第一篇：學院暑期社會實踐安全預案

為了進一步規范我院暑期社會實踐的組織、實施工作，貫徹落實國家、學校有關安全工作管理規定，防患于未然，進一步幫助學生明確安全工作的規范要求，切實增強大學生的安全和責任意識，增強安全觀念，提高學生的自防、自衛、自治、自救能力，從而更好地保障參與社會實踐同學們的人身和財產安全，確保暑期社會實踐活動的順利完成，特制定xx醫學院藥學院2011年暑期社會實踐安全保障措施如下：

一、暑期社會實踐活動安全領導小組

組 長：xx

副組長：xx

成 員：xx

二、指導思想

（一）精心組織，思想重視，教育在前。高度重視大學生社會實踐活動安全工作，提高參加實踐活動全體人員的安全意識。

（二）紀律嚴明，管理嚴格，積極預防。充分認識到大學生社會實踐活動面臨的新情況、新問題，充分預見大學生社會實踐活動中可能突發的各種事件。

（三）快速反應，及時報告，聽從指揮。高度重視學生的人身安全，以學生為本，一旦發生學生意外傷害（事故），必須以最快的速度、最佳的方式做好處置工作，以保障學生安全為最高使命。

三、工作原則

（一）快速反應的原則。第一時間報告、第一時間果斷處置，一旦發生情況，系部相關人員和參加社會實踐全體人員必須無條件地服從命令、服從安排，聽從指揮。

（二）生命財產安全第一的原則。要盡一切可能保護師生生命財產安全，避免傷害事故，將損失降低至最小程度。

四、制定方案，明確責任

（一）成立突發事件應急處理領導小組，負責突發事件的應急處理工作，應急領導小組由專業的安全指導老師和醫務人員組成。

（二）應急小組履行下列主要職責指揮有關志愿者，采取相應的應急措施；安排相關志愿者開展相關的搶險派危和實施救援工作；根據需要對人員進行救助，并根據事件性質報請突發事件領導小組迅速采取緊急措施，根據需要對事件現場采取控制措施。

（三）突發事件發生后，現場突發事件應急領導小組根據生命第一的原則，決定是否啟動啟動突發事件應急預案，并在第一時間向有關校領導安全工作領導報告。

（四）應急狀態期間，突發事件應急處理領導小組各成員之間必須保持通訊暢通。

（五）在活動開展之前，與每位志愿者進行交流，調節好志愿者的心態，并與其交流在活動中出現的安全問題，預期錢的那個安全協議。

五、應急調查與救治

（一）突發事件發生后，應急領導小組及有關部門針對事件進行調查處理，通過對突發事件調查，對危害程度進行評估。

（二）突發事件發生后，在進行事件調查處理的同時，團隊應立即將受傷人員送往最近醫院進行救治。

（三）突發事件發生后，突發事件應急處理領導小組硬組織人員立即保護現場、采取疏散隔離。

六、其他方面安全應急預案

（一）乘車安全：

1、汽車拋錨、以外事故：及時與領導取得聯系，并匯報相關情況。

2、乘車過程中嚴禁將頭、手等伸出車窗。

3、學生暈車、中暑：事前備好藥品，以備不時之需，貯備充足的飲用水，補充水分，防止中暑。

4、乘正規公交公司車輛杜絕事故發生。

（二）人身安全：

1、行前安排各項負責人，要求落實到位，做到行動一致，防止掉隊或離隊。

2、水土不服引起的各類疾病即由于高溫引起的中暑：備好各類藥品、盡量避免高溫開展工作，合理安排伙食。

3、不得私自在湖邊、交通干道邊逗留。

4、晚上嚴禁單獨外出，以免意外發生。

5、一切行動聽指揮，加強組織紀律性教育。

（三）飲食安全

1、組織隊員盡量到有衛生保障的餐飲店就餐。

2、不隨便購買路邊小吃。

3、飲食一旦出現問題，及時與當地醫院部門聯系，及時解決。

（四）天氣變化

1、活動前一天了解天氣情況，通知學生做好相應準備。

2、出發時遇天氣變化，要認真分析趨勢和可能，做出延時變更處理。

3、針對學生可能出現的情緒波動，做好引導、說服教育工作，妥善處理善后事宜。

（五）學生突發疾病，意外傷害的處理

1、師生在途中突發疾病，意外傷害，隨隊教師立即聯系應急車，視輕重由隊醫作處理，或就近送醫院。

2、師生在礦區里突發疾病、意外傷害，帶隊教師立即聯系總指揮，視輕重作出處理、或送村內醫務站診療，病情嚴重的送當地醫院急救。

（六）學生走失處理

1、允許學生帶手機，師生互留電話號碼，以便電話聯系。

2、如發現學生走失，切不可大意、拖延，應立即組織就地尋找。

3、從學生最后接觸的同學入手，了解最后行蹤。

4、電話通知其它帶隊教師關注尋找。

5、在尋找過程中加強管理，避免再次發生類似情況。

（七）交通事故處理

1、有嚴重受傷立即撥打120、110，并立即組織搶救。

2、迅速報告校領導，調動應急車趕到事發現場，視傷情確定立即送醫院，還是緊急處理后送醫。

3、保護好現場，指揮師生撤離至安全地點。

4、向上級領導報告事故情況。

5、安定學生情緒，詢問、檢查學生受傷情況，受輕傷學生送醫院檢查、診治。

6、立即成立事故處理小組，分別負責家長、公安、醫療、保險各方接洽，妥善處理善后事宜。寫出書面報告，總結經驗教訓。

可能出現的問題

1活動過程中，個別同學因對當地氣候和地區環境的不適應而導致暈厥或者突發疾病，或者因被蛇和蚊蟲叮咬等原因導致的傷害。

外出活動時，實踐成員應掌握基本的生理衛生常識和相應的急救知識，隨身攜帶常用應急藥物；在遭遇此類非人為性的突發事件時，保持冷靜并進行適當的處理，如果情況嚴重及時送往醫院診治。另外在實踐期間，注意搞好個人衛生。

2在活動期間不慎被盜被搶，以及可能遭受到人身傷害

增強實踐成員的安全自衛意識，保持一定的警惕心理，保管好個人貴重財物；同時在實踐中減少單獨活動和夜間活動，盡量采取小組活動的形式，活動行程應及時向團隊報告，不單獨到陌生或者荒僻的地方；遭遇偷竊、搶劫以及其他意外傷害，應保持冷靜，靈活應對，以保證自身安全為前提，并及時報案。

3實踐成員遭遇交通事故

加強實踐成員的交通安全意識，交通事故發生后應盡快將傷者送往醫院，并注意保護現場，及時向相關交通部門報告。

4活動時接近危險設施或到危險地段

活動期間盡量遠離危險設施或到危險地段，如果需要接觸時，必須有專業人士陪同，并做好安全防范措施。

5實踐成員與社會人員發生糾紛，身體受傷

整個活動過程中，隊員們應互相關心，互相幫助。遇到突發事件，應該沉著冷靜，共同解決。

6實踐成員因種種原因，無法與其取得聯系

對于因為個人不注意日常安全引起的事故，一切后果由個人承擔。

7參與大型社會活動時，人群發生擁擠、踩踏并可能由此產生傷害。

盡量避免到人群擁擠的地方，在公共場所或參加大型活動保持秩序，注意自我保護，在踩踏事故受傷后及時送往醫院。

活動中發生火災等突發事件

掌握基本安全常識，不到有安全隱患的場所，如發生火災等災害，一切以保障人員安全為第一位，及時組織人員疏散逃生，同時通知相關部門。

藥學院分團委

2011年6月21日

第二篇：2011年學院暑期社會實踐安全預案

為保證參加此次社會實踐隊員人身財產安全，保證整個活動的安全進行，特制定本預案。

一、指導思想

三、預防和處置突發事件的措施和辦法

（一）預防突發事件的措施

1、社會實踐活動前，對參與活動的人員進行廣泛、深入、細致的安全教育，制定相關的規章制度，對學生提出具體要求。

2、若社會實踐活動需乘車，則要求駕駛員行車前不得喝酒，不得疲勞駕車，同時要督促檢查車輛性能是否正常，行車中要保持車距。

3、對學校點上的團隊，為預防中暑，團隊員盡量避免食用辛辣油膩食物，多食用新鮮蔬菜，多喝水，隨身攜帶純凈水和防暑藥物，保持車內通風，中途適當休息。

4、在活動點，學生應聽從隊長和接待人員的安排，未經隊長或專門負責人員的批準不得私自單獨出行，尤其夜間嚴禁外出。女同學如要外出，必須經得負責人的同意，并在其他兩個以上男女同學陪同下方可出行。

5、開展活動時，要教育學生尊重活動地的民風民俗，要有文明禮貌，要密切同當地的干群關系，盡量避免與當地干部群眾發生任何爭執或其他形式沖突。

6、為防止學生面對住宿地發生的火災、地震等災害而產生的恐懼、驚慌、無助情緒，帶隊教師在社會實踐團出發前應對學生進行細致的安全教育。

7、帶隊教師要充分考慮到學生在參與實踐活動中的住宿安全，尤其是要重點考慮女同學的住宿安全。

8、嚴格遵照《青島科技大學暑期社會實踐團隊守則》執行或采取其他預防突發事件的措施。

（二）處置突發事件的辦法

1、如遇車子中途拋錨，隊長應組織好學生原地休息，并及時聯系修車事宜。

2、如遇學生在社會實踐過程中出現重大病疫或突發疾病，應及時向當地醫院尋求幫助。

3、如遇團隊隊員走失等情況，應先立即組織尋找并向學校報告。情況嚴重時應及時請求當地黨委、政府或公安機關給予支持。

4、如遇團隊人員與當地村民發生沖突，帶隊教師要及時勸阻，化解矛盾。情況嚴重時應及時請求當地黨委、政府或公安機關幫助協調處理。

（三）突發事件發生并處置后，要認真分析事故原因，總結經驗教訓，提出處理意見。

第三篇：暑期社會實踐安全預案

北京科技大學大學生生命關懷主題社會實踐

安全預案

為了進一步規范我團隊暑期社會實踐的組織、實施工作，貫徹落實國家、學校有關安全工作管理規定，防患于未然，進一步幫助學生明確安全工作的規范要求，切實增強大學生的安全和責任意識，加強安全觀念，提高學生的自防、自衛、自治、自救能力，從而更好地保障參與社會實踐的同學們的人身和財產安全，確保暑期社會實踐活動的順利完成，特制定北京科技大學大學生生命關懷隊2011年暑期社會實踐安全保障措施如下;

一、指導思想

（一）所有人都應該精心組織，重視思想，教育在前。高度重視大學生社會實踐活動安全工作，提高參加實踐活動全體人員的安全意識。

（二）以團為單位，紀律嚴明，管理嚴格，積極預防。充分認識到大學生社會實踐活動面臨的新情況、新問題，充分預見大學生社會實踐活動中可能突發的各種事件。

（三）保持清醒的頭腦，快速反應，及時報告，聽從指揮。高度重視學生的人身安全，以學生為本，一旦發生學生意外傷害（事故），必須以最快的速度、最佳的方式做好處臵工作，以保障學生安全為最高使命。

（四）尊重他人，以一顆平等的心去體諒別人，己所不欲勿施于人，設身處地的考慮別人的想法，心平氣和，努力和別人溝通好。

二、工作原則

（一）快速反應的原則。第一時間報告、第一時間果斷處理，一旦發生情況，校部相關人員和參加社會實踐全體人員必須無條件地服從命令、服從安排，聽從指揮。

（二）生命財產安全第一的原則。要盡一切可能保護好自己和他人的生命財產安全，避免傷害事故，將損害程度降低至最小。

（三）設身處地為他人著想的原則。團內要有愛，互幫互助，共同努力，一起加油！在社會上要做到己所不欲勿施于人，努力和社會上形形色色的人溝通，從而保證實踐的成功。

三、制定方案，明確責任。

（一）實踐活動期間，小組各成員之間必須保持通訊暢通。

（二）充分利用對北京比較熟悉的團員，熟悉北京復雜環境。且在活動期間所有人保持緊密聯系，防止由于文化不同，溝通不當而引發的尷尬局面。

（三）將工作具體分配到各個參加者身上，注重細節。

四、應急調查與救治

（一）如不慎發生突發事件，時刻保持清醒的頭腦，團隊應立即將受傷人員送往最近醫院進行救治，同時進行事件調查處理。

（二）如不慎發生突發事件，領隊應立即組織人員保護現場，疏散隔離圍觀人群。

五、其他方面安全應急預案

（一）乘車安全：

1、汽車拋錨、意外事故：及時與領導取得聯系，并匯報相關情況。

2、乘車過程中嚴禁將頭、手等伸出車窗。

3、學生暈車、中暑：事前備好藥品，以備不時之需，貯備充足的飲用水，補充水分，預防中暑。

4、乘正規公交公司車輛杜絕事故發生。

（二）人身安全：

1、行前安排各項負責人，要求落實到位，做到行動一致，防止掉隊或離隊。

2、由于高溫引起的中暑：備好各類藥品、盡量避免高溫環境活動，合理安排飲食。

3、不得私自在湖邊、江邊、交通干道邊等有安全隱患之地逗留。

4、晚上嚴禁單獨外出，以免發生意外。

5、一切行動聽指揮，加強組織紀律性教育。

6、定期的進行安全教育。

（三）飲食安全：

1、組織隊員盡量到有衛生保障的餐飲店就餐，由于在北京，所以盡量回學校吃飯。

2、不隨便購買路邊小吃。

3、飲食一旦出現問題，及時與醫院部門聯系，及時解決。

（四）團內協作：

1、團內所有人保持良好的溝通，不因一時之氣，而臵整體利益不顧，好好溝通，共同解決問題。

（五）天氣變化：

1、活動前一天了解天氣情況，通知學生做好相應準備。

2、出門時隨身攜帶雨傘，以防淋雨感冒。

2、出發時遇天氣變化，要認真分析趨勢和可能，做出延時變更處理。

（六）學生走失處理：

1、學生帶手機，隊員互留電話號碼，以便電話聯系。

2、如發現隊員走失，切不可大意、拖延，應立即組織就地尋找。

（七）交通事故處理：

1、有嚴重受傷立即撥打120、110，并立即組織搶救。

2、迅速報告校領導，調動應急車趕到事發現場，視傷情確定立即送醫院，還是緊急處理后送醫院。

3、保護好現場，指揮隊員撤離至安全地點。

4、向上級領導報告事故情況。

5、安定隊員情緒，詢問、檢查學生受傷情況，受輕傷學生送醫院檢查診治。

6、寫出書面報告，總結經驗教訓

第四篇：學院暑期社會實踐總結

經濟管理學院2010年暑期社會實踐總結

服務新農村建設新家園

——經濟管理學院2010年暑期社會實踐總結

為進一步發揮社會實踐在加強和改進大學生思想政治教育中的積極作用，引導我院廣大青年學生在社會實踐中認真學習實踐科學發展觀，深入了解基本國情，進行正確的社會觀察，不斷增強在奪取全面建設小康社會新勝利的偉大實踐中奮發成才的使命感和責任感。按照胡錦濤總書記提出的“堅定理想信念、勤奮刻苦學習、勇于艱苦創業、培養高尚品德”的要求，我院積極組織開展了形式多樣、特色鮮明的社會實踐活動。

我院今年的暑期社會實踐活動以服務新農村建設和抗擊各種自然災害為重點，廣泛開展災后重建服務、教育幫扶、科技支農、文藝演出、法律援助、社會調查等活動,注重志愿服務與見習調研相結合、短期實踐與長期合作相結合，依托社會實踐和實習基地，充分發揮學院專業特色，在繼承傳統實踐活動的基礎上，突出特色和創新，重點組織了多支重點社會實踐隊，指導學生深入鄉鎮企業、農村基層及災區，鍛煉學生能力的同時也取得了良好的社會效應。

下面簡單介紹一下我院組織的四只重點實踐隊情況：

1、“促進科學發展，共建和諧社會”－赴濟南市張夏鎮大學生“三下鄉”社會實踐志愿服務隊

本次社會實踐的目的主要有三個：一是走進新農村，服務三農建設，落實“百校千村”計劃，送文藝下鄉，送科技衛生知識下鄉。建立大學生社會實踐基地，搭建大學生走向社會、服務農村的平臺；二是走進車間，深入企業開展實踐見習活動，座談活動。了解張夏鎮民營企業經濟發展的情況，充分發揮學院專業優勢，積極獻計獻策；三是社會調研，主要包括對當地飲用水質量的調研及后期宣傳。同時走進田間，走進果林，通過對當地特色農業的產業化建設情況進行調查，同時對其存在的問題和不足提出可行性建議。

實踐期間，隊員們緊密圍繞活動主題，先后組織開展了“愛心支教、走進敬老院、走進蓮臺山、飲用水質量調研、走進車間、科技下鄉”等活動。實踐期間，隊員們利用自己做兼職所賺的錢為孩子們購買了圖書，并耐心的進行了愛心支教。給孩子們帶去了知識和快樂。廣大隊員不畏酷暑，在鎮集市上宣傳科普知識，發放兩千余份傳單，現場答疑，回答村民提出的問題。走進田間果林，下田地幫助農民采摘蔬菜，送去最新的農業科技知識。走進車間，隊員來到張夏供水換熱設備有限公司進行參觀實習，同時開展了“校企互動座談會”與公司經理進行了交流。紅歌走進敬老院，在活動的最后，隊員們又來到當地敬老院慰問孤寡老人，奉獻一份愛心，為他們帶去了水果和生活用品，同時開展了“紅歌會”文藝活動，豐富了老人們的生活。

本次社會實踐活動得到校團委和張夏鎮鎮政府的大力支持，在活動期間實踐隊員充分發揮在經濟調研、市場研究和管理科技等方面的專業優勢，為當地的新農村建設和生態建設貢獻了一份力量。同時長清地區電視臺予以視頻報道同時登上了當地報紙上熱點話題。本次實踐活動也得到社會媒體的關注與好評。

2、“關于東營文明建設的調查研究”－ 赴東營“青春文明在行動”宣傳社會實踐隊

自十四大召開以來，東營市委、市政府在各屆黨代會精神的號召下，于2004年4月23日，明確提出了全市創建文明城市的工作目標。近6年來，東營市政府重點實施了市民素質工程、城市建設管理工程、信用東營建設等八大工程，取得了明顯成效，但在一些細節方面還是出現了一些問題，妨礙東營發展的不和諧、不文明的因素依然存在。

本次 “青春文明在行動”宣傳社會實踐隊著重在敬老文明、公交文明、社區文明、油田文明等領域開展了細致深入的調查，短短一周的時間，我們走訪了辛敬店敬老院、東營市交通局、東營市公交總站、東營市興河南南區、東營市油田開發局，通過發放調查問卷、采訪等形式，深入了解了東營市文明建設各方面的情況，更好的提升了我們團隊的凝聚力與實踐性。我們此次調查活動目的在于探究東營文明建設，并基于調查提出我們對于推動東營文明建設進一步發展的看法與建議。得到了社會有關部門的關注和群眾的一致好評。

3、“情系汶川，真情服務”－ 赴汶川災區大學生志愿服務社會實踐隊

2010年8月11日，我們經管學院赴汶川災區大學生志愿服務實踐隊走進了汶川。為了更好的走進重建后災區人民的生活，我們秉著“情系汶川，真情服務”的主題，在汶川進行了包括調研、溫暖老人、志愿服務、支教等內容的實踐活動。通過走訪居民點、發放相關問卷、與個體商戶座談等方式對汶川人民的收入、待遇等問題進行了深入調研，并為孤寡老人、貧困兒童送去溫暖，讓他們感受到大學生的一份責任心、愛心和社會對他們的關懷。

通過這一系列活動我們了解到汶川縣的福利待遇已經到達了國家相關文件的規定標準；汶川縣的經濟正在逐步走上正軌，在恢復過程中漸漸成長；同時我們也了解到還有許多山區的孩子需要更多人的長期的幫助，不僅是生活上還有學習上；這里的人們純樸、善良、熱情，地震沒有壓垮他們，卻讓他們更加堅強，更加懂得生活；泥石流也并不可怕，它可以奪走人的生命，卻奪不走汶川人民的堅強信念！本次實踐活動通過走訪、發放調查問卷等方式，獲得了實踐地災后重建的第一手資料，活動得到了汶川電視臺的全程關注，同時獲得了汶川縣政府、汶川縣團委、汶川縣工商局及汶川縣人民的高度認可。“農校對接”實踐活動調研-赴山東平度市大學生科學發展觀暑期社會實

踐調研隊

我們社會實踐實踐隊伍此次暑期社會實踐，主旨在于通過當代大學生所處的特殊位置以及對于農村的一腔服務與幫助熱情，在山東平度市初步探索、調研關于教育部、農業部、商務部共同下發的《中共中央國務院關于2009年促進農業穩定發展農民持續增收的若干意見》，并進一步做好高等學校食堂安全與衛生工作，開展鮮活農產品基地直供高等學校食堂試點工作（以下簡稱“農校對接”）。

社會實踐從8月13日持續到8月20號，我們團隊一行5人，通過實際調研、發放調查問卷以及與相關部門領導探討、討論，咨詢“農校對接”的操作流程及實際意義，得到了預期計劃的效果，社會實踐不僅使我們更深入地了解平度市農業中的相關問題，也將國家相關政策普及到農村，向社會表達了我們當代大學生的社會責任感與使命感

此次實踐我們得到了平度市政府、明村鎮、白埠鎮政府、郭村村委會等的大力支持，他們對我們的工作給與充分肯定并且給與支持鑒定，并寄予我們很多希望。

回顧整個暑期社會實踐，我院有以下幾個方面的特色工作：

（一）思想重視，組織嚴密

我院團委自六月中下旬開始著手準備今年的暑期社會實踐工作，學院黨總支提出“學知識、受教育、長才干、做貢獻”的組織原則，鼓勵學生積極走入社會大課堂，以我所學服務社會，同時嚴格要求院團委嚴密組織，在確保社會實踐活動多樣性、實效性的同時保證安全保障工作落實到位。

院團委在六月底通過各年級大會的形式將今年校團委的《通知》向大

一、大二及大三的學生做了詳細的解釋，動員1000余名大學生、二十多支社會實踐隊投入到暑期社會實踐當中，其中為校級和院級重點隊配備了專業指導老師，充分保證了今年暑期社會實踐活動的質量。

（二）大學生社會實踐與就業見習相結合今年我院將大一學生的社會實踐與大二學生的社會實習結合起來，優勢互補，資源共享，如有較好的就業見習單位，大一的學生可以和大二學生一起到企業參加實習鍛煉，有較好的社會實踐機會，大二學生也可以到低年級參加實踐見習，從而通過多種途徑，幫助大學生深入了解國情、了解社會，正確認識就業形勢，促進大學生樹立基層意識，引導大學生深入基層、了解基層、服務基層，到基層建功立業。今年暑假在學院領導的大力支持下，我院在東辛采油廠、勝利物探公司、黃河鉆井公司、濟南供水設備有限公司等單位建立了見習基地，為大學生了提供就業見習崗位，同時安排了十余名見習指導教師，組織開展見習和就業培訓，幫助其積累經驗，增長才干，提高大學生實踐能力和就業競爭力。

（三）主題鮮明，重點突出

今年我院共組織社會實踐隊二十余支，共有1000余名學生參與了各種形式的實踐和實習活動，在活動開展過程中各支隊伍旗幟鮮明，緊密圍繞校團委“服務三農建設，建設美好家園”的活動主題，將“深入農村、服務基層”和“就業見習，增長才干”的思路放在活動開展的重中之重，二十余支隊伍中有十支隊伍以社會主義新農村建設、社會主義榮辱觀學習及和諧社會建設為主題，多支隊伍以“深入企業，了解就業”為主題，重點突出，效果顯著。

其中經濟管理學院赴張夏鎮、平度等社會實踐隊更是緊貼“三下鄉”的活動主題，深入到建設有特色、發展有思路、規劃有藍圖的社會主義新農村建設示范點中進行形式多樣的調研和服務活動，既服務了社會，又增長了才干。

（四）深入服務，強調鍛煉與參與

我院2010年暑期社會實踐活動改變以往以“傳統調研”為主體，重點突出參與和鍛煉，加強與社會主義新農村、大學生就業與和諧社會建設相關內容的調查和服務，尤其突出對社會主義新農村建設的“三下鄉”服務和地方企業的幫扶。

在今年社會實踐過程中，我院共向農村發放科技文化類書籍、傳單3000余本（份）。繼承科技、衛生“三下鄉”的社會實踐活動主題，組織下鄉文藝演出、生活安全常識及衛生常識宣傳，贈送各類科技文化書籍，講授安全、疾病知識，資助貧困學生等。這些活動受到當地群眾的熱烈歡迎和好評，并且受到當地相關媒體的報道。

（五）發揮優勢，成果顯著

今年為了更好的發揮我院的專業優勢，提高社會實踐效果，學院專門配備了十余名經濟學和管理學方向的專業教師加入到活動指導工作中，從專業的角度對于活動內容和調研結果進行指導和分析，保證了實踐活動成果的可行性和專業性。

其中赴張夏鎮社會實踐隊通過大學生校企互動座談會對于當地民營經濟的發展及產業結構調整從理論上進行了分析和建議；并對當地新農村的建設提出了一些可行性建議，得到當地政府的認可。“青春文明在行動”宣傳社會實踐隊通過對東營文明建設的調查研究，通過開展各項活動，努力促進文明和諧，積極發現與文明不相協調的因素并提出解決方案，為東營更加文明和諧的發展獻計獻策。

（六）實現短期實踐服務與長期合作聯系相結合在暑期社會實踐活動過程中我院注重加強與校外單位的聯系，爭取建立長期合作關系，在學校和學院教學系的聯系幫助下，我院今年在濟南市張夏鎮、廣東社工站汶川縣大同社會工作服務中心平度市白埠鎮人民政府、建立了新的大學生社會實踐基地，并與東辛采油廠、勝利物探公司、濟南供水設備有限公司等單位達成了建立見習基地的共識，實現了短期服務與長期合作的結合。

（七）注重實效，鼓勵先進

今年我院在社會實踐過程中將“在實踐中熏陶思想感情、充實精神生活、提高道德境界，增長知識才干”做為核心指導思想，避免在實踐過程中走形式，廣大學生在實踐過程中切實鍛煉了能力，收到了很好的效果。另外在暑期社會實踐結束之后，我院按照校團委要求對2010年暑期社會實踐工作進行了認真總結和交流。

同時學院開通社會實踐專題網站并通過召開2010年暑期社會實踐經驗交流會的形式對本的社會實踐活動的組織和開展做出了經驗總結，為以后的組織工作提供了可借鑒的范本。

以上就是我院2010年暑期社會實踐活動的總結，當然在活動過程中還存在著一些不足，但是我們相信在校團委和兄弟院系的大力支持下，我們的暑期社會實踐活動會在今后開展的越來越好！

經濟管理學院團委

第五篇：學院暑期社會實踐工作總結

學院暑期社會實踐工作總結

暑期社會實踐是促進大學生接觸社會、了解社會、服務社會，培養創新精神、協作精神、實踐能力和社會交往能力的重要途徑。今年暑假，現代手工藝術學院團總支按照我校團委的統一安排，開展了形式多樣、內容豐富的暑期社會實踐活動。學院成立了專門的社會實踐工作領導小組，由黨總支書記段xx親任組長，黨總支副書記劉xx具體指揮。段xx院長積極幫助學生聯系幫扶企業，并親自帶隊實踐。學院團總支多次召開團總支委員會議，和各班級團支部會議，做到提前安排，周密部署，并根據《xx工藝美術學院暑期社會實踐課程實施辦法（試行）》文件的有關精神，針對學院大

一、大二學生的特點，以統一規劃和自由組合相結合的原則進行指導。各小分隊分別在段XX同六位老師的指導下奔赴各地進行暑期社會實踐活動。

赴xx毯業有限公司企業幫扶小分隊：7月24日，由現代手工藝術學院08級纖維染織專業的4名學生組成的校級暑期社會實踐小分隊在院長段建華的帶領下，來到xxxx毯業有限公司，開始了為期一周的暑期社會實踐。小分隊成員參觀了xx毯業有限公司的地毯博物館，隨后，在公司銷售部李經理的指引下，學生們參觀了設計室、制圖室、生產車間以及圖樣收藏室。通過實踐，小分隊的同學對地毯行業有了更加深入的認識，深刻的懂得了設計中“追求完美”與“市場導向”相輔相成的關系，更加體會到了“服務生活”的理念在藝術設計中的應用。了解到，作為當代的具有藝術設計才能的大學生要進入企業，在進行設計時必須要充分考慮到公司的經濟效益，而不能盲目的只為設計而設計。在暑期社會實踐期間，學生嚴格遵守公司的規章制度，為公司設計了多幅設計圖稿，受到了公司領導的一致好評。

現代手工藝術學院赴xx大松漆器有限公司調研小分隊：7月20日赴xx大松漆器有限公司小分隊啟程，抵達xx，大松漆器公司是一家專門從事漆器工藝品、禮品和收藏品經營的專業公司，立足于本地極具特色的漆器產品形成了本城內唯一一家經營銷往全國各地漆器產品的專門店。學生們在為期一周的實踐，對漆藝專業有了更進一步的了解，學生們在實踐中表現出來的扎實專業功底和勤奮認真的工作態度也受到了公司領導和員工的一致認可和好評。

現代手工藝術學院大學生關愛農民工子女服務暑期實踐小分隊：7月22日小分隊前往棗莊市臺兒莊區泥溝鎮泥溝村進行義務支教活動。對于孤兒或單親家庭等特殊群體予以特殊照顧，運用所學心理學方法進行心理寬慰和鼓勵，幫助他們遠離自卑、樹立自信。了解本村孩子在厭學、輟學等問題上的認識情況，對于有此類心理狀況的孩子進行專門的心理輔導，通過到學生家中進行走訪，了解孩子家長在供子女上學、培養兒女成才方面的思想狀況，對黃龍寺孩子進行了有關留守兒童現狀的調查，并基于此完成一項有關農村留守兒童現狀的論文，呼吁全社會對于留守兒童的關注。

主題豐富，形式多樣：本次實踐緊緊圍繞“擔當國家使命、發揚奮斗精神，建設和諧家園”這一主題，開展企業幫扶，農村政策宣講，普及法律知識，以及涉及“三農”、大學生就業、傳統文化保護現狀等各個方面的調研活動。同學們進駐企業實地參觀、結合企業實際設計產品、發放宣傳單，上門宣傳講解，進行座談會，針對服務對象設計各種問卷，并詳細分析反饋。此次社會實踐遍布xx、xx、北京等省市。現代手工藝術學院各小分隊的實踐活動從七月開始一直到八月底，實踐時間跨度長，保證了活動的開展質量，使學生在實踐中運用所學專業知識，達到學以致用、活學活用的效果。

奮發有為，知行合一：現代手工藝術學院各分隊的暑期社會實踐得到了我校各級領導的支持，在實踐當地，無論是學校、企業、農村，都得到了廣泛的關注和積極的配合。從反饋的實踐單位意見看，學生在實踐地都能做到尊重各地民族、民俗習慣，加強組織紀律觀念，嚴格遵守實踐團隊的組織紀律，不擅自行動；團隊成員互愛互助，團結協作；實踐單位對我院學生吃苦耐勞、勤學多問、專業扎實等都給予了高度評價。通過實踐，學生分析問題、解決問題的能力得以提高；組織能力、社會活動能力顯著增強；獨立思維能力、動手能力得到鍛煉，知識和基本技能得到檢驗；社會實踐拉近了與社會的距離，開拓了視野，增長了才干，使同學們更感到自己作為一名新世紀的大學生所肩負的沉甸甸的使命。

今年現代手工藝術學院的暑期社會實踐已經結束，但社會實踐給學院學生帶來的影響卻遠沒有結束。他們走出了校園的象牙塔，走向社會，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去經受風雨，見識世面，檢驗知識，鍛煉能力，為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎。廣闊的社會，還有許多未開拓的領域等待著年輕的大學生們，莘莘學子們將在不斷的學習與實踐中，一定能站在一個新的起點，以他們所擁有的理論知識、創新精神和拼搏精神，去展示新世紀大學生的風采。