第一篇：碩士畢業論文寫作心得(經典免費版)

碩士畢業論文寫作技巧

根據我國學位條理規定，碩士研究生修滿一定的學分，通過論文答辯后，方可授予碩士學位。因此，碩士論文對于碩士研究生來說，是最重要的工作，一般要經過至少一年的專門研究和撰寫過程：首先是研究題目的選擇，再通過艱苦的研究，最后將論文撰寫出來，經同行專家評審后參加答辯，答辯通過后，經學校學術委員會審批后，方可授予碩士學位。碩士論文不僅是研究生研究工作的總結，而且反映了作者對本專業領域了解的程度和基礎知識掌握的深度，反映了作者外語水平、閱讀能力、科研能力，寫作能力等綜合能力，所以，碩士論文可以比較全面的反映研究生的狀況。不少研究生學習不錯，課題作的也不錯，但寫不出來，常見的論文缺陷是重點不突出、條理不清楚、邏輯不嚴密、寫法不規范，說不清楚要說的內容，影響了論文的質量，也不能全面反映作者的水平。研究生一定要重視論文的寫作質量，準確如實的將自己的研究工作反映出來。根據長期以來指導碩士論文的經驗，我總結出來撰寫碩士論文的基本要求，供研究生同學參考。

一、碩士論文的目標

研究生在寫論文前應該明確兩個問題，一是為什么要寫論文？二是寫給誰看？前邊我們已經簡略的說明了碩士論文是自己所從事的研究工作的總結，不僅將自己的成果公布于眾，而且要全面反映自己的基礎知識和科研能力。既然碩士論文是公開的，閱讀論文讀者群基本是對主題感興趣者，當然會包括三部分人：一部分是稍微有一點該專業知識的讀者，他們可能是想泛泛的了解這方面的研究動態，只是當作學習對待；第二部分讀者是對該專業領域比較熟悉，或許希望得到一些啟發和借鑒，作為參考資料來對待，不會深究；第三部分讀者是對該研究領域非常熟悉，或許希望繼續這方面的研究，這部分讀者會對論文的細節非常注意，通常會深究，甚至會重復推導原理和實驗過程。

明確了碩士論文的兩個作用，作者在構思論文框架時，就要考慮使論文的確能滿足這兩個需要。

1．論文的內容要能將自己所作的研究工作，特別是創新點和創造性成果確切反映出來。要說的清楚，且實事求是，還要能反映出作者對本學科領域了解的程度，包括基礎知識、專門知識、國內外水平和狀況等，通過條理性、邏輯性、思路等反映自己的科研能力等。碩士論文不同于在雜志上發表的論文，要有一定的篇幅，否則，難以全面反映作者的水平和能力。因此，作者在寫論文的過程中要刻意的將水平和能力充分顯露出來。

2． 論文既然要面對不同層次的讀者，所以，作者在寫論文時，要注意最好從簡單和容易理解處入手，逐漸進入復雜的原理和公式推導，要將問題用簡明的語言敘述清楚，條理性要強，可以多采用通俗的詞語，容易理解的圖表。所有這些的目的就是要讓三部分讀者都能看懂，并有所收獲。特別是有關應用技術研究的論文，要兼顧不同的讀者，不要故意將簡單問題復雜化，讓大部分人看不懂。有人也許以為，越是別人看不懂，說明水平越高，實際上，能將復雜問題用簡單語言描述清楚，才說明作者自己確實弄清楚了，心中是有數的。對于不熟悉研究領域的讀者通過閱讀論文，至少明白研究什么東西，可以得到類似于科普一樣的培訓。對于比較熟悉研究領域的讀者，明白其原理、思路，至少知道有多少有價值的內容，對自己的研究起到了一定的參考作用。對于本領域的專家來說，通過論文可以查看作者對本專業領域的了解程度，有無意義，在原理、方法上有無創新，有無潛在的應用價值。論文作者應該針對這樣的目標，設計論文的結構和寫法。

二、碩士論文的一般結構

序 言 部 分 相關知識 和背景引導 主要的研究工作 結果驗證 結論

提出擬研究的問題，整個論文的引子和概括，與結論部分呼應。

采用導引的方式，將論文所要用到的相關知識介紹出來，為自己的研究工作鋪墊。作者的研究工作的介紹，可能分為數個章節，重點介紹自己獨立做的工作，主次

要分明，條理性要強

對于論文的主要結論一般應有實際驗證效果。可能是演示系統、或實際例子、或

與公認結果的比較等。

對于論文的總結，應該與序言部分再呼應，簡要說明論文的重要內容，特別是創造性工作，主要的結論，還有那些需要改進的地方。

圖1 碩士論文一般的框架結構

碩士論文一般至少應包括以下五個部分；

1．序言的寫法

讀者閱讀論文首先會從序言開始，序言部分應該回答： ??為什么要研究該課題

作者一定要回答為什么要開展該課題的研究，就是需求的問題。不是為了研究而研究，而是為了理論探索、或生產需要解決某些問題而進行研究，應說明研究工作是有意義的，理由要充分。很多研究生的論文一上來用很大的篇幅講述自己做了這樣那樣的研究工作，讀者不知道這些研究工作是否需要，大大降低了論文的價值。

??目前國內外的研究]狀況如何，現有的研究有什么優點和缺點

有的研究工作，盡管實際需要，但已經有了現成的結果，不需要重新研究，這類課題是沒有意義的。所以，必須對國內外的狀況進行全面的了解，進展如何，能否滿足實際的需要。要分析現有研究成果或方法的優點和缺點，重點放在對其不足的分析上面，描述他人的不足正是為了顯示自己研究工作的意義。分析他人不足時，可引出其原理、方法可能存在的問題，為自己的研究工作作好鋪墊。當然，在描述他人工作不足時，一定要客觀、實事求是，不要引起糾紛。??作者的研究有什么特別的地方，準備采用什么策略

主要是針對他人研究的不足展開自己的研究工作，或者補充、或者完善、或者改進、或者創造等，一定要說出作者的研究工作與別人的研究工作的不同。可以簡略的介紹作者研究工作所采用的原理和方法。要作到這一點，首先對他人工作有充分的了解，要有針對性。真正熟悉該研究領域的研究人員，通過對論文所采用的原理、方法的了解，大體上可以對論文的結果作出初步的判斷。讀者在深入閱讀論文時，就會有一定的思想準備，那些是最關心的，那些是要重點了解的。??簡要說明論文的框架結構

介紹各個章節的內容是什么，讀者會在腦海對論文形成粗略的框架結構，有利于讀者選擇重點。??極為簡要的闡明本文的創新性工作

??主要目的還是給讀者加深印象，與文章的結尾相呼應。

總之，序言是論文非常重要的部分，有的研究生不太注重這部分內容，認為只要將自己的研究工作闡述清楚就行，實際上，專家從序言部分就可大體判斷出作者的基礎知識、專業知識和了解本研究領域的程度。

2．相關知識和背景導引

論文涉及到不少其他學科和專業的知識，需要預先作些介紹。在介紹相關知識時，應該重點介紹論文中所要用到的部分。例如，在介紹器件時，論文中將要用到的參數、性能等要重點介紹。有的論文在這一部分可能要介紹自己的研究工作，兩者盡量能合理的結合在一起，做到自然合理。所謂的背景導引就是通過所要用到的相關知識引導到自己的研究工作上來。3． 論文的主要研究工作 這一部分是重點內容，作者要將自己的研究內容闡述清楚，可能會分為2~3個章節，劃分章節時，根據研究工作性質來定，最好根據模塊來劃分，模塊的劃分可以按任務劃分，可以按性質劃分，也可以按結構劃分。例如作者研究的是一個測試系統，就可按結構劃分為硬件模塊和軟件模塊，在每個模塊中又有若干個子模塊，硬件中涉及器件選擇、結構涉及等，軟件涉及結構設計和算法設計等。在介紹自己研究工作過程中，有的部分是利用現成技術和結果的，有的是自己設計、推導或創造的，一定要描述清楚。不少論文對這一部分介紹的很詳細，分不清那些工作是作者做的，那些工作是引用他人的。也看不出來特色是什么，能解決什么問題，該細的部分粗略帶過，該簡要的地方太過冗長。

一般作者至少要用兩個章節來介紹自己的研究工作，包括原理介紹、定理、公式的證明推導等。有的作者可能會用到三個章節完成這部分工作，但不能更多。否則，一方面會使論文太分散，另一方面，作者在一年多的研究時間內也很難做更多的工作。

在這幾個章節的結尾處，要將自己獨立完成的作以工作總結，增加讀者的印象：

??首先要把思路交代清楚，為了解決什么問題，才用怎樣的思路； ??要把概念闡述明白； ??推導過程要符合邏輯； ??內容安排要條理清楚。讀者通過閱讀這一部分內容，知道作者想解決什么問題，怎樣去解決，能否解決，作者要圍繞這個目標去寫論文。4． 驗證結果

我們鼓勵研究生做課題時要結合實際（純理論研究除外），最好能完整的參與課題的全過程，所以最后的結果應和實際對比，接受實際檢驗，鼓勵學生完成實驗驗證，要通過對比數據說明研究成果的實際效用。充實的實驗驗證數據無疑增加了論文的價值，也可給讀者提供應用的范例。在這一部分應該有分析和結論，那怕是不十分完美的驗證結果也是有意義的，因為科學研究本身就是探討的過程。

目前，許多研究工作離不開計算機，用來模擬、仿真、或數據處理等。所以，驗證系統是論文的重要組成部分。

5． 結論部分

作為論文的結尾，對論文起總結作用，通過閱讀全文，讀者基本了解了作者所做的工作，結尾主要是再給讀者一個完整的印象，所以，要將主要內容再提綱攜領的復述一下，特別要注明論文的創新點。同時，要自己指出研究工作還需要改進的地方，或者今后繼續努力的方向。實際上，專家在閱讀完論文后，可能已經在腦子里對論文的內容、意義、價值、不足有了基本的印象，通過作者自己的敘述，說明作者對本研究工作還是比較透徹的，成績和不足是心中有數的。另外，結尾部分和序言部分應該有一定的對應性，作者對結尾部分也應充分重視，不要給讀者匆匆收場的感覺。就象一頓宴席，開頭、中間過程都很豐盛，最后一道果盤清淡乏味。

以上只是碩士論文的一般結構，由于研究的領域不同，專業特點不同，論文的寫法和結構上也不盡相同。另外，各學校對碩士論文可能會有自己的規定，但基本的內容和要求一般差別不大。

三、碩士論文撰寫時應該注意的問題

1． 碩士生在動手撰寫學位論文之前，首先要在頭腦里詳細構思論文的整體結構，多參考其他的碩士論文的寫法，列出詳細的提綱，并盡可能的詳細，這樣在動筆開始寫作以后就不會脫題。

2.建議作者在序言部分參考外文期刊所發表的論文的序言部分，要充分認識到序言部分的難度和重要性。因為每個研究者對于自己的研究技術方案、技術路線、實驗過程、技術成果等很熟悉，心中一般都有數，容易表現出來。而序言部分要概括、總結和分析他人的工作，還要論述自己的觀點，難度相當大。國內刊物發表的論文，一般不太注重序言部分，學位論文的序言也是相互搬遷的較多。因此，要提高論文質量和水平，一定要在認真參考外文期刊文章的基礎上，充分思考，可以先盡量寫詳細，然后根據需要再精簡。不要開始簡單，后來再修修補補，就難以形成系統性。

3.碩士論文要盡可能多的利用圖形、表格、公式、數據表達意思，說明原理、方案等，有助于讀者理解內容。4.論文在評論他人的研究工作時，一定要客觀，避免引起糾紛。特別是談論其不足和缺點時，一定要慎重，沒有把握時，且不可憑感覺或印象隨意發表評論。

5.參考文獻中列出的文獻，應盡可能的標注在論文中。一方面尊重他人成果，另一方面，反映作者閱讀的文獻豐富，理論有根據。有的參考文獻可能是間接引用，就不一定標注出來。注意參考文獻盡量選用最新發表的文章和最新出版的著作。有的研究生不注意這個問題，選用的參考文獻很多是幾十年前的文章和著作。科學技術發展日新月異，應該隨時掌握和了解最新的知識。不少科學家的習慣是看論文時，先看參考文獻，如果參考文獻太陳舊，說明作者掌握和參考的知識不是最新的，就可能懷疑論文研究內容是否新穎。所以，參考文獻在一定程度上反映了作者知識水平的新舊程度，碩士論文要注意參考文獻的寫法。

6.一般對碩士論文的創新性沒有特別的要求，但特點總應該有的，即使利用現成的方法、原理、工藝解決了生產或研究中的某個問題，也算有實用的特點。作者應盡力將研究工作的特點或創新點暴露給讀者，有的研究生為了顯示論文的重要性，也不管是不是特點和創新點，列出一大串的特點和創新點，而有的根本不是特點和創新點。實際上，作為碩士論文，只要選題有一定的意義和工作量，作者能夠獨立完成，沒有錯誤，有特點就符合基本要求，創新點或特點有2~3個就相當不錯了。所以，作者不要刻意去尋找那么多的特點和創新點。真正的創新點哪怕有一個也是可以的，關鍵是作者一定要弄清楚真正的特點和創新點。

7.論文摘要是論文的意義、內容、特點的高度概括，500字左右的摘要應該簡明扼要。

四、結 束 語

隨著碩士研究生規模的迅速擴張，每年畢業的研究生越來越多，一個碩士導師指導幾十個研究生的情況在很多高校（甚至知名高校）存在，社會輿論對研究生的培養質量已經提出了質疑，特別是論文的抄襲現象時有報道，垃圾論文也確實存在，這種狀況的存在對高校是很大的壓力，保證研究生的培養質量的確應引起重視。碩士論文是研究生質量的最主要的表現形式，做好研究工作是基礎，沒有高質量的研究，就不會有高質量的論文。但不少研究生課題做的不錯，而論文寫的很糟糕。不少學生急功近利，毛糙浮躁。我們根據多年指導研究生和從事科研的經驗和體會，提醒研究生同學在撰寫論文中應該注意的事項，希望對他們有所幫助。

如何寫好碩士畢業論文

如何寫好碩士畢業論文

一、關于選題

選題是撰寫學位論文的首要環節。從過去的實踐看，有些研究生在撰寫論文時，雖然費了很多的精力和時間，但是質量不高，其中重要原因是論文題目沒有選好。要選好題目，必須注意：一是選題要符合研究方向，不能超出本專業研究方向的范圍隨意去選，否則即使論文作得不錯，也不易被通過。二要注意選題的價值性。在理論上要有開拓價值。凡是難以提出自己見解的題目，最好不要去選。三是要有現實意義。有些學生往往熱衷于抽象的思辨，好像把問題說得越玄越好，別人越看不懂越好。這是不可取的。要堅持理論與實際相結合的原則。選題不但要考慮“熱點”問題，而且要善于發現具有發展潛力和前途的題目。要做到這一點很不容易，需要有較深的理論功底和敏銳的觀察力。但這必須作為一個努力方向。四要注意選題的可行性。有些選題看起來很有特色，也很重要，但是如果缺乏實現的必要條件，例如資料很少，無法下手，也是不可取的。如有的學生在選擇論文題目時，最容易犯的毛病就是追求大題，似乎題目越大越好，結果往往難以做好。我認為,在這個方面，要“ 小題大作，不要“大題小作”。這樣,論文就好拓寬加深，比較容易寫深寫透，避免面面俱到，蜻蜓點水。總之，要在研究方向的范圍內，根據所掌握的或可能掌握的資料，確定論文的題目。

二、關于開題

開題是介于選題和寫作之間的中間環節。在這個環節中,首先要查閱、消化和綜合文獻。題目確定后,要集中一段時間查閱文獻。科學研究必須吸收前人的研究成果,避免重復或走彎路，并力求有所前進。在這個問題上,導師要提供一些主要文獻并指出一個大的范圍，讓學生逐步擴大知識面。學生可以根據已經掌握的文獻，從這些文獻所引證的參考文獻目錄中進一步去查找其他文獻。這種“順藤摸瓜”的方法，是一個可以在較短的時間內收集到較多資料的捷徑。另外還要查閱與自己的研究工作有關的學術期刊，特別是一些重要期刊，要盡量精查精讀，讀一些重點文章。這里,起碼要看完所有目錄。這樣，就可以了解本學科專業在這個問題上研究的歷史和現狀,發現其中存在的問題和發展趨勢，以便從中找準自己的主攻方向。還要重視報刊文摘中的“二次文獻”。現在,要充分利用電腦，進行網上查找。在查閱了大量文獻的基礎上,進行綜合性研究。在研究文獻資料時，要注意三個問題：一是要弄清別人所得出的結論是否正確，有無創新，有無偏頗之處；二是要弄清這一結論是如何得出的，別人的研究方法是什么；三是要弄清別人的成功和不足之處，不要盲目追隨，要多問幾個為什么，要能夠舉一反

三、揚長避短。

在綜合研究的基礎上寫出開題報告。開題報告的內容是：本課題目前國內外研究的現狀，包括進展與問題；本課題研究的理論意義和現實意義；本課題研究的主要內容和基本思路；論文完成時間，等等。開題報告在導師規定時間寫好后，提交導師指導小組，討論通過后，方可進入寫作階段。有的導師提出，在寫開題報告之前，最好能寫出一個研究綜述來。這樣，開題報告就會寫得很實在、很具體，也為下一步擬訂大綱奠定扎實的基礎。

三、關于寫作

從大的方面說,學位論文寫作可以分為兩段：一是在開題報告的基礎上,進一步加工形成詳細的寫作提綱。提綱一定要經過導師的審閱和批準,方可開始寫作。對于提綱，首先是要推敲好題目。論文的題目是文章的點睛之筆，要使讀者一看就能抓住該文的主要特點。題目要具體不要空泛，要醒目不要流于一般，要簡練不要冗長，更要注意思想的確定性，不要給人以似是而非的印象。二是論文寫作。論文寫作忌匆忙從事，且不要無綱而作或草綱而作,以免走彎路,做無效勞動。

在寫作過程中,一定還會發現提綱中的問題,要注意及時加以修正。碩士學位論文一般控制在3~5萬字，不易過長或過短。正文寫好后，還要寫好：(1)論文摘要。要以十分簡練的語言概括論文的精華,不要簡單濃縮全文，更不可三言兩語草草了事。摘要是論文的“窗口”，一定要認真對待，字斟句酌。摘要最好是在全文完成以后再寫，這樣可以概括得更準確一些。外文摘要現在大都搞得比較馬虎，這里有外文水平的問題，但主要是不認真。寫外文摘要時最好不由中文摘要直接翻譯，因為中、外文的寫作習慣是不同的，直譯往往效果較差。應當擺脫中文的束縛直接用外文寫作。篇幅還可以稍長一些。(2)關鍵詞。要精選能反映本文主要特點的單詞或詞組。詞組應簡明通用，約定欲成，不要生編亂造。詞組不宜過多，一般以3~4個為宜。(3)引言。引言的內容是要提供該論文的研究背景，包括研究的意義、歷史和現狀，由此引出寫作論文的目的。一般在一千字左右。(4)注釋。注釋要求準確、統一、標準化。引證一定要核對原文。特別是經典著作，有新版本的就不能引用老版本。格式要按照新聞出版署的規范要求進行統一。(5)參考文獻。參考文獻目錄不規范也是個通病。要注意的是，只能列出自己讀過的文獻，不能列出自己沒有讀過的文獻；只能列出和本文有關的文獻，不能列出不相干的文獻；文獻目錄編排一定要分類，分類的參考系可以自己酌情而定。參考文獻目錄也是判斷一個學生論文質量的“窗口”。(6)后記。這也是論文中必須有的內容。對自己論文的寫作過程作些說明是必要的，對曾經支持和幫助過自己寫作的人，特別是對自己的授課教師、論文的指導教師，表示感謝也是合乎情理的。但是一定要注意分寸，溢美之詞太多是不必要的，把一些不大相干、無關緊要的東西也寫了上去，是不合適的。

論文的寫作過程,一般要經過大綱、初稿、定稿幾個階段。即使是有寫作經驗的學生,往往也要精心修改, 數易其稿，才能寫出一篇質量較高的論文。論文一定要由導師審定后方可打印。寫作時要注意不能前松后緊，草率收兵。一篇合格的學位論文，一般地說，在內容上要具有三“感”,即理論感、現實感、歷史感。就是說，一定要有理論的深度，要有歷史的根底，要回答現實提出的問題。在邏輯上，要具有整體性、規范性、樸實性。就是說，體系要嚴密，表述要規范，包括印制成冊過程中的校對，都要一絲不茍；文章要樸素無華，不要嘩眾取寵，更不要弄些故意讓人讀不懂的東西。

四、關于答辯

答辯是研究生完成學位論文，爭取學位必須通過的環節，是本學科專業的專家學者以組織的形式對學位論文進行集體審查和評定。它不僅考查學位論文是否合格，而且考查學生在這個領域里所達到的理論水平。在答辯過程中，研究生要認真準備好發言提綱。要把論文的精華部分特別是具有創造性的部分的思路整理出來，要突出重點，不要什么都講。要記熟發言的內容，發言時不要念稿子。稿子只能作為發言時的“備忘錄”。對于老師們提出的問題,學生要認真做好記錄。需要回答的問題，一般是答辯委員會主席指定回答的幾個問題。有時候需要進行歸納概括,回答幾個主要問題。在答辯中回答問題，要掌握好時間，長話短說，少而精，要在規定的時間內完成發言，切忌長篇大論，虎頭蛇尾；不可偏離主題，答非所問；要謙虛，禁忌強不知以為知。撰寫學位論文要嚴肅認真。這里,除了必要的知識要求和技巧方面的要求外，還要有一個良好的學風。強調以下三點：

第一、學貴有恒。恒即恒心,是持志的一種表現。在為學的道路上，有中途而廢和功成業就兩種可能性。在這個問題上，我們應當記住孔子的一段話：“譬如為山，未成一簣，止，吾止也；譬如平地，雖覆一簣，進，吾往也。”就是說，功虧一簣和大功告成完全取決于學者有恒和無恒。我們應當發揚有恒的精神，鍥而不舍。

第二、學貴專一。所謂“專一”包含兩層意思，一是指學習必須專心致志，一是指治學必須注意專精。董仲舒曾經提出過一個著名的論斷：“目不能二視，耳不能二聽，一手不能二事。一手畫方，一手畫圓,莫成。”就是說，求學做事和須注意力集中。我們搞科學研究也應當這樣。

第三、學貴于勤。就是說，學習態度要端正，要勤奮。在這個問題上,我們應當記住韓愈的《進學解》中的話：“業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。”就是說，作為一個學生，無論是進德還是修業，都要嚴格要求自己，勤勤懇懇，精益求精。這些思想，在今天看來，仍然是十分寶貴的。

總而言之，如果養成良好的習慣，樹立優良的學風，就一定能夠撰寫出質量上乘的學位論文。

論文寫作－綜述 轉載的（轉載）

綜述是指就某一時間內，作者針對某一專題，對大量原始研究論文中的數據、資料和主要觀點進行歸納整理、分析提煉而寫成的論文。綜述屬三次文獻，專題性強，涉及范圍較小，具有一定的深度和時間性，能反映出這一專題的歷史背景、研究現狀和發展趨勢，具有較高的情報學價值。閱讀綜述，可在較短時間內了解該專題的最新研究動態，可以了解若干篇有關該專題的原始研究論文。國內外大多數醫學期刊都辟有綜述欄目。

檢索和閱讀文獻是撰寫綜述的重要前提工作。一篇綜述的質量如何，很大程度上取決于作者對本題相關的最新文獻的掌握程度。如果沒有做好文獻檢索和閱讀工作，就去撰寫綜

述，是決有會寫出高水平的綜述的。

綜述的寫作格式一般包括四部分，即前言、正文、小結、參考文獻。

前言，要用簡明扼要的文字說明寫作的目的、必要性、有關概念的定義，綜述的范圍，闡述有關問題的現狀和動態，以及目前對主要問題爭論的焦點等。前言一般200-300字為

宜，不宜超過500字。

正文，是綜述的重點，寫法上沒有固定的格式，只要能較好地表達綜合的內容，作者可創造性采用諸多形式。正文主要包括論據和論證兩個部分，通過提出問題、分析問題和解決問題，比較不同學者對同一問題的看法及其理論依據，進一步闡明問題的來龍去脈和作者自己的見解。當名，作者也可從問題發生的歷史背景、目前現狀、發展方向等提出文獻的不同觀點。正文部分可根據內容的多少可分為若干個小標題分別論述。

小結，是結綜述正文部分作扼要的總結，作者應對各種觀點進行綜合評價，提出自己的看法，指出存在的問題及今后發展的方向和展望。內容單純的綜述也可不寫小結。參考文獻，是綜述的重要組成部分。一般參考文獻的多少可體現作者閱讀文獻的廣度和深度。對綜述類論文參考文獻的數量不同雜志有不同的要求，一般以30條以內為宜，以

最近3-5年內的最新文獻為主。

撰寫綜述論文的幾個注意事項：⑴題目不宜過大。一般來說，題目過大，則不易把握論文的中心，不易得透徹。⑵參考文獻太舊。綜述一定要反映最新的他人研究情況，如果所引述文獻都是若干所前的陳舊參考文獻，則不能反映最新的研究動態。⑶引用文獻不過多。文獻綜述的作者引用間接文獻的現象時有所見。如果綜述作者從他人引用的參考文獻轉引過來，這些文獻在他人引用時是否恰當，有無謬誤，綜述作者是不知道的，所以最好不要間接轉引文獻。⑷綜述篇幅太長。雜志編輯部對綜述的字數一般都有一定數量的約定。作者在初寫綜述時，往往不注意這點，造成虛話、空話較多，重點不突出。綜述不般宜超過4000字。⑸綜述并不是簡單的文獻羅列，綜述一定有作者自己的綜合和歸納。有的綜述只是將文獻晚羅列，看上去像流水帳，沒有作者自己的綜合與分析，使人看后感到重復、費解。

如何撰寫畢業論文

畢業論文的撰寫是本科學員必須完成的總結性作業。由于自學的特點，學員很難顧及研究方法、寫作技巧、論文規范等寫作中的具體問題。現總結出自學畢業論文的寫作步驟有方法、要求和注意事項，供考生參考。

一、如何選題

確立論文題目，就是確定研究的目標。在選題時應該注意以下兩點：

1、論題要大小適中。題目不要太大，盡量“小題大做”。

2、注意研究角度要有新意。

二、根據論題，擬定論文提綱

根據論文題目，充分、大量的搜集查找資料。收集資料主要注意三種：

1、與論題有直接相關的原始材料；

2、他人對該論題或相關論題的研究成果材料；

3、與論題有關的社會、文化、語言、歷史背景等方面的材料。

有了充分的材料，還要進行整理分析比較，留下最能反映本質、最有說服力的材料，同時提煉和形成自己的觀點也就是論點，并擬定論文提綱。

形成論點時應注意：

1、論點要鮮明，不能含糊其詞，同時論點又要辯證，不能走極端；

2、論點要科學正確，不與常理和事實相背離；

3、論點要準確，不要夸大其詞，防止偏頗。

擬定論文提綱可以是簡單提綱，也可以是詳細提綱。簡單提綱只是概括地提示論文的要點；詳細提綱則是把論文的主要論點和論述內容較詳細地列出來，這樣寫作時就能更順利完成。

三、撰寫正文

正文是論文的核心部分，是提出問題和解決問題的過程。它決定著論文水平的高低和質量。

論文的正文一般包括三大部分：緒論、本論和結論。緒論是論文的開頭部分。主要講清研究動機、寫作理由、目的和意義、提出問題、概述內容、明確中心論點等。一般要求語言簡潔扼要，開門見山，引人注目。也可以簡要交代確定選題的過程和有關背景材料，目的是使讀者更好地了解全文的要旨。

本論是論文的主體，要求以充分有力的材料闡述觀點，條理要清晰，邏輯要嚴密，要求內容扎實、豐富。

本論主要是展開論題，對論點進行分析論證，是表達作者的見解和研究成果的中心部分。學員在這一部分，必須根據論題的性質正面論證，或反面批駁不同的看法，或解決別人未解決的問題，或論述新思想新發現等。在該部分中論證是極其重要的，它決定著論文的成敗。

要寫好這一部分應注意以下幾點：

1、論點是明確新穎、深刻、嚴肅的。論點都必須是可以論證的。

2、論點必須有材料的支撐。

3、論證必須根據論題的需要選擇不同的論文結構形式。

4、論證邏輯要嚴密。

結論是論文全文的總結，總體的結論，是全篇論文中分析、論證的問題綜合性概括，是論文的精華所在。內容主要講研究結果說明了什么問題、得出了什么規律，有何創新，解決了什么理論和實際問題，還存在哪些不足及質疑。

四、論文修改、定稿

正文初稿寫好以后，應該多修改幾遍，對整篇論文逐行逐句逐段反復推敲，檢查每一個具體論點、論據、論證是否恰當有力，表達是否合乎邏輯，務求不留疑點，直到確實有說服力為止。

檢查并修改初稿時應注意以下幾點：

1、論點與論題的一貫性；

2、觀點與材料的統一性；

3、論文的結構層次與邏輯思維的密切性；

4、論文的語言表達意思的準確性；

5、文章中標點符號使用的正確性；

6、采用的數據、年代、人物名及地名是否準確；引用的注釋、文獻參考資料的列舉是否真實恰當；封面署名、裝訂是否工整等等。

五、畢業論文的基本格式

一篇定稿的畢業論文的基本格式是：

（一）論文標題。

（二）作者姓名。

（三）內容摘要。一般為中文摘要，如有英文要求則要附上英文摘要。摘要應該以研究目的、研究方法、研究結果和結論，圍繞主題展開，明確介紹重點。一般用200-300字概括全篇論文的精華。

（四）關鍵詞。又稱主題詞，從論文中選出用以表示全文主題內容信息的單詞或術語。一般以3-8個詞以顯著的字體另起一行，排在摘要的左下方。

（五）正文。

1、緒論；

2、本論；

3、結論。

（六）參考文獻。在論文主體的后面列出參考文獻，目的在于表明作者的科學態度和對前人勞動成果的尊重，并方便讀者去查閱參考文獻之前專門列出一項“致謝”。

碩士學位論文研究與撰寫芻議（轉載）

2008年4月3日晚，筆者結合自己開展碩士論文研究的經歷和體驗在華南師范大學未來教育研究中心主講了一場題為“碩士學位論文研究與撰寫”的Seminar。盡管筆者在完成碩士論文研究的過程中依然存在很多問題，但個人認為通過系統地開展碩士學位論文的研究以及最終撰寫成一篇完整的碩士論文對于筆者自身的提高是不可估量的。下面結合我的研究談談自己對于碩士學位論文研究與撰寫主要體悟。4月3日的Seminar上，筆者主要從①碩士論文的價值問題；②碩士論文的七大關系；③碩士論文的開題與選題；④碩士論文的研究；⑤碩士論文的撰寫；⑥我的經驗與教訓等六個方面闡述了自己對于“碩士學位論文研究與撰寫”的認識與看法。以下，僅對其中的幾個問題加以探討。當然，囿于自己所在學科（教育技術學）的局限性，對于教育科學的其他二級學科以及其學科領域的學位論文未必適合。

一、碩士論文的價值問題

關于碩士論文的價值問題，筆者在南學錄中曾有論及。筆者認為碩士論文具有知識價值和個人價值的雙重價值。所謂知識價值即指一篇碩士論文對于所屬學科和領域的理論價值與實踐意義。然而，一般而言由于碩士研究生自身科研能力的局限一篇碩士論文的知識價值是極其有限的，因此筆者更愿意強調碩士論文的個人價值。一則由于碩士學位論文的初衷在于訓練研究生的科研能力，而非以研究本身為目的；二則碩士論文一般是研究生獨立從事研究的開始，因此其價值更多地體現在對個人學術素養和研究能力的提高上，而非研究本身對于所屬學科的價值。最后，完成一篇碩士論文不僅對于個人的科研能力大有幫助，而且對對于個人解決一般問題的思想和能力有所發展和提高。畢竟，很多時候，做一篇碩士論文并不只是涉及“學術”的事，還包括關系協調、專家咨詢、資源利用等“非學術”的事情，而這些事情對于一個人“非科研”能力的訓練也是很有效的。因此，好好把握開展碩士學位論文研究與撰寫的機會對于一個人將來從事學術研究相關的工作大有裨益。

二、碩士學位論文的七大關系

在碩士學位論文研究撰寫的全過程，一般需要處理好兩類七種關系。

1.外部關系，指整個論文與其他各外部要素之間的關系，主要有三種具體關系需要協調、處理。

（1）論文——個人興趣——導師方向——課題

首先，在論文研究之初，即選題階段，要處理好“論文——個人興趣——導師方向——課題”四者之間的關系。因為任何兩個因素如果協調不好都可能對自己和論文的研究產生不利影響。比如，如果論文選題你自己不感興趣，很可能在研究過程中，你的抵觸情緒和抑郁指數會不斷增長，最糟糕的是不得不更改研究題目。其次，要處理好論文與導師研究方向的關系，如果你的選題導師不感興趣或因選題與導師的研究方向有偏差使得導師指導有困難，那么在研究過程中獲取導師的支持以及指導方面可能比較有限，而且導師一般更希望研究生做自己的課題。最后，要處理好研究選題與課題項目的關系。有課題在經費和智力資源方面支持，碩士論文的研究可能會比較容易開展，但有時候卻要以犧牲個人的興趣為代價。總之，協調好論文研究與個人興趣、導師研究方向和課題之間的關系對于一篇論文的成功與否具有直觀重要的作用，處理好了，皆大歡喜，實現多贏；處理不好，則可能多方受損。

（2）論文——工作——考博

眾所周知，目前研究生的就業形勢嚴峻，而且這一形勢還在不斷加劇。因此，找到一份好工作其實是每一個碩士畢業生最大的愿望。然而，由于各類高校對于研究生學位論文要求的差異以及研究本身的原因，我們很多時候沒有處理好“論文——工作——考博”三者之間的關系，以至于在研三的時候容易手忙腳亂。這三者之間的關系主要表現在對時間資源和個人資源的爭奪上。譬如，如果我們在研三第一學期尚未完成論文初稿的話，那注定以后會身心疲憊、窮于應付。那個時候，找工作需要時間，寫論文也要時間，如果選擇考博的話，更是分秒必爭。個人方面，如果所有這些事兒都交織在一起，不僅產生個人認知資源的不足，而且會造成個人精力、情緒等方面的不濟與匱乏。可想而知，本來已經嚴峻的就業形勢，加上論文的“摻和”，真可以說是一團糟了。因此，早日著手論文的研究與寫作，早日完成論文寫作對個人發展而言是重要的戰略舉措。否則，在戰略上已晚人一步了。

（3）個人研究——導師指導——外援咨詢

碩士論文主要是研究生本人獨立研究完成，但論文的研究與撰寫離不開導師的指導以及其他外援教授和同學的幫助。因此，要處理好“個人研究——導師指導——外援咨詢”三者之間的關系。個人閱讀、研究是論文研究的主要力量，在研究過程中遇到困惑或難以解決的問題可以向導師尋求指導，或向相關方面很有造詣的專家或同學進行咨詢，在研討中化解疑難，提升自我。無論是一意孤行還是對于導師以及其他專家的過分依賴都不利于整個研究的展開，因此要注意權衡三者之間的關系。什么時候需要導師的指點，什么時候需要自己去尋找答案，都須心中有數。

（4）獨立研究——聯合攻關

有時候，幾個同學的題目都源于同一個課題，那么在獨立研究的過程中有必要“聯合攻關”。所謂聯合攻關，即指幾個同學就各自研究部分進行定期交流，分享觀點、共享資源，并就共同的問題進行集中探討，從而快速有效地推動每個人的研究的順利開展。

2.內部關系，指在論文研究和撰寫的過程中各個部分或環節之間的關系。（1）論文選題——開題——研究——撰寫

一般而言，碩士學位論文的完成要經歷“選題——開題——研究——撰寫”等四個階段，但并不是說這四者之間是一次進行，它們之間是可以有重疊的。比如，選題與開題階段是要撰寫開題報告的，而一般開題報告的主要內容就構成了論文的“緒論（引論）”部分。在“研究”階段，同樣需要及時每一部分研究的研究報告。這些研究報告也是形成論文整體的重要構件。筆者認為最好不要等“研究”階段，即數據搜集、分析階段結束以后再統一撰寫論文，而是及時撰寫相應的研究報告，以消解論文后期撰寫所面臨艱巨工作量。

（2）論文質量——進度——工作量

在論文研究開展過程當中，同時要注意處理好論文的工作量、質量以及進度之間的關系。飽滿的工作量是一篇高質量論文的必要條件，但不是充分條件。因此，在開展論文研究的過程中一定要及時調整研究工作的量，加快研究進度。當然前提是不要降低研究的質量。研究的質量主要體現在研究問題的價值性與研究方法的科學性以及研究過程的嚴謹性等方面。論文不僅要工作量飽滿而且質量要高。

（3）讀——思——做——寫

碩士論文的整個研究過程其實就是研究生開展“讀——思——做——寫”四項活動的過程。“讀”即大量閱讀研究相關文獻，系統掌握研究相關的理論與方法；“思” 即思考，在讀和做的過程中積極思考，在思考中不斷提升自己研究意識與學術素養以及對于所研究問題的洞察力和研究能力；“做”即在研究中做實驗、做調查、開發平臺、設計模型等需要動手的“實踐性”研究活動，它們構成了應用研究的主體；“寫”即論文撰寫過程，這一階段貫穿于研究的全過程，對于研究生文字表達能力既是一個挑戰也是一個機遇。要在研究的過程中，學會寫，寫得好，還要寫得漂亮、寫得有文采！當然這是需要日積月累的。總之，要注意協調好“讀——思—— 做——寫”四者之間的關系，讓自己的論文在四者之間的密切配合與合作中圓滿完成。

三、碩士論文研究的選題

對于論文的選題而言，一定要“厚積薄發、慎思熟慮”。一則論文的選題不是憑空而來的，是需要在平時的學習過程中不斷積累、發現的；二則在選題的時候一定要對擬研究問題的研究設計盡可能的詳盡、可行，充分估計研究過程中可能遭遇到困難。換言之，就是要從思想上完成你的論文。對于選題而言，筆者主張遵循以下幾項原則。

1.多選一原則

論文選題的時候最好準備三個以上研究題目，這樣便于我們在“導師方向——個人興趣——課題”三者之間進行權衡、取舍，最終選擇一個各方面都非常滿意的選題自然是再好不過了。同時，“多選一”的選題備案思想有助于應付由于某些原因某一題目的研究無法開展的問題，便于更換題目。最后，選定研究題目之后，要有足夠的信心，自信自己能夠完成整個研究，即使有時候導師對你的研究表示擔憂也無妨。

2.多重價值原則

一篇碩士論文雖說主要是一項學術研究，但我們完全可以將它的價值最大化。比如碩士論文同樣可以是一項課題研究的重要組成部分，論文也可以是自己尋求深造或進一步發展的資本等等。這要看你自己論文的選題與研究的質量如何了。總之能將論文研究價值最大化要在選題的時候就充分考慮研究的潛在價值。

3.支持最大化原則

在選題的時候，若能選擇一個有多種支持的題目自然是非常好的，比如選題如果有課題的支持，那么研究過程中的經費與資源問題其實就比較容易解決了。

四、碩士論文的研究

對于碩士論文的研究階段，可能要注意研究思想和研究方法兩個方面的問題。

1.研究思想，指研究過程中應當遵循的基本指導思想。當然，盡限于筆者個人的經驗之談。（1）模塊化：指在進行論文研究的過程中將研究的問題劃分為若干模塊分別進行研究，則研究思路就比較清晰，而且研究工作更容易開展。

（2）多維透視：即對一個研究問題采用多種不同的研究方法從展開研究從而達到對問題較為全面深入的認識。畢竟任何一種研究方法都有其優長，不同的研究方法有助于對事物認識的全面化。

（3）解剖麻雀：對于整個研究問題可以先將其分解為幾個模塊，然后對于每一個問題或模塊進行研究，所謂“麻雀雖小，五臟俱全”。如此以來，則整個研究的完成也就指日可待了。（4）創造條件突破研究局限。盡管很多時候由于研究條件的限制使得我們的研究難以在有限的時間內完成，因此若希望早日高質量完成碩士論文的研究與撰寫工作，則應該充分利用各種資源創造有利條件加快研究的進度。

（5）完成碩士論文的過程實質上就是解決一個復雜問題的過程。因此從戰略上要藐視，戰術上對其要重視。

2.研究方法，主要是研究方法的運用思想，不涉及具體研究方法的運用。

（1）研究方法的選擇應該注意是以問題為中心還是以方法為中心，前者一般以完整解決一個科學問題為宗旨，有助于促進研究生在掌握一些成熟的研究方法，而后者以方法上的某種創新為目的，旨在學科領域研究方法上的新發展，盡管令人激動，但一般比較難。畢竟，社會科學中的方法要出現新的創新比較難。當然也不是不可能，因此也是需要鼓勵的。

（2）方法互證。對于一個問題的研究最好能運用集中互補的方法從多個維度或層次進行仔細研究。這樣不僅可以使整個研究在方法上相互印證、檢驗，同時也增強了研究結論的信度和效度。

（3）忌妄談創新：創新值得鼓勵、但不能為新而創！筆者一直認為真正的創新并不是在論文后面加上幾個所謂的“創新點”就創新了。然后，很多時候我們并沒有創新，卻迫于各方面的因素，又勉強提煉出幾個“創新點”來，試問有幾個創新點能經得住推敲？創新的意識需要培養，創新的能力更不能一蹴而就。筆者以為碩士論文研究更是一個提高學生研究能力的大型作業，旨在培養研究生獨立從事科研的能力，而非研究本身。

總而言之，一篇碩士論文說簡單確實很簡單，說復雜還真是一項不小的工程。至于究竟是什么東西，只有自己做了才知道。至于其中的收獲大小，每一個人其實都心中有數，而且我相信每一位碩士研究生從各自論文研究與撰寫過程中的受益是不同的。

第二篇：碩士畢業論文寫作指導意見

本科、碩士畢業論文寫作指導意見

各位同學：

今年在我名下畢業的本科生和研究生共有20人，掛在其他老師名下，我要實際知指導的同學還有3+人。所以能閱讀修改以及和每個同學單獨討論的時間非常之少。希望大家在交給我論文之前，先對照下列指導意見認真檢查格式等形式問題，并認真修改內容，盡可能做到完善，節省大家的時間。凡明顯背離本指南的論文將退回本人重新修改。

1.：

軟件學院提供的畢業論文模板可在下列網址下載：

研究類：http://ss.sysu.edu.cn/~chhy/files/academic-thesis-templatev0.1.doc

工程類

學院網站給出的本科畢業設計的格式，以及學校規定的研究生論文格式一定要嚴格執行，交付論文之前首先要認真檢查論文的形式是否規范。已經發現不少同學并不注意這一點。凡不滿足格式要求的將一律退回重新修改。

2.a)想清楚論文解決了什么問題？工程論文應該面對的是一個實際問題或者

實際系統；學術型論文要解決的問題可以從實際中獲取，也可以是一個學術研究問題中的子問題等。解決的問題一定是一個具體的問題。

b)想清楚為什么要解決這樣的問題，最好心里有一個清晰的應用場景（或

者測試用例）

c)論文的主要工作是什么？貢獻是什么？對學術論文來說，還應該想清楚

論文克服了什么樣的難點。

d)通過你的畢業論文，你想告訴讀者什么信息？

3.出這幾部分的要點。論文完成后，請其他同學幫忙看一下，看看對方能否把你心目中的這幾部分內容完整地敘述出來。如不能，應自己再作修改。否則評閱老師也會有類似的問題。a)所解決問題的清晰描述：論文要解決的問題是什么？從何而來等。這里

指的是具體的問題，不是大范圍的問題。例如紋理識別是一類研究課題，但具體到個人，研究的只是其中一個具體問題，例如探討CS理論和方法在紋理識別中的應用，或者更具體化等。這個具體的問題是論文必須描述清楚的。再例如，視頻查重也是一類大問題，有同學只是做了其中的一小部分，要描述清楚的是你自己做的這一部分。

b)論文的意義：為什么要解決這個問題？論文的意義有兩個層面：一是應

用方面的意義，另外一個是學術方面的意義。

c)目前的研究現狀：對目前解決這一問題的方法、工具和技術有較為全面的調研，這部分內容反映作者對解決這一問題的全局把握情況。但要防止堆積科普常識，或者東拉西扯湊篇幅。

d)這篇論文的貢獻是什么？即有哪些方面改進或者創新，依據是什么？或

者這篇論文做了哪些工作，例如設計實現了一個系統（或原型）等。

e)實驗數據支撐成果（證明論文的結論是可靠的）。工程類論文應該給出

測試用例，以及用戶使用的憑證。

4.a)論文的緒論（或引言）是整個論文的總結，摘要是緒論的總結。摘要里

不要出現論文組織等內容。摘要只要能簡要說前面指出的幾個方面即可。b)論文結構清晰，章節之間關聯性清楚。建議除了緒論和結論兩章，中間

章節開頭都要先簡單介紹本章節內容。另外，章節之間的內容邏輯上要有關聯，前面提出的問題，后面要有回應，中間要有一些承上啟下的描述。不但要語句表達上通順，內部邏輯上也要通順。

c)論文應圍繞主要內容展開，每個章節、每個段落、甚至每個句子都應該

目的明確，為前面提到的主要內容服務。

d)論文的工作（或者說貢獻、創新點）要在摘要、緒論、結論三部分中突

出說明，表述清楚。

e)第一次出現的英文縮寫一定要注明全稱

f)第一次出現的和論文相關的技術術語要作簡要解釋

g)英文摘要請專業人士幫助修改

5.字、圖片、結論、研究成果等內容，均須按正式的論文格式注明所引內容的參考文獻。不得把其他作者的文字作一些排列組合就當成自己的成果，更反對將英文文獻翻譯后作為自己的見解。

6.a)首先參考文獻的排列和引用都要按照學校關于碩士論文的格式，或者軟

件學院本科畢業論文的格式。

b)參考文獻的檔次反映了論文的檔次和作者對問題前沿情況的把握程度。

建議不要把一些沒有公信力的文章列在上面。如不知名的網站或從未發表過的學生畢業論文等，最好不要作為論文的參考文獻。

c)盡可能注意參考文獻發表日期，選用近期的論文作為主要的參考文獻，這表明了論文的問題是否仍是被關注的問題。

d)主要參考文獻的內容一定要熟悉

e)嚴格按照參考文獻的格式書寫，具體格式在論文模板中有

7.a)上述指導意見是否在論文中得到了體現？

b)認真檢查句子語法，檢查是否有錯別字

c)排版是否整齊美觀

d)圖表、公式、標號是否符合規范

e)參考文獻是否按規范書寫

f)論文文檔名字要有姓名、學號、論文題目 g)

第三篇：2018年碩士畢業論文寫作指南分享

2018年碩士畢業論文寫作指南分享

碩士研究生論文寫作是對學生學習階段的梳理和總結，是對所學基礎理論、專業知識和基本技能的一次全面考核，以下是小編搜集整理的碩士論文寫作步驟及技巧，供大家閱讀參考。

第一步，確定碩士論文的選題

從廣義上說，選任何本專業范圍內的題目都能夠寫出東西來，只要你有新觀點、新發現、新角度、新研究方法、新材料等等。但是這后面的“五新”大大限制了碩士論文的選題。這是由于作者多數是第一次寫這么長的學術論文，缺乏經驗，也缺乏深厚的知識積累，難以把握;同時，二三萬字這個條件也對選題有很大的制約，如果題目過大，無法在這個相對狹小的范圍內展開。所以，選題是否得當，對于論文的成功，影響很大，甚至有人說，一個好的選題等于成功了一半。

根據許多碩士論文的選題經驗，這一級論文的選題可從以下幾方面考慮：本專業的研究空白、發生爭議的話題(自己的觀點感到較為充分)、對比性的話題、從其他專業角度研究本專業的話題(這是一種選題的邊際效應)、有新的插入角度的老話題、剛剛冒出來的本專業的新問題。

第二步，圍繞已經確定的碩士論文選題，回顧相關的理論和研究，或者叫“文獻檢索” 這一步的工作是較為艱苦的，需要有思想準備。在我國，多數中文學術資料目前沒有上網，需要手工查找，因而這個步驟中查找中文資料花費的時間和精力可能很大;拉丁文資料，特別是英文資料由于網絡傳播的方便條件，相對好查詢。但是不少資料即使找到了目錄，真正能夠閱讀到，仍需要作者不懈的努力。

這一步是必要的，如果沒有這一步，你的論文內容很可能重復了別人已經做過的工作，等于白做;查找的過程，論文寫作輔導老師Q/微信：993383282，也是啟發思路、產生觀點火花的過程，不走這一步，等于掐掉了自己新觀點、新視角、新材料的來源。這也是為下一步做觀點、角度、材料上的準備。

第三步，提出你自己關于選題的理論假設，或要研究的具體問題

選題是指準備寫的論文的大體方向和范圍，真要動手寫作，就會遇到兩類具體的問題。第一類屬于觀點方面的：我的具體觀點是什么?你可以設想出一個或幾個觀點，但它們僅僅是一種假設，通過許多證據、材料，通過嚴密的論證和適當的論證框架結構，證明你的假設是成立的，這才能形成論文的主體。第二類屬于實用方面的：我要具體論證什么問題?你可以提出許多原因、各種環境條件的影響，它們是不是與所論證的問題相關，相關到什么程度，這需要通過科學的調查和分析。

不論哪一種情況，這涉及論文的中心思想或論證主題，一定要明確，并且貫穿論文的始終。由于碩士論文字數相對長，常見的問題之一，在于作者把握不住全文，寫著寫著，無形中脫離了自己原來確定的假設或具體問題，說了許多無關中心思想或論證主題的內容。

第四步，決定采用哪些研究方法

人文-社會科學的研究方法，大體可以歸為兩大范疇，思辨研究和實證研究，后者又可分為定性研究、定量研究兩種具體的研究方法。人們為探究社會事實或社會現象，而采用不同的研究取向，不同的研究取向又有不同的研究方法，不同的研究假設、收集資料的方式和對結果的判斷標準。但是各種研究方法在現在的論文寫作中，已經越來越多地呈現相容和內在的連接。一般地說，根據自己的選題和討論的具體問題，可以以一種研究方法為主，輔以其他的方法。例如研究“人”作為大眾媒體信息的接受者其接受信息時的狀況，這種研究取向就決定了研究本身要以定量分析為主，但同時也需要一些歷史的、文化的、政治經濟學的思辨研究。

在文科碩士論文中，作者直接為論文進行的定量分析，規模一般較小，適應的范圍也是有限的，較多地采用別人而不是自己直接的調查結果。這是由于論文的規模較孝給予作者的研究經費有限、作者個人進行社會調查的能力有限等原因造成的。以邏輯分析為主的論文，適當采用一些定量分析的數據，有時會給文章增添一些分量。但是，一定要根據實際需要，而不要為了顯示研究方法的多樣而有意去做。例如一個很宏觀的話題本來適于思辨研究，硬要加進一項微觀的量化調查結果證明什么，反而會弄巧成拙。這是現在寫好論文要把握的一個具體問題。

第五步，設計論文的框架結構

一般文章的寫作也需要有這一步，但對碩士論文來說，更為必要，其要求也更細一些。一般情況下，一篇碩士論文要有緒章、入題的第一章、主體章節，以及結束語。章節的設置在寫前要有個大體的布局邏輯，使之結構合理;章和章之間有一種邏輯聯系，防止盲目寫下去，淹沒主題，不知所云。這一步很少有一次完成的，往往會根據收集材料的情況、調查訪問中遇到的新情況，經常變動。但是就像建筑師在蓋房子前必須有圖紙一樣，到了寫碩士論文這個層次上，大體的文章框架不能僅僅存于腦子中，一般要形成文字，相對細致一些，具體到“節”更好(但“節”的層次開始時不要固定化)，便于寫作時心中有數。

到了設計論文框架這一步，因為有了文字化的章節設計，除了請導師指導外，這是在正式動筆寫前較廣泛地征求其他專家意見的一個好機會。框架還不是厚厚的論文，看時花費的時間不多，又可以大體看出文章的價值或存在的問題。這時修改論文結構比寫完后修改要輕松、容易得多，時間也較為寬余，不要錯過這個機會。

第六步，對已經取得的文獻資料、調查材料和各種論據進行分析、歸類，分別充實到各章節中，再進行解釋、論證

這實際就是論文寫作本身，所以這樣描述，意在讓作者理解論文寫作的過程。各種材料和論據，不是天生就可以證明論點或說明具體問題的，需要通過作者對材料的組織和論證，才能使其變得富有生命力，極其自然、有力地為自己所論的題目服務。

論文一般包含以下5部分：

1、序言

序言應該表明做該研究的原因，目前外界的研究狀況，本篇論文的創新之處，論文框架結構。語言上注意簡明清晰，給讀者加深印象與結論相呼應。一般，專家從序言部分就可以判斷出作者的基礎知識，專業知識和對本專業的了解程度。

2、相關知識背景的闡述

如果論文涉及其他學科或者專業的知識，需要預先做介紹。介紹器件時，要將用到的數據、性能做重點介紹。還要介紹自己的研究工作，兩者盡量結合在一起，做到合理自然。

3、論文的主要研究工作

這部分是重點，作者要將自己的研究內容闡述清楚，可能會分為2~3個章節，劃分章節時，根據研究工作性質來定，最好根據模塊來劃分，模塊的劃分可以按任務劃分，可以按性質劃分，也可以按結構劃分。例如作者研究的是一個測試系統，就可按結構劃分為硬件模塊和軟件模塊，在每個模塊中又有若干個子模塊，硬件中涉及器件選擇、結構涉及等，軟件涉及結構設計和算法設計等。在介紹自己研究工作過程中，有的部分是利用現成技術和結果的，有的是自己設計、推導或創造的，一定要描述清楚。不少論文對這一部分介紹的很詳細，分不清那些工作是作者做的，那些工作是引用他人的。也看不出來特色是什么，能解決什么問題，該細的部分粗略帶過，該簡要的地方太過冗長。同樣，章節不能多于4個，否則造成論文論點太分散，并且自身的工作量也太大，不太可能在一年內完成。

4、驗證結果

研究生做課題時要結合實際(純理論研究除外)，最好能完整的參與課題的全過程，所以最后的結果應和實際對比，接受實際檢驗，鼓勵學生完成實驗驗證，要通過對比數據說明研究成果的實際效用。充實的實驗驗證數據無疑增加了論文的價值，也可給讀者提供應用的范例。在這一部分應該有分析和結論，那怕是不十分完美的驗證結果也是有意義的，因為科學研究本身就是探討的過程。目前，許多研究工作離不開計算機，用來模擬、仿真、或數據處理等。所以，驗證系統是論文的重要組成部分。

5、結論部分

對論文起總結作用，通過閱讀全文，讀者基本了解了作者所做的工作，結尾主要是再給讀者一個完整的印象，所以，要將主要內容再提綱攜領的復述一下，特別要注明論文的創新點。同時，要自己指出研究工作還需要改進的地方，或者今后繼續努力的方向。實際上，專家在閱讀完論文后，可能已經在腦子里對論文的內容、意義、價值、不足有了基本的印象，通過作者自己的敘述，說明作者對本研究工作還是比較透徹的，成績和不足是心中有數的。另外，結尾部分和序言部分應該有一定的對應性，作者對結尾部分也應充分重視，不要給讀者匆匆收場的感覺。就象一頓宴席，開頭、中間過程都很豐盛，最后一道果盤清淡乏味。

第四篇：畢業論文寫作心得

論文寫作，簡單的說，就是大專院校畢業論文的寫作，包含著本科生的學士論文，研究生的碩士論文，博士生的博士論文，延伸到了職稱論文的寫作以及科技論文的寫作。接下來是小編為大家整理的畢業論文寫作心得范文，希望大家喜歡!

畢業論文寫作心得范文一

記得剛上完這門課的時候老師就布置了作業，要求我們就論文板塊的某個方面去寫心得，當時我就問我旁邊的同學，你學到了什么?很多人迷茫了，上完了這門課不知道講了什么，學到了什么。我個人的實際情況有點不一樣的，雖然說論文課忘了很多，但是還是有一些收獲的，起碼自己以后在寫畢業論文時候，知道要在內容與格式這兩大方面抓好，這非常重要。寫一篇好的畢業論文的確不容易，我們必須要認真對待。

剛開始的第一節課是張老師給我們上課的，老師談及論文寫作，給我印象最深的就是他多次強調論文的格式。的確，先不說我們的內容是否新鮮，觀點是否創新，建言獻策是否有建樹，但論文格式的要求是基本的要求，是每個同學都可以做好的。這些基本的格式我們要做好弄好，基本的東西沒做好，留給指導老師給你做，這合適嗎?雖然說今天面對的是一篇本科論文，但是可能明天也許你就會因為這種不認真的態度而錯失很多很好的工作機會。細節決定成敗，雖然這是一句話很俗套而且老生常談，但是十分有理。

其次是老師強調的選題，論文寫作的成敗，關鍵還在于選題。課上老師花了大量的時間給大家講了選題的問題。老師說我們在選題的時候從現實的弊端中選題，學習了專業知識，不能僅停留在書本上和理論上，還要下一番功夫，理論聯系實際，用已掌握的專業知識，去尋找和解決工作實踐中急待解決的問題，盡量選擇自己有較強的興趣、而且平時有所思考、有所積累的比較熟悉的課題，可以保證選題后寫作的可行性。而且范圍要盡量小一點，要不就會顯得沒有什么內容，給人很空的感覺。選題要求學生注重平時積累，博覽群書，并要長期的思考。另外注重對自己的跨學科知識的培養，以使自己能從更多的角度看問題，視野更開闊。老師還給我們舉了好多的例子來說明，我倒是有一些自己的切身體會。選題就是要發現值得做課題研究的問題，這就需要我們有問題意識。確定論文的題目不可能靠臨時抱佛腳，這項工作必須要放在平時。

記得在某一節課上老師給我們點評了一些師兄師姐的畢業論文，印象中聽到老師批評的聲音較多，贊許的話有，但是相對來說是比較少的。老師是一個會說真話有要求的人，老師的評價是中肯的。老師給我們看了一些師兄師姐的論文，在某些論文里，很多同學都可以看出挺多問題的。論文太難令人信服，文章太蒼白了。論文最后是文獻，文獻資料來源太少，缺少精確。有的甚至來源我們教材，這是不太可取的。在此，老師強調論文的參考文獻很重要，想寫好一篇論文，必須要廣泛地閱讀大量的文獻資料。

還有就是關于論文寫作的態度問題，當下社會抄襲之風似乎盛行得很。在這樣一個急功近利的時代，所謂的“學術抄襲”好像四處都可以尋找到適合它滋生的環境。而我們呢，對這類現象自然是會嗤之以鼻，然而見多了，也就見怪不怪了。其實，我們在這課之前也寫過論文，自己可以扣心自問，有多少的內容是借鑒了別人的。所以在上課時，老師也反復的強調，當我們自己進行論文寫作時，要時刻提醒自己，千萬不可以“犯規”，要靠自己的真本事。

總之，在這門課里可以學到挺多東西的，尤其在上課時我們可以感受到老師的學識淵博，但是老師對學生不驕不縱，低調的為人處事和謙虛認真的態度讓我打心底去尊敬他。同時也想到了我們身邊有些人吧，學識甚少、眼光短淺，還驕傲自大，把自己擺在高高在上的位置。事實上，在這個世界中，我們每個人都是那么的渺小，有什么值得你去特別驕傲的?所以我們都應該把自己的姿態放低，不懂就問，要多向身邊的人學習，這樣子你才能進步得更快!

畢業論文寫作心得范文二

畢業論文作為一種特殊的論文形式，其寫作也要進循特有的方法和規范。確有一部分學生不是不愿花功夫寫一篇好論文，而是不知道如何寫好，他們可能花了很大的力氣，卻力不從心，寫出來的仍然平淡無味，有的簡直讓人不忍卒讀，他們自己也很苦惱。這就是本書要著力解決的問題。有心于此的學生朋友們，應該認真地讀一讀這本書，相信對你們的畢業論文寫作大有稗益。

我個人曾經寫過三篇畢業論文，分別是學士、碩士和博士學位論文。當然，水平都很一般，但態度是極認真的，分別用了三個月、六個月和十個月，特別是后兩篇，都是數易其稿，各種摘引資料、底稿修改稿至今保存著，在書拒里堆了好幾堆。前年極新家時，我賣了很多舊書舊資料，但我沒有舍得賣摔這些原始材料和手稿，我總覺得那是我曾經傾注的太多的心血。回想寫作畢業論文時，有時為了一句話的表述暢達合理，要通宵達旦地冥想和推敲;有時為找一個前人觀點的準確說法和出處，要在圖書館泡一整天;有時思考到深邃處，或如入無人之境，近于癡呆，或疑似山窮水盡，痛苦得想放棄;有時則峰回路轉，柳暗花明，豁然開朗，精神愉快得如飲甘露。每一次寫作論文的過程，就像是濃縮的酸甜苦辣五味俱全的人生。我不知道現在的年輕朋友會不會有這種感覺，不過我想，人同此心，心同此理，凡是學習態度認真的、不糊弄自己的學生都應該有這種感覺，無非是強弱多少而已。

我也聽說有一類寫作高手，文章寫得極快，下筆一日萬言，一瀉千里，洋洋灑灑，一氣呵成。不到一周，就能整出一篇有形有款的數萬字錦繡文章。我想，那可能是天才，而且他寫的肯定不是嚴格意義上的論文，頂多是隨筆之類天馬行空的東西。時于大多數普通學生，我體會，要寫出一篇好的畢業論文，非下笨功夫，一個字一個字地“爬格子”不可。有人說，現在是信息時代了，那么認真干什么，大學里有的是求購、仃購、收購和出售論文的句當，你今天要，他收了錢，明天就可以給你。這樣的快手，我想就不是什么天才，而是職業“文抄公”了。

畢業論文寫作心得范文三

說那么快，悄無聲息的，這個學期的一半過去了，論文寫作課也即將結束了。

在寫學習心得之前，跟同學們聊起論文寫作，不知道怎么說起的，我們說起了高考作文。高考作文的那些三段論套路，文章要什么“鳳頭、豬肚、豹尾”，怎么當初的八百字要那么痛苦地擠出來?上到大學，隨便來篇文章，自由發揮，輕而易舉。

我想在生活上，懂得怎么寫文章的人也應該是一個很懂的生活的人，而且他們的生活一定很多姿多彩，他們的人生閱歷一定很豐富。在學術上，懂得怎么寫好論文的人，必定是一個學識很淵博，思想很深刻，善于思考的人。

說說論文寫作課所獲吧。

記得季老師剛上這門課的時候就說過我們的一些師兄師姐上完了這門課也不知道講了什么學到了什么。我個人的實際情況不是這樣的，論文課還是有一些收獲的，自己以后在寫畢業論文時候，起碼知道要在內容與格式這兩大方面抓好。寫一篇好的畢業論文不容易啊，必須要認真對待，這也是我們積極學習的態度的表現。

季老師談及論文寫作，給我印象最深的就是他多次強調論文的格式。的確，先不說我們的內容是否新鮮，觀點是否創新，建言獻策是否有建樹，但論文格式的要求是基本的要求，是每個同學都可以做好的。這些基本的格式我們要做好弄好，基本的東西沒做好，留給指導老師給你做，這合適嗎?季老師說他自己指導學生論文的時候，老對學生說的一句話就是“拿回去吧”。我想老師要同學們拿回去的不僅是修改格式的論文，更重要的是把對待畢業論文寫作那種懶散不認真的態度拿回去吧。今天面對的是一篇本科論文，明天也許就因為這種不認真的態度而錯失很多很好的工作機會。細節決定成敗，雖然這是一句話很俗套而且老生常談，但是十分有理。

老師說到現在的大學生論文沒有多少是有水平的，想找幾篇優秀的論文給大家學習學習都沒有。這是一個不爭的事實，現在大學生可是量多質差，真正好好學習自己本專業的同學很少。大家都忙于考取各種證書，考取英語四六級，忙于各種社會實踐，對于自己的專業學習就只是淺嘗輒止了。所以寫出一篇高質量的畢業論文想必是一件很困難的事情，因為我們肚子里沒有真材實料，腦子里沒有創新的靈感。

課上老師給我們點評了一些師兄師姐的畢業論文，印象中聽到老師批評的聲音較多，沒有哪些贊許的話。季老師是一個會說真話有要求的人，老師的評價是中肯的。學習這些論文，連我這個沒什么水平的都看出一大堆問題。最為印象深刻的就是師兄師姐的論文幾乎是一大片的文字，圖表數據分析極少，似乎空口說白話。有圖有表有_沒證沒據，太難令人信服，文章太蒼白了。論文最后是文獻，文獻資料來源太少，缺少精確。有的甚至來源我們教材，這是不太可取的。論文的參考文獻很重要，想寫好一篇論文，必須要廣泛地閱讀大量的文獻資料。

在展示一些論文也包括他自己的，老師強調得比較多的就是論文要勾勒架構、建立模型。老師的論文水平非常高，我們望塵莫及，能看懂就已經不錯了。冰凍三尺，非一日之寒，老師在學術上面的造詣必定源自于長期不斷的學習與積累。

季老師建議我們多去圖書管的閱覽室走走，多閱讀網上一些名人博客，多去收集一些學習資源。在大學，有老師能夠指引我們要懂得如何去學習，比在課堂上授予我們更多的專業知識更重要。記得上一年級的時候，李春英老師給我們上《計算機應用基礎》這門課，_了一句話，我現在還記著：“關于大學的學習，你收獲的應該是學會學習!”學會學習，在大學，這是很彌足珍貴的。授之以魚，僅供餐飽;授之以漁，則一生受用。我想學會學習也就是這么一個道理吧。

課上向老師提過這么一個問題：怎么樣才能夠讓寫出來的文章有深度有思想有意義而且深刻的?老師的回答很認真很全面，我是有收獲的，但是老師很謙虛，最后還說：“不知道有沒有很好地回答你的問題?”老師學識淵博，但他對學生不驕不縱，低調的為人與謙虛認真的態度讓我打心底里尊敬他。想想我們身邊有些人吧，學識甚少眼光短淺，還驕傲自大，把自己擺在高高在上的位置。說實在的，萬千世界，每個人都是那么的渺小，沒什么好驕傲的。每個人都覺得自己不一樣，其實大家都一樣的，把自己高高的姿態放下，多多向身邊的人學習。

畢業論文寫作心得范文四

隨著大學三年的學習與積累，我懷揣著對學校與歷任老師的感恩開始了我這新一學期的學習之路，從而為了我正式步入大四做準備，在這學期中，我對我人生的一次畢業論文進行了學習，并有了深刻的體會，并且也見到了在大學里最可愛最喜歡的老師，在這樣一個美好的心情下我開始接受了專業性知識。

在這次為期10次大課時的愉快學習中，我對論文又有了新的認識，在前兩年所理解的寫論文的方式中，我從來都是先去網上直接找一篇寫好的論文，大概讀完一遍以后，整理一下自己的想法，然后沒什么邏輯的寫出一些我的與網上文章相結合的觀點與想法，混過了一次又一次的論文考試，可是在這一學期系統的學習以后，我才知道原來真正的畢業論文并不是這樣，很多以前寫論文時根本不會想的事情在課堂上老師都盡數的教給了我們，尤其我對畢業論文的摘要部分有著很深的印象，在這一塊得到了很大的收獲，在課堂上老師重點強調了論文摘要的客觀性，論文的摘要本身是這篇論文的總體概述，需要用幾句話就總結出整篇論文想要研究的目的意義等等，既然是摘要這要求作者在概述的時候不得帶有個人偏見與主觀臆造，必須從客觀實際的角度出發，以第三人稱的角度進行概述，所以在這個摘要中絕對不能出現我認為、我覺得等等這類的字眼。這一項收獲對與我在論文中寫摘要的角度有著很大的影響。

那么在這樣濃郁的學習環境里，除了收獲了論文中摘要寫作的答題角度以外，我還學到了很多關于寫論文的技巧。

一、如何制定一個良好的題目與論文的方向

要想有一個相對高分又突出的論文首先制定題目是最重要的，一篇論文所研究的內容就應該把大方向完全體現在論文的題目上的，所以制定論文題目的第一步就是確定研究的方向，一般我們在畢業時所寫的論文大多都傾向于問題的對策與研究，所以在這類的論文中總體的方向就是分析當前的現狀、問題成因以及解決問題的對策與建議，按照這樣的一個總體思路，一篇文章的大體方向就已經定好了，但是總會有同學認為我一定要創新，寫的與眾不同那么當然還可以選擇其他形式的論文題目，在畢業論文中也有少部分寫的是比較專業性的論文，例如應用類的研究，主要研究某類專業或市場的應用性及可行性，這一類型的論文最為難寫，但同時如果專業性知識夠強也是更加容易吸引別人的目光，等到以后就業的時候也是一塊上好的敲門磚，還有就是方案設計類的研究題目也較為普遍相當于寫一個策劃方案，對此先就這三種論文題目中我比較傾向于第一類，扎實、對于畢業這件事來說，選擇這一類論文題目較為安全。

二、定好題目與方向后怎樣開始寫論文的內容

當我們確認了我們的論文題目以后如何開始寫呢，別慌，題目定好了以后我們緊接著要做的就是列出我們的論文目錄，沒錯，我們是先列目錄后寫論文，這是一項非常重要的寫論文的技巧，一定要記住，寫論文與寫小說不同，寫小說可能我想到哪就寫哪，至于目錄是完全按照我每一章寫的內容來進行確定的，而論文是一種相對邏輯思維較密切的文章，我們要先定好我們要寫的方向才能開始下筆，所以我們要先把目錄的大體制定好，詳細的確定好我的這一章的第幾個內容寫的是關于什么的，寫完第一章以后我第二章應該寫什么，例如對策研究類的論文，第一章我要寫緒論，我的研究背景、相關理論以及研究的目的意義，第二章就主要針對我研究的對象的總體現狀環境進行分析，第三章對研究對象研究出的問題的成因進行分析，第四章就解決第三章研究出來的問題，提出建議與對策，如此一來我論文的大方向就已經完全定好了，在接下來只需呀查閱相關資料結合我的認識進行填補就可以啦。

三、論文最后的結尾也很重要

一般在論文最后的參考文獻后面都會再加上一項致謝，很多論文的好壞都被致謝所救，能否順利的畢業，在感謝中讓老師對你的文采有所賞識也會為文章加分，在致謝中，盡量將自己的學習生涯對我們比較重要且有幫助的人大多致謝一下，同時還有我們的論文指導老師也要感謝，人家為了你的畢業論文忙前忙后你又怎么不舍得表達你那些感謝之情，如此一來一篇完整的論文就這樣寫完了。

在這學期的課程中我收獲了很多，對于寫論文的方法也是在十堂課中所學到的東西比自己原來三年所摸索的都要深刻，也很開心的度過了這大學中最后一次的論文指導課，盡管我有著對大學同學、老師、校園的不舍，可是我仍舊要面對即將實習的_所以在對這節課的回顧中，為了讓老師對下屆學生能夠給予更完美的教學方式，我回顧了一下這一學期的課程的不足就是：對于論文的講解課時較少，導致我們開始的時候完全不知道論文應該怎么寫，所以總有學生不斷地私下問老師，導致老師要回答很多遍也很累。所以如果再有下一次教導奇特同學的話，可以提前將論文的幾類題目都_pt中，學生可以用手機照下來傳到群里，這樣就能更清晰地了解到寫作的方法，同時也可以將論文的例子都轉換為電子版盡早發給學生，讓學生的手中早早的就有論文的范文，讓同學們能有一個范文的模板這樣寫起來也會方便很多。除此之外我們的這節課程可以堪稱完美，希望老師在以后的教學中越來越好，讓更多的學生學到更多的知識。

畢業論文寫作心得范文五

2009年11月，我開始了我的畢業論文工作，經過長時間的寫作到現在論文基本完成。論文的寫作是一個長期的過程，需要不斷的進行精心的修改，不斷地去研究各方面的文獻，認真總結。歷經了這么久的努力，終于完成了畢業論文。在這次畢業論文的寫作的過程中，我擁有了無數難忘的感動和收獲。12月初，在與導師的交流討論中我的題目定了下來，是：傳播學視野下的青春文學現象——從80后作家談起.當開題報告定下來之后，我便立刻在學校的圖書館著手資料的收集工作中，當時面對眾多網絡資料庫的文章真是有些不知所措，不知如何下手。我將這一困難告訴了指導老師，在老師的細心的指導下，終于使我了解了應該怎么樣利用學校的浩瀚的資源找到自己需要的青春文學方面的資源，找了大概100篇左右相關的論文，認真的閱讀，總結筆記，為自己的論文打好基礎。主要是為了發現過去那些論文之中的觀點，然后避免有重復的觀點出現，爭取從一個全新的角度去研究青春文學。

在搜集資料后，我在電腦中都進行分類的整理，然后針對自己不同部分的寫作內容進行歸納和總結。盡量使我的資料和論文的內容符合，這有利于論文的撰寫。然后及時拿給老師進行溝通，聽取老師的意見后再進行相關的修改。老師的意見總是很寶貴的，可以很好的指出我的資料收集的不足以及需要什么樣的資料來完善文章。

1月初，資料已經查找完畢了，我開始著手論文初稿的寫作。初稿的寫作顯得邏輯結構有點不清晰，總是想到什么相關的問題就去寫，而沒有很好的分出清晰的層次，讓文章顯得有點凌亂，這樣的文章必然是不符合要求的，但畢竟是初稿，在老師的指導下還要進行反復的修改。

寫作畢業論文是我們每個大學生必須經歷的一段過

程，也是我們畢業前的一段寶貴的回憶。當我們看到自己的努力有收獲的時候，總是會有那么一點點自豪和激動。任何事情都是這樣子，需要我們腳踏實地的去做，一步一個腳印的完成，認真嚴謹，有了好的態度才能做好一件事情，一開始都覺得畢業論文是一個很困難的任務，大家都難免會有一點畏懼之情，但是經過長時間的努力和積累，經過不斷地查找資料后總結，我們都很好的按老師的要求完成了畢業論文的寫作，這種收獲的喜悅相信每個人都能夠體會到。這是一次意志的磨練，是對我實際能力的一次提升，相信對我未來的學習和工作有很大的幫助。

在這次畢業論文中同學之間互相幫助，共同商量相關專業問題,這種交流對于即將面臨畢業的我們來說是一次很有意義的經歷,大學四年都一起走過了,在最后我們可以聚在一起討論學習,研究專業問題,進而更好的了解我們每個人的興趣之所在,明確我們的人生理想,進而在今后的生活和工作中更好的發揮自己的優勢,學好自己的專業,成為一個對于社會有用的人.在此更要感謝我的專業老師，是你們的細心指導和關懷，使我能夠順利的完成畢業論文。老師對于學生總是默默的付出,盡管很多時候我們自己并沒有特別重視論文的寫作,沒有按時完成老師的任務,但是老師還是能夠主動的和我們聯系,告訴我們應該怎么樣修改論文,怎么樣按要求完成論文相關的工作。老師的檢查總是很仔細的，可以認真的看論文的每一個細小的格式要求，認真的讀每一個同學的論文，然后提

出最中肯的意見，這是很難得的。

畢業論文寫作心得范文

第五篇：畢業論文寫作心得

畢業論文寫作心得

020212班朱國軍

隨著畢業時間的一天天的到來，我的畢業論文也一天天的豐滿起來。當靜思寫論文的這段日子里面充滿了辛酸與快樂，經歷了這么多的困難慶幸的是我的論文終于完成了！

當初選題的時候看到其他同學不知道寫什么是好，我其實早就對自己要寫什么已經明了了。在我們開設《實變函數》的時候我就對測度理論特別感興趣，測度理論解決了我們許多生活當中不能解決的度量問題，當學習了外測度的理論之后，感覺它是一種全新的度量模式，于是我就想既然有外測度，那就一定會有內測度。那內測度是什么樣子的呢？我想到我們畢業的時候我一定要寫一篇關于內測度的文章。到了大四快要畢業了，也就面臨著寫論文的問題了。于是我就按照我當時思想火花的迸發，去實現我自己的想法。在進入最后一個學期的時候我就為我的論文而忙碌，剛開始的時候不知道怎樣去梳理自己的思緒，真是有點亂心情也比較急噪。后來我就沉下心去，去上圖書館收集資料，發現圖書館的過刊室那里還真是一個寶藏，于是就到那里去翻越資料，找到了一些關于內測度方面的一些資料。接下來的時間我就把所找到的東西細細的研讀，從中提煉到了一些對自己的論文有用的東西。資料收集齊了我就開始寫我的論文，論文寫好之后就是開始把寫的文字變成電子文檔，輸入電子文檔是一件很麻煩的事情，特別是我們數學上的符號特別的難輸入，有時候就是一個字母也得要在公式編輯器里面編輯好之后才能粘貼到寫字板上。

論文終于在Word編輯器完成了，接下來的大量工作就是修改，在修改的過程中我的指導老師王軍老師，他給了我大力的幫助和支持，他對我的論文一次次的修改提出了寶貴的意見，一棵小樹的成長需要園丁的修剪，她才能長成參天大樹，我在這里向幫助我的王軍老師表示深深的謝意！

在看到了自己的論文寫成之后，我從心里激動不已，我終于把自己的想法變成了現實。雖然寫作的過程是辛苦的，是很累的，但是看到了自己認認真真寫出的東西，我的心里是快樂的。

通過畢業論文的撰寫，我感到了做學問的不易。也感覺到做學術研究的辛苦，在學術研究上是來不得半點虛假的，從中體會到了做人就象做學術研究一樣，需要踏踏實實，勤勤懇懇，最重要的是要講究誠信。