第一篇：高一地理第二學期備課組教學教研計劃

文章 來源中國教育文摘 www.tmdps.cn xiexiebang.com為了搞好本學期高一地理的教學，根據(jù)新課標的要求，特制定如下計劃：

一、備課組集備時間地點：周一下午第三節(jié)3號樓教師休息室，高一地理第二學期備課組教學教研計劃。

二、本學期還將根據(jù)新課改的要求，開設相關的校本課程選修課，并充分利用我校先進的天文設備繼續(xù)開展天文興趣小組活動（詳細計劃另行擬定）。

三、至少開一次面向全校的公開課（由李玉能老師承擔）

四、具體教學進度如下： 周別（日期）··章節(jié)與內(nèi)容···計劃課時（節(jié)）第一周···開學 第二周(3月5號—11號)第一章第一節(jié)人口的數(shù)量變化···2 第三周(3月12號—18號)第二節(jié)人口的空間變化·····1 ···第三節(jié)人口的合理容量·········1 第四周(3月19號—25號)·問題研究如何看待農(nóng)民工現(xiàn)象···1 第二章第一節(jié)城市內(nèi)部空間結構（1）···1 第五周(3月26號—4月1號)·第一節(jié)城市內(nèi)部空間結構（2）··1 ···第二節(jié)不同等級城市的服務功能·······1 第六周(4月2號—8號)·第三節(jié)城市化········1 ···問題研究從市中心到郊區(qū)，你選擇住在哪里····1 第七周(4月9號—15號)第三章第一節(jié)農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇·····1 ···第二節(jié)以種植業(yè)為主的農(nóng)業(yè)地域類型······1 第八周(4月16號—22號)·第三節(jié)以畜牧業(yè)為主的農(nóng)業(yè)地域類型··1 ···問題研究家鄉(xiāng)的農(nóng)業(yè)園區(qū)是什么樣·······1 第九周(4月23號—29號)·期中考試、講評·······2 第十周(4月30號—5月6號)··五一長假···· 第十一周(5月5號—13號)第四章第一節(jié)工業(yè)的區(qū)位因素與區(qū)位選擇·1 ···第二節(jié)工業(yè)地域的形成·····1 第十二周(5月14號—20號)·第三節(jié)傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)與新工業(yè)區(qū)···2 第十三周(5月21號—27號)·問題研究煤城焦作出路何在····1 第五章第一節(jié)交通運輸方式和布局·····1 第十四周(5月28號—6月3號)·第二節(jié)交通運輸布局變化的影響··1 問題研究北京的自行車是多了還是少了··1 第十五周(6月4號—10號)第六章第一節(jié)人地關系思想的演變··1 ····高考可能耽誤1節(jié) 第十六周(6月11號—17號)·第二節(jié)中國的可持續(xù)發(fā)展實踐···1 ···問題研究綠色食品知多少工資·······1 第十七周(6月18號—24號)·期末復習··········2 第十八周(6月25號—7月1號)·期末考試、講評 文章 來源中國教育文摘 www.tmdps.cn xiexiebang.com

第二篇：2011第二學期高一年級地理備課組小結

2011第二學期高一年級地理備課組小結

陳浩

本組基本情況：

本學期高一地理備課組由兩位教師組成。借鑒上兩輪的考試，和上兩屆的教學經(jīng)驗，我們認為做好初中與高中的教學銜接，加強學法指導，是培育學生良好的學習規(guī)范和學習習慣的有效做法，也是提高本屆學生地理成績的有效方法。

本學期主要做了以下幾方面的工作

一．備課：提高備課活動的有效性。備課組成員積極參與備課組的研討活動。備課組記錄以及備課組錄音每月上交一次。

一、備目標：教學目標；

二、備知識體系：前后章節(jié)之間的聯(lián)系；

三、備知識點定位：每節(jié)課知識點重點、難點；

四、備精選試題習題；

五、備學生：研究學情；

六、反饋一周教學得失，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

認真研究課標、吃透課標，有的放矢地選擇教學內(nèi)容。并結合高一會考特點，著重培養(yǎng)和訓練學生的基本技能，例如讀圖、計算、綜合分析等能力。根據(jù)課標制作課件，讓學生直觀地認識知識，吸引學生的注意力和學習興趣，并且能減少上課過程中可以省略的教學環(huán)節(jié)，提高課堂的教學效率。

二．上課：上課要做到重點突出，絕對保證知識的科學性、準確性，集體備課形成的教學共識要落到實處；要發(fā)揮學生的主體性地位，注重啟發(fā)式教學，反對填鴨式教學、反對滿堂灌；提倡輕松愉悅的課堂氛圍，不斷提高課堂40分鐘的有效性。

三．作業(yè)：堅決杜絕題海戰(zhàn)役，要保證作業(yè)的質(zhì)與量，起始年級學生作業(yè)要做到規(guī)范。要精選例題，精編習題，試題，堅決避免作業(yè)布置的隨意性，作業(yè)的批改與反饋要及時，作業(yè)的評講要追求時效性。要嚴格遵守學校對購買教輔資料的規(guī)定。

四．分析反饋：要充分利用期中期末考試電腦閱卷系統(tǒng)得出的分析數(shù)據(jù)，認真仔細有效地進行質(zhì)量分析。每次考試后備課組就考試情況及時組織一次備課活動，認真分析每次考試后的各班級的《考試質(zhì)量分析表》，要詳細了解考試試卷的命題情況，考試暴露出的學生學習存在的問題，教師教學存在的不足以及針 對以上問題和不足下階段的改進措施。

五．高一起始年級的教學工作要充分考慮小學與初中、初中與高中的教學銜接，要繼續(xù)加強學法指導，培育學生良好的學習規(guī)范和學習習慣。

六．交流：a教研組、備課組間交流：教師間積極交流，豐富教學方法和教學手段。按時進行備課組活動，平時也可以通過網(wǎng)絡相互聯(lián)系，共同確定教學重、難點，探討教學方法，及時進行教學反思，調(diào)整教學角度。教師間相互取長補短，不斷更新、完善自己的教學方法和理念。b加強與市、區(qū)的交流聯(lián)系。積極參加市、區(qū)教研活動，與專家交流，總是獲益匪淺的。

七．課題：高中地理作業(yè)有效性的策略研究。已完成高中校本教材編寫。完成市培訓課程“地理評課實例分析”和區(qū)培訓課程“地理學科的育人價值的反思”。

以上是高一年級地理備課組所做的工作，我們將繼續(xù)努力。

第三篇：2013-2014第二學期高一備課組計劃

2013—2014學第二學期

政治備課組工作計劃

王東云

遵化市新店子中學政治教研組

2014年2月21日

高一政治備課組工作計劃

一、指導思想及總體工作思路

本學年高一政治備課組將以新課程標準、新教學觀念為指導，以思想政治教育為根本任務，以課堂教學為中心，以課題研究為主線，引導全組成員認真學習教育教學理論，重視課堂情感熏陶，貫徹“和諧教學”理念，深入開展課題研究活動，積極實施素質(zhì)教育，營造良好的教研氛圍，穩(wěn)步提高我校政治教學質(zhì)量。本學期高一政治備課組全體成員，高效務實地開展工作。

二、教學目的任務和教學要求分析

根據(jù)《學科指導意見》和學校的精神，以培養(yǎng)學生的自主學習能力和習慣、提高課堂教學質(zhì)量為目標，以備課組為單位，研究新課程要求、研究教材、研究學生等，打造科學自主高效政治課堂，提升學生學科知識素養(yǎng)和科學學習方法、能力和習慣，引導學生樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀。

本學期的教學內(nèi)容為高中思想政治必修2《政治生活》，包括四個單元中的九課、24框和4個探究。

通過教學活動既豐富學生的政治學知識、提高學科素養(yǎng)，又提升學生用政治知識觀察分析和解決現(xiàn)實政治問題的能力。堅持理論與實際相結合，從探索實際問題出發(fā)積累專業(yè)知識、提升專業(yè)素養(yǎng)，以專業(yè)知識為指導正確看待社會實際。

三、教學常規(guī)落實策略分析

本備課組堅持個人努力與集體協(xié)作相結合，一方面各成員結合自身實際開展特色教學，同時注重集體的作用，集體備課、相互合作，汲取眾人智慧，團隊的合力促進教學進步。

1、發(fā)揮全體組員的力量，結合教學實際，經(jīng)過認真分析探討，制定本備課組教學工作計劃，統(tǒng)籌安排教學內(nèi)容和活動。

2、個人備課與集體備課相結合。集體備課要積極主動，求真務實，群策群力，形成最優(yōu)方案，努力提高學生學習愛好和課堂效益。

3、每人都在自己把握的資料里尋找最好的習題，編制適合教學實際的自編練習。

4、帶著飽滿的積極情緒開展課堂學習活動，以學生為主體、教師為主導，打造科學自主高效的自主課堂，培養(yǎng)學生的自主學習習慣和能力，提高課堂教學效率。

5、認真及時批改作業(yè)，做好批改記錄。作業(yè)要有發(fā)必收、有收必改、有改必評。以作業(yè)為平臺了解學生的學習情況，以作業(yè)的結果為導向加強課后的輔導釋疑和鞏固工作。

6、通過作業(yè)和談話等方式及時了解學生學情，及時進行集體輔導和個別輔導。

7、認真組織試題的選擇、編制和送印，認真做好考前輔導，認真參與監(jiān)考和評卷活動，群策群力。

8、注意引導學生在自主、探究、合作學習中，探索總結出適合于自己的高效學習方法，在學習過程中善于質(zhì)疑，思考，探究。強調(diào)政治基礎知識的積累和運用。

第四篇：2010～2011學第二學期地理教研活動計劃

為了貫徹基礎教育改革精神，積極推進教學改革，促進教師專業(yè)發(fā)展，進一步提高教研活動質(zhì)量，特制定本教研活動計劃。

1、探索學科教學規(guī)律，積極開展校本教研 促進教研活動的深化，并通過扎實有效的教研工作，把轉變教育觀念、提高教學質(zhì)量落到實處。本學期由王辛勤老師和顧軼群老師開展校本培訓；韋軍老師開設蚌埠市高一年級地理教學研討課；陳燦紅老師參加安徽省地理學科“教壇新星”競賽。

2、積極推進課程改革，組織教學研討 繼續(xù)開展多渠道的教師培訓工作，領會新課程的教學理念，探索新課程教學中如何提高地理教學質(zhì)量的途徑和方法；共同探討新課程的教學理念，探索新課程的教學模式、教學方法。圍繞韋軍老師和陳燦紅老師的教學公開課預演，共同研究新課程的教學方法和教學理念；結合我校本學期的對外教學開放活動，開展對外交流，取長補短，共同提高。

3、理解學業(yè)水平測試，關注09屆高考方案 高中新課程進入復習檢測階段，針對學業(yè)水平測試組織積極的復課工作，由張威、王辛勤、陳燦紅老師共同開發(fā)高中地理必修教材學業(yè)水平測試蚌埠鐵中教學資源——復課思路與復課習題（發(fā)表于張威老師博客http://blog.sina.com.cn/zhangweibbtz）；關注2011屆高考方案與復習綱要，及時調(diào)整復課計劃，認真組織復課教學。

4、緊抓高三復習研討，做好二輪專題復習為學習先進高考復習經(jīng)驗，提高我校高三復習整體質(zhì)量，積極參加高三復習研討，主動參加本學期在固鎮(zhèn)二中舉行的“2011年地理學科高三復習教學研討會”；校內(nèi)加強組內(nèi)交流，分工合作組織專題復習研討，由顧軼群、王辛勤、陳燦紅老師共同開發(fā)高三復課資源；深入教學一線，對高三地理教學進行跟蹤反饋，對三位高三任課教師進行“推門聽課”。

5、持之以恒組織氣象小組活動 繼續(xù)在初

一、初二年級進行氣象小組觀測與記錄活動，培養(yǎng)學生地理學習興趣，提高地理學習能力。本活動地理組全體組員共同參加，并聘任高繼紅、李晉、韋軍老師為地理氣象活動小組指導教師。

6、教學進度 如本學期組織期終質(zhì)量監(jiān)測，將按照下列進度進行。

年 級

期末教學進度

七年級

七年級下冊

八年級

八年級下冊

高 一

必修二

高 二

選修模塊：環(huán)境保護 旅游地理

世界地理復習（含地球運動、大氣等自然地理基礎）

7、本學期教研活動安排 本學期教研活動安排如下：

周次

日期

教研活動計劃內(nèi)容

參加教師

活動地點

召集人

二

2.21

學期教研工作

教研組長

市教科所

吳岱峰

三

2.28

選修模塊《環(huán)境保護》教材分析

高二教師

市教科所

吳岱峰

四

3.6

2011年高考復習研討會

高三教師

固鎮(zhèn)二中

孟慶紀

王 玲

五

3.13

初中地理教學研討

——七年級單元備課 鄉(xiāng)土地理教學

初中教師

蚌埠五中

沈 紅

六

3.20

高二年級地理教學研討課——環(huán)境保護

高二教師

蚌埠二中

葉國萍

七

3.27

市青年教師業(yè)務培訓

1．課例《降水和降水的分布》觀摩

2．全國初中地理優(yōu)質(zhì)課評比活動介紹

市35歲以下

青年教師

蚌埠實驗

中 學

吳岱峰

匡昌林

八

4.3

高考專題復習教學研討課

——氣候?qū)ｎ}

高三教師及市35歲以下青年教師

蚌埠三中

曹 斌

九

4.10

XX屆省高中地理學業(yè)考試

復習研討

高二教師

教研組長

蚌埠九中

吳岱峰

葉 峰

十一

4.24

高一年級地理教學研討

——市青年教師業(yè)務培訓研討課

高一教師及市35歲以下青年教師

蚌埠鐵中

韋 軍

十三

5.8

初中地理教學研討

1.八年級教學單元備課

2.學業(yè)考試復習專題

初中教師

蚌埠六中

汪翠華

十四

5.15

高考命題趨勢專題研討

（要求：以校為單位準備近年高考試題分析材料、原創(chuàng)試題一題）

高三教師

蚌埠一中

賀廣明

十五

5.22

校本培訓一

全體老師

會議室一

王辛勤

十六

5.29

校本培訓二

全體老師

會議室一

顧

第五篇：初中地理備課組教研計劃

初中文綜組教研計劃

（2011-2012學第一學期）

教學科研工作是學校工作的重心所在，是提高教育教學質(zhì)量的關鍵。在學校領導的大力支持和關心指導之下，初中文綜組的教師們勤勤懇懇、踏踏實實地工作。為促進我校的教科研工作積極開展，營造濃厚的科研氣氛，為此，制訂以下計劃：

一、本學期工作指導思想

在校行政、教務處的領導下，嚴格執(zhí)行學校的各項教育教學制度和要求，尤其是教學“五認真”；認真地完成各項任務。教學的宗旨是以人為本，樹立全心全意為學生服務的思想。以學生為本，把學生放在首位，把學生是否能接受作為備課的出發(fā)點。我們政史地學科的教學，更應體現(xiàn)對學生人文主義的教育，教學中不只是靠傳統(tǒng)的說教，更要以自身崇高的師德來為學生示范，既做良師又做益友。

以理論和實踐結合為手段，積極探索課堂教學的改革。以“向課堂45分鐘要質(zhì)量”的教學理念為指導，采取相應的措施策略，提高課堂效益，培養(yǎng)學生的學科情感，激發(fā)學生的學習興趣，養(yǎng)成良好的學習習慣，促進學生主動持續(xù)發(fā)展。

二、工作目標：

積極學習新課程標準，盡一步轉變教師角色與教學行為，自覺主動開展教改實驗，進一步加強“三六導學模式”的研究，做到教研活動有時效性和實效性，能用先進的教學理念來指導教學實踐活動，引導學生開展自我學習、合作學習和創(chuàng)新學習，達成高效的教學效果。鼓勵組內(nèi)教師積極開展教學研究，探索新穎有效的教學方法，全面提高教學質(zhì)量。

三、本學期主要工作

結合我組申報的十二五課題《利用導學案提高學科高效課堂的實施》，開展一系列活動，下面是三個學科備課組的活動安排：

一、初中政治組教研計劃

教研時間：周四

教研活動及時間安排

1．蔣擁軍（初一）：研究思想品德課的教學與學生思想品德形成發(fā)展的結合展示方式：主題班會

時間安排：9-10月 相關內(nèi)容的研究

11-12月 內(nèi)容展示

12-1月研究的總結與組內(nèi)研討

2．李忠珠（初二）：研究思想品德課的教學與學生德育工作

展示方式：論文、論壇（組內(nèi)）

時間：9-10月相關內(nèi)容的研究

11-12月論文成型

12-1月論文呈現(xiàn)與組內(nèi)論壇

3．段富萍（初三）：研究思想品德課的日常教學與初三學業(yè)考查相結合展示方式：報告、論壇（組內(nèi)）

時間：9-10月相關內(nèi)容的研究

11-12月 報告成型

12-1月論文呈現(xiàn)與組內(nèi)論壇

二、初中歷史組教研計劃（教研時間周三單周自己研究本年級的相關內(nèi)容，雙周研究組內(nèi)的共性問題）

1、分析會考閱卷標準，找好得分點，指導教學

2、研究上學期錄像課優(yōu)、缺點

3、結合怎樣說教材，對青年教師說教材情況反思、改進

4、準備期中考試復習研究

5、分析期中考試

6、教學生怎樣繪制知識框架

7、備課組互相聽評課，研討教材教法

8、制定期末復習計劃及期末復習資料總結分析

9、反思一學期教研工作的得與失。

三、初中地理備課組教研計劃（教研時間：按照學校安排的教研日活動）

新學期面臨新初一入學剛剛接觸地理學科，初二年級會考準備的情況，為進一步提高教學工作質(zhì)量。結合我校全面工作目標，初中地理備課組制定如下工作計劃：

1、研究實踐地理教材與課程標準的整合，注重文字資料的積累，爭取形成自己的教學資料庫，為今后的教學工作打好堅實的基礎。

2、認真實施我校“

三、六教學模式”，提高課堂效率。課堂是教育的主陣地，教育質(zhì)量的提高主要是依靠課堂教學來完成。為了提高教學效率，必須優(yōu)化課堂教學，要樹立“以學生為本”的思想，研究學生的心理特點與求知需要，從學生實際出發(fā)，制定教學策略。

3、積極參加課題研究，積極撰寫論文及組織學生開展地理競賽活動。

4、加強集體備課。通過集體備課，可以交流經(jīng)驗，提高認識，達成共識，可以提高每一位教師對教材的理解、處理和運用能力，更加主動地落實新課程標準。

5、加大地理會考的研究。

6、積極聽課，組內(nèi)教師互相聽課，真正促進組內(nèi)教研。

初中地理組全體教師將一如既往地積極進取，不斷努力，使地理教學更進一

步達到更高的水平。