第一篇：小學教師競聘上崗實施方案

教師競聘上崗實施方案

為健全和完善義務教育管理體制和學校運行機制，進一步完善教職工聘任制度以及與此相適應的績效工資激勵機制，推行全員聘任制，優化教師結構，提高工作效率，根據縣教育局相關精神，結合我校實際，特制定本實施方案。

一、指導思想

通過全面推行教師競爭上崗和聘任制，深化學校人事改革制度，優化教師隊伍，落實科學發展觀，調動教師工作積極性和創造性，形成充滿活力的競爭激勵機制，為發展優質教育打下堅實基礎。

二、競聘原則

堅持公開、公平、公正、競爭、擇優的原則，引入競爭機制，按需設崗，競聘上崗，按崗競聘，合同管理，改變因人設崗，人浮于事的狀況；堅持精干高效的原則，強化內部管理。堅持雙向選擇原則；應聘者可根據本單位設置崗位數和本人意愿，自主擇崗、競爭上崗。單位結合工作需要和應聘人員的基本條件，本著有利于本單位事業發展，擇優聘用應聘人員。

三、競聘條件

（一）基本條件：

1、凡在本校在編的公民辦教職工（已辦理內退手續的教職工與借出教職工除外）。

2、遵守憲法和法律，具有良好的品德、崗位所需的專業技術水平、技能；

3、有較強的事業心和責任感，愛崗敬業，有較強的團隊合作意識；

4、任現職以來，能圓滿完成各項工作職責；年度考核均達到“合格”以上等次（含合格）。

5、身體健康，能勝任本崗位工作。

（二）教師崗位條件：

1、具備勝任競聘崗位的知識和能力要求；

2、具備相應的教師資格及合格學歷。

（三）后勤崗位條件：

45周歲以上公民辦教職工，應聘崗位所需的基本技能和基礎知識，能勝任該崗位工作。

四、成立競聘領導小組

為保證教師競聘工作穩步推進和規范化，學校成立崗位競聘領導小組。組長：

副組長：

成員：

五、競聘程序

（一）公布崗位設置名額表（附表1）

（二）教職工填寫《竟聘崗位申請書》，組織資格審查。

（三）確定初聘人選，并公布聘任結果。

（四）簽訂教師崗位聘任合同書。

六、競聘辦法

1、我校實行教師上崗逐級聘任的辦法，召開教師競聘領導小組會議，根據個人申請，并結合個人工作能力、實際教育教學水平、按師德表現、考勤、工作量、教學成績及教育科研及個人工作能力，聘任任課教師。

2、設崗分年級、分科目，按照先高年級、后中年級、再低年級的先后次序進行。

5、評聘結果由聘任領導小組批準并備案。

6、如果同一崗位出現多人應聘，由聘任領導小組根據個人師德表現、工作能力、考勤、教學成績及教育科研等方面，按照崗位設置數量進行考核決定。

9、如果出現崗位空缺無人應聘，由領導小組從所有應聘教師中擇優聘任，寧缺毋濫。

10、如果出現某一崗位的所有應聘教師都沒有被聘任，該崗位空缺，由聘任領導小組協調調劑或空崗另聘。

11、所聘教師及班主任在聘任期限內，如果完不成學校的各項任務，相關人員一律解聘，予以交流。

12、不服從應聘領導小組調劑者，一律不聘。

七、公示

學校競聘上崗領導小組確定擬聘人員名單后，對名單進行公示，公示期為3天，公示期滿無異議者，報縣局審核。審核合格后，上崗履職。

八、其他相關要求

有嚴重違法行為和嚴重違反師德師風的本校教師或其他學校教師，不能在本校參加競聘。2014年上年度在職教職工，考核合格的教職工優先選崗續聘。在學期中途，可以根據教學管理考核情況對不負責任教師予以解聘；教師可以應聘也可以拒聘或辭去本校教師職務。本方案解釋權歸臨縣高家坪寄宿制小學校競聘領導小組所有。

磧口鎮高家坪寄宿制小學聘任領導小組 2014年7月30日2

第二篇：小學教師競聘上崗實施方案

小學教師競聘上崗實施方案

為了加強我校教師隊伍的管理，充分調動教師的工作積極性，全面提高學校辦學水平，結合我校實際情況，特制定本方案。

一、指導思想

以《教育法》、《教師法》、《勞動法》等國家有關法律法規為指導，按照市教育局相關文

件精神，深化學校內部管理體制改革，全面實施班主任競爭上崗和班主任選擇科任教師的用

人機制，競爭聘優，優勝劣汰，實現教育人才資源的優化配置，構建和諧校園。

二、競聘任原則

1、堅持按需設崗，按編設崗，以崗定員，以職定責。

2、堅持擇優聘用，優化組合原則。在考核的基礎上，以政教處為核心聘任班主任；以

班主任為核心聘任科任教師。

3、堅持公平、公正、公開原則。做到方案、職數公開，聘任過程公開，聘任結果公開。

4、堅持雙向選擇的原則。

5、堅持教學第一線優先的原則。

6、堅持以人為本的原則。根據教

職工的申請和特長，最大限度地用人所長。

三、競聘對象

2、下列人員可直接聘任：（1）男滿55周歲、女滿50周歲或教齡男滿30年、女滿25年；

（2）市及以上骨干教師，先進教育工作者、師德標兵。

3、學校在編中層以上干部，按干部聘任原則另行聘任。

4、免競聘人員（1）經批準長期病休的（2）經批準內部退養的；（3）經批準外出交流的；

（4）經批準借調人員。

四、競聘條件

1、堅持四項基本原則，自覺執行黨的路線、方針、政策。

2、熱愛本職工作，履行職責，為人師表，具有良好的職業道德。

3、嚴格遵守學校的各項規章制度，遵紀守法。

4、具有相關崗位的文化水平和實際工作能力，教師應具備教師資格證書和合格學歷，普通

話水平要達到相應學科要求。其它崗位應具備崗位所需的專業技術等級證書；如無證書，要

經考核，確有能勝任受聘崗位工作的能力。

5、身體健康，能堅持正常工作并能承擔滿工作量。

五、崗位設置

（一）編制情況

2020年市教育局下達我校編制為49人.（二）具體崗位設置情況

1、學校班子（6崗）：校長1崗、書記1崗、工會主席1崗、教學副校長1崗、德育副校長1

崗、后勤副校長1崗。

2、教務處（2崗）：主任1崗、教務員1崗。

3、教科室、體衛藝處（1崗）：主任1崗。

4、政教處：（1崗）：主任1崗。

5、總務處：（1崗）：主任1崗，會計1崗。

6、分校區（1崗）：負責人1崗。

7、班主任（14崗）：本部11崗，校區3崗。

8、教學人員（44崗

第三篇：朱集鎮小學教師競聘上崗實施方案

朱集鎮小學教師競聘上崗實施方案

一、指導思想

以科學發展觀為先導，以激活教師隊伍管理、優化教師隊伍結構、提升教師隊伍整體水平為目標，以深化教育人事制度改革為核心，實事求是，解放思想，積極穩妥地推進學校內部人事管理制度改革，努力調動廣大教職員工教書育人的積極性和創造性，盤活學校管理運行機制，不斷提高學校管理水平和辦學效益，為創辦人民滿意教育打下堅實基礎。

二、成立領導小組

組長：李兆豐

成員：古海軍 韓慧明 張建華

三、競聘原則

1、堅持德才兼備、注重實效原則；

2、堅持公開、公平、公正、競爭、擇優的原則。

四、競聘范圍

全鎮中小學教師

五、競聘程序和辦法

（一）一小、街東、街西教師競聘條件及辦法

1、一小、街東、街西根據中心學校核定的教職工編制數、各校先在本單位公開自聘，然后確定缺編教師數及任課情況報中心學校進行公示，由中心學校組織在全鎮范圍內公開競聘，本校落聘教師到其他學校參加競聘。

2、參加競聘教師條件：①德才兼備、愛崗敬業；②考核稱職以上；③年齡40周歲以下且能勝任語文、數學、英語的教師；④教學成績連續兩年倒數第一的不得參加。

3、競聘辦法：①中心學校公示各校缺編數及任課情況；②現場抽簽講公開課擇優錄取；③落聘教師回原單位參加競聘。

4、申報方式：①自愿申請報中心學校；②競聘教師限報一校一學科。

（二）各支部、各校競聘根據中心學校核定各校教職工編制數制定切實可行的聘任方案，由學區書記、校長成立工作專班在本支部范圍內進行競聘（男滿50周歲、女45周歲原則在本校從教）。

（三）落聘教師處理辦法：未被聘任的教師學區書記上報中心學校進行登記，中心學校提供所缺崗位的學校（校點）信息，再由本人到有關學校應聘。

（四）中心學校根據各校學生數和校點數核定教師編制，各校編制如下（不含病休和已交退休申請的教師）：

一小38人；街東45人、街西45人、四新18人、楊崗18人、李坡18人、翟灣17人、代碑15人、黃崗7人、王集7人、羅莊7人、崔營6人、劉灣17人、袁灣5人、宋王營14人、官莊5人、寇集4人、旺午4人。

六、工作要求

1、明確目標，完善機制。聘用制改革的目的在于激活教師隊伍，建立起“聘任看實績、考核看實效”的競爭機制；建立起“教師的素

質和待遇與學校教學質量、辦學效益同步提高”的自我完善、自我發展機制。

2、加強領導，精心組織。成立學校競聘上崗領導小組，認真制訂實施方案，高效、嚴密地開展工作，抓住各階段的工作重點、分析難點，關注熱點，集中力量做好競聘工作，及時解決好競聘上崗過程中遇到的困難和問題，確保每一個環節都能按中心學校的要求進行。

3、加大宣傳力度，統一思想認識。要采取多種形式，認真做好競聘上崗工作的宣傳發動，進一步統一廣大教職工的思想認識，解放思想，更新觀念，認識實行競聘上崗的必要性，以主人翁的態度理解、支持、參與該項工作。

4、落實競聘上崗工作中的各項規定，做到公開、公平、公正，確保競聘上崗工作順利進行。

5、全體教職工要服從大局，遵章守紀，端正態度，積極參加競聘上崗。

2010年8月4日

第四篇：小學教師競聘上崗承諾書

小學教師競聘上崗承諾書

我自愿參加澤口小學教師競聘上崗。此次競聘上崗，是澤口小學發展史的重要舉措。對于學校管理，它是一次機制的進步，是一次民主的嘗試；對于教師個體，則是一次價值的判斷與選擇。它將對加強我校教師隊伍管理，充分激發教師工作熱情，全面提高學校辦學水平，發揮積極推動作用。

感謝學校創造的這個競聘上崗的新機會，為了配合學校做好本次教師競聘上崗工作，我莊嚴承諾：

一、以積極向上的心態參加競聘上崗。我將以競聘工作為動力，認真準備、抓住機遇、展現水平。

二、嚴格遵守競聘上崗規則。我嚴格遵守競聘的各項紀律和規定，正確對待自己，公正客觀的對待別人。不得采取不正當手段，抬高自己；決不私自串通，排斥、中傷他人，阻礙影響競聘工作的公平公正。

三、正確對待競聘上崗的結果。競聘上崗中，既要有強烈的競爭意識，又要保持平常心態，正確對待競聘上崗結果。如果我能如愿通過競爭上崗，我會服從分工，愛崗敬業，樂于奉獻，勇于創新，在崗位上做出優秀的成績，來報答領導和同事們的信任；如果競聘失敗，我會總結教訓，重拾信心，加強學習，提高自己，力爭在下次竟聘上崗中取得成功。

承諾人：

2012年8月25日

第五篇：競聘上崗實施方案

競聘上崗的實施方案

為充分調動公司管理人員的工作積極性，客觀、公正、準確的評價其工作業績、態度與能力，幫助其進行工作改善，建立起員工崗位能上能下，能進能出的競爭激勵機制，樹立收入靠貢獻，崗位靠競爭的意識，經公司研究決定，開展班長競聘上崗工作，現將具體工作安排如下：

一、競聘原則：

1、嚴格根據崗位定編和崗位職責及規定的任職條件，采取自愿報名、資格審查、公開競聘，擇優錄用的方式進行競聘。

2、原則上在現崗位上工作的管理人員，可直接參加本崗位的述職競聘。

二、競聘崗位（10名）：

電爐班長3名

精制班長1名 原料班長1名 鍋爐班長1名 電工班長1名

安全保衛班長1名

化驗中心班長1名

維修班長 1名

三、競聘人員名單（14名）：

四、競聘方式：

競聘采用百分制，由競聘人進行競聘演講。

競聘演講主要針對前期的工作進行認真總結、找出存在的問題和改進方法、下一步工作思路向競聘工作領導小組領導述職報告；演講時間5分鐘。

2、《班長崗位競聘評分說明》

3、《競聘班長評分明細表》

二○一年三十月十九日