第一篇：弘揚五四精神

“弘揚五四精神，踐行科學發展觀”座談會發言稿

親愛的青年朋友們：

大家好。我叫劉金閣，現任勘測公司團支部書記。為了紀念偉大的“五四”愛國主義運動90周年，今天我們召開“弘揚五四精神，樹立科學發展觀”主題座談會，能夠與大家在一起暢所預言，溝通交流，我感覺很高興，在此我要真心地祝愿大家節日快樂。下面是我對從事共青團工作的一點體會和通過學習實踐科學發展觀，促進共青團工作的一點認識，不當之處，請大家批評指正。

九十年前，在一場波瀾壯闊的革命青年運動中，愛國主義精神同民主科學精神凝聚為一體，創造了既有深刻內涵、又有鮮明時代特征的“五四”精神。愛國、進步、民主、科學的偉大精神，推動著中國歷史的進步。九十年后的今天，我們這一代青年人有幸生活在改革開放的大好時代，有幸站立在世紀和千年交匯點上。我們是幸運者。面對新世紀，我們責任重大。當前，全公司上下緊緊圍繞二00九年確定的目標任務，全力建設“經濟發展、政治穩定、文化繁榮、社會文明、民生殷實、環境優美”的新扎煤。同時，受國際金融危機的影響，今年將是近年來公司經濟發展最困難的一年。壓力催生動力，挑戰蘊育機遇，作為新時代的有志青年，我們要充分認清自身肩負的責任，弘揚“五四”精神，勇挑時代重任，牢記黨和人民的重托，自覺投身扎煤公司改革開放的偉大實踐中，以此為自己的神圣職責，以此為自己的人生理想，以此為自己的最大光榮。弘揚“五四”精神，勇挑時代重任，就是要以科學發展觀為統領，大力加強青年思想政治教育。

做到一堅持以科學發展觀武裝青年、引導青年；二堅持以生動活潑的主題教育凝聚青年、引導青年；三堅持以當前形勢教育青年、引導青年；四加強網絡信息化建設,搶占思想教育陣地。

弘揚“五四”精神，勇挑時代重任，就是要以建功立業為主題，團結帶領廣大青年為推動安全發展、和諧發展作貢獻。

1、組織青年在推動安全發展中爭做表率。要大力開展群眾性青年安全生產創建活動，通過創建“青年安全生產示范崗”，進一步增強廣大青年職工對安全生產重要性的認識，加強安全生產的監督管理，保障人民群眾的生命財產安全，最大限度地消除事故隱患，以青年安全生產促進全公司安全發展。

2、組織青年在推動和諧發展中體現作為。要深入開展“青年志愿者”、“青年文明號”、“希望工程”等品牌工作，引導廣大青少年自覺參與到引領風尚、保護環境、傳播文明、扶弱濟困等實踐活動中來，以青年文明和諧行動促進全公司和諧發展。

弘揚“五四”精神，勇挑時代重任，就是要大力加強團的自身建設，永葆共青團的生機與活力。

1、堅持黨建帶團建。團組織要充分依靠黨組織的力量，積極爭取黨組織的支持；要緊跟黨建步伐，努力在有黨組織并且有團員青年的地方建立團組織；要努力使團建與黨建在工作空間和工作內容上緊密結合。

2、大膽探索基層團建創新。以開展學習實踐科學發展觀活動為契機，大膽探索和創新基層團組織建設的有效載體和途徑，進一步建立健全與經濟社會發展相適應的組織運行機制。

3、加強團員和團干部隊伍的建設。要加強團員的經常性教育，不斷提高“推優”的數量和質量。要加強對團干部隊伍的培養和教育，不斷提高團干部的綜合能力。

黨有號召，團有行動。共青團組織在黨組織的領導下，緊密結合共青團工作實際，也深入開展了學習實踐科學發展觀活動。作為共青團干部就是要先學一步、學深一些，做學習理論的模范，進而更好地組織帶領廣大團員青年做好理論武裝工作。

科學發展觀是馬克思主義與中國當代實際相結合的最新理論成果，是我黨治國理政的重要戰略指導思想，是加強黨的建設的重要指導方針，同時對各個單位、各級組織的工作包括共青團工作都有著非常重要而又廣泛深遠的現實指導意義。

通過學習科學發展觀，我認為共青團干部要在三個方面下功夫：一要在聯系實際上下功夫；二要在指導實踐上下功夫；三要在解放思想上下功夫。

（一）學習科學發展觀，共青團干部要在聯系實際上下功夫

學習理論，貴在聯系實際。因為理論來源于實際，而實際是在不斷發展變化的，所以理論也要與時俱進，根據變化了的實際不斷繼承創新和豐富發展。理論的根基在實際。如何做到理論聯系實際？我想，首先要吃透“兩頭”，然后要做好結合。吃透“兩頭”：一頭是理論的精神實質，另一頭是實際的具體情況；做好結合：就是要把理論和實際有機、緊密地結合起來。

各位團干部學習科學發展觀，要在認真學習領會科學發展觀精神實質的同時，還要認真調查研究共青團工作的實際情況，并力求在“兩頭”結合上下功夫、下大功夫。

（二）學習科學發展觀，共青團干部要在指導實踐上下功夫

此次開展的深入學習實踐科學發展觀活動，既強調學習的重要性，更強調實踐的重要性。突出“實踐性”是這次學習實踐活動的突出特點。學習是前提、基礎，實踐是目的、載體，既要在學習上下功夫，更要在實踐上下功夫，尤其要在學用結合上下功夫。要做到學習與實踐兩手抓、兩手硬，兩促進、兩加強，學以致用、用以促學。

各位團干部要發揚勤于學習、勇于創造、甘于奉獻的光榮傳統，充分發揮黨組織聯系青年的橋梁和紐帶作用，團結帶領廣大團員青年，把學習科學發展觀與豐富具體、生動鮮活的共青團工作實踐緊密結合起來，在運用科學發展觀指導共青團工作實踐上下功夫、下真功夫。

（三）學習科學發展觀，共青團干部要在解放思想上下功夫

解放思想的前提是要實事求是，目的是為了與時俱進、開拓創新。我想，作為共青團干部，開展共青團工作，也有一個解放思想的任務，也有一個對照科學發展觀要求深入查找和切實解決與科學發展觀不相符、不適應問題的任務，也有一個堅持用科學發展觀指導和統領我們共青團工作的任務。

各位團干部在運用科學發展觀指導共青團工作實踐中，一定要在解放思想上下功夫、下實功夫，并用生動鮮活、豐富具體的工作實踐作為檢驗學習科學發展觀的成果。

科學發展觀提出的核心是以人為本，從“人之根本”的角度，即從人的本能、本性、本質的角度來詮釋生存、生活和生命的意義，并由此及彼、推而廣之地探究共青團工作的意義。我理解，用科學發展觀指導共青團工作實踐，要做好三篇文章，即在三個方面做文章：一要在理想信念教育上做文章；二要在凝聚人才力量上做文章；三要在倡導服務奉獻上做文章。

（一）實踐科學發展觀，共青團工作要在理想信念教育上做文章

青年是祖國的未來和希望，青年是事業的生力軍和突擊隊。許多青年干部已經或者即將成為本單位的業務骨干和中堅力量，每個人手中多多少少掌握著一定的權力。在青年當中堅持開展警示教育，關口前移、警鐘長鳴，見微知著、防微杜漸，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀，樹立正確的理想和堅定的信念，既是對黨的事業的真心愛護，也是對青年干部的真誠保護，從而真正實現發展要貫徹“以人為本”的理念。共青團組織在團員青年當中開展警示教育要與理想信念教育緊密結合起來，在警示教育中進一步堅定廣大團員青年正確的理想信念 積極配合黨組織創造性地開展青年思想政治工作，是共青團組織責無旁貸、義不容辭的重要任務。加強團員青年理想信念教育是開展青年思想政治工作的重要內容。各級團組織要認真切實履行職責，在團員青年當中堅持不懈地做好理想信念教育這篇大文章。

（二）實踐科學發展觀，共青團工作要在凝聚人才力量上做文章

共青團崗位是一個學習和鍛煉的崗位，是實現團干部人生價值和理想抱負的最好平臺，也是錘煉和展示團干部意志品質和真才實學的最大舞臺。這也正是吸引和凝聚一批又一批、一代又一代青年才俊步入共青團干部行列，并甘愿為共青團事業付出青春熱血和智慧汗水，而樂此不疲、無怨無悔的根源所在。

充分認識和尊重人的這種本性，充分順應和滿足人的這種需求，充分挖掘和發揮人的這種愿望，并以此為出發點、切入點、結合點，廣泛、深入、持久地開展鼓舞人心、凝聚力量的工作，開展樹立榜樣、表彰先進的工作，激勵大家愛崗敬業、崗位建功，把個人的榮譽與組織的榮譽有機緊密地結合起來，把個人的成長與單位的發展有機緊密地結合起來，把個人的成果與集體的成就有機緊密地結合起來，必將會凝聚成一股強大無比的精神動力和智力支持。

在鼓舞人心、凝聚力量上，共青團干部大有可為、大有作為。共青團在圍繞中心、服務大局中開展的讀書求知、崗位建功、志愿服務等豐富多彩的活動，為廣大團員青年鍛煉成長、競顯風采提供了廣闊的舞臺。同時，共青團組織還有一個非常重要的工作優勢和工作載體，即評優表彰。通過評選表彰表現優秀、貢獻突出的青年群體和個人，可以極大地鼓舞和激勵更多的團員青年立足本職、愛崗敬業；同時，可以團結帶領廣大的團員青年在為祖國貢獻聰明才智和青春熱血的過程中，使每一個團員青年不斷地得到鍛煉和成長。青聯組織有一句名言：“聚是一團火，散是滿天星。”這也正是共青團組織的魅力之所在。

共青團是黨領導下的先進青年的群眾組織。把廣大先進青年緊緊團結凝聚在黨的周圍，堅定不移地成為黨的助手和后備軍，充分發揮黨聯系青年的橋梁和紐帶作用，這是共青團組織的神圣職責和光榮使命。使命高于生命，責任重于泰山。廣大共青團干部一定要不辱使命、不負重托，全力以赴做足凝聚人才力量這篇大文章。

（三）實踐科學發展觀，共青團工作要在倡導服務奉獻上做文章

共青團工作是一個服務和奉獻的崗位。從事過共青團工作的人，彼此總有一種天然的親近感，一見如故、相見恨晚。共青團干部在共同推進共青團事業發展中，雖然彼此只有短短幾年時間的合作共事，但由于是在竭誠服務和無私奉獻的團結奮斗過程當中度過的，因此而凝結的情誼純樸而深厚、真誠而久遠、珍貴而難忘。這是一筆寶貴的人生財富，受益無窮、受用終生。

共青團干部要以服務黨政中心工作為天職，以服務團員青年為己任，在服務當中充實、提高、鍛煉自己，在服務當中實現自己的人生價值、陶冶自己的道德情操并展示自己的真才實學。同時，共青團干部不僅自己率先要做服務和奉獻的模范，還要以服務廣大團員青年作為工作的出發點和著力點，通過團結引導團員青年為黨政中心工作服務，組織倡導團員青年服務人民、奉獻社會，從而實現服務于團員青年成長成才的工作目標。

共青團組織要把創建團員青年之家作為工作目標，共青團干部要甘心情愿地把自己當成這個大家庭里的家政服務員，千方百計為這個大家庭操持好家務，想團員青年之所想，急團員青年之所急，幫團員青年之所需，多為團員青年辦實事、做好事、解難事，多做得人心、暖人心、穩人心的工作，讓每一個團員青年都能充分體味到組織這個大家庭的溫馨與和諧。同時，要大力倡導和廣泛動員廣大團員青年積極參與和投入到團組織開展的各項活動當中來，集中大家的智慧、熱情和力量，努力營造愛崗敬業、互助友愛、昂揚向上、健康和諧的共青團組織文化氛圍，從而實現共青團組織文化成果的共建與共享。

服務是一種榮譽，奉獻是一種美德。在服務中鍛煉幸福無比，在奉獻中成長快樂無窮。因此，共青團干部一定要真心誠意地做實倡導服務奉獻這篇大文章，并讓我們共同在服務與奉獻當中真正感悟和品味人生的幸福與快樂！

在我們大家在“五四”精神的感召下，在公司黨委、公司的堅強領導下，廣大團員青年一定能繼續發揚“黨有號召，團有行動”的光榮傳統，牢記使命，不負重托，以“青春創業”的實際行動，為實現扎煤公司和諧發展、快速發展貢獻力量！

第二篇：弘揚五四精神

弘揚五四精神，勇擔青春使命

題目：釋放熱情，燃燒生命

部門：團體部

學號：

姓名：甘利萍

聯系電話：

20091244029***

釋放熱情，燃燒生命

摘要：五四的氣息還在我們的身邊縈繞，青春的使命等待著我們接手，為

此，共青團內江師范學院委員會第四期學生干部骨干培訓班正式開

班了。本次培訓一共有四節課，分別從做人與做事——兼談如何做

好學生干部、如何處置突發公共事件、學生干部干事討論以及創業

四方面具體闡述了如何做好一名干部。四節課中，我們切身感受青

春的熱情，體味生命的滋味。

關鍵字：五四精神，干部培訓，青春，熱情。

青年是國家的未來，民族的希望。全社會都要關心青年成長，支持青年工作，把廣大

團員青年的積極性、主動性和創造性充分調動起來，在全社會形成愛護青年、關心青年，鼓

勵青年干事創業、支持青年干成事業的良好氛圍。一個學生干部更是應該起好帶頭作用，并

且學會處理各種各樣的事件和人際關系。

一、做人與做事——兼談如何做好學生干部

做人與做事，是人們一生不變的課題，王老師首先從做人的五方面進行了講解。

1、善良道德是做人的根本。

有一種說法：人之初，性本善。可見自遠古時代起，善良就被人們重視。“不學禮無以

立”這便是古人對于道德的看法。善良是發自內心的一種至高至真的心理，每一份善良都是

一個美麗的夢，為人感動。

“花謝花飛花滿天，紅銷香斷有誰憐。”黛玉紅顏薄命，這正如枝頭的花，有著最輝煌的艷麗也有著衰敗的悲慘的結局。黛玉憐花，步履輕盈，攜花袋，提花鋤，溫文爾雅撿拾著落

紅，吹落沾上的碎泥，將它們的美麗收藏于地底。飄零入水的花瓣在她多愁的目光中愈飄愈

遠。正是這份善心醞釀了一個美妙的夢，溪水中的花瓣將流入這美夢，定格在黛玉葬花這一

幕。

“七尺之軀搏長空，信念何重身何輕。”李劍英在跳傘與迫降的16秒生死抉擇時毅然選

擇了后者。望著下方密集的村莊，他沉勇地作出了決斷，可幸的是人民的生命財產得以保全，不幸的是我們的英雄湮滅在了沖天的火光中，但正是這一無畏的犧牲鑄就了光輝的軍魂。正

是善心締造了這么一個偉大的夢，那漫天的火光印證了夢的絢爛，定格在李劍英駕機迫降的那一幕。

“首善叢飛，從未停止過的愛心。”叢飛，一個感動中國的大善人。將每次演出的所得傾

盡捐給失學兒童，哪怕是得知自己身患絕癥也未停止過他的愛心。在他離開的那一刻，臉上

也始終洋溢著微笑。正是善心充盈著這可歌可泣的夢，他那安詳的微笑就是夢的和弦，這夢

定格在叢飛始終微笑的那一幕。

善是葬花的真情流露，善是16秒的生死抉擇，善是生命不息愛心不已。世界需要善良，生活呼喚善良，做人就應該做到善！

2、身心健康是立身之本

大學生時期是身心發展的重要時期，也是高峰時期。健康的身心素質是大學生成才的保

證，更是我們作為學生干部不可缺少的素質。因此我們必須得高度關注自己以及周圍人們的身心健康。

3、美的鑒賞力是和諧生活的生活之泉

鑒賞力,決定我們的取舍，使我們的努力變得有方向。

除了以上的三個方面以外，王老師還對健康的幽默感和對生活的激情兩個方面對做人進

行了具體的闡述。

接下來，王老師用生動語言，結合形象的例子對做事一詞進行了講話。

1、選擇伴隨人的一生

工作的道路上一定會有很多十字路口，怎樣選擇才是最有意義的呢？重要的不是你所

得到的，而是你所付出的。重要的不是所學到的，而是你所傳授的。重要的不是你的能力，而是你的性格。有多少人讓我們的一生不是因為偶然而變得重要，不是因為環境而變得重要。

而是我們自己的選擇，選擇讓自己的生命有意義。

3、必須有嚴謹的治學態度

李慕林有句話：大膽假設，小心求證。嚴謹的治學態度是作為學生干部不可或缺的。

4、善于把握機會

懂得把握機會的人才是真正的聰明人。一個人無論多有才干，沒有一個機會，她最后還

是只能庸庸碌碌。

5、懂得創新

做人與做事，是我們共同關注的問題，也是我們在整個人生中需要學習的東西，如何做

人做事也自然成為我們學生干部的必修課。

二、如何處置突發公共事件

做干部就應該學會為同學做事，為大家做事。那么我們應該如何處置突發公共事件呢？

常明主任上的第二節干部培訓課就給了我們很好的答案。

1、近幾年我國突發公共事件回顧及分析

08年是個多災多難的一年，開年大雪災，好不容易迎來奧運，又有藏獨分子的攪混，在人們熱談奧運火炬的時候，又出現了大地震。08年企業也不好過，特別是做外貿的。直

接影響了我們員工的士氣。08年股市也不景氣。大災大難，我們變得清醒，我們懂得作為

學生干部身兼的責任。

2、突發公共事件的概念。

要處理一件事情，我們首先要做到的就是清楚地認識并了解事情到底是怎么回事。所以

學習任何一個東西，概念是我們首先要學習的地方。

3、突發公共事件的特征

突發公共事件，突發就決定了該事件具有突發性和緊急性，這便要求我們要提高應對突

發公共事件的能力，無論何時何地，都必須要在思想上和精神上做好充分的準備。除此之外，突發性公共事件還包括危害性和破壞性、不確定性和易變性以及社會性和擴散性。

4、四種基本災難類型

5、突發公共事件的影響

6、政府應急管理

7、突發性公共事件的應急管理的過程

三、就學校的實際情況分組討論

四、學習創業

大部分人認為，創業就是創造就業，就是做生意做買賣。不過我卻不這樣認為。創業的意思應該是創造新的行業或者單純的創新并且取得市場。創業本身同做生意一樣充滿了風險

性和冒險精神，倆者不論成功還是失敗總會和利益扯上千絲萬縷的關系，這是他們最大的共

同點。但是創業是絕對不同于做生意做買賣的。改革開放以來一直到現在，社會上似乎有倆

種有關這方面越演越烈的呼喊聲，一種是支持大學生創業，一種是反對大學生創業。那么他

們各自的理由都很充分。但是每個大學生只能做一種選擇。江濤和高波兩位師兄就針對他們

自己的經驗，給我們指引。

1、燃青春激情，走創業新路

①吃得苦中苦，方為人上人

淘行知說過:“吃自己的飯,滴自己的汗,自己的事自己干,靠天靠人靠祖算不上好漢.憑自己的雙手創造自己的未來,才可能贏得別人的尊重.”我們要成功,就必須學會吃苦,在學校刻苦學習,爭先為班級服務,遇到困難不要閑苦,要埋頭苦干,要知道那并不是吃虧,反而,會讓你得到他人的贊揚,有時會在苦干中積累許多經驗和技巧,對以后的生活會有很的益處,一舉多得,何樂而不為呢?我們擁有青春,年輕的生命充滿了活力,一定要把握時機,趁年輕去吃苦!

②創業前要先認清楚自己到底會做什么，能做什么

會做什么？能做什么？這是很多大學生都在迷茫的問題，只要我們學會問自己，然后通過問來了解自己，那么你一定會從不會變得做得好。

2、白天當村官，晚上當教練

高波師兄以自己的親身經歷教會我們學會怎樣根據自己的實際情況安排自己的工作。兩位師兄用他們的熱情點燃他們火熱的生命。

釋放熱情，燃燒生命，是我大學的目標，更是我努力選擇當一名干事的動力。又逢五四，心中的激情又在不斷澎湃，熱血在不斷沸騰。作為一名干部干事，我們又應該以怎樣的態度來面對呢？

弘揚五四精神，勇擔青春使命，就是要深入學習實踐科學發展觀，不斷堅定對馬克思主義的信仰、對社會主義的信念、對改革開放和現代化建設的信心、對黨和政府的信任，勇敢地肩負起推動科學發展、實現駐馬店平安崛起的時代重任，把人生價值與國家命運、民族前途、天中發展緊密結合起來，在火熱實踐中書寫壯麗青春；就是要堅定信心，振奮精神，把思想、行動統一到當前全市破危局、保增長的中心任務上來，緊緊圍繞重大項目實施、企業發展壯大、新農村建設等重點工作，激發創造潛能，增強創新能力，在全民創業熱潮中爭當先鋒，為我市經濟社會又好又快發展作貢獻；就是要大力倡樹文明新風，勇開風氣之先，努力成為中華民族美德的傳承者，體現時代進步要求的新道德規范的實踐者，新型人際關系和良好社會風尚的倡導者，積極參與“三下鄉”、扶貧幫困、社區服務、公共服務等活動，推動全社會形成“我為人人、人人為我”的良好社會氛圍，在維護社會和諧穩定中發揮中堅作用，在回報社會、服務人民中作大貢獻；就是要自覺地深入人民群眾之中，到祖國和人民最需要的地方去，到改革和建設的第一線去，到艱苦和困難多的地方去，增強同人民群眾的深厚感情，努力成為適應社會發展需要的新型建設者和合格接班人。

我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風那樣的自由，感受云那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執著。“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球，則國雄于地球。”而我們是學生干部，就更應該讓激情燃燒我們美麗的生命。讓我們灑一路汗水，飲一路風塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續燃燒；愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進！

第三篇：弘揚五四精神

弘揚五四精神，做有為青年

親愛的同學們:

大家早上好！今天我演講的題目是《弘揚五四精神,爭做有為青年》

驕陽五月，迎來了第95個五四青年節。

1919年春，五千年中華歷史迎來新的轉折。五四運動如一聲春雷，震醒萬千暗夜中徘徊的靈魂。為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌,為中國的未來開辟了一

條全新的道路。

五四精神其血脈世代相承，升華為愛國主義的一種體現，在不同的歷史環境中，其主旨各不相同。五四時期，愛國主義集中表現為救亡圖存；新中國建立后，表現為報效國家的拳拳之心；撥亂反正時期，表現為對真理的追求、對國家未來命運的關切。那么，今天的愛國主義新內涵是什么呢？ 在國際交往日益頻繁、全球化不可逆轉的浪潮中，維護我們的國家利益和民族利益； 在對外開放交往日

益擴大的現實中，探討構成我們民族精神的新內容。

現今中國，面對著前所未有的機遇和挑戰。從五四運動的寶貴遺產中汲取智慧，讓五四精神成為推動中國現代化建設的不竭動力；我們要從歷史昭示中得到啟迪，堅持中國共產黨的領導，堅持走中國特色社會主義道路，堅持實現民族復興的正確方向；從時代賦予青年的歷史使命中尋找方向，激勵當代青年把個人理想融入全民族的共同理想，奏響更激昂的青春樂章。這是我們對五四運動最好的紀

念，也是對五四精神最好的傳承。

“愛國、進步、民主、科學”的五四精神，它影響著我們一代又一代的青年。而作為新時代的我們，應該對“五四”精神有自己新的理解，應該賦予其新的時代內涵。新的五四精神時代內涵，它被稱為“后五四精神”，我們必須從點滴處

踐行五四精神。

同學們，我們是21世紀的主人，是未來社會的建設者，那就讓我們作一名守紀律講道德的大學生，將來作一名有素質的好公民！我們要以“五四”精神之民族責任感時刻提醒自己，在思想的大潮中不斷的反省自己，我們需要有著一顆堅定的心來給自己及社會提一盞燈、指一條通往光明的道路。

第四篇：弘揚五四精神

“傳承五四精神”團小組活動策劃為深入學習宣傳貫徹黨的十八大精神，引導廣大團員為實現國家富強、民族復興、人民幸福的偉大“中國夢”而發奮學習、不懈奮斗，在五四青年節來臨之際，我團支部組織開展“傳承五四精神”主題團活動。傳承發揚五四精神，培養愛國熱情。

一、活動目標

通過團小組活動的開展，培養團員的愛國主義情感，牢記五四精神，鼓勵團員堅定理想信念，勵志刻苦學習，積極投身實踐，共建“中國夢”，將個人成長與祖國發展緊密結合。

二、活動時間

2014年4月27日下午14：00

三、活動地點

寧靜樓5-26

四、活動對象

11級化本（1）班團支部全體團員

五、活動形式

1.五四精神及中國夢宣傳教育

2.為了紀念五四愛國運動,我團支部開展宣傳教育活動，采用PPT形式，先由幾張圖片，展現了當年中國的內憂外患的情況：以日本為首的帝國主義對我國領土虎視眈眈、北洋軍閥統治下民不聊生。其次，以一段段文獻史料引導同學思考五四運動的基礎：民族資本主義的發展、工人階級力量的壯大、新文化運動的思想沖擊、俄國十月革命對

中國的啟示。將五四運動的精神：愛國、進步、民主、科學傳遞給在座的每一位團員。并引發新五四精神問題大討論。

3.觀看愛國影片《南京！南京！》

勿忘國恥，振興中華——觀看電影《南京！南京！》，電影《南京！南京！》以“南京大屠殺”為背景講述故事，揭示在1937年南京瘋狂殺戮強奸掠奪的背后，戰爭對人性的摧殘。

我們看這部影片的目的是希望大家對那段歷史有更深刻的認識，不忘記屈辱的歷史，我們要明確我們的責任，這段歷史已然成為過去，但是我們又不能不牢牢記住，還要將那段歷史帶給我們的沉重轉化成不屈意志，鞭策自己不斷前進，逐步改變落后挨打的卑微局面，化沉痛為力量，變弱小為強大，棄腐朽造神奇。只有通過我們華夏兒女的共同努力，讓祖國真正強大起來!

六、活動宣傳

在班級內部積極宣傳,讓同學認識到此次活動的重要性及意義。

七、人員安排

1、團支書負責PPT制作、競賽題目搜集整理工作

2、組織委員負責找教室

3、宣傳委員負責前期宣傳、挑選影片及活動秩序維護。

11級化本（1）班團支部2014年4月25日

“感恩之心”團小組活動簡報

11級化本（1）班團支部2014年4月27日 時間：2014年4月27日下午14:00

地點：寧靜樓5-26

內容：青年學生在國家生死存亡的時候，敢為人先，勇敢地站出來，喚醒國人，承擔起救國救民的責任，這樣的五四精神是值得每個國人學習的。同樣，大家都身為共青團的一份子，在目前相對的好形勢下也很有必要通過不斷學習共青團的先進精神和新世紀歷史背景下的時代精神，提高團員意識。身為青年學生的我們，有責任去繼承和發揚這樣的勇氣，精神，為祖國的偉大復興負責，為此，我班團支部舉行了“弘揚五四精神”的團日活動。

首先介紹了當年中

國面臨的內憂外患的情

況：以日本為首的帝國

主義對我國領土虎視眈

眈、北洋軍閥統治下民

不聊生。將五四運動的精神：愛國、進步、民主、科學傳遞給在座的每一位團員。并引發新五四精神問題大討論。同學們認真聆聽、善于思考，對主講人連連發問。

其次劉丹同學主動發言，向同學們講述五四運動中涌現的一批知識分子和愛國志士的事跡和軼事，將氣氛推向高潮。

然后觀看

了反應五四精

神的愛國主義

教育電影《我的1919、開天辟

地》和愛國主義

教育電影《南京！南京！》。其中電影《南京！南京！》以“南京大屠殺”為背景講述故事，揭示在1937年南京瘋狂殺戮強奸掠奪的背后。戰爭對人性的摧殘。我們看這部影片的目的是希望大家對那段歷史有更深刻的認識，不忘記屈辱的歷史，我們要明確我們的責任，承擔起當代青年應有的使命。同學們觀看影片時注意力集中，畫面切至同胞慘遭殺戮場面時，感情難以自抑、不禁落淚。

作為一名合格的團員，團歌怎能不會。最后全體起立，在歌曲《光榮啊,中國共青團》的歡唱中結束了本次的團小組活動

11級化本（1）班團支部2014年4月27日

“傳承五四精神”團小組活動總結

青年學生在國家生死存亡的時候，敢為人先，勇敢地站出來，喚醒國人，承擔起救國救民的責任，這樣的五四精神是值得每個國人學習的。同樣，大家都身為共青團的一份子，在目前相對的好形勢下也很有必要通過不斷學習共青團的先進精神和新世紀歷史背景下的時代精神，提高團員意識。身為青年學生的我們，有責任去繼承和發揚這樣的勇氣，精神，為祖國的偉大復興負責，為此，我班團支部舉行了“弘揚五四精神”的團日活動。

其中我們觀看了反應五四精神的愛國主義教育電影《我的1919、開天辟地》，其中“請你們記住、請你們記住中國人永遠不會忘記這沉痛的一天”。1919年6月28日，中國第一次面對世界列強說：“不。”這句話給同學們心靈深深地震撼。

95年前那場轟轟烈烈反帝愛國群眾運動中，成群熱血青年面對破碎的山河痛徹肝膽，對賣國行徑義憤填膺，終于化作北京趙家樓沖天火光，燃燒成了光耀千秋的“五四”精神，從此，一批批優秀青年在黨的領導下踏上了波瀾壯闊的奮斗征程。

“五四”精神的本質是愛國主義，是一種為了民族振興而不斷追求理想、追求真理的精神，是一種為國家興旺而不斷追求科學、追求民主的精神，是一種為祖國繁榮而勇于創新、知難而進的精神。

中國革命先驅李大釗曾大聲疾呼：以青春之我，創建青春之國家，青春之民族。從“外爭國權，內除國賊”到“團結起來，振興中華”，無不充分印證：青年的命運只有與祖國的命運息息相關，個人的需要

只有與祖國的需要有機結合才會展現生命的輝煌與燦爛。

本次活動使我們了解到這段歷史，雖然這段歷史已然成為過去，但是我們又不能不牢牢記住，還要將那段歷史帶給我們的沉重轉化成不屈意志，鞭策自己不斷前進，逐步改變落后挨打的卑微局面，化沉痛為力量，變弱小為強大，棄腐朽造神奇。只有通過我們華夏兒女的共同努力，讓祖國真正強大起來!

今天，別了積貧積弱的歷史，中華民族正在偉大復興的征程上闊步前進。紀念“五四”運動，就應該有“五四”青年那樣的長遠目光和理想，為不斷追求科學、追求民主的“五四”精神賦予新的內涵，更好地服務祖國。唯有這樣，“五四”精神才會永不衰竭。

作為當代青年團員應當秉承民族精神，高舉“五四”火炬，肩負時代責任。我們要用知識和汗水，以滿腔熱情，去開拓、去創造、去擁抱新希望，迎接這個機遇與挑戰并存的世紀。

11級化本（1）班團支部2014年4月27日

第五篇：弘揚五四精神

弘揚五四精神，發揮共青團員先鋒模范作用

普義鄉中心學校新團員入團儀式

“我志愿加入中國共產主義青年團，堅決擁護中國共產黨的領導，遵守團的章程，執行團的決議，履行團員義務，嚴守團的紀律，勤奮學習，努力工作，吃苦在前，享受在后，為共產主義事業而奮斗。”5月6日下午普義鄉中心學校傳來整齊嘹亮的宣誓聲，普義鄉中心學校紀念中國共產主義青年團成立96周年暨五四運動99周年新團員入團儀式正式開始。

儀式在雄壯的《義勇軍進行曲》國歌中開始。楊冬偉團委書記主持會議。宣誓儀式給所有新團員上了一堂生動的思想教育課，增強了廣大同學的社會責任感和使命感，他們在感受著無尚光榮的同時，也肩負著一份沉甸甸的使命。

宣誓完畢后，新團員代表作表態發言，校團委書記對新團員提出幾點希望和要求，學校校長對全體團員做了關于增強團員意識的教育，讓新入團的同學們自覺地以共青團員的標準要求自己，時刻牢記并努力實踐入團誓詞，勤奮學習，努力在各方面發揮共青團員的先鋒模范作用，以實際行動為團旗爭光添彩。他們明白入團就是他們的新起點，他們堅信從此刻起自己會當好先進青年，努力學習，不斷進步，以優異的成績為自己贏得光輝燦爛的未來。

供稿 普義鄉中心學校

2018年5月7日