第一篇：數(shù)學(xué)建模活動(dòng)計(jì)劃

數(shù)學(xué)建模社團(tuán)2011~2012學(xué)年

第一學(xué)期工作計(jì)劃

二〇一一年八月

數(shù)學(xué)建模社團(tuán)工作計(jì)劃

新的學(xué)年又一次來(lái)臨了，在新學(xué)期開(kāi)始之際，數(shù)學(xué)建模社團(tuán)會(huì)繼承和發(fā)揚(yáng)上學(xué)期艱苦奮斗的工作精神，積極熱情的工作態(tài)度；爭(zhēng)取在新的學(xué)期中把社團(tuán)的各項(xiàng)工作做的更好，順利開(kāi)展一系列創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，將我社的團(tuán)體工作再上一個(gè)嶄新的臺(tái)階。

本學(xué)期的工作計(jì)劃將有如下幾點(diǎn)：

一、工作主題

在校團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞全校工作的具體安排，以社團(tuán)發(fā)展為核心，以滿(mǎn)足廣大會(huì)員愛(ài)好為目標(biāo)，以保證廣大會(huì)員權(quán)益為目的，以開(kāi)展社團(tuán)會(huì)員為手段，以社團(tuán)穩(wěn)定發(fā)展為基礎(chǔ)，組織豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，滿(mǎn)足學(xué)生的精神文化需求，服務(wù)校園文明建設(shè)；加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)的監(jiān)管力度，對(duì)校級(jí)大型社團(tuán)活動(dòng)給予大力支持；進(jìn)步完善學(xué)生社團(tuán)管理制度，維護(hù)學(xué)生社團(tuán)。

二、重點(diǎn)工作

（一）社團(tuán)干事競(jìng)聘

（二）社團(tuán)會(huì)員統(tǒng)計(jì)

（三）社團(tuán)招收新會(huì)員

（四）社團(tuán)資料整理

（五）社團(tuán)各項(xiàng)活動(dòng)

（六）活動(dòng)總結(jié)及計(jì)劃

三、具體工作

（一）做好9月份“全國(guó)數(shù)學(xué)建模大賽”比賽工作；

（二）完成社團(tuán)開(kāi)學(xué)會(huì)員統(tǒng)計(jì)工作，并進(jìn)行社團(tuán)干事的競(jìng)聘工作；

（三）完成社團(tuán)納新工作，完成社團(tuán)管理層轉(zhuǎn)軌工作，確定新社團(tuán)負(fù)責(zé)人并做好相關(guān)通訊錄；

（四）辦好社團(tuán)一切相關(guān)活動(dòng)；活動(dòng)以老師講座為主，聯(lián)誼為輔，具體活動(dòng)情況事項(xiàng)見(jiàn)活動(dòng)策劃；

（五）做好社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)工作；

（六）做好本學(xué)期收尾工作，社團(tuán)的學(xué)期總結(jié)，部門(mén)的總結(jié)；

四、部門(mén)工作分配

根據(jù)社團(tuán)本學(xué)期的工作要求，分配如下：

（一）所有部長(zhǎng)、副部長(zhǎng)：做好平時(shí)的日常監(jiān)督管理；組織、策劃各類(lèi)社團(tuán)團(tuán)體活動(dòng)；鼓勵(lì)每個(gè)社員積極參加各個(gè)活動(dòng)；學(xué)期末對(duì)每個(gè)成員做出評(píng)價(jià)。

（二）辦公室：

1、負(fù)責(zé)社團(tuán)各類(lèi)活動(dòng)材料的整理及各部門(mén)文件的歸類(lèi)；

2、收集學(xué)生會(huì)各類(lèi)信息；

3、按照社團(tuán)財(cái)務(wù)管理制度對(duì)財(cái)務(wù)進(jìn)行有效的管理；

4、協(xié)同學(xué)干部整理好對(duì)學(xué)生回全體成員的各方面考核材料；

5、協(xié)助主席團(tuán)的工作；

6、積極配合其他部門(mén)的工作。

（三）學(xué)習(xí)部

1、通過(guò)組織各種學(xué)術(shù)討論、學(xué)術(shù)競(jìng)賽、學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)、辯論、“圖書(shū)展”等活動(dòng)，營(yíng)造良好的學(xué)術(shù)氛圍；

2、加強(qiáng)同學(xué)們的技能訓(xùn)練、舉辦文化和學(xué)術(shù)專(zhuān)題講座和培訓(xùn)活動(dòng)，為廣大同學(xué)創(chuàng)造一個(gè)良好的求學(xué)環(huán)境；

3、加強(qiáng)師生間的教學(xué)聯(lián)系，促進(jìn)教學(xué)平衡。服務(wù)同學(xué)，鍛煉同學(xué)，幫助同學(xué)解決在學(xué)習(xí)中遇到的困難；

4、負(fù)責(zé)全院同學(xué)上課出勤統(tǒng)計(jì)工作；

5、積極配合其他部門(mén)工作。

（四）宣傳部

1、積極的參與社團(tuán)各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展和宣傳工作；

2、對(duì)國(guó)家黨的精神指示和學(xué)院等文件能及時(shí)的讓廣大同學(xué)了解，起到很好的宣傳作用；

3、積極配合其他部門(mén)工作。

（五）策劃部：

1.策劃并安排社團(tuán)的各項(xiàng)活動(dòng)； 2.做好每次活動(dòng)的策劃及總結(jié)工作； 3.負(fù)責(zé)活動(dòng)進(jìn)行中工作； 4配合其他部門(mén)完成工作。

（六）外聯(lián)部：

1、時(shí)刻牢記形象第一，代表著整個(gè)社團(tuán)的形象，是整個(gè)社團(tuán)的紐帶；

2、宣傳社團(tuán)文化以及展現(xiàn)社團(tuán)精神文明建設(shè)；

3、負(fù)責(zé)社團(tuán)之間的交流，包括文藝和體育等方面；

4、肩負(fù)著為社團(tuán)活動(dòng)拉贊助的任務(wù)；

5、協(xié)助各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展；

6、積極配合其他部門(mén)的工作；

山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院數(shù)學(xué)建模社團(tuán)

二〇一一年八月

第二篇：數(shù)學(xué)建模活動(dòng)

趣味數(shù)模快樂(lè)你我為了讓同學(xué)們對(duì)數(shù)學(xué)建模及競(jìng)賽有一個(gè)初步的了解，激發(fā)廣大學(xué)子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)建模的熱情，促進(jìn)我校大學(xué)生課外科技活動(dòng)的蓬勃開(kāi)展,推廣數(shù)學(xué)建模精神及影響力，讓同學(xué)們真正了解數(shù)學(xué)建模和更多人參與到其中來(lái)，一起享受數(shù)學(xué)建模給我們帶來(lái)的樂(lè)趣。更為營(yíng)造我校濃厚的學(xué)風(fēng)和學(xué)術(shù)科研氛圍，培養(yǎng)學(xué)術(shù)的創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。主辦單位:理化系數(shù)學(xué)建模協(xié)會(huì)

地點(diǎn)和時(shí)間:C棟5052013年12月18日星期三

第一環(huán)節(jié)（演講）30%

1、《什么是數(shù)學(xué)建模》

2、《數(shù)學(xué)建模的發(fā)展》

第二環(huán)節(jié)(游戲環(huán)節(jié))30%

1、蒙眼作畫(huà)

2、聯(lián)想ABC

第三環(huán)節(jié)（數(shù)學(xué)建模趣味知識(shí)又將抽答）40%

本環(huán)節(jié)總共設(shè)置了10個(gè)數(shù)學(xué)建模趣味知識(shí)問(wèn)題，在主持人問(wèn)出問(wèn)題后誰(shuí)能最先回答出正確的答案，最后按回答題的正確多少來(lái)算分

以上三個(gè)環(huán)節(jié)按所占百分比來(lái)計(jì)算最后成績(jī)

每組選手最多兩人

獎(jiǎng)品：校級(jí)證書(shū)、筆記本、筆等學(xué)習(xí)用品。

第三篇：數(shù)學(xué)建模-減肥計(jì)劃

數(shù) 學(xué) 建 模

姓名:林興煥班級(jí):輕化工程學(xué)號(hào):109021210

5? 問(wèn)題背景：在國(guó)人初步進(jìn)入小康社會(huì)以后，不少自感肥胖的人紛紛奔向減肥食品的柜臺(tái)。可是大量

事實(shí)說(shuō)明，多數(shù)減肥食品達(dá)不到減肥的目標(biāo)。醫(yī)生

和專(zhuān)家建議，只有通過(guò)控制飲食和適當(dāng)運(yùn)動(dòng)，才能

在不傷害身體的條件下，達(dá)到減肥并維持的目的。

故研究方向：建立體重變化規(guī)律的模型，并由此通

過(guò)節(jié)食和運(yùn)動(dòng)制定合理的減肥計(jì)劃。

? 模型分析：人體重的變化是由于體內(nèi)的能量守恒遭到破壞。人通過(guò)飲食吸收熱量并轉(zhuǎn)化為脂肪等，導(dǎo)致體重增加。又由于代謝和運(yùn)動(dòng)消耗熱量，引起

體重減少。以不傷害自身為前提，進(jìn)行減肥。

? 模型假設(shè)：

1.體重增加正比于吸收的熱量，平均每8000kcal增

加1kg（1kcal=4.2kj）；

2.正常代謝引起的體重減少正比于體重，每周每公

斤體重消耗熱量一般在200kcal~320kcal，且因人

而異；

3.運(yùn)動(dòng)引起的體重減少正比于體重，且與運(yùn)動(dòng)形式

有關(guān)；

4.為了安全與健康，每周體重減少不宜超過(guò)1.5kg,每周吸收熱量不少于10000kcal。

? 基本模型：

記第k周末體重為ω(k)，第k周吸收的熱量為c(k)；

熱量轉(zhuǎn)換系數(shù)[α =1/8000(kg/kcal)]，代謝消耗系數(shù)β（因人而異）

1.無(wú)運(yùn)動(dòng)情況下，體重的基本方程為ω（k+1）= ω(k)+αc(k+1)-βω(k)，其中k=1，2, 3···

2.增加運(yùn)動(dòng)時(shí)，只需把β改為β+β1，β1由運(yùn)動(dòng)的類(lèi)型和運(yùn)動(dòng)時(shí)間有關(guān)。基本方程為ω（k+1）= ω(k)+αc(k+1)-（β+β1）ω(k)，其中k=1，2, 3···? 減肥計(jì)劃提出：我們制定一個(gè)減肥計(jì)劃來(lái)討論基本模型。BMI為體重指數(shù)。BMI定義為體重除以身高的平方。規(guī)定BMI在18.5~24為正常，24~29為超重，大于29為肥胖。

事例：某甲身高1.7m，體重100kg,BMI高達(dá)34.6.該人目前每周吸收20000kcal熱量，體重長(zhǎng)期不變。試為他按以下方式制定計(jì)劃，使其體重降到75千克并維持下去

1）在其不運(yùn)動(dòng)的情況下，安排一個(gè)兩階段的計(jì)劃，第一階段：每周減肥1kg，每周吸收的熱量逐

漸減少，直至達(dá)到安全的下限（10000kcal）；

第二階段：每周吸收的熱量保持下限，減肥達(dá)

到目標(biāo)。

2）若要加快進(jìn)程，第二階段增加運(yùn)動(dòng)，重新安排

第二階段計(jì)劃。

3）給出達(dá)到目標(biāo)后維持方案。? 建立模型:

1)先確定甲的代謝消耗系數(shù)β。

根據(jù)他每周吸收的熱量c=20000kcal，體重ω=100kg代入 式子

ω（k+1）= ω(k)+αc(k+1)-βω(k)

ω(k)= ω(k+1), β=αc/ω=20000*(1/8000)/100=0.25 每周每千克體重消耗熱量為 20000/100=200kcal。從假設(shè)2知，甲的代謝消耗很弱，所以吃得多必將導(dǎo)致他變胖。

第一階段 要求每周減少b=1kg,吸收熱量減至下限cmin=10000kcal

即ω(k)-ω(k+1)=1，ω(0)-ω(k)=bk

代入ω(k+1)=ω(k)+αc(k+1)-βω(k)

得c(k+1)=(1/α)[β*ω(k)(b/α)*(1+βk)

根據(jù)α,β,b, cmin已知，有

c(k+1)=12000-200k≥ cmin=10000

得k ≤10,即第一階段共10周，按照c(k+1)=12000-200k吸收熱量，可使體重每周減1kg，至第10周末可減至90kg。

第二階段 要求每周吸收熱量保持下限cmin，由基本模型得

ω(k+1)=ω(k)+αcmin-βω(k)=(1-β)ω(k)+αcmin要得到減至75kg所需周數(shù)，可將上式遞推得 ω(k+n)=(1-β)^n*ω(k)+αcmin[1+(1-β)+(1-β)^2+(1-

β)^3+···+(1-β)^(n-1)]=(1-β)^n * [ω(k)-αcmin/β]+ αcmin/β

已知ω(k)=90, α,β, cmin，求ω(k+1)=75，由上式得: 75=（0.975^n)*(90-50)+50

解得n=19,即每周吸收熱量保持在下限，再過(guò)19周就可減至75kg。

2)為加快進(jìn)程，第二階段增加運(yùn)動(dòng)。

經(jīng)調(diào)查各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)每小時(shí)每公斤體重消耗的熱量:

記表中熱量消耗γ，每周運(yùn)動(dòng)時(shí)間t，利用增加運(yùn)動(dòng)

后的基本模型，其中β’=β+β1，β1=αγt,即 ω(k+1)=ω(k)+αc(k+1)-(β+ αγt)ω(k)試取β1=αγt=0.003，即γt=24，則β’=0.028 所以由上式帶入已知條件

得n=14,即若增加 γt=24的運(yùn)動(dòng)（每周跑步3.5小時(shí)、每周跳舞8小時(shí)或自行車(chē)10小時(shí)），就 可將第二階段時(shí)間縮短為14周。

若要維持75kg的體重，最簡(jiǎn)單的方案是找出每 周吸收熱量保持某常數(shù)c,使ω(k)不變。由式子

ω(k+1)=ω(k)+αc(k+1)-(β+ αγt)ω(k)得ω=ω+αc-(β+ αγt)ω

得c=(β+αγt)ω/α

因此，若不運(yùn)動(dòng)得c=15000kcal；

若運(yùn)動(dòng)，則c=16800kcal

? 模型分析：

通過(guò)減肥模型可以看出，當(dāng)β由0.025變?yōu)棣隆?0.028(變化約為12%)，減肥時(shí)間就從19周減到14周(變化約為25%)。

可見(jiàn)通過(guò)改變?chǔ)?，即改變運(yùn)動(dòng)的形式與時(shí)間，是個(gè)相當(dāng)不錯(cuò)的減肥方式。

如果你想運(yùn)動(dòng)減肥，每項(xiàng)運(yùn)動(dòng)時(shí)間應(yīng)超過(guò)30分鐘。

第四篇：高等專(zhuān)科學(xué)校數(shù)學(xué)建模協(xié)會(huì)活動(dòng)計(jì)劃

一、數(shù)學(xué)建模推廣月活動(dòng)。

為了讓更多的同學(xué)了解數(shù)學(xué)建模，以便于本協(xié)會(huì)其他活動(dòng)的順利開(kāi)展，在新生報(bào)到后，我們以高教社杯全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽為契機(jī)，通過(guò)宣傳和組織，展開(kāi)數(shù)學(xué)建模推廣活動(dòng)，向廣大同學(xué)介紹數(shù)學(xué)建模相關(guān)知識(shí)，推廣月的主要內(nèi)容有：數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽的介紹，數(shù)學(xué)建模所涉及的數(shù)學(xué)知識(shí)的介紹，數(shù)學(xué)建模相關(guān)軟件的推廣等。推廣月活動(dòng)的主要形式是：橫幅、宣傳材料、人工咨詢(xún)等。

二、組織學(xué)生參加每年高教社杯全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽。

一年一度的高教社杯大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽將于9月15日左右如期舉行，屆時(shí)本協(xié)會(huì)將在相關(guān)指導(dǎo)老師的統(tǒng)一安排下，組織參賽隊(duì)伍參加此次大賽，力爭(zhēng)為我校爭(zhēng)取榮譽(yù)。

三、會(huì)員招收工作。

在校社團(tuán)管理部統(tǒng)一安排的時(shí)間，展開(kāi)新會(huì)員招收工作，主要針對(duì)大一新生，并適量吸收大二學(xué)生，為協(xié)會(huì)增加一些新鮮力量，為協(xié)會(huì)的長(zhǎng)足發(fā)展注入新的活力，招新活動(dòng)將持續(xù)兩到三天，在兩校區(qū)同時(shí)進(jìn)行。

四、干事招聘會(huì)。

在招新活動(dòng)結(jié)束后，我們將在全校范圍內(nèi)的，由協(xié)會(huì)內(nèi)部主要負(fù)責(zé)人組成評(píng)審團(tuán)，通過(guò)公開(kāi)招聘的形式，招收一批具有突出能力的新干事，組成一支新的工作人員隊(duì)伍，為更好的開(kāi)展協(xié)會(huì)活動(dòng)和服務(wù)會(huì)員打下基礎(chǔ)。招收新干事部門(mén)有：辦公室、外聯(lián)部、實(shí)踐部、宣傳部、科研部、網(wǎng)絡(luò)信息部。

五、數(shù)學(xué)建模專(zhuān)題講座。

邀請(qǐng)本協(xié)會(huì)指導(dǎo)老師廖虎教授、余慶紅、吳文海等，舉辦三到四次數(shù)學(xué)建模專(zhuān)題講座，為廣大同學(xué)提供一個(gè)了解數(shù)學(xué)建模、學(xué)習(xí)建模知識(shí)的平臺(tái)。

六、會(huì)員大會(huì)。

擬于每年10月下旬和12月上旬，召開(kāi)兩次西安電力高等專(zhuān)科學(xué)校數(shù)學(xué)建模協(xié)會(huì)會(huì)員大會(huì)；會(huì)間將有請(qǐng)協(xié)會(huì)的輔導(dǎo)老師：廖虎教授、余慶紅、吳文海等和其他兄弟協(xié)會(huì)。屆時(shí)幾位輔導(dǎo)老師將介紹數(shù)學(xué)建模的意義和魅力，并講述大學(xué)生數(shù)學(xué)建模大賽的來(lái)歷、發(fā)展、參賽形式和我校每屆參與大賽的獲獎(jiǎng)情況等，讓新會(huì)員更快的認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)建模，并激發(fā)其學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，讓其更好的參與以后協(xié)會(huì)的活動(dòng)。

七、西安電力高等專(zhuān)科學(xué)校第二屆大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽。

為進(jìn)一步提升我校學(xué)生參與數(shù)學(xué)建模的積極性，提高數(shù)學(xué)建模的廣泛參與性，我們擬于每年11月中旬舉辦西安電力高等專(zhuān)科學(xué)校第二屆大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽；大賽將分為4組，針對(duì)不同層次的大學(xué)生評(píng)選出獲獎(jiǎng)作品。比賽結(jié)束之后將舉行頒獎(jiǎng)大會(huì)，為各個(gè)參賽組獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)獎(jiǎng)品。

八、數(shù)學(xué)建模經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

為加深我校學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)建模知識(shí)的了解，幫助同學(xué)們參與到數(shù)學(xué)建模事業(yè)中去，我們擬邀請(qǐng)全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽獲獎(jiǎng)選手與協(xié)會(huì)會(huì)員一起交流比賽經(jīng)驗(yàn)，并由獲獎(jiǎng)選手回答提問(wèn)。

九、大學(xué)生數(shù)學(xué)建模協(xié)會(huì)網(wǎng)站的建設(shè)與信息服務(wù)。

在有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，本協(xié)會(huì)的網(wǎng)站本著服務(wù)會(huì)員、交流心得、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、傳播知識(shí)的原則，對(duì)各種數(shù)學(xué)建模相關(guān)知識(shí)（論文、軟件）進(jìn)行發(fā)布，對(duì)校園內(nèi)各種相關(guān)新聞信息進(jìn)行報(bào)道，對(duì)各種同學(xué)們關(guān)心的數(shù)學(xué)問(wèn)題進(jìn)行討論。本學(xué)期，我們將利用網(wǎng)站這一優(yōu)勢(shì)，我們將充分利用網(wǎng)絡(luò)信息傳遞速度快的特點(diǎn)，在發(fā)揮網(wǎng)站宣傳平臺(tái)這一作用的基礎(chǔ)上，著手舉辦一些時(shí)代性強(qiáng)、參與性強(qiáng)、靈活生動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)。

第五篇：數(shù)學(xué)建模2011

2011高教社杯全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽B題評(píng)閱要點(diǎn)

[說(shuō)明]本要點(diǎn)僅供參考，各賽區(qū)評(píng)閱組應(yīng)根據(jù)對(duì)題目的理解及學(xué)生的解答，自主地進(jìn)行評(píng)閱。

針對(duì)這個(gè)題目，評(píng)閱時(shí)請(qǐng)注意“數(shù)學(xué)模型、求解方法、結(jié)果與分析”這三個(gè)方面。

數(shù)學(xué)模型：盡量用數(shù)學(xué)語(yǔ)言、符號(hào)和公式表述，優(yōu)化模型要給出明確的決策變量、目標(biāo)函數(shù)和約束條件，表述準(zhǔn)確全面。

求解方法：盡量用數(shù)學(xué)語(yǔ)言對(duì)算法的思路、步驟、數(shù)據(jù)的處理過(guò)程、所使用的軟件給出明確的描述。

結(jié)果與分析：要有明確的數(shù)值結(jié)果，表達(dá)簡(jiǎn)明、清晰。

第一部分：

（1）要求明確給出分配各個(gè)交巡警服務(wù)平臺(tái)具體管轄范圍的數(shù)學(xué)模型和具體的管轄范圍（一般指路口，也可考慮相關(guān)道路）。合理性主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：所有平臺(tái)最長(zhǎng)出警時(shí)間盡可能短，且它們的工作量（每天的出警次數(shù)）盡量均衡，優(yōu)秀論文中應(yīng)該給出這兩個(gè)量化指標(biāo)。

參考結(jié)果：最大出警時(shí)間大于3分鐘的有6個(gè)路口，最長(zhǎng)出警時(shí)間約為5.7分鐘；同時(shí)應(yīng)有工作量均衡性的度量指標(biāo)。

（2）要求給出決定對(duì)13個(gè)路口實(shí)施封鎖的數(shù)學(xué)模型，通過(guò)求解模型，具體給出13個(gè)目標(biāo)路口各由哪一個(gè)平臺(tái)實(shí)施封鎖，以及對(duì)每個(gè)路口的封鎖時(shí)間和完成封鎖的最大時(shí)間。

參考結(jié)果：最優(yōu)方案的最大的封鎖時(shí)間約為8分鐘。

（3）模型應(yīng)該考慮增設(shè)平臺(tái)后，使其減少最大出警時(shí)間與各平臺(tái)間工作量的均衡性效果，要具體給出需增加新平臺(tái)的個(gè)數(shù)和位置，且給出其定量依據(jù)。

第二部分：

（1）應(yīng)該根據(jù)最大出警時(shí)間和工作量的均衡性這兩個(gè)因素建立模型，求解給出最大出警時(shí)間和工作量均衡性的具體指標(biāo)，分析現(xiàn)有平臺(tái)設(shè)置方案的合理性。依據(jù)這些結(jié)果，對(duì)明顯不合理的提出改進(jìn)方案：如增加平臺(tái)或移動(dòng)平臺(tái)，都必須要有具體的平臺(tái)數(shù)量和位置，且闡述這樣做的理由和定量依據(jù)。

（2）要求給出能封鎖住嫌疑人的數(shù)學(xué)模型，并給出算法和具體結(jié)果。

能封鎖住的基本約束條件是：“出事地點(diǎn)到將要封鎖的路口所需時(shí)間加3分鐘大于等于指派平臺(tái)到封鎖路口的所需時(shí)間”。在這個(gè)約束條件之下給出最優(yōu)封鎖方案。