第一篇：一個職業(yè)SEOER的50必須!

1.做站長 可以不知道asp php c++ net

但是不能不知道html語言。如果不知道一個星期搞定他。連html都不知道，以后鏈接怎么做，技術(shù)偷偷糊弄你幾下都不知道。

2.做站長，一定要知道國內(nèi)的小代理信不過，如果域名你是在小代理那里注冊，估計等你做大了，想轉(zhuǎn)移都難，很多網(wǎng)站做到一半，發(fā)現(xiàn)代理跑了，消失了。

3.必須知道頂級注冊商，必須知道域名所有權(quán)，必須會使用whois

來查詢域名是否自己的。

4.必須知道只注冊.net.cn 是沒有用的，你必須拿到.com

不然痛苦伴你一生。

5.必須知道虛擬主機沒有不限制iis的，說不限制iis，都是騙你的。

6.必須認識100個站長，必須有最心腹的5個站長。

7.必須加入5個站長群，必須知道你的同行同領(lǐng)域的10個網(wǎng)站的最新動態(tài)。

8.必須有2個qq，一個qq隨時可以做刺客或閃客。刺探測試別人的情報，為自己所用。

9.必須知道怎么網(wǎng)絡(luò)賺錢，必須通曉5家聯(lián)盟產(chǎn)品，隨時放聯(lián)盟廣告。

10.必須知道seo，必須知道怎么作弊搜索，這個是站長最起碼的要求。

11.必須至少擁有3個域名，2個空間，不然不是站長。

12.必須要學(xué)會尊重，互聯(lián)網(wǎng)上每個人都是牛人，每個能上網(wǎng)的都是牛人，可能你的傲慢失去一次偉大的機會

13.必須學(xué)會偷盜，別人有好的，你必須迅速能拿下，據(jù)為己有，這樣才能有超越。

14.必須有2個精通asp

php等網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的朋友，隨時能幫上你。

15.必須有2個不同領(lǐng)域的黑客朋友，萬一你被搞了，有人能幫你。

16.必須有2個域名界的朋友，碰到好東西，有人幫你買賣指導(dǎo)。

17.必須要學(xué)會軟文，一個站長不會寫軟文，那你就只有吃軟飯了。

18.必須要會炒作，不能狗尾續(xù)貂，也要能一鳴驚人，放屁都要撐點力氣變成放炮，網(wǎng)絡(luò)不炒作，不能成氣候

19.必須精通搜索，凡是有不懂的，立即

bidu it goolge it

別老問qq

20.必須早上2點睡覺，1點前睡覺的不是站長。

21.必須一天工作15小時以上，不然成就不了互聯(lián)網(wǎng)高速公路，你看高速公路上哪個駕駛員不是長途跋涉的。

22.必須要熟悉幾個站長相關(guān)的網(wǎng)站：

看看精英嘴臉冒泡的地方

看看能不能不花錢弄到源碼的地方，看看站長吹水的地方，學(xué)習(xí)軟文炒作的地方。

找點垃圾域名的地方。

23.必須要知道網(wǎng)絡(luò)怎么賺錢，網(wǎng)站是依靠流量來賺錢的，而不是依靠欺騙下線來賺錢的。

24.必須要知道小聯(lián)盟，日付聯(lián)盟都是X你欺騙你的。

25.必須要知道高價買你廣告的人，比你聰明，都是欺騙你的流量來掛木馬病毒的。

26.必須要熟悉國內(nèi)500個論壇，而且會使用論壇群發(fā)機的。

27.必須通曉網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)成的cms的，現(xiàn)在手工做站，原創(chuàng)做站的都是勞模。也是老馬。拼的老命賺不了錢的。所以必須學(xué)會copy，必須學(xué)會采集。

28.必須放棄做門戶，做大的理念，目前國內(nèi)沒有一個人，沒有一個個人網(wǎng)站能做到門戶，做一個最小的領(lǐng)域，你就已經(jīng)成功了。

29.必須學(xué)會看alexa。

不知道世界排名怎么看的人，沒有動力的30.必須要會用統(tǒng)計，知道分析流量來源和趨勢，知道自己的用戶群體在哪里。2.3.4.5.6.7.8.31.必須要知道中國的50家免費收錄網(wǎng)站的網(wǎng)址站信息。

32.必須要知道什么是色情，什么是違法。告訴我，什么是色情？不激發(fā)別人的那個方面的欲望。和性感的圖片，更不能露，你不是qihoo，你不是信息港，你是個人，所以你必須拒絕色情的邊。什么是違法，搜索一下法律方面的書，把互聯(lián)網(wǎng)法規(guī)多讀幾遍。

34.知道有哪些是絕對不能碰的地盤嗎？情色貼圖論壇，不能做醫(yī)藥，不能做…賭博，不能做那個蛤蟆功的。不能做一切反的東西，包括反百度，（你反了，百度怎么活），反黑客（你反了，人家怎么過）。另外還不能做涉及到別人隱私方面的。還有不能做涉及到版權(quán)方面的。所以

音樂不能做，下載不能做，圖片不能做，小說不能做，文字不能做，電影不能做，另外鏈接如果有非法鏈接，也是禁止的，所以網(wǎng)址站也不能做。

35.做站長必須知道pv

ip pr iq

等等這些基本概念，不然你交流很困難，你甚至做網(wǎng)站都找不到北。

36.做站長，必須知道有漏洞，必須知道備份，必須知道保密。必須知道機密和你的網(wǎng)站核心。

37.做站長必須熟悉域名行情，主機行情，聯(lián)盟行情

這些密切相關(guān)的行情，告訴我，這些行情都是哪里來？

這問題又回到了問題22.38.做站長打字速度必須超過一分鐘50個字，必須擁有同時與10個人交流的能力。

39.做站長必須學(xué)會隨時改變，今天關(guān)站，明天開新站，如何迅速的轉(zhuǎn)行，如何迅速的變動，改版。

40.做站長必須知道怎么迅速的提高流量，必須閉眼能知道迅速推廣你的網(wǎng)站的50條方法。

41.站長的起碼流量要求是這樣：1000ip以下是個人主頁。10000ip以下是愛好者做著玩的，3萬ip以下是小站長，10萬ip以上是中等站 長，20萬ip以上是混的不錯的站長，50萬ip以上稱為大站長，這個時候你才可以刁起來，才可以不理人，才可以出席各種會議。100萬ip以上，才能被 稱為偶像。看清流量，看ip說話，所以別看到站長就膜拜。

42.站長必須不考慮融資，那些融資，投資都=pz

你要考慮融資的事情了，告訴你，你已經(jīng)超越站長了，就如同離團了一樣。

43.站長最關(guān)心的10件事情，你必須每天必到，缺一不可：看統(tǒng)計，看新聞，搞流量，賺錢

qq交流群，泡論壇，看郵件，看搜索收錄，加內(nèi)容，做一件公益事情。

44.站長必須是苦行僧，站長的帥氣不在外表，并且常常流量與外表成反比。你想酷，你想瀟灑，就別做站長。對mm，也一樣，你想閉月羞花，你想沉魚落雁，遠離站長。站長是職業(yè)疾病最嚴重的群體，比下礦井的，比煉冶金的要中毒的更深。大街上你看到衣衫襤褸，神智萎靡，出手大方的那就是站長。

45.站長都沒有好口才，一流的寫作和宣傳能力，在網(wǎng)絡(luò)上無所不能，絕技叢生，在現(xiàn)實中猶如虎落平陽。這個方面，結(jié)合44點，希望通過此文，有好事者能發(fā) 動倡議一些活動，能改變一些目前站長的面貌。不能為站而犧牲了青春，雖然我也中毒很深，但是我已經(jīng)老了，快50的人了，不希望你們年輕人跟我一樣。希望 chinaz

admin5 im286 能帶動站長們改變一下。引導(dǎo)一下，扭扭屁股

扭扭腰，賺了錢，還又輕松。你們是一群偉大的中國式個人站長，青春為你們而光彩，可別讓青春為網(wǎng)絡(luò)而遭殃。

46.站長必須要學(xué)習(xí)，那些不學(xué)無術(shù)，靠點小聰明做網(wǎng)站的，很快就不能再做站長，競爭的加劇，只有學(xué)習(xí)，不停的努力，才能永久的留在站長的位置上。

47.站長應(yīng)該通曉做人，做站如做人，記住周鴻祎兄弟的話：做站如做人，心態(tài)決定一切。別看我搞插件，那也是為了全國不會中文的網(wǎng)民著想。

48.站長要有自己的內(nèi)容，沒有給網(wǎng)絡(luò)新意的，那是軟件的復(fù)制功能不是站長。

49.做站長學(xué)會感恩，網(wǎng)絡(luò)上別人幫助了你，你就要幫助別人，你找不到原來幫助過你的人，你就要把你的感謝的心，傳達給別人，給更多人恩賜，你將會發(fā)現(xiàn)你會被照顧。

50.最后一點，站長要時刻反思自己，想起前段時間的反思2006，站長更應(yīng)該隨時反省自己。反省是一個提高的過程，只有看到了問題，才能解決問題，看不到問題的站長，是一個最大的問題

第二篇：做好一個合格的財務(wù)總監(jiān)必須具備的十個職業(yè)素質(zhì)

做好一個合格的財務(wù)總監(jiān)必須具備的十個職業(yè)素質(zhì)

做好一個合格的財務(wù)總監(jiān)必須具備的十個職業(yè)素質(zhì)推薦講師：馮美旺

引言：現(xiàn)代企業(yè)對于財務(wù)總監(jiān)的要求是越來越高。而要區(qū)別于一般財務(wù)人員，一名合格的財務(wù)總監(jiān)到底需要什么樣的素質(zhì)呢？本文總結(jié)了10條，既包括專業(yè)的財務(wù)知識和技能，更包括了一些管理甚至人格方面的技能，這些或許能給你一些思路。

--安越講師：馮美旺

做財務(wù)的門欄比較低，這也是會計人員比較泛濫的原因之一，但做一個好的財務(wù)人員卻實實在在不容易，做一個合格的財務(wù)總監(jiān)更不容易;如果你所在的企業(yè)只把你當(dāng)帳房先生(當(dāng)然如果你連一個帳房先生都做不好，你就不用去做財務(wù)總監(jiān)了，那是基礎(chǔ)，改行吧!)，而你又不能憑你的能力改變這種狀況，讓老板欣賞你的才能，履行一個財務(wù)總監(jiān)應(yīng)有的職權(quán)，即便你是有財務(wù)總監(jiān)的頭銜，你也永遠做不了一個真正的財務(wù)總監(jiān)。我很欣賞香港人對做財務(wù)負責(zé)人的看法，除了老板，很多公司的第二號人物就是財務(wù)總裁(總監(jiān))，他的地位是僅次于老板的，而且他對老板或CEO有制肘的作用，甚至常對老板或CEO說：NO!(當(dāng)然你得注意方法)。其實，這對防范企業(yè)在經(jīng)營過程中的風(fēng)險極為重要，如果你是老板或CEO，你得財務(wù)總監(jiān)總是和你的意見一致或附和你的意見、那你的財務(wù)負責(zé)人是不合格的財務(wù)總監(jiān)。真正的財務(wù)負責(zé)人永遠是一個頭腦冷靜、對數(shù)字高度敏感、正直和謙遜、總是在主動的忘我工作、不斷在想著如果企業(yè)明天出問題應(yīng)該怎么辦或現(xiàn)在需要作那些準(zhǔn)備工作的人。你是嗎?

做好一個真正的財務(wù)總監(jiān)，你必須具備：

1、喜歡和數(shù)字打交道。財務(wù)總監(jiān)必須天天和各種數(shù)字(包括財務(wù)和非財務(wù)數(shù)字)打交道，你如果喜歡和數(shù)字打交道的話(但是你要記住，你的工作是和數(shù)字打交道，但不只和數(shù)字打交道，更不是指和財務(wù)數(shù)據(jù)打交道，只是和數(shù)字打交道是財務(wù)總監(jiān)的工作基礎(chǔ)而已)，又有相當(dāng)豐富的財務(wù)會計知識，長期你就會積累相當(dāng)對數(shù)字高度的敏感經(jīng)驗，如果你是財務(wù)總監(jiān)，這種高度的數(shù)字敏感性可能是對企業(yè)是生死攸關(guān)的。財務(wù)行業(yè)的同仁們?nèi)绻阆胱鲐攧?wù)總監(jiān)要千萬要記住，如果你以前從你所在的企業(yè)的數(shù)字中看到企業(yè)的未來發(fā)展趨勢，而且又被證實過你的預(yù)測是對的，你差不多就可以勝任財務(wù)總監(jiān)之職。說個不客氣的話，很可惜，有這種對數(shù)字高度敏感的財務(wù)總監(jiān)少之又少，包括和我一起工作過的香港同行，在討論的過程中每每對企業(yè)的未來預(yù)測都讓我說中了。企業(yè)破產(chǎn)絕大部分原因是由于經(jīng)營不善或財務(wù)風(fēng)險引起的，而經(jīng)營不善的結(jié)果導(dǎo)致財務(wù)狀況惡化最后破產(chǎn)。從這個角度來說財務(wù)總監(jiān)的位置關(guān)系

到企業(yè)的生死存亡。而你對數(shù)字的高度敏感是一個危機預(yù)警信號，很關(guān)鍵!

從財務(wù)管理角度來講，對財務(wù)上的數(shù)據(jù)你要把握住兩個關(guān)鍵點：控制財務(wù)風(fēng)險，降低成本費用。

及時做好完整的財務(wù)報表等工作時不用這里討論的，這是帳房先生式的財務(wù)總監(jiān)的職能

上的最重要的工作。

2、你的知識不僅限于財務(wù)會計。一個優(yōu)秀的財務(wù)總監(jiān)因該是T型的知識結(jié)構(gòu)。即在專業(yè)知識方面必須有相當(dāng)?shù)纳疃龋@包括財務(wù)、會計、審計、稅務(wù)、投融資活動等;同時它還必須掌握一定其它知識的范圍廣度，這包括經(jīng)濟法律、企業(yè)管理、企業(yè)兼并和重組、本企業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)基本知識和一些營銷知識、談判技能、公司治理等等。我特別強調(diào)財務(wù)總監(jiān)應(yīng)精通管理會計和績效管理、公司治理、公司戰(zhàn)略等方面的知識，這是大有裨益的。我平時學(xué)習(xí)

很注重專業(yè)以外的知識的積累。

談判技能，作為企業(yè)財務(wù)總監(jiān)，你必須參與一些商業(yè)談判，這里你是以財務(wù)專家的身份出現(xiàn)的，當(dāng)然你要有技能才行，可能關(guān)鍵時刻你的發(fā)言也許就是機會的轉(zhuǎn)折。同樣作為一個優(yōu)秀的財務(wù)總監(jiān)如果你對你所在的企業(yè)生產(chǎn)技術(shù)過程不了解，你也就不能很好的發(fā)揮成本管理制職能，切中時弊的提出意見和建議，也就不能為企業(yè)的競爭打下良好的基礎(chǔ)。所以，你要把你的財務(wù)工作發(fā)揮到極限，必須具有T字形知識結(jié)構(gòu)。假設(shè)如果今天讓你當(dāng)財務(wù)總監(jiān)，到年底你能夠把企業(yè)的付現(xiàn)支出降低百分之十嗎?

3、良好的文字功底。我在第二家公司是老板很有一點文字功底，特別是文學(xué)修養(yǎng)，一般人寫東西他都看不起。我剛到公司大部分都是從事文字工作的，那個時候我用電腦還不熟練，所有的公司文件起草工作都是我動筆寫了以后再打印，涉及的不光是財務(wù)分析和制度方面的，包括股權(quán)重組計劃、項目商業(yè)計劃書、甚至包括產(chǎn)品出口的銷售合同。實際上你的文字功底也反映了你的各項知識綜合水平。學(xué)知識的目的使用，你必須會把所學(xué)的東西用恰當(dāng)?shù)奈淖直憩F(xiàn)出來，而且盡量不要用專業(yè)化的術(shù)語表達。你要記住你寫的東西不是給自己看得，是個別人看得，他們大多是外行。就像我常給我的會計人員所講的那樣，你做帳如果僅僅自己看得懂，你一定不是好會計，你必須用會計規(guī)范化的語言表達，讓別人看一目了然、清清楚楚才行(即便是例外情況——地球人都知道，你越清楚，說明你的水平越高，嗬嗬!)。財務(wù)分析也是這樣，外行人看懂了才說明你水平高，你寫的財務(wù)分析才會起到真正的作用。如

果你當(dāng)財務(wù)總監(jiān)，你能單獨主持起草一份商業(yè)計劃書嗎?

4、團隊精神。獨木不成林，你必須把你所屬的財務(wù)團隊搞好，這個團隊是由不同經(jīng)驗、不同學(xué)歷組成的不同層次的人員，你要善于團結(jié)每一個人并安排他們適合自己的崗位上才工作，發(fā)揮他們各自的特長。在業(yè)務(wù)上你是他們的導(dǎo)師，平時你是他們的同事，只有你在公司為他們爭取應(yīng)得的利益和承擔(dān)責(zé)任時才是他們的領(lǐng)導(dǎo)。你要他們好好的工作，更要為他們爭取應(yīng)得的利益，這點非常重要。我有一個香港來的下屬企業(yè)財務(wù)總監(jiān)，人挺不錯，工作也認真仔細，可是財務(wù)部對他的意見大了去了，財務(wù)部經(jīng)理常常來訴苦，后來我一了解，才知道財務(wù)部的平均工資比別的部門都低，同級別的也低很多，我想大概是該公司老總是搞生產(chǎn)的出身，當(dāng)然對生產(chǎn)技術(shù)部門偏愛些，了解到這家公司每當(dāng)給職工提工資或福利時，那位老弟從不為財務(wù)人員說話，所以，就造成了待遇上的偏差，只知道讓人干活，那不行，我提醒他以后，很快就改變和平息了內(nèi)部矛盾，大家一心一意地把活干好，也沒有多大的怨言了。工作出了差錯也是這樣，首先是你要替他們先在公司承擔(dān)責(zé)任，下來在找原因，作出恰當(dāng)?shù)奶幚怼F隊精神是你順利搞好工作的基礎(chǔ)，千萬不能馬虎。還有一條就是財務(wù)人事權(quán)你必須自

己親自掌握，不可交與其他人打理。為培養(yǎng)穩(wěn)定的團隊，你的人員組成從學(xué)歷上來講是不同層次的人員。譬如，如果不是培養(yǎng)一個人，那末，出納你千萬不要找個大學(xué)生干，中專生的就可以了。但對于專門從事成本管理和控制的人員必須要求素質(zhì)高和有經(jīng)驗的人。

5、溝通能力。大多數(shù)會計人員不善于溝通，性格內(nèi)向。我開始也是這樣。但隨著地位的上升和業(yè)務(wù)的擴大，溝通能力成了財務(wù)總監(jiān)必備的能力之一。溝通分兩個方面，一是財務(wù)內(nèi)部勾通，即在你的團隊內(nèi)部要經(jīng)常溝通，這也是形成團隊精神不可缺少的前提。二是外部溝通，這里面有分內(nèi)外兩部分，包括企業(yè)內(nèi)部和企業(yè)外部。先說企業(yè)內(nèi)部溝通：比如做企業(yè)預(yù)算，我看到一家企業(yè)作的預(yù)算，他們的財務(wù)總監(jiān)高高興興拿來讓董事長審批，董事長征求我的意見，我看了以后立刻去了一趟企業(yè)，找了幾個中層干部問了問，誰知預(yù)算的細節(jié)是一問三不知，問分管部門的高層管理人員，也回答不出細節(jié)來或是一肚子不滿的情緒或只回答的到自己那一部分。這樣的預(yù)算執(zhí)行起來的結(jié)果可想而知。實際上財務(wù)總監(jiān)必須就企業(yè)經(jīng)營活動從財務(wù)角度和其他各個部門反復(fù)溝通，每個部門都會從自己部門角度出發(fā)來考慮問題，而財務(wù)報表預(yù)算最終表現(xiàn)的是綜合性的結(jié)論，所以你就必須站在一個比他們更全面的角度來看問題，平衡就顯得很重要，而平衡就是反復(fù)溝通達成的一致意見，只有深入的讓企業(yè)所有人理解了，企業(yè)的目標(biāo)才能達到，這就離不開溝通。記住，溝通的過程也是你作為財務(wù)總監(jiān)深入了解企業(yè)的一個過程，你越了解的深入，溝通也就容易得多了。企業(yè)在制定公司戰(zhàn)略中財務(wù)總監(jiān)的溝通職責(zé)更是顯位重要，所以，在西方有的教材中，認為財務(wù)總監(jiān)新的職能應(yīng)成為溝通部門主管的戰(zhàn)略/經(jīng)營重心與公司及其投資者的財務(wù)要求二者之間的橋梁，他們把具有這種這種溝通職能的財務(wù)總監(jiān)稱之為：超級財務(wù)總監(jiān)。再就是外部溝通，一般公司只設(shè)涉到工商、稅務(wù)、銀行、債權(quán)人、債務(wù)人、政府的有關(guān)機關(guān)等。和他們保持良好的持久的關(guān)系，對于企業(yè)來說只至關(guān)重要的。這需要感情和物質(zhì)的投入，最高境界是和他們做的朋友，這種溝通一般是為解決公司某一件事而準(zhǔn)備的，免得到時老板吩咐你去解決時你急得跳腳。但這其中對象不同，溝通方法上又有所不動，如和銀行溝通、和政府有關(guān)部門溝通側(cè)各有所異，這一切都靠你自己慢慢體會得來，即有的只可心領(lǐng)神會，不可言傳;當(dāng)然，如果你是一家上市公司的話，那你的溝通代表著公司公開形象，不但要對企業(yè)各方面都熟悉，而且說話

就要十分謹慎，其溝通能力的要求更高.6、要有工作壓力和吃苦的準(zhǔn)備。會計工作的日常業(yè)務(wù)現(xiàn)在公司大部分都用軟件來處理，要求你的下屬平時做好信息錄入工作，不要等到那幾天才去做。

還有一種壓力就是對財務(wù)工作性質(zhì)認識壓力

7、持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。中國處于一個改革的年代，改革就意味著變革，就像古哲學(xué)家阿里斯多德說的：每一天太陽都是新的。這就要求我們必須不斷的學(xué)習(xí)。我學(xué)的會計教材還是資金平衡表，完全是計劃經(jīng)濟那一套，雖然在原單位也接觸過資產(chǎn)負債表，也學(xué)過一本資本主義會計教材，那也不系統(tǒng)。九三年會計制度改革后，才走上軌道。為了適應(yīng)這種變化，就開始參加注冊會計師考試，考完以后，又參加一個大學(xué)的研究生課程班學(xué)習(xí)，學(xué)完以后又參加國際內(nèi)部審計師考試(很可惜，過了兩門，后來因為一些事給耽誤了)，我除了參加考試外，自己當(dāng)了十年財務(wù)總監(jiān)，大約買了有一萬塊錢的專業(yè)書籍自學(xué)。說實話，不管在哪家公

司，閑暇時我基本上都是在看書，我有今天，除了機遇之外，更多的是自己不斷的學(xué)習(xí)的結(jié)果，而學(xué)習(xí)就是一種準(zhǔn)備，機遇總是給有準(zhǔn)備的人。當(dāng)然，參加考試，拿到各種證書，是一

個結(jié)果，有一塊招牌，但是，你更要注意這個學(xué)習(xí)的過程.8、財務(wù)管理工具的掌握。計算機大普及對會計人員來講，是效率的提高，這種提高集中反映在對市場的決策快速反應(yīng)。你當(dāng)然要掌握好與財務(wù)會計及企業(yè)經(jīng)營管理有關(guān)計算機軟件技術(shù)，這是毫無疑問的。不用我嘮叨。我覺得，你不應(yīng)限于對財務(wù)工具的掌握。你要對企業(yè)分析得透徹，必須掌握得更全面一些。但你要記住，所有的管理工具的掌握，都是為你分析企業(yè)的未來發(fā)展趨勢服務(wù)的，為你預(yù)測和將要實施的目標(biāo)服務(wù)的;是為了快速獲得有用的信息，及時決策，以便適應(yīng)企業(yè)所面臨的市場不斷的變化情況。

9、擅于用人。我再次強調(diào)的財務(wù)總監(jiān)的用人本事，財務(wù)是一個至關(guān)重要的部門，很多商業(yè)秘密都集中于此，作為一個財務(wù)總監(jiān)，你的用人策略就顯得極為重要，不要僅僅依靠人力資源部的人，你得親自選人和鑒別人。如果一個人用兩個標(biāo)準(zhǔn)來衡量的話，對這四種人

你必須有清醒的認識。一個標(biāo)準(zhǔn)是品質(zhì)(或人品);另一個標(biāo)準(zhǔn)是專業(yè)(或?qū)W識)。

10、原則性和靈活性的把握。財務(wù)是一個直接關(guān)系到企業(yè)每個人利益的部門，很容易成為眾矢之的。如果你把很多人都得罪了，你的工作就很難展開。其他工作就做不下去，比如

讓你主持公司預(yù)算，不定他們就給你出些難題，讓你下不來臺。

第三篇：作為一個導(dǎo)購員首先必須以誠實信用為職業(yè)準(zhǔn)則

作為一個導(dǎo)購員首先必須以誠實信用為職業(yè)準(zhǔn)則。導(dǎo)購員是超市給顧客最直接的形象，不能為了提高銷售業(yè)績而在導(dǎo)購過程中夸大所導(dǎo)購商品的作用與功效，夸大其詞的欺騙消費者。下面主要說說作為一個優(yōu)秀的導(dǎo)購員在誠信的基礎(chǔ)上如何提高業(yè)績，增加銷售額。要成為一名出色的導(dǎo)購，就需要具備一些特定的基本素質(zhì)和條件。

一、強烈的自信心和良好的自我形象

自信心和自我形象是一個成功的導(dǎo)購應(yīng)該具備的素質(zhì)中最重要的部分。我們內(nèi)心的想法，就決定我們是什么樣的人。如果內(nèi)心相信自己是個出色的導(dǎo)購，你從思想上就會一點一滴的轉(zhuǎn)化為一個優(yōu)秀的導(dǎo)購，第一件要做的事情就是想辦法提高自信心和內(nèi)在的自我形象，親切的笑容、整潔的外表等都有助于提升自我形象。

二、對產(chǎn)品的十足信心

一個出色的導(dǎo)購首先應(yīng)該對自己的產(chǎn)品和服務(wù)具備十足的信心，你有多喜歡和相信自己的產(chǎn)品，決定了你在銷售過程中所傳遞的熱誠和影響。銷售過程實際是一種信心的轉(zhuǎn)移，我們的客戶永遠不會比我們自己更相信我們的產(chǎn)品。當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)我們自己有多喜歡、多愛我們的產(chǎn)品時，他們也會自然而然地接受和喜歡這類產(chǎn)品和服務(wù)。

三、高度的熱誠和服務(wù)心

成功的導(dǎo)購都非常關(guān)心自己的顧客，常常把他們當(dāng)成最好的朋友和家人。對于進入超市的顧客，導(dǎo)購熱情親切的把他們當(dāng)作朋友來招待，不故作專家，不強行推銷，欣賞顧客的優(yōu)點，提供穿著的建議，讓顧客一邊享受真誠的服務(wù)，一邊愉快的購物。超市這種溫暖的氣氛是每一個顧客渴望體會的，熱情誠懇的導(dǎo)購正是店鋪氣氛的營造者。樹立起“幫助顧客選擇適合他的商品，而不是強迫他購買最貴的商品”“是否購買不是絕對的，潛在的顧客也很重要”觀念的導(dǎo)購，通常都能在工作中以良好的狀態(tài)面對顧客。相反，一個待人冷淡，做事被動的導(dǎo)購會使顧客反感，大大降低顧客購買的欲望。

第四篇：如何成為一個職業(yè)經(jīng)理人

如何成為一個職業(yè)經(jīng)理人

論職業(yè)經(jīng)理人的職業(yè)修養(yǎng)、關(guān)系、學(xué)歷一向是中國企業(yè)通用的用人標(biāo)準(zhǔn)，積重已久。當(dāng)新經(jīng)濟大潮襲來之時，作為以個人資本為主體、以高新技術(shù)為核心的高新技術(shù)企業(yè)乃至IT企業(yè)也沒能走出這條老路，更有甚者，在這個行業(yè)，除了前述，更有以知名度為用人標(biāo)準(zhǔn)，帶出種種問題導(dǎo)致最終企業(yè)人才流失不斷，開發(fā)項目中途擱淺，造成重大損失。究其原因無非有二，一是企業(yè)選將不當(dāng)，而使所選將才不夠資格。而二者歸根結(jié)底問題由只有一個，那就是：什么是職業(yè)經(jīng)理人應(yīng)有的素質(zhì)。

作為一個標(biāo)準(zhǔn)的職業(yè)經(jīng)理人，除了所應(yīng)具有的業(yè)務(wù)和管理知識與才能以外，最關(guān)鍵的就是能夠帶領(lǐng)屬下協(xié)同作戰(zhàn)，共渡難關(guān)。但是，就目前的絕大多數(shù)企業(yè)和絕大多數(shù)職業(yè)經(jīng)理人卻都沒有真正意識到這最關(guān)鍵的一點，甚至有偏狹者認為，只要有制度和程序，就可以達到使企業(yè)按部就班前進的目的，事實不然。人是一種感情的動物，對于感情的動物來說，任何枯燥的教條只能導(dǎo)致無法控制的離心力。

可以說，一個企業(yè)能否形成企業(yè)文化，形成企業(yè)凝聚力，關(guān)鍵在于經(jīng)理人是否有足夠的人格魅力。舉一個不太恰當(dāng)?shù)睦樱瑬|南沿海地區(qū)的家族企業(yè)，盡管沒有足夠的資金支持，沒有足夠的人才儲備，也沒有真正意義上的管理人才，為什么卻可以常年立于不敗之地？其原因就是家族企業(yè)本身的凝聚力加上家族中有聲望的長者在企業(yè)中起著舉足輕重的作用。而我們的高新科技企業(yè)的經(jīng)理人，雖然大多從國外留學(xué)歸來，有著堅實的學(xué)術(shù)背景，但往往對中國的傳統(tǒng)文化研究和了解不夠，在認同傳統(tǒng)文化多與西方文化的中國職員中無法建立威信，更無法樹立個人的人格魅力，故此常感嘆于管理難、溝通難也就在所難免了。常聽某IT企業(yè)走人不斷，核心研究機構(gòu)人事紊亂頻仍，同經(jīng)理人在文化上的欠缺不無關(guān)系。那么，什么是職業(yè)經(jīng)理人應(yīng)有的文化道德標(biāo)準(zhǔn)呢？參考西方現(xiàn)代管理理論和東方傳統(tǒng)文化和價值觀念，我總結(jié)出六個重要的條件：忠、義、和、信、智。

一、忠于資本

一個合格的職業(yè)經(jīng)理人，無條件地忠于資本理論是最基本的素質(zhì)。請注意，這里所說的的資本理論而不是資本本身或是它的持有者。也就是說要忠于資本運作的規(guī)律。常見到有的經(jīng)理人過分忠于投資人，最終因為忽視了資本運作的原則和規(guī)律，導(dǎo)致投資人最終損失慘重而自己最終也損失慘重的例子，不勝枚舉。而那種過分忠于資本，甚至為獲取資本不擇手段的職業(yè)經(jīng)理人則更不足取，因為他隨時可能為資本放棄原則，這樣的經(jīng)理人最終不是個人私欲膨脹，壑欲難填，就是造成整個管理層分崩離析的禍?zhǔn)祝膳碌氖牵@種壑欲往往會傳染其他同僚下屬，導(dǎo)致公司很難扭轉(zhuǎn)這種人人自私自利的局面。

這兩種人往往都是由于投資人目光短淺，只重眼前利益造成的。或者因為前者讓自己順心，陶醉于浮夸和吹捧、盲目崇拜；或者因為后者能夠短期帶來效益，其實這無異于殺雞取卵，自絕后路。

真正的職業(yè)經(jīng)理人應(yīng)該是胸懷大志，有自己對資本乃至對社會獨立的見解，有全面的、長遠的規(guī)劃和近期的計劃，對于投資人尊重但不妥協(xié)，以事業(yè)為前提，在資本運營過程中充分尊重經(jīng)濟規(guī)律，并堅持維護這種規(guī)律的合理、合法性，貫徹始終。

而投資人也應(yīng)該認識清楚，職業(yè)經(jīng)理人是請來協(xié)助自己使資本升值，而不是人云亦云、鸚鵡學(xué)舌圖自己一時暢快和心情舒暢的，明白了這一點，在選擇經(jīng)理人時就會有一定的取舍和標(biāo)準(zhǔn)，不會為一些表面的假象所迷惑。

二、義于投資人

那么，在職業(yè)經(jīng)理人與投資人之間應(yīng)當(dāng)是一種什么樣的關(guān)系呢，用中國傳統(tǒng)中的道德標(biāo)準(zhǔn)“義”來形容這種關(guān)系是最恰當(dāng)不過的了。《大學(xué)》章句：未有上好仁，而下不好義者也。

未有好義其事不終者也。未有府庫財，非其財者也。就是說，當(dāng)投資人充分尊重經(jīng)理人的意見，并且給與與其工作相當(dāng)?shù)拇龊蜋?quán)利的時候，經(jīng)理人應(yīng)當(dāng)以“義”的心態(tài)，完成頭自人的要求。所謂“義”就是以維護投資人的利益為己任，對投資人給予自己成就事業(yè)的機會全身心地回報，這種全身心地投入，和處處維護投資人的利益的行為就是“義”的外在表現(xiàn)。對于投資人的“義”是職業(yè)經(jīng)理人的最基本素質(zhì)之一。由于自身的機會源于投資人，那么保障投資人的利益就是維護自身的利益，可以說，這種信任與對信任的回報的關(guān)系就是現(xiàn)代商業(yè)中勞資關(guān)系的結(jié)合點，也是資本主義從馬克思所批判的“剝削剩余價值”的原始積累走向現(xiàn)代的“福利社會”的動力。可以說，一個企業(yè)，乃至一個社會缺少了這樣的一個信任和被信任的關(guān)系，就離分崩離析不遠了。

三、和與同僚、信于下屬

很難想象，在現(xiàn)代企業(yè)中，許多管理層最終解散的原因竟然是同僚之間的明爭暗斗，幾乎所有企業(yè)分離出來的管理人員都會或多或少地抱怨在原單位碰到小人。這種現(xiàn)象絕對不是正常的現(xiàn)象。

“在人類社會中，我沒有敵人，只有同類。”同類之間何以產(chǎn)生如此難以彌合的芥蒂？恐怕要歸咎于人性的弱點上，這不是我們今天探討的范圍。但是，有一點是肯定的，這個世界上沒有絕對的好人，也沒有絕對的壞人。決定它們位置的往往是環(huán)境。應(yīng)該說，每一個人都有他們不同的優(yōu)點，那么，作為一個職業(yè)經(jīng)理人，如何處理自己與同僚之間的關(guān)系、如何安排下屬的工作范圍和工作環(huán)境，是檢驗一個職業(yè)經(jīng)理人是否合格的另一個重要標(biāo)準(zhǔn)。同僚之間的平等互利，對于下屬的用人唯賢，是解決這個問題的根本方法。在中國古代道家學(xué)說中就有“夫唯不爭，故天下莫能與之爭”的論述。此不爭，是爭名奪利的意思，與平等的正常的競爭并不矛盾。對于同僚，能否多擔(dān)當(dāng)，少爭功，是磨合同僚之間關(guān)系的最好方法。而“為無為，則無不治”則是管理下屬最優(yōu)秀的方式，充分利用下屬的特長和優(yōu)勢，委以重任，鼓勵創(chuàng)造，放開手腳，這樣的經(jīng)理人才是真正成功的經(jīng)理人，而那些整天事無巨細，親力親為，夜夜有家不歸，忙得沒日沒夜的，表面上看非常努力，但事實上卻是最笨的。

作為職業(yè)經(jīng)理人，在處理同僚和下屬的關(guān)系上，絕對不能犯的錯誤有如下幾條：

1、口是心非，在一個同僚面前說另一個同僚的壞話；

2、拉幫結(jié)派，弄虛作假，凡事以個人或小集體的利益為重；

3、對下屬任人為親，在部門或公司里造成付出與所得不相符的事實；

4、利用人性喜好窺探隱私、告密的弱點，制造緊張氣氛通過告發(fā)來管理下屬；

5、缺少長遠目標(biāo)，多細節(jié)扯皮。事實上，對于職業(yè)經(jīng)理人來說，重要的任務(wù)是長遠規(guī)劃和目標(biāo)設(shè)定，以及工作流程安排和用人安排，真正到具體事件是工作人員應(yīng)當(dāng)自己解決的問題，但好像現(xiàn)在的經(jīng)理人們，喜歡細節(jié)問題上糾纏不清的比規(guī)劃目標(biāo)的更多一些。如果一個職業(yè)經(jīng)理人能夠在公司里創(chuàng)造一個公平的、正常和諧的工作和競爭環(huán)境，那么可以說，他的職業(yè)生涯便已經(jīng)走通了一半了。

四、智與學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)當(dāng)然是值得學(xué)習(xí)的知識，但是，此知識不是彼知識，與傳統(tǒng)意義上在校生所理解的知識大相徑庭。這和看過多少書、讀沒有讀過博士、MBA不同，這里所說的知識是解決問題的方法和從廣泛的知識的涉獵中總結(jié)出來的世界觀。只有有了這兩樣?xùn)|西才可以稱得上是真正有知識的人，而那種死鉆一科，古板得讓人難以忍受的蛀書蟲則充其量也就只能算是個匠人，有時候，讀書多少與有沒有知識是不成正比的，特別在當(dāng)下中國素質(zhì)教育還是一個文化人為之鼓與呼的口號的時候，更是如此。

那些有著各種畢業(yè)證書的光環(huán)，剛走出校門不久，表面上看起來年輕有為的青年們，由于沒有經(jīng)過社會歷練，沒有承受過什么挫折，他們沒有真正的把書本上的知識轉(zhuǎn)化為解決問題和矛盾的經(jīng)驗，而這種經(jīng)驗、歷練和挫折，卻是使人權(quán)衡短期行為與長期效益之間的平衡點必不可少的條件。事實上這些表面上光芒四射的、有干勁又闖進的年輕人們，他們的條件和真正的職業(yè)經(jīng)理人要求的素質(zhì)還相差太遠。

故此，作為一個職業(yè)經(jīng)理人，善于總結(jié)生活當(dāng)中的經(jīng)驗教訓(xùn)，善于學(xué)習(xí)，善于把握事件的真相，培養(yǎng)獨立思考能力和獨立運作能力是通向成功的必不可少的條件。同樣的，作為投資人來說，不被各種與真正的能力無關(guān)的光環(huán)所迷惑，通過觀察和科學(xué)的培養(yǎng)，找到適合自己的理念和事業(yè)要求的職業(yè)經(jīng)理人則是企業(yè)成功的關(guān)鍵。

可以說，在當(dāng)下的中國經(jīng)濟界，職業(yè)經(jīng)理人的標(biāo)準(zhǔn)的探討還是個相當(dāng)長遠的話題，而中國的職業(yè)經(jīng)理人隊伍的素質(zhì)提高也還是一個相當(dāng)漫長的過程，對于這樣一個直接關(guān)系到國民經(jīng)濟發(fā)展道路的特殊隊伍的建設(shè)，我們將還有一段相當(dāng)漫長的道路要走。

第五篇：一個好教師必須養(yǎng)成的習(xí)慣

一個好教師必須養(yǎng)成的習(xí)慣

1、養(yǎng)成切記一個學(xué)生一個世界的習(xí)慣。

每一個學(xué)生都是一個豐富的多彩世界。對侍學(xué)生我們不能事事單一，處處劃一，實行簡單的一個法子、一個模樣、一個答案，導(dǎo)致千教一法、千人一面、千篇一律。作為教師要切記，一個學(xué)生一個世界，要關(guān)愛每一個學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的個性差異，關(guān)注學(xué)生的情緒生活和情感體驗。

2、養(yǎng)成努力做一名陽光型的教師的習(xí)慣。

要散布陽光到別人心里，先得自己心里有陽光。做為陽光教師就應(yīng)充滿青春活力、充滿朝氣、擁有創(chuàng)新精神、敢于拼搏、擁有屬于自己的教育方式和教育思想。而不是單純的依靠教材、教案、教參、教輔資料，沒有經(jīng)過自己的思考、加工，進行簡單和復(fù)制與粘貼。要用理想教書，用心育人。

3、養(yǎng)成請記住每一個學(xué)生名字的習(xí)慣。

記住學(xué)生的名字，而且很輕易地叫出來，等于給學(xué)生一個巧妙而有效的贊美。愛學(xué)生就要記住每一個學(xué)生的名字，一個優(yōu)秀的教師就應(yīng)該記住每一個學(xué)生的名字，特別是在剛接手一個新班時。記住學(xué)生的名字是溝通師生情感的紐帶。

4、養(yǎng)成面對學(xué)生，教師必須有足夠的耐心的習(xí)慣。

凡事皆有因，因此，耐心是成得成功的一種手段。耐心是教師的基本素養(yǎng)，在耐心的教師才能獲得學(xué)生的愛戴。記住：心急吃不得熱豆腐，欲速則不達。耐心等待，給學(xué)生足夠的時間；耐心指導(dǎo)，給學(xué)生搭梯建橋。

5、教師要養(yǎng)成善于換位思考的習(xí)慣。

人性化的教育就是要求教師將心比心，和學(xué)生做一個換位思考。我們必須會變成小孩子才能成為小孩子的先生。教師要養(yǎng)成換位思考的習(xí)慣，時時變換自己的角色，站在家長和學(xué)生的角度去思考問題，自所不欲，勿施于人。這樣才能走進學(xué)生的內(nèi)心世界，才能讓學(xué)生做到“親其師，信其道”，才能有效地開展好工作。

6、養(yǎng)成控制好自己的情緒的習(xí)慣，千萬別把你的不良情緒帶進教室。

要控制好自己的情緒變化,避免因為情緒的變化影響自己的工作和生活。在想發(fā)火之前，先數(shù)十下，或者深呼吸，你也許就會放松下來。總之，教師應(yīng)努力管理好自己的情緒，以豁達開朗、積極樂觀的健康心態(tài)對待教學(xué)工作，對待學(xué)生，而不是讓恐懼、焦慮、急躁、惱怒、消極、頹廢等不良情緒影響自己，打敗自己。

7、養(yǎng)成經(jīng)常和學(xué)生談心的習(xí)慣。

談心就是教師要躬下身來，態(tài)度親切、隨和、自然地和學(xué)生互相交談。經(jīng)常與學(xué)生談心更能拉近師生間的距離，達成教育目標(biāo)和任務(wù)。一個善于談心的教師一定是一個優(yōu)秀的教師，一個細心的充滿教育智慧的教師。

8、養(yǎng)成毫不吝嗇的贊美學(xué)生的習(xí)慣。人心中最深刻的稟賦，是被人賞識的渴望。今天的教師要舍得贊美學(xué)生，因為贊美是一種賞識教育，是一種情感投入，是催人奮發(fā)向上，積極進取的愛的教育。教師要把贊美當(dāng)成教書育人的一劑良藥，只要充分發(fā)揮它的激勵功效，科學(xué)地用好它，就能在教育這片廣闊天地中有所作為，就能挖掘?qū)W生的潛能，為社會培養(yǎng)出大批優(yōu)秀的人才。所以教師要毫不吝嗇的贊美學(xué)生。真誠是前提，尊重是直諦，慷慨是靈魂。

9、養(yǎng)成換個思路激勵學(xué)生的習(xí)慣。

如果教師僅僅使用一些常規(guī)的激勵法，如名人名言激勵，物質(zhì)激勵、為了贊美而贊美的激勵等等，也不分對象，不分時機、不分場所，那么最終取得的效果將地越來越薄弱，越來越?jīng)]有影響力和說服力。換個思路激勵學(xué)生，或許會取得意相不到的效果。

10、養(yǎng)成給“特殊學(xué)生”特別的愛的習(xí)慣。

愛優(yōu)秀學(xué)生容易，愛特殊學(xué)生難。惟其難才顯得更加珍貴。關(guān)愛特殊學(xué)生，需要教師的寬容、理解、欣賞、諒解，才能為特殊學(xué)生趕走心靈的烏云，帶來陽光。學(xué)會欣賞，才能為特殊學(xué)生消除自卑，給他們帶來希望。用愛，關(guān)注、欣賞、撫慰心靈。用愛，挖掘潛質(zhì)，激勵信心。

11、期盼是更深層次的愛。

“三分教育，七分等待”，教師的期盼，等待也是一種愛，而且是一種更積極的、更深層的愛。每一個學(xué)生從心底里都希望能得到教師的肯定、贊揚、鼓勵，從而獲得成功的體驗，獲得心理的滿足。因此教師對學(xué)生的期望在很大程度上能促進學(xué)生品德的提高。多樣、靈活、生動、豐富的賞識、期盼性的行為和語言能感染激勵學(xué)生，使學(xué)生有想獲得成功的沖動與行為。

12、養(yǎng)成公正對待對學(xué)生的習(xí)慣。

教師公正是教育公正的核心內(nèi)容。教師與學(xué)生在人格上是平等的，尊重學(xué)生是教育獲得成功的基礎(chǔ)，只有公正地對待學(xué)生，才能真正建立起良好的師生關(guān)系，打開教育的通道。因此教師一定要對每位學(xué)生的態(tài)度保持一致，不能以自己的好惡感情、偏袒、庇護一部分學(xué)生，鄙視、冷淡另一部分學(xué)生，要一視同仁，批評和表揚要恰到好處。一個優(yōu)秀教師的魅力絕不僅僅來自淵博的知識，還來自于客觀公正地對待每一個學(xué)生的態(tài)度。

13、養(yǎng)成努力做學(xué)生的知心朋友的習(xí)慣。

只有成為學(xué)生的知心朋友，才能做一名真正的教師。要做學(xué)生的知心朋友，教師就要放下“師道尊嚴”的架子，與學(xué)生站在同一層面上，在對等待問題與事物時允許學(xué)生持反對意見，更允許學(xué)生申辯自己的理由，教師要耐心聽完學(xué)生的申訴，給予肯定和引導(dǎo)，學(xué)生才能敞開心扉，向你傾訴，與你交流，你才能打開學(xué)生心結(jié)，使其摒棄心病，健康成長。學(xué)生喜歡老師，才能“愛屋及烏”，進行引起學(xué)生的興趣，而興趣正是成功的前提。

14、養(yǎng)成寬容對待學(xué)生的習(xí)慣。

寬容應(yīng)是每一個教師的責(zé)任。寬容是建立和諧師生關(guān)系的良方，學(xué)生需要寬容，教育需要寬容。因為寬容所引起的道德震撼比懲罰更為強烈。當(dāng)然，教師對學(xué)生的寬容，絕不是對學(xué)生所犯的錯誤進行袒護與放縱，而是把尊重、信任、理解留給學(xué)生，讓學(xué)生的自尊心從自卑中擺脫出來，消除顧慮，解除學(xué)生因犯錯誤，挨批評而形成的心理壓力，恢復(fù)師生之間的正常交流，還給學(xué)生一份尊重、信任和理解，喚起學(xué)生對老師的尊重、信任與理解。

15、養(yǎng)成嚴格教育學(xué)生的習(xí)慣。

愛生之心，是教育力量之所在，但是光有愛遠遠不夠的，只有加上嚴格的管理、嚴格教育才能達到真愛的境地，即對學(xué)生要嚴格要求，做到嚴中有愛，嚴中有度，嚴中有理，嚴中有方，使學(xué)生感受到教師可親可敬，感受到教師的真態(tài)關(guān)愛。這樣，對學(xué)生來說是一種積極的鞭策一激勵，對學(xué)生的成長和進步有很大的推動作用。

16、養(yǎng)成引導(dǎo)學(xué)生互相欣賞的習(xí)慣。

欣賞別人是一種美德，也是一種智慧，是人性的公正和善良。教師要努力引導(dǎo)學(xué)生相互欣賞。學(xué)生相互欣賞不僅彌補了教師對學(xué)生優(yōu)點了解的片面性和表面性，使得對學(xué)生的表揚變得全方位的，同時也會對學(xué)生群體中的每一個成員產(chǎn)生極大的推動力，使他們自覺地學(xué)習(xí)他人之長，補已之短。有利于全班同學(xué)一起進步，共同提高。

17、養(yǎng)成把學(xué)生放在第一位的習(xí)慣。

“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切。”要實現(xiàn)這樣的理念，就得把學(xué)生放在第一位。就要相信每個學(xué)生都有他自己的天賦、才能、興趣和力量。相信每一個學(xué)生在老師的關(guān)懷教育下都能成為一個有用的人。把學(xué)生放在第一位就要懂得如何關(guān)愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的行為習(xí)慣，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，關(guān)心學(xué)生的身體。

18、養(yǎng)成主動問候?qū)W生的習(xí)慣。

面對來自學(xué)生的尊重，如果沒有一個尊重的回應(yīng)，我們便失去了那份尊重。當(dāng)你主動把一份尊重送給學(xué)生時，學(xué)生一定會回報你加倍的尊重。所以教師要養(yǎng)成主動問候?qū)W生的習(xí)慣，因為教師的一聲主動問候，會如一縷清風(fēng)，拂去學(xué)生心中的煩憂，使其神清氣爽；教師的一聲主動問候，會如一泓清泉，滌蕩心底的污垢，使其心田清潤；教師的一聲主動問候，會如一捧月光，放牧其自由心靈，頓生自信、自強的勇氣。教師主動與學(xué)生打招呼，常懷此心，常行此道，而且從點滴做起，才能真正成為學(xué)生的良師益友，真正得到學(xué)生的尊重。

19、養(yǎng)成主動與與家長溝通的習(xí)慣。

生活向?qū)W校提出的任務(wù)是如此復(fù)雜，以致如果沒有整個社會首先是家庭的高度的教育素養(yǎng)，那么不管教師付出多大的努力，都收不到完滿的效果。作為教師要清楚家庭教育的重要性，要讓家長意識到家長也是教育者，如果教師能與家長進行有效的溝通，相信你的教育教學(xué)就會有更好的效果，因此，作為教師要養(yǎng)成主動與家長溝通的習(xí)慣。20、養(yǎng)成每天反思一下自己的習(xí)慣。

反思是一在盞明燈，會引導(dǎo)教師避免陷入教育教學(xué)的教條和僵化。我們沒有意識到的教學(xué)行為和沒有深思的教育理念，在反思的過程中，能在理論的水平上有深層次的認識，使教師隱藏在自己心中的教育思想得以激活。一個教師寫一輩子的教案不一定能成為名師，但寫三年的反思，就可能成為名師，由此可看出反思的作用之大。想要成為名師，就得養(yǎng)成每天反思一下自己的習(xí)慣。

21、養(yǎng)成創(chuàng)新思維，努力教出個性的習(xí)慣。

大凡優(yōu)秀的教師，都有鮮明的教學(xué)個性。如魏書生的民主，于永正的幽默，竇桂梅的激情。因此，作為教師應(yīng)努力設(shè)計獨樹一幟的個性化教學(xué)思路，尋求與眾不同的個性化教學(xué)藝術(shù)，塑造別具一格的個性化教學(xué)風(fēng)格，展現(xiàn)略高一籌的個性化教學(xué)品位。作為教師要在教學(xué)上大膽嘗試和創(chuàng)新，取眾家之長，成一家之言，努力形成自己鮮明的教學(xué)個性。

22、養(yǎng)成堅持認真?zhèn)湔n的習(xí)慣。

一個精彩的課堂，其功夫在課外。備課永遠是教師永遠不能馬虎對待的事情。要成為一個優(yōu)秀的教師就得認真?zhèn)湔n，備好人生之課，備好學(xué)科教學(xué)之課。堅持做到備自己，備學(xué)生，備課標(biāo)，備學(xué)科系統(tǒng)，備教材，備教法。

23、養(yǎng)成認真作好課前準(zhǔn)備的習(xí)慣。

課前準(zhǔn)備除了認真?zhèn)浜谜n外，還應(yīng)作好其他相關(guān)的準(zhǔn)備。如投影片、課件，教具、學(xué)具等；還有教師自身的關(guān)于學(xué)科知識方面的素養(yǎng)，有關(guān)學(xué)科的方法等的準(zhǔn)備；還有學(xué)生在教師引導(dǎo)下的課前準(zhǔn)備，如知識準(zhǔn)備、心理準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)物品的準(zhǔn)備等。作好了這此相關(guān)的準(zhǔn)備，那么課堂上就會少出現(xiàn)浪費時間的現(xiàn)象，效率也就高很多。

24、養(yǎng)成“問課”的習(xí)慣。“問”是一種思考，一種探索，一種回顧，只有“問”，才能激起進一步探索的欲望，也才以發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)中的不足。所以每一個教師都有應(yīng)做到：吾日三省吾課。問課應(yīng)成為教師每天的必修課，做到課前問和課中問及課后問。多問自己教學(xué)的成功之處，多問自己教學(xué)中的失敗之處，多問自己可問之人（如學(xué)生，聽課者），努力把問課變成自己的自覺行為。

25、養(yǎng)成重視目標(biāo)性教學(xué)的習(xí)慣。

一堂好課，應(yīng)該有一個明確的教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)的目的就是要使學(xué)生達到預(yù)定的目標(biāo)，所以教師在教學(xué)過程中要時刻關(guān)注和重視目標(biāo)性教學(xué)，看目標(biāo)是否達成。作為教學(xué)目標(biāo)，教師一定要根據(jù)系統(tǒng)目標(biāo)制定的長遠目標(biāo)、年級段目標(biāo)、單元目標(biāo)等于來制定每節(jié)課的課時目標(biāo)。

26、養(yǎng)成提前三分鐘進教室候課的習(xí)慣。

據(jù)專家的經(jīng)驗：教師提前三分鐘進教室最為合適。因為這時是對學(xué)生進行個別指導(dǎo)和分組教學(xué)的良機；有助于形成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可檢查預(yù)習(xí)的情況，復(fù)習(xí)的情況，作筆記的情況，以及上課物品準(zhǔn)備的情況等；能發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的缺陷并及時引導(dǎo)其矯正；有利于了解學(xué)生的思想動態(tài)；有利于縮短心理距離，融洽師生關(guān)系；可進行教學(xué)設(shè)備檢查；有利于情緒的穩(wěn)定；有利于調(diào)整教學(xué)心態(tài)。提前三分鐘進教室，也許會給你帶來你意想不到的收獲。

27、養(yǎng)成把隨堂課上成優(yōu)質(zhì)示范課堂的習(xí)慣。

如果一個教師把每一堂課，也就是平時的隨堂課都當(dāng)成一種公開課、教研課、優(yōu)質(zhì)課、示范課來上，相信你會在很短的時間內(nèi)上出精彩的課。因為前面所說的課，大多注意教學(xué)開端的細節(jié)，注意教學(xué)過程中的細節(jié)，注意課后信息反饋的細節(jié)。把每一堂平凡的隨堂課上好就是不平凡的課，就可能是優(yōu)質(zhì)課了。

28、養(yǎng)成面帶微笑進教室的習(xí)慣。

微笑是人世間最美麗的語言，當(dāng)你面對學(xué)生微笑時，學(xué)生也就會喜歡上你。作為教師應(yīng)努力做到：帶著微笑走進學(xué)校，帶著微笑走進課堂。讓微笑走進新課題，把微笑留在課堂上，讓微笑溝通孩子與老師的心靈，構(gòu)建歡樂、民主、寬松的課堂氛圍。教師要用微笑來贏得學(xué)生的微笑，贏得你教學(xué)上的成功。

29、養(yǎng)成走下講臺，到學(xué)生中去的習(xí)慣。

走下講臺不僅僅是觀念上的更新，更是教師角色的一種轉(zhuǎn)換。到學(xué)生中去，了解他們的所思所想，傾聽他們的心聲。走下講臺，你可能會意外地發(fā)現(xiàn)這樣做會解決了許多以前未曾注意到和沒有找到原因的問題。如：課上學(xué)生違紀的現(xiàn)象減少了，部分學(xué)生變成學(xué)困生的原因找到了，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性更高了，拉近了與學(xué)生的距離。一直站在講臺上的教師肯定不會是優(yōu)秀的教師。

30、養(yǎng)成帶著激情上課的習(xí)慣。

教師的課堂教學(xué)有激情，就能夠使學(xué)生帶著一種高漲的激動情緒來聽課，來學(xué)習(xí)和思考問題。教育因生命而美麗，上課因激情而精彩。因此，作為教師要努力讓自己的課堂教學(xué)有激情，讓激情讓如春不般平靜的課堂多幾道波紋，讓你的激情感染學(xué)生的情緒，感召學(xué)生學(xué)習(xí)的渴求之情，也讓我們平凡的人生多幾抹光彩。偉大的教師一定是有激情的教師。