第一篇：高校班會心得

本次班會,我們就“志存高遠,奉獻社會”這一話題展開了一系列的活動.一開場主持人便為我們介紹了湖南科技大學吳立強,李進兩位大學生的優秀事跡,同學們便立刻進入深思.接著主持人便乘熱打鐵,趕緊著播放了另一則優秀大學生事跡的視頻.然后,通過各種形式的活動的展開,此次班會進入高潮部分.同學們最后也紛紛若有所思,從中都領悟了一些東西.作為高校學子,應當珍惜大好時機,志存高遠,勤奮學習,勇于創新,奉獻社會,在建設中國特色社會主義道路上邁出堅實步伐,創出驕人佳績.大學生應立志高遠,能抵制誘惑,磨練意志,增強為實現大志向而不懈奮斗的決心.樹立正確的人生觀,價值觀和世界觀.在奉獻社會的同時實現自我的人生價值.要把個人理想與國家發展,民族未來,社會進步連在一起,人生才更有價值,更有意義.立志高遠磨礪社會,服務社會立業成才.不管多么險峻的高山,總會為不畏艱險的人留下一條攀登的路.此外大學生還應明白個人價值與社會需要相結合的道理.人的價值是個人價值與社會價值的統一.個人價值與社會價值是相互統一的,不可分割的.個人必須努力對社會盡義務,擔責任,盡可能地為社會多做貢獻.此次班會總的來說非常成功.它勉勵了同學們樹立志存高遠,奉獻社會的理想.引導了大學生樹立正確的世界觀,人生觀,價值觀和成才觀.同學們,也對開展社會實踐活動,熱心公益活動有了深刻的認識.更懂得了理論學習與社會實踐相統一,個人價值與社會需求相結合的原則.

第二篇：班會心得

班會心得

今天我們班進行了以節水，節電，節糧，三節為主題的班會。在這樣的一個能源的短缺的現實下，節約能源，糧食等是十分必要的。

在班會的開始，我們通過一小段的視頻了解了現如今世界所面臨的能源，糧食危機，在中國的情況也不是很樂觀，有些地區常年飲水困難，缺乏電力等。了解完當前嚴峻的形勢，然后大家開始發表自己的意見和建議，積極的討論具體的做法，看到大家的熱情頓時感覺一種來自集體的力量，討論完成后，大家又表明的自己決心，從自身的角度去制定自己的關于三節的計劃。

通過這樣一個班會，讓我們更清楚的認識了當前的資源形勢，也讓我們懂得了去珍惜我們所擁有的一切。

第三篇：班會心得

主題班會學習心得

魏娜 南孔小學

很多人對于“班會”這個詞語的理解就是：班主任利用這個時間對班里表現不好的學生進行批評教育，還有就是強調班級紀律、班級各種事務的安排，等等。我感覺這樣的班會太枯燥，學生也不愛上班會，也不喜歡開班會。因為這樣的班會只會讓他們有緊張害怕的感覺，而且班會的內容他們也都知道，無非就是說紀律與學校中的各項事務。今天，我觀摩了趙艷玲與王麗云兩位“明星班主任”的示范課，感覺這兩節班會課讓學生無論在學習上、還是在思想上都有明顯的收獲與提高。

這兩位老師的兩節班會課都有著明顯的突出特點：

1、主題班會的主題明確，思想性強，有時代氣息。

2、主題班會的教育內容，貫穿于平日思想教育的始終，當教育形成系列時，主題班會的主題就自然而然的形成了，它是系統的思想教育的高潮和總結。

3、主題班會要抓住學生的心理特點，在良好的情境下召開。良好的情境可以使主題更為突出，內容更為豐富，抓住學生思想，有的放矢。

趙艷玲老師是以“感恩”為主題開的班會。她此次班會的目的，是想讓大家真正理解感恩的含義，懷著一顆感恩的心去孝敬父母，尊敬老師，關心同學，看待社會，進而提高大家的思想情操。她通過讓學生訴說自己與老師、父母之間的幸福與不幸福的事情，讓學生學會感恩，并以各種方式感恩關心自己成長的老師與家長。

我們每一個人都應該得到過別人的幫助和支持，我們也應該時刻感謝那些幫助你的人。一個人的成長，要感謝父母的恩惠，感謝國家的恩惠，感謝師長的恩惠，感謝所有人的恩惠。

感恩不僅僅是在于班會時同學們講的點點滴滴。感恩是一種形式，更是一種積極的人生態度，感恩生活給予我一切；感恩對手讓我認識自己，看清別人；感恩快樂讓我幸福，美好的生活著；感恩傷痛讓我學會了堅強。讓感恩走進心靈，感恩需要你用心去體會和報答，感恩父母是我們人生的第一任老師，因為有感恩，才讓我們懂得了生命的真締。

趙艷玲老師此次班會舉行得很成功，大家通過這次班會深深懂得了自己以前從未思考過的某些問題，深深反思了以前自己在對待父母、老師方面的錯誤，大家表示要以此次班會為起點，真正學會如何去感恩。王麗云老師是以“珍貴的一分鐘”為主題開的班會。她此次班會的目的是讓學生充分利用好每一分鐘去學習，把每一分鐘都用到實處，不要讓它輕易的從我們指間溜走。

高爾基曾經說過“世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時間。”這句話就是告訴我們要珍惜時間。珍惜時間就是合理地利用時間。時間對我們每個人都很重要，它不會為誰停留。當你早晨洗臉刷牙的時候，時間從水盆里溜走了；當你吃飯的時候，時間從飯碗里溜走了；當你睡覺的時候，時間又從你的美夢中溜走了。你想挽留時間嗎？那就得靠自己把握時間。正如魯迅先生所言“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的”。

時間既是短暫的，又是永恒的，時間的存在本身就是一種希望，不要害怕時間的無情，也不要感慨時間的短暫。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，我們應該珍惜自己所擁有的美好時光。希望大家珍惜自己的每一分每一秒，隨著奮起的節拍乘風破浪，讓生命之舟與時間一起揚帆遠航。

王老師這節課上的也非常成功。她在讓學生懂得珍惜時間學習的同時，也讓他們搜集整理了一些關于珍惜時間的名言名句、古詩，以及名人珍惜時間的故事。這樣就豐富、拓展了學生的知識面。

此次明星班主任主題班會觀摩課，讓我對班會這一教學內容有了更高層次的認識，也有信心管理好自己所代的這個班級，讓學生無論在學習上，還是在思想素質上，都有明顯的提高與上升。

第四篇：班會心得

社會主義核心價值體系班會心得

大家都知道，我國是有幾千年文明史的文明古國。當然，隨著時代的進步，隨著國民經濟水平的不斷發展，隨著國民素質的提高，我們大學生的道德修養、我們大學生的思想都應該有一個整體的進步。

一、關于社會主義核心價值體系

雖然我們現在才剛大一，但我們不能因為我們是學生從而不關心國家大事，我們應該做到“處江湖之遠而憂其君”,國家大事，匹夫有責。作為二十一世紀的我們更應該落實核心價值觀，形成社會主義核心價值體系風尚，至于如何形成，我們這次班會進行了詳細的討論。

1.學習教育。要扎實有效地開展學習教育活動，讓核心價值觀深入人心。學校要把核心價值觀納入行為規范，班干部、學校領導模范帶頭踐行。所有公眾人物都要身體力行，比如班干部、學生會干部都要帶頭實踐核心價值觀，樹立好的典范和榜樣。

2.分別要求。就是根據不同人群、不同組織提出落實的重點要求。對個人來講，重在踐行愛國、敬業、誠信、友善。比如踐行誠信，大學生就應該講誠信，人無信則不立，誠信是一個人進入社會的通行證，試問一個沒有誠信的人又怎么會去實踐核心價值觀呢？

3.揚善懲惡。就是說，凡是違背核心價值的，學校應當及時作出反應。一切沒有道德的行為，一切違背社會主義核心價值觀的行為，都應當有人及時批評、制止，必要時有所斗爭。而對于弘揚核心價值觀的人和事，應當及時表彰，應當立為典型，樹為榜樣。比如見義勇為的人蘇同歡。

只有踐行社會主義核心價值觀，不管是社會還是學校都會越來越文明美好。

二、關于三節習慣

勤儉節約是中國人的一種傳統美德，是中華民族的優良傳統。小到一個人、一個家庭，大到一個國家、整個人類，要想生存，要想發展，都離不開勤儉節約。可以說修身、齊家、治國都離不開節約。

節約，需要我們從一點一滴做起，從身邊細小的事情做起，不因事微而不為，不因利小而棄之。我們要從身邊事、身邊物做起，加強節約，養成節約的好習慣。我校有幾萬人,如果大家每天平均節約一張紙，一天下來就有幾萬張張，那么一年下來就節約365萬多張，無形中就節約了很大一筆辦公用品開支；如果我們下課的時候及時將電燈關閉,日積月累，這也是很大一筆節約。就是這些看起來很小的一件事情，我們舉手就可以辦到的事情，就會給

學校節約不少的資金。如果大家都養成節約的好習慣，既教育了學生，又為社會節約了資源,何樂而不為呢?

具體從以下方面做起：

1.樹立正確的價值觀。崇尚節約光榮，增強節約意識，做到身體力行，堅持杜絕浪費行為。

2.節約用紙。打印備課和材料設置雙面打印，并設置最小頁邊距，節約每一張紙。

3.節約用電。充分利用自然光照，杜絕長明燈。工作或學習結束后及時關掉相應電器的電源，如電腦主機、顯示器、照明燈等。

4.節約用水。用完水后或見到滴水的水龍頭，及時擰緊，發現損壞的及時報修，嚴防跑、冒、滴、漏的現象發生，杜絕“長流水”。

5.節約用餐。積極倡導餐桌文明之風，在食堂吃飯要適量，做到不剩飯剩菜。

滴水亦成河。讓我們從現在做起、從點滴做起，從身邊做起，節約每滴油、每升水、每度電、每分錢、每張紙，強化勤儉觀念，減少和杜絕浪費，推動社會、學校文明科學發展。

三、關于學風建設

學風是學生思想道德品質、學習精神與綜合素質的重要體現，是學生成長的基礎和前提。學風的建設是高校校風建設的重要內容。優良的學風是提高教學質量、建立良好校風的重要條件。作為剛剛升入大學的大一新生,更應該有一個優良的學風做保障。1.聽課與任課老師進行充分交流互通信息形成合力，督查學風建設。

2.設立班級信息員和負責人：班長為信息員，及時傳遞學生動態信息，班委為負責人，負責糾正違紀現象。

3.各寢室圍繞以“樹優良學風”為主題的組織生活。

4.團員從我做起，從小事做起，重在影響身邊的同學，在關鍵時刻充分發揮好團員的先鋒模范作用。要求帶動一個寢室，樹立優秀的班風，并進行調查反潰。

5.每天對晨讀、出勤、晚自習等情況進行監督指導，對學生中存在的不文明現象進行及時的指正。每周對班級的不良現象進行匯總公布。

6.在全班范圍內評選身邊的好團員，樹立德智體全方面發展的優秀典型。

結合實際，針對同學們在學習過程中可能會出現的學習懈怠等情況，制定本學期學風建設計劃。促使同學們都能夠度過一個充實的大學生活

四、關于文明建設

所謂“文明”就是綜合素質的體現。具體應從五個習慣做起。五個習慣是：行為習慣、學習習慣、衛生習慣、生活習慣、健體習慣。

行為習慣：指談吐舉止文明。具體對我們同學們來講，課上要坐正，站要站直，這也是對老師的禮貌與尊重，更重要的是利于自己的身體健康。上課時把手機關機，不在課上打電話玩游戲等。同學之間團結友愛，交談用禮貌語言，行為舉止文明，校園里不出現打鬧現象，更不應出現違紀行為，如，結伙打架、吸煙、劫錢等。

學習習慣：指對學習知識的一種態度。抓住每一課前的預習，課上專心聽講，抓住重點。及時鞏固認真復習，再有最關鍵的一環就是獨立、按時完成作業。還有就是博覽群書，從中獲取課本中學不到的知識。

衛生習慣：第一是個人衛生，勤洗澡、勤換衣、勤理發，養成講究個人衛生的好習慣。第二是保護環境，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。第三是講究社會公德，維護公共秩序保護環境衛生。

生活習慣：簡單包括起居、飲食、節儉、內務整理等。具體講，不影響工作和學習，按時休息，按時起床，還應立即收拾好床上用品。在飲食上，應養成良好的飲食習慣，不暴飲暴食，更不要買路邊無照商販的小食品，以保證身體健康。對待吃穿用花錢都要做到儉省節約，這是中華民族的傳統美德，我們要繼承。

健體習慣：俗話說，生命在于運動。但是不良的運動習慣是有害身體的。必須遵循科學的，符合人體生理機能規律，選擇適當的適合自己身體的體育鍛煉。積極參加有益的體育運動，養成良好的健體習慣。只有擁有了健康的體魄，才能擁有充沛的精力，使學習更加進步，生活更加豐富多彩。每天早上堅持從九州超市門口跑向藝術中心。

在科學技術日益發展，競爭日益激烈的二十一世紀，我們每一個人都應存在憂患意識，首先要做一個身心健康的人，努力學習文化知識，掌握過硬的本領。我們總結出的這五個習慣，是人格健全的基本要素，希望我們每一位同學都能認真學習和領悟。在今后的學習生活中，做一個對社會有用的人。

五、關于勞動

記得大一軍訓的時候我們就進行了在校內除草的勞動，去年冬天更是參與了學校的護校河挖掘活動，通過這幾次的勞動使我明白了很多的道理。

勞動使我們認識到“團結就是力量，眾人拾柴火焰高”。在護城河活動中我們齊心一力才把一個很大的坑挖出來，這是一個人根本無法想象的勞動量。我們統籌兼顧、各負其責、配合默契、互幫互助，逐漸縮短勞動時間，提高勞動效率，提高勞動質量。

勞動啟示我們無論做什么事情，都必須持之以恒，不達目的誓不罷休。勞動如此，學習如此，工作也如此只有認定目標，腳踏實地，才能“繩鋸木斷，水滴石穿”。我會在以后的人生道路上，發揚吃苦耐勞的優秀品質，正視一切挫折，不屈不撓，勇往直前。

勞動培養了我們的社會實踐能力，它使我認識到：課本知識是不夠的，應積極投身于社會實踐，經風雨，見世面，豐富人生閱歷，為以后的工作打下堅實的基礎，為社會主義建設添磚加瓦。勞動還培養了我們的責任心，使我們樹立了要回報社會，回報人民的人生觀。它使我們認識到：職業沒有高低貴賤之分。我要在自己的崗位上，兢兢業業，盡職盡責，鞠躬盡瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一個合格的社會主義新人。

通過這一次主題班會的召開，我對大學生的形象的建立與思想道德建設的提升有了進一步的理解。希望通過這次班會的召開可以為我們以后的大學生活以及以后的人生做出正確的指引。

第五篇：班會心得

節能環保教育班會心得

本次班會的主題是節能環保教育，這個主題可以說是一個很老但又是日新的話題，作為當代大學生我們到底能從什么地方做到節能環保呢？或者我們一直這樣下去世界將會怎樣？

圍繞著這些問題我們展開了這次班會，并看了一些相關記錄片，同學們也都進行了一系列的演講發言，提出了各種不錯的建議。

班會首先大家觀看了一個名為《人類消失之后的世界》的紀錄片。片中主要講了如果人類突然永遠地消失了，我們的地球將會怎樣？生態系統能否穩定？我們的工業化世界將有什么能幸存下來？什么東西將最快分崩離析？百年后，廢棄的摩天大樓將會由鳥、老鼠還有植物建設成為“垂直的生態系統”。也許一個小動物就可以讓胡佛大壩水力發電廠倒下……

從片中我們看得出來，人類消失之后，所謂的文明都將化為烏有，那么，我們到底怎樣才能避免這樣的悲劇發生呢？答案無疑是節能環保。這是這的我們思考的，也是我們班會的一個討論核心。

帶著這個問題，同學們都積極發言，各抒己見。其中有幾點是很不錯的，現將其總結如下：

1、加強相關宣傳教育,倡導健康消費,樹立節約發展環保的新理念。高校應加強引導和教育,充分利用宣傳部門、各種學生社團、主題班會、校級活動、廣播站等把節能環保觀念納入校風教育,作為校風建設的一項重要內容。

2、樹立功在千秋的理念及成本與效率意識。目前,高校正處在快速發展的關鍵時期,在管理過程中如何有效地降低成本和提高效率,是我們在建設節約型校園中亟待解決而又容易被忽略的問題。

3、堅持節約發展,建設節能環保校園,領導是關鍵。這就要求高校領導要對建設節約型校園承擔更多的責任,加強科學管理,完善領導決策程序,重視決策、執行、監控和反饋四個環節,提高決策質量。要采取一切措施,不斷完善硬件和軟件,為師生節約活動創造良好條件。如，可以采用一些獎懲措施。

當然，光說喊口號永遠是不行的，重要的是落實。希望同學們都能如同說的一樣，平時養成節能環保的好習慣，為了我們生活環境更好一點，為了我們的子孫后代的幸福。從我做起，節能環保。

物信系10級通信四班班委會

2011年10月30日