第一篇：幼兒園組織與管理概述

緒論單元輔導

緒論

本章重點掌握：

一、管理的內涵和主要職能

1.管理概念的表述：管理者或者管理機構，在一定范圍內，通過計劃、組織、控制、領導等工作，對組織所擁有的資源（包括人、財、物、時間、信息）進行合理配置和有效使用，以實現組織預定目標的過程。

2.理解管理概念時應認識到：

1．管理是一個過程。

2．管理的核心是達到目標。

3．管理達到目標的手段是運用組織擁有的各種資源。

4．管理的本質是協調。

3.管理的職能可有多個方面，其中最基本的是三種：計劃職能、組織職能、領導職能、控制職能。對這四種主要職能的含義要理解。

二、管理理論的發展歷史

管理理論的發展歷史大致可分為：形成時期、發展時期和未來趨勢。

管理理論形成于時間為19世紀末20世紀初，代表人物是泰羅、法約爾和韋伯。飛速發展的西方工業革命為管理理論形成奠定了社會基礎。對于三位代表人物的管理思想，我們應著重把握其共同點和不同點。

發展時期的管理理論分為兩個階段，：第一階段是20世紀30年代到80年代，即現代管理理論階段；第二個階段是20世紀80年代至今，即當代管理理論階段。早期的行為科學即人際關系理論，代表人物是梅奧。他強調重視人的行為，提出人際關系基本原則，為日后行為科學奠定了基礎。人際關系——行為科學理論的最大貢獻是以人為中心來研究管理問題，這是管理學發展的一個重大演變。當代管理理論的代表人物有邁克爾·哈默、彼得·圣吉，其主要觀點是1.企業管理與發展必須要考慮消費者的需要；2.企業的管理應以工作的流程為中心。儒家思想對管理理論有重要貢獻，如人性論思想、人才選拔上德才兼備思想、“和為貴”的社會生態平衡法則以及富民安人思想等都具有重要管理價值。

未來管理理論具有如下趨勢：1.重視企業文化的建設；2.繼續重視人本管理和科學管理相結合；3.重視管理的信息化和戰略化研究

三、幼兒園管理的概念

幼兒園管理是指幼兒園管理人員和有關教育行政人員遵循一定的教育方針和保教工作的客觀規律，采用科學的工作方式和管理手段，將人、財、物等各因素合理組織起來，調動各方面的積極性，優質高效地實現國家所規定的培養目標和幼兒園工作任務所進行的實踐活動。

幼兒園的人、財、物是幼兒園的物質資源，這是管理的基本要素，是有形的管理對象。其中，人力資源是最重要的。時間與信息是無形的管理要素與資源。

第二篇：幼兒園組織與管理的概述

第一章單元輔導

幼兒園組織與管理的概述

本章要重點掌握的內容有：

一、幼兒園管理的任務

幼兒園管理的任務是通過計劃、組織、領導、控制等管理職能，合理地組織和利用幼兒園內的各種管理資源，優質高效地達到組織的目標——促進兒童全面發展，為家長服務。要完成幼兒園的管理任務，必須主要做好以下三個方面工作：1.建立幼兒園管理系統；2.加強幼兒園人力資源管理；3.完善幼兒園教育環境的管理。

二、幼兒園管理的特征與內容

幼兒園管理有三個特征：1.以幼兒發展為本；2.保教并重，教養結合；3.幼兒的安全至上。幼兒園管理內容包括：幼兒園保教工作的管理；幼兒園衛生保健工作的管理；幼兒園總務工作的管理；幼兒園安全工作的管理；幼兒園環境的管理；幼兒園公共關系的管理；幼兒園保教隊伍的建設；幼兒管理隊伍的建設；幼兒園組織文化的建設等。

三、幼兒園管理的原則

幼兒園管理有五個原則：堅持正確辦園方向的原則：保教為主、整體安排的原則；民主管理的原則；重視辦園效益的原則；社會協調性原則。幼兒園管理的四個方法：行政方法、經濟方法、心理行為方法、法律方法。

管理原則是指導管理工作的行動準則。在幼兒園管理實踐中，管理原則起到統攝和指導園所整個管理系統和各項管理工作并協調其間相互關系的作用。

制定科學的管理原則主要應考慮以下兩方面的問題：一是要依據教育與管理的基本規律，二是要以基本矛盾、關系的分析與調整為前提。幼兒園管理活動主要涉及四大類關系或矛盾：幼教機構與社會的關系；工作與工作之間的關系；人與人之間的關系；資源的投入與工作效果的關系。

幼兒園管理原則主要有：方向性原則、整體性原則、民主管理原則、有效性原則、社會協調性原則。

方向性原則即堅持黨的領導和堅持社會主義的辦學方向，保證幼兒園雙重任務的完成。貫徹這一原則時要注意做到這樣幾點：明確培養目標和樹立正確的辦園指導思想；堅持和改善黨的領導；注意正確思想引導和優良園風建設。

教養為主的整體性原則指的是，幼教機構是一個系統、一個整體，是由相互作用、相互依賴的各個部分結合而成的具有特定功能的有機整體。貫徹這一原則時應注意：樹立全局觀念，強化整體意識；教養為主，全面安排。

貫徹民主管理原則時應注意的是，樹立群眾觀點，堅持群眾路線；在組織上為群眾參與管理創造條件。

貫徹有效性原則時應注意的問題是，樹立正確的教育質量觀、效益觀；建立合理的組織與制度，使幼兒園工作規范化、程序化；有效組織和利用資源，實現經濟效益優化。社會協調性原則是指，幼兒園是社會的一個組成部分，園所管理要注重與社會的聯系，通過內外協調，充分利用有利條件，排除不利因素，在幼兒園內外相互作用與影響下，不斷提高保教質量和管理水平。實施時應注意的問題是：正確認識組織與環境的關系，樹立面向社會辦園思想；增強聯系，搞好協調，實現雙向互動。

四、幼兒園管理的方法

幼兒園管理的一般方法包括：行政方法、經濟方法、思想政治教育方法、法律方法。行政方法指的是幼兒園管理者依靠各級組織機構及其賦予的權力，通過發布行政指令的方式，直接對教職工產生影響的管理手段。其特點是：權威性、強制性、單向性和無償性。經濟方法是指管理者運用各種經濟手段，調動教職工的積極性，對教職工的行動進行管理的方法。其特點是：利益性、有償性、平等性和間接性。

思想政治教育方法的特點是：啟發性、長期性和復雜多樣性。法律方法指的是，管理人員通過國家制定的各種教育的法律、法令、法規和教育方針政策，對園所工作進行管理的方法。其特點是：強制性、規范性和穩定性。

第三篇：幼兒園組織與管理

1．目標管理由幾個環節構成?()B.三個 2．在管理的六大要素中（）是 最核心最重要的因素A.人

3．在教育評價標準的要求中沒有何性()D.可變性

4．園長要掌握關心與尊重人的藝術（）和批評人的藝術，三種藝術A.處理牢騷

5．赫茲伯格的雙因素理論是關于保健和（）的雙因素理論A.激勵

6．彈性原理意味著可以隨便更改計劃。：0 錯誤

7．質量管理就是要抓好教學效果。：0 8．根據反饋原理,家長的意見對幼兒園管理并不重要。：0

9．教師的質量是影響幼兒園教育質量的關鍵因素之一。：1 正確

10．在管理對象中,對人的管理是最要的。：1 11．指揮定向作用指的是通過評估的內容體系和（）可以使幼兒園的教育活動朝著既定的目標前進。：指標體系

12．目標管理是一種（）的管理方式，它要求每個工作人員緊緊盯著目標，自覺地工作。

標準答案：注重工作成果

13．？？？？ 領導藝術是領導活動中的藝術性與（）的統一。標準答案：科學性

14．管理具有計劃與預測，組織與指揮，監督與控制，挖潛與創新（）五大功能

標準答案： 教育與激勵

15．質量控制的類型有__,__,__.標準答案：反饋控制、實時控制、前饋控制

16．幼兒教育工作評價中相對評價與絕對評價是（）的關系。標準答案：互補

17．所謂領導藝術就是指創造性的（）和工作方法。標準答案：領導方式

18．？ 對人的管理就是使___,__。標準答案：人盡其才、才盡其用

19．目標管理的特點有（）、（）、（）、（）標準答案：整體性 時間性 參與性 激勵性

20．親職教育的途徑有文字通訊、個別談話、家訪、家長會議、（）、開展家園同樂活動、設立家長學校亦或家長委員會、（）、熱線電話、創建網站。

標準答案：家長開放日 園長接待日

21．目標管理。22．標準答案：是一種注重工作成果的管理方式，它要求每個工作人員緊緊盯著目標，自覺地工作。

22．？？？ 內外協調原則。23．標準答案：是指要處理好幼兒園內部的各種關系和幼兒園與其他社會機構、組織的縱橫關系。處理好內外關系是實現幼兒園高效管理的基本條件。

23．幼兒園管理

標準答案：是指幼兒園管理者按照幼兒園教養工作的客觀規律，以黨的教育方針為準則，運用科學的管理原理和工作方式，發揮幼兒園的人、財、物、時間以及信息諸因素的作用，協調園內外各方面的關系，調動各方面的積極性，實現幼兒園教養工作的高效率和高質量。

24系統原理 標準答案：是指要把任何對象都看成一個有機的整體，把它當做“系統”加以研究和處理，從整體的角度進行觀察和分析 25？？？ 評價的客觀性原則

標準答案：（1）評價人員應持實事求是。公正無私的態度（2）評價過程應遵循嚴格的程序（3）評價的標準要科學、合理盡量減少主觀臆斷和個人因素的影響。

1．19世紀末，20世紀初被譽為“科學管理之父”的是（）B.泰羅

2．能級管理系統中的四個層次從上到下的順序是()C.經營層___管理層___執行層___操作層

3．在管理的六大要素中（）是 最核心最重要的因素A.人 4．第19題

幼兒園保育工作管理的內容不包括:()D.備課

5．赫茲伯格的雙因素理論是關于保健和（）的雙因素理論A.激勵

6．根據反饋原理,家長的意見對幼兒園管理并不重要。標準答案：0 錯誤

7．在目標管理中只需定立總目標。標準答案：0

8．在教學管理中,對上課的管理最重要。標準答案：0 9．對工作有布置無檢察是違背封閉原理的。標準答案：1

10．在管理中園長的經驗比管理理論更重要。標準答案：0

11．系統的三個特征是＿＿、＿＿、＿＿。標準答案：整體性、目的性、層次性

12．要實行崗位責任制,就要實行、、的統一。標準答案：責、權、利 13．從近代到現代國外領導體制經歷了（）、經理制、職業“軟專家”、專家集團領導四個發展階段。標準答案：家長制

14．幼兒教育工作評價中發展性教師評價是（）為主要目的，制定明確的合理的評價內容和評價標準，突出教師在評價中的主題地位，促進教師積極參與到評價中并體現教師的積極參與到評價中并體現教師的個體差異。標準答案：促進教師發展

15．管理回路由__,__,__,__四個環節構成。標準答案：指揮中心、執行機構、監督機構、反饋機構

16．能級管理的四個層次從上到下的順序：＿＿、管理層、執行層、＿＿。標準答案：經營層、操作層

17．質量控制的類型有前饋控制、（）、反饋控制。標準答案：實時控制

18． 幼兒園總務工作的特點是攤子大、（）。標準答案：獨立性強

19．質量控制分前饋控制、＿＿、＿＿三種。標準答案：前饋控制、實時控制、反饋控制

20．管理過程由四個環節構成：計劃→＿＿→ 檢查→總結。標準答案：實行

21．？？ 反饋原理

標準答案：是指把信息輸送出去，又把其作用結果返送回來，以達到預定的目的。

22．？ 民主化管理原則

標準答案：即集中群眾的智慧進行決策；援用群眾的目光進行監督和評估；使教職工充分行使民主權利，直接參與幼兒園的管理活動，以調動他們的積極性，提高工作效率，減少決策與工作失誤。

23． 幼兒園管理過程

標準答案：是指管理者圍繞幼兒園管理的目標，運用管理原理與原則，對幼兒園的人、財、物、事進行管理的客觀程序，這一程序由四個環節構成：計劃→實行→ 檢查→總結。

24．民主化管理原則

標準答案：即集中群眾的智慧進行決策；援用群眾的目光進行監督和評估；使教職工充分行使民主權利，直接參與幼兒園的管理活動，以調動他們的積極性，提高工作效率，減少決策與工作失誤。

25．目標管理

標準答案：是一種注重工作成果的管理方式，它要求每個工作人員緊緊盯著目標，自覺地工作。

1．制定制度得原則有穩定性和（）相結合得原則A.適應性

2．領導的根本屬性是（）A.責任

3．制定制度得原則有穩定性和（）相結合得原則A.適應性

4．幼兒園園長得個人素質包括身體素質，思想素質，文化素質和（）C.領導素質 5．幼兒園備課程序有確定發展目標（）選擇方法選擇教具A.選擇教材

6．赫茲伯格的雙因素理論是關于保健和（）的雙因素理論A.激勵

7．幼兒園園長要有（）奉獻精神和進取精神等三種精神A.求實精神

8．園長需要提高道德水平（）心理水平三個方面A.知識水平

9．總務工作的表象經常呈現著瑣細、紛繁（）的特點A.具體

10．幫助總務人員樹立三服務思想，為（）服務、為幼兒服務、為家長服務A.保教工作 11．頭痛醫頭,腳痛醫腳“的管理方法違背了()A.系統原理 12．提高時間利用率符合什麼管理原則?()D.有效性原則 13．強有力的管理素質包括綜合分析統籌全局（）B.思維能力

14（）的觀點認為人的一切活動都是圍繞自身利益A.經紀人

15．泰羅的”科學管理理論“形成于()B.20世紀初 16．在教育評價中因人而異的作法違背了()C.一致性原則 17．強有力得管理素質包括民主集中權衡利弊的（）D.決策能力

18．在管理的六大要素中（）是 最核心最重要的因素A.人

19制定制度得原則有穩定性和（）相結合得原則A.適應性 20．教育評價標準由幾部分組成?()B.三部分 21．幼兒園保育工作管理的內容不包括:()D.備課

22．總務管理者應具備主動性（），這也是與其他行業管理者不同之處。A.自覺性 23．在幼兒園管理中，行政方法不具有哪一種特點？（）D.多向性 24．責、權、利統一是符合什麼管理原理?()D.能級原理

25．管理體制發展階段的順序是()B.家長制___經理制___職業軟專家領導制___專家集團領導制

26．園長的管理水平直接影響幼兒園的質量。：正確

27．對工作有布置無檢察是違背封閉原理的。：正確

28．抓好多數幼兒的質量就是質量管理。：錯誤

29．在幼兒園管理中,只要抓好保教工作即可。：錯誤

30．質量管理的重點是抓好教師的質量。：正確

31．作為園長應事無巨細,事必親躬。：錯誤

32彈性原理意味著可以隨便更改計劃。：錯誤

33．質量管理就是要抓好教學效果。：錯誤 34．根據能級原理,幼兒教師的待遇應與工作崗位掛鉤。：正確

35．在幼兒園管理中,只要抓好保教工作即可。：錯誤

36．根據反饋原理,家長的意見對幼兒園管理并不重要。：錯誤

37．抓好多數幼兒的質量就是質量管理。：錯誤

38．管理原則不管理原理更重要。：錯誤

39．在管理對象中,對人的管理是最要的。：正確

40．根據反饋原理,家長的意見對幼兒園管理并不重要。：錯誤

41根據動力原理,激勵員工只需要物質獎勵。：錯誤

42．在教學管理中,對上課的管理最重要。：錯誤

43．在管理中園長的經驗比管理理論更重要。：錯誤

44．在目標管理中只需定立總目標。：錯誤

45．家長制的管理是違背民主化管理原則的。：正確

46．在管理中園長的經驗比管理理論更重要。：錯誤

47．園長的管理水平直接影響幼兒園的質量。：正確

48．彈性原理意味著可以隨便更改計劃。：錯誤

49．家長制的管理是違背民主化管理原則的。：正確

50．目標管理不很重視過程管理。：正確

1．在教育評價標準的要求中沒有何性()D.可變性

2．赫茲伯格的雙因素理論是關于保健和（）的雙因素理論A.激勵 3．在教育評價中因人而異的作法違背了()C.一致性原則

4．幼兒園保育工作管理的內容不包括:()D.備課

5．制定制度得原則有穩定性和（）相結合得原則A.適應性

6．抓好多數幼兒的質量就是質量管理。標準答案：0

7．抓好多數幼兒的質量就是質量管理。標準答案：0

8．幼兒園只要為幼兒服好務就可以了。標準答案：0 9．家長制的管理是違背民主化管理原則的。標準答案：1

10．在目標管理中只需定立總目標。標準答案：0

11．對人的管理就是做到人盡其才、＿＿。標準答案：才盡其用

12．選聘教師是幼兒園（）的基本權利。標準答案：園長

13．幼兒教育工作評價中發展性教師評價是（）為主要目的，制定明確的合理的評價內容和評價標準，突出教師在評價中的主題地位，促進教師積極參與到評價中并體現教師的積極參與到評價中并體現教師的個體差異。標準答案：促進教師發展

14．目標管理的缺點是對管理者而言，相對管理結果處于（）。標準答案：被動地位 15．？？？ 領導藝術是領導活動中的藝術性與（）的統一。標準答案：科學性

16．反饋原理是指把信息輸送出去，又把其（）返送回來，以達到預定的目的 標準答案：作用結果 17．目標管理的優點是被管理者有較大的自主性，其（）、（）、（）容易發揮是其最大的優點。標準答案：積極性 主動性 創造性

18．提高時間利用率符合（）管理原則。標準答案：有效性

19．系統的三個特征是＿＿、＿＿、＿＿。標準答案：整體性、目的性、層次性

20．領導的根本屬性是（），領導的基本要求權責統一，領導的本質特征是創新。標準答案：責任

21．目標管理標準答案：是一種注重工作成果的管理方式，它要求每個工作人員緊緊盯著目標，自覺地工作。

22．相對評價法相對評價法

標準答案：相對評價法是在被評價對象的集合中選取一個或幾個對象作為基準，然后將各個評價對象與所選對象的標準進行比較的方法。絕對評價法是在被評價對象的集合之外確定一個標準，然后將各個評價對象與所確定的這一客觀標準進行比較的方法。23．？？ 相對評價法相對評價法

標準答案：相對評價法是在被評價對象的集合中選取一個或幾個對象作為基準，然后將各個評價對象與所選對象的標準進行比較的方法。絕對評價法是在被評價對象的集合之外確定一個標準，然后將各個評價對象與所確定的這一客觀標準進行比較的方法。24．動力原理標準答案：運用強大的動力機

制，使管理持續而有效的進行下去。

25． 評價的數量化方法

標準答案：指在評價中采用數學方法，對評價對象進行量化描述或用數量表示評價結果。

1．教育評價標準由幾部分組成?()B.三部分 2．管理過程發展的一般規律是()A.經驗管理____行政管理____科學管理

3．強有力的管理素質包括綜合分析統籌全局（）B.思維能力

4．幼兒園保育工作管理的內容不包括:()D.備課

5．總務管理者應具備主動性（），這也是與其他行業管理者不同之處。A.自覺性 6．彈性原理意味著可以隨便更改計劃。標準答案：0 7．家長制的管理是違背民主化管理原則的。標準答案：1

8．質量管理就是要抓好教學效果。標準答案：0

9．在管理對象中,對人的管理是最要的。標準答案：1

10．對工作有布置無檢察是違背封閉原理的。標準答案：1

11．？ 目標管理是一種多功能的()。標準答案：管理技術

12．對人的管理就是使()才盡其用。標準答案：人盡其才

13．管理的五大職能是計劃與＿＿、組織與＿＿、監督與＿＿、教育與＿＿、挖潛與＿＿。

標準答案：預測、指揮、控制、激勵、創新

14． 指揮定向作用指的是通過評估的內容體系和（）可以使幼兒園的教育活動朝著既定的目標前進。標準答案：指標體系

15．管理方格理論（Management Grid Theory）是研究企業的領導方式及其有效性的理論，這種理論倡導用（）表示和研究領導方式。標準答案：方格圖

16． 保教并重，（）結合原則是幼兒園管理原則中最獨特的原則。標準答案：教養

17．在動力原理中,動力分三類即（）、精神動力、信息動力。標準答案：物質動力

18．目標管理是一種注重＿＿的管理方式。標準答案：工作結果的19．幼兒教育工作評價中相對評價與絕對評價是（）的關系。標準答案：互補

20．親職教育的要求有密切配合幼兒園的教育目標、（）、擬訂詳細的活動計劃、善用社會資源、（）標準答案：充分了解家長的需要 為家長提供充分的育兒知識

21．目標管理

標準答案：是一種注重工作成果的管理方式，它要求每個工作人員緊緊盯著目標，自覺地工作。

22． 評價的數量化方法

標準答案：指在評價中采用數學方法，對評價對象進行量化描述或用數量表示評價結果。

23．相對評價法相對評價法 標準答案：相對評價法是在被評價對象的集合中選取一個或幾個對象作為基準，然后將各個評價對象與所選對象的標準進行比較的方法。絕對評價法是在被評價對象的集合之外確定一個標準，然后將各個評價對象與所確定的這一客觀標準進行比較的方法。

24．動力原理標準答案：運用強大的動力機制，使管理持續而有效的進行下去。

25． 幼兒園管理 標準答案：是指幼兒園管理者按照幼兒園教養工作的客觀規律，以黨的教育方針為準則，運用科學的管理原理和工作方式，發揮幼兒園的人、財、物、時間以及信息諸因素的作用，協調園內外各方面的關系，調動各方面的積極性，實現幼兒園教養工作的高效率和高質量。

1．赫茲伯格的雙因素理論是關于保健和（）的雙因素理論A.激勵

2．園長要掌握關心與尊重人的藝術（）和批評人的藝術，三種藝術A.處理牢騷

3．制定制度得原則有穩定性和（）相結合得原則A.適應性

4在教育評價標準的要求中沒有何性()D.可變性 5．幼兒園家長工作的管理屬于()B.管理內容 6．管理原則不管理原理更重要。標準答案：0 7．物質動力比精神動力更重要。標準答案：0

8．彈性原理意味著可以隨便更改計劃。標準答案：0

9．根據能級原理,幼兒教師的待遇應與工作崗位掛鉤。標準答案：1

10．抓好多數幼兒的質量就是質量管理。標準答案：0

11．所謂領導藝術就是指創造性的（）和工作方法。標準答案：領導方式

12．系統的三個特征是＿＿、＿＿、＿＿。標準答案：整體性、目的性、層次性

13．管理過程由四個環節構成：計劃→＿＿→ 檢查→總結。標準答案：實行

14．管理體制發展的四個階段是＿＿、＿＿、＿＿、＿＿。

標準答案：家長制、經理制、職業軟專家制、專家集團制

15．幼兒園肩負著為＿＿和＿＿的雙重任務。標準答案：孩子服務和為家長服務

16．管理活動是一項＿＿極強的活動。管理者自身對管理目的月明確，往往管理效率就越高。

標準答案：目的性

17．？ 對人的管理就是使___,__。標準答案：人盡其才、才盡其用

18．幼兒園肩負著為()服務,為家長服務的雙重任務。標準答案：孩子

19．對人的管理就是使()才盡其用。標準答案：人盡其才

20．決策時聽取教職工的意見體現了（）管理原則。標準答案：民主化幼兒園管理

標準答案：是指幼兒園管理者按照幼兒園教養工作的客觀規律，以黨的教育方針為準則，運用科學的管理原理和工作方式，發揮幼兒園的人、財、物、時間以及信息諸因素的作用，協調園內外各方面的關系，調動各方面的積極性，實現幼兒園教養工作的高效率和高質量。

22． 反饋原理

標準答案：是指把信息輸送出去，又把其作用結果返送回來，以達到預定的目的。

23． 管理原理 標準答案：是對管理過程的一種規律性的反映；它是一種指導人們正確而有效的處理人、財、物、事、時間、信息等管理要素及其關系的理論；也是一種引導管理者運用機構、章法等管理手段，達到管理目標的依據。

24．有效性原則 標準答案：是指管理工作要講究實效，包括效果、效率與效益。它要求幼兒園管理者能充分利用人、財、物、時間、信息等資源，高質量、高效率地完成幼兒園的保教任務。

25．彈性原理 標準答案：是指管理必須保持充分的適應性和應變性，以便及時適應客觀事物各種可能的變化，真正實現動態原理。

1．在教育評價中因人而異的作法違背了()C.一致性原則 2．目標管理由幾個環節構成?()B.三個 4．“勤儉辦園”體現了哪一項管理原則？（）B.效益性原則 5．能級管理系統中的四個層次從上到下的順序是()C.經營層___管理層___執行層___操作層 6．在管理對象中,對人的管理是最要的。標準答案：1 7．根據反饋原理,家長的意見對幼兒園管理并不重要。標準答案：0 8．園長只需學好管理理論，經驗并不重要。標準答案：0 9．家長制的管理是違背民主化管理原則的。標準答案：1 10．根據反饋原理,家長的意見對幼兒園管理很重要。標準答案：1 11．幼兒園常見的管理模式有、、、四種 標準答案：

1、目標管理

2、計劃管理

3、質量管理

4、制度管理 12．目標管理的程序是__,__,__.標準答案：制訂目標、實施目標和評價目標。

13．管理具有計劃與預測，組織與指揮，監督與控制，挖潛與創新（）五大功能

標準答案： 教育與激勵 14．親職教育的要求有密切配合幼兒園的教育目標、（）、擬訂詳細的活動計劃、善用社會資源、（）標準答案：充分了解家長的需要 為家長提供充分的育兒知識

15．制定質量標準應堅持四個結合有全面性與中心性相結合、（）、可變性與穩定性相結合、量化與定性相結合標準答案：客觀性與主觀性相結合16．親職教育是通過向父母提供教養子女的知識、技能、方法、觀念以及態度等，旨在使家長更有效地了解并執行作為父母的職責，促進（），提高教養水平，達到家庭生活圓滿快樂的目標。標準答案：親子關系的和諧

17．目標管理是一種（）的管理方式，它要求每個工作人員緊緊盯著目標，自覺地工作。

標準答案：注重工作成果

18．所謂領導藝術就是指創造性的（）和工作方法。標準答案：領導方式

19．從狹義看,管理就是管理人員__和__人們去完成一定的任務和實現組織目標的一種職能活動。標準答案：領導,組織

20．幼兒園肩負著為()服務,為家長服務的雙重任務。標準答案：孩子

21．幼兒園管理過程

標準答案：是指管理者圍繞幼兒園管理的目標，運用管理原理與原則，對幼兒園的人、財、物、事進行管理的客觀程序，這一程序由四個環節構成：計劃→實行→ 檢查→總結。

22．內外協調原則 標準答案：是指要處理好幼兒園內部的各種關系和幼兒園與其他社會機構、組織的縱橫關系。處理好內外關系是實現幼兒園高效管 理的基本條件。

23．？ 幼兒園管理

標準答案：是指幼兒園管理者按照幼兒園教養工作的客觀規律，以黨的教育方針為準則，運用科學的管理原理和工作方式，發揮幼兒園的人、財、物、時間以及信息諸因素的作用，協調園內外各方面的關系，調動各方面的積極性，實現幼兒園教養工作的高效率和高質量。

24． 能級原理標準答案：把不同管理崗位分成不同的能級，并正確區評估出工作者能量的大小，據此安排他們到對應的能級崗

位，同時注意保持各能級之間的動態平衡。不同的能級應有不同的權力、物質利益和精神榮譽。

25．系統原理 標準答案：是指要把任何對象都看成一個有機的整體，把它當做“系統”加以研究和處理，從整體的角度進行觀察和分析

1．制定制度得原則有穩定性和（）相結合得原則A.適應性

2．利用時間的藝術要求我們要統籌安排學習和（）的時間A.各項活動

3．從被評價對象中選取一個對象作為基準, 然后將其它對 象與其比較,這種方法是()A.相對評價法

5．“勤儉辦園”體現了哪一項管理原則？（）B.效益性原則

6．在管理對象中,對人的管理是最要的。標準答案：1 7．作為園長應事無巨細,事必親躬標準答案：0

8．根據動力原理,激勵員工只需要物質獎勵。標準答案：0

9．責權利不統一違背了管理的能級原理。標準答案：1

10．幼兒園只要為幼兒服好務就可以了。標準答案：0

11目標管理的優點是被管理者有較大的自主性，其（）、（）、（）容易發揮是其最大的優點。標準答案：積極性 主動性 創造性

12．對財的管理要力爭做到__最少的財__最多的財。標準答案：用,創造出

15．幼兒教育工作評價中相對評價與絕對評價是（）的關系。標準答案：互補

16．系統的三個特性是__,__,__.標準答案：目的性、全局性、層次性。

17．從評價對象之外確立一個標準的評價方法是（）評價法。標準答案：絕對

18．幼兒園中午的六個特點有1.管理面廣、事多、工作量大、2.工作的階段性和季節性、3.政策性、專業性、技術性強、4.注意偶發性問題的處理、5.（）、6.（）標準答案：綜合性 自覺性

19．幼兒園肩負著為___服務,為___的雙重任務。標準答案：孩子,家長服務

20．？？ 領導藝術是領導活動中的藝術性與（）的統一。標準答案：科學性

21．整分合原理

標準答案：這一原理包含“整”、“分”、“合”三方面。“整”指整體觀整體規劃。“分”指合理分工和明確分工。“合”指協調配合與有效綜合。簡言之，是指現代化高效管理必須在整體規劃下，合理分工，在明確分工的基礎上進行有效的綜合。整分合原理

標準答案：這一原理包含“整”、“分”、“合”三方面。“整”指整體觀整體規劃。“分”指合理分工和明確分工。“合”指協調配合與有效綜合。簡言之，是指現代化高效管理必須在整體規劃下，合理分工，在明確分工的基礎上進行有效的綜合。

23． 幼兒園管理過程

標準答案：是指管理者圍繞幼兒園管理的目標，運用管理原理與原則，對幼兒園的人、財、物、事進行管理的客觀程序，這一程序由四個環節構成：計劃→實行→ 檢查→總結。

24．相對評價法

標準答案：是在被評價對象的集合中選取一個或幾個對象作為基準，然后將各個評價對象與所選對象的標準進行比較的方法。

25．彈性原理

標準答案：是指管理必須保持充分的適應性和應變性，以便及時適應客觀事物各種可能的變化，真正實現動態原理。

1．泰羅的”科學管理理論“形成于()B.20世紀初

3．強有力的管理素質包括綜合分析統籌全局（）B.思維能力

4．領導的根本屬性是（）A.責任

5．教育評價標準由幾部分組成?()B.三部分 6．質量管理的重點是抓好教師的質量。標準答案：1

7．根據反饋原理,家長的意見對幼兒園管理很重要。標準答案：1

8．在教學管理中,對上課的管理最重要。標準答案：0

9．彈性原理意味著可以隨便更改計劃。標準答案：0

10．質量管理十分重視過程的管理。標準答案：1

11．任何系統的管理對象都包括人，財，物（）時間信息等五大要素標準答案： 時間 12．指揮定向作用指的是通過評估的內容體系和（）可以使幼兒園的教育活動朝著既定的目標前進。標準答案：指標體系

13．管理方格理論（Management Grid Theory）是研究企業的領導方式及其有效性的理論，這種理論倡導用（）表示和研究領導方式。標準答案：方格圖

14．在動力原理中,動力分三類即__,__,__。標準答案：物質動力、精神動力、信息動力 15．對人的管理就是使___,__。標準答案：人盡其才、才盡其用

16．幼兒教育工作評價中相對評價與絕對評價是（）的關系。標準答案：互補

17．幼兒教育工作評價中發展性教師評價是（）為主要目的，制定明確的合理的評價內容和評價標準，突出教師在評價中的主題地位，促進教師積極參與到評價中并體現教師的積極參與到評價中并體現教師的個體差異。標準答案：促進教師發展

18．管理活動是一項＿＿極強的活動。管理者自身對管理目的月明確，往往管理效率就越高。

標準答案：目的性

19．目標管理的程序是（）、實施目標和評價目標。標準答案：制訂目標

20．幼兒園管理的六大要素是人、＿＿、＿＿、＿＿、＿＿、＿＿、＿＿。

標準答案：財、物、事、時間、信息

21．整分合原理

標準答案：這一原理包含“整”、“分”、“合”三方面。“整”指整體觀整體規劃。“分”指合理分工和明確分工。“合”指協調配合與有效綜合。簡言之，是指現代化高效管理必須在整體規劃下，合理分工，在明確分工的基礎上進行有效的綜合。

22．能級原理

標準答案：把不同管理崗位分成不同的能級，并正確區評估出工作者能量的大小，據

此安排他們到對應的能級崗位，同時注意保持各能級之間的動態平衡。不同的能級應有不同的權力、物質利益和精神榮譽。

23．目標管理標準答案：是一種注重工作成果的管理方式，它要求每個工作人員緊緊盯著目標，自覺地工作。

24．？ 系統原理

標準答案：是指要把任何對象都看成一個有機的整體，把它當做“系統”加以研究和處理，從整體的角度進行觀察和分析。

25． 管理原理

標準答案：是對管理過程的一種規律性的反映；它是一種指導人們正確而有效的處理人、財、物、事、時間、信息等管理要素及其關系的理論；也是一種引導管理者運用機構、章法等管理手段，達到管理目標的依據。2．在工作進行當中，為修正工作本身的運作過程，使之取得最佳效果所進行的必要評價是（）A.診斷性評價 3．泰羅的”科學管理理論“形成于()B.20世紀初

4．園長需要提高道德水平（）心理水平三個方面A.知識水平

5．推行經費公開 獎懲公開 意見公開和（）來保證勤儉特征A.人事公開 6．家長制的管理是違背民主化管理原則的。標準答案：1

7．在教學管理中,對上課的管理最重要。標準答案：0

8．作為園長應事無巨細,事必親躬。標準答案：0

9．在目標管理中只需定立總目標。標準答案：0

10．經理制是對家長制的超越。標準答案：1

13．親職教育的途徑有文字通訊、個別談話、家訪、家長會議、（）、開展家園同樂活動、設立家長學校亦或家長委員會、（）、熱線電話、創建網站。

標準答案：家長開放日 園長接待日

14．目標管理的程序是（）、實施目標和評價目標。標準答案：制訂目標

15．管理過程由四個環節構成：計劃→＿＿→ 檢查→總結。標準答案：實行

16．質量控制的類型有__,__,__.標準答案：反饋控制、實時控制、前饋控制

17．對財的管理要力爭做到__最少的財__最多的財。標準答案：用,創造出

18．幼兒園肩負著為___服務,為___的雙重任務。標準答案：孩子,家長服務

19．幼兒教育工作評價的原則有一致性原則、（）、目的性原則、客觀性原則、定量與定性評價相結合的原則、單項和多項評價相結合的原則、靜態和動態評價相結合的原則、評價與指導相結合的原則。標準答案：全面性原則

20．親職教育是通過向父母提供教養子女的知識、技能、方法、觀念以及態度等，旨在使家長更有效地了解并執行作為父母的職責，促進（），提高教養水平，達到家庭生活圓滿快樂的目標。標準答案：親子關系的和諧

21．能級原理

標準答案：把不同管理崗位分成不同的能級，并正確區評估出工作者能量的大小，據此安排他們到對應的能級崗位，同時注意保持各能級之間的動態平衡。不同的能級應有不同的權力、物質利益和精神榮譽。

22．幼兒園管理

標準答案：是指幼兒園管理者按照幼兒園教養工作的客觀規律，以黨的教育方針為準則，運用科學的管理原理和工作方式，發揮幼兒園的人、財、物、時間以及信息諸因素的作用，協調園內外各方面的關系，調動各方面的積極性，實現幼兒園教養工作的高效率和高質量。

23．反饋原理

標準答案：是指把信息輸送出去，又把其作用結果返送回來，以達到預定的目的。

24．管理原理

標準答案：是對管理過程的一種規律性的反映；它是一種指導人們正確而有效的處理人、財、物、事、時間、信息等管理要素及其關系的理論；也是一種引導管理者運用機構、章法等管理手段，達到管理目標的依據。25．幼兒園管理原則

標準答案：即為實現幼兒園管理的目標所

基于的正確處理管理過程中一系列矛盾的基本指導，是幼兒園管理實踐的總體，反映了幼兒園管理活動的客觀規律，是管理過程必須遵循的準則。

1．提高時間利用率符合什麼管理原則?()D.有效性原則

2．總務管理工作除了常規性外，還具有（）A.偶發性 4．泰羅的”科學管理理論"形成于()B.20世紀初

5．制定制度得原則有穩定性和（）相結合得原則A.適應性

6．在教學管理中,對上課的管理最重要。標準答案：0

7園長只需學好管理理論，經驗并不重要。標準答案：0 8．根據動力原理,激勵員工只需要物質獎勵。標準答案：0

9．責權利不統一違背了管理的能級原理。標準答案：1

10．對工作有布置無檢察是違背封閉原理的。標準答案：1 12．彈性原理是指管理必須保持充分的＿＿和應變性。標準答案：適應性

14．第幼兒園園長個人素質結構包括身體素質、思想素質、（）、（）四個方面。

標準答案：文化素質 領導素質

15．系統的三個特性是__,__,__.標準答案：目的性、全局性、層次性。

16．幼兒園肩負著為()服務,為家長服務的雙重任務。標準答案：孩子

17．保教并重，（）結合原則是幼兒園管理原則中最獨特的原則。標準答案：教養

18．管理回路由指揮中心、執行機構、監督機構、＿＿四個環節構成。標準答案：反饋機構

19．目標管理的程序是（）、實施目標和評價目標。標準答案：制訂目標

20．幼兒教育工作評價中相對評價與絕對評價是（）的關系。標準答案：互補

21．整分合原理

標準答案：這一原理包含“整”、“分”、“合”三方面。“整”指整體觀整體規劃。“分”指合理分工和明確分工。“合”指協

調配合與有效綜合。簡言之，是指現代化高效管理必須在整體規劃下，合理分工，在明確分工的基礎上進行有效的綜合。

22． 幼兒園管理

標準答案：是指幼兒園管理者按照幼兒園教養工作的客觀規律，以黨的教育方針為準則，運用科學的管理原理和工作方式，發揮幼兒園的人、財、物、時間以及信息諸因素的作用，協調園內外各方面的關系，調動各方面的積極性，實現幼兒園教養工作的高效率和高質量。

23．彈性原理標準答案：是指管理必須保持充分的適應性和應變性，以便及時適應客觀事物各種可能的變化，真正實現動態原理。24．目標管理標準答案：是一種注重工作成果的管理方式，它要求每個工作人員緊緊盯著目標，自覺地工作。

25． 教養為主,全面安排的原則 標準答案：是幼兒園的管理要突出教養工作的中心地位。其他各部門的工作都是為保證教養工作的順利完成而設置的。突出教養工作并不是惟有教養工作，而是要圍繞保教任務全面合理地安排其他工作，堅持整體性原則。不能偏廢某一方面

1在幼兒園管理中，行政方法不具有哪一種特點？（）D.多向性

4．幼兒園備課程序有確定發展目標（）選擇方法選擇教具A.選擇教材

6．幼兒園只要為幼兒服好務就可以了。標準答案：0

7．經理制是對家長制的超越。標準答案：1 8．根據反饋原理,家長的意見對幼兒園管理很重要。標準答案：1

9．目標管理不很重視過程管理。標準答案：1

10．在教學管理中,對上課的管理最重要。標準答案：0

11．能級管理的四個層次從上到下的順序：＿＿、管理層、執行層、＿＿。標準答案：經營層、操作層

12．質量控制的類型有前饋控制、（）、反饋控制。標準答案：實時控制

13．從評價對象之中確立一個標準的評價方

法是（）評價法。標準答案：相對

14．幼兒園總務工作的特點是攤子大、（）。標準答案：獨立性強

15．幼兒園園長個人素質結構包括身體素質、思想素質、（）、（）四個方面。

標準答案：文化素質 領導素質

16．在能級管理原理中，（）處于最高層。標準答案：經營層

17．在動力原理中,動力分三類即__,__,__。標準答案：物質動力、精神動力、信息動力

18．提高時間利用率符合（）管理原則。標準答案：有效性

19．領導的根本屬性是（），領導的基本要求權責統一，領導的本質特征是創新。

標準答案：責任

20． 目標管理是一種多功能的()。標準答案：管理技術

22． 幼兒園管理過程 標準答案：是指管理者圍繞幼兒園管理的目標，運用管理原理與原則，對幼兒園的人、財、物、事進行管理的客觀程序，這一程序由四個環節構成：計劃→實行→ 檢查→總結。

23．幼兒園管理

標準答案：是指幼兒園管理者按照幼兒園教養工作的客觀規律，以黨的教育方針為準則，運用科學的管理原理和工作方式，發揮幼兒園的人、財、物、時間以及信息諸因素的作用，協調園內外各方面的關系，調動各方面的積極性，實現幼兒園教養工作的高效率和高質量。

24．教養為主,全面安排的原則

標準答案：是幼兒園的管理要突出教養工作的中心地位。其他各部門的工作都是為保證教養工作的順利完成而設置的。突出教養工作并不是惟有教養工作，而是要圍繞保教任務全面合理地安排其他工作，堅持整體性原則。不能偏廢某一方面。

25． 動力原理標準答案：運用強大的動力機制，使管理持續而有效的進行下去。

第四篇：幼兒園組織與管理

1．第6題 責、權、利統一是符合（）管理原理。

A.整分合原理 B.封閉原理 C.彈性原理 D.能級原理

標準答案：D 您的答案： 題目分數：3.0 此題得分：0.0

2．第7題

對幼兒園進行經常性檢查有及時性和（）特點

A.靈活性 B.復雜性 C.多樣性 D.單一性

標準答案：A 您的答案： 題目分數：3.0 此題得分：0.0

3．第18題

“頭痛醫頭,腳痛醫腳”的管理方法違背了()。

A.系統原理 B.能級原理 C.動力原理 D.反饋原理

標準答案：A 您的答案： 題目分數：3.0 此題得分：0.0

4．第19題 泰羅的“科學管理理論”形成于().A.18世紀 B.20世紀初 C.20世紀中

D.20世紀70年 代

標準答案：B 您的答案： 題目分數：3.0 此題得分：0.0

5．第20題

管理現象產生于()

A.近代 B.當代 C.古代

D.與人類社會同時產生

標準答案：D 您的答案： 題目分數：3.0 此題得分：0.0

6．第8題

根據動力原理,激勵員工只需要物質獎勵。

標準答案：0 您的答案： 題目分數：3.0 此題得分：0.0

7．第9題

在幼兒園管理中,只要抓好保教工作即可。

標準答案：0 您的答案： 題目分數：3.0 此題得分：0.0

8．第10題

作為園長應事無巨細,事必親躬

標準答案：0 您的答案： 題目分數：3.0 此題得分：0.0

9．第21題

在管理中園長的經驗比管理理論更重要。

標準答案：0 您的答案： 題目分數：3.0 此題得分：0.0

10．第22題

家長制的管理是違背民主化管理原則的。

標準答案：1 您的答案： 題目分數：3.0 此題得分：0.0

11．第1題

反饋原理是指把信息輸送出去，又把其（）返送回來，以達到預定的目的

標準答案：

作用結果 您的答案： 題目分數：3.0 此題得分：0.0

12．第2題

管理原理是對()的一種規律性的反映

標準答案：

管理過程 您的答案： 題目分數：3.0 此題得分：0.0

13．第3題

任何領域的管理實踐活動都具有__,__,__等特點,因而管理活動的原則也具有相應的特性。

標準答案：時代性、民族性、學科性 您的答案： 題目分數：2.0 此題得分：0.0

14．第4題

在能級管理原理中，（）處于最高層。

標準答案：

經營層 您的答案： 題目分數：3.0 此題得分：0.0

15．第5題

幼兒教育工作評價一致性原則是指評價指向的幼兒教育目標是一致的、在同意范圍內對相同的（）必須是用同一標準。

標準答案： 評價對象 您的答案： 題目分數：3.0 此題得分：0.0

16．第13題

能級管理的四個層次從上到下的順序：＿＿、管理層、執行層、＿＿。

標準答案：經營層、操作層 您的答案： 題目分數：2.0 此題得分：0.0

17．第14題

幼兒園管理過程包括___,__,___,___等環節

標準答案：制定計劃、組織執行、督促檢查、總結提高 您的答案： 題目分數：2.0 此題得分：0.0

18．第15題

幼兒教育工作評價中發展性教師評價是（）為主要目的，制定明確的合理的評價內容和評價標準，突出教師在評價中的主題地位，促進教師積極參與到評價中并體現教師的積極參與到評價中并體現教師的個體差異。

標準答案：

促進教師發展 您的答案： 題目分數：3.0 此題得分：0.0

19．第16題 從近代到現代國外領導體制經歷了（）、經理制、職業“軟專家”、專家集團領導四個發展階段。

標準答案：

家長制 您的答案： 題目分數：3.0 此題得分：0.0

20．第17題

對人的管理就是使()才盡其用。

標準答案：

人盡其才 您的答案： 題目分數：3.0 此題得分：0.0

21．第11題

？？？？ 相對評價法相對評價法

標準答案：相對評價法是在被評價對象的集合中選取一個或幾個對象作為基準，然后將各個評價對象與所選對象的標準進行比較的方法。絕對評價法是在被評價對象的集合之外確定一個標準，然后將各個評價對象與所確定的這一客觀標準進行比較的方法。您的答案： 題目分數：8.0 此題得分：0.0

22．第12題 ？？ 能級原理

標準答案：把不同管理崗位分成不同的能級，并正確區評估出工作者能量的大小，據此安排他們到對應的能級崗位，同時注意保持各能級之間的動態平衡。不同的能級應有不同的權力、物質利益和精神榮譽。您的答案： 題目分數：9.0 此題得分：0.0

23．第23題 目標管理

標準答案：是一種注重工作成果的管理方式，它要求每個工作人員緊緊盯著目標，自覺地工作。您的答案： 題目分數：8.0 此題得分：0.0

24．第24題

幼兒園管理

標準答案：

是指幼兒園管理者按照幼兒園教養工作的客觀規律，以黨的教育方針為準則，運用科學的管理原理和工作方式，發揮幼兒園的人、財、物、時間以及信息諸因素的作用，協調園內外各方面的關系，調動各方面的積極性，實現幼兒園教養工作的高效率和高質量。您的答案： 題目分數：9.0 此題得分：0.0

25．第25題 相對評價法

標準答案：是在被評價對象的集合中選取一個或幾個對象作為基準，然后將各個評價對象與所選對象的標準進行比較的方法。您的答案： 題目分數：9.0 此題得分：0.0

1．第4題

在管理的六大要素中（）是 最核心最重要的因素 A.人 B.資源 C.環境 D.能力

標準答案：A 您的答案： 題目分數：3.0 此題得分：0.0

2．第5題

提高時間利用率符合（）管理原則。

A.科學化原則 B.民主化原則 C.雙重任務原則 D.有效性原則

標準答案：D 您的答案： 題目分數：3.0 此題得分：0.0

3．第6題

“勤儉辦園”體現了（）管理原則。

A.整體性原則 B.效益性原則 C.社會協調性原則 D.民主管理原則

標準答案：B 您的答案： 題目分數：3.0 此題得分：0.0

4．第19題

幼兒園園長要有（）奉獻精神和進取精神等三種精神

A.求實精神 B.管理精神 C.創新精神 D.敬業精神

標準答案：A 您的答案： 題目分數：3.0 此題得分：0.0

5．第20題

推行經費公開、獎懲公開、意見公開和（）來保證勤儉特征。

A.人事公開 B.任務公開 C.目標公開 D.理論公開

標準答案：A 您的答案： 題目分數：3.0 此題得分：0.0

6．第7題

抓好多數幼兒的質量就是質量管理。

標準答案：0 您的答案： 題目分數：3.0 此題得分：0.0

7．第8題

質量管理就是要抓好教學效果。

標準答案：0 您的答案： 題目分數：3.0 此題得分：0.0

8．第21題

園長的管理水平直接影響幼兒園的質量。

標準答案：1 您的答案： 題目分數：3.0 此題得分：0.0

9．第22題

對工作有布置無檢察是違背封閉原理的。

標準答案：1 您的答案： 題目分數：3.0 此題得分：0.0

10．第23題

責權利不統一違背了管理的能級原理。

標準答案：1 您的答案： 題目分數：4.0 此題得分：0.0

11．第1題

彈性原理是指管理必須保持充分的＿＿和應變性。

標準答案：適應性 您的答案： 題目分數：2.0 此題得分：0.0

12．第2題

幼兒教育工作評價的原則有一致性原則、（）、目的性原則、客觀性原則、定量與定性評價相結合的原則、單項和多項評價相結合的原則、靜態和動態評價相結合的原則、評價與指導相結合的原則。

標準答案：

全面性原則 您的答案： 題目分數：3.0 此題得分：0.0

13．第3題

幼兒園里的計劃管理，包括了制定并管理學年和學期的教學工作計劃、（）、（）、家長工作計劃、教師進修工作計劃、后勤工作計劃、招生工作計劃、教師技能競賽計劃等等。

標準答案：

教育科研工作計劃 保健工作計劃 您的答案： 題目分數：3.0 此題得分：0.0

14．第11題

__,__,__.標準答案：

目的性、全面性、層次性。您的答案： 題目分數：2.0 此題得分：0.0

15．第12題

對物的管理要做到___,__。

標準答案：物盡其用、開源節流 您的答案： 題目分數：2.0 此題得分：0.0

16．第14題

管理的五大職能是計劃與＿＿、組織與＿＿、監督與＿＿、教育與＿＿、挖潛與＿＿。

標準答案：預測、指揮、控制、激勵、創新 您的答案： 題目分數：2.0 此題得分：0.0

17．第15題

對財的管理要力爭做到__最少的財__最多的財。

標準答案：用,創造出 您的答案： 題目分數：2.0 此題得分：0.0

18．第16題

幼兒園肩負著為___服務,為___的雙重任務。

標準答案：孩子,家長服務 您的答案： 題目分數：2.0 此題得分：0.0

19．第17題

對人的管理就是使()才盡其用。

標準答案：

人盡其才 您的答案： 題目分數：3.0 此題得分：0.0

20．第18題

幼兒園推行的“四大公開”作風指的是經費公開、獎懲公開、（）、人事公開。

標準答案：

意見公開 您的答案： 題目分數：3.0 此題得分：0.0

21．第9題

民主化管理原則

標準答案：即集中群眾的智慧進行決策；援用群眾的目光進行監督和評估；使教職工充分行使民主權利，直接參與幼兒園的管理活動，以調動他們的積極性，提高工作效率，減少決策與工作失誤。您的答案： 題目分數：9.0 此題得分：0.0

22．第10題

科學化原則

標準答案：

即通過建立科學的組織，運用現代化管理理論、管理技術與管理經驗、進行管理活動，以達到組織的合理性，決策的科學性，工作的高效性。您的答案： 題目分數：9.0 此題得分：0.0

23．第13題 ？？ 能級原理

標準答案：把不同管理崗位分成不同的能級，并正確區評估出工作者能量的大小，據此安排他們到對應的能級崗位，同時注意保持各能級之間的動態平衡。不同的能級應有不同的權力、物質利益和精神榮譽。您的答案： 題目分數：9.0 此題得分：0.0

24．第24題 幼兒園管理

標準答案：是指幼兒園管理者按照幼兒園教養工作的客觀規律，以黨的教育方針為準則，運用科學的管理原理和工作方式，發揮幼兒園的人、財、物、時間以及信息諸因素的作用，協調園內外各方面的關系，調動各方面的積極性，實現幼兒園教養工作的高效率和高質量。您的答案： 題目分數：9.0 此題得分：0.0

25．第25題

？？？ 評價的客觀性原則

標準答案：（1）評價人員應持實事求是。公正無私的態度（2）評價過程應遵循嚴格的程序（3）評價的標準要科學、合理盡量減少主觀臆斷和個人因素的影響。您的答案： 題目分數：9.0

1．第4題

幼兒園園長得個人素質包括身體素質，思想素質，文化素質和（）

A.道德素質 B.歷史素質 C.領導素質 D.政治素質

標準答案：C 您的答案： 題目分數：3.0 此題得分：0.0

2．第5題

管理現象產生于()

A.近代 B.當代 C.古代

D.與人類社會同時產生

標準答案：D 您的答案： 題目分數：3.0 此題得分：0.0

3．第16題

在教育評價中因人而異的作法違背了()。

A.全面性原則 B.目的性原則 C.一致性原則

D.評價與指導相結合的原則

標準答案：C 您的答案： 題目分數：3.0 此題得分：0.0

4．第24題

優化環境將成為啟迪幼兒智力、培養幼兒能力、陶冶幼兒品德以及（）的重要途徑。

A.豐富知識 B.發展創造力 C.開發思維 D.動手能力

標準答案：A 您的答案： 題目分數：3.0 此題得分：0.0

5．第25題

在工作進行當中，為修正工作本身的運作過程，使之取得最佳效果所進行的必要評價是（）

A.診斷性評價 B.形成性評價 C.總結性評價 D.外在評價

標準答案：A 您的答案： 題目分數：3.0 此題得分：0.0

6．第8題

在管理中園長的經驗比管理理論更重要。

標準答案：0 您的答案： 題目分數：3.0 此題得分：0.0

7．第9題

目標管理不很重視過程管理。

標準答案：1 您的答案： 題目分數：3.0 此題得分：0.0

8．第10題

質量管理就是要抓好教學效果。

標準答案：0 您的答案： 題目分數：3.0 此題得分：0.0

9．第19題

園長的管理水平直接影響幼兒園的質量。

標準答案：1 您的答案： 題目分數：3.0 此題得分：0.0

10．第20題

在管理對象中,對人的管理是最要的。

標準答案：1 您的答案： 題目分數：3.0 此題得分：0.0

11．第1題

幼兒園肩負著為()服務,為家長服務的雙重任務。

標準答案：

孩子 您的答案： 題目分數：3.0 此題得分：0.0

12．第2題

從評價對象之外確立一個標準的評價方法是（）評價法。

標準答案：

絕對 您的答案： 題目分數：3.0 此題得分：0.0

13．第3題

幼兒教育工作評價一致性原則是指評價指向的幼兒教育目標是一致的、在同意范圍內對相同的（）必須是用同一標準。

標準答案：

評價對象 您的答案： 題目分數：3.0 此題得分：0.0

14．第6題

從狹義看,管理就是管理人員__和__人們去完成一定的任務和實現組織目標的一種職能活動。

標準答案：領導,組織 您的答案： 題目分數：2.0 此題得分：0.0

15．第7題

管理回路由指揮中心、執行機構、監督機構、＿＿四個環節構成。

標準答案：反饋機構 您的答案： 題目分數：2.0 此題得分：0.0

16．第13題

反饋原理是指把信息輸送出去，又把其（）返送回來，以達到預定的目的

標準答案：

作用結果 您的答案： 題目分數：3.0 此題得分：0.0

17．第14題

管理原理是對()的一種規律性的反映

標準答案：

管理過程 您的答案： 題目分數：3.0 此題得分：0.0

18．第15題

幼兒園推行的“四大公開”作風指的是經費公開、獎懲公開、（）、人事公開。

標準答案：

意見公開 您的答案： 題目分數：3.0 此題得分：0.0

19．第17題

能級管理的四個層次從上到下的順序：＿＿、管理層、執行層、＿＿。

標準答案：經營層、操作層 您的答案： 題目分數：2.0 此題得分：0.0

20．第18題

管理回路由__,__,__,__四個環節構成。

標準答案：指揮中心、執行機構、監督機構、反饋機構 您的答案： 題目分數：2.0 此題得分：0.0

21．第11題

教養為主,全面安排的原則

標準答案：是幼兒園的管理要突出教養工作的中心地位。其他各部門的工作都是為保證教養工作的順利完成而設置的。突出教養工作并不是惟有教養工作，而是要圍繞保教任務全面合理地安排其他工作，堅持整體性原則。不能偏廢某一方面。您的答案： 題目分數：9.0 此題得分：0.0

22．第12題

幼兒園管理

標準答案：

是指幼兒園管理者按照幼兒園教養工作的客觀規律，以黨的教育方針為準則，運用科學的管理原理和工作方式，發揮幼兒園的人、財、物、時間以及信息諸因素的作用，協調園內外各方面的關系，調動各方面的積極性，實現幼兒園教養工作的高效率和高質量。您的答案： 題目分數：9.0 此題得分：0.0

23．第21題 幼兒園管理原則

標準答案：即為實現幼兒園管理的目標所基于的正確處理管理過程中一系列矛盾的基本指導，是幼兒園管理實踐的總體，反映了幼兒園管理活動的客觀規律，是管理過程必須遵循的準則。您的答案： 題目分數：8.0 此題得分：0.0

24．第22題 有效性原則

標準答案：是指管理工作要講究實效，包括效果、效率與效益。它要求幼兒園管理者能充分利用人、財、物、時間、信息等資源，高質量、高效率地完成幼兒園的保教任務。您的答案： 題目分數：9.0 此題得分：0.0

25．第23題

？？？？ 民主化管理原則

標準答案：即集中群眾的智慧進行決策；援用群眾的目光進行監督和評估；使教職工充分行使民主權利，直接參與幼兒園的管理活動，以調動他們的積極性，提高工作效率，減少決策與工作失誤。您的答案： 題目分數：9.0 此題得分：0.0

1．第4題

（）的觀點認為人的一切活動都是圍繞自身利益

A.經紀人 B.社會人 C.自我實現人 D.復雜人

標準答案：A 您的答案： 題目分數：3.0 此題得分：0.0

2．第5題 園長要掌握關心與尊重人的藝術（）和批評人的藝術，三種藝術

A.處理牢騷 B.表揚人 C.尊敬人 D.熱愛幼教

標準答案：A 您的答案： 題目分數：3.0 此題得分：0.0

3．第18題

制定制度得原則有穩定性和（）相結合得原則

A.適應性 B.民主性 C.教育性 D.嚴肅性

標準答案：A 您的答案： 題目分數：3.0 此題得分：0.0

4．第19題

在教育評價中因人而異的作法違背了()。

A.全面性原則 B.目的性原則 C.一致性原則

D.評價與指導相結合的原則

標準答案：C 您的答案： 題目分數：3.0 此題得分：0.0

5．第20題

優化環境將成為啟迪幼兒智力、培養幼兒能力、陶冶幼兒品德以及（）的重要途徑。

A.豐富知識 B.發展創造力 C.開發思維 D.動手能力

標準答案：A 您的答案： 題目分數：3.0 此題得分：0.0

6．第6題

在目標管理中只需定立總目標。

標準答案：0 您的答案： 題目分數：3.0 此題得分：0.0

7．第7題

目標管理不很重視過程管理。

標準答案：1 您的答案： 題目分數：3.0 此題得分：0.0

8．第8題

質量管理十分重視過程的管理。

標準答案：1 您的答案： 題目分數：3.0 此題得分：0.0

9．第21題

抓好多數幼兒的質量就是質量管理。

標準答案：0 您的答案： 題目分數：3.0 此題得分：0.0

10．第22題

在目標管理中只需定立總目標。

標準答案：0 您的答案： 題目分數：3.0 此題得分：0.0

11．第1題

“ 頭痛醫頭,腳痛醫腳” 的管理方法違背了（）原理。

標準答案：

系統 您的答案： 題目分數：3.0 此題得分：0.0

12．第2題

親職教育的要求有密切配合幼兒園的教育目標、（）、擬訂詳細的活動計劃、善用社會資源、（）

標準答案：

充分了解家長的需要 為家長提供充分的育兒知識 您的答案： 題目分數：3.0 此題得分：0.0

13．第3題

指揮定向作用指的是通過評估的內容體系和（）可以使幼兒園的教育活動朝著既定的目標前進。

標準答案：

指標體系 您的答案： 題目分數：3.0 此題得分：0.0

14．第11題

在動力原理中,動力分三類即（）、精神動力、信息動力。

標準答案：物質動力 您的答案： 題目分數：2.0 此題得分：0.0

15．第12題

管理具有計劃與預測，組織與指揮，監督與控制，挖潛與創新（）五大功能

標準答案：

教育與激勵 您的答案： 題目分數：3.0 此題得分：0.0

16．第13題

管理回路由指揮中心、執行機構、監督機構、＿＿四個環節構成。

標準答案：反饋機構 您的答案： 題目分數：2.0 此題得分：0.0

17．第14題

選聘教師是幼兒園（）的基本權利。

標準答案：園長 您的答案： 題目分數：2.0 此題得分：0.0

18．第15題

對物的管理要做到()、開源節流。

標準答案：

物盡其用 您的答案： 題目分數：3.0 此題得分：0.0

19．第16題

親職教育是通過向父母提供教養子女的知識、技能、方法、觀念以及態度等，旨在使家長更有效地了解并執行作為父母的職責，促進（），提高教養水平，達到家庭生活圓滿快樂的目標。

標準答案：

親子關系的和諧 您的答案： 題目分數：3.0 此題得分：0.0

20．第17題

一般認為，領導就是一種（）的力量，這種力量不僅使群眾心甘情愿地服從，并且樂意工作，為實現本單位、本部門的目標而努力。

標準答案：

影響群眾 您的答案： 題目分數：3.0 此題得分：0.0

21．第9題

民主化管理原則

標準答案：即集中群眾的智慧進行決策；援用群眾的目光進行監督和評估；使教職工充分行使民主權利，直接參與幼兒園的管理活動，以調動他們的積極性，提高工作效率，減少決策與工作失誤。您的答案： 題目分數：8.0 此題得分：0.0

22．第10題 動力原理

標準答案：運用強大的動力機制，使管理持續而有效的進行下去。您的答案： 題目分數：9.0 此題得分：0.0

23．第23題 彈性原理

標準答案：是指管理必須保持充分的適應性和應變性，以便及時適應客觀事物各種可能的變化，真正實現動態原理。您的答案： 題目分數：8.0 此題得分：0.0

24．第24題 能級原理

標準答案：把不同管理崗位分成不同的能級，并正確區評估出工作者能量的大小，據此安排他們到對應的能級崗位，同時注意保持各能級之間的動態平衡。不同的能級應有不同的權力、物質利益和精神榮譽。您的答案： 題目分數：9.0 此題得分：0.0

25．第25題 相對評價法

標準答案：是在被評價對象的集合中選取一個或幾個對象作為基準，然后將各個評價對象與所選對象的標準進行比較的方法。您的答案： 題目分數：9.0

第五篇：幼兒園組織與管理

幼兒園管理

一、幼兒園管理概述

幼兒園的管理就是按照黨的教育方針和教育規律,有效地組織幼兒園的人力、物力、財力、時間、信息等，積極開展教育教學活動，貫徹保教結合的原則，把幼兒培養成為體、智、德、美全面發展的一代新人。

1、幼兒園管理基本內容

幼兒園管理工作者--目標原則--制度方法--政治思想工作，保育管理工作，教育管理工作，人事、教務管理工作，后勤管理工作，內外事務管理工作，信息搜集、儲存、傳遞、輸出-----評估--實現有效目標

2、幼兒園管理基本手段

目標管理、計劃管理、規章制度管理、量化管理、崗位職責管理、評估管理

3、幼兒園組織機構圖

4、幼兒園管理工作的特點：

幼兒園任務的雙重性，幼兒教育具有地方性、群眾性，幼兒園以游戲為基本活動形式，保教相結合，家園相互配合

5、幼兒園管理基本原則

社會主義方向性原則，整體性原則，民主管理原則，教育性原則，保育和教育相結合的原則，一切為了孩子的原則，規范化原則

6、幼兒園管理過程的基本環節

計劃： 要有社會主義方向性，既要全面又要突出重點，內容要具體,任務要明確,分工要落實 實施： 要組織全員教職工去實施，要統一指揮，協調各種關系

檢查： 要以計劃為標準，領導與群眾相結合，要以大量的典型事實材料為依據，要在檢查的基礎上提出 下一步改進措施

總結： 要在檢查的基礎上進行，要以教育理論為指導，總結經驗教訓，探索規律

二、幼兒園目標管理

1.類型：層次：總體目標，部門目標，個體目標

2.時間：遠期目標，中期目標，近期目標

3.內容：思想政治工作目標，教育目標，教學目標，衛生保健目標，教務工作目標，教育科研目標，總務后勤工作目標

2.制定目標的依據

根據黨和國家的方針、政策及上級指示，根據科學理論，根據教育部“三個面向”的指導方針，根據幼兒園的教育目標，根據幼兒園的主客觀條件 四新：新任務，新要求，新突破，新起點

五明確：明確要求，明確措施，明確實施者，明確時間，明確標準 3.實施目標管理的過程

制定目標，目標分解，實施目標，評估目標

三、幼兒園規章制度

1、制定規章制度的基本原則

政策性原則，科學性原則，教育性原則，嚴肅性原則，穩定性原則，適應性原則，民主性原則，簡明性原則

2、貫徹規章制度的注意事項

宣傳教育，反復訓練，在執行中調動教職工的自覺性，領導成員必須帶頭遵守，必須嚴格要求，加強督促、檢查、評比

四、幼兒園保育工作管理 生活作息制度的制定和執行

定期健康檢查及全日健康觀察制度

衛生和消毒：室內外環境，幼兒生活用品、玩教具，幼兒個人衛生，工作人員個人衛生

疾病防治

膳食管理：制定科學食譜，講究膳食烹調，注意飯食衛生，照顧幼兒進餐，加強膳食管理員的領導 體格鍛煉

五、幼兒園教育工作管理

1.幼兒園教育工作管理的基本內容

品德教育管理：提高全園教職工對德育工作的認識，加強品德教育的計劃性，把品德教育滲透到幼兒一日活動之中，全園教職工都要做幼兒的表率，堅持正面教育，嚴禁對幼兒體罰或變相體罰，爭取家長配合 教育教學工作管理： ①.計劃的制定

除依據國家有關教育法規的基本精神外，還應注意：堅持全面發展，堅持教育與保育相滲透的原則。注意對幼兒活動過程的設計與安排，不能只追求活動結果。注重幼兒的個體差異。不但注重各種教育內容的縱向系統，還要考慮各種教學內容與活動之間的橫向聯系

園長必須加強對制定計劃的指導：端正教師的教育思想，分析上學期的教育工作，找出存在問題，保證教育計劃的連續性，幫助不同年齡的班級制定好計劃

教育計劃的類別：學期教育計劃：本學期對幼兒體、智、德、美諸方面的基本要求。

各種課程的主要內容和方法設計。逐月逐周大致的框架安排、要求。

節日和其他全園性活動。一日生活常規的要求。

周計劃：本周本班保健和教育工作要點

家長工作重點 對個別兒童的工作

一周內幼兒在園時間的全部日程

教育活動安排：一日活動安排緊湊,重視對幼兒的照顧

戶外活動形式多樣,符合幼兒年齡特點 開展多種游戲活動

教學內容、形式、方法符合幼兒年齡特點

②.對備課的要求及指導

園長對備課工作的管理：建立備課制度，每次備課制定1-2個重點，解決1-2個實際問題，批閱、指導 備課的要求：教學目的具體、明確，教具準備充分，使用恰當、直觀、形象，重點、難點突出，教學環節銜接自然

③.對準備游戲活動的要求

全面開展各類游戲活動，采用合適的領導方法

對新授游戲要寫出名稱、目的、準備、玩法、規則等，復習的游戲要寫出名稱、主要目的，需加深的要求和要強調的規則 游戲的內容要豐富

安排游戲注意事項：動靜交替，戶內外活動交替，知識傳授與能力培養結合，集體活動與個別活動交替 ④.積極進行課程改革

⑤.教育工作的檢查、分析和總結

抓好檢查、分析是提高教育質量的重要環節：參加教研、備課活動，定期全面檢查和抽查備課本，堅持定期聽課、看活動，組織群眾性的相互檢查，進行適當的評比和考核，組織適當的比賽活動，個別班級的全面檢查或單項檢查

抓好教育教學工作的總結：全面總結：基本情況：名稱.班級.男女幼兒總數.比例.教師情況

幼兒健康狀況：出勤率.多發病.傳染病病史及矯正情況 智力和能力，課程內容的教學實際掌握情況 幼兒品德行為及遵守行為規則情況 家長工作

專題總結

⑥.教育資料的積累：教育資料，教育文件，優秀教案，工作計劃，經驗總結，科研成果，優秀論文，自制玩教具，優秀幼兒作品，各類活動照片、音像磁帶等

7、.教研工作：加強教師的業務學習，加強教研組的建設，抓幼兒園的科研工作

幼兒一日活動的管理：抓好一日活動的管理：抓好教師一日活動的計劃內容安排，抓好教師在一日活動中對各項活動的準備工作，抓好教師在一日活動中的組織和主導作用

抓好一日活動的質量管理：內容要豐富，形式要多樣，組織要嚴密，注意動靜交替

計劃要具體，目的要明確

要使幼兒的集體活動和幼兒的自選活動及幼兒的自由活動有機結合 ?

給幼兒創設良好的心理、物質環境 ?

要貫徹保教結合的原則

2.抓幼兒園教育工作管理應處理好三個基本關系：事務工作管理和教育工作管理的關系，集中管理和經常性管理的關系，教育實踐與教育研究的關系

六、幼兒園教育環境的創設

1、幼兒園教育環境創設的原則：安全衛生原則，目標性原則，啟發性原則，主體性原則，靈活性和多變性原則，面向全體幼兒的原則，全面原則

2、幼兒園教育環境創設應注意的問題：各種活動區要有明顯的界限和標志，各活動區安排要合理，要創 設開放性的教育環境，為幼兒創設良好的心理環境，教師要在活動中發揮主導作用

3、幼兒園教育環境創設的主要內容 充分利用自然環境

創設學習教育環境:角色游戲區：娃娃家、商店、醫院，建筑結構活動區：積木區、插塑，認知區，美工區，圖書區，表演活動區，科學實驗區，自然角區，飼養角區，其他室外環境的創設：球類、戲水類、戲沙類、體育游戲器械等 社會環境

七、幼兒園人事工作和教務工作管理 幼兒園人事工作管理原則：堅持工作需要和知人善任相結合的原則，注意人員搭配合理，勞逸相對均衡 幼兒園教務工作管理內容：招生、編班，安排課表、一日活動作息時間表及值班表，幼兒園文書、檔案管理

八、幼兒園總務后勤工作管理

抓好總務后勤人員的政治思想素質和業務素質的提高 當家理財，抓好財務管理和財產管理：

財務管理：勤儉辦園，做好預決算的審核、檢查、督促，建立嚴格的財務管理制度

財產管理：進行愛護公共財務的思想教育，建立固定資產帳，建立財務驗收、報銷制度，建立物品報修、報廢及賠償制度 園舍和設備管理

九、幼兒園教師隊伍管理

幼兒教師應具備的素質：政治素質，良好的師德，個性心理素質，文化知識素質，身體素質，能力素質：表達能力，組織能力，教育教學能力，管理幼兒的能力，觀察、分析、評價能力，科學思維與創造能力，綜合能力，社會交往能力，學習能力

幼兒教師應具備的基本功：讀，說，寫作，唱歌，彈琴，跳舞，寫字，繪畫，制作，玩，做體操

十、幼兒園與小學教育銜接

1.逐步縮小幼兒園與小學的差距：縮短午睡時間，減少自由活動時間，教育活動延長到35分鐘，對重點知識進行復習，小學一年級初每天5節課，關心學生身體健康，小學一年級初增加游戲，開設興趣小組

2、帶領幼兒參觀小學

3、家長與幼兒園密切配合，做好入學前的準備工作

召開家長會，家長做好幼兒入學前準備，培養幼兒獨立生活能力，培養幼兒是觀念，培養幼兒做事專心，控制看電視時間，做好物質準備，帶領孩子到學校報到