第一篇：山東建筑大學信電學院赴禹城電業局社會實踐總結

山東建筑大學信電學院赴禹城電業局社會實踐小分隊實踐總結

近日，山東建筑大學信電學院“就業創業三百六”實踐團禹城分隊一行八人順利到達禹城電業總公司，在這里隊員進行了為期一周的社會實踐活動。

公司黨委書記李書記親自接待全體隊員并為團隊成員舉行了簡短的見面會。通過與隊員親密的交流，李書記了解了隊員們的知識水平與實踐需求，并與隊員們共同制定了詳細的時間流程與實踐目標，期待著團隊成員能夠通過切身實踐有所收獲有所提升。

10日，在公司相關負責人的帶領下，全體隊員先后參觀了公司原調度室、新調度室、客戶服務大廳、一流辦、自控室、110千伏萬莊變電站、變電檢修工區等公司部門。期間，公司專業人員對部分專業知識講解、公司特地的上崗培訓、隊員與指導老師的求知交流，點點滴滴中使隊員不僅熟悉了所學專業今后可能從事工作的領域及相關部門的作用，同時也為今后更好的學習專業知識，發揮自身價值奠定了基礎。

通過本次禹城電業總公司的實踐，全體隊員對自己專業有了更多的了解，對自己技術水平和動手能力有了正確的認識，團結意識也得到了加強，為隊員今后個方面的發展都起到了促進作用。此外，隊員始終認真學習、虛心請教，時刻保持作為山東建筑大學學子的優秀形象。

11日，山東建筑大學校學生處副處長、學生辦主任孫官耀，信電學院黨委副書記王敏等四人親臨禹城電業總公司，與禹城電力總公司總經理張海義，“禹電”黨委書記李毅等進行會見并出席了座談，會后各位領導與實踐小分隊代表共同參與了山東建筑大學信電學院實習教學與學生就業創業實踐基地揭牌儀式。雙方都認為此次實踐活動的開展將推動山東建筑大學信電學院與禹城電業總公司進一步合作的達成。

2009年7月13日

山東建筑大學信電學院 于超

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第二篇：山東建筑大學社會實踐報告

山東建筑大學商學院

本科生暑期社會調查報告

學生姓名：

學 號：

班 級： 營銷111

評 閱 人：

山東建筑大學·商學院本科生暑期社會調查報告

在逆境中鍛煉，在坎坷中成長

一、滿懷希望的打工受挫

外出打工是每年暑期很多大學生的首選。因為外出打工不僅可以賺來一些“外快”補貼家用，還能在一個新的環境里鍛煉自我，開闊眼界。我也是暑期外出打工“洪流”中的一員。

2013年7月15號，大二學年結束了，暑假開始了，我和班上的同學們打好行李，踏上了外出打工的路，一起到上海富士康開始我們暑期的打工生活。去之前，有很多人都說到了上海一定要去看看外灘、東方明珠，好好領略一下祖國第一大城市的風采。大家伙都挺興奮的。但這次的打工并不是那么順利。

我們先是到了徐州，中介說我們會在那里轉車到上海，但當我們到了徐州的時候，中介卻又變卦說上海那邊招工已經滿員，但昆山富士康還在招人。在車上顛簸了一天，下午，我們到了昆山富士康的廠門口。那時廠門口已經有了很多人，人們站滿馬路兩側，場面顯得很是擁擠。很快，我們也成了人群的一部分，等著進廠面試。

在廠外待到傍晚，我們終于拿到面試單，開始面試，面試結束就能進廠了。然而，面試的結果是我們一行30多人只有1名面試通過。大家大都被一些過于苛刻的借口給刷掉了。在我們周圍，還有很多和我們遭遇一樣的。于是，大家伙兒從廠內又被“轟到”了廠外。廠門外又有了擁擠的人群。

這樣的結果著實讓大家吃驚，中介費已經交了，但現在卻不能進廠。于是，帶隊的那名同學就找中介協商。這一協商從傍晚一直到了晚上10點多，但仍沒有結果，于是大家感覺到受騙了。天很晚了，大家伙都沒吃飯，也沒地方住。有人給昆山公安局打了電話，電話里說很快給我們回復。但我們等著回復等到了凌晨。最終，大家拉著行李直接去了附近的派出所。就這樣，我們有了夜宿派出所的經歷。我想這會是我們難忘的。

想來是晚上打給昆山公安局的起了作用，第二天，昆山公安局來了一輛車，前來調查，因為沒有簽合同或協議，公安局也沒辦法于是就這樣不了了之啦。暑期打工的計劃就這樣結束了。

從昆山回來，整個人都有些疲憊。身體上的疲勞還可以忍受，但外出打工計 1

山東建筑大學·商學院本科生暑期社會調查報告

劃落空，讓自己內心很是失落。在回來的路上，我想明白了一句話，“這世界終究是這樣的，而不是那樣的。”我們經歷的還少，把這世界想的太簡單，對于這世界，這社會，我們還不了解，我們還很單純。

二、臨時替補的家教失敗

外出打工不順利，于是，我選擇返回濟南，希望能在濟南找到幾份兼職。大學生在校期間常常會選擇去做家教。暑期仍會有大學生選擇繼續留在濟南進行家教服務。回到濟南，我也有了這種打算，決定找幾份家教來做，以此來充實這個暑假生活。但后來，自己卻發現自己還是把什么事想的太過于簡單了。

我雖然也做過家教，但還從沒在暑期做過。當我回到濟南開始找家教的時候，才發現暑期找份家教也并不容易。

找家教的大學生們常常會到58同城或趕集網尋找或等待前來找家教的家長。但是這個暑假留在濟南找家教的學生有很多，大部分放假之前就找好了。我在網上等了將近一周的時間，也沒能找到一份家教。在這期間我也參加了幾個暑期輔導班招聘老師的面試，但都不順利。這段時間，是我最難熬的。那時我有些明白了那些走上社會四處求職的大學生的艱辛和不易。

找到工作之前的每一天對我來說就像是一種煎熬，不知道明天會是怎樣的，一切都是未知的。

三、不期而遇的實習收獲

后來，我決定回家找活干，就給我家鄉的同學打了個電話，希望他能在家幫我介紹一份新工作。打電話前，我心里有些忐忑。因為那名同學我很長時間沒聯系了。我只是抱著一種嘗試的態度，打了那個電話，沒想到真的給了我回復。就在我打完那電話的第二天，那名同學給我回電話，告訴我，他雖然不能幫我介紹一份工作，但他舅舅可以介紹我到他們的單位實習。就這樣，我來到單縣開發區管委會，開始了我這暑假實習的歷程。這次實習的經歷，讓我學會了很多，也讓我成長了很多。

每件事開始都不是那么容易的。剛到管委會實習的那段時間，新的環境，新的面孔。所有的一切，都讓我感到陌生和緊張。開始實習的時候，每天只是打掃衛生，替辦公室科員整理整理辦公桌，燒燒熱水什么的。每天因為沒什么事可做，所以有些難熬。

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后來，我慢慢和辦公室其他科員熟悉后，我發現辦公室里人都挺好的。隨著一段時間的接觸，他們也漸漸熟悉了我，愿意將一些工作交個我去做。大約就是我在實習的第二周，有開發區的村民到管委會上訪，辦公室讓我去參加，記錄群眾上訪的整個過程。這是我到管委會做的第一件讓我覺得實在的工作。當時，心中雖然有些緊張，但更多的是興奮。此后，我還幫辦公室的有些成員打印過一些材料文件或是合同，這些都是后話了。總之，慢慢的，我在這拆遷辦公室有事可做了。我的實習生活也真正開始了。

跟辦公室里其他人處的時間長了，我對我實習的單位有了更多的了解，知道我所實習的這個辦公室叫做土地征遷安置辦公室，主要負責開發區建設中土地征收、拆遷、安置等一系列工作，了解到土地征遷到底是怎么樣的。漸漸地，我真正融入其中這份實習工作中。

在和辦公室其他成員接觸的期間，我了解到很多東西，也學到很多。從他們日常的工作言行中，我了解到土地征遷安置并不是什么簡單的事，在科員工作的過程中，需要與被征土地的村莊的村委以及村民做大量溝通，有時還要進行實地的考察，從而才能把事情完成得讓雙方都滿意。從他們平時工作的言行中，我意識到，完成一件事是建立在有效溝通上的，與此同時，對事件的考察能保證了對真實情況了解的更加詳實，更有利于工作的進行。

在實習過程中，辦公室里的其他成員，也教會我不少東西。有位大哥教會了我簡單使用cad繪圖軟件進行土地面積的圈算。后來那位大哥家里有事請長假，而我又基本掌握了cad的使用，于是他的工作就暫時由我來做。剛接手這工作的時候，我還挺高興的，因為我不用再打雜了，有具體工作可做了。可是，這樣的高興沒能持續幾天。當有一天領導突然找我讓我進行另外的一種我很陌生的繪圖操作時我有些愣了。不過，領導人很好，并沒有跟我計較、什么。后來，領導還從其他部門找來一名會使用cad軟件的科員，教會了我那幾項操作。事情就這樣結束了。那一件事后我才明白，我要學的還有很多。從那天后，每當閑的時候我就會在網上看一些關于cad的授課視頻，就這樣慢慢的我的工作走上了正軌。

不知不覺我在管委會拆遷辦公室已經實習一個多月了，在實習期間我經歷了很多，了解到很多以前我所不知道的事，“征遷”在我腦海里也不再只是一個名詞而是一件形象具體的事；在與辦公室其他成員相處的期間，我不只是學會了若 3

山東建筑大學·商學院本科生暑期社會調查報告

何使用cad繪圖軟件，更加熟練的掌握了一些wps辦公軟件的使用，更重要的是我從他們平時工作的言行中學到了很多，我不僅懂得了如何更好處理人際關系，如何與他人達成有效溝通，還了解到做事應保持認真踏實的態度等等。

馬上就要開學了，我的實習生活也要結束了，有些不舍，但我還要返回學校完成我的學業。對于在單縣開發區管委會的這段實習經歷，讓我成長了很多，我會好好珍藏這份記憶。實踐總結：

這個暑假我從濟南到了昆山，又從昆山回到濟南，又從濟南到了單縣，兜了一個大圈子。雖然讓人有些懊惱，但這或許也是為了更好的開始。經過這個暑假，我感覺自己更加接近和了解這個社會，豐富了自己的生活體驗。在學校我們會學到很多理論知識，雖然在一定程度上也可以指導我們的生活，但仍會有些片面。走出校園，參加社會實踐也是我們這些在校大學生所應該做的，只有這樣我們才會更加深入的了解社會，進一步的鍛煉自我成長自我。成長的過程中，面對和經歷一些我們所未知的事是不可避免的，開始時彷徨無措也會是有的，但只要渴望，于是我們便會去嘗試，盡管要忍受著內心的煎熬，但總有一天，周圍原本陌生的一切會變的熟知，處理事情變得得體。成長或許就是這樣。只有有所經歷才會有所磨練，有所成長。雖然過程會有些艱辛，但當我們一路走來，我們會發現自己真的會有所得，這時我們會滿是興奮的，更加有了勇氣去面對和挑戰未來的生活。

暑假能有這樣一番經歷真的很感謝我的那個同學，是他讓我有機會來到管委會實習。在實習過程中，辦公室領導給了我很大的寬容與鼓勵。在我的工作過程中難免會有出錯的時候，但領導給予我足夠的諒解，讓我有足夠的勇氣繼續干下去。在與辦公室其他成員相處的這段時間內也給予我很多的幫助，教會我很多，這讓我心里滿懷感激。

在管委會發生的一切，我都會牢記的。

最后，希望學校能夠聯系更多的實踐基地，提供更多的實習機會，不至于學生盲目亂找，上當受騙。也請學校與實踐基地協商好，不要為暑期社會實踐而實踐，隨便找個地方待上幾天，走馬觀花看看問問，那樣沒啥效果，還給基層增加負擔。要結合對方的需要，帶著課題下去，連續幾年跟蹤，研究出點成果，這樣學生、學校、實踐基地都會受益的。

第三篇：信電學院新學期文體活動總結

信電學院新學期文體活動總結

本學期開學以來，我院工作在團委，學生會提前換屆的形勢下，在施永紅副書記的正確領導下，在院團委統一有序的組織部署下，取得了優異的成績。我院歷來重視學生工作的開展，尤其在院新一屆領導班子的帶領下，以開發學生各方面的潛能為宗旨，以創新，服務，發展工作理念為指導，為廣大同學提供了展示自我才華的舞臺，全面推進了我院學生文藝，體育等特長的發展，從而更進一步提升了我院學生的素質。

（一）文藝活動豐富多彩

文藝活動是引燃學生激情的火種，全面開展文藝活動對理工科系具有更深刻的內涵。文藝活動不僅豐富了我院學生的課外空間，更培養了學生文學，藝術素養，激發了廣大學生對美好生活的向往和憧憬。

經學院工作領導小組研究，結合我校大學生文化藝術節的統一要求和我院學生工作的情況，我院在新學期初分別舉辦了“大學生生涯設計”及“我的母親，我的大學”兩次大型征文活動，讓廣大學生在字里行間盡抒胸懷，盡吐心聲。為迎接校女大學生節的到來，我院女生部舉辦了“塑美行動”系列講座，為全院的女大學生送上了精彩而有意義的節日禮物。我院同時積極參加各項校級活動比賽。在校“激揚青春”辯論賽上，無論從廣博的知識面，還是精湛的演講技巧都展示了信電學子的良好素質與較高的水平。我院本著“友誼第一，比賽第二”的原則，在愉快的探討中，促進了與兄弟院系間的交流。

學院本次文化藝術節包括九個項目，主要有“舌戰雄風”辯論賽，“我唱我的”卡拉OK大賽，“Free talk”中英文演講大賽，“新月常新”詩歌朗誦大賽，“亮出我自己”十佳才藝新秀大賽，“畫筆 鏡頭 我們 生活“書畫攝影大賽，”“書海拾珍”讀書報告大賽。活動為全院同學提供了廣闊的平臺，讓同學們找到了最佳切入點，充分發揮其潛能，各項活動經過精密有序的部署，分階段成功舉行，在同學們引起強烈反響，真正達到了活動的目的。

（二）蓬勃開展體育活動

為增強全院學生的身體素質，培養團隊協作精神，促進班級間交流與溝通。我院成功舉辦了“科苑杯“足球賽及籃球聯賽，同學們在公平中競爭，在比賽中見證了自己的實力。為弘揚博學篤志，奮勇不息的信電精神，迎接校籃球賽的到來，我院組建了首屆男女籃球隊。

3月17日，我院經過精心部署和安排，舉辦了首屆大學生田徑運動會，動員全院同學投身進來，在比賽中挑戰自我，揮灑青春，體現班級凝聚力，也增強了同學們的集體榮譽感，同時也為校運動會選拔出最優秀的運動員。

4月16，17日校運會上，我院體育健兒一舉奪得男女團體各第三名，并榮獲“道德風尚”獎。運動場上，運動健兒們良好的精神風，我院拉拉隊員聲勢宏大的陣容，也形成運動場上另一道亮麗的風景線。特別是我院01級許亞紅同學的出色表現，更成為運動會上的一大亮點。

另外，在各項校級足球賽，籃球賽中，我院男女籃艱苦訓練，齊心協力，堅守“信電學院，不同凡響”的信念，打出了好成績，為我院爭得了榮譽。

回首過去，展望未來。在為我院的文體活動所取得的成績感到欣慰和鼓舞的同時，我院團委學生會對未來的文體活動從內容到層次都進行深刻的反思并給予了規劃，相信在未來的時間里，我院的文體活動必將波及更廣泛學生群體，帶來更深刻的影響。在積極發展科學文化知識的前提下，搞好，搞火文體活動是我院學生工作的又一使命！

第四篇：2013科信學院社會實踐總結

科信學院暑期社會實踐

活 動 總 結

河北工程大學科信學院 2013年7月18日

2013年河北工程大學科信學院暑期社會實踐

河北工程大學科信學院暑期社會實踐

活動總結

為深入學習宣傳貫徹黨的十八大精神和總書記“五四”重要講話精神，扎實推進團中央關于“我的中國夢”主題教育實踐活動的部署要求，今年我校開展以“實踐激揚青春志，奮斗成就中國夢”為主題的2013年大學生暑期社會實踐。結合學院工作實際和師生具體情況，在校黨政領導的高度重視下，堅持以“高舉旗幟跟黨走，投身實踐走基層;揮灑青春訪民生，服務群眾體省情”為主題，積極開展以大學生志愿服務形式進行的理論及政策宣講、文藝匯演、學生干部掛職基層、創業實踐調查等方面的實踐活動。

現將科信學院實踐團暑期社會實踐活動做如下總結：

本次暑期社會實踐活動為深入貫徹落實黨的十八大精神，扎實開展“我的中國夢”主題宣傳教育活動，以引導青年學生在社會實踐中深化對中國夢的理解認識、確立為實現中國夢努力奮斗的志向為重點，堅持“受教育、長才干、作貢獻”的宗旨，按照“按需設項，據項組團，雙向受益”的原則，深入基層開展切合基層需要、內容豐富多樣、形式靈活務實的志愿服務實踐活動，努力擴大活動覆蓋面、提升活動實效性，實現促進學生成長、服務基層發展雙向受益。引導廣大師生積極投身社會實踐，助力基層發展，服務基層群眾，在實踐中增強社會責任感。緊密結合河北省基層經濟發展和社會民生的實際需求，通過政策宣講、專題調研、志愿服務、就業創業實踐、參與鄉村建設等形式開展實踐活動動員全校廣大團員青年學生開展形式多樣的社會

2013年河北工程大學科信學院暑期社會實踐

實踐活動，滿足大學生投身社會、關注民生的要求，讓學生在活動中接受教育、磨練意志、增長才干，不斷提高團員青年學生的創新實踐能力，促進廣大團員青年全面成長成才的指導精神。本次實踐活動得到了科信學院以及合作單位各領導的高度重視的高度重視，院黨委書記何立新教授，副院長嚴淑華教授，團委書記包月英老師、焦山林老師以及各專業輔導員親自參與實踐，深入基層、社區、街道、工廠等實踐活動地點，并同社區、街道、企業領導進行深入的交流。領導的高度重視和務實精神，給參加實踐的老師和學生極大的鼓舞。

現簡要總結如下：

實踐活動準備階段

社會實踐活動是提高大學生思想政治素質和增強大學生服務社會意識的主渠道，周密部署是實踐活動取得成功的保障。今年，校黨政領導對大學生暑期社會實踐工作高度重視，提出了新的更高的要求和希望。科信學院團委按照上級的具體要求，首先，組織主要團干部認真學習團中央、團省委的文件精神，領會“實踐激揚青春志,奮斗成就中國夢”主題的深刻含義，針對學院及師生具體情況，于7月10日召開2013年河北工程大學科信學院暑期社會實踐籌備會，圍繞實踐活動主題，經過反復的討論與實地的考察，由眾多備選方案中挑選出了切合實際、高效便行的實踐服務地點和具有現實意義的實踐服務內容。在動員全院學生積極參與到2013年暑期社會實踐活動的基礎上，根據團中央、團省委、校團委等相關要求，組建了一支校級重點實踐服務團，四支院級重點實踐服務團，隊伍深入到社區、街道、2013年河北工程大學科信學院暑期社會實踐

企業、部隊等地，積極開展以掛職服務及文化宣講、文藝匯演、實地考察等方面為主的實踐服務活動。

7月10日，2013年大學生暑期社會實踐活動正式啟動。科信學院五支的團隊作為社會實踐重點團隊，肩負著重要的宣傳服務任務，我們全體隊員向學校保證一定出色的完成此次暑期實踐活動，積極探索并向社會展示新時代河北青年的精神，從深度、廣度上提升大學生暑期社會實踐工作的文化內涵。在實踐中開闊視野，了解社會，深入生活，做個有心人，進一步學會發現、學會思考。科信院暑期社會實踐隊員嚴正以待，準備好了接受風雨的考驗，共同在實踐中健康成長。力圖將這一年的暑假社會實踐能成為我們人生中永不褪色的一頁！

實踐活動開展階段

一、科信學院素質提升小分隊

如果沒有經歷過風雨的洗禮，柔弱的花朵不會更嬌艷，參天的大樹就不會更挺拔，翱翔的海燕就不會更頑強。如果沒有刻苦的訓練，那也就鑄就不了意志頑強的軍人！社會實踐對每個大學生來說，都是有百利無一害的，每一名大學生都應該在假期時間參加到社會實踐中來，這是對我們的一種很大的鍛煉，希望大家都能夠意識到這一點，這才是我們應該做好的事情。前進中總是會有挫折，不過相信大家都應該這樣，都應該將全部的精力和努力用在實踐上。鍛煉出更好的工作能力，才能讓我們得到更大的進步。大學生暑期社會實踐是促進大學生素質教育,加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成 4

2013年河北工程大學科信學院暑期社會實踐

長和成才的重要舉措，是學生接觸社會、了解社會、服務社會，培養創新精神、吃苦耐勞精神、實踐能力和動手能力的重要途徑。

科信學院安排了到武警部隊參觀學習活動：

1、首先在武警戰士的引領下同學們參觀了部隊的宿舍；

2、科信學院的同學們觀摩了隊列、應急棍、擒拿格斗等軍事訓練科目表演，觀看了戰士們業余自編自導的文藝節目

3、到武警部隊與官兵同吃同訓練，體驗軍隊生活；

4、和警戰士聊天，并交換著各自的人生經歷和對問題的看法，他們教給了同學們們很多為人處事的道理；

5、同學們跟隨武警戰士站崗放哨，體會站崗放哨的責任；

6、同學們對武警部隊的戰士們進行了采訪；

7、參加了部隊的聯誼活動；

8、同學們參加了武警部隊為我們安排的消防演習活動；

9、武警戰士給我們進行了法制教育講座。科信學院素質提升實踐服務團參加大學生暑期社會實踐工作的情況總結如下：

我們去邯鄲市武警部隊進行了參觀實踐，我們這一行受到了部隊戰士的熱烈歡迎。

首先我們參觀了戰士們的活動中心，武警戰士們時刻準備著，戰斗著，為我們的人身財產安全以及國家的穩定奉獻著。接著，我們又參觀了武警戰士們的宿舍，整齊的被子就像一塊豆腐，方方正正，戰士們嚴謹的生活習慣讓我們感觸頗深，我們當代大學生也應該以這樣的標準來要求自己，這樣才可以時刻提醒自己祖國的明天需要我們的努力。然后我們還參觀了武警們在作戰中所攜帶的各種配件，這讓我

2013年河北工程大學科信學院暑期社會實踐

們認識到了武警部隊戰士們的偉大。最后為方便我們與官兵的進一步交流，學院安排我們與官兵一起進行訓練。

通過在武警部隊社會實踐，實踐團的成員學到了如何去遵守紀律，如何去堅持一日生活制度。在我們大學生心目中，每天生活的小事貌似是不怎么起眼，但是在真正的部隊生活中，即使是再小的事，也要拿出百分之百的 精力去干，而且要干好。而不是感覺事小而不去干或不屑于去干。還有就是真正認識到了紀律的重要性。紀律不是虛的，不是空的，如何如何不打折扣地執行是一件很重要的事情，是必須無條件嚴格執行下去的。在紀律面前人人平等，沒有人享受任何特權。同時我們更深入地了解了部隊的生活和紀律，更真切體會到了軍人的可敬和可愛，更加深刻地認識到了自身的缺點和不足，更加明確了今后的努力方向。正是這份軍營生活的饋贈，使我們在風浪中不退縮，在艱難中不止步，在挫折和考驗面前我們有足夠的勇氣和智慧來面對生活。一條撒滿陽光的人生大道，正從綠色的軍營中向前延坤。

武警戰士用精彩的列隊表演和搏擊表演作為開場歡迎同學們的到來。部隊方面為同學們安排了機械知識的介紹，使同學們第一次近距離的接觸槍支，了解槍支。當同學們摸到以前只能在電影里看到的真槍、感受槍支沉甸甸的重量時，心情激動不已。參觀結束之后,同學們們來到訓練場,親自試乘單兵突擊車、防彈運兵車和攀登突擊車,還親手操作反恐裝備,體驗一把軍人的感覺。同時同學們也與士兵們廣泛交談，認真領會部隊精神。部隊指導員說，青年是祖國的未來，希望大學生們能夠樹立遠大的理想，磨練堅強的意志，早日成長為勇

2013年河北工程大學科信學院暑期社會實踐

于擔當、甘于奉獻的共和國事業建設者和接班人。

今年的暑期社會實踐活動已經結束，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束。我們走出了校園的象牙塔，走向社會，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去經受風雨，見識世面，檢驗知識，鍛煉能力，為今后更好地服務于社會打下了堅實的基礎。廣闊的社會，還有許多未開拓的領域等待著年輕的大學生們，我們將在不斷的學習與實踐中，站在一個新的起點，以所擁有的理論知識、創新精神和拼搏精神，去展示新世紀大學生的風采。

此次實踐活動科信學院是希望同學們能夠樹立遠大的理想，磨練堅強的意志，早日成長為勇于擔當甘于奉獻的接班人。通過在武警部隊的參觀和參與，紀律嚴明的軍營生活對大學生來說既是一次新鮮的體驗，又是一次嚴峻的挑戰，使同學們的身體和精神都得到鍛煉。

二、農民收入調查團隊

2013年7月11日，科信學院暑期社會實踐農民收入分隊如期開展農民收入調查活動前期準備工作。我們首先將調研分隊隊員分為兩組進行準備。第一小組將任務分配，落實到個人，并策劃走訪方案和路線。第二小組根據調研目的收集相關資料，采集相關信息，預算活動支出。首先我們制作農村收入調查問卷，在不涉及到個人隱私和尊重他人的前提下，讓我們的調查問卷更有價值。我們制作100份調查問卷下發到調查組成員之中，讓調查組成員帶著問題去走訪，目的是

2013年河北工程大學科信學院暑期社會實踐

更容易接近農民群體。然后我們團隊成員認真學習相關文件，深入落實黨的思想。通過對農民收入的調查了解國家制定農村、惠農政策的初衷。通過問卷調查，我們初步了解到：農民的收入原本較低，加上生活支出不斷增加，農業結構調整成效尚未充分顯現，因此農村勞動力難以充分就業。

在學習完相關資料和安全教育之后，我們小隊進行了一次社會實踐調查，我們調查的村子是位于邯鄲市邯山區的左西村，我們隨機地對村民們做了問卷形式的調查，好多村民積極踴躍地參與了我們的調查活動，我們提出了合理的問題并及時地用筆記錄了村民的回答。每完成一份調查問卷我們就會有無比的成就感，當然有些村民不愿意配合我們的調查，我們會尊重每一位村民的意見，不愿意參與我們調查的我們也會以笑臉相迎，沒有出現尷尬的局面和不必要的麻煩。接著我們調查了羅城頭村進入村子，我們小隊先向村民介紹我們的來意以及調查主題，隨后詢問了村民的收入狀況，許多村民都很耐心地聽完我們的問題并給予回答，我們都仔仔細記錄在本子上。也有許多村民熱心地幫助我們，我們收集了許多資料，我們在表達了對村民感謝的同時也在調查過程中明白團隊協作的重要性，并淋漓盡致地發揮了當代大學生團結互助、不怕辛苦、迎難而上、尊老愛幼的美好品德。

再次我們調查了張莊橋村、邯鄲縣北張莊鎮的張家灣村、邯鄲市叢臺區漢霸莊、叢臺區兼莊村，我們和他們真的是交談的不亦樂乎。

最后我們對之前調查的資料進行了歸納總結。我們小隊分別到邯鄲市的左西村、羅城頭村、張莊橋村、漢霸莊村、兼莊村這五個村子

2013年河北工程大學科信學院暑期社會實踐

進行了實地調查，我們將調查信息和調查問卷進行了分類匯總，依據各項數據對農民收入和支出進行了總結。近年來隨著農村體質的不斷改革發展和農村各項政策的貫徹落實，農村經濟持續穩定發展，農村基礎設施日益完善，農村收入顯著提高，但是農村的經濟發展也存在著一些矛盾和問題。建設社會主義新農村，繁榮農村經濟，促進農民增收，事關全局，意義重大，既是當前的緊迫任務，又是今后的長遠目標，既是重大的經濟問題，又是重大的政治問題。必須進一步增強村民的責任感和使命感，轉變他們的觀念，提高其認識。政府部門采取切實可行的方法，最大限度的增加農民收入。

簡單的歸納總結，使所得的結論更加明確，為以后的工作能更加容易的進行打下了堅實的基礎，不得不說這次實踐既鍛煉了我們的社交方面的能力，又讓我們的知識得到了升華，讓我們真正的體會”到了實踐是檢驗真理的唯一依據”這句話的真諦。

暑期社會實踐調查活動結束了，雖然時間短暫，但是對我們的影響是非常大的，實踐中我們不僅了解到了農民的生活情況，還了解到了當地村莊的風土人情。同時也讓我懂得了團隊合作的重要性，團結的力量是很大的，團隊的力量遠遠大于個人。社會實踐調查很辛苦，但是我們很快樂，期待明年的暑期社會實踐調查。

三、科信學院參觀國稅局共建大學生實踐團隊

大學生是新時代的主力軍，為進一步增強當代大學生的稅法知識，提高當代大學生的稅法保護意識，增加大學生的社會實踐能力。同時為 9

2013年河北工程大學科信學院暑期社會實踐

響應學校大學生志愿者暑期社會實踐的號召，2013年7月10日，科信學院團委組織安排科信學院參觀國稅局共建大學生實踐團隊成員，在邯山區國家稅務局進行上崗掛職實習活動。

我們對國稅局進行為期10天的實踐。我們為這10天的日程做了細致的規劃。上午，我們隊員分組工作，給每位隊員安排了不同的工作，其中一個同學負責照相，其它同學負責收集一些關于稅務方面的資料，以便于我們更加有效的進行第二天的實踐活動。在此期間，我們找專門負責照片的留守小組成員為我們照相，為明天的照相工作做準備。晚上，我們總結了當天的工作。并安排了第二天的任務。

這些前期準備工作不僅可以保證實踐活動的順利進行，還可以提高我們的組織實踐創新能力，培養我們勤于思考、用發展的眼光看問題和認真、細致分析問題的能力。同時我們也可以學到許多關于稅務方面的知識，開闊我們的眼界，增加我們的知識面，提高我們對稅務方面的認知度。讓我們更加深刻的體會到國家公民的義務所在。也讓我們深刻的了解到了國家稅務政策的意義和作用。良好的開端象征著成功的一半，今天工作的順利進行預示著整體活動的圓滿成功。明天又是新的一天也預示著一個新的開始，有了前期充分的準備工作，我們對明天的實踐活動更加有信心了。

我們的社會實踐內容分三部分。

1、為來自轄區內的稅收人服務。在馬艷麗老師的悉心指導下我們很快就掌握了稅收基本要領。同學們在進行繁重的納稅人相關稅號輸入，數字很多很繁瑣，但我們不喊苦不叫累，直到最后圓滿的完成了錄入任務，并且以數據丟失還做好了備份交給了李主任，并且與李主任進行深切的交談，咨詢相關的稅收政策、交稅相關事宜。

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包月英老師在此次活動中以身作則，為我們帶了個好頭，教導我們要好好學習，雖然此次實踐活動并不怎么接近專業，但可以讓我們更多的了解國家稅收，從中可以學到更多的課外知識，在包老師的帶領下我們圓滿的完成了今天的活動。

2、“申報納稅”。納稅者交來兩種表，一種是企業所得稅表，另一種是綜合表。我們的工作就是把這些表錄入到電腦里，然后打印出來執單給納稅者。這聽起來好像很簡單，其實對我們剛接觸這個工作的人來說并不是那么的容易。

今天的實踐活動讓我們學到了很多。包括專業知識，工作經驗和社會閱歷等各個方面都有收獲很大收獲。這次活動讓我們懂得了社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，我們只有在正確的引導下深入社會，了解社會，服務社會，投身到社會實踐中去，才能發現我們自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創造良好的條件；社會實踐能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，并有效的為社會服務，體現大學生的自身價值。我們會在過去社會實踐活動經驗的基礎上，不斷拓展社會實踐活動的范圍，挖掘實踐活動的潛力，與服務社會相結合，為國家與社會的全面發展出謀劃策。

3、了解稅務稽查工作，從選案、稽查、審理到執行每一個環節，熟悉了稅務稽查流程，掌握了稅務稽查方法，并將自己在學校所學的知識運用到日常工作中去，既鞏固了專業知識，又在實踐中鍛煉了自己，增長了社會閱歷。

實踐期間，我們真正體會到了稅收的廣泛性、重要性，辦稅是一向嚴謹而復雜的工作，務工作化繁為簡，同時保證高質量和高效率；如何一體化辦稅流程，更好更便捷地為納稅人服務；如何切實抓好稅源，杜絕偷漏國家稅款的行為。納稅主體和客體的關系都反映在這些

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當前稅務部門亟待解決的問題上。通過親身的社會實踐來進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，檢驗自己所學是否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認，找出不足和差距所在。基本知識和基本技能，深入社會，結合實踐，鍛煉和提高理論聯系實際的能力，分析問題、解決問題的能力和社會工作能力，培養勞動觀點和協作精神，提高自身素質，實現學生由學校向社會的過渡。

這幾天的經歷，雖然所做的都是瑣碎的工作，但是也教會了我們許多。首先，我們能大概了解國稅局的工作流程和崗位的工作內容，通過領導的耐心詳解，知道了納稅申報流程和稅源管理等。其次，在大廳接待納稅人時，要學會控制自己的情緒，學會耐心，真誠和微笑，對不同的納稅人要用不同的溝通方式與技巧。這些小細節尤為重要。對于我們今后在社會中的工作有很重要的啟發。這次實踐的時間雖短，但內容豐富，安排緊湊，給我們留下了深刻的印象。

總之，通過這次實踐，讓我們既學到了政治理論知識，更重要的是拓寬了思路，提高了解決實際問題的能力。今后，我們要努力把學到的知識用到工作實踐中去，并使之在實踐中不斷升華，不斷提高。這次實踐經歷，既是對我的知識水平的檢驗，也是對我們的學習能力和實踐能力的檢驗。此外，是我們收獲更多的是我對我的知識有了系統性了解，對社會、對工作、對競爭、對合作都有了全新的看法和認識。專業知識是處理工作的基礎，2013年河北工程大學科信學院暑期社會實踐

我們應該在實踐中鞏固專業知識，為將來做好工作打下堅實的基礎。

社會實踐的意義深遠。堅持社會實踐與專業特點相結合，為地方經濟的發展貢獻力量為社會創造了新的財富。堅持社會實踐與大學生課外科技學術研究相結合，培養和提高大學生學術科研能力與水平，因此我們積極地參與了進去。我們應該在今天努力掌握專業知識，明天才能更好地為社會服務。

四、科信學院“星痕”農村衛生調查團隊

為了深入學習科學發展觀，充實學生對農村衛生狀況的了解，更好深入貫徹黨的群眾路線，落實農村醫療的實施。

首先我們做了大量的準備工作，這些前期準備工作不僅可以保證實踐活動的順利進行，還可以提高我們的組織實踐創新能力，幫助我們勤于思考、善于創新，用發展的眼光看問題,提高認真細致分析問題的能力。更好的為我們大學生今后的發展指明了努力方向。我們會用行動喚起各界人士對農村衛生的關注。相信我們一定會以積極的態度，飽滿的熱情，迎接本次農村衛生調查工作。

我們準備對羅城頭村整理全面的進行為期10天的衛生情況調查。白天，我們分組行動，走訪居民、診所、醫院，并發放衛生宣傳手冊，傳播相關的知識。發放調查問卷，調查村民對農村衛生的滿意情況及意見。調查期間，我們準備相機從各個方面多角度拍攝調研照片、紀錄片；對所做的各項工作做詳細的總結。晚上，我們總結工作并討論第二天的安排。我們也查閱資料了解該地的文化習俗，為以后的調查研究做好充分的準備。

在社會實踐過程中，我們更近距離的接觸了不同性格的老人，在

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這里他們生活的環境非常干凈衛生，他們的身體也因這里的環境而更為健康。同時，也讓我們更進一步的了解到了環境衛生給人的身體健康帶來的影響。也給我們將來怎樣規范自己的行為去保護環境敲響了警鐘。一個地方醫療的好壞直接決定了這個地方的人們的身體好壞，甚至決定了這個地方平均壽命。我們還調查羅城頭村的醫療衛生水平。醫療條件是可以反映當地農民身體的，我們必須重視起來。相對于城市來說,農村能有這樣的醫療條件也已經不錯了,至少解決了當地村民就醫的問題。讓村民們能夠有病時及時有醫治的地方,況且該地的醫療衛生還算是不錯的。

最后，我們來到羅城頭村蔡春娥蔡老師的家，了解情況我們的交談非常愉快。

總的來說,羅城頭村的街道還是不錯的,讓我們很滿意,當然瑕疵肯定是難免的。但是我們相信,隨著時間的推移會越來越好的。

五、科信學院“文化進社區”尊老愛老團隊

7月11日，在科信學院部分輔導員老師的帶領下，在邯鄲市敬老院進行實踐活動。愛是承諾，愛是責任，愛是力量，愛是精神。為了進一步繼承和發揚“關愛老人”的光榮傳統，發揮時代先鋒作用，積極倡導關愛他人、奉獻社會的道德風尚，增強青少年的社會責任感，發揚互助友愛精神。本次社會實踐活動分兩個部分。

1、文藝表演

我們給老人們安排了很多娛樂節目，給他們單調的生活送去一份祝福和溫暖。舞蹈和唱歌都是我們精心編排的，邀請老人和我們共同

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唱革命歌曲更是把氣氛推向了高潮。之后的折紙活動，在相互學習的過程中拉近了我們與老人的距離。

今天的活動過程中，讓我們深刻的體會到老人們是多么的需要溫暖，多么的需要人們的關懷。我們今后應該給小組成員更加深化敬老愛老相關教育，講解敬老的意義。我們應該不斷地從活動中發現問題，解決問題，從而提高敬老院義工服務活動質量，讓老人們感受更多的關愛。

2、聊天、衛生整理

同學們找到清潔工具自發打掃起來，有的在打掃老人們的宿舍，有的爬上樓梯清掃屋頂的灰塵，還有的拿起抹布擦干凈了窗戶。我們還陪他們聊天，送去了好多他們必須的日常用品。

在敬老院實踐的這幾天我們感覺到一種家的溫馨和溫暖，大多數老人在這里過的很開心，他們有時在房間里看電視或者在廣場上散步遛彎、鍛煉身體。因此，老人們在這里算是晚年安康了。我們每次離開敬老院的時候心里都會默默的祝福他們，身體健康、開心每一天。

明天，我相信，當我們真正走上社會中，我們中的一部分人一定會記得今天的感受，記得有這樣的一群人需要我們關注、關心、關愛，記得他們在心中暗暗立下誓言，等他們有能力的時候一定會想法設法去改善我們今天不能改變一切。這，也許就是我們此行的最大感受。

科信學院暑期社會實踐文藝表演緊扣主題“實踐激揚青春志,給老人帶來溫暖，給老人們帶去了一場視覺盛宴，豐富了大家的文化生

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活，也促進了敬老院的文化建設。同時，本次活動，為學生提供了一個很好的展示自我、鍛煉自我的舞臺。學生不僅展示了自己的表演才能，更重要的是鍛煉和培養了自己的表現能力，適應能力和創造能力，有力地促進了學生的全面發展，大大提高了學生的綜合素質。

六、科信學院“工程探路”先鋒隊

2013年7月11日，科信學院暑期社會實踐工程探路先鋒隊如期開展活動前期準備工作。

工程探路先鋒隊的前期準備工作不僅可以保證實踐活動的順利進行，而且在工程專業的理論基礎知識之上也有著重要的意義和作用。在實踐之前我們做的準備有很多：了解本專業的研究現狀與發展趨勢，觀摩隧道施工建設，并根據隧道施工建設特點作出總結，拓展知識層面，學習和了解橋梁施工方法，參觀橋梁與隧道工程結構的監測監控新技術和新方法等都是我們的必修課。關于城市建設方面的知識我們在實踐中也有所涉及。

隨后我們團隊去圖書館準備材料。通過這次圖書館知識的查閱，采取以團隊協作、分工明確的實踐思路，提高同學社會實踐能力，增強溝通表達能力。使實踐團的成員更加意識到實踐前期準備的重要性，意識到了除了學習上課的的基礎課，還應該學習有關其他各方面的文化知識，拓寬知識范圍。為以后的實際鍛煉打下了堅實的基礎。

接著我們團隊去了實踐基地中鐵三局橋隧分公司。公司負責人員對我們進行了熱情的接待。進行歡迎儀式之后，在他的帶領之下，2013年河北工程大學科信學院暑期社會實踐

我們來到了施工車間，認識了橋架的施工工具焊機、切割機。經過公司人員的耐心指導，隊員們了解了這些工具的基本性能和使用方法，領悟到現代化科學技術對于工業建筑的重要地位，拓寬了視野，增長了本領。

再次在團長沈寧老師的指導下，集體進行了對工地行車的學習。今天的實踐活動不僅使河北工程大學“工程探路”先鋒隊各隊員員提高了自身素質，還展現了科信學院學子的精神面貌為我校樹立了良好形象。同時，本次活動，為學生鍛煉自我的舞臺。更重要的是這次活動培養了大學生的奉獻精神，有力地促進了學生的全面發展，大大提高了學生的綜合素質。

之后在公司人員的帶領下我們參觀了公司的工程師設計室。今天的實踐學習，各隊員學習到了一名合格的工程設計師所具備的素質，豐富了隊員的專業知識，增長了隊員對工程設計室和設計師的認識，對隊員今后的學習及工作方向起到了引導作用。

接著我們又來到工地技術室了解工程圖紙。本次了解圖紙，不僅使同學們開拓了視野，增長了知識，還提高了同學們看圖紙的能力，避免了之后在工地上出現錯誤。

最后，我們學習了橋梁焊接技術。今天的任務結束了，這也意味著隊員們的工廠見習任務到此結束，在這期間我們學到了許多課外知識，見到了許多沒見過的東西，使得我們受益匪淺。

暑期社會實踐是大學生思想政治教育的一個重要環節，對于促進大學生了解社會、了解國情、增長才敢、培養品格，增強社會責任感等方面有巨大的作用！

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七、英語教育實踐團隊

2013年7月10日上午，我們“英語教育實踐團隊”的全體師生在團委書記包月英老師的帶領下舉行了“河北工程大學科信學院暑期實踐活動啟動儀式”。啟動儀式后，實踐隊員們在輔導員趙潔老師的幫助下結合英語專業特色，對實踐計劃和任務進行了完善，撰寫了實踐提綱，制作了調查問卷。截止到7月11日，小組各成員已對英語教育實踐做好了充分的準備工作。

7月12日科信學院英語教育服務團的隊員在趙潔老師和隊長游晶晶的帶領下來到了實踐的英語輔導班，開始了為期九天的實踐旅程。第一天，大家既興奮又緊張。隊員們將精心準備的講課主題及內容，以最飽滿的熱情來講述。初次登臺的我們雖然講風稚嫩了些，但沒有絲毫的怯場，努力調節課堂氣氛，聽課的學生也是非常配合，這使我們更加輕松更有信心地給他們講授我們的學習經驗。一天下來，大家都感觸頗深。第一次講課的我們對自己的表現有不滿也有欣慰，結束工作前我們一起總結了不足，學習了彼此的長處。

有了第一天的經驗，接下來的幾天大家就能應付自如，慢慢的就體現出了各自不同的講課風格，菲菲的幽默、白露的優雅、晶晶的活力、袁萌的細致、寧寧的鎮靜，每個人也有了小小的“粉絲團”。但是，課堂的靈活性和多變性使得實踐活動沒有完全按照計劃進行，我們根據學生的接受能力和理解能力對課程內容進行了調整。

除了講課，維持課堂紀律、調動大家積極性也是我們必須做的。剛開始的時候大家都非常活躍，但中間的幾天有的同學上課時就有些

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走神，這讓我們困擾。后來趙老師的一番話讓我們茅塞頓開，課程內容難度應當適宜，要讓課堂有亮點才能吸引學生的注意力。吸取教訓之后，看到恢復生機的課堂，大家都很開心。短短的幾天。我們體會到了當老師的不易，也了解到當老師必備的素質。對于英語專業的同學來說，將來很大一部分學生會選擇從事老師的行業。當一個好老師，不僅需要過硬的專業素養，責任感，還要有良好的人格魅力，去感染同學們，很好的溝通能力也是不可缺少的。同學們的心智都還不太成熟，需要老師和家長適當的引導，不得不說，當老師是一門學問，我們要學的還有很多，需要通過更多的實踐去提高自己的能力，去完善自己。

實踐活動總結階段

通過參加這次暑期實踐活動，志愿者們受益良多，不僅加強了自己對實惠實踐志愿服務了解和意識，還在實踐中充分地提高了自己的能力，接觸了社會，使自己在各方面獲得了全方位的提高。通過參加10天的暑期社會實踐活動，實踐團的成員們積累了社會經驗，學會了如何待人處事，如何接觸社會中各類人群。使我們在活動中，充分克服了自己害羞畏縮的心理，使我們在與陌生人的接觸中多了一份自信，也新添了一份自如。

這次實踐活動不僅是對我門歸納、整理、分析、總結和動手能力的一次提高，更是對我們思想上的一次洗禮。從這次實踐活動中，我們體會到，如果我們在大學里所學的知識與更多的實踐結合在一起，用實踐來檢驗真理，使一個本科生具備較強的處理基本任務的能力與比較

2013年河北工程大學科信學院暑期社會實踐

系統的專業知識，這才是我們學習與實踐的真正目的。這次暑期社會實踐，對我們今后走向社會起到了一個橋梁的作用，是我們人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走向工作崗位也有著很大的幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位的規章制度，與人文明相處等一些做人處事的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養。這一段時間所學到的經驗和知識，是我們一生中的一筆寶貴財富。我們只有通過不斷實踐，才能使自己更加成熟。

社會實踐鍛煉了我們，也培養了我們，通過社會實踐這樣一種形式，使我們在各方面都得到了充分地成長，同時，社會實踐也成就了我們，不論獲獎與否，社會實踐都已成為了我們大學生展現自我們的一個舞臺，在這樣的一個舞臺上，我們可以盡情地展現我們青春的姿態和敏捷的才思。社會實踐是一個窗口，通過這個窗口，幫助我們大學生認識了社會，也幫助社會了解了我們這一群充滿理想與朝氣的大學生，終有一天我們將真真正正地在社會這個大舞臺上展現我們的抱負和智慧。

2013年科信學院暑期社會實踐在校團委的指引下，在院相關領導的領導下，在各實踐合作機構的大力支持與配合下，取得了圓滿成功。實踐活動自始至終貫徹“實踐激揚青春志,奮斗成就中國夢”的主題，統一思想，聽從上級領導集中安排，使2013年的大學生暑期社會實踐活動開展的扎實而富有成效，科信學院實踐隊員從中體會到

2013年河北工程大學科信學院暑期社會實踐

服務社會、奉獻社會的深刻含義。并在實踐中樹立河北工程大學科信學院的良好形象，展示工程學子的風采，加強了學院對外聯系的機會，為今后的社會實踐服務打下了堅實基礎。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。理論知識只有與社會實踐結合在一起，才能煥發出絢麗的光彩。同學們非常珍惜這次社會實踐的機會，我們用心觀察、用心思考、用心總結，在實踐中展示風采，錘煉品質，練就本領，為落實科學發展觀、構建和諧社會貢獻我們的聰明才智。我們共同攜起手來，在實踐的廣闊舞臺上，開闊視野，增長見識，奮發有為，樹好形象，奏響時代的最強音，譜寫激情燃燒的青春樂章。

河北工程大學科信學院 2013年7月16日

第五篇：信電學院2013年學生寒假社會實踐通知

信電學院2013年學生寒假社會實踐通知

為貫徹落實校團委《關于組織開展2013年寒假社會實踐活動的通知》的文件精神，引導廣大青年學生深入學習實踐科學發展觀，樹立愛校榮校意識，切實在社會實踐服務中受教育、長才干、做貢獻。在奉獻社會、服務人民中提高自身素質，實現自身全面發展和全面提高。院團委決定在2013年寒假繼續開展社會實踐工作，現將具體工作安排如下：

一、活動主題

學習感悟十八大 青春實踐基層行

二、指導思想

引導廣大青年學生深入學習、宣傳、踐行十八大精神，提倡學生學以致用，把專業理論學習與社會實踐服務緊密結合，全面提高大學生的思想道德修養和綜合素質，培養青年學生的創業精神和創新精神，增強青年學生建設祖國、振興中華的責任感、使命感和緊迫感。

三、活動內容

（一）“十八大”精神學習、宣講活動

通過引導學生全面深入學習黨的十八大報告原文，閱讀評論、收看輔導報告（網上）、撰寫學習體會等方式，深刻領會黨的十八大的主題，深刻領會過去五年和十年黨和國家事業取得新的歷史性成就，明確當代大學生肩負的社會責任和歷史重任，做十八大精神的深入宣傳者、積極倡導者和忠實踐行者。廣大團員青年要利用寒假返鄉機會，深入城市社區、農村和企業，以百姓喜聞樂見的方式宣傳黨的十八大精神，進一步增強人民群眾學習貫徹落實黨的十八大精神的自覺性和堅定性。

（二）大學生志愿服務活動

積極傳播“貫徹十八大，從身邊做起”的理念，大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，特別是以即將召開的十二運為契機，把黨的十八大精神落實到實際行動上，體現廣大青年學生的社會責任感。廣大青年要充分利用寒假時間，深入基層、社區、農村，廣泛開展愛心支教、關愛農民工子女、城市志愿服務等活動，不斷擴展志愿服務內容，提高志愿服務水平。

（三）大學生就業見習活動

引導廣大青年學生結合所學專業，踴躍參與專業實習，積極關注就業創業。通過到相關企事業單位進行調研、實習等形式深入到生產實踐一線，讓學生在專業實踐中了解社會需求、了解企業對人才的需求，增長知識，鍛煉才干，找出自我與需求之間的差距，明確自己的發展目標，引導學生樹立正確的就業觀、擇業觀，提高就業創業能力。

（四）勤工儉學

廣大青年學生要樹立自力更生、艱苦創業意識，利用假期深入社會積極開展生產勞動、推廣銷售、業務管理、人員培訓等勤工儉學活動，在實踐中鍛煉提高自己的職業能力，培養勞動觀念和職業道德，增加大學生職業體驗，提高就業創業能力，為將來擇業、就業和創業打下良好基礎。

（五）讀書學習

廣大青年學生要利用寒假認真開展讀書學習活動，提高自身的政治理論素養，構建合理的知識結構。養成良好的讀書習慣，讀一本好書，深刻領會書中內涵，并結合實際撰寫相關心得體會或論文。

（六）其他實踐活動

廣大團員青年要充分利用寒假時間，利用返鄉回家的機會，通過讀一本好書、參加一次勤工儉學等實踐活動，培養自己良好的學習習慣，樹立自力更生的意識，在實踐中不斷鍛煉提高自己，增加社會體驗。

四、實踐形式

實踐活動的組織形式分團隊實踐項目和個人實踐項目兩種。各班級負責組織好本級全體學生的社會實踐活動，精心組織好班級重點團隊，不能參加集中社會實踐的同學，以就近就便為原則，在家庭所在地圍繞實踐相關內容認真開展實踐活動，并形成實踐報告。

（一）組隊實踐活動

鼓勵學生以生源地或我院社會實踐曾經走訪過的地方為基礎組團。實踐主題和地點自擬，建議內容豐富，形式新穎。活動結束后須形成實踐報告。

（二）學生自主實踐活動

以讓廣大青年同學了解祖國，增強國家發展信心為目的，鍛煉青年學生就業技能，提高青年學生就業競爭力，號召廣大青年學生結合自身特點，到符合自身職業規劃的崗位進行實踐活動，通過與企業的直接接觸，了解企業的內部文化、運營管理和工作模式，提高自身素質、鍛煉就業技能，為日后的就業創業、個人發展打下堅實的基礎。

五、參與對象

信息與電氣工程學院10，11,12級學生

六、社會實踐報告選題參考

（一）青年工作類

1.當代大學生思想狀況與身心發展

2.開展春運志愿活動

3.傳媒多樣化與青少年成長

4.學習十八大精神

（二）社會熱點類

1.開展全運會知識宣傳

2.十二五規劃、十七屆六中全會和中央經濟工作會議精神

3.倡導環保生活

（三）“三農”問題

1.社會主義新農村建設與農村發展

2.支農惠農政策實施情況

3.農村醫療保險

4.低碳型農業建設

（四）專業類選題

計算機：

1.計算機網絡信息系統安全問題的分析與對策

2.計算機操作系統

3.辦公室實用軟件使用技術

電信：

1.電信市場細分策略研究

2.GPRS無線通信終端綜述

3.單片機控制的連續動畫LCD顯示

電氣、農電：

1.電力系統繼電保護技術的現狀與發展

2.電力系統事件識別與安全防御基礎

3.農電企業管理

4.高壓配電設備及其運行概論

5.照明電路發生故障的原因及排除方法

七、其他選題參考

（一）獻愛心志愿服務團

組建“獻愛心志愿服務團”，組織大學生志愿者深入孤兒院、殘疾人學校，以大學生自身的優秀素質來影響、幫助特殊人群，讓同學們在關愛特殊人群的過程中不斷增強社會責任感。

（二）科技發明制作

為培養學生的創新精神，提高學生的環保意識，鍛煉學生的動手實踐能力，各班學生可利用假期時間以個人或小組（不超過3人）為單位，完成1-2件科技發明制作，制作要求切合環保、創新的主題。

八、活動要求

大學生寒假社會實踐活動，是促進學生素質拓展、服務和引導學生健康成長的重要舉措，是培養和提高學生創新能力、實踐能力的重要途徑，希望各位同學高度重視，確保人身及財物安全的前提下，積極做好社會實踐活動。

1.利用返鄉期間自選主題自選形式就近就便開展實踐活動，并注重發揮各自的專業優勢。

2.寒假期間通過完成社會實踐活動，了解情況、調查研究、搜集數據、撰寫報告。自主實踐學生需要提交實踐報告1份（打印稿1份，電子版一份）和所去企事業單位證明。組隊實踐團隊需要提交活動總結1份（字數不少于3000字，打印稿1份，電子版1份）、典型照片若干（不少于5張），以及其他材料（如自行拍攝的影像、多媒體材料，當地媒體對實踐活動的相關報道，當地領導或者知名人士對社會實踐活動的題詞，接收單位評語等），并整理有關票據。

3.報告總結電子檔格式要求：總結報告電子檔正文主標題統一使用宋體初號字加粗居中，如有副標題使用宋體二號字，標題居右。首頁右下要注明班級、姓名、學號統一使用宋體三號字首行縮進11字符。內容使用宋體四號字首行縮進2字符。打印檔統一用規定封面格式裝訂，封面格式見附件。

4.社會實踐報告請于報到注冊時將紙質文檔上交到院團委實踐部。電子檔請以班級為單位統一上交到實踐部存檔。

5.請各班級高度重視社會實踐工作，社會實踐作為必修課，有相應的學分需要取得。如果不能按時上交報告，將不能取得該課程學分。

信息與電氣工程學院團委

2013年1月5日

附 件：

主標題

——副標題（可選）

班級：************

姓名：************

學號：************