第一篇：論文心得-畢業(yè)論文心得

論文心得-畢業(yè)論文心得.txt如果不懂就說出來，如果懂了，就笑笑別說出來。貪婪是最真實(shí)的貧窮，滿足是最真實(shí)的財(cái)富。幽默就是一個(gè)人想哭的時(shí)候還有笑的興致。咱出身于一所美其名曰民辦公助的三表院校，掛著商業(yè)大學(xué)的光鮮外皮的二級(jí)學(xué)院，實(shí)則只有學(xué)校間金錢的關(guān)系??好吧，畢業(yè)于這樣一個(gè)九流學(xué)校不怪天不怪地不怪命運(yùn)作弄我，要怪就只怪自己不爭(zhēng)氣考到了這里，米有關(guān)系，學(xué)習(xí)好不好是其次，關(guān)鍵是有能力。

畢業(yè)已經(jīng)快三個(gè)了，論文其實(shí)也都是大半年前完成的了。寫論文時(shí)就在抱怨為什么沒人寫這個(gè)題目讓我抄呢？現(xiàn)在我寫完了，同學(xué)們用的上的就盡管拿去用吧，雖然咱寫的挺一般，但也是個(gè)心意呀??

一、關(guān)于選題

寫論文第一步當(dāng)然是命題，其實(shí)這是最苦惱的一步，題目的任命直接關(guān)系到你有沒有下文可寫，所以我建議大家在寫論文時(shí)先要有一個(gè)想法要寫什么主題，然后在擴(kuò)展主題，簡(jiǎn)單的調(diào)查一下你的主題是不是有很多東西可以選擇的寫，如果你什么都找不到還是趁早換個(gè)題目吧??

如果你自己沒有特別想寫的主題，那么也不要急，在寫論文的初次指導(dǎo)會(huì)上，老師會(huì)發(fā)給你很多參考題目，我們發(fā)了大概100個(gè)命題，但是說實(shí)話，無論是主題還是題目我都沒有什么興趣，腦瓜一熱就想寫 主題公園 主題的東西，百度了一下材料還算多，如果沒有人與我題目重復(fù)的話應(yīng)該足夠我論文用的。

在選題的時(shí)候老師會(huì)強(qiáng)調(diào)很多東西，這些要自己聽記住，不聽話的人會(huì)直接在第二步上遇到瓶頸而返回第一步重新來，這時(shí)候你的進(jìn)度可就要慢下來了??

在選題的主題時(shí)一定要同學(xué)間互相打聽題目，不為偷別人的材料，只是為避免重復(fù)，因?yàn)轭}目重復(fù)在搜集材料時(shí)就必然會(huì)搜到相同的內(nèi)容，想我們這中大三表都是四處粘貼復(fù)制出來的論文撞車的幾率是非常高的，所以老師們會(huì)建議大家分開選題，當(dāng)聽說有其他同學(xué)寫相同題目的時(shí)候一定要商量一下怎么命題，而同專業(yè)的指導(dǎo)老師通常也會(huì)互相通氣，對(duì)照一下手下學(xué)生的題目，及時(shí)進(jìn)行調(diào)解。（雖然也有及其不負(fù)責(zé)任的指導(dǎo)老師，看一眼題目想都沒想就說沒有重復(fù)讓你提筆寫了，等一稿都交完了才說題目重了你換吧??砍死的沖動(dòng)礙?雖然受害的人不是我??）

二、關(guān)于提綱

為了方便后續(xù)論文的撰寫，指導(dǎo)老師會(huì)要求你編寫提綱，因?yàn)槲覀兊恼撐氖且筇峋V列到二級(jí)標(biāo)題，正文要寫到三級(jí)標(biāo)題的。這時(shí)候就要大量收集與你題目相似論文的整文，參考其提綱的結(jié)構(gòu)（同志們請(qǐng)繼續(xù)百度），根據(jù)你想要撰寫的內(nèi)容進(jìn)行修改，當(dāng)提綱修改到你滿意的程度時(shí)就可以拿到指導(dǎo)老師那里進(jìn)一步探討了，負(fù)責(zé)任的老師都會(huì)給你意見并修改提綱結(jié)構(gòu)（依然不排除某些極度不負(fù)責(zé)任的某人），這時(shí)的調(diào)整也要考慮到二級(jí)標(biāo)題下有多少可寫的東西。

好吧，我承認(rèn)我在這一步偷懶了，我在搜索主題時(shí)找到一篇現(xiàn)成的論文提綱與題目，因?yàn)橛X得提綱比較完整，大概搜了一下自理也不少就決定原鍋端了，雖然后來被我那負(fù)責(zé)任的指導(dǎo)老師改了又改，批評(píng)我偷懶??

三、關(guān)于格式

按理說，格式這一步應(yīng)該放到論文寫完之后才提的，但是我覺得為了在最后修改格式的時(shí)候不讓自己崩潰，還是提前說比較好，基本上比較厚道的老師都會(huì)給你一份完整的論文格式模板讓你往里套。因?yàn)閷W(xué)校的要求及其的BT，專門發(fā)了一本書關(guān)于格式的，事實(shí)上就是學(xué)過排版的也看不明白，我有個(gè)同學(xué)拿著論文格式的說明手冊(cè)和論文到專業(yè)排版打印社花錢去做，結(jié)果人家完全按照手冊(cè)的說明制作的格式根本就不對(duì)??SO，拼了命也要從老師手里要到模板呀！整個(gè)學(xué)校的論文同一屆的都是一個(gè)格式，諾大的校園里總有個(gè)指導(dǎo)老師會(huì)給的吧。

其實(shí)??套用模板也是技術(shù)活，要好好研究研究WORD，如果連基本的東西都不會(huì)??大哥，我確信你的論文死定了。我自己的論文格式套了兩天才成功也算有了成果，結(jié)果我們寢室兩頭電白的活全推給我了，套一篇論文要將近一個(gè)小時(shí)的說~~人家明天要上班前一天還要熬夜幫他們粘模板，請(qǐng)我吃大餐！

四、關(guān)于正文

咱偷懶歸偷懶，但是也是有原則的，我才不會(huì)拿一片現(xiàn)成的論文直接往上交呢。想投機(jī)取巧的同學(xué)表小看學(xué)校的老師，他們會(huì)在你不知道的時(shí)候看很多學(xué)術(shù)刊物，不定那篇就跟你撞上了，咱是認(rèn)識(shí)一個(gè)抄現(xiàn)成被抓的。也不要以為老師不會(huì)上網(wǎng)，他們?nèi)サ恼撐木W(wǎng)站比你多，你能搜到的東西他們?nèi)娺^，所以復(fù)制粘貼也要講技巧的。

我的做法是前期大量搜集相關(guān)主題的整文論文進(jìn)行參考，將我的提綱擴(kuò)展到3-4級(jí)標(biāo)題，在之后的完善中也會(huì)不斷的修改下級(jí)標(biāo)題。然后把論文拆成下級(jí)標(biāo)題的小文章，一級(jí)一級(jí)的標(biāo)題開始百度資料，這時(shí)候都是不停的開文件，篩選合適的內(nèi)容。所以我的論文其實(shí)不是按照標(biāo)題順勢(shì)寫的，而是根據(jù)資料搜集的難以程度寫的，今天搜這個(gè)標(biāo)題下的內(nèi)容，明天搜另一個(gè)標(biāo)題的內(nèi)容。基本上三到五天就能寫成粗糙的論文了。

回頭重新捋順一遍，段落之間根據(jù)內(nèi)容調(diào)整順序，不要前言不搭后語(yǔ)的，自己填寫一些過渡文，把你搜集的資料連貫起來。（咱第一次粘的時(shí)候，連句子只有一半都不知道??慚愧呀??）

論文完成后一定要保證字?jǐn)?shù)，至少要保證比你的要求字?jǐn)?shù)多出一半。我們的要求是1W5，因?yàn)槲以缬辛诵睦頊?zhǔn)備直接寫了2W5，老師刪文是絕對(duì)不會(huì)客氣的??事實(shí)上我就直接被刪掉了1W多字??哭了??我的心血呀??最后字?jǐn)?shù)還不夠要繼續(xù)寫??

后期的時(shí)候上網(wǎng)能查到的資料基本差不多了，能用的都用了，但是還有一些是找不到的，于是我去了賣專業(yè)工具書比較全的書店（我選擇了哈爾濱學(xué)府書城）。因?yàn)闀锬苡玫臇|西每本只有那么幾頁(yè)，而一本專業(yè)書都是20起價(jià)的，買下來實(shí)在太虧了，于是我?guī)Я藬?shù)碼相機(jī)就去了。關(guān)掉閃光燈調(diào)成微距拍攝，把我需要的內(nèi)容都拍下來，一定要確定每張照片都能看清楚字，不然回去之后可能就找不到這頁(yè)了。為了后期文獻(xiàn)的收集我都是先拍封面再拍里面的，然后回家按書本分開文件夾整理。我慶幸拍照的時(shí)候沒有人來攆我。其實(shí)還是比較落后的技術(shù)，傳說很多高級(jí)書店都是提供復(fù)印的??也許是我日臺(tái)劇看多了大陸都沒有這個(gè)服務(wù)??圖書館也是很好的選擇，但是我嫌辦證麻煩就沒去。

回家仔細(xì)的看一遍內(nèi)容，不需要的直接刪除免得眼花。有用的部分就保留對(duì)照著打字在我的論文里。這樣偶的論文終于差不多算是完成了。

五、關(guān)于三稿

不管是需要交幾稿，總是都是要交上那么幾次給指導(dǎo)老師指導(dǎo)。咱憋了半個(gè)月的一稿被老師大刀闊斧的砍了將近一般的字?jǐn)?shù)，結(jié)構(gòu)也是大修，說是重新寫都不為過呀??糾結(jié)的我呀。在不寫不行的壓力下，我成功的憋出了二稿，老師說結(jié)構(gòu)可以了，欣慰呀，感動(dòng)呀，老師你真漂亮！不過一句內(nèi)容不足，我又要回去繼續(xù)閉關(guān)了??我真的閉關(guān)了兩天，去了書店弄了點(diǎn)資料終于把我的三稿弄的算是比較完美了。老師點(diǎn)頭的一剎那，我的眼眶紅了??（好吧，我夸張了）

審稿絕對(duì)是考驗(yàn)指導(dǎo)教師責(zé)任心的事情，我很感謝我的知道老師的認(rèn)真指導(dǎo)。而某師在初稿時(shí)只看了一遍給學(xué)生修改了格式，一頓捧臭腳夸你寫的好一次成型，結(jié)果在三稿的時(shí)候又變臉說整個(gè)結(jié)構(gòu)都不對(duì)，回頭把一級(jí)標(biāo)題的順序換了下就夸你這次改的多好= =|||請(qǐng)?jiān)试S我代表月亮鄙視此師??

六、關(guān)于緒論，文獻(xiàn)，后記等

根據(jù)結(jié)構(gòu)應(yīng)該先寫的，但是正文最重要，寫完整文之后這些都不是難題了，事實(shí)上被你拋棄不用的資料中就有可以擔(dān)綱這些作用的內(nèi)容，重新挖出來填上！

七、關(guān)于答辯

首先還是要苦口婆心的勸同學(xué)一句，請(qǐng)您去答辯之前還是看一眼自己的論文吧??要記住提綱順序，即使不一個(gè)字一個(gè)字的全看完（大多數(shù)人貌似最后都不知道自己寫了些什么= =|||||）也要大概背下提綱，記住提綱下面大概寫了寫什么內(nèi)容的東西。

比較糾結(jié)的是某些同學(xué)在答辯的時(shí)候通知論文不合格??起至一個(gè)“瘋”字可以說明的??

答辯的內(nèi)容無外乎是論文簡(jiǎn)述和論文提問。如果你的緒論或摘要是全文概要性質(zhì)的內(nèi)容那你直接背這個(gè)就可以了，如果不是要提前寫一個(gè)背下來。基本上2，3百字的內(nèi)容加點(diǎn)自己的擴(kuò)展語(yǔ)言把時(shí)間掌握在3，4分鐘就可以了，提問的內(nèi)容當(dāng)然就是論文內(nèi)容了，這也是我為什么建議自己看下自己論文的原因。

然后我們需要祈禱考官不要對(duì)你的論文產(chǎn)生什么興趣，沒有興趣的話還好，公式化的問兩個(gè)問題就結(jié)束了，如果正中老師的興趣，那么你完了??他會(huì)直接把你問倒還要教育你一番??

說的這么感慨主要是我的考官對(duì)我有興趣了= =|||

我的指導(dǎo)教師在隔壁幫同學(xué)排版，而面試官三人一個(gè)老教授，一個(gè)小導(dǎo)員（對(duì)論文沒啥建設(shè)性提問）還有一個(gè)跟我有仇的指導(dǎo)老師??（好吧，我承認(rèn)我之前一直在提的那個(gè)及其不負(fù)責(zé)任的家伙就是她，因?yàn)槟呈潞λ毑豁樁苯影押阱伩畚翌^上而對(duì)我懷恨在心）。概述之后三位對(duì)我還算滿意，天算不如人算，老教授對(duì)我的論文有了興趣，說他最近也在研究可行性的分析跟我探討上了，我說了我的分析方法后老教授笑嘻嘻的說“不對(duì)，你那是西方的研究方法，我們要用中式的，從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度分析￥%??&”囧TZ，教授大人，我一四年下來專業(yè)課不超過20們的學(xué)生能跟你一8個(gè)本科學(xué)歷的人探討什么呀??某得志小人趁機(jī)打擊我“你投機(jī)取巧了吧？是抄的吧”CAO，誰不是抄的，我很用心的摘抄怎么也比那些直接買的人強(qiáng)吧，你是怎么畢業(yè)的我還想知道一下呢！幸虧老教授夠厚道，雖然我探討不來但對(duì)我的對(duì)答應(yīng)變還是很滿意的夸我夠機(jī)靈，某小人又開始捧臭腳“這孩子平時(shí)就聰明，我可喜歡他了”囧TZ，詛咒你十八代不是我個(gè)性，咱罵人不帶家屬，我就詛咒你一個(gè)好了，你就一輩子別升遷了吧，小心惹了人被爆扁！

八、關(guān)于排版打印

好吧，我們又說會(huì)第二點(diǎn)了，在答辯之后就是成文裝訂了，很多之前沒排版的人全在今天糾結(jié)了，學(xué)校機(jī)房一個(gè)病毒，N人底稿全消失，崩潰一片。恩恩，我提前弄好了不怕，直接拿錢排隊(duì)打印了??遺憾的是我最終也沒能見到我的文論裝訂本??像書一樣的裝訂，我的心血呀~~

九、關(guān)于感言

最后在這里我要感謝我的論文指導(dǎo)老師——張穎，一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)卻被勢(shì)力小人欺壓的老師。因?yàn)槔碚撋厦總€(gè)老師不可以指導(dǎo)太多學(xué)生，所以我被暗箱操作分給了聽都沒聽過的老師的名下，在最后的感謝中被強(qiáng)制填寫了別人的名字，對(duì)于沒能在裝訂的文里感謝張穎，但是真的要感謝他的認(rèn)真指導(dǎo)。

十、關(guān)于優(yōu)秀論文

史上最具爭(zhēng)議性的題目，在不知道評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)為何的情況下已經(jīng)有了結(jié)果，所謂評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)不過是給上級(jí)看的文書材料，落實(shí)的學(xué)生頭上又有多少真實(shí)，在我這個(gè)已經(jīng)不能相信世界依然有公正原則的人的心理已經(jīng)無所謂了，對(duì)于即將畢業(yè)時(shí)某些人為了評(píng)優(yōu)不惜一切瘋狗般的做法不過一笑而過。作為一個(gè)憤青，心境已經(jīng)沉淀不在激動(dòng)，社會(huì)就是如此，無多爭(zhēng)辯。

以上，給學(xué)弟學(xué)妹們一個(gè)指導(dǎo)，一個(gè)警示。

心得，以上。

第二篇：論文心得-如何撰寫畢業(yè)論文

一、畢業(yè)論文的總體認(rèn)識(shí)

1、概念：畢業(yè)論文是有特定的審定標(biāo)準(zhǔn)的論文，對(duì)選題、中心論點(diǎn)、資料論據(jù)、框架結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言表述有明確的規(guī)定和要求。

2、對(duì)象：畢業(yè)論文是和專家的對(duì)話。不要寫大段的作家生平、作品介紹，在最后答辯時(shí)同樣要注意，陳述時(shí)不要介紹論文內(nèi)容，而應(yīng)該注重在為什么要寫這篇論文、自己的創(chuàng)新點(diǎn)、局限性、不足這些地方。

3、標(biāo)準(zhǔn)和要求：

1）論點(diǎn)明確，要在3-5分鐘之內(nèi)能陳述清楚自己的論點(diǎn)。論點(diǎn)新穎論文可以達(dá)到優(yōu)秀的水平。

2）中心突出，無論分幾個(gè)方面說明，都要始終圍繞中心主題。

3）論據(jù)充分，扎實(shí)。所找的材料要貼切論題，別人的評(píng)論、作家的自述、各家的論爭(zhēng)、以前和現(xiàn)在的對(duì)這個(gè)論題所研究的結(jié)果都可以做論據(jù)。

4）思路清晰，結(jié)構(gòu)合理。分段代表不同的思路，不同的層次。沒有段落的文章不是好文章，反之，分段太多太碎的也不是好文章。分段不宜過多，3-5段。

5）表述要清楚明了。文字不要華麗，少用修辭手法，文章風(fēng)格要質(zhì)樸、清楚，語(yǔ)言要干凈利落。

6）寫作要規(guī)范。注釋、引文要高度的嚴(yán)格，論點(diǎn)的提出要有依據(jù)，要做到學(xué)術(shù)規(guī)范。

7）要有新的角度、新的觀點(diǎn)。

4、態(tài)度：要用全部的智慧和力量去完成，盡可能的查找一切的材料，要高度的重視、思考一切相關(guān)的問題，盡可能達(dá)到最大限度的深度和廣度。

二、寫作時(shí)注意的幾個(gè)問題

1、選題（是至關(guān)重要的）：決不是隨便選一個(gè)題目的問題。選題是一個(gè)復(fù)雜而豐富的過程，是對(duì)自己以往學(xué)習(xí)的一個(gè)完整清理的過程。要認(rèn)真回顧對(duì)哪些內(nèi)容印象更深、更感興趣，哪些是有可能寫的比較好的，可能會(huì)接觸哪些材料。題目本身的大小難易不是問題，是并不重要的，關(guān)鍵在于怎么寫。怎么寫永遠(yuǎn)比寫什么重要，任何半點(diǎn)突破都是有價(jià)值的，和別人的差異就是價(jià)值。要從某一部作品順帶談一個(gè)問題，選擇一個(gè)角度來深入的討論。

2、收集材料：材料的收集是一個(gè)思考的過程，要帶著問題進(jìn)行，要有明確的針對(duì)性，逐步的凝聚眼光、集中思路，其中要注意一大一小兩個(gè)問題：

大：收集材料的過程是完成文獻(xiàn)綜述的過程。跟自己論題相關(guān)的成果有哪些，重要的觀點(diǎn)、已經(jīng)運(yùn)用過的角度和方法、概括前人的觀點(diǎn)，這是論文的有機(jī)組成部分，要放在論文的第一段來寫。

小：要準(zhǔn)確的記錄材料的出處、出版社、時(shí)間、頁(yè)數(shù)。

3、提提綱：提綱的邏輯關(guān)系、層次感對(duì)論文的步驟有直接關(guān)系。

4、初稿：初稿盡早盡快的寫，要連貫，一氣呵成，然后再進(jìn)行修訂。

5、修訂：最后的修改和確定要放慢速度，仔細(xì)的斟酌、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐魄茫磸?fù)的打磨。

三、特別需要主要的幾個(gè)問題

1、論文的看法和觀點(diǎn)要盡可能的客觀、公允。持之有據(jù)，論之有理。有材料來支持，有邏輯性認(rèn)同，避免隨意性，不要輕易說一些過頭、過大的話，更不要為了支持自己的論點(diǎn)而貶低其他的觀點(diǎn)。涉及到對(duì)應(yīng)關(guān)系的時(shí)候更要客觀公允。

2、引文一定要規(guī)范。如果打了引號(hào)就要注明出處。要注明原出處，不要用時(shí)間差異太大的版本（比如引用五四時(shí)期的材料就要用五四時(shí)期出版的，不要用現(xiàn)代的），用正規(guī)的版本，盡可能的避免轉(zhuǎn)引。

3、要寫自己的感受、體會(huì)、感想，寫自己的東西，不要七拼八湊。

第三篇：論文心得-畢業(yè)論文指導(dǎo)心得體會(huì)

論文心得-畢業(yè)論文指導(dǎo)心得體會(huì).txt37真誠(chéng)是美酒，年份越久越醇香濃烈；真誠(chéng)是焰火，在高處綻放才愈顯美麗；真誠(chéng)是鮮花，送之于人，手有余香。04級(jí)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文指導(dǎo)、寫作、答辯等工作已告一段落，按學(xué)校和系里要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按期完成了各項(xiàng)任務(wù)，取得了預(yù)期的效果，達(dá)到了預(yù)期目的。反審整個(gè)論文指導(dǎo)過程，有如下心得體會(huì)：

一、從教師本身來看

1、應(yīng)不斷加強(qiáng)自身專業(yè)理論素養(yǎng)的提升工作

此次論文寫作學(xué)生選題范圍較廣，涉獵領(lǐng)域較寬，部分選題已超出教師所能把握的研究范疇，使得指導(dǎo)工作陷入被動(dòng)和茫然，也影響了學(xué)生畢業(yè)論文的質(zhì)量。由此，教師應(yīng)不斷拓展自身專業(yè)理論的學(xué)習(xí)范疇，在自己研究方向基礎(chǔ)上盡可能多的涉獵相關(guān)的專業(yè)知識(shí)，既提高了教師專業(yè)理論素養(yǎng)，也提高了學(xué)生論文的指導(dǎo)力。

2、提高科研能力，凝煉科研方向

此次論文指導(dǎo)，部分學(xué)生沒有合適的課題方向，讓指導(dǎo)教師協(xié)助，由于教師也沒有較明晰的科研方向，只能任由學(xué)生憑感性選擇，這也是造成了學(xué)生論文選題超出教師所能把握的原因之一。由此，教師應(yīng)提高自身的科研意識(shí)水平，保持職業(yè)敏感，凝煉科研方向。在此基礎(chǔ)上，才能有效指導(dǎo)學(xué)生在一定范圍內(nèi)進(jìn)行展開和細(xì)化的課題研究。既提高學(xué)生論文水平，又夯實(shí)了教師科研基矗

3、提高科研論文寫作能力

此次論文指導(dǎo)過程中顯現(xiàn)了在論文寫作規(guī)范、文字精確性上、語(yǔ)言組織上的欠缺。由此，應(yīng)加強(qiáng)教師科研論文寫作訓(xùn)練，不斷提高自身寫作能力，才能有效指導(dǎo)學(xué)生論文的寫作過程，提高論文質(zhì)量。

二、從學(xué)生角度看

1、應(yīng)廣泛開展科研訓(xùn)練活動(dòng)，提升科研能力

此次論文寫作過程中，部分學(xué)生面對(duì)論文選題，感到茫然，無所適從，不知道要寫什么，顯現(xiàn)了學(xué)生對(duì)科研活動(dòng)的陌生和科研積累內(nèi)容的欠缺。由此，應(yīng)不斷加強(qiáng)學(xué)生科研能力的培養(yǎng)力度。一方面是結(jié)合專業(yè)課程進(jìn)行課程論文訓(xùn)練。另一方面是結(jié)合學(xué)年論文，開展綜合科研能力訓(xùn)練。同時(shí)，應(yīng)組織相應(yīng)單項(xiàng)的科研訓(xùn)練，不斷提升科研能力和水平。

2、增強(qiáng)學(xué)生的科研積累，在論文寫作過程中可以看出，大部分學(xué)生是通過理論研究而得出結(jié)論的，真正出于自己實(shí)際調(diào)研得出結(jié)論的少之又少。這與學(xué)生平時(shí)缺少科研訓(xùn)練、相關(guān)專業(yè)資料占有較少、科研積累單薄有關(guān)。由此，教師應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的科研指引，進(jìn)行科研積淀。一方面是引導(dǎo)學(xué)生多看一些高層次的專業(yè)期刊、雜志，了解科研動(dòng)態(tài)，熟悉科研過程。另一方面是引導(dǎo)學(xué)生多涉獵一些專業(yè)理論書籍，提高理論素養(yǎng)。同時(shí)提高學(xué)生科研敏感度，引導(dǎo)學(xué)生按照自己的專業(yè)興趣方向進(jìn)行探索，積累資料，為系統(tǒng)科研活動(dòng)奠定基矗

3、提高學(xué)生論文寫作能力

在學(xué)生論文寫作過程中也暴露出部分學(xué)生寫作能力的弱化。有的文不對(duì)題，有的條理不清，有的雜亂無章，有的順序混亂等等。由此，應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生論文寫作能力的培養(yǎng)。一是進(jìn)行論文寫作要求的指導(dǎo)活動(dòng)。二是加強(qiáng)論文寫作訓(xùn)練，提高寫作能力。

三、從論文指導(dǎo)活動(dòng)角度來看

縱觀整個(gè)論文寫作過程，可以說學(xué)生整體論文水平不高，尤其是創(chuàng)新性不強(qiáng)。究其原因，顯現(xiàn)了前期學(xué)生科研積淀的薄弱，同時(shí)也和學(xué)生寫作時(shí)間過短有關(guān)。短短的8周，學(xué)生要完成選題、開題報(bào)告的撰寫，資料檢索、論文撰寫等一系列活動(dòng)，是非常匆忙的，想要達(dá)到較高的要求是不可能的。部分學(xué)生只能應(yīng)付了事，拼湊、嫁接等，直接導(dǎo)致了論文質(zhì)量不高。由此，建議能否延長(zhǎng)論文的寫作時(shí)間。一是在大

二、大三就要進(jìn)行有意識(shí)灌輸，明晰研究方向。二是在大四上學(xué)期進(jìn)行論文的開題報(bào)告的撰寫，這樣可以讓學(xué)生有一個(gè)研究時(shí)間，無論是理論研究還是實(shí)證研究，都有一個(gè)比較寬松的時(shí)間段，同時(shí)也增加了教師的指導(dǎo)力度，可以按照科研程序進(jìn)行有序指導(dǎo)，才能從根本上提高論文質(zhì)量，提高學(xué)生的科研能力。

以上為此次論文指導(dǎo)過程中個(gè)人得出的一些看法，尚有待商榷。

第四篇：論文心得-畢業(yè)論文的個(gè)人心得

論文心得-畢業(yè)論文的個(gè)人心得.txt人生在世，難敵宿命，沉淪其中。我不愛風(fēng)塵，似被前緣誤！我只為我最愛的人流淚“我會(huì)學(xué)著放棄你，是因?yàn)槲姨珢勰恪壁A了你,我可以放棄整個(gè)世界論文的整個(gè)過程并不是非常長(zhǎng)，不到半年的時(shí)間，卻讓我真實(shí)的學(xué)到了很多東西，明白了一些道理，了解了幾個(gè)原則。

在我看來，本科生的畢業(yè)論文不僅僅是一個(gè)理論課題的研究，它也包括了對(duì)于一個(gè)學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的最后一個(gè)整體式的強(qiáng)化，讓我們能夠養(yǎng)成科學(xué)的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣，養(yǎng)成邏輯的思維方式，最關(guān)鍵、最重要的是讓我們能夠獨(dú)立思考，我想這是畢業(yè)論文的根本目的所在，現(xiàn)在的大學(xué)教育，局部細(xì)化在滋生，總體水平在下降，作為一所有著悠久歷史的名牌大學(xué)，她應(yīng)該有著自己發(fā)展的明確目標(biāo)，對(duì)于學(xué)生的整體素質(zhì)的培養(yǎng)是一所學(xué)校持續(xù)發(fā)展并壯大的根本動(dòng)力，如果一所學(xué)校連這種要求都達(dá)不到，那么衰落將會(huì)是最終結(jié)果。

當(dāng)然會(huì)有人說，每所大學(xué)都是這樣想的。我不否認(rèn)不以培養(yǎng)學(xué)生為根本任務(wù)的大學(xué)確實(shí)占少數(shù)，但是我可以確定的說，沒有引導(dǎo)學(xué)生向自主發(fā)展，向自我意識(shí)萌芽發(fā)展，向素質(zhì)綜合發(fā)展的學(xué)校，不在少數(shù)。

現(xiàn)在的社會(huì)發(fā)展的這么迅速，一方面，豐富了人們的物質(zhì)生活，而另一方面也使人們的精神生活開始匱乏，那些所謂的可以減壓的東西，不能稱之為精神食糧，這方面可以從這個(gè)社會(huì)對(duì)于高技術(shù)人才，高思想高度人群的尊重程度來確定。最直接的例子是，近代的中國(guó)沒出幾個(gè)能夠影響全中國(guó)社會(huì)的思想人物。

說這么多題外話，無非是為了回到主題，大學(xué)四年的生活，對(duì)于我來說是豐富多彩的，雖然沒有在學(xué)習(xí)方面取得多么突破性的進(jìn)展，但是過的很充實(shí)，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)在這所名牌大學(xué)里，在這群優(yōu)秀的同學(xué)旁邊，自己進(jìn)步了很多。學(xué)校的老師們傳道、授業(yè)、解惑，一年年，一屆屆，而作為學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣去自主發(fā)展，去自我萌芽，去填補(bǔ)自己的空白，加強(qiáng)自己的強(qiáng)項(xiàng)。我參加社團(tuán)活動(dòng)，努力加強(qiáng)策劃及處理事情方面的能力；我參加多個(gè)社團(tuán)，加強(qiáng)我協(xié)調(diào)自己時(shí)間的能力以及學(xué)會(huì)跟不同的人打交道；我進(jìn)政府部門，了解政治最皮毛的習(xí)慣性思維方式；我進(jìn)外企參觀，了解讓很多人向往的機(jī)構(gòu)的運(yùn)作；我參加社會(huì)實(shí)踐，讓自己的接觸社會(huì)；我嘗試創(chuàng)業(yè)，體驗(yàn)自己奮斗的艱辛；我應(yīng)聘做管理者；為了證明自己的實(shí)力，驗(yàn)證自己的理論；我認(rèn)識(shí)形形色色的人，為了加強(qiáng)溝通能力；我去做銷售，為了培養(yǎng)自己交流以及心理學(xué)方面的能力。我做了這么多事情，不是為了讓自己的大學(xué)更加完美，真正的目的是為了整體提高自己的綜合素質(zhì)。而做畢業(yè)論文，我依然有自己的看法，我在跟自己做斗爭(zhēng)的時(shí)候，曾經(jīng)想過放棄，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的度過這段時(shí)間，做個(gè)平庸的畢業(yè)者，拿一份沒有甚么含量的拼接的東西上交就可以了。但是最后我說服了我自己，既然花了這么多的時(shí)間去做了，為什么提高效率，把它做好呢？有了結(jié)論的我開始真正的投入自己的時(shí)間、精力以及思維。雖然我不是做實(shí)驗(yàn)最勤快的那個(gè)，但是我至少保證了自己百分百的去投入這件事情。

真正的投入，確實(shí)沒有讓我失望。漸漸的，我開始有了小小的成就感，從一開始的老師同師姐的領(lǐng)著做，逐漸的變成了跟老師商量著做，最后是一小段時(shí)間的自己做。雖然這段過程不算甚么大變化，但是在我的心理可是不小的變化，因?yàn)槲也粌H要有實(shí)驗(yàn)操作，還需要自己的思考，自己的判斷。因?yàn)槲也幌Ｍ约菏且粋€(gè)類似操作實(shí)驗(yàn)員那樣去被動(dòng)的做些東西出來，我要的是自己整體的參與，我做這件事情，為什么要去做，為什么要這樣去做，有沒有比這更好的方法，可不可以進(jìn)行優(yōu)化，出現(xiàn)這種結(jié)果究竟為什么，怎么樣去排除或者驗(yàn)證自己和別人的分析或猜測(cè)。這些為什么里面本身就是一個(gè)精彩的世界，況且一個(gè)精彩的過程讓我也有了一個(gè)精彩的收獲，雖然不能說最后得到的結(jié)果非常完美，但是我至少得到了比預(yù)期還要多的東西。我開始規(guī)范自己之前培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)技能；開始明白那些規(guī)范到底為什么是必要的；開始學(xué)會(huì)觀察一些平常很多人會(huì)以為理所當(dāng)然的東西，并從其中發(fā)現(xiàn)一些東西；開始用自己學(xué)過的理論知識(shí)去優(yōu)化某些過程；會(huì)認(rèn)真的思考；會(huì)非常潛心的研究一些儀器怎樣才能實(shí)現(xiàn)更快更準(zhǔn)的操作；開始對(duì)于我沒有接觸過的儀器有了操作的欲望和信心。這些對(duì)于一個(gè)本科學(xué)生來說都是非常大的突破。而我認(rèn)為最重要的一點(diǎn)是：心態(tài)。了解我的人都知道，我做事是風(fēng)風(fēng)火火那種，脾氣又比較急，很多事情處理起來很快，但卻不是很周到，因?yàn)橐鰧?shí)驗(yàn)，所以經(jīng)常在實(shí)驗(yàn)室的時(shí)候一待就是接近一天，那種疲倦自然不言而喻，但是，更令人沮喪的是，修改了又修改的方案，在測(cè)試中完全得不到預(yù)期的結(jié)果。還有一些時(shí)候讀數(shù)不穩(wěn)定，本來只需要讀三次數(shù)據(jù)的同一個(gè)試樣竟然要讀三十幾次才能稍微穩(wěn)定些，本著對(duì)于實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的忠實(shí)，我不得不一遍又一遍的去做重復(fù)過千百次的事情。漸漸的，我開始有了小小的耐心，漸漸的我開始在非常嘈雜的環(huán)境中能夠平心靜氣的去滴定，開始遠(yuǎn)離煩躁，心靜如水的心情，讓自己思想又上了一個(gè)臺(tái)階。

幾個(gè)月的時(shí)間，相比于導(dǎo)師們幾十年如一日的科研工作，不值得一提，但是于我自己，卻讓我最真實(shí)的感受到了今后應(yīng)該具有的做人的態(tài)度，應(yīng)該具有的心態(tài)，應(yīng)該重視的品質(zhì)，應(yīng)該遵循的原則：誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)信，對(duì)于實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)以及對(duì)待生活中的方方面面；人品，對(duì)待周圍的人群，對(duì)待自己的良心；堅(jiān)持，對(duì)于自己的信仰；自信，對(duì)于自己的肯定；人性，對(duì)于性格的光輝；鉆研，對(duì)于科研的態(tài)度；沉靜，對(duì)于處世的心態(tài)；寬容，對(duì)于很多的事情，上進(jìn)，對(duì)于工作生活；積極，對(duì)于世界的認(rèn)識(shí)；最后就是毅力和激情，關(guān)于人生的幸福。

第五篇：畢業(yè)論文心得

畢業(yè)論文心得

對(duì)我們大學(xué)生來說，平時(shí)親自寫論文的機(jī)會(huì)并不多。正是由于這個(gè)原因，在剛開始進(jìn)行畢業(yè)論文撰寫的時(shí)候難免心存疑惑。但是實(shí)際上，萬事開頭難，不管干什么事情遇到困難都是十分正常的。最關(guān)鍵是在困難面前，我們要理順?biāo)悸罚瑢ふ彝黄泣c(diǎn)，一步一個(gè)腳印的慢慢來實(shí)現(xiàn)自己既定的目標(biāo)。接下來，我來談一談我在寫畢業(yè)論文過程中的幾點(diǎn)心得。

1、既然要寫畢業(yè)論文，那么首先就應(yīng)該要利用各種途徑搜集關(guān)于論文寫作的知識(shí)。我們可以在論文指導(dǎo)課上，多吸收寫好論文的一些基本常識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。通過不斷的學(xué)習(xí)，使我逐步對(duì)論文的特點(diǎn)及要求有了深刻的認(rèn)識(shí)，曾經(jīng)的疑惑也逐漸被解決了。就拿論文寫作的基本流程來說，從最初的定題目、定論文方向、找參考書及提綱，到后來的初稿、二稿和終稿，每一步對(duì)寫好一篇論文都是十分重要的。此外，除了校內(nèi)的論文指導(dǎo)課程之外，我們還應(yīng)多讀一些相關(guān)的書籍和指導(dǎo)文章，而在網(wǎng)絡(luò)上也可以找到關(guān)于論文寫作的知識(shí)與技巧。

2、我們學(xué)校每一位負(fù)責(zé)論文指導(dǎo)的導(dǎo)師都在各自的專業(yè)領(lǐng)域有著相當(dāng)深厚的知識(shí)，我們?cè)趯懏厴I(yè)論文的過程中如果遇到自己困惑的問題時(shí)，就可以主動(dòng)與導(dǎo)師進(jìn)行聯(lián)系與溝通，在老師的指導(dǎo)下完成論文的撰寫。例如，在我面對(duì)論文題目、論文格式時(shí)就曾有不明白的地方，一時(shí)不知道該如何是好，覺得這個(gè)題目很好，也很容易擴(kuò)展，但是又會(huì)認(rèn)為這個(gè)題目如果從另一個(gè)方向?qū)憽榇宋遗c我的導(dǎo)師及時(shí)進(jìn)行了溝通，談了一下自己的想法，而且老師也給了我兩個(gè)比較寶貴的建議：一是所選的方向必須是自己思路比較開闊的方向；二是該方向必須自己得感興趣，否則到最后會(huì)沒有信心再繼續(xù)寫下去。我覺得寫論文應(yīng)該先有一個(gè)基本的框架，看看這個(gè)框架是否能夠有足夠的理論支持。比如，框架的論點(diǎn)是什么？是否值得去寫？從哪幾個(gè)方面進(jìn)行闡述、研究、深化這幾個(gè)步驟？這幾個(gè)方面之間內(nèi)在的聯(lián)系的是什么？只有通過這樣的思考，才能保證論文的基本流暢，然后再運(yùn)用具體的事例、理論來闡述自己的觀點(diǎn)，理論的闡述要精辟、明了，盡量減少?zèng)]有用的語(yǔ)言、而事例的引用要切合實(shí)際、與時(shí)俱進(jìn)。因此，在選擇方向上多花點(diǎn)時(shí)間考慮，我認(rèn)為還是值得的。

3、我覺得寫論文，最讓人郁悶的就是不能用充足的理論知識(shí)來支撐自己的觀點(diǎn)。因此，在確定了論文主題后，就應(yīng)該廣泛地去搜集與篩選和這一主題相關(guān)的理論知識(shí)，包括查閱書籍、網(wǎng)上搜索、尋找支持自己觀點(diǎn)的相關(guān)論文雜志等等。在查閱中，應(yīng)該學(xué)會(huì)篩選、思考，整合自己的觀點(diǎn)豐富自己的專業(yè)知識(shí)。具體來說，就是找出關(guān)鍵性的理論，在理解、消化，領(lǐng)悟后，再準(zhǔn)確地進(jìn)行運(yùn)用，使論文具有深刻的支撐點(diǎn)。在網(wǎng)上搜索資料時(shí)，我們可以去一些專業(yè)的網(wǎng)站尋找前輩們撰寫的經(jīng)典文章，在他們的文章中得到啟發(fā)，加深自己論文的深度。我們還可利用的方法還有去圖書館查閱資料、去書店的相關(guān)區(qū)域?qū)ふ业取Ｒ话銇碚f，在查找參考資料的過程中，我們至少要選擇兩種方法，同時(shí)必須應(yīng)該考慮到的問題就是如何在最短的時(shí)間，找到有參考價(jià)值的資料。此外，尋找參考資料的過程也是提高自己專業(yè)知識(shí)的過程，在這個(gè)過程中，我一方面對(duì)自己的題目有了更深入的理解，同時(shí)也看到了以前自己沒有接觸的知識(shí)。這些資料不僅開拓了我的思路和視野，也為我的寫作方向奠定了良好的基礎(chǔ)。所以，盡管最后定下的論文題目與最初的題目有一些出入，但我還是對(duì)寫好這次論文有信心。

4、最后說一說格式的問題。格式排版無論是看起來還是聽起來都應(yīng)該是最輕松最簡(jiǎn)單的事情了。但是真正到排版的時(shí)候，麻煩就來了。光是格式標(biāo)準(zhǔn)，就有2種不一樣的標(biāo)準(zhǔn)，我一開始都不知道用哪一篇標(biāo)準(zhǔn)好。看著很簡(jiǎn)單的編輯，結(jié)果每次我做的時(shí)候都要幾個(gè)小時(shí)，同時(shí)還經(jīng)常丟三落四，如果碰上不懂的地方還得問同學(xué)，上網(wǎng)查，非常的麻煩。我印象就深的就是頁(yè)碼的插入，然后還有消掉橫線的方法，上網(wǎng)查了一下，方法倒是不少，但是由于自己的不熟悉，做了好多次還是不能保證100%的成功，最后還是通過請(qǐng)教別的同學(xué)，現(xiàn)場(chǎng)演示了一遍自己才完全的理解了。

困難雖然很多，但是如果不怕困難不怕吃苦，那么一切的困難都是紙老虎。通過這次寫畢業(yè)論文的經(jīng)歷，我感覺自己的收獲很大，而且計(jì)算機(jī)知識(shí)得到了很大的提高。在撰寫論文過程中，我不僅對(duì)自己所學(xué)領(lǐng)域的知識(shí)有了更深入更全面的了解，而且也鍛煉了自己在繁忙的時(shí)候如何節(jié)省時(shí)間去做其他重要的事情的能力，而且也鍛煉了自己獨(dú)立思考、獨(dú)立克服困難的能力。

證券投資0501董宇