第一篇：弘揚五四精神

弘揚五四精神，傳承愛國熱情

穿歲月峰頭，伴歷史云煙，中國共產(chǎn)主義青年團走過了90年的風(fēng)雨征程。偉大的五四精神激勵著一代又一代革命青年強烈的愛國熱情，同樣也激勵著我們?yōu)榻ㄔO(shè)偉大祖國而奮斗。“五四”運動所取得的輝煌勝利和愛國精神永不磨滅。

一九一九年爆發(fā)的五四運動，猶如響徹云霄的一聲春雷，打破了辛亥革命以來的沉悶局面，使中國反帝反封建的革命出現(xiàn)了高潮。

五四運動的興起不是偶然的，它有深刻的社會根源。五四運動既是反帝反封建的政治運動，又是一場思想文化運動。

“五四”的火炬，喚起了民族的覺醒。壯麗的事業(yè)，激勵著我們繼往開來。當(dāng)我們戴著光芒四射的團徽，站在火紅的團旗下，高唱著團歌，心中怎能不為之激動，怎能不為之驕傲，怎能不為之自豪！

“天行健，君子當(dāng)自強不息！”我們是初升的太陽，用生命點燃未來。

五四運動至今，一代代優(yōu)秀青年為民族復(fù)興作出了卓越的貢獻；循火紅足跡，經(jīng)坎坷征程，一代代優(yōu)秀青年緊跟共產(chǎn)黨，始終站在時代的峰頂浪尖！如今，我國目前還處于社會主初級階段，我們要用實際行動來弘揚偉大的五四精神。

黨在召喚，時代在召喚，在建設(shè)有中國特色的社會主義的道路上，我們只有以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持以人為本，自主創(chuàng)新，把握

創(chuàng)建和諧社會的時代特征，才能創(chuàng)建社會主義的和諧社會。同學(xué)們，朋友們，讓我們團結(jié)一致，青春不停步，永遠跟黨走！

第二篇：弘揚五四精神

弘揚五四精神 肩負光榮使命

聆聽歷史回聲,緬懷先賢偉績,展望祖國未來,廣大青年的身上,肩負著光榮而神圣的使命。在這個不平凡的節(jié)日里,全國廣大青年更加堅定了一個信念:努力弘揚五四精神,更加緊密地團結(jié)在中國共產(chǎn)黨的旗幟下,繼續(xù)解放思想,堅持改革開放,推動科學(xué)發(fā)展,促進社會和諧,為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力貢獻出自己的青春、智慧和才華。

1919年轟轟烈烈的五四運動,揭開了中國人民徹底反帝反封建的嶄新篇章,標(biāo)志著中國新民主主義革命的偉大開端。五四運動是一場偉大的思想解放運動。面對千百年來形成的桎梏,五四新文化運動大刀闊斧,沖決網(wǎng)羅,蕩滌了封建舊禮教、舊道德、舊思想、舊文化,為新思想、新文化在中國的廣泛傳播開辟了道路。尤為重要的是,一批先進的知識分子,自覺接受并大力傳播了馬克思主義,促進了馬克思主義同中國工人運動的結(jié)合,為中國共產(chǎn)黨的成立,提供了思想上和干部上的準備,并使社會主義思想成為五四運動后新文化運動的主流。

五四運動孕育了偉大的五四精神。五四時期,廣大愛國青年和知識分子,高舉民主和科學(xué)的旗幟,為爭取民族獨立、國家完整和人民解放,鞠躬盡瘁,義無反顧,形成了愛國、進步、民主、科學(xué)的偉大五四精神。五四運動以來,一代又一代有志青年在五四精神的感召下,先天下之憂而憂,后天下之樂而樂,在革命、建設(shè)和改革開放過程中,用青春和熱血書寫了不朽的詩篇。五四精神是民族精神的生動體現(xiàn),是激勵全體中國人民奮發(fā)有為的寶貴精神財富。

青年是五四精神的繼承者,是民族的希望和國家的未來。青年的命運與國家的命運密不可分:沒有國家的前途就沒有青年的前途,而國家的希望也寄托在青年之上。在中國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)過程中,如何激發(fā)斗志、奮勇向前,充分發(fā)揮

生力軍和突擊隊作用,是擺在當(dāng)代青年面前的時代課題和歷史使命。當(dāng)代青年只有努力繼承五四精神的優(yōu)良傳統(tǒng),自覺把個人前途融入祖國和民族的發(fā)展之中,才能真正實現(xiàn)人生的理想和價值。

4月24日,在慶祝清華大學(xué)建校100周年大會上,中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席胡錦濤發(fā)表了重要講話。他指出,全面建設(shè)小康社會,建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家,實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,為我國廣大有志青年提供了創(chuàng)造精彩人生的廣闊舞臺;生長在我們這樣一個偉大時代,我國青年一代應(yīng)該大有作為,也必將大有作為。他希望,廣大青年學(xué)子把文化知識學(xué)習(xí)和思想品德修養(yǎng)緊密結(jié)合起來,把創(chuàng)新思維和社會實踐緊密結(jié)合起來,把全面發(fā)展和個性發(fā)展緊密結(jié)合起來。總書記的講話充滿了對青年的殷切關(guān)懷和厚重寄望,也為當(dāng)代青年的健康成長指明了方向。廣大青年應(yīng)該以此為行動指針,志存高遠,腳踏實地,努力成為德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

“鴻鵠高飛,一舉千里。”在新的歷史起點上,廣大青年務(wù)必要繼承和發(fā)揚五四精神,努力成為理想遠大、信念堅定的新一代,品德高尚、意志頑強的新一代,視野開闊、知識豐富的新一代,開拓進取、艱苦創(chuàng)業(yè)的新一代,切實肩負起光榮使命,作出無愧于歷史、無愧于人民的業(yè)績。

第三篇：弘揚五四精神

弘揚五四精神，點燃烈火青春

各位老師，各位同學(xué)：

大家早上好！今天我國旗下講話的題目是“弘揚五四精神，點燃烈火青春”。昨天，是一個非常偉大的日子——“五四”青年節(jié)，這是我們共同的節(jié)日，在這里，我要向你們表達我的祝福之情，祝愿大家都能不斷進步，更上一層樓。

1919年的5月4日，為了光明，為了祖國的獨立與富強，一群意氣風(fēng)發(fā)的愛國青年用他們的熱血和生命譜寫了一曲壯麗的青春之歌，“五四”運動也作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。

光陰荏苒，九十多年匆匆過去，當(dāng)1919年那段激蕩人心的歲月逐漸被人淡忘，當(dāng)青年人不斷被各種思想、浪潮侵蝕，當(dāng)一些知識界前輩發(fā)出了“有青年，無五四”的擔(dān)憂??作為我們青年人更應(yīng)該思考并且認識到，“五四運動”絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種偉大的精神，在這種精神里，有著青年人關(guān)注國家命運的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。經(jīng)過九十多年薪火相傳，它應(yīng)當(dāng)成為當(dāng)代青年的集體記憶。

青年是早晨的朝陽，是祖國的希望。回顧歷史上的青年人，他們在血雨腥風(fēng)的黑暗社會里不畏強敵，為維護民族利益而貢獻青春。今天在這個和平的社會里，我們走在前人開辟的光明大道上過著幸福的生活，一切都是美好的。但這樣就代表青年人可以放棄奮斗嗎？當(dāng)然不是，因為現(xiàn)在的青年正擔(dān)負著建設(shè)祖國的重任，國家未來的命運都與我們每一個青年人緊密連系在一起。

大家作為新時代的青年，應(yīng)該要具有什么條件呢？

首先:要有理想。人們常說理想是大海中的航燈，是黑夜中的燈光。當(dāng)我們感嘆馬克思“為全人類謀幸福”的宏偉大志，敬佩周恩來“為中華崛起而讀書”的豪言壯語，欽佩居里夫人“為探索真理而努力”時，我們應(yīng)該想想自己，想想自己是為了什么而生存，讓我們知道今天是怎樣度過的，要懂得明天該做些什么。就是為了實現(xiàn)我們理想而奮斗。

其次:要有本領(lǐng)。我們來學(xué)校學(xué)習(xí)就是為了鍛煉本領(lǐng)、完善自我。每個人的性格、愛好、特長、都不一樣。在學(xué)校每個人的潛能都得以發(fā)揮，專長得以充實，都想方設(shè)法找到自己的閃光點；當(dāng)走出校園時，憑靠本領(lǐng)就足以開辟一個美好的未來。

第三:還要擁有一個健康的體魄。只有身體健康才能更好地去學(xué)習(xí)，去工作，所以青年人要德、智、體要全面發(fā)展，要積極去參加體育鍛煉，使我們的身體更強壯，身心更健康，學(xué)習(xí)得更愉快。

同學(xué)們。在“五四”青年節(jié)這樣美好的日子里，讓我們揚起風(fēng)帆，放飛夢想吧！拿出行動，用激情唱響人生最壯美的青春之歌！讓我們攜起手來，弘揚五四精神，點燃烈火青春！

第四篇：弘揚五四精神

弘揚五四精神

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：

有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律；有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。

1919年的 5月4日，為了驅(qū)逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四運動”絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運動”的精神。在這種精神里，有著青年人關(guān)注國家命運的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。

今天，我們的祖國已經(jīng)進入了一個新的歷史時期，振興中華的責(zé)任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中。“五四”的精神，需要我們青年人發(fā)揚光大。可是要弘揚“五四”精神，就必須思考一個問題。我們應(yīng)該擁有一個怎樣的青春？怎樣的人生？是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進步？ 在學(xué)校里，我們經(jīng)常看到這樣的場面，有的同學(xué)經(jīng)常遲到、甚至?xí)缯n；有的同學(xué)穿拖鞋，有的同學(xué)偷偷地躲在學(xué)校的某一個角落吸 煙，有的同學(xué)帶起了耳環(huán)染起了發(fā)；還有的同學(xué)一到上課就睡覺??這些不良的行為不僅嚴重地危害到同學(xué)們的身心健康，更為重要的是，這也影響到學(xué)校的形象，是一種嚴重破壞校風(fēng)校紀的行為。

這些不良習(xí)慣為什么會產(chǎn)生呢？有的是因為有的同學(xué)在生活方面完全沒有自覺性，不能約束和控制自己，隨心所欲；也有的是因為有的同學(xué)認為學(xué)校的紀律太嚴，完全限制了他們的自由；也有同學(xué)認為那是酷的表現(xiàn)??，然而不管是什么原因，這些不良習(xí)慣都是不能適應(yīng)學(xué)校生活的表現(xiàn)。我們在學(xué)校里，只有在校風(fēng)校紀的約束下，才能正常地完成學(xué)業(yè)，如果養(yǎng)成了我行我素的惡習(xí)，今后走向社會，是很難立足的。如果這些不良習(xí)慣不及時改正，就會誤入歧途，小錯就會釀成大錯。

我們每個人在這里求學(xué)，都有一個追求，都有一理想，都有一個志向，如果說學(xué)校是一片沃土的話，我們要在這里把我們的耕作變成果實，實現(xiàn)我們的追求；如果說學(xué)校是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實現(xiàn)我們的志向；如果說學(xué)校是一只展翅飛翔巨鳥的話，那她會承載著我們的希望去實現(xiàn)我們的理想。我們要學(xué)做一個文明的人，一個誠實的人，一個勤學(xué)的人，一個守紀的人，做一個“脫離了低級趣味，一個高尚的人”。

同學(xué)們，我們是21世紀的主人，是未來社會的建設(shè)者，那就讓我們現(xiàn)在作一名守紀律講道德的中學(xué)生，將來作一名有素質(zhì)的好公民！

首先，作為中學(xué)生，繼承和發(fā)揚“五四”精神，就是要愛國。但愛國不應(yīng)該成為空洞的口號，愛國應(yīng)該體現(xiàn)在我們的實際行動中，愛國要從小事做起。愛國

不僅僅是參加升國旗儀式，高唱國歌；愛國也不僅僅是為參加國際比賽的中國隊助威喝彩；更不僅僅是在五四青年節(jié)征文活動中寫一篇優(yōu)美的散文。我的理解是，作為學(xué)生，首先要熱愛自己所在的班集體，熱愛我們的學(xué)校，以自己班級為榮，以我們的二高為榮。從愛護我們身邊的一桌一椅，一草一木做起。上周的值周中我們發(fā)現(xiàn)，有不少班級的鐵門把手嚴重扭曲。雖然不是上周才變得那樣，但總是在某一天被某個（或某些）同學(xué)踢壞或砸壞的。這樣的學(xué)生稱得上愛國嗎？

第二，作為中學(xué)生，繼承和發(fā)揚“五四”精神，就是要不斷學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識。學(xué)習(xí)是中學(xué)生的首要任務(wù)，我們要把精力放到學(xué)習(xí)上。二高的學(xué)子要充分利用好今天的大好時光和優(yōu)越條件，努力學(xué)習(xí)學(xué)校開設(shè)的各門學(xué)科，為今后進入高等院校或走上工作崗位打好扎實的知識基礎(chǔ)。從上周情況看，我校學(xué)生總體學(xué)習(xí)氛圍是好的。無論是早自修還是晚自修，我們所看到的基本上都是專心致志的學(xué)習(xí)場面，早自修書聲瑯瑯，晚自修安靜有序。特別是高一幾個原先晚自修紀律不太好的班級已經(jīng)有明顯進步。取得這樣的進步很大程度上要歸功 于班主任 老師的敬業(yè)和奉獻精神，同時也是同學(xué)們積極配合的結(jié)果。在此，我 向這些 老師表示敬意。也希望這些班的同學(xué)繼續(xù)保持良好的晚自修紀律，為自己營造一個更好的學(xué)習(xí)氛圍。另一方面，我們也發(fā)現(xiàn)極少數(shù)學(xué)生還存在違規(guī)違紀現(xiàn)象，如晚自修使用手機發(fā)短信、聽音樂；還有男女同學(xué)在校園內(nèi)有出格行為。對這些同學(xué)我們已經(jīng)進行了批評教育和嚴肅處理，希望你們今后自覺遵守校紀校規(guī)，做一個合格的中學(xué)生。其他同學(xué)也要引以為戒。離學(xué)期末已不再遙遠，同學(xué)們，趁天還不太熱，蚊蟲還不太多，抓緊時間學(xué)習(xí)吧！

第三，作為中學(xué)生，繼承和發(fā)揚“五四”精神，還需要樹立“遠大”理想。所謂“遠”，就是不光考慮到眼前的事，比如，你的下一次考試。對高中學(xué)生來說，即便是高考也談不上“長遠”理想。我們要經(jīng)常想想我們的未來，我們的前途。大學(xué)畢業(yè)后做什么？這一輩子想干什么事業(yè)？所謂“大”就是不只是想自己的前途，想自己的小家，還要想祖國的未來。1961年美國第35任總統(tǒng)約翰肯尼迪在他的就職演說中呼吁美國人民：不要問國家能為你做什么，問一問你能為國家做什么。”我們國家辦教育是為了培養(yǎng)建設(shè)祖國振興中華的有用之才。我們能讀高中讀大學(xué)是祖國對我們的培養(yǎng)，畢業(yè)后難道不需要回報祖國嗎？胡錦濤總書記說過，“青年人富于理想，這是很正常的，但個人的理想追求只有同國家、民族、人民的追求和奮斗目標(biāo)統(tǒng)一起來，才是最有價值的。一切有志青年都應(yīng)有更高的追求，都應(yīng)為祖國、為人民多作奉獻。奉獻的過程既是造福社會的過程，也是實現(xiàn)自身價值的過程。”

青年是時代最強的脈博；祖國的未來在你們手中掌握。二高的學(xué)子，拿出你們的實際行動吧，這是對五四最好的紀念。如何面對釣魚島問題共青團會議，號召同學(xué)們客觀、理性對待釣魚島事件。會上，王佳老師表示，針對釣魚島事件，當(dāng)代青年大學(xué)生會表現(xiàn)出愛國熱情是正常現(xiàn)象，但作為成年人應(yīng)該理智、冷靜、客觀、正常的態(tài)度對待，不要偏信社會人士的教唆而去參加一些非法的游行、示威、集會，并強調(diào)了一旦出現(xiàn)打、砸搶事件，參與者所要承擔(dān)的法律責(zé)任是十分嚴重的。隨后，李京春書記向同學(xué)們介紹了釣魚島事件的歷史原因，并表示，針對釣魚島事件，我們應(yīng)該相信中央政府，并保持冷靜，在法律范圍內(nèi)有有理智的表達愛國熱情。最后，李京春書記向大家介紹了現(xiàn)階段中國政府對待釣魚島事件的態(tài)度及采取的政策，讓同學(xué)們真正深入的了解釣魚島事件。

中學(xué)生如何創(chuàng)新

作為新時期的中學(xué)生我認為我們應(yīng)該從以下幾方面做起，向創(chuàng)新型人才發(fā)展。

首先，我們應(yīng)該女里學(xué)習(xí)好書本上的知識，讓我們有良好的思想文化基礎(chǔ)，并且豐富自己的課余生活，多閱讀些對自己有用的書籍，這樣可以讓我們在面對未來發(fā)展方向是對自己可以有一個正確的判斷。

其次，我們在日常生活中要善于發(fā)現(xiàn)，不放過身邊的每一個細節(jié)，勇于去質(zhì)疑身邊的事，敢于去實踐，不做循規(guī)蹈矩的守舊者，時刻相信時代是在發(fā)展中前進著的。

最后，做十字型人才，讓自己全面發(fā)展起來，這樣我們才能夠有在實踐創(chuàng)新的能力

綜上所述，我認為在生活中充實自己，敢于實踐是我們成為創(chuàng)新型人才的重要環(huán)節(jié)。

| 如何做創(chuàng)新人才

①認真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，努力完成學(xué)業(yè)，全面發(fā)展，用先進的科學(xué)文化知識武裝自己。②在學(xué)習(xí)中要敢于質(zhì)疑、善于質(zhì)疑、培養(yǎng)敢為人先的精神，經(jīng)常用多角度、多側(cè)面思考問題，培養(yǎng)發(fā)散思維能力。③積極參加社會實踐，學(xué)以致用，理論聯(lián)系實際，獨立思考，實事求是，善于發(fā)現(xiàn)和提出問題。④積極參加學(xué)校組織開展的科技小發(fā)明、小制作活動，從小培養(yǎng)對科技創(chuàng)新的興趣和愛好，增強創(chuàng)新意識。⑤多閱讀了解古今中外科技創(chuàng)新人才成長道路和發(fā)明創(chuàng)造經(jīng)歷，向他們學(xué)習(xí)，把創(chuàng)新熱情和科學(xué)求實的態(tài)度結(jié)合起來，勇于創(chuàng)新實踐，提高創(chuàng)新能力。論

第五篇：弘揚五四精神

弘揚五四精神

五四青年節(jié)，是為紀念

1919年5月4日爆發(fā)的五四而設(shè)立的。它來源于中國1919年反帝愛國的“五四運動”。這場以青年學(xué)生為主的反帝愛國運動，是中國歷史上第一次徹底的反帝反封建的偉大斗爭，它以中國新民主主義革命的偉大起點而載入史冊。

五四精神的核心內(nèi)容為“愛國、進步、民主、科學(xué)”。愛國主義是五四精神的源泉，民主與科學(xué)是五四精神的核心，勇于探索、敢于創(chuàng)新、解放思想、實行變革是民主與科學(xué)提出和實現(xiàn)的途徑，理性精神、個性解放、反帝反封建是民主與科學(xué)的內(nèi)容。而所有這些，最終目的都是為了振興中華民族。因此，紀念五四運動，弘揚五四精神，應(yīng)該把這些方面結(jié)合起來，為振興中華民族而努力奮斗。總之，五四精神是升華了的愛國精神。

社會在發(fā)展，時代在變革，但以“愛國、進步、民主、科學(xué)”為核心的“五四精神”永遠不會變。五四青年們的高尚的愛國情操和真摯的民族情感，為了民族的獨立與復(fù)興拋頭顱、灑熱血的勇往直前的犧牲精神，在今天仍然具有深刻的現(xiàn)實意義。當(dāng)前，我國已進入全面建設(shè)小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化的新階段，此時又正值五四運動92周年之際，繼續(xù)傳承五四運動的優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚五四精神，進一步推動經(jīng)濟社會的和諧發(fā)展與中華民族的偉大復(fù)興，是我們每一個新時期青年的責(zé)任和使命。

作為新時代的青年，弘揚“五四”精神，就要刻苦學(xué)習(xí)、努力做好本職工作，做素質(zhì)全面的建設(shè)者；就要開拓創(chuàng)新、敢為人先，做改革開放的推動者；就要找準位置、務(wù)實進取，做發(fā)展經(jīng)濟的實干家；就要顧全大局、為國分憂，做社會穩(wěn)定的維護者；就要弘揚新風(fēng)、服務(wù)群眾，做精神文明建設(shè)的排頭兵；就要在科技創(chuàng)新、體制創(chuàng)新、維護經(jīng)濟和社會秩序等方面有所作為，創(chuàng)造新業(yè)績，作出新貢獻，促進物質(zhì)文明、政治文明和精神文明全面發(fā)展。

作為新世紀創(chuàng)業(yè)者和開拓者，廣大青年要自覺地把自己的人生追求同祖國的前途命運緊密聯(lián)系在一起，珍惜來之不易的大好形勢，珍惜來之不易的安定團結(jié)的政治局面，增強大局意識，增強法制觀念。廣大青年只有在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，把自己的理想和追求同祖國和人民的需要結(jié)合起來，把自己的命運同祖國和人民的命運結(jié)合起來，既志存高遠又腳踏實地，既以天下興亡為己任，又了解國情和實際，顧全大局，才能成為祖國和人民可托付重任的一代青年。

歷史已經(jīng)證明，青年只有把個人前途同祖國命運、人民事業(yè)融為一體，才能讓青春煥發(fā)出最耀眼的光芒，才能真正實現(xiàn)人生的價值。青年是祖國的未來、民族的希望，廣大青年應(yīng)當(dāng)緊跟時代步伐，著眼于社會和自身發(fā)展的需要，把愛國熱情轉(zhuǎn)化為報效祖國、建設(shè)和諧社會的實際行動，把民主意識轉(zhuǎn)化為推進民主和法制建設(shè)的自覺行動，把科學(xué)精神轉(zhuǎn)化為投身科技創(chuàng)新、推動科技進步的巨大動力！

青年朋友們，黨在召喚，時代在召喚，讓我們大力弘揚“五四”的精神，高舉“五四”的旗幟，以務(wù)實的作風(fēng)，建設(shè)的態(tài)度，滿腔的熱情，緊密團結(jié)在以胡錦濤同志為核心的黨中央周圍，高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想的偉大旗幟，始終堅持科學(xué)發(fā)展觀，以昂揚的斗志，在建設(shè)中國特色社會主義的偉大事業(yè)中，唱響新時期的青春之歌，為中華民族的獨立、繁榮、富強作出積極的貢獻。