(gè)美妙的夢(mèng)，溪水中的花瓣將流入這美夢(mèng)，定格在黛玉葬花這一

幕。

“七尺之軀搏長(zhǎng)空，信念何重身何輕。”李劍英在跳傘與迫降的16秒生死抉擇時(shí)毅然選

擇了后者。望著下方密集的村莊，他沉勇地作出了決斷，可幸的是人民的生命財(cái)產(chǎn)得以保全，不幸的是我們的英雄湮滅在了沖天的火光中，但正是這一無畏的犧牲鑄就了光輝的軍魂。正

是善心締造了這么一個(gè)偉大的夢(mèng)，那漫天的火光印證了夢(mèng)的絢爛，定格在李劍英駕機(jī)迫降的那一幕。

“首善叢飛，從未停止過的愛心。”叢飛，一個(gè)感動(dòng)中國(guó)的大善人。將每次演出的所得傾

盡捐給失學(xué)兒童，哪怕是得知自己身患絕癥也未停止過他的愛心。在他離開的那一刻，臉上

也始終洋溢著微笑。正是善心充盈著這可歌可泣的夢(mèng)，他那安詳?shù)奈⑿褪菈?mèng)的和弦，這夢(mèng)

定格在叢飛始終微笑的那一幕。

善是葬花的真情流露，善是16秒的生死抉擇，善是生命不息愛心不已。世界需要善良，生活呼喚善良，做人就應(yīng)該做到善！

2、身心健康是立身之本

大學(xué)生時(shí)期是身心發(fā)展的重要時(shí)期，也是高峰時(shí)期。健康的身心素質(zhì)是大學(xué)生成才的保

證，更是我們作為學(xué)生干部不可缺少的素質(zhì)。因此我們必須得高度關(guān)注自己以及周圍人們的身心健康。

3、美的鑒賞力是和諧生活的生活之泉

鑒賞力,決定我們的取舍，使我們的努力變得有方向。

除了以上的三個(gè)方面以外，王老師還對(duì)健康的幽默感和對(duì)生活的激情兩個(gè)方面對(duì)做人進(jìn)

行了具體的闡述。

接下來，王老師用生動(dòng)語言，結(jié)合形象的例子對(duì)做事一詞進(jìn)行了講話。

1、選擇伴隨人的一生

工作的道路上一定會(huì)有很多十字路口，怎樣選擇才是最有意義的呢？重要的不是你所

得到的，而是你所付出的。重要的不是所學(xué)到的，而是你所傳授的。重要的不是你的能力，而是你的性格。有多少人讓我們的一生不是因?yàn)榕既欢兊弥匾皇且驗(yàn)榄h(huán)境而變得重要。

而是我們自己的選擇，選擇讓自己的生命有意義。

3、必須有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度

李慕林有句話：大膽假設(shè)，小心求證。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度是作為學(xué)生干部不可或缺的。

4、善于把握機(jī)會(huì)

懂得把握機(jī)會(huì)的人才是真正的聰明人。一個(gè)人無論多有才干，沒有一個(gè)機(jī)會(huì)，她最后還

是只能庸庸碌碌。

5、懂得創(chuàng)新

做人與做事，是我們共同關(guān)注的問題，也是我們?cè)谡麄€(gè)人生中需要學(xué)習(xí)的東西，如何做

人做事也自然成為我們學(xué)生干部的必修課。

二、如何處置突發(fā)公共事件

做干部就應(yīng)該學(xué)會(huì)為同學(xué)做事，為大家做事。那么我們應(yīng)該如何處置突發(fā)公共事件呢？

常明主任上的第二節(jié)干部培訓(xùn)課就給了我們很好的答案。

1、近幾年我國(guó)突發(fā)公共事件回顧及分析

08年是個(gè)多災(zāi)多難的一年，開年大雪災(zāi)，好不容易迎來奧運(yùn)，又有藏獨(dú)分子的攪混，在人們熱談奧運(yùn)火炬的時(shí)候，又出現(xiàn)了大地震。08年企業(yè)也不好過，特別是做外貿(mào)的。直

接影響了我們員工的士氣。08年股市也不景氣。大災(zāi)大難，我們變得清醒，我們懂得作為

學(xué)生干部身兼的責(zé)任。

2、突發(fā)公共事件的概念。

要處理一件事情，我們首先要做到的就是清楚地認(rèn)識(shí)并了解事情到底是怎么回事。所以

學(xué)習(xí)任何一個(gè)東西，概念是我們首先要學(xué)習(xí)的地方。

3、突發(fā)公共事件的特征

突發(fā)公共事件，突發(fā)就決定了該事件具有突發(fā)性和緊急性，這便要求我們要提高應(yīng)對(duì)突

發(fā)公共事件的能力，無論何時(shí)何地，都必須要在思想上和精神上做好充分的準(zhǔn)備。除此之外，突發(fā)性公共事件還包括危害性和破壞性、不確定性和易變性以及社會(huì)性和擴(kuò)散性。

4、四種基本災(zāi)難類型

5、突發(fā)公共事件的影響

6、政府應(yīng)急管理

7、突發(fā)性公共事件的應(yīng)急管理的過程

三、就學(xué)校的實(shí)際情況分組討論

四、學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)

大部分人認(rèn)為，創(chuàng)業(yè)就是創(chuàng)造就業(yè)，就是做生意做買賣。不過我卻不這樣認(rèn)為。創(chuàng)業(yè)的意思應(yīng)該是創(chuàng)造新的行業(yè)或者單純的創(chuàng)新并且取得市場(chǎng)。創(chuàng)業(yè)本身同做生意一樣充滿了風(fēng)險(xiǎn)

性和冒險(xiǎn)精神，倆者不論成功還是失敗總會(huì)和利益扯上千絲萬縷的關(guān)系，這是他們最大的共

同點(diǎn)。但是創(chuàng)業(yè)是絕對(duì)不同于做生意做買賣的。改革開放以來一直到現(xiàn)在，社會(huì)上似乎有倆

種有關(guān)這方面越演越烈的呼喊聲，一種是支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，一種是反對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。那么他

們各自的理由都很充分。但是每個(gè)大學(xué)生只能做一種選擇。江濤和高波兩位師兄就針對(duì)他們

自己的經(jīng)驗(yàn)，給我們指引。

1、燃青春激情，走創(chuàng)業(yè)新路

①吃得苦中苦，方為人上人

淘行知說過:“吃自己的飯,滴自己的汗,自己的事自己干,靠天靠人靠祖算不上好漢.憑自己的雙手創(chuàng)造自己的未來,才可能贏得別人的尊重.”我們要成功,就必須學(xué)會(huì)吃苦,在學(xué)校刻苦學(xué)習(xí),爭(zhēng)先為班級(jí)服務(wù),遇到困難不要閑苦,要埋頭苦干,要知道那并不是吃虧,反而,會(huì)讓你得到他人的贊揚(yáng),有時(shí)會(huì)在苦干中積累許多經(jīng)驗(yàn)和技巧,對(duì)以后的生活會(huì)有很的益處,一舉多得,何樂而不為呢?我們擁有青春,年輕的生命充滿了活力,一定要把握時(shí)機(jī),趁年輕去吃苦!

②創(chuàng)業(yè)前要先認(rèn)清楚自己到底會(huì)做什么，能做什么

會(huì)做什么？能做什么？這是很多大學(xué)生都在迷茫的問題，只要我們學(xué)會(huì)問自己，然后通過問來了解自己，那么你一定會(huì)從不會(huì)變得做得好。

2、白天當(dāng)村官，晚上當(dāng)教練

高波師兄以自己的親身經(jīng)歷教會(huì)我們學(xué)會(huì)怎樣根據(jù)自己的實(shí)際情況安排自己的工作。兩位師兄用他們的熱情點(diǎn)燃他們火熱的生命。

釋放熱情，燃燒生命，是我大學(xué)的目標(biāo)，更是我努力選擇當(dāng)一名干事的動(dòng)力。又逢五四，心中的激情又在不斷澎湃，熱血在不斷沸騰。作為一名干部干事，我們又應(yīng)該以怎樣的態(tài)度來面對(duì)呢？

弘揚(yáng)五四精神，勇?lián)啻菏姑褪且钊雽W(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，不斷堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰、對(duì)社會(huì)主義的信念、對(duì)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的信心、對(duì)黨和政府的信任，勇敢地肩負(fù)起推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、實(shí)現(xiàn)駐馬店平安崛起的時(shí)代重任，把人生價(jià)值與國(guó)家命運(yùn)、民族前途、天中發(fā)展緊密結(jié)合起來，在火熱實(shí)踐中書寫壯麗青春；就是要堅(jiān)定信心，振奮精神，把思想、行動(dòng)統(tǒng)一到當(dāng)前全市破危局、保增長(zhǎng)的中心任務(wù)上來，緊緊圍繞重大項(xiàng)目實(shí)施、企業(yè)發(fā)展壯大、新農(nóng)村建設(shè)等重點(diǎn)工作，激發(fā)創(chuàng)造潛能，增強(qiáng)創(chuàng)新能力，在全民創(chuàng)業(yè)熱潮中爭(zhēng)當(dāng)先鋒，為我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展作貢獻(xiàn)；就是要大力倡樹文明新風(fēng)，勇開風(fēng)氣之先，努力成為中華民族美德的傳承者，體現(xiàn)時(shí)代進(jìn)步要求的新道德規(guī)范的實(shí)踐者，新型人際關(guān)系和良好社會(huì)風(fēng)尚的倡導(dǎo)者，積極參與“三下鄉(xiāng)”、扶貧幫困、社區(qū)服務(wù)、公共服務(wù)等活動(dòng)，推動(dòng)全社會(huì)形成“我為人人、人人為我”的良好社會(huì)氛圍，在維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定中發(fā)揮中堅(jiān)作用，在回報(bào)社會(huì)、服務(wù)人民中作大貢獻(xiàn)；就是要自覺地深入人民群眾之中，到祖國(guó)和人民最需要的地方去，到改革和建設(shè)的第一線去，到艱苦和困難多的地方去，增強(qiáng)同人民群眾的深厚感情，努力成為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的新型建設(shè)者和合格接班人。

我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執(zhí)著。“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。”而我們是學(xué)生干部，就更應(yīng)該讓激情燃燒我們美麗的生命。讓我們?yōu)⒁宦泛顾嬕宦凤L(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒；愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)！

第三篇：弘揚(yáng)五四精神

弘揚(yáng)五四精神，做有為青年

親愛的同學(xué)們:

大家早上好！今天我演講的題目是《弘揚(yáng)五四精神,爭(zhēng)做有為青年》

驕陽五月，迎來了第95個(gè)五四青年節(jié)。

1919年春，五千年中華歷史迎來新的轉(zhuǎn)折。五四運(yùn)動(dòng)如一聲春雷，震醒萬千暗夜中徘徊的靈魂。為了驅(qū)逐黑暗、爭(zhēng)取光明，為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌,為中國(guó)的未來開辟了一

條全新的道路。

五四精神其血脈世代相承，升華為愛國(guó)主義的一種體現(xiàn)，在不同的歷史環(huán)境中，其主旨各不相同。五四時(shí)期，愛國(guó)主義集中表現(xiàn)為救亡圖存；新中國(guó)建立后，表現(xiàn)為報(bào)效國(guó)家的拳拳之心；撥亂反正時(shí)期，表現(xiàn)為對(duì)真理的追求、對(duì)國(guó)家未來命運(yùn)的關(guān)切。那么，今天的愛國(guó)主義新內(nèi)涵是什么呢？ 在國(guó)際交往日益頻繁、全球化不可逆轉(zhuǎn)的浪潮中，維護(hù)我們的國(guó)家利益和民族利益； 在對(duì)外開放交往日

益擴(kuò)大的現(xiàn)實(shí)中，探討構(gòu)成我們民族精神的新內(nèi)容。

現(xiàn)今中國(guó)，面對(duì)著前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。從五四運(yùn)動(dòng)的寶貴遺產(chǎn)中汲取智慧，讓五四精神成為推動(dòng)中國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的不竭動(dòng)力；我們要從歷史昭示中得到啟迪，堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的正確方向；從時(shí)代賦予青年的歷史使命中尋找方向，激勵(lì)當(dāng)代青年把個(gè)人理想融入全民族的共同理想，奏響更激昂的青春樂章。這是我們對(duì)五四運(yùn)動(dòng)最好的紀(jì)

念，也是對(duì)五四精神最好的傳承。

“愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的五四精神，它影響著我們一代又一代的青年。而作為新時(shí)代的我們，應(yīng)該對(duì)“五四”精神有自己新的理解，應(yīng)該賦予其新的時(shí)代內(nèi)涵。新的五四精神時(shí)代內(nèi)涵，它被稱為“后五四精神”，我們必須從點(diǎn)滴處

踐行五四精神。

同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，是未來社會(huì)的建設(shè)者，那就讓我們作一名守紀(jì)律講道德的大學(xué)生，將來作一名有素質(zhì)的好公民！我們要以“五四”精神之民族責(zé)任感時(shí)刻提醒自己，在思想的大潮中不斷的反省自己，我們需要有著一顆堅(jiān)定的心來給自己及社會(huì)提一盞燈、指一條通往光明的道路。

第四篇：弘揚(yáng)五四精神

弘揚(yáng)五四精神，發(fā)揮共青團(tuán)員先鋒模范作用

普義鄉(xiāng)中心學(xué)校新團(tuán)員入團(tuán)儀式

“我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)，堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守團(tuán)的章程，執(zhí)行團(tuán)的決議，履行團(tuán)員義務(wù)，嚴(yán)守團(tuán)的紀(jì)律，勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，吃苦在前，享受在后，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。”5月6日下午普義鄉(xiāng)中心學(xué)校傳來整齊嘹亮的宣誓聲，普義鄉(xiāng)中心學(xué)校紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立96周年暨五四運(yùn)動(dòng)99周年新團(tuán)員入團(tuán)儀式正式開始。

儀式在雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》國(guó)歌中開始。楊冬偉團(tuán)委書記主持會(huì)議。宣誓儀式給所有新團(tuán)員上了一堂生動(dòng)的思想教育課，增強(qiáng)了廣大同學(xué)的社會(huì)責(zé)任感和使命感，他們?cè)诟惺苤鵁o尚光榮的同時(shí)，也肩負(fù)著一份沉甸甸的使命。

宣誓完畢后，新團(tuán)員代表作表態(tài)發(fā)言，校團(tuán)委書記對(duì)新團(tuán)員提出幾點(diǎn)希望和要求，學(xué)校校長(zhǎng)對(duì)全體團(tuán)員做了關(guān)于增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)的教育，讓新入團(tuán)的同學(xué)們自覺地以共青團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，時(shí)刻牢記并努力實(shí)踐入團(tuán)誓詞，勤奮學(xué)習(xí)，努力在各方面發(fā)揮共青團(tuán)員的先鋒模范作用，以實(shí)際行動(dòng)為團(tuán)旗爭(zhēng)光添彩。他們明白入團(tuán)就是他們的新起點(diǎn)，他們堅(jiān)信從此刻起自己會(huì)當(dāng)好先進(jìn)青年，努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，以優(yōu)異的成績(jī)?yōu)樽约黑A得光輝燦爛的未來。

供稿 普義鄉(xiāng)中心學(xué)校

2018年5月7日

第五篇：弘揚(yáng)五四精神

一、活動(dòng)主題

傳承五四精神

勇挑時(shí)代重任

二、活動(dòng)背景

五四運(yùn)動(dòng)是1919年5月4日在北京爆發(fā)的中國(guó)人民徹底的反對(duì)帝國(guó)主義、封建主義的愛國(guó)運(yùn)動(dòng)。五四運(yùn)動(dòng)是中國(guó)舊民主主義的結(jié)束和新民主主義的開端。五四運(yùn)動(dòng)是中國(guó)革命史上劃時(shí)代的事件，是中國(guó)舊民主主義革命到新民主主義革命的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。五四運(yùn)動(dòng)促進(jìn)了馬克思主義在中國(guó)的傳播及其與工人運(yùn)動(dòng)相結(jié)合，從而在思想上和干部上為中國(guó)共產(chǎn)黨的建立準(zhǔn)備了條件。五四運(yùn)動(dòng)使蘇俄在中國(guó)播下無產(chǎn)階級(jí)暴力革命的種子，中國(guó)共產(chǎn)黨的成立和國(guó)民黨的改組便充份顯示出當(dāng)時(shí)布爾什維克革命是當(dāng)時(shí)半封建半殖民地中國(guó)的唯一出路五四運(yùn)動(dòng)是中國(guó)人民進(jìn)行的徹底的不妥協(xié)的反帝反封建的偉大運(yùn)動(dòng)。1917年11月7日，俄國(guó)的無產(chǎn)階級(jí)和勞動(dòng)人民，在列寧和布爾什維克黨的領(lǐng)導(dǎo)下，用暴力推翻了資產(chǎn)階級(jí)的反動(dòng)統(tǒng)治，在世界上第一個(gè)建立起無產(chǎn)階級(jí)專政的社會(huì)主義國(guó)家。十月革命的勝利，使中國(guó)人民看到了爭(zhēng)取中華民族解放的新希望，同時(shí)也受到了極大的鼓舞，激發(fā)了中國(guó)人民為爭(zhēng)取民族解放而斗爭(zhēng)的熱情。第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，為了處理戰(zhàn)后世界問題，1919年1月，戰(zhàn)勝國(guó)在巴黎召開所謂和平會(huì)議，中國(guó)出席了這次會(huì)議，并向會(huì)議提出三項(xiàng)要求：

1、取消帝國(guó)主義在中國(guó)的特權(quán)；

2、取消日本同袁世凱政府簽訂的《二十一條》不平等條約；

3、歸還大戰(zhàn)期間被日本搶去的德國(guó)在山東侵占的各種權(quán)利。中國(guó)人民對(duì)和會(huì)曾抱有希望和幻想，以為“公理”可以戰(zhàn)勝“強(qiáng)權(quán)”，中國(guó)的要求可能會(huì)得到滿足。但是，巴黎和會(huì)在英、法、美等國(guó)操縱下，對(duì)前兩項(xiàng)要求根本不予討論，說什么不在和會(huì)的討論范圍之內(nèi)，關(guān)于第三項(xiàng)要求，日本態(tài)度蠻橫，以北京政府在1917年9月曾以換文的形式表示“欣然同意”為理由拒絕歸還。和會(huì)竟然同意日本的要求，把轉(zhuǎn)讓山東權(quán)利給日本寫入對(duì)德和約中。而且北洋軍閥政府竟然準(zhǔn)備在“和約”上簽字。幻想破滅了，“什么公理，什么永久和平，都成了一文不值的空話”。于是，長(zhǎng)久以來蘊(yùn)藏在人民心里的怒火就像火山一樣爆發(fā)出來了。5月4日下午，北京的十三所大中學(xué)校的學(xué)生3000多人，在天安門前集會(huì)，抗議帝國(guó)主義的侵略和軍閥政府的賣國(guó)。他們發(fā)表宣言，散發(fā)傳單，高呼“外爭(zhēng)國(guó)權(quán)，內(nèi)懲國(guó)賊”、“誓死收回青島”、“拒絕和約簽字”等口號(hào)，反對(duì)巴黎和約，要求懲辦賣國(guó)賊曹汝霖、陸宗輿、章宗祥，并舉行了游行。游行隊(duì)伍先到東交民巷外國(guó)使館抗議，但剛走到西口就被軍警阻止不許通過。憤怒的學(xué)生于是決定找賣國(guó)賊曹汝霖算帳。他們經(jīng)富貴街、東戶部街、東三座門大街跨過御河橋，順東長(zhǎng)安街穿過東單牌樓，經(jīng)米市大街、石大人胡同（今外交部街）來到趙家樓曹汝霖住宅。曹宅大門緊閉，幾名學(xué)生從臨街的窗洞跳進(jìn)去打開大門，學(xué)生一擁而入。曹汝霖躲藏起來，憤怒的學(xué)生放火燒了趙家樓，痛打了從曹家跑出來的章宗祥。學(xué)生們的愛國(guó)行動(dòng)，遭到了軍閥政府的鎮(zhèn)壓.第二天，北京全市學(xué)生總罷課，表示強(qiáng)烈抗議，并通電全國(guó)。第三天，北京中等以上學(xué)校成立學(xué)生聯(lián)合會(huì)，呼吁全國(guó)人民起來斗爭(zhēng)。北京大學(xué)校長(zhǎng)蔡元培在反動(dòng)政府的壓力下宣布辭職。李大釗等代表教職員，積極設(shè)法營(yíng)救被捕學(xué)生，要求挽留蔡校長(zhǎng)，向反動(dòng)政府當(dāng)局進(jìn)行了斗爭(zhēng)。7日，天津?qū)W生舉行游行示威。同日，濟(jì)南中等以上學(xué)校學(xué)生也舉行了游行示威。26日，上海學(xué)生舉行罷課。與此同時(shí)，武漢、長(zhǎng)沙、廣州等城市的學(xué)生也都紛紛起來。具有初步共產(chǎn)主義思想的知識(shí)分子李大釗、陳獨(dú)秀、毛澤東、周恩來等，分別在北京、長(zhǎng)沙、天津指導(dǎo)了這場(chǎng)偉大的反帝愛國(guó)運(yùn)動(dòng)。北京學(xué)生點(diǎn)燃起的愛國(guó)火焰，迅速地燃遍了全國(guó)各大、中城市。6月3日以后，愛國(guó)運(yùn)動(dòng)進(jìn)入一個(gè)新的階段，中國(guó)的無產(chǎn)階級(jí)參加了斗爭(zhēng)。上海工人首先起來罷工，接著商人罷市。唐山、長(zhǎng)辛店、九江等地工人也舉行罷工和示威游行。從此，愛國(guó)運(yùn)動(dòng)突破知識(shí)分子的范圍，發(fā)展成為無產(chǎn)階級(jí)、小資產(chǎn)階級(jí)和民族資產(chǎn)階級(jí)共同參加的統(tǒng)一戰(zhàn)線的革命運(yùn)動(dòng)。愛國(guó)運(yùn)動(dòng)的中心也由北京轉(zhuǎn)移上海，無產(chǎn)階級(jí)成為運(yùn)動(dòng)的主力，顯示了偉大的力量。聲勢(shì)浩大的群眾愛國(guó)運(yùn)動(dòng)，很快擴(kuò)展到全國(guó)20多個(gè)省，100多個(gè)城市。在廣大群眾，特別是無產(chǎn)階級(jí)的強(qiáng)大壓力下，6月10日，北洋軍閥政府終于被迫釋放了被捕學(xué)生，罷免了曹汝霖、陸宗輿、章宗祥三個(gè)賣國(guó)賊的職務(wù)。6月28日，出席巴黎和會(huì)的中國(guó)代表，在國(guó)內(nèi)輿論的壓力和旅法華工、學(xué)生的包圍下，沒有出席會(huì)議，拒絕在對(duì)德和約上簽字。至此，五四運(yùn)動(dòng)所提出的直接政治斗爭(zhēng)目標(biāo)基本上實(shí)現(xiàn)了。五四運(yùn)動(dòng)是一個(gè)廣大群眾參加的愛國(guó)政治運(yùn)動(dòng)。在這個(gè)運(yùn)動(dòng)中，無產(chǎn)階級(jí)、城市小資產(chǎn)階級(jí)和民族資產(chǎn)階級(jí)逐步聯(lián)合起來，組成了一個(gè)革命陣營(yíng)。十月革命后涌現(xiàn)出的大批具有初步共產(chǎn)主義思想的知識(shí)分子，是五四運(yùn)動(dòng)的發(fā)起者，鼓動(dòng)者和組織者。數(shù)十萬具有高度愛國(guó)熱情的青年學(xué)生，充當(dāng)了愛國(guó)運(yùn)動(dòng)的先鋒。覺悟了的中國(guó)無產(chǎn)階級(jí)，第一次作為獨(dú)立的政治力量，登上了政治舞臺(tái)，顯示了無比強(qiáng)大的威力，成為爭(zhēng)取這次斗爭(zhēng)勝利的決定性力量。這一切表明，五四運(yùn)動(dòng)較之辛亥革命具有更加廣泛的群眾基礎(chǔ)，是徹底地不妥協(xié)地反對(duì)帝國(guó)主義和反對(duì)封建主義的革命。它標(biāo)志著中國(guó)人民反帝反封建的資產(chǎn)階級(jí)民主革命發(fā)展到了一個(gè)新的階段，即由舊民主主義革命階段發(fā)展到新民主主義革命階段。因此，五四運(yùn)動(dòng)是中國(guó)新民主主義革命的開端。五四運(yùn)動(dòng)不僅是一個(gè)徹底的反帝反封建的愛國(guó)運(yùn)動(dòng)，同時(shí)也是一個(gè)徹底地反帝反封建的思想運(yùn)動(dòng)。五四運(yùn)動(dòng)促進(jìn)了馬列主義在中國(guó)的傳播，在思想上和組織上為中國(guó)共產(chǎn)黨的建立作了準(zhǔn)備。

三、活動(dòng)目的及意義

五四運(yùn)動(dòng)從形式上是中國(guó)學(xué)生的愛國(guó)運(yùn)動(dòng)，但從整個(gè)社會(huì)背景社會(huì)發(fā)展來說，它的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于此，除了波及中國(guó)思想文化，政治發(fā)展方向，社會(huì)經(jīng)濟(jì)潮流，教育，亦對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的發(fā)展重要的作用，同時(shí)它對(duì)現(xiàn)時(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國(guó)社會(huì)亦有著不可低估之影響。

這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)孕育的愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)的五四精神，成為中國(guó)人民和中國(guó)青年在黨的領(lǐng)導(dǎo)下為中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗的寶貴精神財(cái)富。五四精神的核心，是偉大的愛國(guó)主義。五四運(yùn)動(dòng)體現(xiàn)的愛國(guó)主義精神，是中華民族百折不撓、自強(qiáng)不息的民族精神的生動(dòng)寫照，是我國(guó)幾千年來發(fā)展和進(jìn)步的重要力量源泉。

四、活動(dòng)形式

這次活動(dòng)以主題班會(huì)形式召開，通過上臺(tái)發(fā)言提問等多種多樣的進(jìn)行。讓同學(xué)深入了解五四運(yùn)動(dòng)，學(xué)習(xí)五四精神。

五、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、討論主題班會(huì)

2、班委發(fā)配任務(wù)讓同學(xué)做好準(zhǔn)備

3、團(tuán)支書申請(qǐng)教室

六、活動(dòng)流程

1、主持人上臺(tái)致開場(chǎng)白

2、讓了解同學(xué)討論對(duì)五四運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)

3、討論五四精神

4、由同學(xué)上臺(tái)表演節(jié)目

5、討論五四運(yùn)動(dòng)的深遠(yuǎn)影響

6、班會(huì)結(jié)束，做好總結(jié)工作

七、注意事項(xiàng)

1、注意會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，不得喧嘩，吃東西

2、保存好照片 3班委留下整理教室

八、活動(dòng)預(yù)期效果

可以讓同學(xué)了解五四運(yùn)動(dòng)，傳承五四精神

九、活動(dòng)時(shí)間：2012年5月4號(hào)

十、活動(dòng)對(duì)象：采礦112班

十一、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：采礦112班全體班委