第一篇：管理信息系統(tǒng)課程設(shè)計要求 - 工業(yè)

《管理信息系統(tǒng)課程設(shè)計》要求

1.分組可以1-3人一組（最多3人），如果超過1人課程設(shè)計報告中要求最后附上每人的分工說明（每人負責什么內(nèi)容），每組要選定一人擔任組長負責整體進度把握。

2.數(shù)據(jù)庫采用access或sqlserver均可，如果是sqlserver，提交電子檔時，需同時提交sqlserver的備份文件。

3.系統(tǒng)要求：

（1）題目可以從以下范圍選擇，或者自擬題目

1）工資管理系統(tǒng)

2）學習成績管理系統(tǒng)

3）圖書管理系統(tǒng)

4）醫(yī)院管理系統(tǒng)

5）賓館管理系統(tǒng)

6）班級檔案管理系統(tǒng)

7）住宅小區(qū)物業(yè)管理系統(tǒng)

8）機房管理系統(tǒng)

9）設(shè)備管理系統(tǒng)

10）人力資源管理

11）庫存管理系統(tǒng)

12）物資采購管理系統(tǒng)

13）辦公自動化系統(tǒng)

14）客戶關(guān)系管理系統(tǒng)

15）社保管理系統(tǒng)

（2）功能要求：

1）具備基本的增加、修改、刪除、查詢功能。

2）報表打印（該條不做強制要求）。

4.課程設(shè)計報告的內(nèi)容包括如下幾點：

（1）系統(tǒng)規(guī)劃

（2）系統(tǒng)分析

（3）系統(tǒng)設(shè)計

1）數(shù)據(jù)庫設(shè)計

2）處理邏輯設(shè)計

（4）系統(tǒng)開發(fā)

5.提交內(nèi)容：

（1）電子檔：

1）代碼的電子檔，如果是sqlserver，提交電子檔時，需同時提交sqlserver的備份文件；

2）課程設(shè)計報告電子檔。

（2）課程設(shè)計報告打印稿

所有電子稿文件放在一個文件夾中，壓縮成一個壓縮文件，由學習委員收齊發(fā)送到郵箱memail3000@126.com中

第二篇：管理信息系統(tǒng)課程設(shè)計要求

管理信息系統(tǒng)課程設(shè)計要求

在參考題目中自主選擇一個管理信息系統(tǒng)，也可自擬題目，完成以下內(nèi)容：

1）完成系統(tǒng)功能的代碼開發(fā)（ACCESS 2003開發(fā)環(huán)境）；

2）完成設(shè)計報告。

設(shè)計報告內(nèi)容和要求：

??系統(tǒng)應用背景概述：根據(jù)選擇的課題，描述應用單位的規(guī)模和組織結(jié)構(gòu)、現(xiàn)有信息化應用狀況等相關(guān)背景信息，繪制組織結(jié)構(gòu)圖。

??需求分析：描述應用單位對系統(tǒng)的需求，希望解決的問題和功能需求。??根據(jù)內(nèi)容繪制業(yè)務流程圖，數(shù)據(jù)流圖。（可選）

??數(shù)據(jù)庫設(shè)計：繪制ER圖

??系統(tǒng)功能描述：對程序的主要功能界面截圖并進行介紹。??系統(tǒng)測試：輸入具體數(shù)據(jù)將運行結(jié)果截圖。

??設(shè)計總結(jié)。

以下題目僅供參考，可以另選題目：

1.學生成績管理系統(tǒng)

2.學生信息管理系統(tǒng)

3.酒店管理系統(tǒng)

4.教務信息管理系統(tǒng)

5.超市進銷存系統(tǒng)

6.企業(yè)生產(chǎn)管理系統(tǒng)

7.住宅小區(qū)物業(yè)管理信息系統(tǒng)

8.倉庫管理系統(tǒng)

9.醫(yī)院管理信息系統(tǒng)

10.圖書館管理信息系統(tǒng)

11.旅行社管理系統(tǒng)

12.辦公自動化系統(tǒng)

13.財務管理系統(tǒng)

可以在7.1-7.5 每天5:30到機房做系統(tǒng)，也可以在其他地點，只要不耽誤上繳報告，最晚7月15日上交成果。

最終報告形式：電子版（報告書+源代碼實現(xiàn)的系統(tǒng)）發(fā) 187267654@qq.com郵箱 2 紙質(zhì)版交博B507，如果沒人在辦公室，交到博A 3樓 鐵皮信箱中

如果有疑問，聯(lián)系QQ：187267654

第三篇：工業(yè)工程課程設(shè)計要求

3+1實習的統(tǒng)一培養(yǎng)方案已上傳，請及時下載！

所有課程經(jīng)合并后歸入到三個大模塊之中，具體情況請見培養(yǎng)方案文檔。

根據(jù)培養(yǎng)方案的要求，學生在學期末需要提交以下三個報告： 1，《生產(chǎn)實習報告》，占4個學分，篇幅要求20頁左右；

2，《設(shè)施規(guī)劃與物流分析報告》，占4個學分，篇幅要求30頁左右；應包含兩個子報告（即包括兩門課程的知識內(nèi)容）；

3，《生產(chǎn)系統(tǒng)改善與優(yōu)化》，占8個學分，篇幅要求60頁左右；應包含三到四個子報告（即包括三至四門課程的相關(guān)內(nèi)容）。

各報告的模板隨后上傳。

第四篇：《管理信息系統(tǒng)》課程設(shè)計

《管理信息系統(tǒng)》課程設(shè)計

一、目的通過課程設(shè)計使學生更進一步掌握課程的有關(guān)知識，提高實施管理信息系統(tǒng)的綜合能力，并將所學的內(nèi)容在實踐中加以提高。通過查閱資料，了解所學知識的應用情況。同時也使學生通過動手進行設(shè)計，從而提高解決實際問題的能力。

二、選題

學生根據(jù)前期課內(nèi)實驗時自己所確定的相關(guān)行業(yè)的管理信息系統(tǒng)自行選擇題目或自己獨立開發(fā)軟件。

三、任務

本課程設(shè)計分為需求分析、系統(tǒng)設(shè)計和應用程序運行調(diào)試維護三個階段進行。基本要求為：

１、認真查閱資料

２、遵守課程設(shè)計時間安排

３、按時上機，認真運行或調(diào)試程序

４、認真書寫報告

報告書寫格式（見附錄）：

１、課程設(shè)計封皮

２、課程設(shè)計說明

３、課程設(shè)計成績

４、正文

５、參考文獻

四、進程

1）選定設(shè)計課題，下達設(shè)計任務(課外時間)

由學生自己選題，但學生選題需通過指導教師批準。課題應在設(shè)計周之前提前公布，并盡量早些，以便學生有充分的設(shè)計準備時間。

指導教師在公布課程設(shè)計課題時一般應包括以下內(nèi)容：課題名稱、設(shè)計任務、技術(shù)指標和要求、主要參考文獻等內(nèi)容。

2）教師講解

a.介紹課程設(shè)計的內(nèi)容、要求、安排、考核方法、注意事項

b.講授必要的課題背景和相關(guān)知識、原理。著重幫助學生明確任務，理解管理信息系統(tǒng)的一般設(shè)計方法。

3）學生查詢資料，進行分析、設(shè)計并完成設(shè)計報告

設(shè)計報告應包括的內(nèi)容：系統(tǒng)分析：子系統(tǒng)劃分、業(yè)務流程圖、數(shù)據(jù)流圖、數(shù)據(jù)字典、關(guān)鍵算法。系統(tǒng)設(shè)計：功能結(jié)構(gòu)設(shè)計、I/O設(shè)計、代碼設(shè)計、界面設(shè)計、數(shù)據(jù)庫設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。撰寫設(shè)計總結(jié)報告。

4）學生運行或編制程序

學生運行并研究已有的管理信息系統(tǒng)，或者完成自己開發(fā)的信息系統(tǒng)的程序代碼的編制和調(diào)試工作。

5）驗收并簡單考查

學生在運行使用已有的管理信息系統(tǒng)或編制完新的程序后，由指導老師進行檢查，通過相關(guān)測試后，進行成績評定。

審查設(shè)計報告是否規(guī)范，設(shè)計方案是否合理、正確、可行，否則要求調(diào)整或整改。教師記錄學生的相應成績。

五、考核方法與成績評定

1、考核方法

課程設(shè)計采用課程設(shè)計報告和課程設(shè)計綜合評定成績，以課程設(shè)計報告為主，參考對相應的管理信息系統(tǒng)程序的熟悉程度或自己編寫程度的水平。

2、成績評定

成績優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五級計分。

１）未完成設(shè)計任務，沒達到設(shè)計要求則成績?yōu)椤安患案瘛薄?/p>

２)基本完成設(shè)計任務，并撰寫出課程設(shè)計報告則成績?yōu)椤凹案瘛薄?/p>

３)學生能夠認真查閱資料，獨立完成設(shè)計任務，程序運行或調(diào)試通過，并且撰寫出課程設(shè)計報告則成績?yōu)椤爸小薄?/p>

４)學生能夠認真查閱資料，獨立完成設(shè)計任務，程序運行或調(diào)試通過，功能完善，操作靈活，界面美觀，并且撰寫出課程設(shè)計報告則成績?yōu)椤傲己谩薄?/p>

５)學生根據(jù)自身的實際能力，在實現(xiàn)設(shè)計題目基本要求的基礎(chǔ)上增加一些功能，評定成績時根據(jù)其難度和完成情況給與適當加分，如界面效果，系統(tǒng)操作的方便性、靈活性、創(chuàng)新性等，如果設(shè)計非常完善則成績?yōu)椤皟?yōu)秀”。

第五篇：《管理信息系統(tǒng)》課程設(shè)計指導書

《管理信息系統(tǒng)》課程設(shè)計指導書

《管理信息系統(tǒng)》課程設(shè)計指導書

一、課程設(shè)計目的

管理信息系統(tǒng)課程設(shè)計作為獨立的教學環(huán)節(jié)，是學習完《管理信息系統(tǒng)》課程后進行的一次全面的綜合練習。其目的在于加深對管理信息系統(tǒng)基礎(chǔ)理論和基本知識的理解，掌握使用信息系統(tǒng)分析、設(shè)計的基本方法，提高解決實際管理問題、開發(fā)信息系統(tǒng)的實踐能力。同時課程設(shè)計應充分體現(xiàn)“教師指導下的以學生為中心”的教學模式，以學生為認知主體，充分調(diào)動學生的積極性和能動性，重視學生自學能力的培養(yǎng)。

二、課程設(shè)計內(nèi)容及要求

用信息系統(tǒng)開發(fā)工具（可以自己選擇）開發(fā)一個實用的中小型管理信息系統(tǒng)。

1、根據(jù)課程設(shè)計時間選擇適當規(guī)模大小的設(shè)計課題。可以由指導教師指定課題，也可以從社會調(diào)查過程中得到一個實際的項目。自選題目必須得到指導教師的認可。

2、根據(jù)合理的進度安排，按照系統(tǒng)開發(fā)的流程及方法，踏實地開展課程設(shè)計活動。

3、課程設(shè)計過程中，根據(jù)選題的具體需求，在開發(fā)各環(huán)節(jié)中撰寫相關(guān)的技術(shù)文檔，最后要求提交詳細的課程設(shè)計報告。設(shè)計報告用A4紙打印，字跡清楚，頁面整潔，并裝訂成冊。

4、開發(fā)出可以運行的管理信息系統(tǒng)，通過上機檢查。

三、課程設(shè)計時間

課程設(shè)計時間為一周。

四、課程設(shè)計的考查

由指導教師根據(jù)學生完成課程設(shè)計任務的情況（包括管理信息系統(tǒng)軟件的開發(fā)情況40%、課程設(shè)計報告的質(zhì)量30%和課程設(shè)計過程中的工作態(tài)度30%）綜合打分。成績評定實行優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五個等級。（優(yōu)≥90分、良≥80分、中≥70分、及格≥60分和不及格＜60分）

五、課程設(shè)計報告撰寫要求

課程設(shè)計報告撰寫的基本要求是報告原則上不少于4000字，需在封面注明設(shè)計選題、班級、姓名、學號及課程設(shè)計日期、地點，其正文至少包括如下幾個方面的內(nèi)容：

（1）可行性分析（2）系統(tǒng)分析部分

1）業(yè)務流程圖

2）數(shù)據(jù)流程圖

3）功能分析圖

4）數(shù)據(jù)字典

5）數(shù)據(jù)加工處理的描述

6）管理信息系統(tǒng)流程設(shè)想圖（新系統(tǒng)模型）（3）系統(tǒng)設(shè)計部分

1）功能結(jié)構(gòu)圖設(shè)計

2）新系統(tǒng)信息處理流程設(shè)計

3）輸出設(shè)計（主要指打印輸出設(shè)計）

4）存儲文件格式設(shè)計（數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)設(shè)計）

5）輸入設(shè)計（主要指數(shù)據(jù)錄入設(shè)計）

6）代碼設(shè)計（職工證號和部門代號等）

7）程序設(shè)計說明書（4）系統(tǒng)實施部分

1）程序框圖

2）源程序

3）模擬運行數(shù)據(jù)

4）打印報表

5）系統(tǒng)使用說明書（5）附錄或參考資料

六、選題及要求

見任務書

（詳細設(shè)計過程，見教師提供的設(shè)計案例指導書）