第一篇：保養“十字”作業法

保養“十字”作業法

保養“十字”作業法 “ten words” method for service是指:

設備周末保養內容及要求可簡述為保養“十字”法。即：清潔，潤滑，緊固，調整，防腐。清潔，指設備外觀及配電箱（柜）無灰垢、油泥；潤滑，指設備各潤滑部位的油質、油量滿足要求；緊固，指各連接部位緊固；調整，指有關間隙、油壓、安全裝置調整合理；防腐，指各導軌面、金屬結構件及機體清除掉腐蝕介質的浸蝕及銹跡。

第二篇：高一化學十字交叉法

高一化學十字交叉法

(一）混和氣體計算中的十字交叉法

【例題】在常溫下，將1體積乙烯和一定量的某氣態未知烴混和，測得混和氣體對氫氣的相對密度為12，求這種烴所占的體積。

【分析】根據相對密度計算可得混和氣體的平均式量為24，乙烯的式量是28，那么未知烴的式量肯定小于24，式量小于24的烴只有甲烷，利用十字交叉法可求得甲烷是0.5體積

（二）同位素原子百分含量計算的十字叉法

【例題】溴有兩種同位素，在自然界中這兩種同位素大約各占一半，已知溴的原子序數是35，原子量是80，則溴的兩種同位素的中子數分別等于。（A）79、81（B）45、46（C）44、45（D）44、46

【分析】兩種同位素大約各占一半,根據十字交叉法可知,兩種同位素原子量與溴原子量的差值相等,那么它們的中子數應相差2,所以答案為D

（三）溶液配制計算中的十字交叉法

【例題】某同學欲配制40%的NaOH溶液100克，實驗室中現有10%的NaOH溶液和NaOH固體，問此同學應各取上述物質多少克？

【分析】10%NaOH溶液溶質為10，NaOH固體溶質為100，40%NaOH溶液溶質為40，利用十字交叉法得：需10%NaOH溶液為 ×100=66.7克，需NaOH固體為 ×100=33.3克

第三篇：班組長安全管理十字法

班組長安全管理十字法

班組是企業的細胞，而班組長又是企業各項制度的執行者，也是班組安全、生產、質量、效益的“第一責任者”。如何發揮其應有的作用呢？

四川攀鋼集團鋼城企業總公司冷軋協力公司最近摸索出一套利用率高、效果好的班組長安全管理“十字法”。即：

1．突出一個“學”字。經常開展班組安全知識學習活動，提高個人安全意識，增強班組的群體安全素質和安全責任感；

2．狠抓一個“嚴”字。工作上講求嚴密，使事故無可乘之機；態度上要嚴肅，抓安全毫不放松；標準上要嚴格，抓規程作業一絲一毫不含糊；在行為上要嚴于律

已，以身作則做表率；

3·堅持一個“查”字。堅持做到班前互相確認檢查制，班中現場巡查制，查現場各種不安全因素，查人的思想動態，及時消除各種不安全因素；

4．立足一個“準”字。個人動態有標準，作業行為守規范；

5．深化一個“細”字。細在安全責任制上，細在規章制度上，細在操作標準上，細在班組建設上，細在每一項施工環節和每一道工序；

6．注意一個“防”字。要有超前預測預防意識，消除人的不安全行為、物的不安全因素和環境對人的影響，使班組在生產活動中形成自保互保的三道安全防線；

7．貫徹一個“全”字。做好全員培訓，全線預防和全面管理，對人與機、人與環境、物與環境的安全進行分析和評價，處理好這三者相互間對事故產生的關系，達到班組安全生產的目的；

8．落實一個“實”字。將安全預防措施落到實處，確確實實落到各工種各崗位，實事求是搞好安全生產；

9．要求一個“快”字。對上級關于安全工作的指示精神要傳達得快，現場發現問題要處理得快，查出事故隱患要整改得快，對三違人員要制止批評教育得快，安

全生產情況要匯報得快；

10．保持一個“多”字。在生產活動中多留一個神，多說一句話，多提一個醒。對易發事故的區域和崗位，在工作中力求多一點確認，多一些查看，進而達到多

一處預防，多一個措施，把事故消滅在萌芽狀態。

第四篇：班組長安全管理十字法004.6.4

班組長安全管理十字法

班組是企業的細胞，而班組長又是企業各項制度的執行者，也是班組安全、生產、質量、效益的“第一責任者”。如何發揮其應有的作用呢？

1．突出一個“學”字。經常開展班組安全知識學習活動，提高個人安全意識，增強班組的群體安全素質和安全責任感；

2．狠抓一個“嚴”字。工作上講求嚴密，使事故無可乘之機；態度上要嚴肅，抓安全毫不放松；標準上要嚴格，抓規程作業一絲一毫不含糊；在行為上要嚴于律 已，以身作則做表率；

3·堅持一個“查”字。堅持做到班前互相確認檢查制，班中現場巡查制，查現場各種不安全因素，查人的思想動態，及時消除各種不安全因素；

4．立足一個“準”字。個人動態有標準，作業行為守規范；

5．深化一個“細”字。細在安全責任制上，細在規章制度上，細在操作標準上，細在班組建設上，細在每一項施工環節和每一道工序；

6．注意一個“防”字。要有超前預測預防意識，消除人的不安全行為、物的不安全因素和環境對人的影響，使班組在生產活動中形成自保互保的三道安全防線；

7．貫徹一個“全”字。做好全員培訓，全線預防和全面管理，對人與機、人與環境、物與環境的安全進行分析和評價，處理好這三者相互間對事故產生的關系，達到班組安全生產的目的；

8．落實一個“實”字。將安全預防措施落到實處，確確實實落到各工種各崗位，實事求是搞好安全生產；

9．要求一個“快”字。對上級關于安全工作的指示精神要傳達得快，現場發現問題要處理得快，查出事故隱患要整改得快，對三違人員要制止批評教育得快，安全生產情況要匯報得快；

10．保持一個“多”字。在生產活動中多留一個神，多說一句話，多提一個醒。對易發事故的區域和崗位，在工作中力求多一點確認，多一些查看，進而達到多一處預防，多一個措施，把事故消滅在萌芽狀態。

第五篇：班組長安全管理十字法

班組長安全管理十字法

班組是企業的細胞,而班組長又是企業各項制度的執行者,也是班組安全、生產、質量、效益的“第一責任者”。如何發揮其應有的作用呢？班組長安全管理“十字法”。即：

1、突出一個“學”字。經常開展班組安全知識學習活動，提高個人安全意思，增強班組的群體安全素質和安全責任感；

2、狠抓一個“嚴”字。工作上講嚴密，使事故無乘之機；態度上要嚴肅，抓安全毫不放松；標準上要嚴格，抓規程作業一絲一毫不含糊；在行為上要嚴于律己，一身作則做表率；

3、堅持一個“查”字。堅持做到班前互相確認檢查制，班中現場巡查制，查現場各種不安全因素，查人的思想動態，及時消除各種不安全因素；

4、立足一個“準”字。個人動態有標準，作業行為守規范；

5、深化一個“細”字。細在安全責任制上，細在規章制度上，細在操作規程上，細在班組建設上，細在每一項施工環節山和每一道工序；

6、注意一個“防”字。要有超前預防意識，消除人的不安全行為、物的不安全因素和環境對人的影響，使班組在生產活動中形成自保互報的三道安全防線；

7、貫徹一個“全”字。做好全培訓，全線預防和全面管理，對人與機、人與環境、物與環境的安全進行分析和評價，處理好這三者相互間對事故產生的關系，達到班組安全生產的目的；

8、落實一個“實”字。將安全預防措施落到實處，確確實實落到各工作崗位，實事求是搞好安全生產；

9、要求一個“快”字。對上級關于安全工作的指示精神要傳達得快，現場發現問題要處理得快，查出事故隱患要整改得快，對三違人員要制止批評教育得快，安全生產情況要匯報得快；

10、保持一個“多”字。在生產活動中多留一個神，多說一句話，多提一個醒。對易發事故的區域和崗位，在工作中力求多一點確認，多一些查看，進而達到多一處預防，多一個措施，把事故消滅在萌芽狀態。