第一篇：班主任競聘上崗實施方案

柳城縣沙埔中學班主任競聘上崗實施方案

一、總則

1、為了建立激勵競爭機制，完善班主任的任用制度，進一步加強班主任隊伍建設，特制定本方案。

2、班主任的聘任體現“平等競爭，擇優聘任”的原則。

3、本方案適用于江蘇省橫林高級中學班主任聘任。通過簽訂聘任合同，明確雙方的責任、權利和義務。

二、班主任的職責

（一）教育管理職責

1、主動、負責地承擔好班主任工作，以高度的工作責任心，認真組織開展各項活動，注重過程，講求實效。

2、以“有質有效”的德育工作為目標，切實轉變德育觀念，了解學生，貼近學生。所有的教育和活動應強調學生的“參與、認可和接受”，切實提高班級工作實效。

3、依據了解學生和貼近學生的實踐原則，采取各種方法，形成與班級學生交流、溝通的渠道和平臺。

4、學校對班主任工作提出統一要求，是班主任工作的重要依據之一。應當遵照學校的統一要求與班級實際相結合的工作原則，認真領會學校要求的意圖和精神。深入了解學生情況、結合班級現狀、積極思考、精心設計、進行創造性的工作。應避免兩種不良傾向：一是機械地履行學校提出的要求，忽視從本班學生實際出發進行積極的創造性工作；二是強調班級特殊，置學校要求不顧，自行其是。

5、開展對班級的有效的組織管理。包括（1）組織班集體。對班級結構進行精心設計（如班團干部的配置、工作分配等）。（2）提出班級工作設想。（3）悉心指導學生開展各種班級工作。（4）建立班級常規制度和檢查、評比、總結的制度。在管理工作中要發揚民主精神，班級事務的重大決定要與班團干部、同學共同商量討論。

6、善于運用集體教育與個別教育相結合的手段，做深入細致的思想教育工作，提高學生道德素質和學習興趣，避免突發事件的發生。工作要有預見性和前瞻性。切實提高班級管理成效，使班風正、學風濃。

（二）崗位職責

1、總體要求：在崗到位、操作規范、高質量完成工作。有工作計劃并按計劃實施完成。有工作記錄，用好《班主任工作手冊》，做好工作小結。

2、參加班主任的有關會議和活動。不缺席、遲到、早退，不做與會議無關之事，認真做好會議記錄。學期結束前寫好學生評語，并指導學生填寫好成長記錄袋，做好三好學生、優秀學生干部、優秀團員等各類評優工作。

3、每月組織召開兩次班委會議，并參加其中一次，給予有效的指導。

4、組織指導學生搞好班級宣傳教育工作。指導出好班級黑板報，組織學生積極參加學校開展的各項德育活動、學科競賽活動和課外活動。

5、經常巡視學生紀律，按照《中學生守則》《中學生日常行為規范》和校規、校紀要求，抓好常規管理，培養良好的學風、班風，建設“文明班集體”。

6、定期召開主題班會，認真組織班會活動，有教案、有記錄。積極組織好學生參加校會或年級會議。

7、組織家長會，向家長通報學生情況，組織家長交流教育子女的經驗體會，通過家訪等各種渠道和方式了解學生的家庭環境及在家表現，及時與家長取得聯系，掌握學生思想行為變化及商討教育對策。定期完成家訪工作。

8、指導學生做好研究性學習、社區服務、軍訓等綜合實踐活動。

9、指導學生搞好班級衛生、包干區衛生和宿舍衛生工作。指導、檢查本班的包干區一日二掃工作。

10、認真有效地開展愛護公物和班級財產管理工作。

11、完成學校布置的其他各項工作。

12、認真做好常規管理工作“五到位”：（1）學生活動到位

（2）學校、年級集會到位（3）大掃除到位

（4）學生病、事假、突發事件關心、上報、家訪、協助處理到位

（5）值班到位

（三）自律

1、注意自己的儀表舉止，應在班級同學面前表現出樸素、整潔、端莊和高雅的形象和氣質，重視身教。

2、愛護班級學生，一視同仁。不用語言或其他方式侮辱學生的人格。3、嚴格遵守教師行為“五不準”；在家校聯系中，不把自己應該承擔的教育責任推卸給家長。

4、嚴格按照學校的要求和布置開展工作，不以自己的理解和想法有選擇的執行。

三、競聘對象：本校在編在職正式教師。(學校行政人員除處室副職確因工作需要可以參聘，其余原則上不參與競聘。)競聘崗位：各年級班主任

四、基本條件和要求

1、具備教師資格，身體健康狀況良好。

2、熱愛班主任工作，師德高尚、愛崗敬業、關愛學生，工作學習勤奮、踏實、刻苦。

3、班級常規管理工作中具有積極性、主動性、創新性，具有較高的業務素養和工作藝術。

4、有能力培養具有良好學風、班風的班級集體。

5、積極組織、支持、指導學生參加藝術、體育等各級各類活動。

6、積極主動參與宿舍管理。

7、能協調好學校、家庭、社會三者關系。

8、服從學校工作安排，勇挑重擔，樂于奉獻，不斤斤計較。

9、積極探索班主任工作新方法、新模式，具有一定的德育科研意識和能力，做工作的有心人，善于積累資料，能形成一套自己獨特的班主任工作經驗。

10、在擔任班主任期間曾發生過較嚴重的違反班主任職責、給學校聲譽造成不良影響的，一票否決。

五、選聘程序：1 成立領導小組。由黨支部、校長室成員與工會主席組成選聘工作領導小組，校長任領導小組組長。召開領導小組成員會議，討論和通過《柳城縣沙埔中學班主任競聘上崗實施方案》。3 宣傳發動。組織全體教職工學習《江蘇省橫林高級中學班主任競聘上崗實施方案》，認識選聘工作的重要意義，明確選聘工作的程序和要求。積極參與、大力支持學校制度改革。個人申報。認為符合江蘇省橫林高級中學班主任競聘條件的老師在規定期限內向校長室書面申請，填寫申報登記表。資格審查。領導小組對申報者進行考察，確定班主任競聘候選人名單。由學校行政人員參與投票，現任校級領導與其他行政人員的選票權重為40%、60%。如有參聘該年級班主任的行政人員，實行回避制度。

7公示。校長室對擬競聘班主任的名單在校務公開欄內向全校公示，時間5天。8 校長聘任。校長按規定簽發聘書，簽訂責任狀。本辦法解釋權屬校長室。

柳城縣沙埔中學 2012年12月

第二篇：班主任競聘上崗實施方案

江蘇省橫林高級中學班主任競聘上崗實施方案

一、總則

1、為了建立激勵競爭機制，完善班主任的任用制度，進一步加強班主任隊伍建設，特制定本方案。

2、班主任的聘任體現“平等競爭，擇優聘任”的原則。

3、本方案適用于江蘇省橫林高級中學班主任聘任。通過簽訂聘任合同，明確雙方的責任、權利和義務。

二、班主任的職責

（一）教育管理職責

1、主動、負責地承擔好班主任工作，以高度的工作責任心，認真組織開展各項活動，注重過程，講求實效。

2、以“有質有效”的德育工作為目標，切實轉變德育觀念，了解學生，貼近學生。所有的教育和活動應強調學生的“參與、認可和接受”，切實提高班級工作實效。

3、依據了解學生和貼近學生的實踐原則，采取各種方法，形成與班級學生交流、溝通的渠道和平臺。

4、學校對班主任工作提出統一要求，是班主任工作的重要依據之一。應當遵照學校的統一要求與班級實際相結合的工作原則，認真領會學校要求的意圖和精神。深入了解學生情況、結合班級現狀、積極思考、精心設計、進行創造性的工作。應避免兩種不良傾向：一是機械地履行學校提出的要求，忽視從本班學生實際出發進行積極的創造性工作；二是強調班級特殊，置學校要求不顧，自行其是。

5、開展對班級的有效的組織管理。包括（1）組織班集體。對班級結構進行精心設計（如班團干部的配置、工作分配等）。（2）提出班級工作設想。（3）悉心指導學生開展各種班級工作。（4）建立班級常規制度和檢查、評比、總結的制度。在管理工作中要發揚民主精神，班級事務的重大決定要與班團干部、同學共同商量討論。

6、善于運用集體教育與個別教育相結合的手段，做深入細致的思想教育工作，提高學生道德素質和學習興趣，避免突發事件的發生。工作要有預見性和前瞻性。切實提高班級管理成效，使班風正、學風濃。

（二）崗位職責

1、總體要求：在崗到位、操作規范、高質量完成工作。有工作計劃并按計劃實施完成。有工作記錄，用好《班主任工作手冊》，做好工作小結。

2、參加班主任的有關會議和活動。不缺席、遲到、早退，不做與會議無關之事，認真做好會議記錄。學期結束前寫好學生評語，并指導學生填寫好成長記錄袋，做好三好學生、優秀學生干部、優秀團員等各類評優工作。

3、每月組織召開兩次班委會議，并參加其中一次，給予有效的指導。

4、組織指導學生搞好班級宣傳教育工作。指導出好班級黑板報，組織學生積極參加學校開展的各項德育活動、學科競賽活動和課外活動。

5、經常巡視學生紀律，按照《中學生守則》《中學生日常行為規范》和校規、校紀要求，抓好常規管理，培養良好的學風、班風，建設“文明班集體”。

6、定期召開主題班會，認真組織班會活動，有教案、有記錄。積極組織好學生參加校會或年級會議。

7、組織家長會，向家長通報學生情況，組織家長交流教育子女的經驗體會，通過家訪等各種渠道和方式了解學生的家庭環境及在家表現，及時與家長取得聯系，掌握學生思想行為變化及商討教育對策。定期完成家訪工作。

8、指導學生做好研究性學習、社區服務、軍訓等綜合實踐活動。

9、指導學生搞好班級衛生、包干區衛生和宿舍衛生工作。指導、檢查本班的包干區一

日二掃工作。

10、認真有效地開展愛護公物和班級財產管理工作。

11、完成學校布置的其他各項工作。

12、認真做好常規管理工作“五到位”：（1）學生活動到位（2）學校、年級集會到位（3）大掃除到位（4）學生病、事假、突發事件關心、上報、家訪、協助處理到位（5）值班到位

（三）自律

1、注意自己的儀表舉止，應在班級同學面前表現出樸素、整潔、端莊和高雅的形象和氣質，重視身教。

2、愛護班級學生，一視同仁。不用語言或其他方式侮辱學生的人格。、嚴格遵守教師行為“五不準”；在家校聯系中，不把自己應該承擔的教育責任推卸給家長。

4、嚴格按照學校的要求和布置開展工作，不以自己的理解和想法有選擇的執行。

三、競聘對象：本校在編在職正式教師。(學校行政人員除處室副職確因工作需要可以參聘，其余原則上不參與競聘。)

競聘崗位：各年級班主任

四、基本條件和要求

1、具備教師資格，身體健康狀況良好。

2、熱愛班主任工作，師德高尚、愛崗敬業、關愛學生，工作學習勤奮、踏實、刻苦。

3、班級常規管理工作中具有積極性、主動性、創新性，具有較高的業務素養和工作藝術。

4、有能力培養具有良好學風、班風的班級集體。

5、積極組織、支持、指導學生參加藝術、體育等各級各類活動。

6、積極主動參與宿舍管理。

7、能協調好學校、家庭、社會三者關系。

8、服從學校工作安排，勇挑重擔，樂于奉獻，不斤斤計較。

9、積極探索班主任工作新方法、新模式，具有一定的德育科研意識和能力，做工作的有心人，善于積累資料，能形成一套自己獨特的班主任工作經驗。

10、在擔任班主任期間曾發生過較嚴重的違反班主任職責、給學校聲譽造成不良影響的，一票否決。

五、選聘程序：1 成立領導小組。由黨支部、校長室成員與工會主席組成選聘工作領導小組，校長任領導小組組長。召開領導小組成員會議，討論和通過《江蘇省橫林高級中學班主任競聘上崗實施方案》。3 宣傳發動。組織全體教職工學習《江蘇省橫林高級中學班主任競聘上崗實施方案》，認識選聘工作的重要意義，明確選聘工作的程序和要求。積極參與、大力支持學校制度改革。個人申報。認為符合江蘇省橫林高級中學班主任競聘條件的老師在規定期限內向校長室書面申請，填寫申報登記表。資格審查。領導小組對申報者進行考察，確定班主任競聘候選人名單。由學校行政人員參與投票，現任校級領導與其他行政人員的選票權重為40%、60%。如有參聘該年級班主任的行政人員，實行回避制度。

7公示。校長室對擬競聘班主任的名單在校務公開欄內向全校公示，時間5天。校長聘任。校長按規定簽發聘書，簽訂責任狀。

本辦法解釋權屬校長室。

江蘇省橫林高級中學

2008年6月

第三篇：競聘上崗實施方案

競聘上崗實施方案

為建立公司科學合理、市場化的用人機制，提高員工整體素質，適應員工隊伍建設需要和履職需要，促進公司發展，經公司總經辦公會議研究，決定對分公司部分工作崗位實施競聘上崗。具體方案如下：

一、充分認識競聘上崗的重要意義

競聘上崗是建立正確用人導向的措施之一，是發現人才、試用人才的重要途徑之一。通過競聘上崗，使全公司的各類人才脫穎而出，給他們提供一個展示才華和管理能力的平臺和機會，促進干部隊伍建設，提高干部隊伍素質，有利于建立任人為賢、優勝劣汰、鼓勵先進的用人機制，有利于提高工作效率和效果，促進公司全面發展，二、競聘原則

1、個人申請與公司考評相結合的原則；

2、公開、公平、擇優的原則；

3、任人為賢、優勝劣汰的原則。

三、聘用崗位

（一）XX公司

1、職數X個:行政部部長1個、財務部部長1個、運營部部長1個、銷售企劃部部長1個。

四、競聘條件

（一）凡正式編制人員均可參加本次競聘。

（二）部門職責要求：……

（三）任職條件

1、各部門部長：具有較強的組織管理能力，大學個本科以上學歷，中級以上職稱，有8年以上工作經驗；

2、副部長：具有較強的組織管理能力，大學個本科以上學歷，中級以上職稱，有8年以上工作經驗；

3、對達不到上述條件規定，但工作能力強，表現優秀的共應聘者可破格競聘。

五、競聘、考評工作程序

1、X月X日召開加強員工隊伍建設動員大會，公布崗位競聘方案；

2、X月X日下午5:00前，應聘者將競聘申請表提交至總經理辦公室；

3、X月X日—X日公示競聘名單；

4、筆試。X月X日上午X時進行，筆試時間為3小時，中午12時結束（筆試成績占總成績的40%）；

筆試主要內容

（1）結合競聘崗位業務技能要求，寫一篇論文（打印稿），得分占50%，論文命題屆時印發；

（2）提交競聘報告，可提前準備（2000字以內），得分占50&。

要求：論文與競聘報告內容不得雷同。

5、公布筆試成績；

6、面試。5月26日—27日由競聘考評領導小組組織，集團公司本部員工參加（面試成績占總成績的40%）；

面試內容：

（1）競聘人員做競聘報告；

（2）回答領導小組成員提出的問題（5個左右）

7、X月X日進行民主測評。在公司本部人員范圍內進行測評，子公司競聘者由本單位組織測評，結果上報總經理辦公室（測評評分占總成績的20%）；

8、經考評領導小組辦公室結合筆試、面試及民主測評結果對競聘人員定崗進行審核并公示；

公示時間：X月X日—X月X日，X天。

9、X月X日，公布競聘結果；

10、公司下發聘任文件，員工上崗履行職責。

六、組織領導

成立競聘考評領導小組，成員如下：

組長：XX

成員：XX、XX、XXX

七、要求

1、全體員工應高度重視本次競聘工作，結合本人實際和崗位需求提出崗位申請，競聘崗位不受員工本人目前所在的部門、單位和崗位限制，在提交申請表時，可填寫兩個崗位

第四篇：競聘上崗實施方案

競聘上崗的實施方案

為充分調動公司管理人員的工作積極性，客觀、公正、準確的評價其工作業績、態度與能力，幫助其進行工作改善，建立起員工崗位能上能下，能進能出的競爭激勵機制，樹立收入靠貢獻，崗位靠競爭的意識，經公司研究決定，開展班長競聘上崗工作，現將具體工作安排如下：

一、競聘原則：

1、嚴格根據崗位定編和崗位職責及規定的任職條件，采取自愿報名、資格審查、公開競聘，擇優錄用的方式進行競聘。

2、原則上在現崗位上工作的管理人員，可直接參加本崗位的述職競聘。

二、競聘崗位（10名）：

電爐班長3名

精制班長1名 原料班長1名 鍋爐班長1名 電工班長1名

安全保衛班長1名

化驗中心班長1名

維修班長 1名

三、競聘人員名單（14名）：

四、競聘方式：

競聘采用百分制，由競聘人進行競聘演講。

競聘演講主要針對前期的工作進行認真總結、找出存在的問題和改進方法、下一步工作思路向競聘工作領導小組領導述職報告；演講時間5分鐘。

2、《班長崗位競聘評分說明》

3、《競聘班長評分明細表》

二○一年三十月十九日

第五篇：競聘上崗實施方案

全員競聘上崗實施方案

一、目的意義

為員工提供展示才華的平臺，營造公平競爭的創業氛圍； 建立能上能下機制，實行人崗相適，激發員工干事創業的激情；同時樹立員工上崗靠競爭、晉升靠業績、收入靠貢獻的發展觀；促進員工工作能力、工作態度的提高和改善，從而建立起一支高素質、高效率、精干、穩定的員工隊伍。

二、基本原則

1.因事設崗，精簡高效的原則； 2.公開、平等、競爭、擇優的原則；

3.優勝劣汰，能上能下的原則；

4.個人意愿與公司發展需要相結合的原則；

三、對象范圍

公司全體員工（公司高管的競聘由董事會另行組織）

四、競聘崗位及條件

公司總部各部門、子公司所設立的所有崗位，各崗位競聘條件按“共性條件+個性條件”的模式設定（見附件2-崗位競聘一覽表）

五、方法步驟

（一）方式方法

1、此次競聘上崗采取“面試＋考核”的模式進行，按百分制計分。面試即競聘演說（含考官提問），考核即公司基于員工平時表現情況的考核評分，兩者各占分值50分。

2、為體現公平公正原則，聘請第三方參與其中。競聘演說評委由5人組成，其中第三方評委4人，公司評委1人。第三方評委由公司委托縣人社部門臨時抽簽確定，公司評委由競聘演說監督方從公司高管中隨機抽簽確定并擔任主考官。

3、競聘崗位按分數由高到低排列。對未能競聘上崗的人員，公司給予一次調崗機會，如果落聘人員不接受公司統籌安排的崗位，可選擇自動離職；落聘人員在新崗位工作一個月，經培訓，考核仍不能勝任工作的，公司將予以解聘。

4、若2人以上競聘同一崗位的，按分數由高到低聘用；若同一崗位競聘者得分并列第一的，由競聘領導小組集體研究確定上崗對象。

5、實行分層次競聘崗位的方式進行，第一層次為高管崗位，第二層次為中 層管理崗位，第三層次為普通崗位。員工基于自己的能力、實力，按照各崗位競聘條件，可同時競聘三個不同層次的崗位，但每個層次僅限報一個崗位（見附件2）與此相應，競聘演說將至少分3場次進行。

（二）實施步驟

第一階段：動員準備階段，本階段從方案擬定、宣傳發動至競聘報名結束為止

（9月10日至15日）。

具體工作任務是：

1、各部門、子公司分別召開會議傳達公司關于全員競聘上崗的有關決定和精神；

2、發放報名須知、競聘崗位及條件、報名表；

3、競聘人員遞交報名表。

第二階段：組織實施階段，本階段從組織面試至競聘人員分數公示結束為止（9月20日至21日）。

具體工作任務是：

1、競聘演說（含考官提問）

競職演說內容應包括：自我介紹+本次競聘崗位+個人競聘此崗位的優勢，競聘上以后對此崗位的打算（每人演說時間控制在5分鐘以內，須講普通話）。

考官提問：由主考官向競聘人員提出1-2與競聘崗位相關的問題。

2、平時考核評分

由公司根據員工進入公司以來的日常工作表現及月度績效考核情況進行評分。

3、統計匯總并公示競聘者得分。

第三階段：后續總結階段，本階段至此次全員競聘上崗工作總結完成為止（9月25日前）。

具體工作任務是：

1、競聘上崗人員名單審定、公示；

2、任命中層管理人員；

3、對競聘上崗工作進行總結；

4、做好落聘人員的相關工作；

5、對各部門整合調配后的人員進行崗前/在崗培訓。

六、組織保障

為使此次競聘上崗工作順利進行，成立由董事長任組長的全員競聘上崗工作領導小組，以加強組織領導與協調。

七、有關要求

1、全體員工尤其是管理層要以高度的責任心對待本次競聘上崗工作，把思想與行動統一到公司的重大決策上來。

2、嚴格執行保密制度，參與決策競聘上崗工作有關事項的高管及工作人員不得泄密。

3、樹立正確的輿論導向，任何人不得造謠生事及出現負面言行；

4、落聘人員如對競聘結果有異議，應按程序進行申斥或辦理離職手續，不得無禮取鬧。

附件：各競聘崗位一覽表

報名須知

競聘上崗報名表