第一篇：論文心得

論文心得

時光荏苒，我的畢業(yè)論文已經(jīng)基本完成。回顧這段經(jīng)歷，從最初的茫然，到慢慢進入狀態(tài)，再到思路逐漸清晰，緊張而又充實的畢業(yè)論文撰寫終于漸入尾聲，整個撰寫過程我收獲頗豐。不僅對大學(xué)四年學(xué)習(xí)的知識進行整合，而且在一次次跟導(dǎo)師溝通論文的修改過程中耳濡目染，導(dǎo)師嚴謹治學(xué)的精神以及篤實專業(yè)知識使我對大學(xué)這年的生活再一次審視，時我也收獲了許多難忘的回憶。在這幾個月的奮戰(zhàn)中，我首先要感謝我的指導(dǎo)老師郭強郭老師，本次論文能夠順利完成離不開我的指導(dǎo)老師的認真負責(zé)以及精湛的專業(yè)知識。同時，不積跬步無以至千里，在此我要感謝我的母校這四年來對我的悉心栽培。

在與導(dǎo)師的交流討論中我的論文題目定了下來。我的論文題目是《中國住房公積金制度中的問題以及對策》。之后我便立刻開始翻閱大量文獻，著手資料的搜集工作。當(dāng)面對浩瀚的書海我有些茫然，不知如何下手。在導(dǎo)師細心的指導(dǎo)下，終于使我對撰寫的方向和方法有了突破。一篇優(yōu)秀的論文不只是寫出來，更重要的是修改出來，這需要更多的是耐心，還要用心。在學(xué)習(xí)的過程中會收獲很多，我終于完成了所有打字、繪圖、排版、校對的任務(wù)后整個人都很累，但同時看著電腦熒屏上的畢業(yè)設(shè)計稿件我的心里是甜的，我覺得這一切都是值得的。

畢業(yè)論文的撰寫給了我留下難忘的回憶。在我徜徉書海查找資料的日子里，面對無數(shù)書本的時候，最難忘的是每次找到資料時的激動和興奮；在我為了論文趕稿到深夜的時候，最難忘的是看著自己親手打出的一字一句心中滿滿的喜悅。這段旅程看似荊棘密布，實則蘊藏著無盡的寶藏。我從資料的收集中，重新復(fù)習(xí)了很多學(xué)過的專業(yè)知識，讓我對我所學(xué)過的知識有所鞏固和提高，并且對這些知識進行整合，學(xué)以致用。在整個過程中，我還學(xué)到了新知識，增長了見識。在今后的日子里，我依然會不斷地充實自己，爭取在所學(xué)領(lǐng)域有所作為，腳踏實地，認真嚴謹，實事求是的學(xué)習(xí)態(tài)度，不怕困難、堅持不懈、吃苦耐勞的精神是我在這次設(shè)計中最大的收益。我想這是一次意志的磨練，是對我實際能力的一次提升，也會對我未來的學(xué)習(xí)和工作有很大的幫助。

在我的學(xué)業(yè)和論文的研究工作中無不傾注著老師們辛勤的汗水和心血。老師的嚴謹治學(xué)態(tài)度、淵博的知識、無私的奉獻精神使我受益匪淺。從指導(dǎo)老師身上，我不僅學(xué)到了扎實、豐富的專業(yè)知識，也學(xué)到了踏踏實實兢兢業(yè)業(yè)做人的道理。在此我要向我的導(dǎo)師致以最衷心的感謝和深深的敬意。感謝您的悉心指導(dǎo)與無私付出，我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高專業(yè)技能，在今后的工作學(xué)以致用！

第二篇：心得論文

數(shù)學(xué)建模培訓(xùn)和競賽心得

——談2010年全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模培訓(xùn)和競賽體會

參加完二○一0年全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽，感覺只有一個字——累！三天緊張拼搏的日子已經(jīng)過去，時間飛快走過的感覺仿佛依舊，充實忙碌的情景依然時時浮現(xiàn)眼前。在培訓(xùn)期間我們學(xué)到了我們渴望已久的知識。數(shù)學(xué)建模的感受和一些自己的想法，以及自己對數(shù)學(xué)建模的獨到體會和對自己的鍛煉。經(jīng)過這次培訓(xùn)與競賽，我學(xué)到了許多東西，拓廣了對數(shù)學(xué)的認識，鍛煉了自己的思維，主要有以下幾點：

一、理論聯(lián)系實際

以前，對于書本上的知識永遠只是停留在理論的基礎(chǔ)上，特別是數(shù)學(xué)知識。只是沉溺于解題和公式的推導(dǎo)所帶來的樂趣中，很少來把書本上的知識與實際聯(lián)系起來。自從參加了數(shù)學(xué)建模集訓(xùn)-競賽的整個流程后，才真正踏進數(shù)學(xué)的殿堂，原來利用數(shù)學(xué)的知識還可以解決工業(yè)、商業(yè)和農(nóng)業(yè)等生活中的問題。

數(shù)模競賽的題目往往是從日常生產(chǎn)生活中提煉、抽象出來的，盡管題目已經(jīng)得到了相當(dāng)程度的簡化，但對于我們這些仍在學(xué)校里求學(xué)而并未遇到過如此復(fù)雜問題的學(xué)生來說，并不簡單。有時我們需要對海量數(shù)據(jù)進行處理，有時我們面臨的卻是零數(shù)據(jù)，無論何種情形，問題的解決都很讓人頭疼。不過這并不要緊，我們是勇敢者，既然已經(jīng)選擇了挑戰(zhàn)，無論多艱難都要堅持下去，絕不退縮，在紛繁復(fù)雜的題目中尋找規(guī)律，運用合適的數(shù)學(xué)工具加以解決，對問題進行有效的分類，并逐個擊破。

二、團隊合作

三天三夜的時間面對同一個題目，不僅僅是緊張枯燥、機械乏味的腦力勞動。每一個成員都是那么的努力，只有真正參加了比賽的同學(xué)，才能體會到一種與集體融為一體，與數(shù)學(xué)融為一體，與競賽融為一體的感覺。

這里需要說明一點，我們不建議論文只由一個人來寫，而應(yīng)由隊伍中的所有同學(xué)共同完成，以體現(xiàn)每個人的特點、反映每個人的智慧。分了工并不是說大家各自為正、互不交流，而是為了更好地進行合作。遇到問題時，大家需要共同討論，發(fā)表自己的見解并理解同伴的想法，最后將意見統(tǒng)一起來。有的時候即使自己感覺別人不對，如果多數(shù)人意見統(tǒng)一了，也最好能同意他人的看法，這需要對隊友充分的信任且具備否定自己的魄力。如果分工不當(dāng)、配合失誤，往往會導(dǎo)致競賽的失敗，對此我們一定要小心謹慎。競賽中的合作是一種藝術(shù)，只有大家不斷的磨合，才能使合作達到默契的程度。

三、頑強的意志力

通過這次比賽使我重新認識了自己，72小時的連續(xù)奮戰(zhàn)，不敢相信我的體力會如此充沛，能把題目做出來，寫出了還算成功的論文來，不管得獎與否，這對我們已經(jīng)是最大的肯定了。這次比賽也讓我明白了一個道理：人的潛能是巨大的，關(guān)鍵是自己怎樣去挖掘。記得參賽第一天早上8點，當(dāng)我們拿到題目的時候，對著密密麻麻幾文字和圖形的題目，只能用四個字來形容我們當(dāng)時的表情——一頭霧水；當(dāng)?shù)谒奶焐衔纾覀儼呀?jīng)過三天三夜的汗水與腦汁換來的論文時，我們終于松了一口氣。此時的我們好像是在勝利的彼岸一樣，那是一種說不上來的感覺，無比的驕傲和自豪。只有堅韌的意志我們才有可能打敗強大我們數(shù)倍的敵人，你們說呢？

總之，這次參賽經(jīng)歷培養(yǎng)了我的綜合素質(zhì)，比如計算機應(yīng)用能力，檢索文獻能力，學(xué)習(xí)新知識的意識與能力，論文撰寫能力等；在和隊友一起奮斗的過程中，使我們建立了深厚的友誼；在和指導(dǎo)老師的交往中，使我在更深層次上理解了數(shù)模；與周圍的交際能力也得到提高，領(lǐng)悟和理解別人的意思的能力也得到了很好的鍛煉。

建模競賽給我的第二感受就是工作量大。一是要學(xué)習(xí)的東西多。雖然在正式比賽以前經(jīng)歷過大量的訓(xùn)練，包括平常的自學(xué)和暑假的集訓(xùn)，考試中仍然需要自學(xué)補充許多知識。再者，還要查閱大量的相關(guān)資料。數(shù)學(xué)建模不是一般意義的解題，它允許你使用任何已有的東西，包括別人的研究成果、圖書資料、網(wǎng)絡(luò)資源等等（當(dāng)然抄襲是不允許的）。同樣也不要求對所引用的方法給出嚴格的證明，它的要求是讓你應(yīng)用一切可用的方法資料對給出的實際問題（也就是考題）分析，給出一個合理的模型及解答，當(dāng)然這個模型必須符合實際有實際應(yīng)用價值。但我們還有大量的完善工作去做。我們學(xué)習(xí)了模型的解答原理和方法，分析了上萬個數(shù)據(jù)的關(guān)系和近百張圖片，不斷討論修改模型，還編寫了大量的程序用于分析、解答、驗證、論文寫作等各個方面。要在三天內(nèi)完成所有這些工作，就顯得工作量大了。

現(xiàn)在想起來，很少有過這種感受，只有在高中參加數(shù)學(xué)聯(lián)賽和物理化學(xué)奧賽的時候才有類似的感受，不過兩者有著質(zhì)的不同。高中更側(cè)重于技巧鍛煉，而數(shù)學(xué)建模則特別注重學(xué)習(xí)新知識并加以應(yīng)用的能力。

總之，“一份耕耘，一份收獲”。作為一名數(shù)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我深刻的感到了自己在程序的編寫上以及軟件的應(yīng)用和自學(xué)能力上有了很大的提高，并且對我們的專業(yè)將來一定會有幫助的。想到這里，我不由的被老師的用心良苦所感動，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造啦如此的環(huán)境，處處為我們著想。因此，在今后的學(xué)習(xí)中，我會保持這種學(xué)習(xí)的勁頭，爭取有更大的進步。

第三篇：論文心得

心得體會

本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了一門新的學(xué)科：教育研究方法基礎(chǔ)。我覺得這門課程對于我們師范生非常有用，因為教師是個離不開“研究”的職業(yè)。而這門課程講的就是如何研究，是讓我們成為一名合格教師的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)“教育研究方法基礎(chǔ)”，就是為以后的教育生涯打基礎(chǔ)。

這門課程還有一個非常重要的作用就是教我們怎樣寫出一篇論文以及怎樣做好文獻綜述。眾所周知寫論文之前還有一件非常重要的事要做，就是要先對想要寫的論文做一份文獻綜述。那什什么是文獻綜述呢？為什么要寫文獻綜述呢？怎樣寫文獻綜述呢？通過了老師的教學(xué)，以及自己寫成的第一篇文獻綜述，我終于明白了其中的原因。

首先我們應(yīng)該搞清楚什么是文獻綜述，通過老師的講述，我知道了，文獻綜述是指在某一時間內(nèi)，對大量原始研究論文中的數(shù)據(jù)、資料和主要觀點進行歸納整理、分析提煉而成的。

那為什么要寫文獻綜述呢，我認為有幾點好處： 一：寫文獻綜述可以讓我們熟悉老師教給我們的關(guān)于文獻這方面的知識，及時的鞏固，并且融會貫通。

二：我們通過查詢已經(jīng)出現(xiàn)的關(guān)于我們自己所要寫的論文的相關(guān)資料，可以讓我們知道自己所要寫的論文都有哪些已經(jīng)被人研究出來的成果，不用去再研究了，可以直接借用他人的成果，這也是寫文獻綜述的一個重要目的。

三：我們通過文獻綜述，找出其他人的研究成果，可以給我們的研究成果提供理論上的證據(jù)。

再說一說怎樣寫文獻綜述吧。我第一步是確認了題目，然后又修改了幾次，最后定下了文獻綜述的題目。既然題目已經(jīng)擬定，相當(dāng)于已經(jīng)確定了所要寫論文的主題，接著我就要去查詢有關(guān)與我所要寫的文獻的一些研究成果和資料。然后我去了圖書館利用網(wǎng)絡(luò)找到了很多這方面的論文和資料，又找了許多相關(guān)的書籍，用筆劃出有用的觀點。然后借用那些已經(jīng)研究出來的成果，來豐富我所要寫的文獻綜述的骨架，慢慢的我的文獻綜述就成形了。最后我經(jīng)過仔細的檢查、刪減、添加，我的文獻綜述就這樣的完成了。

通過了這篇文獻綜述的寫作，我自己也收益良多，學(xué)會了原來計算機還可以這樣的用來學(xué)習(xí)，讓我產(chǎn)生了一種“井底之蛙”的感覺。也明白了應(yīng)該怎樣的去查詢資料，而且我覺得在查資料過程中，步驟非常的繁瑣，因此我們要非常的細心，也要有很好的耐心，才能在眾多的資料中找出自己所需要的觀點，成果，為下一步的論文的寫作打下了基礎(chǔ)。

第四篇：論文心得

論文心得

經(jīng)過兩年多的學(xué)習(xí)，本科的學(xué)習(xí)階段即將結(jié)束，我開始了我的畢業(yè)論文寫作，由于各專業(yè)知識掌握不夠透切，寫起論文來，困難重重，但在指導(dǎo)老師用心指導(dǎo)及自己的努力下，從最初的茫然，不知從何下手，到慢慢的進入狀態(tài)，再到對思路逐漸的清晰，經(jīng)過無數(shù)次的精心的修改后，終于完成了論文定稿，當(dāng)指導(dǎo)老師說可以定稿時，我開心得熱淚盈眶，同時也覺得很有成就感。下面談?wù)勎疫@幾個月來寫論文的一些心得體會。

一、選題。俗話說，良好的開頭是成功的一半。論文寫作也是一樣，選題要結(jié)合自身情況，量身定做。我每天下班時間就是上網(wǎng)查找關(guān)于市場營銷方面的論文或資料，堅持每天閱讀這些論文，我相信熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟的功力，所以，在我的不懈努力下，我終于選了一個符合自己實際的題目。

二、初稿撰寫。題目選定后，就要圍繞論文中心思想進行深入的論述，但一開始觀點無法成立，無從下手。我知道撰寫論文必須詳盡地占有資料，所以我還是利用網(wǎng)絡(luò)上和書籍上的資料大量地閱讀，在比較中來確定論文初稿。在廣泛地瀏覽閱讀資料時，當(dāng)遇到和自己所寫內(nèi)容相關(guān)的問題就記下來，為了寫好這一篇七千字左右的論文，我搜集了幾萬、甚至幾十萬字的資料，閱讀了相當(dāng)多的這些方方面面的內(nèi)容，經(jīng)過幾番深思熟慮的思考過后，萌生了自己的想法。這時寫起來就容易多了，我每天堅持寫一點，堅持了3個月后終于完成了論文 初稿。

三、修改完善。初稿完成后，指導(dǎo)老師給出了很多寶貴的指導(dǎo)意見，我根據(jù)意見，進行了一次又一次的修改后，最后論文定稿，這當(dāng)中多虧了論文指導(dǎo)老師耐心的指導(dǎo)和我的堅持不懈。

通過這次論文寫作，讓我受益匪淺，讓我深刻認識到了我所掌握的知識還很有限，自己要學(xué)習(xí)的東西還太多，也明白了學(xué)習(xí)是一個長期積累的過程，在以后的工作、生活中都應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)，努力拓展知識面和綜合素質(zhì)，為以后的學(xué)習(xí)生活奠定基礎(chǔ)。

第五篇：論文、心得

實踐成果報告

題目 : 團隊名稱:姓名 :學(xué)院 :班級 :類別 : 報告字數(shù): 指導(dǎo)老師:日期 :

□論文□心得

標題

XX學(xué)院XX班XXX指導(dǎo)老師：XXX

摘要：（100字左右）。

關(guān)鍵詞：XX；XX；XX。（三個以上）

參考文獻：

（1）《書名》，作者，出版社，出版日期；（2）《書名》，作者，出版社，出版日期；（3）《書名》，作者，出版社，出版日期。

附:論文排版設(shè)置要求（word 2010）

注：

1、此表學(xué)生必須如實填寫，不得弄虛作假。

2、實踐結(jié)束后，此表請交實踐單位簽署意見，并加蓋公章。

3、此表由指導(dǎo)老師統(tǒng)一收齊，評定實踐成績并上交學(xué)校審核。