第一篇：畢業論文寫作心得

畢業論文寫作心得

2004春會計專科 韓艷

日子在指尖流過，光陰一去不復返，走過了三年電大遠程開放教育學習的風風雨雨，即將告別校園了。早就想象著如何對走過三年的兄弟姐妹說再見，想象終歸是想象，只有真的到了跟前，心中的那份糾結和不舍才那樣真切。當老師宣布該寫畢業論文時，離別的氣息就開始彌漫了，一切的一切都讓人覺得彌足珍貴，老師、朋友、同學乃至母校的一草一木仿佛都象站在月臺前的親人，而我就象游子即將踏上列車，駛向遠方........很早我就在整理論文了，按照指導老師曹萍的要求很快就選好題目并擬好初稿，可真正完成時卻有了重新換題目的念頭。因為我選的題目涉及面太廣，很難抓住重點，論文寫出來多少有點小兒科，難度明顯不夠，抱著試試看的心態把初稿拿給曹老師過目，曹老師立刻提出幾個重要觀點讓我重點分析論證，并提醒我盡量不要換題目，既然有了觀點，就在這方面下工夫多查些資料。知識面和思路狹窄是很難撰寫出高質量的論文的，盡量多查些名人的有關論述，有關政策、文獻等，對準確有力地闡述論點大有益處，能反映出現實工作中面臨的多種問題。因此，研究一切現實問題都必須占有和清楚這方面的材料，否則會出現與黨的方針、政策不一致的言論，使論文出現很大的缺陷。經過老師的點撥，我明確了論文的目標和方向，經過多次修改，終于圓滿完成了。通過這次論文的寫作，我對畢業論文有個總體的認識；畢業論文既是有特定的審定標準的論文，對選題、中心論點、資料論據、眶架結構、語言表述有明確的規定和要求。畢業論文又是和專家的對話，要有自己的觀點和創新點。

通過論文的完成，也讓我認識到自己的許多不足之處：

1、工作不夠細心，做會計管理猶忌粗心，這在工作崗位必須杜絕。

2、依賴性強，不能獨立，這次如果沒有老師的指導和同學的幫助，是不會圓滿完成的。

3、理論和實際聯系不夠，不能把學到的知識全部運用到工作生活中，因為只有在工作中多運用，才能進一步使知識條理化，系統化。

論文完成了，預示我們真的要畢業了，面對人生的選擇，明天是個不可逃避的東西，我想我一定會成為一個全新的我，也繼續認真、踏實的走我自己的人生之路。面對生活，我們沒有退路，我們仍然年輕，我們還可以激情萬丈，生活是實實在在的，每一個人都很普通，很平凡。夢想就像天空里可以遠飛的風箏，但追求過高也難免于飄零。所以，還是腳踏實地的好，我們應該明白，峰回路轉，兩岸的風景在變，可水仍是水，生命的舟楫，最終還是握在掌舵人的手里。多少支歌唱過，多少首詩寫過，又有多少人經歷過？不必惶恐，也不必驚訝，生命總是會給我們答案的。

說再見我舍不得，我只說珍重，一路順風！

第二篇：畢業論文寫作心得

論文寫作，簡單的說，就是大專院校畢業論文的寫作，包含著本科生的學士論文，研究生的碩士論文，博士生的博士論文，延伸到了職稱論文的寫作以及科技論文的寫作。接下來是小編為大家整理的畢業論文寫作心得范文，希望大家喜歡!

畢業論文寫作心得范文一

記得剛上完這門課的時候老師就布置了作業，要求我們就論文板塊的某個方面去寫心得，當時我就問我旁邊的同學，你學到了什么?很多人迷茫了，上完了這門課不知道講了什么，學到了什么。我個人的實際情況有點不一樣的，雖然說論文課忘了很多，但是還是有一些收獲的，起碼自己以后在寫畢業論文時候，知道要在內容與格式這兩大方面抓好，這非常重要。寫一篇好的畢業論文的確不容易，我們必須要認真對待。

剛開始的第一節課是張老師給我們上課的，老師談及論文寫作，給我印象最深的就是他多次強調論文的格式。的確，先不說我們的內容是否新鮮，觀點是否創新，建言獻策是否有建樹，但論文格式的要求是基本的要求，是每個同學都可以做好的。這些基本的格式我們要做好弄好，基本的東西沒做好，留給指導老師給你做，這合適嗎?雖然說今天面對的是一篇本科論文，但是可能明天也許你就會因為這種不認真的態度而錯失很多很好的工作機會。細節決定成敗，雖然這是一句話很俗套而且老生常談，但是十分有理。

其次是老師強調的選題，論文寫作的成敗，關鍵還在于選題。課上老師花了大量的時間給大家講了選題的問題。老師說我們在選題的時候從現實的弊端中選題，學習了專業知識，不能僅停留在書本上和理論上，還要下一番功夫，理論聯系實際，用已掌握的專業知識，去尋找和解決工作實踐中急待解決的問題，盡量選擇自己有較強的興趣、而且平時有所思考、有所積累的比較熟悉的課題，可以保證選題后寫作的可行性。而且范圍要盡量小一點，要不就會顯得沒有什么內容，給人很空的感覺。選題要求學生注重平時積累，博覽群書，并要長期的思考。另外注重對自己的跨學科知識的培養，以使自己能從更多的角度看問題，視野更開闊。老師還給我們舉了好多的例子來說明，我倒是有一些自己的切身體會。選題就是要發現值得做課題研究的問題，這就需要我們有問題意識。確定論文的題目不可能靠臨時抱佛腳，這項工作必須要放在平時。

記得在某一節課上老師給我們點評了一些師兄師姐的畢業論文，印象中聽到老師批評的聲音較多，贊許的話有，但是相對來說是比較少的。老師是一個會說真話有要求的人，老師的評價是中肯的。老師給我們看了一些師兄師姐的論文，在某些論文里，很多同學都可以看出挺多問題的。論文太難令人信服，文章太蒼白了。論文最后是文獻，文獻資料來源太少，缺少精確。有的甚至來源我們教材，這是不太可取的。在此，老師強調論文的參考文獻很重要，想寫好一篇論文，必須要廣泛地閱讀大量的文獻資料。

還有就是關于論文寫作的態度問題，當下社會抄襲之風似乎盛行得很。在這樣一個急功近利的時代，所謂的“學術抄襲”好像四處都可以尋找到適合它滋生的環境。而我們呢，對這類現象自然是會嗤之以鼻，然而見多了，也就見怪不怪了。其實，我們在這課之前也寫過論文，自己可以扣心自問，有多少的內容是借鑒了別人的。所以在上課時，老師也反復的強調，當我們自己進行論文寫作時，要時刻提醒自己，千萬不可以“犯規”，要靠自己的真本事。

總之，在這門課里可以學到挺多東西的，尤其在上課時我們可以感受到老師的學識淵博，但是老師對學生不驕不縱，低調的為人處事和謙虛認真的態度讓我打心底去尊敬他。同時也想到了我們身邊有些人吧，學識甚少、眼光短淺，還驕傲自大，把自己擺在高高在上的位置。事實上，在這個世界中，我們每個人都是那么的渺小，有什么值得你去特別驕傲的?所以我們都應該把自己的姿態放低，不懂就問，要多向身邊的人學習，這樣子你才能進步得更快!

畢業論文寫作心得范文二

畢業論文作為一種特殊的論文形式，其寫作也要進循特有的方法和規范。確有一部分學生不是不愿花功夫寫一篇好論文，而是不知道如何寫好，他們可能花了很大的力氣，卻力不從心，寫出來的仍然平淡無味，有的簡直讓人不忍卒讀，他們自己也很苦惱。這就是本書要著力解決的問題。有心于此的學生朋友們，應該認真地讀一讀這本書，相信對你們的畢業論文寫作大有稗益。

我個人曾經寫過三篇畢業論文，分別是學士、碩士和博士學位論文。當然，水平都很一般，但態度是極認真的，分別用了三個月、六個月和十個月，特別是后兩篇，都是數易其稿，各種摘引資料、底稿修改稿至今保存著，在書拒里堆了好幾堆。前年極新家時，我賣了很多舊書舊資料，但我沒有舍得賣摔這些原始材料和手稿，我總覺得那是我曾經傾注的太多的心血?；叵雽懽鳟厴I論文時，有時為了一句話的表述暢達合理，要通宵達旦地冥想和推敲;有時為找一個前人觀點的準確說法和出處，要在圖書館泡一整天;有時思考到深邃處，或如入無人之境，近于癡呆，或疑似山窮水盡，痛苦得想放棄;有時則峰回路轉，柳暗花明，豁然開朗，精神愉快得如飲甘露。每一次寫作論文的過程，就像是濃縮的酸甜苦辣五味俱全的人生。我不知道現在的年輕朋友會不會有這種感覺，不過我想，人同此心，心同此理，凡是學習態度認真的、不糊弄自己的學生都應該有這種感覺，無非是強弱多少而已。

我也聽說有一類寫作高手，文章寫得極快，下筆一日萬言，一瀉千里，洋洋灑灑，一氣呵成。不到一周，就能整出一篇有形有款的數萬字錦繡文章。我想，那可能是天才，而且他寫的肯定不是嚴格意義上的論文，頂多是隨筆之類天馬行空的東西。時于大多數普通學生，我體會，要寫出一篇好的畢業論文，非下笨功夫，一個字一個字地“爬格子”不可。有人說，現在是信息時代了，那么認真干什么，大學里有的是求購、仃購、收購和出售論文的句當，你今天要，他收了錢，明天就可以給你。這樣的快手，我想就不是什么天才，而是職業“文抄公”了。

畢業論文寫作心得范文三

說那么快，悄無聲息的，這個學期的一半過去了，論文寫作課也即將結束了。

在寫學習心得之前，跟同學們聊起論文寫作，不知道怎么說起的，我們說起了高考作文。高考作文的那些三段論套路，文章要什么“鳳頭、豬肚、豹尾”，怎么當初的八百字要那么痛苦地擠出來?上到大學，隨便來篇文章，自由發揮，輕而易舉。

我想在生活上，懂得怎么寫文章的人也應該是一個很懂的生活的人，而且他們的生活一定很多姿多彩，他們的人生閱歷一定很豐富。在學術上，懂得怎么寫好論文的人，必定是一個學識很淵博，思想很深刻，善于思考的人。

說說論文寫作課所獲吧。

記得季老師剛上這門課的時候就說過我們的一些師兄師姐上完了這門課也不知道講了什么學到了什么。我個人的實際情況不是這樣的，論文課還是有一些收獲的，自己以后在寫畢業論文時候，起碼知道要在內容與格式這兩大方面抓好。寫一篇好的畢業論文不容易啊，必須要認真對待，這也是我們積極學習的態度的表現。

季老師談及論文寫作，給我印象最深的就是他多次強調論文的格式。的確，先不說我們的內容是否新鮮，觀點是否創新，建言獻策是否有建樹，但論文格式的要求是基本的要求，是每個同學都可以做好的。這些基本的格式我們要做好弄好，基本的東西沒做好，留給指導老師給你做，這合適嗎?季老師說他自己指導學生論文的時候，老對學生說的一句話就是“拿回去吧”。我想老師要同學們拿回去的不僅是修改格式的論文，更重要的是把對待畢業論文寫作那種懶散不認真的態度拿回去吧。今天面對的是一篇本科論文，明天也許就因為這種不認真的態度而錯失很多很好的工作機會。細節決定成敗，雖然這是一句話很俗套而且老生常談，但是十分有理。

老師說到現在的大學生論文沒有多少是有水平的，想找幾篇優秀的論文給大家學習學習都沒有。這是一個不爭的事實，現在大學生可是量多質差，真正好好學習自己本專業的同學很少。大家都忙于考取各種證書，考取英語四六級，忙于各種社會實踐，對于自己的專業學習就只是淺嘗輒止了。所以寫出一篇高質量的畢業論文想必是一件很困難的事情，因為我們肚子里沒有真材實料，腦子里沒有創新的靈感。

課上老師給我們點評了一些師兄師姐的畢業論文，印象中聽到老師批評的聲音較多，沒有哪些贊許的話。季老師是一個會說真話有要求的人，老師的評價是中肯的。學習這些論文，連我這個沒什么水平的都看出一大堆問題。最為印象深刻的就是師兄師姐的論文幾乎是一大片的文字，圖表數據分析極少，似乎空口說白話。有圖有表有_沒證沒據，太難令人信服，文章太蒼白了。論文最后是文獻，文獻資料來源太少，缺少精確。有的甚至來源我們教材，這是不太可取的。論文的參考文獻很重要，想寫好一篇論文，必須要廣泛地閱讀大量的文獻資料。

在展示一些論文也包括他自己的，老師強調得比較多的就是論文要勾勒架構、建立模型。老師的論文水平非常高，我們望塵莫及，能看懂就已經不錯了。冰凍三尺，非一日之寒，老師在學術上面的造詣必定源自于長期不斷的學習與積累。

季老師建議我們多去圖書管的閱覽室走走，多閱讀網上一些名人博客，多去收集一些學習資源。在大學，有老師能夠指引我們要懂得如何去學習，比在課堂上授予我們更多的專業知識更重要。記得上一年級的時候，李春英老師給我們上《計算機應用基礎》這門課，_了一句話，我現在還記著：“關于大學的學習，你收獲的應該是學會學習!”學會學習，在大學，這是很彌足珍貴的。授之以魚，僅供餐飽;授之以漁，則一生受用。我想學會學習也就是這么一個道理吧。

課上向老師提過這么一個問題：怎么樣才能夠讓寫出來的文章有深度有思想有意義而且深刻的?老師的回答很認真很全面，我是有收獲的，但是老師很謙虛，最后還說：“不知道有沒有很好地回答你的問題?”老師學識淵博，但他對學生不驕不縱，低調的為人與謙虛認真的態度讓我打心底里尊敬他。想想我們身邊有些人吧，學識甚少眼光短淺，還驕傲自大，把自己擺在高高在上的位置。說實在的，萬千世界，每個人都是那么的渺小，沒什么好驕傲的。每個人都覺得自己不一樣，其實大家都一樣的，把自己高高的姿態放下，多多向身邊的人學習。

畢業論文寫作心得范文四

隨著大學三年的學習與積累，我懷揣著對學校與歷任老師的感恩開始了我這新一學期的學習之路，從而為了我正式步入大四做準備，在這學期中，我對我人生的一次畢業論文進行了學習，并有了深刻的體會，并且也見到了在大學里最可愛最喜歡的老師，在這樣一個美好的心情下我開始接受了專業性知識。

在這次為期10次大課時的愉快學習中，我對論文又有了新的認識，在前兩年所理解的寫論文的方式中，我從來都是先去網上直接找一篇寫好的論文，大概讀完一遍以后，整理一下自己的想法，然后沒什么邏輯的寫出一些我的與網上文章相結合的觀點與想法，混過了一次又一次的論文考試，可是在這一學期系統的學習以后，我才知道原來真正的畢業論文并不是這樣，很多以前寫論文時根本不會想的事情在課堂上老師都盡數的教給了我們，尤其我對畢業論文的摘要部分有著很深的印象，在這一塊得到了很大的收獲，在課堂上老師重點強調了論文摘要的客觀性，論文的摘要本身是這篇論文的總體概述，需要用幾句話就總結出整篇論文想要研究的目的意義等等，既然是摘要這要求作者在概述的時候不得帶有個人偏見與主觀臆造，必須從客觀實際的角度出發，以第三人稱的角度進行概述，所以在這個摘要中絕對不能出現我認為、我覺得等等這類的字眼。這一項收獲對與我在論文中寫摘要的角度有著很大的影響。

那么在這樣濃郁的學習環境里，除了收獲了論文中摘要寫作的答題角度以外，我還學到了很多關于寫論文的技巧。

一、如何制定一個良好的題目與論文的方向

要想有一個相對高分又突出的論文首先制定題目是最重要的，一篇論文所研究的內容就應該把大方向完全體現在論文的題目上的，所以制定論文題目的第一步就是確定研究的方向，一般我們在畢業時所寫的論文大多都傾向于問題的對策與研究，所以在這類的論文中總體的方向就是分析當前的現狀、問題成因以及解決問題的對策與建議，按照這樣的一個總體思路，一篇文章的大體方向就已經定好了，但是總會有同學認為我一定要創新，寫的與眾不同那么當然還可以選擇其他形式的論文題目，在畢業論文中也有少部分寫的是比較專業性的論文，例如應用類的研究，主要研究某類專業或市場的應用性及可行性，這一類型的論文最為難寫，但同時如果專業性知識夠強也是更加容易吸引別人的目光，等到以后就業的時候也是一塊上好的敲門磚，還有就是方案設計類的研究題目也較為普遍相當于寫一個策劃方案，對此先就這三種論文題目中我比較傾向于第一類，扎實、對于畢業這件事來說，選擇這一類論文題目較為安全。

二、定好題目與方向后怎樣開始寫論文的內容

當我們確認了我們的論文題目以后如何開始寫呢，別慌，題目定好了以后我們緊接著要做的就是列出我們的論文目錄，沒錯，我們是先列目錄后寫論文，這是一項非常重要的寫論文的技巧，一定要記住，寫論文與寫小說不同，寫小說可能我想到哪就寫哪，至于目錄是完全按照我每一章寫的內容來進行確定的，而論文是一種相對邏輯思維較密切的文章，我們要先定好我們要寫的方向才能開始下筆，所以我們要先把目錄的大體制定好，詳細的確定好我的這一章的第幾個內容寫的是關于什么的，寫完第一章以后我第二章應該寫什么，例如對策研究類的論文，第一章我要寫緒論，我的研究背景、相關理論以及研究的目的意義，第二章就主要針對我研究的對象的總體現狀環境進行分析，第三章對研究對象研究出的問題的成因進行分析，第四章就解決第三章研究出來的問題，提出建議與對策，如此一來我論文的大方向就已經完全定好了，在接下來只需呀查閱相關資料結合我的認識進行填補就可以啦。

三、論文最后的結尾也很重要

一般在論文最后的參考文獻后面都會再加上一項致謝，很多論文的好壞都被致謝所救，能否順利的畢業，在感謝中讓老師對你的文采有所賞識也會為文章加分，在致謝中，盡量將自己的學習生涯對我們比較重要且有幫助的人大多致謝一下，同時還有我們的論文指導老師也要感謝，人家為了你的畢業論文忙前忙后你又怎么不舍得表達你那些感謝之情，如此一來一篇完整的論文就這樣寫完了。

在這學期的課程中我收獲了很多，對于寫論文的方法也是在十堂課中所學到的東西比自己原來三年所摸索的都要深刻，也很開心的度過了這大學中最后一次的論文指導課，盡管我有著對大學同學、老師、校園的不舍，可是我仍舊要面對即將實習的_所以在對這節課的回顧中，為了讓老師對下屆學生能夠給予更完美的教學方式，我回顧了一下這一學期的課程的不足就是：對于論文的講解課時較少，導致我們開始的時候完全不知道論文應該怎么寫，所以總有學生不斷地私下問老師，導致老師要回答很多遍也很累。所以如果再有下一次教導奇特同學的話，可以提前將論文的幾類題目都_pt中，學生可以用手機照下來傳到群里，這樣就能更清晰地了解到寫作的方法，同時也可以將論文的例子都轉換為電子版盡早發給學生，讓學生的手中早早的就有論文的范文，讓同學們能有一個范文的模板這樣寫起來也會方便很多。除此之外我們的這節課程可以堪稱完美，希望老師在以后的教學中越來越好，讓更多的學生學到更多的知識。

畢業論文寫作心得范文五

2009年11月，我開始了我的畢業論文工作，經過長時間的寫作到現在論文基本完成。論文的寫作是一個長期的過程，需要不斷的進行精心的修改，不斷地去研究各方面的文獻，認真總結。歷經了這么久的努力，終于完成了畢業論文。在這次畢業論文的寫作的過程中，我擁有了無數難忘的感動和收獲。12月初，在與導師的交流討論中我的題目定了下來，是：傳播學視野下的青春文學現象——從80后作家談起.當開題報告定下來之后，我便立刻在學校的圖書館著手資料的收集工作中，當時面對眾多網絡資料庫的文章真是有些不知所措，不知如何下手。我將這一困難告訴了指導老師，在老師的細心的指導下，終于使我了解了應該怎么樣利用學校的浩瀚的資源找到自己需要的青春文學方面的資源，找了大概100篇左右相關的論文，認真的閱讀，總結筆記，為自己的論文打好基礎。主要是為了發現過去那些論文之中的觀點，然后避免有重復的觀點出現，爭取從一個全新的角度去研究青春文學。

在搜集資料后，我在電腦中都進行分類的整理，然后針對自己不同部分的寫作內容進行歸納和總結。盡量使我的資料和論文的內容符合，這有利于論文的撰寫。然后及時拿給老師進行溝通，聽取老師的意見后再進行相關的修改。老師的意見總是很寶貴的，可以很好的指出我的資料收集的不足以及需要什么樣的資料來完善文章。

1月初，資料已經查找完畢了，我開始著手論文初稿的寫作。初稿的寫作顯得邏輯結構有點不清晰，總是想到什么相關的問題就去寫，而沒有很好的分出清晰的層次，讓文章顯得有點凌亂，這樣的文章必然是不符合要求的，但畢竟是初稿，在老師的指導下還要進行反復的修改。

寫作畢業論文是我們每個大學生必須經歷的一段過

程，也是我們畢業前的一段寶貴的回憶。當我們看到自己的努力有收獲的時候，總是會有那么一點點自豪和激動。任何事情都是這樣子，需要我們腳踏實地的去做，一步一個腳印的完成，認真嚴謹，有了好的態度才能做好一件事情，一開始都覺得畢業論文是一個很困難的任務，大家都難免會有一點畏懼之情，但是經過長時間的努力和積累，經過不斷地查找資料后總結，我們都很好的按老師的要求完成了畢業論文的寫作，這種收獲的喜悅相信每個人都能夠體會到。這是一次意志的磨練，是對我實際能力的一次提升，相信對我未來的學習和工作有很大的幫助。

在這次畢業論文中同學之間互相幫助，共同商量相關專業問題,這種交流對于即將面臨畢業的我們來說是一次很有意義的經歷,大學四年都一起走過了,在最后我們可以聚在一起討論學習,研究專業問題,進而更好的了解我們每個人的興趣之所在,明確我們的人生理想,進而在今后的生活和工作中更好的發揮自己的優勢,學好自己的專業,成為一個對于社會有用的人.在此更要感謝我的專業老師，是你們的細心指導和關懷，使我能夠順利的完成畢業論文。老師對于學生總是默默的付出,盡管很多時候我們自己并沒有特別重視論文的寫作,沒有按時完成老師的任務,但是老師還是能夠主動的和我們聯系,告訴我們應該怎么樣修改論文,怎么樣按要求完成論文相關的工作。老師的檢查總是很仔細的，可以認真的看論文的每一個細小的格式要求，認真的讀每一個同學的論文，然后提

出最中肯的意見，這是很難得的。

畢業論文寫作心得范文

第三篇：畢業論文寫作心得

畢業論文寫作心得

020212班朱國軍

隨著畢業時間的一天天的到來，我的畢業論文也一天天的豐滿起來。當靜思寫論文的這段日子里面充滿了辛酸與快樂，經歷了這么多的困難慶幸的是我的論文終于完成了！

當初選題的時候看到其他同學不知道寫什么是好，我其實早就對自己要寫什么已經明了了。在我們開設《實變函數》的時候我就對測度理論特別感興趣，測度理論解決了我們許多生活當中不能解決的度量問題，當學習了外測度的理論之后，感覺它是一種全新的度量模式，于是我就想既然有外測度，那就一定會有內測度。那內測度是什么樣子的呢？我想到我們畢業的時候我一定要寫一篇關于內測度的文章。到了大四快要畢業了，也就面臨著寫論文的問題了。于是我就按照我當時思想火花的迸發，去實現我自己的想法。在進入最后一個學期的時候我就為我的論文而忙碌，剛開始的時候不知道怎樣去梳理自己的思緒，真是有點亂心情也比較急噪。后來我就沉下心去，去上圖書館收集資料，發現圖書館的過刊室那里還真是一個寶藏，于是就到那里去翻越資料，找到了一些關于內測度方面的一些資料。接下來的時間我就把所找到的東西細細的研讀，從中提煉到了一些對自己的論文有用的東西。資料收集齊了我就開始寫我的論文，論文寫好之后就是開始把寫的文字變成電子文檔，輸入電子文檔是一件很麻煩的事情，特別是我們數學上的符號特別的難輸入，有時候就是一個字母也得要在公式編輯器里面編輯好之后才能粘貼到寫字板上。

論文終于在Word編輯器完成了，接下來的大量工作就是修改，在修改的過程中我的指導老師王軍老師，他給了我大力的幫助和支持，他對我的論文一次次的修改提出了寶貴的意見，一棵小樹的成長需要園丁的修剪，她才能長成參天大樹，我在這里向幫助我的王軍老師表示深深的謝意！

在看到了自己的論文寫成之后，我從心里激動不已，我終于把自己的想法變成了現實。雖然寫作的過程是辛苦的，是很累的，但是看到了自己認認真真寫出的東西，我的心里是快樂的。

通過畢業論文的撰寫，我感到了做學問的不易。也感覺到做學術研究的辛苦，在學術研究上是來不得半點虛假的，從中體會到了做人就象做學術研究一樣，需要踏踏實實，勤勤懇懇，最重要的是要講究誠信。

第四篇：畢業論文寫作心得

畢業論文寫作心得

從選題到開題報告，到實驗，再到整理數據開始寫論文，我的畢業論文前后用了大概四個多月的時間。我選的題目是《…..》，實驗地點在……，這四個多月的的畢業論文實驗與寫作對我來說是一次寶貴的經歷。畢業論文的寫作讓我真正體會到一次做科研的感覺，從提出這個問題再到解決這個問題，以及處理問題過程中的困難，都要通過自己思考還有團隊合作來解決。

選題之后，我就下載閱讀了大量有關的文獻，準備開始寫開題報告和實驗設計。我們的實驗的主體是小麥，因此從播種開始，相當于和農民一樣，把種子種下去，等它發芽生長，然后在生長的各個時期，用一些儀器測出我們所需要的數據。我們在試驗田里第一次看到大規模的播種，鋪滴灌帶，澆水，施肥，雖然沒有親力親為，但是在旁邊看著機器操作也是一種經驗。等到小麥長到一定時期，我們便向我們大學農學院還有農科院借來了實驗所用到的儀器，在幾個研究生師哥師姐的指導下，我們學會了用光合儀、風速儀等等一些儀器，六月的太陽已經開始有點毒了，但是實驗要求每兩個小時測一組數據，中午十二點，我們仍然在小麥地里測數據，男生就在不停的取土采標本，那都是力氣活，很曬也很累。我和另一個女生一起用儀器測數據，大家分工合作，測數據的速度也越來越快，光合儀也用的非常熟練。從早上八點到下午八點，整整測了十二個小時，每隔兩小時測一組數據，中午我們在地頭和農民們一樣，吃著囊餅子咸菜，一群人一起有說有笑，雖然辛苦但是很有意義。帶著一天測得的數據還有一大堆土壤和小麥標本我們回到了實驗室，接下來的幾天就是在實驗室做理化試驗，先要配所用的試劑，有二十多種，我們也分工合作，配備試劑用了兩天時間，然后就開始分工測數據，上百組數據，三天就測完了。第一時期的工作就結束了，然后等小麥長到接下來的幾個時期就做同樣的工作，測數據、采標本、回實驗室做實驗，第三次的時候我就有點煩躁了，七月份的太陽曬得人幾乎要中暑，最后還是和大家一起堅持了下來。畢業論文的寫作不僅僅是知識的實踐與運用，也是一種意志力與吃苦精神的培養和鍛煉。

實驗的后期就是整理實驗數據，并進行數據分析，將這些數據作為客觀事實證明自己的觀點，參考大量的文獻，開始寫畢業論文的初稿，交給指導老師老師進行審核。在寫作的過程中我們用到了很多專業知識，又翻開了植物生理學，植物學，生化等相關科目的課本，回顧這幾年學的一部分知識。將這些只是運用的實際中時，不僅是對書本知識的復習，更是一種提升。一切理論只是都是為實踐服務的，在理論知識的基礎上，我們動手去驗證去時間，我想關于畢業論文的這一部分知識我肯定會印象深刻。通過這次畢業論文寫作，對論文的三要素：論點、論據和論證，有了較深刻的理解，基本掌握了其運用的方法和技巧。明顯提高了自己的理論政策水平，加深了對專業知識的認識和應用，拓寬了自己的知識面；對所學的知識進行融會貫通，能夠全面地分析問題，做到透過現象看本質，分清問題的主次兩方面；任何事物都是相互聯系的，要看到其內在的共同點和外在的相互作用之處，找出其發展變化的規律，對于指導我們的學習、工作有現實意義；理論要與實踐相結合，理論付諸于實踐才能得到更好地檢驗和提高。

大學四年時光如白駒過隙般飛逝，畢業論文的寫作業預示著大學已經到了尾聲，我懷念四年里的點點滴滴，懷念每一位老師同學，懷念母校的一草一木。畢業后，我會把這四年所學的到一切用于以后的服務社會。

最后，祝老師工作順利，身體健康。祝愿母校的明天更加美好。

第五篇：畢業論文寫作心得

畢業論文寫作體會

2009秋工商管理本科 谷紅玉

日子在指尖流過，光陰一去不復返，走過了三年電大遠程開放教育學習的風風雨雨，即將告別校園了。早就想象著如何對走過三年的兄弟姐妹說再見，想象終歸是想象，只有真的到了跟前，心中的那份糾結和不舍才那樣真切。當老師宣布該寫畢業論文時，離別的氣息就開始彌漫了，一切的一切都讓人覺得彌足珍貴，老師、朋友、同學乃至母校的一草一木仿佛都象站在月臺前的親人，而我就象游子即將踏上列車，駛向遠方........很早我就在整理論文了，按照指導老師曹萍的要求很快就選好題目并擬好初稿，可真正完成時卻有了重新換題目的念頭。因為我選的題目涉及面太廣，很難抓住重點，論文寫出來多少有點小兒科，難度明顯不夠，抱著試試看的心態把初稿拿給曹老師過目，曹老師立刻提出幾個重要觀點讓我重點分析論證，并提醒我盡量不要換題目，既然有了觀點，就在這方面下工夫多查些資料。知識面和思路狹窄是很難撰寫出高質量的論文的，盡量多查些名人的有關論述，有關政策、文獻等，對準確有力地闡述論點大有益處，能反映出現實工作中面臨的多種問題。因此，研究一切現實問題都必須占有和清楚這方面的材料，否則會出現與黨的方針、政策不一致的言論，使論文出現很大的缺陷。經過老師的點撥，我明確了論文的目標和方向，經過多次修改，終于圓滿完成了。通過這次論文的寫作，我對畢業論文有個總體的認識；畢業論文既是有特定的審定標準的論文，對選題、中心論點、資料論據、眶架結構、語言表述有明確的規定和要求。畢業論文又是和專家的對話，要有自己的觀點和創新點。

通過論文的完成，也讓我認識到自己的許多不足之處：

1、工作不夠細心，做會計管理猶忌粗心，這在工作崗位必須杜絕。

2、依賴性強，不能獨立，這次如果沒有老師的指導和同學的幫助，是不會圓滿完成的。

3、理論和實際聯系不夠，不能把學到的知識全部運用到工作生活中，因為只有在工作中多運用，才能進一步使知識條理化，系統化。

論文完成了，預示我們真的要畢業了，面對人生的選擇，明天是個不可逃避的東西，我想我一定會成為一個全新的我，也繼續認真、踏實的走我自己的人生之路。面對生活，我們沒有退路，我們仍然年輕，我們還可以激情萬丈，生活是實實在在的，每一個人都很普通，很平凡。夢想就像天空里可以遠飛的風箏，但追求過高也難免于飄零。所以，還是腳踏實地的好，我們應該明白，峰回路轉，兩岸的風景在變，可水仍是水，生命的舟楫，最終還是握在掌舵人的手里。多少支歌唱過，多少首詩寫過，又有多少人經歷過？不必惶恐，也不必驚訝，生命總是會給我們答案的。

說再見我舍不得，我只說珍重，一路順風！

通過論文寫作指導課的學習和這段時間學年論文的寫作情況，我總結了一下我的寫作經驗。一、一定要選一個自己有感覺，會讓自己有熱情的題目。論題要大小適中，題目不要太大，要切實可行，考慮客觀條件，盡量“小題大做”。研究角度要有新意，要從新的角度去研究、研究以前沒有人研究過的問題，或者是研究過探討過但說法不一的問題去分析論證，才會得出與眾不同的結論，才會見出新意。

二、根據論文題目，搜集查找資料。資料要包括與論題直接相關的原始材料、他人對該論題或相關論題的研究成果和與論題有關的社會、文化、語言、歷史背景等。材料收集完成后，要進行整理分析比較，對資料進行推敲、篩選，留下最能反映本質、最有說服力的材料，以幫助自己形成論點。

三、提出的論點及態度要明確，不易產生岐義?？梢浴捌嫠济钕搿保豢梢浴昂紒y想”。要避免人云亦云。已被大量事實及資料證明正確的命題或結論不能成為自己的觀點，只能從某個角度或就某方面進行補充論證。

四、要認真做論文提綱。論文提綱可以是簡單提綱，也可以是詳細提綱。簡單提綱只是概括地提示論文的要點；詳細提綱則是把論文的主要論點和展開部分較詳細的列出來，這樣寫作時就能更順利完成。

五、論文題目是一篇論文給出的涉及論文范圍與水平的第一個重要信息，必須要做到準確得體、簡短精煉、外延和內涵恰如其分及醒目。

六、正文一般包括三大部分：緒論、本論和結論。緒論是論文的開頭部分，一定要語言簡潔扼要，開門見山，引人注目。

本論是論文的主體，主要是展開論題，對論點進行分析論證，是表達見解和研究成果的中心部分。因此，要寫好這一部分就必須注意以下幾點：

1、論點是明確新穎、深刻、嚴肅的。論點不管是否需要論證，都必須是可以論證的。

2、論點必須有材料的支撐，必須有可用來證明使其成立的材料。

3、論證必須根據論題的需要選擇不同的論文結構形式，不同的論證結構形式，決定了本論部分的結構。

4、論證邏輯要嚴密。合乎邏輯的論證，別人是無法駁倒的。

結論是論文全文的總結，總體的結論，是全篇論文中分析、論證的問題綜合性概括，是論文的精華所在。所以，結論要完整、明確，不能含糊其詞、模棱兩可；不能與本論相矛盾，應與緒論呼應；對成果的評價要恰如其分，不能自鳴得意或借故貶低他人；語言應簡潔、干凈利落。

七、用詞要做到準確、無誤，合乎事實。要注意辨析詞義，要仔細區別近義、同義詞在含義上和用法上的細微差別。要注意區別詞語的感***彩，在選詞、用詞上注意掌握“分寸感”。漢語詞匯極其豐富，要想從這浩瀚的詞匯海洋中，選取唯一的、完善的詞語來準確地敘事、言物、表情、達意，是一項十分艱苦的勞動。因此，我們在寫論文的過程中，在沒有搞清詞義之前，絕不能輕易落筆。

造句要合乎語法規則。如果造句能夠文從字順各司其職，那么論文的語言就達到最起碼的要求了。句子結構是不是正確，取決于事理說得對不對，合不合語法規則，用詞不當、詞序不妥、句子成分殘缺、語言不合邏輯，就會使意思含糊不清。這就要做到句子成分要完整，詞語要搭配得當，詞序要有條理，事理要合乎規則。

語言要簡捷明快，以最簡潔的語言表達盡可能豐富的內容。寫作的藝術就是提煉的藝術，若要使語言簡練，最要緊的是盡量節約用字。少用字，同時還要把意思表達完善，就必須在寫作時注意選擇提取那些經過干錘百煉的最精粹的詞語。語言也要生動形象，這就不僅要使用形象化的語言，而且用詞要新，并適當的使用修辭。

八、正文初稿寫好以后，一定要多修改幾遍，對整篇論文逐行逐句逐段反復推敲，檢查每一個具體論點、論據、論證是否恰當有力，表達是否合乎邏輯，是否有用錯的標點符號、錯別字。不能怕麻煩，偷懶，寫過之后就不再理睬，放置在一邊。

以上幾點即為我的心得體會，還需要同大家交流，以促進論文寫作水平的提高。

文章千古事，得失寸心知

論文寫作心得體會思考是一個痛苦的過程，而思考之后的收獲又讓人感到一種莫名的興奮與欣慰，就在這種痛苦與興奮交織之中，論文撰寫已經塵埃落定，三年的研究生生活也將接近尾聲?；叵胝撐淖珜懙哪切┤兆?，一切都歷歷在目，在實驗室挑燈夜戰，在宿舍輾轉反側難以入睡，有過山窮水盡疑無路困惑，有過柳暗花明又一村的激動，也有過撥開烏云見日出的喜悅，論文寫作是一個艱難的過程，我痛苦并快樂著，這是一個一邊思考和一邊探索的過程，難免也走了一些彎路，我驀然回首，論文的文獻綜述、開題、中期檢查、預答辯各個環節還記憶猶新，深有體會，下面談談對論文撰寫的幾點體會，純屬個人看法，僅供學習交流。

一、選題要準確。俗話說，良好的開頭是成功的一半。論文寫作也是一樣，選一個恰當的題目是寫好論文的關鍵之一。萬事開頭難，就是在選題的時候，要考慮好多的因素，既要符合理論的發展趨勢，緊跟時代的步伐，有一定的新意，有一定的學術價值；又要符合自身的實際情況，自己有一定的專業知識的沉淀，或自己感興趣。在選題時一定要進行深入的論證，選題要適中，既不要太難，自己沒法寫下去，又不能過于膚淺，研究價值不大。這就是要結合自身情況，量體裁衣，在導師的指導下，選一個符合自己實際的題目。題目一旦論證確定，就要樹立目標和信心，堅定的寫下去，在寫作過程中遇到困難在所難免，我們只有進一步調查研究，尋求解決困難的辦法，切忌朝三暮四，猶豫不定，切忌中途換題，臨陣換將，就是在萬不得已的情況下，不要中途換題，這樣會分散自己的精力，一定要相信自己，選定的題目是有科學依據的，自己有能力有信心寫下去，這一點，信心最重要，這是我們論文寫作的動力和支撐。

二、研究思路要清晰。題目選定了，我們就圍繞論文進行深入的論述，思路最重要，思路決定出路。論文寫作，總有一個思路，是按時間順序，歷史發展順序，戰斗行動順序，還是邏輯順序，這根據自己論文的實際情況而定，只有做到研究思路清晰，才能圍繞主體開展論述，這也是從總體上對論文的一個把握，不會讓論文寫作偏離主題，做到形散神聚。根據研究的思路，我們可以列出論文的各級標題。

三、觀點要鮮明。論文寫作過程中，要善于用簡明扼要的話總結自己的觀點，要敢于亮出自己的觀點，就是在論文的三級標題之間對自己的觀點要有所體現，切忌把觀點隱藏在正文中間，要做到讀者看了你的綱目，就知道你寫了什么，表達了怎樣的觀點。切忌人云亦云，泛泛而談，說了半天，不知道要表達什么意思，我們所有的工作都是為我們的中心論點和分論點服務的。

四、論據要充分。論文論文，重在論證。這與我們編寫教科書有很大區別，教課書的重點在于解決“是什么”，而論文的重點在于解決“為什么”。論文不需要像教課書一樣面面俱到，可以不完整，但一定要亮出自己的觀點，把道理講明白，為什么是這樣的觀點，論據一定要充分，我們可以采取講道理，擺事實，舉例子進行論證，古今中外，歷史的，現在的，未來的，都可以用來論證，論據充分了，我們的論文才顯得豐滿，論點才能站得住腳。

五、找準自己論文的創新點。論文的創新點或進步點，就是你論文的閃光點，也是你論文中最核心的地方，碩士論文的創新點一般為3-5個即可，這必須站在一定的高度，進行深入的思考，要提出新的思路、新的方法、新的舉措，創新點的優劣，從一定程度上也決定了你的學術研究水平和論文質量，也是你論文答辯時必須重點匯報的東西，這也是吸引專家教授眼球的東西。

六、合理借鑒和引用他人的成果。他山之石，可以攻玉。我們就是在占有資料和文獻的同時，要借鑒他人的強處，進一步進行研究。牛頓說過，我之所以看的更遠，是因為站在巨人的肩上。我們在論證的時候，一般可以采用歸納、總結和演繹的方法，當看到幾個相似的觀點時，我們可以進行歸納和總結，找出它們的共性，得出它們的規律，那就是自己的觀點。從他人研究的一個內容，我們可以進行聯想和演繹，是不是對我研究的東西也可以引申，可以借鑒。在引用他人的研究成果時，一般要遵循一個原則，引用了人家的論點，就不能引證人家的論據，引用了論據，就不能引用論點，這樣可以避免不必要的麻煩。

七、詳略要恰當。山不在高，有仙則靈，水不在深，有龍則靈，文章篇幅不在長短，有新意就行。在論文寫作中，千萬莫以字數論英雄，字數只是個門面，關鍵是內容，在論文創新的地方，應該重點論述，論文中其它部分要恰如其分，詳略恰當，有張有弛，重點內容，濃墨重彩，相關內容，蜻蜓點水，切忌一碗水端平，我們要學會彈鋼琴。真正一篇好的論文，就像你見到的一個美女一樣，添之一分太肥，減之一分太瘦，恰到好處。而不是在湊字數，可要可不要的東西，堅決刪除，別留著占版面，浪費讀者的時間。

八、定性與定量分析結合。大多數軍事學學論文，基本上具有理工科論文的特征。有了定性的研究往往是不夠的，就是講的天花亂綴，它的說服力是不夠的，我們要借用數學的、計算機的相關知識，對其進行定量的分析，計算和模擬出結果，這也是自然科學研究的精神，用事實說話，切忌偽造數據，篡改數據，這是學術道德不允許的。

九、巧妙運用圖表。圖標的功能就是簡明扼要，能形象的反應出研究的問題，讓人看了一目了然，賞心悅目。把我們的論文比作一部電影的話，那么圖標就是電影的插曲，是相當重要的，沒有圖標的論文，通篇純文字的論文，讓人看了就是有點不過癮，就像只有一種純顏色，沒有色彩，就像看黑白電視一樣，顯得有點滄桑，論文中的圖表的作用相當重要。

十、文中腳注和參考文獻要全面。在論文寫作中，不可能不引用別人的觀點，不過論文寫作中標注出來了，這是研究的需要，不能算抄。但一定要有下注，要標明文獻的出處，具體到頁碼，不然很容易有抄襲的嫌疑。一般在引用中，不能出現大段的引用，最好是轉化為自己的語言，把意思表達出來。文章千古事，得失寸心知。論文撰寫沒有捷徑可走，只有一步一個腳印，認認真真的去完成，在論文的字里行間凝結著導師和作者的心血，一份耕耘一份收獲，預祝在一起并肩戰斗的兄弟姐妹順利通過！

論文寫作心得

羅湘元

各位領導、老師們：

大家好！在論文寫作方面，我覺得我們學校的老師水平很高，也寫了很多精彩的文章，令我很佩服；本人雖然教書時間比較長，寫得也比較多，但總覺得還沒寫出過真正令自己滿意的論文，深感慚愧！今天在這里班門弄斧，還望老師們不吝賜教！

一、好論文的標準

依個人看有以下兩點：

1． 有價值，有吸引力。

2． 形式與內容做到有機地結合。

這個方面就不打算多說了，下面著重講第二點。

二、怎樣寫出好的論文

第一個方面：選擇寫什么樣的論文。

教育科研論文一般可以分為“學術論文”和“經驗總結”兩大類。學術論文是專業性和理論性較強的論文。經驗總結式論文比較容易成文，又可即讀即用，根據個人的體會，我覺得工作在教學第一線的老師，由于受到主客觀條件的限制，以寫經驗總結式論文為宜。

第二個方面是寫作的準備。

第一點：平時多積累在工作中思考，并把新的觀點、想法、體會和得失記錄下來，為寫作積累素材。

第二點是多讀書籍報刊，加深理論修養，獲取信息，得到啟迪。一是要多讀教育經典；二是廣泛涉獵，不局限于教育類的書籍，以避免使自己孤陋寡聞；三是訂閱報紙雜志。在教育雜志里面，我個人覺得《人民教育》和《福建教育》這兩本比較好，里面經常有一些很好的論文，對論文寫作方面有參考價值。

1． 多練筆，提高寫作基本功。

（一）寫作過程中的幾個重要環節

第一個環節是選題

首先，什么叫選題，選題就是選定要論述的課題，即確定寫什么。例如是寫學科教學還是班主任工作，寫班主任工作的是寫如何培養班干部，還是其他。要注意的是，選題并非等同于確定題目，論文題目只是論題的具體表述。

其次，選題的意義：選題關系到整個論文的成敗，是寫好一篇論文的關鍵所在。可以說選好論題，是論文寫作成功的一半。

第三，選題的原則：

第一條原則——富有價值：對于教師而言，論題的價值主要是指現實應用價值，能選擇教育教學中的熱點、難點問題進行論述。

比如，現在的大課間活動已在各地全面鋪開，可以對大課間組織的一些創新性做法進行總結論述；前段時間，我校及至我鎮的班級文化建設開展得如火如荼，其中很多老師別出心裁，想出了很多新的辦法，也可以當作很好的論題。再如目前我們語文組進行的課外閱讀方式方法及其可行性的研究，數學組進行的課堂小組合作學習及前置性學習方式的探討，都是很有價值的論題。

上次在《學校品牌》雜志上讀到原北師大教授、永博明教育研究院院長安文鑄的一篇論文，題目叫《試論規范型學校管理機構變革的依據和途徑》，文章針對近年來實行聯合辦學，學校規模擴大后出現的管理方面的問題，提出了新的策略，他的論題急當前教育界之所急，我覺得是極有參考價值的。

選題的第二條原則是切合實際。

這里包括兩個方面：

①緊密聯系客觀實際，“寫你最想寫的”，是一個比較高的境界。

②考慮自身主觀條件。主要是看有無能力駕馭你選定的論題，如果駕馭不了，就只有放棄。

第三原則是富有新意。

例如同樣是有關班主任關愛學生的論文，著名特級教師斯霞就在上個世紀50年代提出“母愛”教育的論題，這相對于一般地的寬泛地談論師愛，在理論深度和內涵廣度上，有一個質的飛躍，從而在當時顯得很有新意，也產生了廣泛影響。

再如，廖東燕老師那篇《做個有滋味的教師》，之所以能被《中國教育報》編輯看中，我覺得論題新穎也是最關鍵的。

記得剛參加工作時，曾經寫過一篇論文，叫《論班級管理中的“回避藝術”》，覺得還有點新意。

此外，選題是否有新意，有吸引力，一般從論文題目就可以看出。記得曾經看過一本市里面編寫的論文集，雖然級別不高，但里面的論文，篇篇有新意的，如《抓好小學起始班級的點滴體會》、《處理班級突發事件的“冷”和“細”》、《加強班級美育的幾點體會》等。

這里還想提到的是，同樣的論題，也可以從不同角度和不同深度去發掘出新意，所以并不要為找不到新的論題而焦慮。

選題的第四條原則，也是最容易違背的原則是：“開口”要小，即論題要小，例如《論班工作的藝術》與《民主管理班級的若干策略》這兩個題目，顯然第一個太大，在一篇千多幾千字的論文中寫來，肯定會流于寬泛，而第二個題目則顯得小而集中，有針對性，便于駕馭而寫深寫透。前段時間還想到幾個論題如“低年級集體勞動的組織原則與方法”等，可惜沒有成文。

這里涉及到一個篇幅的問題，依個人淺見，除了參加論文評選時要符合篇幅要求外，平時自由交流和投稿的論文，以1500字左右為宜。

寫作過程中的第二個重要環節是行文，也就是執筆寫作。在這個環節要注意的主要有以下三點：

第一，少講道理，多舉實例。

這符合每個人的閱讀心理，也便于給人留下鮮明印象，且有說明力。

第二，如有可能，可努力尋找理論依據，跟理論掛鉤，使人不但“知其然”，更“知其所以然”，讀后豁然開朗，受益更深。這里想再提到安文鑄教授的那篇論文，可謂是理論與實踐的完美結合。

第三，提高語言文字基本功，注意文法規范（包括文章格式）。論文語言的基本要求是精確、簡潔、平易。要盡量做到文通字順，表意確切不羅嗦，避免使用方言詞語，標點符號正確，格式規范。寫后最 6

好進行一番冷處理，或請別人幫忙看一看。

最后再講一講最后一個環節——包裝，也就是論文寫完后的技術性處理。這里主要提一下標題和字體。

關于標題，首先是大標題：確定的原則第一要醒目，要摒棄散文標題和慎用文藝性標題，盡量不帶感情色彩。不刻意追求文字的含蓄、古雅，不故弄玄虛，而應通俗易懂、鮮明豁達，從而達到信息快遞、理解一致、情感相通。例《預習，重在培養學生自己獲取知識的能力》，就十分鮮明通俗。

第二要新穎，盡量用一些有新意的表述，如《小學語文“雙軌”教學》、《教學方法上的模糊式》、《語文教學中的加減法》等題目，就比較新穎而有吸引力。

其次是小標題：在不損害內容的前提下，盡量做到整飭（chì）。

第二個方面是字體：如標題要大號，姓名置于標題下方，引用文段最好換用不同的字體等。

最后補充說說，投寄論文提高發表率要訣。

1．提高質量。

2．關注前沿熱點問題。

3．揣摩編輯心理。

4．講究投稿技巧：包括了解報刊性質；一投不中，可另投其他報刊或修改后再投。

以上就是本人在論文寫作方面的一點淺見，由于水平有限，所談可能很空泛，錯誤也在所難免，敬請大家批評指正！謝謝！

論文寫作心得

論文的初稿已完成近一個星期了，在近一個月的近似閉關的寫作過程中每一天痛苦而又快樂地生活著。在這段時間里失去了往日與朋友們交流聊天的快樂，就連我的室友有時也懶得和他說一句話，整天沉浸在個人論文的寫作構思中。痛苦，有時源于寫作中堅持要有新意而又能力有限的苦悶，有時是因為寫到某一個自己不熟悉的領域而茫然不知所措；快樂，是因為每天都能夠按計劃地進行并能定量地完成任務，還有自己對某一點有自己的獨到看法并能用相應的文字來比較流暢地表述?？傊?，這段閉關寫論文的日子已經宣告結束?？粗约旱膭趧映晒麅刃挠姓f不出的喜悅之情?，F在我把我的寫做心得和學友們交流一下，希望對將要寫作論文學友有所啟發。

在動筆前，一定要精讀2——3本相關的理論著作。這些著作是你論文思想的根，用論文的專業術語來說就是“理論依據”。它在理論上指導你的論文寫作，使你的寫作有理有據?？梢詧远愕膶懽餍拍睿P于這一點源于學術寫作的特點。我們知道學術論文大都是片面而又深刻的。有時我們就要堅持我們的“片面”，但因為我們初入學術殿堂的人往往由于先天的缺陷而造成理論的匱乏，從而使自己經常對自己的觀點搖擺不定。如果以這樣的狀態寫出的論文就會四不像，而且許多觀點會互相抵觸。精讀幾本理論著作后，它就會堅定你的信心。比如我的論文的主題是文化平等方面的，在我動筆之前就精讀了馬林諾夫斯基的《文化論》、本尼迪克特的《文化模式》和費孝通的《鄉土中國》。并且做了筆記和讀書心得。

論文提綱不可面面俱到。和同學的交流過程中發現很多同學的提綱可謂列的面面俱到，有的同學的提綱標題可以達到四到五級標題。對此，筆者并不贊同。這是由于文史類論文不同于理工類的論文。在文史類的論文的寫作過程中有很多不確定的因素，它從根本上就排斥了人為的細化。我們開題必須列出提綱是因為讓專家看一下我們的論證是否能夠有力，并且是否符合邏輯。就是開題的提綱也沒有必要列到四級到五級標題，筆者認為只要到三級標題就可以了。

再者，論文寫作要一氣呵成，不可斷斷續續。學術論文是學術思想的表達，思想的表達需要一以貫之，要講究一個圓通的體系。一氣呵成并不是說，不需要查資料，不需要吃飯等等，而是說要在寫作的過程中時刻思考這個問題并且思考到一定的深度之后要立刻把它寫出來。至少要把某一小部分在提筆之后到 7

放下筆之前完成。斷斷續續表現在寫一部分或者寫一小段就放下來去做別的與之不相干的事情去了。這樣的話你的寫作不但會感到吃力而且你寫出的論文就會支離破碎，話語不統一，邏輯混亂。

自己動手，“閉門造車”。在寫作之前很多人喜歡先查資料然后在動筆，筆者極不贊同這樣的做法。一是因為閱讀過別人的資料之后就會禁錮你的頭腦，你寫出的東西很難有新意；二是造成在寫作過程中沒有了你自己的語言空間，說的都是別人的話；三是降低你的寫作水平。在寫做過程中最好的做法就是，針對某一個問題先把自己的想法表達出來，在此基礎上查閱相關的資料。這樣既鍛煉了自己的思維又鍛煉了自己的動手寫作能力。這樣時間長了就會形成自己的一套話語體系。