第一篇：管理規(guī)范小結(jié)

管理規(guī)范小結(jié)

模西中社區(qū)通過整合社區(qū)資源、健全服務(wù)網(wǎng)絡(luò)、拓寬服務(wù)領(lǐng)域，高效推進社區(qū)管理，努力提高社區(qū)服務(wù)管理水平。社區(qū)注重加強社區(qū)工作者隊伍建設(shè)，通過每周例會、工作部署、業(yè)務(wù)點評、組織學(xué)習(xí)、開展活動、互相溝通、年度考評等形式，鍛煉社區(qū)黨委、居委會人員“想、查、說、寫”的能力，增強為民服務(wù)意識，增強團結(jié)協(xié)作精神，通過交流增進了解，查找自己的不足，從而達到鍛煉隊伍，提升社區(qū)人員素質(zhì)和增強創(chuàng)新意識的目的。10名社區(qū)工作者中，有6名共產(chǎn)黨員，1名預(yù)備黨員，三名入黨積極分子。居民對社區(qū)工作者滿意率達到97.6%以上。

模西中社區(qū)居委會機構(gòu)健全，運行規(guī)范，工作人員配置齊全，職責(zé)分工明確、制度統(tǒng)一，管理規(guī)范。《社區(qū)自治章程》、《社區(qū)居民公約》健全；制定樓門組長、居民代表會議制度，民主生活會制度，居民會議和社區(qū)協(xié)商議事會議制度，公示、聽證制度，定期入戶走訪等多項制度，充分發(fā)揮居委會自我管理、自我教育、自我服務(wù)、自我監(jiān)督的作用，發(fā)揮協(xié)調(diào)利益、化解矛盾、排憂解難的作用；社區(qū)居民小組、樓門組長設(shè)置合理，建立健全以組長、居民代表、社區(qū)黨員、志愿者為骨干的社區(qū)工作網(wǎng)絡(luò)，暢通社區(qū)聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾的組織渠道；及時在社區(qū)居務(wù)公開欄公開各項政策制度，確保居民的知情權(quán)與監(jiān)督權(quán)。居民對社區(qū)認同感、參與率和

滿意度達97%以上。

社區(qū)廣泛開展警民共建、區(qū)域共建，共建單位有模西房管所、石景山區(qū)法院、蘋果園房管所、石景山區(qū)稅務(wù)局等，每年開展多項共建活動，有計劃有總結(jié)。

社區(qū)嚴(yán)格實行民主監(jiān)督機制，做到居務(wù)、事務(wù)、財務(wù)、服務(wù)“四公開”，每半年召開居民代表會，對社區(qū)的活動計劃和活動經(jīng)費進行評議、討論，使居民真正參與到社區(qū)的各項活動和管理之中。

第二篇：規(guī)范管理小結(jié)

本學(xué)期我校在上級黨政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和教科局的具體指導(dǎo)下，加強了師生政治思想工作，重視師德建設(shè)，狠抓了師生常規(guī)管理，使教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)得到根本好轉(zhuǎn)，加強教學(xué)管理，全面實施素質(zhì)教育。克服了一切困難，把“兩基”工作放在“重中之重”的地位。通過全校師生的共同努力，取得了明顯成績，現(xiàn)簡結(jié)如下：

一．學(xué)校基本情況：

常河職中始建于1966年秋，至今已歷35年。學(xué)校占地面積寬廣，原建校舍雖很規(guī)整，但因年久失修，大部分已成危房，急待改擴建。

學(xué)校黨支部有正式黨員14人，黨支部委員會由5人組成，學(xué)校校委會下設(shè)兩處一室（教務(wù)處、總務(wù)處、辦公室），學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子現(xiàn)由6人組成，平均年齡40歲，學(xué)歷達標(biāo)，文理兼并，年富力強，結(jié)構(gòu)合理，工作團結(jié)務(wù)實。學(xué)校教務(wù)處下設(shè)6個教研組，16個教學(xué)班（初中12個，高中4個）。現(xiàn)有教職工56人，其中女教師4人，民辦代課教師1人。教師學(xué)歷情況為：大學(xué)本科4人，大專36人，中師（專）14人，高中2人。專業(yè)技術(shù)職稱結(jié)構(gòu)為：中教一級28人，中教二級17人，中教三級7人，未評職稱4人，現(xiàn)行科任教師49人，工勤行政人員4人，離職進修3人。學(xué)校現(xiàn)有學(xué)生738人（初中613人，高中125人）女生258人，校內(nèi)住校生120人，校外寄宿生212人。

二．強化政治教育，堅持以德治校，重視師德師風(fēng)建設(shè)，全方位抓好德育工作。

振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。建設(shè)一支具有高尚的師德修養(yǎng)，良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極進取、團結(jié)協(xié)作的教師隊伍，是教育發(fā)展的根本。近年來，由于受市場經(jīng)濟的影響，個別教師的事業(yè)心，責(zé)任心和價值觀發(fā)生了傾斜，奉獻精神和敬業(yè)精神有所滑坡，特別是農(nóng)村教師，身兼兩擔(dān)，教學(xué)精力有所分散。針對部分教師思想保守，因循守舊，敬業(yè)意識不強、等待觀望，不思進取等情況，學(xué)校黨支部、校委會十分重視師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師思想素質(zhì)。學(xué)校成立了以黨政一把手為組長的思想政治教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把加強和改進教師的思想政治教育和師德工作始終當(dāng)作頭等大事來抓。

首先是教師政治理論和政策法規(guī)的學(xué)習(xí)常抓不懈。要求教師自訂黨報黨刊或?qū)I(yè)知識雜志至少一份，保證了學(xué)習(xí)內(nèi)容；采用例會集體學(xué)習(xí)和業(yè)余分散自學(xué)相結(jié)合的方法，保證了學(xué)習(xí)時間；定期檢查學(xué)習(xí)筆記和組織開展討論與實際工作相結(jié)合，保證了學(xué)習(xí)質(zhì)量；平時政治思想考核和專業(yè)技術(shù)考核相結(jié)合，促進和提高了教師的政治思想水平及職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)。

其次，學(xué)校黨支部、校委會利用每周例會（周一班子會，周四組織生活會）定期分析研究教職工的思想狀況，觸摸思想癥結(jié)，提出加強和改進措施，采用分頭談話、正面教育、召集會議討論，問卷調(diào)查，全體教師會上通報等方式逐一解決。

再次，我校堅持開展教師職業(yè)道德教育，依照《中小學(xué)德育工作規(guī)程》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等一系列法規(guī)性文件，制定了具體可行的實施辦法和考核細則，有力地推進了優(yōu)良師德師風(fēng)建設(shè)。通過抓學(xué)習(xí)，抓落實，使全體教師真正認識到：沒有良好的師德，就沒有成功的教育，師德是師魂之本。師德不良，就沒有育人的動力和本領(lǐng)。目前，我校教師師德良好，教風(fēng)純正，出現(xiàn)了“比奉獻，比敬業(yè)，比育人，比質(zhì)量”的良好勢頭。

為了更好地加強學(xué)生的思想政治教育和道德品質(zhì)教育，學(xué)校組建以黨、政、團、會、班主任、科任教師、學(xué)生干部為骨干的強大的德育網(wǎng)絡(luò)，各方齊抓共管，通過課堂和班會主渠道，采用多種形式，寓德育于各項活動之中。各班依據(jù)《常河職中學(xué)生思想品德考核標(biāo)準(zhǔn)和辦法》制定細則，具體分工，全面考核，對學(xué)生客觀、公正的評價。如高一班主任田朝陽堅持“幅射”的考核方式，每日自評，每周小評，學(xué)期總評，加分有理，扣分有據(jù)，詳細記載，結(jié)果同學(xué)心服口服。有人評價說：田老師能稱量學(xué)生的優(yōu)劣。

本學(xué)期舉行的大型教育活動有：（1）“崇尚科學(xué)，反對xx”——揭批“xx”的罪行；（2）“為了明天”——預(yù)防青少年犯罪展覽及影視教育；（3）昆侖忠魂，隴原驕子——學(xué)習(xí)我校優(yōu)秀學(xué)子、革命烈士馬雷的事跡；（4）德才兼?zhèn)涫俏业膴^斗方向——優(yōu)秀學(xué)生報告會；（5）我為申奧展雄姿——學(xué)校大型田徑運動會；（6）老師，您辛苦了！——歡送退休教師暨尊師愛生活動……通過一系列教育活動的開展與實施，使學(xué)生逐步養(yǎng)成了“文明守紀(jì)，勤奮進取”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

三．堅持常規(guī)教育，重視師生管理

實踐證明：管理上，質(zhì)量上，管理散，質(zhì)量滑，只有把管理工作緊抓不放，才能確保教育教學(xué)工作的正常進行，搞好學(xué)校內(nèi)部管理是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。學(xué)校堅持向管理要質(zhì)量，經(jīng)過多年的整章建制和實施落實，使學(xué)校內(nèi)部管理逐步制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。

首先是加強對教師的常規(guī)管理，根據(jù)《教師法》及《教師資格條例》、《中小學(xué)教師職責(zé)》等，制定了《常河職中教師一日常規(guī)》十條，要求教師一日工作生活規(guī)范化。為了將管理制度落到實處，學(xué)校實行督周跟蹤，全日程堅守工作崗位，規(guī)范辦公制度，抓出勤、查考勤，促辦公、求效益，克服懶惰，改進作風(fēng)，通過細抓常抓，擺事實，講道理，敢于揭短，敢于碰硬，敢于亮相。實行教師崗位責(zé)任制，嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度和實績量化考核制度，強化了教師職業(yè)紀(jì)律，使教師工作有了緊迫感和責(zé)任感。目前，教師堅持做到：早操升旗集會到，早讀課間管理到，各項活動會議到，各個崗位服務(wù)到。

對學(xué)生的管理常抓不懈，注重選配敬業(yè)精神好，業(yè)務(wù)能力強，管理水平高，年輕又勤快的教師擔(dān)任班主任工作，大多數(shù)班主任認識到位，精力投入，齊抓共管，始終能與學(xué)校保持一致，加大了管理力度。在管理制度上，嚴(yán)格執(zhí)行《中學(xué)生守則》和《常河職中學(xué)生一日常規(guī)》，將常規(guī)教育滲透到學(xué)校教育的各個方面，不搞突擊，不流于形式，把問題擺在桌面，將道理深入人心，有的放矢，對癥下藥。近年來，我校班級學(xué)生管理工作齊頭并進，井然有序，學(xué)生中違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象基本得到杜絕，違法亂紀(jì)事件從未發(fā)生，也就是說，通過嚴(yán)格管理創(chuàng)造了校園一方凈土，保證了教育教學(xué)工作的順利開展。

四、注重教學(xué)管理，積極實施素質(zhì)教育，教學(xué)質(zhì)量明顯提高。

教學(xué)是學(xué)校工作的中心，我們始終圍繞這一中心，狠抓教學(xué)環(huán)節(jié)的管理。

一查備課，看教案是否達到“四備”（即備大綱（說明）或考綱（計劃）、教材、學(xué)生、教法），要求“五全”（目的、重點、難點、關(guān)鍵、知識點），滲透“兩路”（學(xué)習(xí)思路和思想教育思路）及課堂教學(xué)組織結(jié)構(gòu)。本學(xué)期學(xué)校組織統(tǒng)一查閱教案兩次，計200余本次，平時由各領(lǐng)導(dǎo)包組（教研組）組織成員傳閱教案，據(jù)查，人人都有教案，教案優(yōu)良率達85%以上，杜絕了無教案上課和教案不簽字上課的現(xiàn)象。

二聽講課，通過聽課評教師的教態(tài)，駕馭課堂的組織能力，教學(xué)基本功，檢查能否做到傳授與接受，引導(dǎo)與創(chuàng)新，情境與陶冶有機的結(jié)合，能否采用啟發(fā)式，愉快式，高密度，新信息教學(xué)，能否體現(xiàn)“三為主”原則（教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線），形成“奠基（基本知識、基本技能）——思維——創(chuàng)新”的教學(xué)模式。本學(xué)期學(xué)校教務(wù)處組織舉行了九門學(xué)科的公開、示范、觀摩教學(xué)，學(xué)校班子成員全部擔(dān)任教學(xué)任務(wù)（校長常凱仁任高三理科班物理課教學(xué)、副校長汪維政任初三畢業(yè)班化學(xué)課教學(xué)、副校長常國基任高中政治課教學(xué)），深入教學(xué)第一線講課、聽課、評課，人均聽課達20節(jié)以上，各學(xué)科教師間互相聽、評課人均在5節(jié)以上。通過聽評課，不僅發(fā)現(xiàn)執(zhí)教者的優(yōu)缺點，更重要的是進行對比，改進自身的教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效益。另外，每學(xué)期都要召開兩次由學(xué)生代表參加的評教會，通過評議，對個別上課組織不力，不夠認真，敷衍了事的科任教師分別談話，盡快糾轉(zhuǎn)教學(xué)中的不良現(xiàn)象。

三查學(xué)生作業(yè)。學(xué)生作業(yè)是教學(xué)工作的一個重要方面，通過查作業(yè)可診斷出教師的工作責(zé)任性，教學(xué)進度和學(xué)生對知識的掌握程度。主要查各科作業(yè)布置量是否適當(dāng)，有無加重或故意減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)情況，查作業(yè)題難易程度是否適宜，批閱數(shù)量、質(zhì)量如何。經(jīng)查（本學(xué)期共查閱學(xué)生各科作業(yè)5000多本次），大多數(shù)學(xué)科作業(yè)無論從數(shù)量到質(zhì)量都符合學(xué)校要求，堅持作業(yè)批改精、細、準(zhǔn)，如語文老師常運福、趙振亞，對學(xué)生作文批語頗具指導(dǎo)性、鼓勵性和知識性，富有科學(xué)啟發(fā)性和生活趣味性，這些都體現(xiàn)了我校教師良好的教學(xué)素質(zhì)和敬業(yè)精神。

四是重視教研工作。積極開展豐富多彩的教研活動。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員分工承包六個教研組，每周四參加業(yè)務(wù)活動。本學(xué)期學(xué)校教務(wù)處擬定了教研主題——全面實施素質(zhì)教育——研究適合學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展的教育方法。各教研組結(jié)合學(xué)科特點，開展了一系列活動，體現(xiàn)了“教改促教研，教研促質(zhì)量”。例如：語文教研組舉辦的應(yīng)用作文輔導(dǎo)“發(fā)散思維法”---趙振亞主講，開闊了學(xué)生視野，打開了思維的閘門，使學(xué)生作文不拘一格，風(fēng)格異彩；理化教研組針對器材短缺，無法操作實驗的狀況，進行“模擬描述實驗”研究，通過教師玄奧的描述講解，將學(xué)生引入身臨其境的“實驗室”，再通過觀看實驗光盤證模擬實驗，收效非同一般；英語教研組充分利用“活動語音室”，激發(fā)興趣，引生入勝，加強了語音和聽力教學(xué)，舉辦了形式多樣的聽力比賽和英語演講賽；其他各組都舉辦了如知識講座，學(xué)科競賽，智力訓(xùn)練，教法學(xué)法交流，學(xué)法指導(dǎo)等活動。本學(xué)期學(xué)校組織高三科任教師參加了縣教研室組織的高考研討會和蘭州一中教師在馬營中學(xué)進行的示范教學(xué)及教法交流，還組織下學(xué)期高一科任教師參加了在縣一中舉辦的高中新教材培訓(xùn)會，促進了學(xué)校教學(xué)工作，為全面實施素質(zhì)教育奠定了基礎(chǔ)。

五是加強考試管理，狠抓考風(fēng)考紀(jì)。學(xué)校重視每一次考試，從嚴(yán)治考。從監(jiān)考職責(zé)、考生守則、違紀(jì)處罰等制度入手，嚴(yán)把考試質(zhì)量關(guān)。我校組織的初中畢業(yè)會考和高中招生考試，因組織嚴(yán)密有序，考風(fēng)正，考紀(jì)嚴(yán)，得到上級領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)?shù)厝罕姷囊恢潞迷u。

六是確定目標(biāo)任務(wù)，評定質(zhì)量優(yōu)劣，注重兌現(xiàn)獎罰。學(xué)校教務(wù)處結(jié)合各類考試下達指標(biāo)，如統(tǒng)考合格率，單科及格率與平均分，會考全合率等，今年我校初中會考六合率為29.7%，雖居全縣完職中前列，但均未達到所定目標(biāo)。

通過狠抓教學(xué)各環(huán)節(jié)的管理，使我校教學(xué)工作逐步正規(guī)化，拓寬了實施素質(zhì)教育的渠道，促進了教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

五．改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境

由于我校建校已歷35年，原建校舍十分破爛，危房面積很大，因教育經(jīng)費十分短缺，無力改善和維修，只能在維持現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，通過師生自己動手來改變貧困面貌。學(xué)校總務(wù)處始終堅持“環(huán)境育人，服務(wù)育人，管理育人”的原則，本著“為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)”的宗旨，督促改善校園衛(wèi)生面貌，整體規(guī)劃，美化校園環(huán)境，合理安排校園勞動，檢查維修教學(xué)設(shè)施，保障校園校產(chǎn)及各種安全，嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)管理制度，勤儉節(jié)約，量入為出，使有限的資金發(fā)揮最大的功效。

首先，我校跟其他兄弟學(xué)校一樣，年初抓住時代發(fā)展的大好機遇，實現(xiàn)了“信息技術(shù)教育網(wǎng)絡(luò)”工程，用租賃方式安裝計算機多媒體網(wǎng)絡(luò)教室（30臺微機）一座，于四月上旬安裝調(diào)試完畢后馬上投入使用，上機管理制度齊全，教學(xué)使用有序，（學(xué)生2課時/周，教師4課時/周），使我校一步踏入了現(xiàn)代化教育境地，師生激情高漲，掀起了“學(xué)電腦，用微機”的熱潮，有力地推進了學(xué)校整體工作。

其次是通過學(xué)校、學(xué)生自籌，學(xué)校租用的辦法，建起了“活動語音室”，加強了英語聽力教學(xué)；學(xué)校還通過借貸方式，集資4000多元，購置大屏幕彩電和影碟機，教學(xué)光盤，利用教學(xué)投影儀，配備了“電教室”，把先進的教育思想，教育觀念和國內(nèi)名師的教學(xué)經(jīng)驗和方法快速傳遞到課堂，促進了我校教學(xué)質(zhì)量的提高。日前學(xué)校又與革命烈士馬雷家屬及生前部隊聯(lián)系，捐資5000多元，籌備安裝“遠程教育衛(wèi)星地面接收站”和報刊閱覽亭，使其真正實現(xiàn)教育資源的共享。

為在年內(nèi)實現(xiàn)“兩基”驗收順利過關(guān)，學(xué)校利用多種形式，大搞宣傳活動，營造“普九”氣氛，由校長常凱仁帶隊組織專人去渭源縣、隴西縣兄弟學(xué)校參觀取經(jīng)，本著“軟件硬抓，硬件實抓”的原則，嚴(yán)密部署“普九”檔案建設(shè)和展室建設(shè)，組織師生集資4000多元，泥補粉刷教室17座，宿舍80間，計劃在暑假期間（8月5日~25日）完成所有“舊貌換新顏”的任務(wù)。

六．取得成績的重要保證

一是全面貫徹落實全縣教育工作會議精神，新學(xué)期伊始，常凱仁校長在全體教職工大會上全面?zhèn)鬟_了今年全縣教育工作會議精神，組織學(xué)習(xí)了全縣教育工作要點和縣委副書記段芳、副縣長陳棟，教育局長崔振璽在會上的重要講話，結(jié)合我校實際，安排部署了學(xué)校整體工作，并組織全體教師進行討論，通過學(xué)習(xí)討論，明確了方向和任務(wù)，堅定了工作信心，為完成本學(xué)期各項任務(wù)開了個好頭。

二是為了更好的完成教育教學(xué)任務(wù)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)協(xié)作，分工負責(zé)，成立了包括考核、督導(dǎo)、高（中）考、迎驗、基建、治保等領(lǐng)導(dǎo)小組，涵蓋了學(xué)校工作的方方面面，使各項工作有序展開。

三是推行學(xué)校“四制”改革，使全體教師工作有了緊迫感和責(zé)任感。

四是學(xué)校管理工作井然有序，全體師生共同努力。

七．存在的主要問題和困難

1、我校部分教師教育觀念陳舊落后，教育理論水平和專業(yè)技能較差，跟不上素質(zhì)教育發(fā)展的要求，極大地阻礙著教育質(zhì)量的進一步提高，我們力爭在下學(xué)期采用引導(dǎo)、加壓、教育等多種形式，促使我校教師整體素質(zhì)大幅度提高。

2、個別教師因受市場經(jīng)濟的沖擊，專業(yè)思想不夠鞏固，敬業(yè)意識不強，對學(xué)生缺乏責(zé)任感，我們將通過疏導(dǎo)、教育等方法，使其工作上多投入，如教育效果不佳，實行待聘或調(diào)離。

3、我校科任教師結(jié)構(gòu)還不夠合理，仍有余缺，望主管部門予以重視。

4、我校校舍均為土木結(jié)構(gòu)，年久失修，使用年限均超過30年，現(xiàn)全部成為危房，師生人身安全存在嚴(yán)重隱患，因資金短缺，無力改善和更新。圖書儀器、實驗藥品奇缺，嚴(yán)重制約著“普九”進程，給“兩基”迎驗特別是“普實”工作帶來巨大困難。

5、由于生源增加，我校桌凳短缺，學(xué)校預(yù)定制作100雙人套課桌凳，下學(xué)期開學(xué)前急需資金15000多元。

6、據(jù)悉：XX年下半年常河鄉(xiāng)實施小城鎮(zhèn)建設(shè)，按規(guī)劃，我校臨街校舍（20間）建筑將全部拆除，導(dǎo)致20名教師無處辦公，急需配資改建，約需資金20萬元。

以上問題除我們努力解決外，還需主管部門在人事，財經(jīng)上大力支持。

八、今后工作的打算

1、繼續(xù)加強師生政治思想工作，進行師德師風(fēng)建設(shè)；

2、加強教師素質(zhì)的培養(yǎng)，適應(yīng)素質(zhì)教育的發(fā)表要求；

3、加強學(xué)校內(nèi)部管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量；

4、想方設(shè)法改善辦學(xué)條件，接受“普九”驗收順利過關(guān)；

5、積極穩(wěn)妥地實行學(xué)校“四制”改革。

回顧短暫而又忙碌的一學(xué)期，我們團結(jié)一心，通力合作，搶抓機遇，爭分奪秒，工作務(wù)實，追求實效，取得了一定的成績，但問題也不少，成績與我們的愿望還有一定距離，在下學(xué)期來臨之際，我們早打算，早部署，早安排，努力完成上級主管部門下達的各項任務(wù)，把我們的工作做得更好。

第三篇：規(guī)范黨員黨組織管理小結(jié)

規(guī)范支部建設(shè) 嚴(yán)格黨員管理 提升黨員服務(wù)正能量

---楊思中學(xué)規(guī)范支部建設(shè)小結(jié)

我校黨支部在上級黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞“規(guī)范支部建設(shè) 嚴(yán)格黨員管理 提升黨員服務(wù)正能量”的工作思路，扎實開展黨建工作，規(guī)范支部建設(shè)和黨員管理，為隊伍的團結(jié)穩(wěn)定提供了有力的保障，取得較好的效果，現(xiàn)將工作總結(jié)如下： 一．具體做法

（一）扎實開展群眾路線教育活動

按上級關(guān)于群眾路線教育實踐活動工作部署，我校廣泛發(fā)動，周密安排，狠抓落實，扎扎實實開展活動。使我校黨員的工作作風(fēng)進一步提高，支部凝聚力進一步增強，（二）加強黨員和干部隊伍建設(shè)

黨支部全面落實“三會一課”制度，通過黨建QQ群、授課等方式，組織黨員開展學(xué)習(xí).組織生活定期舉行，形式多樣，同時認真落實工作計劃，要求黨員認真履行承諾，通過組織管理和自我管理，提高黨員服務(wù)意識，充分發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用。干部隊伍建設(shè)是學(xué)校黨支部的重要工作之一，在學(xué)校黨支部領(lǐng)導(dǎo)下，按照上級文件要求結(jié)合學(xué)校實際展開校級副職以及中層干部的選聘工作，選聘工作規(guī)范有序、周密到位，做到了公正公平、透明規(guī)范。

學(xué)校黨支部嚴(yán)格按照黨章規(guī)定做好發(fā)展新黨員的工作，我支部建立起了聯(lián)系人制度，還安排支部黨員與有入黨愿望的優(yōu)秀教師結(jié)對，關(guān)心、了解他們的思想動態(tài)、工作情況、生活狀況，積極幫助他們進步。

（三）構(gòu)建了科學(xué)民主的決策機制

黨支部按照上級黨委推進黨務(wù)公開，擴大范圍、創(chuàng)新形式、規(guī)范內(nèi)容。堅持每年一次的黨支部向黨員報告工作制度，加強對重點領(lǐng)域的監(jiān)管監(jiān)督檢查。黨支部致力于增強教職工的參政議政意識，學(xué)校重大決策都經(jīng)過支委會到行政會、最后由教代會討論通過的程序。

（四）重視師德建設(shè)工作

黨支部始終把師德建設(shè)工作放在各項工作的首位，利用教工大會定期開展政治理論和德育知識的專題學(xué)習(xí)，開展豐富多樣的活動，強化師德師風(fēng)教育。通過各種媒體，廣泛宣傳師德先進典型和優(yōu)秀教師群體，引導(dǎo)教師無私奉獻、愛崗敬業(yè)、教書育人，形成積極向上、朝氣蓬勃的校園工作氛圍。

二．特色亮點：黨支部積極參與學(xué)校管理，構(gòu)建和諧校園

黨支部積極參與德育管理，關(guān)注教學(xué)工作，走進教師，走進學(xué)生，走進課堂；聯(lián)系教研組活動，參與教學(xué)展示，重大節(jié)慶日寒暑假為教職工送上溫暖和關(guān)懷，黨支部為教師的成長搭建起自我發(fā)展的舞臺，通過校內(nèi)自培、外請專家輔導(dǎo)、組織教師外出交流、選派骨干參加培訓(xùn)等形式加強教師隊伍建設(shè)。黨支部對學(xué)校教育教學(xué)各項工作的積極參與和指導(dǎo)，也使學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、作風(fēng)乃至整個校風(fēng)在潛移默化中得到不斷優(yōu)化。

三．典型案例：“向身邊的榜樣學(xué)習(xí)”主題活動

主要圍繞以下幾個要點進行推廣和開展： 為激勵教師在崗位上閃光。充分發(fā)揮典型的示范引路作用，學(xué)校相繼開展我最喜歡的老師評選、校訓(xùn)伴我成長征文、師德論壇等活動。

學(xué)生最喜歡的老師”評選活動是我校師德教育的一個重要活動，同學(xué)們以班級為單位，通過民主投票的方式，歷時初選，復(fù)選和決選選出了十名“學(xué)生最喜歡的老師”。通過這項活動使學(xué)校能夠真切地聽到孩子們的心聲，讓孩子在快樂中接受教育，在教育中創(chuàng)造快樂。

在支部領(lǐng)導(dǎo)下的“校訓(xùn)伴我成長”為主題的征文活動。在活動中，黨員、行政積極帶頭參與，提高了活動的有效性。通過活動我們?nèi)w師生會把校訓(xùn)作為精神，充分發(fā)揮其驅(qū)動、凝聚、熏陶、評價的育人作用；黨支部組織的舉行了“楊思論壇”，我們請來了第四教育署班主任宣講團的成員為我校老師開設(shè)師德講座，吳訊中學(xué)的于老師從對師德的理解與認識、自我成長歷程、感悟身邊的感動等角度和大家分享自己的感悟。她對師德的理解、感悟，和實踐引起了在座老師們的共鳴，精彩的演講贏得了陣陣掌聲；為學(xué)習(xí)郭明義的精神，學(xué)校通過看錄像、黨員到社區(qū)參與志愿者服務(wù)活動，參加校內(nèi)義務(wù)勞動的方式，掀起了向郭明義同志學(xué)習(xí)的熱潮。老師們將學(xué)習(xí)“當(dāng)代雷鋒”郭明義先進事跡的熱情轉(zhuǎn)換為“立足崗位、奉獻崗位”的強大動力，確保學(xué)校科學(xué)發(fā)展各項重點任務(wù)的順利完成。

努力打造“師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、整體素質(zhì)高”的教師隊伍，爭創(chuàng)一流教育品質(zhì)是我們執(zhí)著的追求，為此把這一項活動作為支部的重要活動來抓，力爭抓出特點，抓出效應(yīng)。四．初步成效

通過一系列規(guī)范支部建設(shè) 嚴(yán)格黨員管理的舉措，黨支部內(nèi)部思想認識上達到了新高度，全體支委成員能做到團結(jié)協(xié)作，清正廉潔，黨員的工作作風(fēng)進一步提高，支部凝聚力進一步增強.，積極向上、朝氣蓬勃的校園氛圍進一步凸顯，黨員干部在各自的工作崗位上，兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守，為學(xué)校的發(fā)展作出了巨大貢獻，黨員隊伍充滿著滿滿的正能量。我們從教師們敬業(yè)奉獻的工作中，從學(xué)生勤奮努力的學(xué)習(xí)中看到了黨支部的工作成效。五．工作反思

在今后的支部工作中需注重增強支部活動對群眾的輻射力度。通過近年來我們支部活動的開展，覺得加強支部活動對群眾的輻射力度是非常重要的，支部不應(yīng)該把自己孤立在一個“神秘”、封閉的小圈子里，而應(yīng)該把更多的非黨員職工吸引進來，一方面壯大了活動的力量，另外一個方面也增強了黨支部的影響力與輻射力。

上海市楊思中學(xué)

2015.5

第四篇：“規(guī)范管理重落實”自查自糾小結(jié)

“規(guī)范管理重落實”自查自糾小結(jié)

自五月份開展“規(guī)范管理重落實”專項活動以來，我校為認真貫徹執(zhí)行《管理規(guī)范》，落實教育局及教辦的有關(guān)文件精神，加強新形勢下的學(xué)校規(guī)范管理，促進學(xué)校向管理要質(zhì)量，向管理要效益，切實提高學(xué)校管理水平，我校非常重視《管理規(guī)范》的學(xué)習(xí)，狠抓貫徹落實、著力解決重點問題、加強執(zhí)行《管理規(guī)范》的指導(dǎo)和督查，取得了初步的成效，但仍暴露出 許多薄弱環(huán)節(jié)。現(xiàn)將我校近三階段的工作匯報如下：

一、結(jié)合學(xué)校的實際情況，制定切實可行的專項活動方案。

1、校領(lǐng)導(dǎo)組帶領(lǐng)全校教師認真學(xué)習(xí)教育局和教辦《關(guān)于開展“規(guī)范管理重落實”專項活動》的相關(guān)文件。

2、學(xué)校成立了“規(guī)范管理重落實”專項活動領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：沈建校長負責(zé)整體工作； 組員：王高級負責(zé)實施課程優(yōu)化工程；

胥保林負責(zé)實施安全關(guān)愛工程； 胥欣、卓劍負責(zé)實施校園美化工程。

二、認真組織，邊學(xué)習(xí)，邊貫徹，邊落實，邊反省。

（一）校園管理

１、學(xué)校制訂了《校園管理制度》、《衛(wèi)生制度》等，加強管理。領(lǐng)導(dǎo)組具體分工，責(zé)任到人。

２、少先隊積極開展工作：充分利用櫥窗，專欄、黑板報等宣傳陣地，宣傳美化綠色學(xué)校的目的和意義，調(diào)動師生的參與積極性，大隊

部倡儀，每一個學(xué)生從我做起，從身邊小事做起。

３、各室制度健全。誰管理誰負責(zé)。要求各室管理人員要確保室內(nèi)衛(wèi)生，物品擺放整齊、有序。盡大可能的為教育教學(xué)提供有力的保障。

４、實行衛(wèi)生包干制度，評比制度，長期堅持開展校園“一天三掃”制度，開展“文明班級”、“文明學(xué)生”等評比活動，并有計劃地組織開展衛(wèi)生大掃除活動清理校園衛(wèi)生死角（每周四），修剪花木，始終保持校園環(huán)境的清潔美觀。

5、環(huán)境教育與行為規(guī)范教育相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣。（1）、嚴(yán)格訓(xùn)練。學(xué)校對學(xué)生在校的行為習(xí)慣提出了明確的要求，其中包括學(xué)生在愛護環(huán)境、衛(wèi)生習(xí)慣等方面的養(yǎng)成教育，如“四不”：不隨地吐痰，不亂扔紙屑，不攀折花木，不浪費糧食等。使每一位學(xué)生成為自覺維護學(xué)校優(yōu)美環(huán)境的“使者”。

（2）、環(huán)境熏陶。加強校園的文化環(huán)境的建設(shè)，利用各種標(biāo)語牌，包括校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)等。這些標(biāo)語時時警示學(xué)生要學(xué)會做人，學(xué)會愛護環(huán)境，對學(xué)生起了潛移默化的教育作用。

（3）、師德垂范。“學(xué)高為師，身正為范。”在環(huán)境教育中，我們注意教育的實效性，以具體的行動來教育學(xué)生。錢校長以身作則，以高尚的的愛護環(huán)境的行為在學(xué)生中樹立威信，廣大教師也深刻認識身教重于言教的真諦，“榜樣的力量是無窮的”，這些舉動，如春風(fēng)化雨，給學(xué)生以深刻的影響。

（二）、課程管理

1、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開足課程。所有教師嚴(yán)格按課表上課。嚴(yán)格落實《五嚴(yán)規(guī)定》的相關(guān)要求。

2、抓好集體備課，重點檢查二次備課的使用。定期和不定期對教師業(yè)務(wù)進行檢查量化并計入考核檔案。

3、嚴(yán)格落實教學(xué)“五認真“：

（1）備課管理：要求教師備課嚴(yán)格按中心校規(guī)定的備課要求去做。要求備課欄目齊全，尤其是語文和數(shù)學(xué)備課要寫好修改欄及教后記，做到實際實用。建立課前教案檢查制度，督促教師超前備課。（2）上課管理：規(guī)范教師教學(xué)常規(guī)，保證學(xué)生活動時間，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，要求教師精講到位，優(yōu)化教學(xué)方法。并鼓勵教師形成自己風(fēng)格的教學(xué)模式，優(yōu)化學(xué)法指導(dǎo)，并建立課堂評估制度。

（3）作業(yè)管理：學(xué)校統(tǒng)一作業(yè)格式及批改方法，采取隨機抽查的方式督促每位教師做好此項工作。

（三）、加強安全管理

1、認真學(xué)習(xí)并嚴(yán)格落實“八條件措施”、“七項要求”，確保學(xué)校師生及財產(chǎn)的安全。

2、加強學(xué)校的值班管理，確保值班人員24小時在崗。嚴(yán)格實行外來人員來校登記制度、校園安全巡查制度，堅決把閑雜人員拒之門外，從源頭上止住安全隱患，確保校園安全無事故。

3、加強校園安全穩(wěn)定，我校嚴(yán)格執(zhí)行安全制度、層層簽訂了安全責(zé)任狀，強調(diào)分工到位，責(zé)任到人。對全校范圍的安全設(shè)施進行定期檢查，定期對周邊環(huán)境進行排查及時整改，作好記錄。

4、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、晨會、隊會、活動課、講座、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的安全知識和自救自護技能。我們開展了“小手拉大手”交通安全教育系列活動。還利用學(xué)校櫥窗、黑板報、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式，開展豐富多彩的安全教育。

5、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

6、建立健全學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。成立組織機構(gòu)，細化工作內(nèi)容及要求，責(zé)任到人。并定期宣傳、教育、演練，尤其做好學(xué)生疏散演練，確保突發(fā)災(zāi)害時，全校師生能及時有序疏散。

7、加強路隊管理，班主任及值班領(lǐng)導(dǎo)護送學(xué)生到東側(cè)公路，并目送學(xué)生，確保學(xué)生放學(xué)途中的安全。

8、學(xué)校、班主任及時了解教師、學(xué)生的思想動態(tài)，做好學(xué)生的思想工作，及時排查將可能隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

三、存在的問題和整改措施。

（一）存在的問題

1、學(xué)校雖然制定了科學(xué)、合理的校園規(guī)劃，但資金的投入不夠，校園建設(shè)還沒達到目標(biāo)的要求。

2、制度健全，執(zhí)行不到位。

學(xué)校雖建立健全了各項管理制度，但忽略了管理過程，制度執(zhí)行力度不到位。

3、個別教室的物品擺放不整齊，教室衛(wèi)生保持不太好，學(xué)生仍有亂扔垃圾的現(xiàn)象。

4、個別教師對此次專項活動不夠重視，沒達到此次活動的目的。

5、教師值班不到位，小門有時不上鎖。

（二）整改措施

1、學(xué)校盡最大的能力加大校園建設(shè)，按照規(guī)劃循序漸進，逐一實施完善。將有限的資金用在刀刃上。

2、在制度的執(zhí)行力度上下功夫。將制度進一步科學(xué)化、系統(tǒng)化，做到可操作性。加大對制度的執(zhí)行檢查力度，確保校園有形管理制度化、常規(guī)化。將學(xué)生的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育作為樹立學(xué)校良好形象的重點，采取強有力的措施強化訓(xùn)練到位。

3、繼續(xù)貫徹和落實《守則》、《規(guī)范》。加強學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，4、加強思想政治學(xué)習(xí)的力度，認清形勢深挖思想意識，從根本上找原因，認識到此次活動的必要性。

5、加強安全意識教育，讓全體教師充分認識到“安全高于一切”、“安全無小事”，將安全工作放到第一位。樹立安全第一的意識。以上是我校對照《管理規(guī)范》自查中存在問題及整改措施。有些已經(jīng)整改到位，有些還正在實施。我們感到貫徹落實《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》是一個過程，要通過這一過程來宣傳教育師生，要通過這一過程來達到精細化管理目標(biāo)，要通過這一過程來建立長效管理機制，要通過這一過程來進一步提升學(xué)校內(nèi)涵和提高教育質(zhì)量。我們熱切地希望上級領(lǐng)導(dǎo)對我們的工作給于指導(dǎo)。我們將努力把《管理規(guī)范》

落到實處，做好每一個細節(jié)，大力推進精細化管理，將此項工作扎扎實實的開展下去。

第五篇：地質(zhì)小結(jié)規(guī)范

野外原始地質(zhì)編錄小結(jié)及提交的資料

一、實測剖面

(一)、實測剖面小結(jié)內(nèi)容

1、前言

敘述目的；剖面線位置、方向、坐標(biāo)、測量方法；工作起止時間、工作單位、主要工作 人員；完成主要工作量：剖面長度、工程工作量、標(biāo)本及樣品數(shù)量等。

2、地質(zhì)成果

1）、區(qū)域地質(zhì)：簡述測區(qū)的區(qū)域構(gòu)造部位、地層、巖漿巖構(gòu)造及礦產(chǎn)特征。

2）、地層：依地層年代由新至老對剖面進行分層敘述。每一時代中地層可按地層組合單 位敘述其組合特征，再按不同巖性分層或填圖單元詳述巖性特征、接觸關(guān)系，特別是不整合 接觸或斷層接觸關(guān)系及標(biāo)志層特征和分層的識別標(biāo)志。

3）、巖漿巖：巖漿巖形態(tài)、產(chǎn)狀、巖性（巖相）組合、穿插關(guān)系、接觸蝕變類型及礦化 情況。

4）、構(gòu)造：包括斷裂及褶皺，分別描述其類型、性質(zhì)、規(guī)模、形態(tài)、產(chǎn)狀、對地層或礦 層破壞，以及控礦特征等。

5）、礦產(chǎn)：含礦層、礦體及礦化線索應(yīng)作詳細敘述。6）、新發(fā)現(xiàn)、新進展及新認識。

3、存在問題及建議

注：編寫剖面小結(jié)時，不同礦區(qū)可根據(jù)實際情況，對剖面小結(jié)的內(nèi)容作適當(dāng)調(diào)整。(二)、實測剖面應(yīng)提交下列資料 a）實測地質(zhì)剖面記錄表 b）標(biāo)本、樣品登記表 c）實測地質(zhì)剖面圖 d）綜合地層-巖礦體柱狀圖 e）音像記錄表

f）巖礦石標(biāo)本、樣品及送樣單 g）鑒定及測試成果 h）實測剖面小結(jié)

二、地質(zhì)填圖

（一）地質(zhì)填圖工作總結(jié)內(nèi)容

a）概況：目的任務(wù)，交通位置及自然地理，以往地質(zhì)工作評述（主要成果及存在問題），完成實物工作量； b）工作方法及質(zhì)量評述；

c）礦區(qū)地質(zhì)：地層、構(gòu)造、變質(zhì)巖、巖漿巖、礦床； d）結(jié)語：主要成果、存在問題、下步工作意見

（二）地質(zhì)填圖應(yīng)提交的資料 a）地質(zhì)觀察點記錄表 b）音像記錄表 c）標(biāo)本登記表 d）地質(zhì)填圖工作總結(jié) e）實際材料圖

f）巖礦石標(biāo)本（實物）及送樣單 g）鑒定及測試成果 h）地質(zhì)圖（反映填圖階段成果

三、探槽原始地質(zhì)編錄應(yīng)提交的資料 a）音像記錄表

b）槽、井、坑探工程基點基線記錄表 c）槽、井、坑探工程原始地質(zhì)記錄表 d）槽、井、坑探工程采樣記錄表及送樣單 e）標(biāo)本登記表 f）巖礦石標(biāo)本 g）鑒定及測試成果 h）探槽素描圖

四、探井原始地質(zhì)編錄應(yīng)提交的資料 a）音像記錄表

b）槽、井、坑探工程原始地質(zhì)記錄表 c）槽、井、坑探工程采樣登記表、送樣單 d）標(biāo)本登記表 e）巖礦石標(biāo)本 f）鑒定及測試成果 g）園井素描圖 h）淺井素描圖

五、坑道原始地質(zhì)編錄應(yīng)提交的資料 a）音像記錄表

b）坑道、鉆孔施工概況表

c）槽、井、坑探工程基點基線記錄表 d）槽、井、坑探工程原始地質(zhì)記錄表 e）槽、井、坑探工程采樣記錄表、送樣單 f）標(biāo)本登記表 g）巖礦石標(biāo)本

h）鑒定及測試成果i）坑道素描圖 j）坑道編錄小結(jié)

文字部分包括：

（1）坑探工程基本信息，包括名稱、編號、尺寸、方位等。（2）工程所揭露的地質(zhì)現(xiàn)象，如巖層分界點、構(gòu)造、礦體等。

（3）工程設(shè)計目的實現(xiàn)程度，如完成了工程預(yù)計的目的、存在問題、建議等。

六 鉆孔原始地質(zhì)編錄應(yīng)提交的資料 a）音像記錄表 b）坑道、鉆孔概況表

c）孔深校正及彎曲度測量記錄表 d）鉆孔原始地質(zhì)記錄表

e）鉆孔采樣登記表（見附錄 B 表 B.13）f）標(biāo)本登記表（見附錄 B 表 B.18）g）鑒定及測試成果 h）鉆孔柱狀圖 i）巖礦心音像記錄載體

j）鉆孔原始地質(zhì)編錄小結(jié)k）鉆孔質(zhì)量驗收報告（見附錄 B 表 B.14）鉆孔基本情況（開孔、終孔日期，孔深、孔斜、孔徑）

鉆孔施工情況（破碎情況、漏水情況、巖石硬度變化情況、堵漏情況等）六項指標(biāo)。

巖心地質(zhì)情況（巖石分層情況）采樣情況

l）孔位坐標(biāo)定測成果

七、采樣應(yīng)提交的資料

a）槽、井、坑探采樣及分析結(jié)果登記表 b）礦區(qū)巖（礦）石小體重采樣登記表 c）礦區(qū)巖（礦）石大體重采樣登記表 d）標(biāo)本登記表（光、薄片登記表）e）巖石化學(xué)采樣登記表 f）各類樣品送樣單

八、工程測量應(yīng)提交的資料 a）礦區(qū)工程測量設(shè)計書

b）各項工程測量外業(yè)觀測資料和內(nèi)業(yè)計算資料 c）各項工程的相關(guān)圖件 d）控制點、工程點成果表 e）礦區(qū)地勘工程測量技術(shù)總結(jié) f）礦區(qū)測量資料檢查驗收報告 g）作業(yè)儀器檢驗報告

h）光盤（內(nèi)容應(yīng)包括上述7項）