第一篇：兩型征文方案

關于“兩型校園征文”方案

一、活動背景

在2007年12月14日，經報請國務院同意，國家發改委批準了長株潭城市群為資源節約與環境友好型社會（簡稱“兩型社會”）建設綜合配套改革實驗區。此后不久，相繼開始設立建設“兩型社會”綜合配套改革實驗區的先導區。我校地處湘潭市雨湖區，積極創建“兩型”校園。

二、活動目的兩型社會建設的核心是人類的生產和消費活動與自然生態系統協調可持續發展和節約資源，其關鍵是需要社會的每一個成員都要有崇尚自然、關愛環境、節約資源的風尚和習慣。創建“兩型示范學校” 活動的首要目標就是要教育廣大青少年樹立科學的資源價值觀、環境價值觀，促進學生養成節約資源、保護環境的行為習慣，進而影響和推動全社會綜合素質的全面提升。

三、活動意義

建設資源節約型環境友好型社會,對于我國經濟、社會的健康發展乃至整個人類社會的健康發展,都有著至深至遠的重大意義。因而有必要從理論與實踐兩個層面對資源節約型環境友好型社會及其歷史作用進行探析。提出建設資源節約型環境友好型社會,實際上就是要取代目前的資源浪費型環境破壞型社會,嚴格遵循節約原則,體現節約精神,倡導和推行新的生產方式與生活方式。這不僅是克服資源危機與環境危機的有效途徑,也是回歸人類精神家園的必由之路。而作為一名當代大學生，我們就更加需要用我們的一言一行，從身邊的小事做起，積極建設更加和諧友好的社會，因而我們積極倡導建設兩型校園，使我們有一個美好的環境學習和成長。

四、活動標題

兩型校園征文

五、活動時間

2014年3月10日到3月25日

六、活動規模

全校三到六年級全體學生

七、活動流程

1、各班上先進行征文評選

2、再各班選三至五篇征文，進行全校評選

3、學校語文組老師最后對各班選上來的征文做最后評定

八、獎項設置

1、一等獎一名，獎狀一張、本子一個、筆一支

2、二等獎兩名，獎狀各一張、本子各一個

3、三等獎三名，獎狀各一張、筆各一支

4、凡各班被選出來的征文未獲獎者，獎勵一支自動鉛筆

第二篇：兩型活動方案

奓山中心小學“節水、環保在我身邊”活動方案

一、活動目的

為了積極響應黨中央、國務院關于加快建設節約型社會的號召，增強我校青少年節約水資源，保護環境的自覺性和責任感，我校決定在全校開展“兩型、節水校園行”活動。

二、活動主題：節水、環保在我身邊。

三、活動實施步驟

（一）宣傳教育階段：

1、紅領巾廣播站在第8、9、10周專題宣傳創“兩型、節水”校園的廣播稿件。

2、在4—6年級中收集關于新《水法》的學習宣傳廣播稿件，每班上交10篇。（第八周周五上交學校少先隊大隊部）

3、通過創建“兩型”學校活動中表現出的好人好事各班寫成廣播稿在紅領巾廣播站進行宣傳，3—6年級每班上交稿件5篇。（第9周周五上交學校少先隊大隊部）

4、各班利用黑板報宣傳陣地，辦一期以“兩型、節水校園行”為主題的主題板報。（第七周）

5、在3—5年級開展以“節水、環保在我身邊”為主題的班級輪流升旗活動。

（二）實施操作階段：

1、各班利用國慶放假期間制作創“兩型、節水型”學校的手抄報，使學生從小養成節約、環保及動手、動腦的良好生活習慣；

2、利用班會時間開展創“兩型、節水型”校園的主題班會，使學生了解節約水資源，保護環境的重要性和緊迫性，自覺養成節約用水，保護環境的良好習慣。

時間：第8周周三完成 負責人：各班班主任

班會教案統一由政教處下發教案紙書寫并上交政教處；

3、各班將在學習新的《水法》、創“兩型”的活動中的感受寫成心得體會文章，3-6年級每班上交2篇，統一用文稿紙撰寫，文章末尾注明班級和姓名，（第10周上交政教處）。

四、活動評比表彰

1、根據各班在創建活動中的開展情況和五星班級評比情況而綜合評選出創“兩型”先進班集體；

2、結合當月評比的各類小天使名單及創建活動中表現突出的學生，學校將在各班評選3名“兩型”好少年，在全校予以公布并舉行頒獎儀式；

3、各年級組組長配合組內教師認真開展好此次創建活動，充分發揮此項活動的實效性，并督促班主任將組內活動資料按時上交學校政教處。

奓山中心小學

二00九年十月九日

第三篇：兩型社會活動方案

長湖小學“兩型社會”活動方案

為加強我校?兩型?文化建設，推進?兩型?文化建設進校園活動，現結合我校實際，制定本方案。

一、指導思想

構建?資源節約型和環境友好型?社會是黨中央、國務院根據我國國情提出的科學決策。?兩型?社會建設體現了人類發展的現代理念，是未來社會的重要特征。推進?兩型?文化建設校園是進一步解放思想，落實科學發展觀，構建和諧社會的具體體現，也是促進教育事業健康發展的迫切需要。讓?兩型?文化進學校、進課堂，使?兩型?文化作為師生綠色環保、節約意識思想建設的重要內容，讓學校成為?兩型?文化建設的宣傳主陣地，推動?兩型?社會的建設和發展。

二、總體目標

本次活動旨在為彰顯學生個性、開闊學生視野、拓展學生素質、增強學生本領提供廣闊的空間和舞臺；為提升低碳環保意識、弘揚低碳環保文化、建設?兩型?校園做出積極的貢獻。保持生動性、趣味性、知識性、參與性與政治性、思想性的統一，不斷增強針對性、實效性和吸引力、感染力。開展多種形式的?兩型?文化建設活動，傳播?兩型?知識，弘揚?兩型?文化，優化育人環境，培養全校師生正確的消費心理及消費方式，增強節約資源、增強節約意識。

提高廣大師生關注環境、節約水電的低碳環保意識，增強自身共建?兩型?校園的信念，嚴格要求自己，從身邊的小事做起，積極踐行低碳、環保理念，為?兩型?校園建設開辟新的天地。以此契機進一步加強校園文化建設，努力提高辦學品味，初步打造特色校園。

三、活動范圍對象 全校教師和學生。

四、基本原則

1、以學校德育教育相結合。遵循學校正常教學計劃，把?兩型?文化建設納入學校德育教學工作中，使兩者融為一體，互相促進。通 過積極引導，使學生樂于接受，在潛移默化、潤物無聲灌輸中樹立環保節約的意識及觀念。

2、與課堂教學相結合。充分發揮學校德育教育主課堂，在思品學科教學中有意識地挖掘，利用?兩型?文化資源，使學生既學到文化知識，又受到?兩型?文化的熏陶。

3、與校園文化建設相結合。借助校園文化生動活潑、靈活多樣的形式，有的放矢地開展校園?兩型?文化活動，使廣大師生在豐富多彩的活動中逐步樹立?兩型?理念。

五、活動內容和形式

1、結合自身特色，注重校園教育

(1)利用升國旗講話，在全校師生中進行集中教育。

(2)在全校各班開展?“兩型”社會的主題班會活動，使學生樹立節約意識、環保意識，從小培養學生勤儉節約思想，倡導健康高雅的生活方式。

(3)在師生中進行以?“愛護環境人人有責”的社會實踐活動，秋游中讓學生帶走扔下的垃圾，幫助清理學校周邊的垃圾。

2、“兩型”文化建設貼近家庭、服務村組

2012年10月初，我校開展?校園‘兩型’社會進社區實踐活動，此次活動主要以少先大隊為主，進行社會實踐活動，讓兩型社會活動，讓活動與學生生活相結合，把活動落到實處。

六、總結提高

認真探索、解決整個活動中遇到的新情況、新問題，不斷改進工作方法，不斷豐富充實?‘兩型’文化進校園?的工作內容，認真做好工作經驗書面總結。

2014年11月3日

第四篇：兩型學校創建方案

韶山華潤學校創建“兩型示范學校”實施方案

我校現有在職教師80多人，在校學生1207人，其中初中生414人，小學生793人，寄宿生286人，是全市惟一一所九年一貫制的寄宿制學校。根據韶山市“兩型社會”建設的總體要求，我們依據學校實際情況，圍繞資源節約和環境友好主題，以辦好人民滿意教育為宗旨，以建設教育強市為目標，以“兩型”教育進校園為推手，緊緊圍繞“兩型”教育做文章，讓“兩型”示范學校創建工作與課堂教學相結合，引導廣大師生養成良好行為習慣，著力構建和諧文明校園，推動“兩型”社會建設，積極推進“兩型示范學校”的創建工作，特制定本方案。

一、領導機構：

組 長：趙強

副組長：李玉 文靜

組 員：胡勇 湯宇 王志文 鐘作明 陳曉春 肖珊 鄒艷平趙海亞 胡春娥

二、工作要點：

（一）組織領導部分

【創建計劃】

1．將“兩型學校創建”工作納入學校計劃及各部門工作計劃，制定創建工作的實施方案，制定相關制度。

2．將兩型教育納入各學科教學計劃。【宣傳活動】

利用校園網、廣播、宣傳欄、宣傳手冊宣傳兩型知識和“兩型”示范學校創建活動。

【檔案管理】

收集整理“兩型示范學校”建設方面的文件、計劃、總結、論文、書刊、獲獎證書、活動照片、錄像等資料且分類歸檔。

（二）教育教學 【課堂教學】

1．要求各學科教師在課堂中滲透“兩型”知識教育。

2．發放兩型教育讀本（1300人），利用校本課組織學生學習。3．學校定期開設“兩型”教育專題講座，提高學生意識。4．每班每學期開展與“兩型”相關的主題班會3次以上。

5．平時在學生中廣泛開展文明禮儀、安全知識、環境保護、資源節約等方面的教育。

【社會實踐】

1．組織師生參加“兩型社會”建設相關活動，向社會宣傳節約環保知識。2．組織成立“兩型”興趣小組，開展社會實踐活動。

3．開展與“兩型”有關的演講、征文、繪畫比賽、科技制作等活動。4．每年植樹節、地球日、世界環境日等環保紀念日組織全校規模的主題宣傳活動。

【教研活動】

1．參與市教育局“兩型社會”研究課題的課題的研究。

2．各教研組每學期開展與“兩型”相關的教研活動2次以上。3．教師撰寫一定數量的開展“兩型”教育的論文，專題總結。

（三）環境友好 【校園布局】

1．校園環境優雅，“三區”布局合理，建筑設計與當地自然景觀基本協調。2．校舍按環保節能要求設計，充考慮自然采光。【校園綠化】

1．無大面積泥土裸露，綠化覆蓋率達30%以上。2．樹木、草地、花叢設立與環境教育有關的標示牌。3．沒有故意損壞樹森木花草，踐踏草地的現象。4．學生參加植樹、種花、種草、護綠率達100%。【校園凈化】

1．校園干凈整潔，無衛生死角，有固定的車輛停放點。

2．教室學生宿舍干凈整潔，道路平整，渠道排水暢通，無放養家禽、無鼠害，無亂堆放雜物，廁所干凈無臭味。

3．食堂衛生設備齊全，功能區分布合理。使用生活能源，食堂工人有健康證；校園商店證照齊全，干凈整潔，無過期或“三無”商品。

4．墻壁無亂寫亂畫痕跡或明顯污漬。

5．自身產生的污染能得到有效控制。推廣使用封閉式垃圾桶、垃圾箱、積極推進改水改廁。

【校園和諧】

1．領導班子民主決策，重大事項通過教代會決策，校務公開，無上訪事件。2．師生關系民主平等，無體罰和變相體罰學生的現象，每學期班主任與學生談心人平不少于2次。

3．學生講文明禮貌，說普通話、行為規范、尊敬師長、團結友愛。4．學校無亂收費現象。

5．實行人性化管理，管理制度健全，對突發事件及自然災害的預案健全。6．學校常規管理制度健全，無重大事故和打架斗毆現象發生，無集體中毒事件、無刑事犯罪案件。

（四）資源節約 【綠色消費】

1．提倡教材循環利用。

2．減少使用一次性用品，不使用一次性餐具。【節約能源】

1．節能燈具普及達到100%，普遍使用聲控、光控照明開關，杜絕長明燈現象的發生。

2．節水型水閥和衛生潔具普及達到100%，杜絕各種跑冒滴漏現象的發生。3．垃圾分類統一處理，最大限度回收利用。4．充分發揮網絡優勢，實現無紙化辦公。

5．降低紙張消耗，提倡雙面用紙，循環再利用。

三、具體要求

（一）注重工作機制建設，保障創建活動順利進行

1、抓好組織領導，落實責任。

對照“兩型示范學校”建設標準，落實工作責任，以建設指標劃分成四個板塊，每個板塊由一名校級干部為牽頭人，另配1一2名中層干部為相關項目負責人，由各負責人將工作任務分解到具體責任人，力爭形成部門協調，上下聯動的創建工作格局。

組織領導部分——趙強 王志文

教育教學部分——文靜 胡勇 鄒艷平趙海亞 各教研組長 全體科任老師

環境友好部分——李玉 湯宇 陳曉春 肖珊 各年級組長 班主任

資源節約部分——趙強 鐘作明 后勤管理人員

2、抓實制度建立，規范管理。為提高創建活動的操作性和實效性，各部門要研究制定一系列創建工作專項制度，并結合自身情況將之細化落實，使創建工作開展依據充分，可操作性強，規范有序。

3、實現激勵機制，力求長效。學校將“兩型”示范學校創建工作納入日常管理，作為對各部門及教師的績效考核目標之一，通過考核來促創建，通過評比激勵來促進“資源節約型、環境友好型”學校的建設發展。

（二）強化“兩型”宣傳教育，增強師生“兩型”意識

一是強化校園教育。學校要將“兩型”知識納入教育教學工作內容，實現兩型教育課程化，有效培養師生的“兩型”意識。既可以把“兩型教育目標”放在品德課中落實，也可以大力推行“教育與教學、課內與課外、學校與家庭”三結合的“兩型教育”模式。

二是加強“兩型”實踐。要結合本校實際，開展以兩型社會建設為主題的各種比賽、創作、志愿服務等系列活動。如開展社區小義工活動，植樹護綠活動，“彎腰行動”等。

三是爭取多方支持。學校可向家長發出“創建兩型學校”的倡議書，向村民發放“兩型”知識宣傳單，號召家校聯手共建“兩型校園”，評選“兩型示范”家庭，對大力支持學校創建工作的家庭進行表彰；還可以結合“兩型”社會建設開展各種社會公益活動，如“韶河環境監測”、交通文明勸導等，為向社會傳播“兩型”理念做出積極貢獻。

（三）抓好教育資源節約，降低教育成本

一是加強資源使用管理。通過實施精細化管理，建立節水、節電、節材等制度。

二是積極采用節能設備。對正在建設或即將興建的規劃設計和設備采購方面都一律按照“兩型”示范學校創建要求使用節能產品，并投入一定經費用于節能環保改造。

三是大力推進辦公信息化。提倡使用辦公自動化系統，充分利用信息系統進行授課、作業、考試、閱覽、宣傳、聯系等，減少紙張消耗和通話成本。

四是鼓勵開展循環利用。逐步推行教材循環使用，定期組織開展捐獻舊書活動，整合有限的圖書資源，實現共享共用，節約教育、教學資源。

（四）深化環境友好內涵，構建和諧校園

一方面，美化校園環境，實現人物和諧。結合校園文化建設，精心設計，不斷改善和美化校園環境。力求讓每一面墻壁都會“說話”,讓校園的每一個角落，每一件物品都變成學生環境教育的有效載體，提升學校的文化品味，提高學生的環境意識和科學素養，構建和諧育人的良好氛圍。

另一方面，踐行人本精神，實現人文和諧。一是不斷加強校園文化建設，著力構建民主、和諧、愉悅的干群關系，著力打造“書香”、“和諧”、“綠色”、“文明”等 “兩型”校園文化。二是積極營造關愛進城務工子女或農村留守兒童的氛圍，增強對困難對象的人文關懷。如開展“校園換物、圖書捐獻、愛心接力”等公益活動。三是積極開展校園志愿服務活動，培養學生“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，鼓勵和引導學生參與社會志愿服務，建立與社會、家庭互動的德育工作機制。

“兩型”社會建設是一項創新型工作，“兩型”教育是兩型示范學校的創建的核心和關鍵，是學校教育教學改革的重要內容，是提升學校教育教學質量的有力推手。我們要緊緊圍繞“兩型”教育做文章，讓“兩型”示范學校創建工作與學校日常工作緊密結合，把“兩型”示范學校的創建工作作為深入推進素質教育的重要舉措，加強“兩型”教育的研究與實踐，推廣應用“兩型”研究成果，為學校教育教學質量提升提供有力支持，通過“兩型”教育培養適應社會發展需求的“兩型公民”。

2013年9月5日

第五篇：兩型社區2012

蓉社區創建“兩型”社區匯報材料

芙蓉社區面積0〃29平方公里，現有常住人口7920人，暫住人口約

1.1人，小區單位 個，黨總支共有黨員91名，綠化面積15700萬多平方米。近年來，我社區以提高居民素質和生活質量為目標，各級政府的正確領導下，各級職能部門的大力支持下，社區兩委班子團結一心，能力整合社區資源，協調各方面力度，在創建以“兩型”和諧社區上作了大量的工作，取得了一定的成效。

一、加強組織領導，健全環保機制

社區黨總支部、居委會高度重視創建兩型社區工作，將其作為傳播綠色文明、提高社區居民環境意識和參與能力的重要載體。一是按照兩型社區的標準要求，結合社區實際，制定了創建兩型社區工作計劃和一系列管理規章制度，如《綠化管理制度》、《社區公共設施管理制度》、《袋裝垃圾管理制度》、《清潔保潔制度》、《環境衛生管理制度》、《居民環保行為規范》等規章制度，使創建工作有章可循，有法可依。二是成立了由社區書記任組長，副書記任副組長，駐區單位和居民代表為成員的創建兩型社區領導小組；領導小組辦公室設居委會內，居委會工作人員中設環保專干一職。三是組建了社區、單位、以及所有居民家庭的創建綠色社區組織網絡，在駐區單位成立相應的組織機構，組建一支環保志愿者宣傳隊伍。這些都為兩型社區的創建工作提供了強有力地組織保證。

二、宣傳發動，讓兩型社區意識深入人心。

創兩型社區，先從社區自身做起。我社區自從開始創建兩型社區

以來，重點做好了電、水、油、辦公用品、公務接待及會議費用的節能工作和配電及動力設施、電子政務的節能工作，每年實現節約辦公用品數量和費用3%，節約公務接待開支2%、會議開支3%。創建節能環保社區；建立和完善能耗定額標準；建立和完善能耗信息化管理平臺。照明、辦公、空調等用電，一切以節約出發。同時加強辦公用品采購、領用管理，健全辦公用品采購的市場調查、領導審批、專人驗收程序，杜絕盲目采購、重復采購；規范辦公用品領用辦法，對領用物品嚴格造冊登記，建立臺帳，定期核算、通報帳目。加強對計算機、復印機，打印機等辦公自動化設備的控制與管理，淘汰能耗大、使用和維修成本高的設備；充分利用網絡資源，加快推進無紙化辦公；修改文稿盡量在計算機上進行，減少紙張浪費。并提倡雙面用紙，注重稿紙、復印紙的再利用，減少紙張浪費。嚴格控制辦公經費支出，將辦公經費支出控制在了預算的97%以內。公務接待要嚴格按照有關執行，力求節儉。

于此同時，我社區還積極組織居民群眾開展創建兩型社區動員，進行了部署和思想發動，明確了創建的意義和目的。設立了5塊固定宣傳欄,定期不定期地向居民宣傳環保知識，還開展了一系列豐富多彩的環保宣傳、環保教育、市民學校及活動。這樣居民的環保生活理念不斷加深，居民的環保意識進一步加強。使創綠活動家喻戶曉，人人皆知；讓環保意識深入人心，繼而成為居民的自覺行動。

三、狠抓環境整治，力改人居環境

為盡快改變社區的環境形象、凈化社區環境，改善居民的生活環境，加快創建綠色社區步伐，社區大力開展環境治理、保護活動。

1、積極推進轄區酒店餐飲業、超市門店等經營戶開展綠色消費活動，規范環保經營，與他們簽訂《門前五包責任書》、《垃圾分類袋裝協議書》、《第三產業環境保護責任書》、《第三產業環保登記冊》，定期對轄區內餐飲業進行油煙環保排放檢查，并督促業主按要求安裝油煙凈化器，并進行定期清理；督促餐飲酒店不烹飪野生動植物。聯合轄區門店進行環保宣傳，推動綠色消費，銷售環保標志產品，拒絕“白色污染”，拒絕使用一次性餐飲物品。

2、加強市容環境衛生日常巡查，發揮城管數字化網絡快速處理問題功能。網上發現的衛生問題近，社區能處理的均全部得到妥善處理，不能處理的報街道處理。確保了轄區市容環境衛生長期干凈、整潔、優美。

3、積極開展愛國衛生運動，全面推進清掃保潔和除“四害”工作。特別針對背街小巷的一些群眾反映強烈的“臟、亂、差”衛生死角進行清理和整治，并向轄區居民、住戶、賓館、酒樓、餐廳、門店及相關單位派出宣傳單張300份，掛出宣傳橫幅2條，營造“講文明、樹新風、促和諧”的良好氛圍。并根據市愛衛會通知精神，開展了春季滅鼠和露頭蚊蠅消殺統一活動、夏季滅蟑活動。切實加強除害防病的宣傳工作，利用宣傳櫥窗、黑板報、墻報等宣傳陣地，向社區居民、單位宣傳滅鼠消殺蚊蠅、蟑螂的重要性和正確方法，認真搞好室內外環境衛生，清除垃圾與雜物，采取治標與治本相結合的水分殺方法做好滅蟑、滅蚊防病工作。

4、按照《長沙市芙蓉區違章建筑專項整治實施方案》的精神和要求對我社區的違章建筑進行整治行動。繼續加強對無證、流動攤販的清理，及時化解矛盾，搞好重點、窗口地區和突出難點問題的整治。繼續開展對

亂桂橫幅、亂設廣告、亂涂亂貼等的整治。以及重點新世紀商業街、富家灣水果市場、馬王堆商貿城等周邊地區管理，落實長效管理措施，保持市容環境衛生長治久潔，進一步健全城市環境長效管理四級網絡。

5、按照市、區城管局要求打造精品街，美化村容街貌，提高環境品位。社區配合城管部門對亂搭亂建的建筑、不規范的飄雨篷、防盜網、招牌廣告等進行了拆除。真正讓居民們生活在一個和諧、干凈、整潔的環境中。

此外，社區積極引導居民群眾自覺地進行綠色消費。提倡社區居民養成購物時使用環保袋、布袋子、菜籃子的良好生活習慣。現在，在社區里，塑料袋等白色污染的使用量明顯下降，無磷洗衣粉的使用率達到100%，環保冰箱、空調等環保電器的擁有率達到12%。居民的綠色消費意識不斷得到增強。

環境整治中，社區除了實行垃圾分類收集和管理，對廢電池、廢燈管等危險固體廢物實行了定點分類收集，對轄區內餐飲業簽訂責任書，杜絕使用煤塊、排油管道做到環保化。通過整治活動，社區居民一致欣喜地反映，現在的社區樓道亮了、院落凈了、環境綠了、空氣清了、小區美了，只要一進入社區，就是滿眼花草、舉步皆綠，較好的體現了人與自然的和諧。

四、特色活動，讓創建氛圍長久保持。

社區分別成立了環保宣傳志愿者服務隊、黨員志愿者服務隊、青年志愿者等，這幾支隊伍帶頭宣傳、帶頭參加創建，也帶動了其他居民參與到創建中。社區還經常并利用各種環保活動日開展活動，如：3月22日是世界水日，社區聯合轄區內的幼兒園，向小朋友們開設節約水資源的環保

課，教育孩子要從小培養節約用水的好習慣。5月31日是世界無煙日，社區向廣大居發出倡議，發放宣傳資料160多份，出一期宣傳櫥窗，宣傳控煙知識，引導吸煙者接受新的健康理念；使廣大群眾進一步認識煙草的危害，自覺抵制不健康陋習。等等

在平時，社區居民和環保志愿者經常自發地參加綠化、美化、凈化社區活動。經常開展了“潔凈家園”的主題活動，社區黨員、積極分子、志愿者參加了清理草坪、修補綠地、清運垃圾、除牛皮癬的勞動。連社區的小朋友也加入了這個行列，他們帶著自己的爸爸媽媽、帶著家里的小保姆，小手牽大手，護衛美化著社區。

另外，社區還不定期開展了以倡導綠色消費、節水節能、室內空氣污染等家庭小常識和《中華人民共和國環境保護法》為內容的環保知識講座，為創建理學社區活動營造一個良好的宣傳氛圍。通過宣傳活動，綠色文明新風進入居民的心田，使居民普遍提高了環保意識，從而也增強了居民創建綠色社區的參與自覺性。營造出人人參與環保工作的濃厚氛圍，傳播了綠色生態文明。

五、注重長效管理，進一步推動兩型社區創建工作向更高層次邁進 創建兩型社區是一項長期的社會系統工程，也是社區基礎建設工作中的一項重要工作，作為社區創建工作任重而道遠。隨著社會的進步與發展，人們越來越注重環境的保護，怎樣注重科學地規劃，怎樣注重長效地管理，是當前我們面臨的重要任務，特別是要提高人們對環境保護法的學習與運用，要以環境保護法來制約人們的行為，告誡人們在生活與工作中，愛護環境、保護環境是人類生存的要素。目前，破壞環境、違反環境保護

法的行為與事情還是不斷發生，作為社區，還需重在于進一步完善管理與服務機制、重在于進一步完善職責與制度、重在于調動社區單位與居民的進一步參與、也重在于政府各職能部門進一步的宏觀科學指導、關鍵也在于進一步加大財政的投入、著眼于注重長效管理。

通過兩型社區的創建工作的深入開展，知民情，順民意，得民心，為構建和諧社會奠定了堅實的基礎，進一步推動了兩型社區創建工作向更高層次邁進。

東屯渡街道芙蓉社區

二〇一二年三月二十日