第一篇：2013屆高三年級月考語文試卷

2013屆高三年級月考語文試卷

本次試卷分第1卷（選擇題）、第Ⅱ卷（非選擇題）二部分，共8頁。滿分l50分，測試時間150分鐘。答題時，請將答案直接寫在答題卷相應的位置上。

第1卷（選擇題共36分）

本卷共12小題，每小題3分，共36分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求。

一、（共18分，每小題3分）

1、下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是（）

A．列觀（guàn）．

B．解剖（pōu）．

C．頹圮(pǐ）．

D．敕（chì）造．赍（jī）發．恓（xī）惶．憎（zang）惡 ．躑（zhí）躅．翌（yì）年 ．央浼（miǎn）．蜷（quán）縮 ．琺（fà）瑯 ．酒饌（zhuàn）蓬蒿（hāo）．．喟然(wai)繡闥（tà）．．

2、下列詞語中沒有錯別字的一組是（）

A．窮源朔流潸然淚下禮尚往來手不失卷非淡泊無以名志

B．云譎波詭傳宗接代毛骨聳然搜羅人才桃李不言下自成溪

C．鬼鬼祟祟如火如荼枉費心機惟命是聽水至清則無魚

D．深為婉惜恪盡職守好高鶩遠通霄不眠失之東隅收之桑榆

3．依次填入下列橫線處的詞語，最恰當的一組是

①司馬遷的偉大，在于他從未以成敗論英雄，從未以簡單的道德觀念來評判歷史人物。他居然將前代的殺手、同時代的違法者塑造成了英雄或準英雄。_________，這不是他一個人的想法，刺客們不是經常出現在漢代的畫像石上嗎?

②華佗不但擅長內科，還善于做開刀手術。他_________了一種麻醉劑叫麻沸散，可在做手術時減輕病人的痛苦。

③美國總統奧巴馬訪華，顯示了美國希望以訪華為__________，暫時緩解兩國間的貿易摩擦的良好愿望，但這并不代表類似的貿易摩擦未來不會再出現。

A．興許 配制時機B.或許配制契機

C．或許 配置時機D.興許配置契機

3.B(興許；副詞，表示有可能，多用于口語。或許：意思同“興許”，多用于書面。“或許”用在此處更恰當。“配制”①指把兩種以上的原料按一定的比例和方法合在一起制造；②為配合主體而制作(陪襯事物)。“配置”是指“配備布置”，多指物品排放或組合，也可用于兵力。契機：事物轉化(多指向好的方向)的關鍵。時機：具有時間性的客觀條件(多指有利的))

4、下列各句中，加點的成語使用恰當的一句是（）

A．王勃在滕王閣盛會上，當眾揮筆而書，率爾成章，于是《滕王閣序》噴薄而出，“落．．．．

霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”熠熠生輝。

B．當人們在某些方面遇到困惑時，總希望聽聽專家的指導和建議，而專家也確實起到

了解惑答疑的作用，長此以往，專家和公眾就形成了較為牢固的的信賴關系。．．．．

C．“大渾南”地區的開發建設是沈陽市一項重大的決策和課題。專家表示，這一規劃意．

味深長，它將標志著沈陽這座城市經濟重心的南移。．．．

D．一年前歌星藏天朔帶頭簽署了《演藝人社會責任自律宣言》，但墨跡未干，他卻因“涉

惡”嫌疑被警方帶走，前后判若云泥，真是不可思議。．．．．

5、下列各句中，沒有語病的一句是（）

A．深切悼念“改變世界的天才”蘋果前CEO史蒂夫·喬布斯之時，許多國人提出質詢：為

什么中國出不了喬布斯式的人物？

B．近年來，中小學教材是社會各界爭議不斷的熱點。某民間學術團體強烈批評我國中

小學語文教材存在四大缺失：經典的缺失、兒童視角的缺失、快樂的缺失和事實的缺

失。

C．自世界文壇殿堂級之作《百年孤獨》問世40多年來，曾經影響了中國幾代人，余

華、莫言等知名作家都稱曾受其深刻影響。

D．解決地溝油回流餐桌的根本在于加快地方立法，一方面制定強制統一收購餐廚垃圾的辦法，另一方面通過立法協調環保、城管、工商等部門對餐廚費油的管理力度。

6、下列對有關名著名篇的說明，不正確的一項是（）

A．《三國演義》中的“巧授連環計”寫的是龐統向曹操獻連環計，表面上是為解決曹軍不

習水戰暈船的難題，實際上是為周瑜火燒戰船作準備。《三國演義》

B．抄檢大觀園前，王保善家的在王夫人面前說晴雯的壞話。晴雯被王夫人叫來，因像

個“病西施”，而被斷定是“狐媚子”。抄檢怡紅院時，晴雯把箱子一倒，任憑抄檢，還

打了王保善家的一個耳光。抄檢過后，晴雯被王夫人趕出，抱屈而死。《紅樓夢》

C．《巴黎圣母院》集中體現了雨果的“美丑對照”原則，愛斯梅拉達的美貌與卡西莫多的丑陋，她的善良與弗羅洛的狠毒，她的鐘情與弗比斯的輕薄，都形成了明顯的對比。

D．桑丘是一個樸實善良、機靈樂觀、目光短淺、自私狹隘的普通農民。但他受主人美

好理想的感染，心胸也逐漸開闊起來。任海島總督期間，秉公斷案、執法如山、愛憎

分明、光明磊落。他的言行完全體現了人沒有貴賤之分，只要具有美德便可以治理國

政的人文主義思想。《堂吉訶德》

三、閱讀下面文言文，完成10—12題

論積貯疏賈誼

管子曰：“倉廩實而知禮節。”民不足而可治者，自古及今，未之嘗聞。古之人曰：“一夫不耕，或受之饑：一女不織，或受之寒。”生之有時而用之亡度，則物力必屈。古之治天下，至孅至悉也，故其畜積足恃。今背本而趨末，食者甚眾，是天下之大殘也；淫侈之俗日日以長，是天下之大賊也。殘賊公行，莫之或止；大命將泛，莫之振救；生之者甚少而靡之

者甚多，天下財產何得不蹶?漢之為漢，幾四十年矣，公私之積猶可哀痛。失時不雨，民且狼顧，歲惡不入，請賣爵子，既聞耳矣，安有為天下阽危者若是而上不驚者?

世之有饑穰，天之行也，禹、湯被之矣。即不幸有方二三千里之早，國胡以相恤?卒然邊境有急，數千百萬之眾，國胡以饋之?兵旱相乘，天下大屈，有勇力者聚徒而衡擊，罷夫贏老易子而咬其骨：政治未畢通也，遠方之能疑者，并舉而爭起矣。乃駭而圖之，豈將有及乎?

夫積貯者，天下之大命也。茍粟多而財有余，何為而不成?以攻則取，以守則固，以戰則勝。懷敵附遠，何招而不至？今毆民而歸之農，皆著于本，使天下各食其力，末技游食之民，轉而緣南畝，則畜積足而人樂其所矣。可以為富安天下，而直為此廩廩也!竊為陛下惜之!

10．對下列句中加點詞的解釋，不正確的一項是 ．．．

A．則物力必屈屈：匱乏，缺乏 ．

B．淫侈之俗日日以長淫：過分 ．

C．失時不雨，民且狼顧時：時間 ．

D．國胡以饋之饋：補給，供給養 ．

11．下列句中加點詞的意義和用法相同的一組是

A．漢之為漢，幾四十年矣／是造物者之無盡藏也 ．．

B．國胡以相恤 / 敢以煩執事 ．．

C．皆著于本／是臣盡節于陛下之日長 ．．

D．竊為陛下惜之／竊為大王不取也 ．．

12．下列句子分編為四組，全都是說“積貯”重要的一組是

①倉廩實而知禮節②古之治天下，至孅至悉也，故其畜積足恃③世之有饑穰，天之行也，禹、湯、被之矣④夫積貯者，天下之大命也⑤以攻則取，以守則固，以戰則勝⑥則畜積足而人樂其所矣

A．①②④B．①③⑤C．②③⑥D．④⑤⑥

13．(1)把文中畫線的句子譯成現代漢語(12分)

①殘賊公行，莫之或止；大命將泛，莫之振救。

譯文：②懷敵附遠，何招而不至?

譯文：

③世之有饑穰，天之行也，禹、湯被之矣。

譯文：

11.閱讀下面一首詞，然后回答問題。（8分）

浪淘沙夜雨

①梁寅 檐溜瀉泉聲，寒透疏欞。愁如百草雨中生。誰信在家翻似客，好夢先驚。

花發恐飄零，只待朝晴。彩霞紅日照山庭。曾約故人應到也，同聽啼鶯。

【注】①梁寅（1309-1390），字孟敬，新喻（今江西省新余）人，元宋明初學者。

（1）詞中主人公為何而“愁”？“彩霞”“紅日”“啼鶯”這組意象表達了他怎樣的心境？（4分）

（2）畫線詞句是怎樣寫“愁情”的？請簡要分析。（4分）

15．古詩文默寫填空。（5題限選4題）（8分）

（1）高漸離擊筑，荊軻和而歌，____________,_____________。（《荊軻刺秦王》）

（2）___________,枉用相存。______________,心念舊恩。（曹操《短歌行》）

(3)___________,藍田日暖玉生煙。此情可待成追憶?___________。（李商隱《錦瑟》）

（4）今臣亡國賤俘，至微至陋，_________ ___,__________ 豈敢盤桓，有所希冀。

（李密《陳情表》）

(5)千巖萬轉路不定，迷花倚石忽已暝。_____________,__________。（李白《夢游天姥吟留別》）

11.（1）①為“花發恐飄零”而愁（或為“在家翻似客，好夢先驚”而愁）。②表達了豁達、愉悅的心境。［4分。“為何而愁”2分，“心境”2分。］

（2）①通過描寫雨驟天寒，渲染出一種“愁”的氛圍。②將“愁”喻作春雨后瘋長的“百草”，形象而貼切地突現了“愁”之濃烈。［４分。“雨驟天寒”１分，“渲染氛圍”１分；“將‘愁’喻作‘百草’”１分，“‘愁’之濃烈”１分。］

10、C

11、B

12、D

13①(3分)弊害、禍患公然地流行，沒有什么人能制止。它；國家的命運將要覆滅，沒有什么人能拯救它。(重點詞：殘賊、大命、泛，賓語前置句式：4處，3分，有一處錯扣1分)②(2分)使敵對的人降順，使遠方的人歸附，招誰誰能不來呢?(重點詞：懷、何)

(2)(3分)以韓休為黃門侍郎。休為人峭直守正不阿。宋璟嘆曰/不意韓休乃能如是/上或小有過差／輒謂左右曰／韓休知否，言終，諫疏已至／上嘗臨鏡默然不樂／左右曰／韓休為相／陛下殊瘦于舊／何不逐之／上嘆曰：“吾貌雖瘦，天下必肥!”

14．(6分)①(2分)“掩”字用得妙(1分)。詩人運用擬人手法，賦予秋天的楓樹以人的情態——它的紅色被想象成酒醉的表現。“掩”字生動而富有感情的展現了楓樹被孤松遮掩的姿態，使全詩生動活潑，引發想象，使人有身臨其境之感。(1分，意思對即可)“熏滿”用夸張的手法(1分)，寫出了花香散播的范圍之廣，彌漫了千村萬落，突出了花香的濃郁，也寫出了花開得極盛，使讀者有身臨其境之感。(1分，意思對即可)

②(4分)《秋山》從色彩角度寫秋季美景。詩人用擬人手法，把“烏桕”寫成“老染工”讓小楓去偷天酒。“猩紅”“醉容”都突出了紅，生動的描繪了一幅紅彤彤的金秋風光圖。《余杭》從花香的角度寫春光。先寫山花的姹紫嫣紅，然后側重些花香的怡人，尤其最后一句寫出了香味之濃，在嗅覺上給人以春的美好體驗。(每首詩的寫景角度1分，說明1分，共4分：意思對即可)

參考譯文

管子說：“糧倉充實了，（人民）就會懂得禮節。”人民不富足而能治理好（國家），從古代到現在，不曾聽說過這等事。古代的人說：“一個男子不耕作，（就）有人要挨餓；一個女子不織布，（就）有人要受凍。”生產東西有時間（的限制），但消費它卻沒有限度，那么（社會上的）財富一定會缺乏。古代的人治理天下，（計劃）極細致周全，所以國家的積蓄足以作為依靠。現在許多人放棄農業去從事工商業，消費的人很多，這是天下的大害。淫靡奢侈的風氣一天天滋長，這也是天下的大害。這兩種大害公然盛行，沒有誰制止它。國家的命運將要覆滅，沒有誰挽救它。生產的人很少而耗費的人很多，天下的財產怎么會不用光呢？漢朝

自從建立以來，近四十年了，公和私兩方面的積蓄，還（少得）使人痛心。該下雨的時候不下雨，百姓就會憂心忡忡；年成不好，百姓交不了租稅，（朝廷）賣官爵，（百姓）賣兒女，（這樣的事）已經傳入您的耳朵里了，哪有治理國家危險到這種地步而皇上不驚恐的呢？ 年成有好壞（荒年、豐年），（這是）大自然常有的現象，夏禹、商湯都遭受過。如果不幸有方圓二三千里地面的旱災，國家拿什么救濟百姓？（假如）邊境突然告急，幾千百萬的士兵，國家拿什么給他們發放糧餉？戰爭、旱災相繼而來，社會的財富極其缺乏，膽大力壯的人就聚眾搶劫，年老體弱的人就會把孩子交換著吃。政治還沒有完全上軌道，離朝廷遠的地方懷有二心的人就一齊爭著起來造反了。這時（皇上）才驚慌起來，圖謀對付他們，難道還來得及嗎？

積蓄貯存是國家的命脈。如果糧食充足而財力有余，什么事情會作不成？以此攻（城）就能拿下來，以此防守就能守得堅固，以此作戰就能勝利。使敵對的人降順，使遠方的人歸附，（只要）招附他們，還有不來的嗎？現在驅使百姓，讓他們回到農田里，都從事農業生產，使天下人都靠自己的勞動養活自己，工商業都和游民都轉而從事農業，那么積蓄就充足，人民就樂于在自己的地方居住了。本來可以使天下富足安定，卻竟然造成這種（積貯不足的）令人危懼的情形！我私下替陛下痛惜啊！

四、語言綜合表達運用（15分）

17.根據杜甫《旅夜書懷》的意境，對“星垂平野闊，月涌大江流”兩句用散文的筆法進行擴寫，不少于200字。要求：運用描寫和抒情等表達方式，運用比喻和擬人的修辭手法，不得脫離原作的意境。

第二篇：2016屆高三語文月考試卷

2016屆高三語文月考試卷

注意事項

考生在答題前請認真閱讀注意事項及各題答題要求 1.試卷滿分為160分，考試時間為150分鐘。

2.答題前，務必將自己的姓名、準考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在答題卡的規定位置，考試結束后，請將答題卡交回，在試卷上答題無效。

一、語言文字運用（15分）

1．在下面各句的空缺處填入詞語，最恰當的一項是（3分）①戰士們毫不畏懼，懷著 ▲ 的決心，英勇地沖向敵人。

②她的目光從我身旁掃過，一直移到窗子，▲ 著窗外，好像在想著什么。③在這次游泳比賽中，不少少年選手 ▲，獲得了好成績。A．破釜沉舟 窺視 脫穎而出 B．孤注一擲 凝視 嶄露頭角 C．破釜沉舟 凝視 嶄露頭角 D．孤注一擲 窺視 脫穎而出 2．下列各句中修辭使用恰當的一項是（3分）

A．無數條淙淙流淌的小河就像大地上的脈搏一樣在不停地流動著，跳動著。B．秋雨跳著歡快的舞蹈，一下就是幾天，什么活也干不了，真是悶死人了。

C．我和村里的伙伴們跳入清澈的水中，恬靜的塘面便響起一片喧鬧聲，水流像父親有力的大手，輕輕地撫摸著我們，我們像蕩在搖籃中。

D．流言這東西，比流感蔓延的速度更快，比流星所蘊含的能量更巨大，比流氓更具有惡意，比流產更能讓人心力憔悴。3．下列句子中，沒有語病的一句是（３分）

A．來自中俄兩軍以及我國地方科研院校的專家學者共百余人，緊緊圍繞“世界反法西斯戰爭與中國戰場”這一主題展開深入研討交流，推出一批重要研究成果。B．目前，多家保險公司已經接到天津爆炸事件中車輛進口商報案，并組織專業人員和第三方評估機構前往現場評估損失、統計排查。

C．中國政府在優惠貸款和援助支持下，中國企業在中亞地區承攬了多個領域的基礎設施建設項目，一批經濟合作項目已成功啟動并在積極落實之中。

D．該企業從20世紀80年代開始，抓住國內微型車、農用車生產制造起步不久、市場銷售日趨走俏，很快就占領了大半個市場。4．在下面一段文字橫線處填入語句，銜接最恰當的一項是（3分）

我總覺得，我們有些作家太虛偽了，▲ 我覺得關鍵的一點是，他們的作家有懺悔意識，敢于面對真實的內心世界。①這是我們的作家最失敗的地方

②他們有一種“揚善”的美德，但也有一種“隱惡”的劣性 ③俄羅斯為什么可以產生那么多一流的大作家 ④缺少一種真正的悲憫情懷和懺悔意識

⑤不敢叩問自己的靈魂，把自己的靈魂亮出來給人看

A．④②⑤①③ B．⑤②④①③ C．③②①④⑤ D．②⑤①④③ 5．下列詩句表達的情感與其他三項不相同的是（3分）

A．郁孤臺下清江水，中間多少行人淚。西北望長安，可憐無數山。（辛棄疾《菩薩蠻》）B．料得年年腸斷處：明月夜，短松岡。（蘇軾《江城子》）

C．淮左名都，竹西佳處，解鞍少駐初程。過春風十里，盡薺麥青青。（姜夔《揚州慢》）D．獨自莫憑欄，無限江山，別時容易見時難。（李煜《浪淘沙》）

二、文言文閱讀（19分）

閱讀下面的文言文，完成6～9題。

林運使墓志銘 楊萬里

公諱孝澤，字世傳，莆田人也。少好詞章，卓然自立，一時流輩罔不推表。宣和六年，登進士第。

建炎初，調南劍州順昌縣尉。會有告某賊欲犯城邑，公不謀同僚，不檄旁援，獨計以為可先未發禽也，提兵宵征，黎明至其所，賊方槌牛釃酒，聚神祠中，乃突掩之，無一人免者。未幾，丁太夫人憂，當論功，而郡僚有沮格者，通判吳建曰：“使賊而張，州且不保，況邑乎?是不可不賞！”乃以聞。服除，授左承事郎，監建陽縣麻沙鎮稅。秩滿，調泉州晉江縣丞。．太守器其詳整，訟有積歲不決者，一以屬公，靡不立斷，人情服焉。

知漳州，公年彌高矣，聽決益精明。北邊有釁，斂兵于漳以戍焉。前守匱于賦，故事戍．．者既行，居者增餐錢，而州不時給。其徒族立庭下不去，有猘色，公不為動，徐曰:若輩欲反，必先殺我。餐錢極無幾爾，獨不可強取。叱令還營，取一二尤者置之法，而令月庚之，眾服其暇。

①歲大疫，為糜粥藥餌，赒路界。死不能掩埋者，官為棺斂。部使者上最，進提點廣南東路刑獄，公力辭不就。天子高之，改除直秘閣，主管建寧府武夷山沖佑觀。訓詞曰：循良之吏吾所重，止足之人吾所敬，重秘之直吾所惜。朝廷方行綜核之政，切齒污吏。有言于丞相者曰：林公雖老，持節鄉部，肅清一路，獨不可耶？丞相然之，白上，除公本路轉運副使。命下，八郡聳然曰：此真監司也。公即以鄉里引嫌，有旨趣公入奏，公謂所知曰:廣南之命．既得辭矣，顧拜今命，辭遠樂近，非人臣義。章再上，朝廷知不可強致，復俾祠祿，是歲乾道六年也。明年正月十八日疾終，得年八十有三。

公性淡然，無外嗜。與人交，一見傾底里；至遇事，凜不可犯。南康、臨漳歲倚山澤之入以佐公幣，公盡捐以俾民。遇過使客，燕享儉而敬，賓亦欣然滿意。公自律清苦，一夕視事，竟有持燭送公至闑內者，公曰：此官燭也，亟命持去。．注釋：①猘zhì，狂犬，猛犬。②祠祿，官名。宋制，大臣罷職，令管理道教宮觀，以示優禮，無職事，但借名食俸，謂之“祠祿”。③闑,niè古代豎在大門中央的短木。6.對下列加點詞的解釋，不正確的一項是（3分）A．乃以聞 聞：讓??知道，報告 ．B．故事戍者既行 故事：舊例，慣例 ．．C．有旨趣公入奏 趣：趨向，奔赴 ．D．竟有持燭送公至闑內者 竟：事畢，結束 ．7.下面句子中“之”的意義和用法不同的一項是（3分）A．天子高之，改除直秘閣 ．B．叱令還營，取一二尤者置之法 ．C．夫晉，何厭之有？（《燭之武退秦師》）． D．申之以孝悌之義（《寡人之于國也》）．8.林運使為官有哪些優秀的品質？請簡要概括。（3分）9.把文中畫線的句子翻譯成現代漢語（10分）（1）使賊而張，州且不保，況邑乎?（3分）（2）訟有積歲不決者，一以屬公，靡不立斷。（3分）

（3）廣南之命既得辭矣，顧拜今命，辭遠樂近，非人臣義。（4分）

三、古詩詞鑒賞（10分）

10.閱讀下面這首唐詩，回答問題。

③

②

初冬夜飲 杜牧

淮陽多病偶求歡，客袖侵霜與燭盤。砌下梨花一堆雪，明年誰此憑欄桿。

（1）詩題為“初冬夜飲”，結合全詩，請分析詩人是如何扣題的。（3分）

（2）前人評杜牧詩常有“抑揚頓挫之節”，此詩短短四句，有波瀾起伏，請簡要分析。（4分）

（3）請簡要概括全詩表達了怎樣的思想感情。（3分）

四、名句名篇默寫（8分）

11.補寫出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）亦余心之所善兮，▲。（屈原《離騷》）（2）長風破浪會有時，▲。（李白《行路難》）（3）▲，此時無聲勝有聲。（白居易《琵琶行》）（4）▲，則知明而行無過矣。（荀子《勸學》）（5）了卻君王天下事，▲。（辛棄疾《破陣子》）（6）▲，徘徊于斗牛之間。（蘇軾《赤壁賦》）（7）見賢思齊焉，▲。（《論語》）

（8）▲，行成于思毀于隨（韓愈《進學解》）

五、現代文閱讀

（一）（20分）

閱讀下面的作品，完成12～15題。

月 夜 韓少功

①月亮是別在鄉村的一枚徽章。

②城里人能夠看到什么月亮？即使偶爾看到遠遠天空上一丸灰白，但暗淡于無數路燈之中，磨損于各種噪音之中，稍縱即逝在叢林般的水泥高樓之間，不過像死魚眼睛一只，丟棄在五光十色的垃圾里。

③由此可知，城里人不得不使用公歷，即記錄太陽之歷；鄉下人不得不使用陰歷，即記錄月亮之歷。哪怕是最新潮的農村青年，騎上了摩托用上了手機，脫口而出還是冬月初一臘 月十五之類的記時之法，同他們抓泥捧土的父輩差不多。原因不在于別的什么——他們即使全部生活都現代化了，只要他們還身在鄉村，月光就還是他們生活的重要一部分。禾苗上飄搖的月光，溪流上跳動的月光，樹林剪影里隨著你前行而同步輕移的月光，還有月光牽動著的蟲鳴和蛙鳴，無時不在他們心頭烙下時間感覺。

④相比之下，城里人是沒有月光的人，因此幾乎沒有真正的夜晚，已經把夜晚做成了黑暗的白天，只有無眠白天與有眠白天的交替，工作白天和睡覺白天的交替。我就是在三十多年的漫長白天之后來到了一個真正的夜晚，看月亮從樹蔭里篩下的滿地光斑，明滅閃爍，聚散相續；聽月光在樹林里叮叮當當地飄落，在草坡上和湖面上嘩啦嘩啦地擁擠。我熬過了漫長而嚴重的缺月癥，因此把家里的涼臺設計得特別大，像一只巨大的托盤，把一片片月光貪婪地收攬和積蓄，然后供我有一下沒一下地撲打著蒲扇，躺在竹床上隨著光浪浮游。就像我有一本書里說過的，我伸出雙手，看見每一道靜脈里月光的流動。

⑤盛夏之夜，只要太陽一落山，山里的暑氣就消退，遼闊水面上和茂密山林里送來的一陣陣陰涼，有時能逼得人們添衣加襪，甚至要把毯子裹在身上取暖。童年里的北斗星在這時候出現了，媽媽或奶奶講述的牛郎織女也在這時候出現了，銀河系星繁如云星密如霧，無限深廣的宇宙和無窮天體的奧秘嘩啦啦垮塌下來，把我黑古隆冬地一口完全吞下。我是躺在涼臺上嗎？也許我是一個無依無靠的太空人在失重地翻騰？也許我是一個無知無識的嬰兒在荒漠里孤單地迷路？也許我是站在永恒之界和絕對之境的入口，正在接受上帝的召見和盤問？

⑥我突然明白了，所謂城市，無非是逃避上帝的地方，是沒有上帝召見和盤問的地方。⑦山谷里一聲長嘯，大概是一只鳥被月光驚飛了。

（選自韓少功散文集《山南水北》）

12．文章②③兩段通過對比，凸顯了城里月光什么特點？請簡要分析（4分）

13．請結合第④段內容，說說“叮叮當當”“嘩啦嘩啦”這兩個詞的表達效果。（4分）14．“月亮是別在鄉村的一枚徽章”一句單獨成段，請結合全文談談這樣寫的好處。（6分）15．請探究文章最后一段的意蘊。（6分）

六、現代文閱讀

（二）（18分）

閱讀下面的作品，完成16～18題。

蘇軾的意義 李澤厚 ①蘇軾作為詩、文、書、畫無所不能，異常聰明敏銳的文藝全才，是中國封建社會后期文人們最親切最喜愛的對象。其實，蘇軾的文藝成就本身并不算太高，比起屈、陶、李、杜，要遜色一籌。畫的真跡不可復見，就其它說，則字不如詩文，詩文不如詞，詞的數量也并不算多。然而他在中國文藝史上卻有著巨大影響，是美學史中重要的人物，原因在哪里呢? ②蘇軾一方面是忠君愛國、學優而仕、抱負滿懷、謹守儒家思想的人物，無論是他的上皇帝書、熙寧變法的溫和保守立場，還是其他許多言行，都充分表現出這一點。這上與杜、白、韓，下與后代無數士大夫知識分子，均無不同，甚至有時還帶著似乎難以想象的正統迂腐氣。但要注意的是，蘇東坡留給后人的主要形象并不是這一面，而恰好是他的另一面。這后一面才是蘇之所以為蘇的關鍵所在。蘇一生并未退隱，也從未真正“歸田”，但他通過詩文所表達出來的那種人生空漠之感，卻比前人任何口頭上或事實上的“退隱”“歸田”“遁世”要更深刻更沉重。因為，蘇軾詩文中所表達出來的這種“退隱”心緒，已不只是對政治的退避，更是一種對社會的退避；它不是對政治殺戮的恐懼哀傷，已不是“一為黃雀哀，涕下誰能禁”(阮籍)“榮華誠足貴，亦復可憐傷”(陶潛)那種具體的政治哀傷(盡管蘇也有這種哀傷)，而是對整個人生、世上的紛紛擾擾究竟有何目的和意義這個根本問題的懷疑、厭倦和企求解脫與舍棄。這當然比前者又要深刻一層了。前者(對政治的退避)是可能做到的，后者(對社會的退避)實際上是不可能做到的，除了出家做和尚。然而做和尚也仍要穿衣吃飯，仍有苦惱，也仍然逃不出社會。這便成了一種無法解脫而又要求解脫的對整個人生的厭倦和感傷。如果可以說，《春江花月夜》（張若虛）之類的對人生的自我意識只是少年時代的喟嘆，雖說感傷，并不覺重壓；那么，這里的情況剛好相反，盡管沒多談，卻更覺沉重，正是“而今識盡愁滋味，欲說還休欲說還休，卻道天涼好個秋”。然而就在強顏歡笑中，不更透出那無可如何、黃昏日暮的沉重傷感嗎？這種整個人生空漠之感，這種對整個存在、宇宙、社會、人生的懷疑、厭倦、無所希冀、無所寄托的深沉喟嘆，盡管不是那么非常自覺，卻是蘇軾最早在文藝領域中把它充分透露出來的。

③在古今詩人中，只有陶潛最合蘇軾的標準了。只有“采菊東籬下，悠然見南山”“此中有真味，欲辨已忘言”的陶淵明，才是蘇軾所愿頂禮膜拜的對象。終唐之世，陶詩并不顯赫，甚至也未遭李、杜重視。直到蘇軾這里，才被抬高到獨一無二的地步。并從此之后，地位便鞏固下來了。蘇軾發現了陶詩在極平淡樸質的形象意境中所表達出來的美，把它看作是人生的真諦，藝術的極峰。千年以來，陶詩就一直以這種蘇化的面目流傳著。

④但是，蘇軾與陶淵明、白居易等人畢竟不同，其中總深深地埋藏著某種要求徹底擺脫的出世的意念。無怪乎具有同樣敏銳眼光的朱熹最不滿意蘇軾了，他寧肯贊揚王安石，也絕 不喜歡蘇東坡。王船山也是如此。他們都感受到蘇軾這一套對當時的社會具有潛在的破壞性。蘇軾生得太早，他沒法做封建社會的否定者，但他的這種美學理想和審美趣味，卻對元畫、元曲到明中葉以來的浪漫主義思潮，起了重要的先驅作用。

（選自李澤厚《美的歷程》，有刪改。）

16．“蘇軾的意義”體現在哪些方面？請簡要概括。（6分）17．請簡要概述文章第二段的論述思路。（6分）

18．請結合文章，闡釋“在古今詩人中，只有陶潛最合蘇軾的標準了”的內涵。(6分)

七、作文（70分）

19．根據以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章；文體不限，詩歌除外。

家是個美好的地方，有時候，路是個更美好的地方。對我們來說，人生永遠既是道路，又是家。

淮海中學2016屆高三語文月考參考答案

1.C（破釜沉舟：比喻不留退路,非打勝仗不可,下決心不顧一切地干到底。含褒義。孤注一擲：把所有的錢一次押上去，決一輸贏。比喻在危急時用盡所有力量作最后一次冒險。含貶義。窺視：窺探。窺，暗中察看。凝視：聚精會神地看。嶄露頭角：指剛剛顯露優異的才能。脫穎而出：比喻本領全部顯露出來。）

2.D（A比喻不當。“脈搏”可以跳動不能流動，“小河”可以流動不能跳動，兩者沒有相似點，構不成比喻。B擬人不當，與人物心情不協調。C比喻不合語境，應改稱“水流像母親柔和的手，輕輕地撫摸著我們”）

3.A（B語序不當，應改為“統計排查、評估損失”；Ｃ偷換主語，中途易轍；Ｄ“抓住”缺賓語，可在“走俏”后加“的機遇”）4.A 5.B（對亡妻的悼念。ACD是亡國之恨，故國之思。）6.C（趣，通“促”，催促）

7.C（賓語前置的標志，其他項均為第三人稱代詞）

8.廉潔自律，公正嚴明，果敢善斷，體恤百姓（答出其中任意三點得滿分。）

9.（1）假使讓賊人發動襲擊，州郡尚且可能不能保全，何況小小的城邑呢？（每句1分。“使”“張”都譯對得1分；“保”1分；“且??況”1分）

（2）有多年都不能決斷的案件，全都把它們交付給林運使，沒有不迅速決斷的。（每句1分。定語后置句1分；“屬”1分；“靡”1分）

（3）（前面）廣南的任命已經辭掉了，反而接受現在的任命，推辭遠處的任職而愿意近處就職，這不是做臣子應有的節義。（每句1分。“辭”1分；“顧”1分；“樂”1分；最后一句意思對即可。）

10.（1）第一句用典，“偶求歡”的“歡”指代酒；第二句“侵霜”與“初冬”暗合，“燭盤”點出了冬夜秉燭獨飲；第三句“一堆雪”寫窗外飛雪，又點出了冬天的天氣。（每點1分）

（2）第一句用典，寫出了獨飲的原因，透露出情思的抑郁；第二句實寫夜飲，進一步烘托孤獨凄婉之情；第三句跳開一筆，從敘事轉向寫景、從室內轉向室外，境界大開，情緒得到進一步宣泄；結尾用問句，既與前面敘述相呼應，也從現實進入想象，思維跳蕩起伏。（也可以從情感的起伏變化、敘事與描寫的轉換、寫作空間的轉移以及虛實變化等角度回答，答出一點給1分。學生答題時角度如有交叉可酌情給分。）（3）仕途失意的悲憤；客居他鄉的凄清孤寂；漂泊無依的愁苦；疾病纏身的痛苦；（答出任意三點得滿分）

11.（1）雖九死其猶未悔（2）直掛云帆濟滄海（3）別有幽愁暗恨生（4）君子博學而日參省乎己（5）贏得生前身后名（6）月出于東山之上（7）見不賢而內自省也（8）業精于勤荒于嬉

12.城里的月光暗淡、短暫、呆板（沒有神采）、稀少。（可結合“暗淡于無數路燈之中，磨損于各種噪音之中，稍縱即逝在叢林般的水泥高樓之間，不過像死魚眼睛一只，丟棄在五光十色的垃圾里”“城里人不得不使用公歷，即記錄太陽之歷”分析）（每點1分）

13.①都將視覺上的月光寫成聽覺上的，化靜為動，使用疊詞、擬聲詞（答到其中一點即可）；（1分）②“叮叮當當”，生動形象地寫出了月光的輕盈靈動，詩意盎然；（1分）③“嘩啦嘩啦”，生動形象地寫出了皎潔的月光一瀉千里的情態；（1分）④表現了作者經歷了三十多年的漫長白天之后終于來到了一個真正的夜晚，身心俱醉、無比愜意之情。（1分）（手法共1分，特點2分，情感1分。）

14.內容：①凸顯月光是鄉村區別于城市的顯要標志。（2分）②寫出作者對于鄉村月光的喜愛和自豪。（2分）

結構：③統領全文，引出城市和鄉村的月光的對比。（2分）

15.①“一只鳥被月光驚飛”側面寫出月光的皎潔、明亮。②“山谷里一聲長嘯”，襯托出鄉村月夜的寧靜。③再次點題，將讀者帶進寧靜而美好的月夜，暗指“人應懷著虔誠的心與大自然親近”這一主旨。④景語作結，富有詩意而又耐人尋味。（每點2分，答出其中的任意三點得滿分）

16.①蘇軾最早在詩文中表達出那種人生空漠感和厭倦感。②蘇軾在美學上追求一種質樸平淡的美，他發現陶淵明的美與真諦，并將之抬高到極高的境地，使陶詩自此以后備受關注，廣為流傳。③蘇軾的美學理想和審美情趣對從元畫元曲到明中葉以來浪漫主義思潮具有重要的先驅作用。（每點2分）

17.①首先提出自己的看法：蘇東坡留給后人的主要形象不是謹守儒家思想，而是他通過詩文所表達出來的那種比前人更深刻的人生空漠之感；②接著進一步闡述蘇東坡的人生空漠之感比任何前人都要更深刻、更沉重的原因；③最后得出結論：蘇軾最早在文藝領域中將人生空漠之感充分透露出來。（每點2分）

18.①蘇軾在美學上的追求是一種樸質無華、平淡自然的情趣韻味，反對矯揉造作和裝飾雕 琢，并把這一切提到了某種透徹了悟的哲理高度。②蘇軾發現了陶詩在極平淡樸質的形象意境中所表達出來的美，把它看作是人生的真諦，藝術的極峰。③古今詩人中，只有陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”等詩句契合了蘇軾所追求的質樸平淡的審美趣味和退避社會的人生理想。（每點2分）19.作文審題：

（1）家是個美好的地方，因為家是愛的港灣，一個美好的家庭，乃是一切幸福和力量的根源；但有時家的安逸也會讓我們貪戀、止步不前，少了在路上的挑戰、驚喜、希望以及帶給我們的成長，“家”這個小圈子只能摧毀年輕心靈的發育成長，倘使不同時讓他們睜著眼睛去看廣大世界。

（2）有時候，路是個更美好的地方，路是遠方，是尋找，是一種精神的歸宿，一種看不見的靈魂里涌動的向往（人有克制不住的離家的欲望）；我們風雨兼程、永不退縮；懷著夢，跨越蒼茫，哪怕會受傷，但是一路上也會有風景、有驚喜、有夢想、有美好的故事，在路上我們將收獲閱歷、智慧和經驗；內心的勇氣和對未知的渴望才是一路上真正動人的地方。生活不只是茍且，還有詩和遠方，我們需要一路上的精彩。

有時候，命運無情地把人拋到路上，所以人類行走在路上，只能“一路風塵，一路勞頓，一路憔悴”，不管是主動選擇還是被動行走，路上都會悲喜交雜、苦樂參半。

（3）人生時刻在路上，睜大眼睛看世界、追逐夢想??但是我們的心里要永遠珍藏著那個充滿愛和溫情、能給我們帶來內心安定、能讓我們不致迷失方向的家。人若無遠方若不在路上，人生難免陷于枯滯、怠惰；若只有遠方只有路，人生難免若無根之浮萍，漂泊無依。

對我們來說，人生既是道路又是家，把人生當作家，讓心靈得到休息；知道人生是道路，讓心靈有超越的追求。

立意上可側重于“家”的美好來寫，也可側重于“道路”的美好來寫，也可以把兩者結合起來寫，“人生既是道路，又是家”。作文中應重在釋內涵、明意義、析原因，觀點鮮明，辯證思考。

附：參考譯文

林公名孝澤，字世傳，是莆田人。年輕時喜歡詞章，卓越不凡，一時間同輩人沒有不推崇舉薦的。宣和六年，考中進士。

建炎初，調任南劍州順昌縣尉。恰巧有人報告某賊想要侵犯城邑，林公不跟同僚商討，不發檄文請求援助，獨自謀劃認為可以(在賊人)為發動襲擊之前就先擒住敵人，他帶領士兵趁夜出發，黎明到達賊人所在的地方，賊人正殺牛斟酒，聚集在神祠中，于是林公等人突然襲擊他們，沒有一人幸免。沒過多久，遭遇他母親的喪事，應當論定功勞，卻有個郡僚阻止此事，通判吳建說：“假使讓賊人發動襲擊，州郡尚且可能不能保全，何況小小的城邑呢？這不能不獎賞！”于是把這件事上報朝廷，服喪期滿，林公被授予左承事郎，監管建陽縣麻沙鎮稅務。任期屆滿，調任泉州晉江縣丞。太守器重他處事周詳完備，有多年都不能決斷的案件，全都把它們交付給林運使，沒有不迅速決斷的。人們心里很佩服他。

擔任漳州知州，林公年齡越大，決斷越精明。北邊有戰事，林公在漳州征兵來守邊。前太守稅收匱乏，按照舊例戍邊的人出發后，家里人可以補貼些餐錢，但州郡卻不能按時給予。那些守邊的人聚集在庭下不肯離開，有狂怒神色，林公不為所動，緩緩地說：你們想要造反，就先殺了我。餐錢肯定寥寥無幾，唯獨不能以強硬方式取得。林公大聲呵斥他們回到軍營，將其中一、二個鬧事最兇的人按軍法處置，令他們按月賠償，眾人都很佩服他從容（處置突發事件）。

有一年發生大的疫情，林公準備了稀粥、藥物，在各地區救濟百姓。已經死亡不能掩埋的，官府提供棺材收殮。督察人員上報考核林運使為最優，提拔林公為提點廣南東路刑獄，林公竭力推辭不上任。天子重視他，改任直秘閣，主管建寧府武夷山沖佑觀。訓詞說：守法循理的官吏是我所看重的，知道滿足的人是我所尊敬的，秘閣重臣的正直是我所愛惜的。朝廷正推行綜合考核管理的政策，對貪官污吏切齒痛恨。有人對丞相說：林公雖然年紀大了，在鄉部為官，掃除障礙，難道不可以么？丞相認為他說得很對，向皇帝報告，讓林公擔任本路轉運副使。詔令下達，八郡驚恐說：這是真正的監司啊。林公就以鄉里避嫌請求退避，有圣旨催促林公入朝向朝廷稟告，林公對了解內情的人說：（前面）廣南的任命已經辭掉了，反而接受現在的任命，推辭遠處的任職而愿意近處就職，這不是做臣子應有的節義。奏章兩次呈上，朝廷知道不能用強力使他上任，又使他擔任祠祿，這一年是乾道六年。第二年正月十八日生病去世，享年八十三歲。

林公本性淡然，沒有別的嗜好。和人交往，坦誠無私；一旦有事務要處理，就凜然不可侵犯。南康、臨漳每年倚靠山澤收入來增加官費，林公將它全部捐獻來幫助百姓。遇到經過此地的公差，林公用酒食款待他們，既節儉又恭敬，賓客們也很高興滿意。林公為官自律，清廉節儉，一天晚上辦理公務結束，有人舉著蠟燭送林公到大門口，林公說：這是公家的蠟燭，讓他趕緊拿走。

第三篇：高三第五次月考語文試卷

銀川一中2010屆高三年級第五次月考

想、需要藝術、需要想象力，需要應對挑戰的勇氣與本領，需要全面小康的、有中國特色社會主義的、獨樹一幟的也是汲取了一切精神營養的哲學、倫理學、人文科學與社會科學的苗頭與思考，需要正視歷史也正視現實，能夠為今天的、乃至于明天的讀者觀眾解惑釋疑、能夠帶領讀者觀眾探索真理消化真理的作家藝術家學者。我們需要大眾化，也需要化大眾，就是說，我們期待全面的文化的繁榮與振興，期待人民文化素質的全面提高，我們期待文化藝術巨匠的新人輩出，我們期待今天的文化藝術發展能夠無愧于前人，同樣也不會害怕后人的審視。

新中國成立初期，毛澤東曾經預言過“隨著經濟建設高潮的到來,不可避免地將要出現一個文化建設的高潮。”現如今的文化生活格局，比較起新中國成立初期，已經大大的豐富

語 文 試 卷

姓名_________班級_________學號____2009.1

2命題人：趙莉

注意事項：本試卷分第I卷（閱讀題）和第Ⅱ卷（表達題）兩部分，其中第I卷第三、四題為選考題，其它題為必考題。考生作答時，務必先將自己的姓名、學號填寫在答題紙上考試結束只交答卷紙。

第Ⅰ卷

甲 必考題

一、現代文閱讀（9分，每小題3分）

從趙本山的《不差錢》說起

王蒙

事實上，趙本山已經成了近年央視春晚的臺柱子之一。他以大眾化、尤其是農民化的語言、做派、幽默與“狡黠”，表現當代生活，鋪陳笑料，營造喜樂，鞭撻不正之風，追求誠實純樸與人心深處的古道熱腸，引起觀眾的普遍歡呼。2009年春節晚會上他帶著兩個徒弟表演的小品《不差錢》，更凸現了年輕演員的才藝功夫，弘揚了東北地區“二人轉”不拘一格的表演特色，含蓄地表達了來自基層所謂“土得掉渣”的文藝走上主流媒體，進入主流文藝生活、進入城市舞臺的酸甜苦辣，以及相互整合交流的大趨勢。盡管我知道在知識精英中不無對于小品與大眾文藝的白眼，但人們已經無法不正視這個趙本山“現象”的意味深長，即以地道的東北土腔土調攀登央視文藝殿堂的連續成功。

趙本山將本來在某些人包括我本人心目中未必能登大雅之堂的喜劇小品提高到了驕人的水準。正像金庸為武俠小說、張藝謀為大制作的奧運會開幕式文藝展演樹立了后來人難以企及的標桿一樣。

同時我們并不滿足，我們有更高的與更多方面的期待。我們需要的不僅是文化的普及、熱鬧與和諧，我們還需要文化的巔峰、文化的巨人、文化的前瞻。我們期待的是中華民族的智慧新果實。我們不但需要有模仿秀的天才，更需要提供原型、新型的創造者、發明者，開一代風氣之先的文化宗師。我們希望得到笑料，更希望笑的背后有洞見式的深邃。我們追求群眾的喜聞樂見，我們還期盼對于群眾的振聾發聵或者春風化雨或者洗滌啟迪。我們需要思

多彩了。我們當然會重視普及，重視民族民間，重視工廠農村連隊，同時我們也必然會重視專家學者，重視大學與科研機構，叫做重視大眾也重視小眾，重視大眾與小眾溝通與互補。以2009年春節文藝活動為例，在央視春晚的同時，各種媒體文藝部門與文藝團體也分別組織了不同的春節文藝獻禮。它們同樣不乏精彩，同樣應該得到足夠的關注與切磋。我相信這樣的共識會推動我們的文化藝術事業的大繁榮，大發展，大提高。1．下列關于趙本山及其小品的表述，不正確的一項是（3分）

A.近年來，趙本山已經成為央視春晚的臺柱子之一，他的小品以農民化的風格表現當代生活，鋪陳笑料，營造喜樂，贏得廣大觀眾的普遍歡迎。

B.小品《不差錢》充分展現了年輕演員的才藝功夫，弘揚了東北地區“二人轉”不拘一格的表演特色，含蓄地表達了來自基層所謂“土得掉渣”的文藝走上主流媒體的酸甜苦辣。

C.知識精英群體中不少人對小品這種文藝形式持不屑態度，但因為趙本山以地道的東北土腔土調連續進入央視文藝殿堂，他們不得不不正視趙本山“現象”。

D.正像金庸為武俠小說、張藝謀為大制作的奧運會開幕式文藝展演樹立了后來人難以企及的標桿一樣，趙本山將喜劇小品提高到了驕人的水準。2.下列理解，不符合原文意思的一項是（3分）

A.趙本山的小品成功登上大雅之堂，引發了作者對于民族文化的更多更深的思考，引發了作者對于民族文化繁榮和向更高品位邁進的期待。

B.我們的文化更需要的是提供原型、新型的創造者、發明者，開一代風氣之先的文化宗師，同時也需要那些有模仿秀的天才。

C.我們的文化需要得到笑料，更需要笑的背后有洞見式的深邃；我們藝術作品要追求

高三第五次月考語文試卷第1頁(共5頁)

群眾的喜聞樂見，還需要對于群眾的洗滌啟迪。

D.我們重視普及，重視民族民間，重視工廠農村連隊，同時重視專家學者，重視大學與科研機構；只要既重視大眾也重視小眾，大眾與小眾就必然能夠溝通與互補。3.下列理解，符合原文意思的一項是（3分）

A.農民化的語言做派、幽默與“狡黠”，適合表現當代生活，鋪陳笑料，營造喜樂，鞭撻不正之風。

B.我們期待的中華民族的智慧新果實指的就是我們更需要的文化的巔峰、文化的巨人、文化的前瞻。

C.獨樹一幟的也是汲取了一切精神營養的哲學、倫理學、人文科學與社會科學的苗頭的出現正是我們所需要的。

D.2009年春節各種媒體文藝部門與文藝團體分別組織的不同的春節文藝獻禮與2009年央視春晚一樣不乏精彩。

二、古代詩文閱讀（36分）

（一）文言文閱讀（19分）閱讀下面一段文言文，完成4—7題。

屈突通，其先蓋昌黎徒何人，后家長安。仕隋為虎賁郎將。文帝命覆隴西牧簿，得隱馬二萬匹，帝怒，收太仆卿慕容悉達、監牧官史千五百人，將悉殊死。通曰：“人命至重，死不復生。陛下以至仁育四海，豈容以畜產一日而戮千五百士？”帝叱之，通進頓首曰：“臣愿身就戮，以延眾死。”帝寤，曰：“朕不明，乃至是。今當免悉達等，旌爾善言。”遂皆以減論。．擢左武衛將軍。蒞官勁正，有犯法者，雖親無所回縱。

煬帝即位，遣持詔召漢王楊諒。先是，文帝與諒約，若璽書召，驗視敕字加點，又與玉麟符合，則就道。及是，書無驗，諒覺變，詰通，通占對無屈，竟得歸長安。大業中，與宇．文述共破楊玄感，以功遷左驍衛大將軍。秦、隴盜起，授關內討捕大使。安定人劉迦論反，眾十余萬據雕陰。通發關中兵擊之，次安定，初不與戰，軍中意其怯。通陽言旋師，而潛入．上郡。賊未之覺，引而南，去通七十里舍，分兵徇地。通候其無備，夜簡精甲襲破之，斬迦．論并首級萬余，筑京觀于上郡南山，虜老弱數萬口。后隋政益亂，盜賊多，士無斗志，諸將多覆。通每向必持重，雖不大克，亦不敗負。

高祖起，代王遣通守河東，戰久不下，高祖留兵圍之。通勢蹙，或說之降，曰：“吾蒙國厚恩，事二主，安可逃難？獨有死報爾！”每自摩其頸曰：“要當為國家受人一刀！”其訓勉士卒必流涕，故力雖窮，而人尚為之感奮。帝遣其家僮往召，通趨斬之。俄聞京師平，家

盡沒，乃留桑顯和保潼關，率兵將如洛。劉文靜遣竇琮、段志玄精騎追及于稠桑，通結陣拒之。琮縱其子壽往諭使降，通大呼曰：“昔與汝父子，今則仇也！”命左右射之，顯和呼其眾曰：“京師陷，諸君皆家關西，何為復東？”眾皆舍兵。通知不免，遂下馬東南向，再拜號哭曰：“臣力屈兵敗，不負陛下。”遂被禽，送長安。帝勞曰：“何相見晚邪？”泣曰：“通不能盡人臣之節，故至此，為本朝羞。”帝曰：“忠臣也！”釋之，授兵部尚書、蔣國公，為秦王行軍元帥長史。

4．對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是(3分)A．今當免悉達等，旌爾善言旌：表彰 ．B．通占對無屈，竟得歸長安竟：最終 ．C．通兵關中兵擊之，次安定次：依次 ．D．通候其無備，夜簡精甲襲破之簡：選拔 ．

5．下列各組句子中，分別表明屈突通“善戰”和“忠誠”的一組是(3分)A．①與宇文述共破楊率②帝遣其家僮往召，通趨斬之 B．①通發關中兵擊之②要當為國家受人一刀 C．①通侯其無備，夜簡精甲襲破之②有犯法者，雖親無所回縱。D．①通每句必持重，雖不大克，亦不敗負②釋之，授兵部尚書、蔣國公 6.下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是(3分)

A．屈突通祖籍昌黎徒何，后遷居長安，曾出仕隋朝為官。屈突通十分愛惜士人，曾冒死勸議諫隋文帝，反對因牲畜財產而濫殺士人，深得文帝常識。

B．屈突通遇事從容，機智靈活。隋煬帝時，他奉詔前去召見漢王楊諒，在楊諒覺得事情有變，心生狐疑時，屈突通沉著應對，最終圓滿完成任務。

C．屈突通驍勇善戰，深諳兵法，曾與他人一起擊敗楊玄感，用奇計平定劉迦論的叛軍，即使在軍無斗志的情況下，仍然能大獲全勝，一生從無敗績。

D．屈突通崇尚氣節，忠心耿耿，先后侍奉過隋代二帝，即使在隋朝政事混亂時也從無叛心，后兵敗被俘，雖未殉節而死，但其忠心依然為唐高祖所稱道。7．把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現代漢語。(10分)(1)賊未之覺，引而南，去通七十里舍，分兵徇地。(6分)譯文：

(2)通不能盡人臣之節，故至此，為本朝羞。(4分)譯文：

高三第五次月考語文試卷第2頁(共5頁)

（二）古代詩歌閱讀（11分）閱讀下面這首宋詩，完成8、9題。

落梅（宋）劉克莊

一片能教一斷腸，可堪平砌更堆墻。飄如遷客來過嶺，墜似騷人去赴湘。亂點莓苔多莫數，偶粘衣袖久猶香。東風謬掌花權柄，卻忌孤高不主張。

8．本詩第二聯“飄如遷客來過嶺，墜似騷人去赴湘”運用比喻手法，寓意豐富，請簡要分析。(5分)

9．據史書記載，當時曾有人指控本詩尾聯為“訕謗當國”，作者因而被罷黜，史稱“落梅詩案”。請分析尾聯中詩人是如何“訕謗當國”的。(6分)

（三）名篇名句默寫（6分）

10．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）

(1)_______________，_______________。鷙鳥之不群兮，自前世而固然。（屈原《離騷》）(2)_____________，金塊珠礫，_____________。秦人視之，亦不甚惜。(杜牧《阿房宮賦》)(3)其間旦暮聞何物，____________。___________，往往取酒還獨傾。(白居易《琵琶行》)

乙選考題

本大題為選考題，請從三、四兩類文本中選定一類作答。不能全選。

三、文學類文本閱讀（25分）

11．閱讀下面的文字，完成(1)～(4)題：

下坡或者上坡

從縣政府往東走，是一條長長的下坡路。當然也可以這樣說，從國稅局往西走，是一條長長的上坡路。兩種說法，指的是同一條道路。人間的事情就是這樣，同一個事物，至少會有兩種不同的說法。乍一聽，好像是矛盾的，是相反的，仔細琢磨，其實是一回事兒。立場不同，視角不同，說法自然就不會相同嘛。

從縣政府到國稅局之間那條長長的下坡路，幾天前發生了一場交通事故，把我和我的朋友老周都牽扯進去了。

老周曾經是我的同事，兩個人在同一間辦公室里坐對面，關系相當密切。十幾年前“下海”熱的時候，老周義無反顧地下去了，開辦了一個律師事務所。如今，老周的事業紅紅火

火，連奧迪都開上了。我呢，還窩在原先的那個部門。當然也“進步”了，不過跟老周相比，我的“進步”可以忽略不計。

老周不忘舊交，忙里偷閑，會主動來電話，約我出去小聚。去的是老地方，農家菜館。那個黃昏跟往常一樣，老周親自開車來接我。跟往常不一樣的是，在那個下坡路的中間地段，我們發現前面路邊上圍了一群人。老周把車停下了。

老周說：“肯定是交通事故。”說完，老周打開車門走了出去。我坐著沒動。我不想管這種閑事，弄不好會管出一身麻煩的。這樣的例子我見到的不少，聽到的更多。原本是一種美德，可很多人都被自己的美德弄得焦頭爛額……

我正胡思亂想著，老周回到車上，從公文包里拿出紙和筆，匆匆地寫著什么。我說：“老周，別管閑事。”老周沒有抬頭，邊寫邊說：“不管不行，弄不好有生命危險。”我知道自己拖不住老周的后腿。他認準要做的事，誰反對都不行。當年“下海”的時候就是這樣。

我心里有點兒不踏實，跟老周一起下了車。我看見柏油路上躺著一個白發的老人，腦袋上有血，手上也有。跟我想象的一樣，肇事司機逃走了。沒逃走的是一群圍觀的看客。事不關己，看看又何妨呢？何況，看過以后，他們至少會撿到一個話題，跟別人說來說去，還可以發幾聲感慨，加幾句議論，甚至還可以罵罵娘。

老周走到白發老人身邊，扶起了他的上半身，把紙和筆都遞給他，說：“老人家，你簽個字，證明我不是肇事的司機。簽完字，我送你上醫院。”老人的神志還算清醒，他看了老周一眼，點點頭，接過筆，在紙上寫下了自己的名字。我注意到，老人的手有些顫抖，字寫得歪歪扭扭，而且，還把手上的血蹭到那張“證明”上去了。

這時候圍觀的人群里發出不同的聲音。

一個聲音說：“救人要緊，簽哪門子字呢？”又一個聲音說：“快點吧，出了人命誰負責？”還有一個聲音說：“人心不古，人心不古哇。”老周一聲不吭。我不知道他在心里想什么。我倒是有些憤憤不平。一大群人沒一個肯動手幫忙的，現在倒說起風涼話了。

我們把老人送進了醫院。還好，傷勢不算太重。醫生說，需要住院觀察一下。恰好，老人的兒子也趕到了，住院的事情，讓他去安排吧。

老人的兒子是個穿著皮夾克的中年人，臉色很陰，似乎有些憤怒。他沒去安排住院的事，而是瞪著眼睛走到我們身邊，說：“怎么回事兒？”老周把前后的經過跟他說了一遍。皮夾克沉默不語，他的表情很怪，似乎不相信老周的話，又似乎是將信將疑。屋子里的空氣僵硬了。老周輕輕嘆了口氣，把“證明”拿出來給他看。皮夾克低著頭看“證明”，看了很久很

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久，才從牙縫里擠出了幾個冷冰冰的字：“那就，謝謝啦。”說完，一轉身走了，連老周的姓名都沒想起問一下。老周不是肇事司機，他心里是不是特別失望呢？

我對皮夾克非常不滿。什么人呀？人家幫了你父親，你就用這種態度來對人家？老周長長吁了一口氣，突然在我的胸脯上擂了一拳，大聲說：“走，我們到富麗華大酒店，一醉方休！”富麗華是本地最高檔的酒店，我和老周還從來沒有一起去過呢。

我很納悶兒，老周怎么變得如此興奮呢？

(1)下列對小說的分析和概括，不正確的兩項是(5分)()

A．小說開頭說去農家菜館聚會，為結尾老周決定改去最高檔的富麗華酒店“一醉方休”埋下伏筆，以突出老周做成好事后的興奮之情。

B．小說中的“我”反對老周救人，反映了“我”的世故與冷漠，說明本質上“我”與車禍現場的“看客”沒有什么區別。

C．小說描寫老人在“證明”上簽字時的情形，說明老人可能傷得很重，突出搶救老人的緊迫性，也自然引出了圍觀者的一番議論。

D．小說描寫“皮夾克”的行為，既驗證了老周堅持讓老人簽“證明”行為的正確性，也批評了國人的某種陰暗心理的劣根性。

E．小說沒有明確表明“我”的身份，而是通過對“我”的言行及處事方式的描寫，暗示“我”是縣政府機關的干部。

(2)小說中的老周具有怎樣的性格?請簡要分析。(6分)

(3)小說結尾“我很納悶兒，老周怎么變得如此興奮呢”一句有什么含意和作用?(6分)(4)小說描寫了老周救助車禍中受傷的老人又堅持讓老人在證明他不是肇事司機的字條上簽名的故事。有人贊同老周的做法，認為老周救助他人時注意保護自己；也有人反對老周的做法，認為老周救助他人不應有附加條件。你的看法呢?請就你認同的一種觀點加以探究。(8分)

四、實用類文本閱讀（25分）

12．閱讀下面的文章，完成(1)～(4)題：

干干凈凈的傅雷

公元1966年9月2日深夜，中國最偉大的翻譯家傅雷與夫人朱梅攜手同肩，雙雙自縊身亡。

傅雷夫婦走得干干凈凈，義無反顧，幾乎不留任何痕跡，就像風吹皺一池春水，遂又了無纖痕。傅雷的一生長身玉立，氣宇軒昂，就像一棵毛挺的秀竹，寧折不彎。他的夫人雍容靜肅，端莊厚憨，柔情似水，就像一根纏繞秀竹的春藤，溫存有余。二者珠聯璧合，相得益

彰，自然放射出人生最瑰麗的光芒。一對恩愛夫妻，如膠似漆，舉案齊眉；但真正能夠做到攜手共赴正義，蹈死不顧，恐怕從古至今也屈指可數，貝多芬有句名言：“為了真理，給個國王都不換！”傅雷做到了，這是一個中國知識分子崇高人格的大寫意。

傅雷走得干干凈凈，從從容容。傅雷和夫人臨走前9月2日夜，曾給他們的親人留下一封僅千余字的最后家書。這封遺書是寫給傅雷的小舅子朱人秀的。遺書寫得筆墨清晰，條分縷析，坦坦蕩蕩，磊磊落落，至今讀來都令人潸然淚下，振聾發聵。從遺書里看到，傅雷的反黨罪證無非是一面小鏡子和一張褪色的舊畫報。小鏡子后有蔣介石的頭像，畫報上登有宋美齡的照片；而這兩件東西又都是傅雷的小姨子寄存他家的，并非傅雷本人之物。正像傅雷所言：“我們縱有千萬罪行，卻從來不曾有過變天思想。”然而作為一介書生，即使竭盡全力吶喊也是微茫的。理智的傅雷清醒地覺察到樹欲靜而風不止，欲加之罪，何患無辭？他沒有向任何人申辯，只在遺書中發出了一個知識分子痛切的自白：“我們也知道搜出的罪證雖然有口難辯，在英明的共產黨和偉大的毛主席領導之下的中華人民共和國，決不至因之而判刑。只是含冤不白，無法洗刷的日子比坐牢還要難過。何況光是教育出一個叛徒傅聰來，在人民面前已經死有余辜了！更何況像我們這種來自舊社會的渣滓早應該自動退出歷史舞臺了！”“士可殺而不可辱”，這是一個多么干凈、徹底、從不茍且的傅雷。

傅雷走得干干凈凈，清清白白。臨走前，他沒有忘記托付朱人秀上繳當月55.29元的房租沒有忘記給保姆周菊娣留下一塊女表，一個舊掛表，一張600元的存單作為她過渡時間的生活費，并說：“她是勞動人民，一生孤苦，我們不愿她無故受累。”如果說傅雷臨走前有什么遺憾的話，恐怕這就是惟一的遺憾，帶著深深的同情的遺憾。要送人或該還人的東西，傅雷都如數家珍，一一道來，共13條。最后剩下的53.30元又托付給朱人秀作為他們的喪葬費。至于圖書字畫聽候公家決定。一切均有安排，決不亂套，就像夫妻兩個要出門遠行，或到國外看兒子，沒有一絲一毫的慌亂和疏忽。一切都處理得井井有條，不動聲色，赤條條地來赤條條地去。

文如其人，惟其有干干凈凈不朽的人品，有才干干凈凈不朽的文章。傅雷凡事一絲不茍，尤其珍惜自己的筆墨。當年翻譯法國文豪的名著《高老頭》《約翰〃克利斯朵夫》時，寧愿精益求精，一譯再譯，把自己的文稿修改得體無完膚，可是一經定稿，就不許編者妄自改動一字一句了。

傅雷干凈了一生，與人無求，與世無爭。9月3日凌晨，他和夫人化做兩粒晶瑩剔透的露珠，在天亮前降臨大地，其璀璨的鋒芒一直照徹敬佩他的每一個文人。(1)下列對傳記的分析和概括，不正確的兩項是(5分)()

A．傅雷家中搜出他小姨子寄存的兩件小物品，這兩件物品被當成了反黨的罪證，夫婦

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二人有口難辯，申訴無門，只得憤而自殺。

B．傅雷死前沒有忘記為保姆周菊娣將來的生活作安排，說明他的細致周到，說明他是個心里善良，重情義、關心下層勞動者的人。

C．傅雷認為自己的罪責主要有三宗：家里搜出兩件反黨的物證；培養出一個叛徒兒子傅聰；自己是來自舊社會的渣滓。

D．作者把傅雷夫婦比作露珠，形象生動地表現了他們純潔高尚的人格，突出傅雷夫婦的崇高人格對文人產生了巨大的影響。

E．文章反復寫到傅雷夫婦死前的從容和鎮定，說明傅雷夫婦之死實屬被逼無奈，這種清醒的死更增強了事件的悲劇色彩。

(2)作者從哪些方面寫出傅雷“干干凈凈”？請結合文本簡要分析。(6分)(3)文章第二段寫傅雷夫婦的外表氣質和夫妻恩愛有什么任用？(6分)

(4)對于傅雷面對政治迫害選擇離開人世的做法，有人贊同，有人反對。你的看法呢？ 請就你認同的一種觀點進行探究。(8分)

D．迫于美國友好人士的廣泛支持和營救，美國當局釋放了錢學森，但仍然嚴格限制錢學森的自由。

15．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是(3分)

春天到野外踏青，除了可以_______外，還可以___________。那嬌艷欲滴的朵朵桃花，_________，__________。山間清風輕輕吹過，帶走了繚繞的霧氣，_________，一下子變得清晰明媚起來，__________不由使人想到“東風吹開花千樹，占斷春光惟此花”的詩句。

①看到自然秀美的景色②感覺桃花簇擁的美妙快感③在迷蒙的煙霧中亭亭玉立④像是一個害羞的少女⑤點染胭脂的春桃⑥桃花的笑臉

A．①②④③⑤⑥B.②①③④⑥⑤C.①②④③⑥⑤D.②①④③⑤⑥16．下面一則啟事，有五處不當，請指出并改正(5分)

我公司應征網頁制作人員和平面設計人員各20名。凡我市21-35周歲，身體健康、大專或大專以上文化程度的男女青年均可報名。貴公司地處市中心地帶，交通方便，環境優美，待遇優厚，最低月工資700元。路途較遠的職工公司負責安排食宿。愿者請帶身份證，到本公司的人事科報名，經考試后即可錄用，試用期3個月。

2009年12月20日17．根據上下文意，要橫線上填上適當的句子，使內容相對，句式一致。(6分)

江南文化與西北文化是特色迥異的兩大體系。比之以人物，若江南文化是眉清目秀、伶牙利齒的才女，西北文化則是___________________________________；比之以季節，若江南文化是雜花生樹，群鶯亂飛的陽春，西北文化則是_________________________；比之宋詞，若江南文化是纏綿悱惻、婉約柔美的柳詞，西北文化則是_________________。

六、寫作(60分)

18．閱讀下面的材料，按要求作文。

一夜春風，吹得滿園梨樹盛開。滿樹潔白的梨花，芬芳香郁，鮮艷美麗，贏得周圍其他樹木、動物們的羨慕與嘖嘖稱贊。

一番盛開怒發之后，潔白的梨花開始片片隨風飄落，滿地繽紛。翩翩飛舞的蝴蝶看到這種景象，禁不住黯然神傷，問梨樹道：“你為什么要抖落那一朵朵美麗的花朵呢？你難道不知道，沒有了那花朵，你就一點兒也不美麗可愛了嗎？”

梨樹平靜地說道：“這個我知道，但我更知道，我只有放棄現在這美麗的花朵，我才能追求到秋天累累的碩果。”

根據以上材料，自選角度，自定立意，自擬題目，寫和篇不少于800字的文章。

第Ⅱ卷表達題

五、語言文字運用（21分）

13．下列各句中，加點的成語使用不恰當的一項是(3分)()

A．2008年北京奧運會和殘奧會的開、閉幕式的確可圈可點，豐富的民族元素和先進的．．．．科學技術結合，為世界人民提供了一套視覺盛宴。

B．說起來實在可氣，我們研究所限于技術設備，不得不把古生物遺骸千里迢送到國外去鑒定，不僅耗時費錢，還得仰人鼻息。．．．．

C．從2006年初以來，有關孔子標準像的爭議就一直鬧得沸沸揚揚，鮮有贊揚聲，絕大．．．．多數是批評或質疑。

D．在聯歡會上，他謙虛地對同學們說：“我既不擅長唱歌，也不喜歡運動；除了畫畫，就別無長物了。” ．．．．

14．下列各句中，沒有語病的一句是(3分)()

A．醫生建議易過敏的人在春季應當曬太陽，已經痊愈的日光性皮炎，季節性皮炎病人，要注意盡量避免曬太陽，不要使用香皂和堿性化妝品。

B．政府應進一步加大改革力度，整合并均衡教育資源，真正讓每個孩子都能接受平等、優質的教育。

C．一個人從一些甜美的回憶中得到某種難以言傳的慰藉和歡樂，恐怕不亞于地質學家和歷史學家追溯某個王朝的興衰史和自然界的演化所得到的樂趣。

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第四篇：哈爾濱三中高三月考語文試卷

文 章來

源蓮山 課件 w w

w.5 Y k J.Co m蓮山

哈爾濱三中高三月考語文試卷

第一卷（45分）

一、（18分，每題3分）

1．選出加粗的字讀音正確的一項（）

A．虧空（kòng）舌苔（tāi）咄咄怪事（duó）天遂人愿（súi）

B．叨擾（tāo）祛暑（qū）哄堂大笑（hòng）捫心自問（mén）

C．癥結（zhēng）請貼（tiě）呼天搶地（qiāng）茹毛飲血（xuè）

D．火缽（bō）咯血（ké）虛與委蛇（wěi）驚魂甫定（bǔ）

2．選出有兩個錯別子的一組（）

A．返老還童 飛短流長 橫七豎八 前車之見

B．濟弱除強 恪勒恪儉 攻城掠地 沸反盈天

C．奴顏婢膝 攀龍附鳳 俯首帖耳 并駕齊趨

D．以身示法 熙來攘往 貽人口實 披肝礫膽

3．下列句子中加粗的詞語使用正確的一項是（）

A．美國科學家弗里克曾將人肺纖維細胞的分裂與增值規律進行研究，并提出了一種新的推算人類壽命的方法。

B．為何偽劣商品如此之多，屢禁不止？一方面，少數人利欲熏心，置道德法律于不顧。此外，廣大消費者沒能運用法律來保護自己也使得這些坑騙者肆無忌憚。

C．從前，這里只有一條街比較繁榮，別處就很冷清；現在到處是一派欣欣向榮的景象。

D．城建和環衛部門必須協調一下，立即解決永安路口污水井往外冒水、污染環境的問題。

4．選出下列各句中加粗的成語使用正確的一項（）

A．中日兩國人民通過民間交往，逐漸增進了了解，最終簽訂了城下之盟，希望子孫后代保持睦鄰友好關系。

B．昨日是南浦大橋通車的第一天，記者來到公交二線起點站，只見這里人滿為患，人人喜笑顏開，都想乘車去參觀。

C．一對孿生姐妹在向記者自我介紹時，活潑的妹妹先聲奪人，文靜的姐姐卻笑而不答。

D．他在出版了一部描寫農民現狀的小說《空魂》以后，便一發不可收，接二連三的完成了另外兩部作品。

5．選出下列各句中沒有語病、句意明確的一項（）

A．定于9月5日上演的大型實景歌劇《圖蘭朵》日前；正在緊張排練中，主要歌唱演員及藝術總監祖賓梅塔近日將到位。

B．如果我們回想一下，在我黨幼年時期，我們對馬克思列寧主義革命的認識和對于中國革命的認識是何等膚淺，何等貧乏，則現在我們對于這些的認識深刻得多，豐富得多了。

C．海口海防紀念館分序廳、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾廳等六部分組成，充分顯示了中華兒女不畏強暴、抗御外侮、前赴后繼、自強不息的民族精神。

D．今天，諾華制藥有限公司為27名“換腎人”進行講座，幫腎友了解有關的知識。

6．填入下面橫線處的一段話，排列順序恰當的一項是（）

清晨，稻地野灘的草棚院里，雄雞的啼聲互相呼應著，在大平原的道路上聽起來，河水聲和雞啼聲是那么幽雅，____________________________。繁星一批接一批，從浮著云片的藍天上消失了。東方首先發出了魚肚白，______________________，________________。

①空氣又是這樣的清香，使人感到分外涼爽、舒暢

②使人感到分外涼爽、舒暢、空氣又是這樣的清香

③霞光輝映著朵朵云片

④朵朵云片中透射出霞光

⑤還沒消雪的奇形怪狀的巔峰中也透射出霞光

⑥輝映著還沒消雪的奇形怪狀的巔峰

A．①③⑥ B．②③⑤ C．①③⑤ D．②④⑥

二、（12分，每題3分）

閱讀下面的文章，回答7—10題。

現在，我們能見到的最早的燈具是在戰國中晚期墓中出土的。在戰國中晚期墓中出土的燈具，結構已經很完善了，制作也很精美。如出土的中山國古墓中銀首人俑燈和十五連枝銅燈，已不是原始階段的燈具了，可以說是中國燈具中的精品。在它們以前，燈具的發明和演變已經經歷了一個相當時期，因此，燈的出現應早于戰國中晚期，有人認為它大約出現在春秋晚期或戰國初期。

任何一件發明都不是從天而降、突然產生出來的，總是由某一件東西逐漸發展演變而成的，燈的出現也不例外。燈的最早稱呼不是“燈”，而是“鐙”。《楚辭·招魂》中有：“蘭膏明燭，華鐙錯些。”意思是澤蘭煉的油制作的明燭，裝飾華麗的燭臺。在周朝，“鐙”字與“登”字是通用的。《爾雅·釋器》中有“木豆謂之豆，竹豆謂之籩，瓦豆謂之登。”可見“登”一是種叫“瓦豆”的東西。那么，瓦豆與燈具有什么關系呢？瓦豆是新石器時代的一種陶制食器，其形狀是上面有一個敞口缽，底下有一個喇叭形底座，到了商朝，瓦豆的形狀發生了變化，上部的敞口缽變成直而深的腹壁，下部的喇叭形底座也成了帶有弦紋的高圈足。

瓦豆出現于新石器時代的晚期、盛行于商周。后來不知是誰最早在瓦豆中置一燈芯用來點燈，隨著時間的推移，這種瓦豆也就被演變成照明的工具——燈了。在戰國的墓葬中，有一種陶質細把豆，它最早的形狀是淺盤，平坦底，爾后逐漸演變成一種盤底中央呈乳狀突起，可以插燈芯的瓦豆。瓦豆的這種變化可能就反映出它從食器到點火照明燈具的演化方向。因此，最初，人們把燈稱之為“鐙”也是不無道理的。這正反映了燈的演變發展的過程——從瓦豆演變成燈，現在看來，無論從文字學的角度推測，還是從瓦豆的演變發展的過程來看，在我國燈的發展史上，燈恐怕就是由這種瓦豆（又稱陶豆）東西演變過來的。

（摘自《古燈小史》）

7．選出對“蘭膏明燭，華鐙錯些”這句話所反映的內容分析正確的一項（）

A．說明在春秋時期，已經有相當華麗精美講究的燈具了。

B．我們所能見到的最早的燈具是從戰國中晚期墓中出土的，從它的制作工藝來看結構已經很完善了，制作也很精美。

C．“澤蘭練的油制作的明燭，裝飾華麗的燭臺”，說明戰國時期燈具已經非常講究、華美了。

D．用《楚辭》中的材料說明“燈”原來與“鐙”通用。

8．燈的最早稱呼不是“燈”，而是“鐙”，這個稱呼說明（）

A．任何一件發明都需要一個逐漸發展演變的過程。

B．燈具不是突然產生出來的，而是由新石器時代的一種陶制食器發展演變而來的。

C．“鐙”是早于“燈”發明出來的一種用具。

D．“鐙”與“登”相通，是一種叫“瓦豆”的東西。

9．選出對文中關于“瓦豆”內容的分析，錯誤的一項（）

A．瓦豆是一種叫“登”的東西。它原是石器時代的一種陶制食器。后來有人在瓦豆中置一燈芯用來點燈，也就被演變成照明的工具了。

B．瓦豆原始的形狀是上面的一個敞口缽，底下一個喇叭形底座。到商朝時形狀變成了上部是直而深的腹壁，下部是帶有弦紋的高圈足。

C．淺盤、平坦底，演變成盤底中央乳狀突起，可以插燈芯這種形狀的變化反映出瓦豆從食器到點火照明的燈具的演化方向。

D．瓦豆出現于新石器時代的晚期，盛行于商周，大約在春秋戰國時期，演變成燈具。

10．根據文章內容，選出對其信息的分析錯誤的一項（）

A．最早的燈是怎樣產生的？這個問題是“燈”演變的關鍵，作者從考古發現、文字學、瓦豆的演變等角度進行了科學分析。

B．從作者的分析可看出，最早的“燈”可能是瓦豆，它出現于新石大路時代晚期，盛行于商周。

C．從中山國古墓出土的燈具非常精美，說明在當時燈具的發展和演變已經經歷了一段很長的時期。

D．有人認為燈大約出現在春秋晚期或戰國初期，在此之前出現的瓦豆變化過程反映出從食器到點火照明的燈具的演化方向。

三、（20分，選擇題每題3分，主觀題5分）

閱讀下面文章，回答11—16題。

蘇綽字令綽，武功人，父協，武功郡守。綽少好學，博覽群書，尤善算術。從兄讓為汾州刺史，上餞于都門外。臨別，謂曰：“卿家子弟中，誰可任用者？”讓因薦綽。文帝乃召為行臺郎中。在官歲余，未見知。然諸曹疑事，皆詢于綽而后定。所行公文，綽又為之條式。臺中咸稱其能。帝與仆射周惠達倫事，惠達不能對，請出外議之，乃召綽，告以其事，綽即為量定。惠達入呈。周文稱善，謂曰：“誰與卿為此議者？”惠達以綽對，因稱其有王佐才。帝曰：“吾亦聞之久矣。”尋除著作佐郎。

上與公卿往昆明池觀魚，行至城西漢故倉池，顧問左右，莫有知者，或曰：“蘇綽博物多通，請問之。”乃召綽問，具以狀對。上大悅，因問天地造化之始，歷代興亡之跡。綽既有口辨，應對如流。遂留綽至夜，問以政道，臥而聽之。綽于是指陳帝王之道，上乃起，整衣危坐，不覺膝之前席。語遂達曙不厭。詰朝，即拜大行臺左丞，參典機密。自是寵遇日隆。大統三年，齊神武三道入寇，諸將咸欲分兵御之，獨綽意與上同，遂并力拒竇泰，擒之于潼關。封美陽縣伯。

綽性儉素，不事產業，家無余財。以海內未平，常以天下為已任。博求賢俊，共弘政道，凡所薦達，皆至大官，上亦推心委任，而無間言焉。或出游，常預署空紙以授綽，若須有處分，則隨事施行。及還，啟知而己。綽常謂為國之道，當愛人如慈父，訓人如嚴師。每與公卿議論，自晝達夜，事無巨細，若指諸掌。積思勞倦，遂成氣疾。十二年，卒于位，時年四十九。

（《北史·蘇綽傳》）

11．對下列句子中加粗的虛詞分析正確的一項是（）

在官歲余，未見知 誰與卿為此議者

臣誠恐見欺于王而負趙 獨樂樂，與民樂樂，孰樂

A．兩個“見”相同，兩個“與”也相同。

B．兩個“見”相同，兩個“與”不同。

C．兩個“見”不同，兩個“與”相同。

D．兩個“見”不同，兩個“與”也不同。

12．對下面加粗的詞的解釋，不正確的一項是（）

A．尋除著作佐郎 尋：不久

B．博求賢俊，共弘政道 弘：改變

C．而無間言焉 間：嫌怨

D．上乃起，整衣危坐 危：端正

13．選出下面句子中加粗的詞語解釋與現代漢語相同的一項（）

A．顧問左右，莫有知者 B．綽性儉素，不事產業

C．上亦推心委任 D．愛人如慈父，訓人如嚴師

14．下面六句話分別編為四組，全都表現蘇綽受到欣賞和重用的一組是（）

①文帝乃為行臺郎中 ②諸曹疑事，皆詢于綽而后定

③上乃起，整衣危坐，不覺膝之前席 ④拜大行臺左丞，參典機密

⑤獨綽意與上同，遂并力拒竇泰 ⑥或出游，常預署空紙以授綽

A．①③④ B．②④⑤ C．③④⑤ D．③④⑥

15．對文章內容的分析正確的一項是（）

A．蘇綽之所以能做官，是因為他的堂兄蘇讓的推薦。開始，他并沒有引起皇帝的重視，后來因為許多官員找他解決疑難問題，才逐漸引起皇帝的注意。

B．蘇綽非常有才學，尤其對于政治和歷史有獨到的見解。在隨皇帝去昆明池的時候，蘇綽詳細陳述了帝王安幫定國的根本道理，委婉地勸諫皇帝不要享樂誤國。

C．大統三年齊兵入侵，諸將都主張分兵抵擋，只有蘇綽的想法得到了周文帝的認同，結果證明蘇綽的計策是正確的。

D．蘇綽為人儉樸，不經營私人田產，把治理天下當作自己的責任，為國家廣泛尋求優秀人才，周文帝也是誠心誠意地委任他，有些事情，甚至可以不經皇帝，由他做主安排實行。

16．解釋下面的句子：

①不覺膝之前席：_____________________________________________________。

②或出游，常預署空紙以授掉：______________________________________________。

第二卷（105分）

四、（18分）

閱讀下面的散文，回答17—20題。

呼吸英雄的氣息

[法]羅曼·羅蘭

我們周圍的空氣多沉重。老大的歐羅巴在重濁與腐敗的氣氛中昏迷不醒。鄙欲的物質主義鎮壓著思想，阻撓著政府與個人的行動。社會在乖巧卑下的自私自利中窒息而死，人類喘不過氣來，——打開窗子罷！讓自由的空氣重新進來！呼吸一下英雄們的氣息。

人生是艱苦的。在不甘于平庸凡俗的人，那是一場無日無止斗爭，往往是悲慘的，沒有光華的，沒有幸福的，在孤獨與靜寂中展開的斗爭。貧窮，日常的煩慮，沉重與愚蠢的勞作，壓在他們身上，無益地消耗著他們的精力，沒有希望，沒有一道歡樂之光，大多數還彼此隔離著，連對患難中的弟兄們一援手的安慰都沒有，他們不知道彼此的存在。他們只能依靠自己；可是有時連最強的人都不免在苦難中蹉跌。他們求助，求一個朋友。

為了援助他們，我才在他們周圍集合一般英雄的友人，一般為了善而受苦的偉大的心靈。這此“名人傳”不是向野心家的驕傲申說的，而是獻給受難者的。并且實際上誰又不是受難者呢？讓我們把神圣的苦痛的油膏，獻給苦痛的人罷！我們在戰斗中不是孤軍。世界的黑暗，受著神光燭照。即是今日，在我們近旁，我們也看到閃耀著兩朵最沌潔的火焰，正義與自由；畢加大佐和薄爾民族。即使他們不曾把濃密的黑暗一掃而空，至少他們在一閃之下已給我們指點了大路。跟著他們走罷，跟著那些散在各個國家、各個時代、孤獨奮斗的人走罷。讓我們來摧毀時間的阻隔，使英雄的種族再生。

我稱為英雄的，并非以思想或強力稱雄的人；而只是靠心靈而偉大的人。好似他們之中最偉大的一個，就是我們要敘述他的生涯的人所說的：“除了仁慈以外，我不承認還有什么優越的標記。”沒有偉大的品格，就沒有偉大的人，甚至也沒能偉大的藝術家，偉大的行動者；所有的只是此空虛的偶像，匹配下賤的群眾的，時間會把他們一齊摧毀。成敗又有什么相干？主要是成為偉大，而非顯得偉大。

這些傳記中的人的生涯，幾乎都是一種長期的受難。或是悲慘的命運，把他們的靈魂在肉體與精神的苦難中磨折，在貧窮與疾病的鐵砧一鍛練；或是，目擊同胞受著無名的羞辱與劫難，而生活為之戕害，內心為之碎裂，他們永遠過著磨難的日子；他們固然由于毅力而成為偉大，可是也由于災患而成為偉大，所以不幸的人啊！切勿過于怨嘆，人類中最優秀的和你們同在。汲取他們的勇氣做我們的養料罷；倘使我們太弱，就把我們的頭枕在他們膝上休息一會吧。他們會安慰我們。在這些神圣的心靈中，有一股清明的力和強烈的慈愛，像激流一般飛涌出來。甚至毋須探詢他們的作品或傾聽他們的聲音，就在他們眼里，他們的行述里，即可看到生命從沒像處于患難時的那么偉大，那么豐滿，那末幸福。

在此英勇的隊伍內，我把首席給予堅強與純潔的貝多芬。他在痛苦中間卻曾祝望他的榜樣能支持別的受難者，“但愿不幸的人，看到一個與他同樣不幸的遭難者，不顧自然阻礙，竭盡所能的成為一個不愧為人的人，而能借以自慰。”經過了多少年超人的斗爭與努力，克服了他的苦難，完成了他所謂“向可憐的人類吹噓勇氣”的大業之后，這位勝利的普羅米修斯，回答一個向他提及上帝的朋友時說道：“噢，人啊，你當自助！”

我們對他這句豪語應當有所感悟。依著他的先例，我們應當重新鼓起對生命對人類的信仰！

17．本文是為一名人傳寫的序言，你認為是哪個名人的傳記？（2分）

18．分析下面句子的含義。（6分）

①我們周圍的空氣多沉重，老大的歐羅巴在重濁與腐敗的氣氛中昏迷不醒。

②倘使我們太弱，就把我們的頭枕在他們膝上休息一會罷。

19．請簡要分析本文中的“英雄”具體指哪類人，并分條陳述他們所具有的優秀品質。（6分）

20．選出對本文的分析鑒賞正確的兩項（4分）（）

A．本文是一篇序言，卻寫得生動淋漓，富有感召力；對比手法的運用，使英雄的形象格外矚目

B．這篇文章融抒情與議論與一體，言辭優美，結構嚴謹，文章著意對環境的渲染，字里行間帶有悲涼的色彩。

C．在這篇序言中，作者以熱烈憤激的抒情筆調表達了對所處社會環境中“沉重的空氣”、“重濁與腐敗的氣氛”、“鄙俗的物質主義”、“乖巧卑下的自私自利”的丑惡現象的無情鞭撻與揭露。

D．文章體現了作者對社會亟待“呼吸英雄的氣息”的強烈渴望，最終表達了對偉大的英雄人物的謳歌與贊美。

E．作者所謳歌的英雄，并非是以思想或強力稱雄的人，而以仁慈和受過長期的磨難鍛煉稱雄的人。在他們身上，我們能夠汲取一種清明的力。

五、（10分）

21．請在橫線處填寫下面名句的上句或下句。（4分）

①文章千古事，___________________。（杜甫《偶題》）

②夫賢士之處世也，譬若______________________，其末立見。（史記《毛遂自薦》）

③三五之夜，明月半墻，______________，風移影動，___________________。（歸有光《項脊軒志》）

22．閱讀下面這首詞，寫一段賞析這首詞意境的文字，不少于100字。（6分）

絕句

遲日江山麗，春風花草香。

泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。

六、（12分）

23．下面這段文字有兩處毛病，請用橫線畫出，并加以改正。（4分）

這幅題為《個性》的漫畫，描述了兩只頗有個性的鳥兒，籠里的鳥兒往籠外飛，籠外的鳥兒往籠里飛。兩者的差別是懸殊的。

改正：①______________________________________ ②____________________________

24．請將下面一段文字的主要信息概括出來，不超過25個字。（4分）

《語文的詩意》讓我再一次想到語文教育的三重境界：“人技教育”、“人格教育”和“人生教育”。“人技教育”側重于給學生以生活技能，“人格教育”注重將語文養料內化為學生自己的精神，“人生教育”則引導學生最終把“語文素質”（包括知識、技能、思想、精神、人格、信念等等）與自己的人生融為一體。如果說“人技語文”給學生以“真”，“人格語文”給學生以“善”，那么，“人生語文”則將學生引向生命之“美”。

25．根據下面的句子所給的信息，為“本體性知識”寫一個定義。可以適當增刪詞語，不能改變原意。（4分）

本體性知識是有關本專業的知識，專業發展的需要和專業水平的展示是其目的。它包括了學科知識和教育理論。前沿性是基本特征。

六、（60分）

26．作文：

做過的事情，要反省一下，是否正確，是否還有缺漏；學過的知識，要反省一下，是否掌握，是否記得扎實；面對自我，要反省一下，是否正直，是否真誠堅強。個人，要反省；國家，也是反省；只要智慧存在的地方，就都少不了——反省。

請以“反省”為話題，寫一篇文章。

[注意] 1．只要與所給的話題有關就符合題意。

2．自擬題目，文體不限，詩歌除外。

3．不少于750字。

哈爾濱三中高三月考語文試卷答案

一、（18分）

1．C（A項“咄”讀“duā”，“遂”讀“suì”；B項“哄”讀“hōng”；D項“咯”讀“kǎ”，“委”讀“wēi”；“甫”讀“fú”。）

2．D（A前車之鑒，B濟弱鋤強、克勤克儉、攻城略地，C并駕齊驅，D以身試法、披肝瀝膽）

3．D（A項“將”改為“對”B項“此外”改為“另一方面”；C項“繁榮”改為“繁華”。）

4．D（“城下之盟”意思是“因敵人兵臨城下而被迫簽定的屈辱性的盟約”；“人滿為患”是批人多得不合適，帶來了麻煩；C項“先生奪人”是指做事搶先一步，在別人之前，與全句意思不合。）

5．B（A項“日前”意思是幾天前，表示時間已經過去，“正”表示行為正進行中，兩個詞在時態上是矛盾的；“近日”意思是“最近過去的幾天”，與“將”時態矛盾。C項“分……組成”屬于結構雜糅；D項“進行講座”搭配不當，可改為“舉辦講座。”）

6．A（“空氣”一句與上句句式結構一致，也是下句“使人感到分外涼爽……”的原因之一，所以選①③⑥句都有是從觀察天邊的角度來寫，陳述主體一致。）

二、（12分）

7．D（A、B、C項都不是本段重點表達的內容。而且A項中應當是戰國時期，因為《楚辭》所反映的主要是戰國時期的情況。）

8．B（根據本段中心句推斷）。

9．A（應為“鐙是一種叫瓦豆的東西”，是新石器時代的陶制食器。）

10．D（作者推測瓦豆的變化過程可能反映了演化方向。）

三、（20分）

11．B（“見”都是表示被動：“與”的意思分別是“為”，“和、跟”。）

12．B（弘：擴展）

13．C（A項“顧問”意思是“回頭問”，B項“產業”意思是“私人田產和手工作業”；D項“愛人”意思是“愛護百姓”。）

14．D（①②兩件事發生在蘇綽受重視之前；⑤是寫蘇綽提出的抗敵建議。）

15．D（A項皇帝注意他主要是因為他幫助周惠達。B項沒有勸諫皇帝之意。C項兩人的觀點本來是相同的。）

16．①不覺膝之前席：不知不覺地膝行到了前席。（本題重點是解釋“膝”名詞動用和“之”為動詞。）

②或出游，常預署空紙以授綽：有時外出巡游，常預先在空白上簽署自己的名號交給蘇綽。

[譯文]

蘇綽字令綽，武功郡人，父親名協，官任武功郡太守。蘇綽年輕時很愛學習，博覽群書，尤其精于計算之法。他的堂兄蘇讓由京官出任汾州刺史，周文帝在長安城外為他餞行。臨別之時，周文帝問蘇讓：“您家子弟之中，誰可任用？”蘇讓于是推薦了蘇綽。周文帝就把蘇綽召來，任命他為行臺郎中。在位一年多，還沒得到周文帝的常識，但行臺各部門的官員遇到疑難不決的事情，總是向他求教才作決定。對各部門發送的公文，蘇綽又分門別類地為他們擬定行款格式。行臺官員都稱贊他的才干。一次周文帝與仆射周惠達討論政事，惠達答不上來，請允許出外找人商議，于是召來蘇綽，把所講座的事情告訴他，蘇綽即刻為他酌情裁定。惠達入內呈報。周文帝連聲叫絕，并向他說：“是誰替你出這個主意的呢？”惠達以蘇綽作答，接著稱贊他有輔佐帝王的才能。周文帝說：“我也聽說很久了呢。”不久他就任命蘇綽為著作佐郎。

周文帝與公卿去昆明池觀光打魚，走到城西的漢代倉池故地時，周文帝環顧問詢左右的人，沒有一個知道的。這時有人說：“蘇綽見多識廣，請問他吧。”周文帝于是召開蘇綽，向他詢問，蘇綽就把關倉池的情況一清二楚地稟告了皇帝。周文帝十分高興，接著又向他義詢問許多事，以盤古王開天地起，問到歷肛興盛衰亡的過程。蘇綽既有口才，應對如流，滔滔不絕。于是就把蘇綽留在府內直到夜間，繼續向他咨詢治理國家的大政方略，自己躺下靜聽。蘇綽向他詳細陳述了帝王安幫定國的根本道理，周文帝聽得竟從床上爬了起來，趔衣襟，正身長跽而坐，時而移身向前，不知不覺地膝行到了前席，這樣一直談到東方發白都不覺厭倦。第二天一早，周文帝立即授予蘇綽大行臺左丞職位，讓他參與處理機要事務。從此周文帝對蘇綽的信任、待遇日益隆重。大統三年，齊神武帝分三路入侵，諸將都主張分兵抵擋，只有蘇綽的想法和周文帝相同。于是集中兵力抵御竇泰，在潼關將他生擒了。朝廷封蘇旨為美陽縣伯。

蘇綽有儉約樸素的習尚，不經營私人的田產和手工作業，因而家中沒有多余的財物。他認為四海還不安定，常把治理天下當作自己的責任。他廣泛尋求優秀人才，共同擴展富民強國的道路，凡經他推薦上去的人，都做了高官。周文帝也是誠心誠意地委任他，從不說閑話。有時我出巡游，常預先在白紙上簽署自己的名號而交給蘇綽，如有需要處理的事，就及時安排施行。等他回來，只告訴一下就行了。蘇綽常認為治理國家的基本作法應是愛護民眾就像一位慈祥的父親，教導民眾就像一位嚴格的老師。他常不分日夜地和朝廷大臣商討問題，無論事情大小，都如籌劃掌握于手掌之上。長期地用腦過主度，使他疲憊不堪，于是就得了氣血不通的重病，大統十二年，蘇綽死在任上，時年49歲。

四、（18分）

17．貝多芬。

18．（1）法國當時的社會環境腐朽黑暗，被物質主義（自私自利）包圍禁錮著。

（2）英雄們偉大而神圣的思想（心靈）會使們們變得勇敢而堅強。（我們會從英雄們偉大而神圣的思想中吸取力量，變得勇敢堅強。）

19．具有高尚神圣的心靈和偉大品格的藝術家。①在這些神圣的心靈中，有一股清明的力和強烈的慈愛，②他們以自己的偉大品格激勵世人勇于向苦難挑戰，樹立對生命和為類的信仰。

20．A、D

五、（10分）

21．①得失寸心知 ②錐之處囊中 ③桂影斑駁、珊珊可愛

22．在分析意境的時候，要結合內容主題。意境可以分析為清新、淡雅、優美、寧謐等，給2分。結合詞句解釋2分，有創意或有深度2分。

六、（12分）

23．這幅題為《個性》的漫畫，描述了兩只頗有個性的鳥兒，籠里的鳥兒往籠外飛，籠外的鳥兒往籠里飛。兩者的差別是懸殊的。

改正：①畫了 ②很大的24．語文“人技”、“人格”、“人生”三重教育境界教給學生真善美。

25．本體性知識是以專業發展的需要和專業水平的展示為目的，以前沿性為基本特征的包括學科知識和教育理論的有關本專業的知識。

文 章來

源蓮山 課件 w w

w.5 Y k J.Co m蓮山

第五篇：高三年級月考理科綜合能力測試試卷

高三年級月考理科綜合能力測試試卷

出題人：廖維斌、殷金會、向瑛

注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。

2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。

3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。

可能用到的相對原子質量：：H-1 C-12 N-14 O-16 F-19 Cu-64

第I卷（共126分）

（一）、選擇題：本題共13個小題，每小題6分，共78分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。

1.在真核細胞的內質網和細胞核中能夠合成的物質分別是（）

A.RNA、RNA 聚合酶 B.磷脂、DNA 聚合酶

C.RNA、DNA D.性激素、RNA

2．下列有關細胞結構和功能的敘述，不合理的是（）

A．吞噬細胞的溶酶體內水解酶含量較多，利于消滅病原體

B．精子體積小，尾部含大量線粒體，有利于精子快速運動

C．紅細胞的分子組成富含血紅蛋白，利于攜帶并運輸氧氣

D．漿細胞內質網膜和高爾基體膜相連，利于分泌蛋白加工

3．同位素標記法是生物學研究中常用的手段，下列說法正確的是（）

A．魯賓和卡門用該方法證明光合作用釋放的氧氣來自水

B．用同位素標記的化合物，化學性質會發生明顯的改變

C．科學家采用該方法證實了細胞膜蛋白質是可以運動的D．摩爾根采用該方法證明了基因在染色體上呈線性排列

4.下列對高中生物學實驗相關的敘述，正確的是()

A.探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度的實驗，最好選用枝葉茂盛的多年生枝條

B.觀察根尖分生組織細胞有絲分裂的實驗中，鹽酸的使用有利于染色劑與染色體結合C.紙層析法分離葉綠體中色素的實驗結果，橙黃色和黃綠色兩條色素帶間距最大

D.低溫誘導植物染色體數目的變化的實驗，視野中染色體數目加倍的細胞較多

5.若某二倍體高等動物（2n=4）的基因型為DdEe,其1個精原細胞（DNA被32p全部標記）在培養液（滿足有絲分裂和減數分數條件）中培養一段時間,的其中1個細胞如圖所示，下列敘述錯誤的是（）

A.該精原細胞將形成4種基因型的4個精細胞 B.圖中D和d控制該種生物的同一性狀

C.圖中細胞4條染色體DNA不一定都含有32p

D.圖中細胞為處于減數第二次分裂后期的次級精母細胞

6.下列關于植物激素的相關敘述，錯誤的是（）

A.乙烯在植物體的各個部位都可以合成B.細胞分裂素可分布于植物的根尖、生長中的種子和果實中

C.赤霉素能促進細胞伸長，從而引起植株增高

D.脫落酸可抑制細胞分裂和果實衰老，促進葉片脫落

7、新修訂的《生活垃圾管理條例》有利于垃圾分類并回收利用可以減少污染，保護環境。下列有關說法正確的是（）

A．廢舊電池中含有鎳、鎘等重金屬，屬于有害垃圾，不可用填埋法處理

B．廢棄的聚乙烯塑料屬于可回收垃圾，能使溴水褪色

C．玻璃制品的主要成分是硅酸鹽，不可回收利用

D．含棉、麻、絲、毛的廢舊衣物燃燒處理時都只生成和

8、設

為阿伏加德羅常數的值。下列說法正確的是（）

A．標準狀況下，2.24L

中含原子的個數為0.2

B．含2mol的濃硫酸與足量銅共熱，轉移的電子數為2

C．標準狀況下，0.1mol

溶于水，轉移的電子數目為0.1

D．常溫常壓下，46g乙醇中存在的共價鍵總數為89、螺環化合物

可用于制造生物檢測機器人，下列有關該化合物的說法錯誤的是（）

A．分子式為C5H8O

B．是環氧乙烷（）的同系物

C．一氯代物有2種（不考慮空間異構）

D．所有碳原子不處于同一平面

10．用如圖所示實驗裝置進行相應的實驗，能達到實驗目的的是（）

A．用甲裝置進行已知濃度的NaOH溶液滴定未知濃度的硫酸

B．用乙裝置收集NO2氣體

C．用丙裝置制備氣體并對生成的氣體體積進行測量，可以減少誤差

D．用丁裝置構成銅鋅原電池

11、W、X、Y、Z為原子序數依次增大的短周期元素，其中W與X可形成一種具有刺激性氣味的氣體，Y與Z位于同主族，W、Y、Z形成某化合物的結構式如圖1所示。下列說法正確的是（）

A．W與X能形成含有非極性鍵的化合物

B．由W、X、Y三種元素所組成化合物的水溶液均顯酸性

C．該化合物中元素Y均呈-2價

D．非金屬性：Y>W>Z12、MasayukiAzuma等研發的利用可再生葡萄糖(C6H12O6)作燃料的電池裝置如圖所示。該裝置工作時，下列說法錯誤的是（）

A．內電路電流的流向為：a經過電解質溶液到電極b

B．a電極發生氧化反應

C．b極區溶液中發生反應：4Fe2＋＋O2＋4H＋=4Fe3＋＋2H2O

D．a極上每消耗1molC6H12O6，有12molH＋遷移至正極區

13、常溫下將NaOH溶液滴加到

溶液中，混合溶液的pH與離子濃度變化的關系如圖所示，[縱坐標為

或

]下列敘述錯誤的是（）

A．曲線M表示pH與的關系

B．

C．b點對應溶液中：

D．溶液pH從2.6到6.6的過程中，水的電離程度先增大后減小

（二）、選擇題：本題共8小題，每小題6分，共48分。在每小題給出的四個選項中，第14~17題只有一項符合題目要求，第18~21題有多項符合題目要求。全部選對的得6分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。

14.下列說法不正確的是()

A.重心、合力等概念的建立都體現了等效替代的思想

B.在不需要考慮物體本身的大小和形狀時,用質點來代替物體的方法叫假設法

C.根據速度定義式v=△x/△t，當△t非常非常小,△x/△t就可以表示物體在t時刻的瞬時速度，該定義應用了極限思想方法

D.在探究加速度、力和質量三者之間的關系時，先保持質量不變研究加速度與力的關系，再保持力不變研究加速度與質量的關系，該實驗應用了控制變量法

15.如圖所示，清洗樓房光滑玻璃的工人常用一根繩索將自己懸在空中，工人及其裝備的總

重量為G,懸繩對工人的拉力大小為F1,墻壁對工人的總彈力大小為F2.若保持這個姿態，工人增加懸繩的長度緩慢下移，則()

A.F1逐漸變小 B.F2逐漸變大:

C.F1與F2的合力變小 D.G、F1與F2的合力變小

16.發射月球探測衛星要經過多次變軌，如圖I是某月球探測衛星發射后的近地軌道，II、III是兩次變軌后的轉移軌道，0點是II、II軌道的近地點，Q.P分別是II、III軌道的遠地點，則下列說法正確的是()

A.在三個軌道上衛星在0點的速度相同

B.在三個軌道上衛星在0點的加速度相同

C.衛星在Q點的機械能等于在P點的機械能

D.衛星在Q點的機械能大于在P點的機械能

17.在如圖所示的電路中，R1>r,將滑動變阻器的R的滑片從位置a向下滑動到位置b的過程中，電路均處于穩定狀態，下列判斷正確的是()

A.電源的輸出功率P增大 B.燈泡L的亮度變亮

C.電容器C所帶電荷量Q增大 D.電阻R1消耗的熱功率P1減小

18.一粒鋼珠從靜止狀態開始自由下落，然后陷人泥潭中。若把在空中下落的過程稱為過程I,進人泥潭直到停止的過程稱為過程II，則()

A、過程I中鋼珠的動量的改變量等于重力的沖量

B、過程II中阻力的沖量的大小等于過程I中重力的沖量的大小

C、過程II中鋼珠的動量的改變量等于零 D、I、II 兩個過程中合外力的總沖量等于零

19.如圖所示，一個小球套在固定的光滑桿上，一根輕質彈簧的一端懸掛于 0點，另一端與小球相連，彈簧與桿在同一豎直平面內，現將小球沿桿拉到與0點等高的位置由靜止釋放，小球沿桿下滑，當彈簧處于豎直時，小球速度恰好為零，整個過程彈簧處于伸長狀態且未超過彈性限度，在小球下滑過程中，下列判斷正確的是()

A.當彈簧與桿垂直時，小球的動能最大 B.彈簧和小球組成的系統機械能守恒

C.當彈簧與桿垂直時，小球的機械能最大 D.彈簣長度相等處，重力功率可能相等

20.地下礦井中的礦石裝在礦車中，用電機通過豎井運送至地面。某豎井中礦車提升的速度大小v隨時間t的變化關系如圖所示，其中圖線①②分別描述兩次不同的提升過程，它們變速階段加速度的大小都相同:兩次提升的高度相同，提升的質量相等。不考慮摩擦阻力和空氣阻力。對于第①次和第②次提升過程()

A.礦車上升所用的時間之比為4:5

B.電機的最大牽引力之比為2:1

C.電機輸出的最大功率之比為2:1

D.電機所做的功之比為4:5

21.靜電場方向平行于x軸，其電勢

隨x的分布如圖。一個帶正電的粒子在x軸上，從O點以初速度v0沿x軸正方向運動。已知該粒子質量為m、電量為q，圖中φ0、d0、d為已知量，不計重力。下列說法正確的是（）

A.帶電粒子從O點到達x=d點的過程中，做勻加速直線運動

B.帶電粒子從O點到達x=d點的過程中，電場力對粒子做功為

C.帶電粒子到達x=d點

速度大小為

D.帶電粒子從O點到達x=d點所用時間為

第Ⅱ卷（共174分）

三、非選擇題：共174分。第22~32題為必考題，每個試題考生都必須作答。第33~38題為選考題，考生根據要求作答。

（一）必考題：共129分。

22.(6 分)某物理興趣小組的同學在研究彈簧彈力的時候，測得彈力的大小F和彈簧長度L的關系如圖所示，則由圖線可知:

(1)彈簧的勁度系數為（）

(2)為了用彈簧測定兩木塊A B間的動摩擦因數u，兩同學分別設計了如圖2所示甲、乙兩種方案。

①為了用某一彈簧測力計的示數表示A和B之間的滑動摩擦力的大小,你認為方案（）

更合理。

②甲方案中，若A和B的重力分別為10.0 N和20.0 N。當A被拉動時，彈簧測力計a的示數為6.0 N, b的示數為11.0 N，則A、B間的動摩擦因數為（）

23．(9分)在做《測定金屬的電阻率》的實驗中，若待測電阻絲的電阻約為5Ω，要求測量結果盡量準確，備有以下器材：A．電池組(3V、內阻lΩ)B．電流表(0～3A，內阻約0.0125Ω)

C．電流表(0～0.6A，內阻約0.125Ω)D．電壓表(0～3V，內阻約4kΩ)

E.電壓表(0-15V，內阻約15kΩ)F.滑動變阻器(0-20Ω，允許最大電流1A)

G.滑動變阻器(0～2000Ω，允許最大電流0.3A)H.開關、導線

(1)上述器材中應選用的是_______(只填寫字母代號)

(2)某同學采用了如圖所示的部分電路測量電阻，則測量值比真實值偏________(選填“大”或“小”)。根據測量數據得到的伏安特性曲線如圖所示，圖中MN段向上彎曲的主要原因是下面的______(填A或B)

A．隨著電阻絲中的電流增大，溫度升高，電阻率增大，電阻增大

B．隨著電阻絲中的電流增大，溫度升高，電阻率減小，電阻減小

(3)在本實驗中，某同學用游標卡尺和螺旋測微器測該電阻絲的長度和直徑如圖所示，則其長度為______cm，直徑為______mm。

24（12分）．如圖甲所示，將一傾角θ＝37°的粗糙絕緣斜面固定在地面上，空間存在一方向沿斜面向上的勻強電場，一質量m＝0.2kg，帶電荷量q＝+2.0×10－3C的小物塊從斜面底端靜止釋放，運動0.1 s后撤去電場，小物塊運動的v-t圖像如圖乙所示（取沿斜面向上為正方向），g＝10 m/s2。（sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8）求：

（1）物體和斜面間的動摩擦因數μ及電場強度E的大小；

（2）小物塊從釋放開始，經過多長時間t返回出發點。（結果可以帶根號）

25（20分）．如圖所示，平板A靜置于水平地面上，物塊B（可視為質點）置于平板最左端平板質量M=2kg，物塊質量m=1kg，物塊與平板間動摩擦因數μ1=0.5，平板與水平面間動摩擦因數

2=0.1，最大靜摩擦力等于滑動摩擦力。t=0開始，物塊B受到大小為10N的水平向右的力；t=1s時，力大小不變方向反向；t=1.5s時，撤去該力。整個過程中，物塊始終未離開平板，不計空氣阻力，重力加速度取g=10m/s2求：

（1）t=1s時，物塊和平板的速度大小；

（2）平板長度至少為多少？

（3）整個過程中，該力對物塊所做的總功。

26、（14分）亞氯酸鈉常用作漂白劑。某化學小組設計實驗制備亞氯酸鈉，并進行雜質分析。

實驗I 按圖裝置制備NaC1O2晶體

已知：①C1O2為黃綠色氣體，極易與水反應。

②NaC1O2飽和溶液在低于38℃時析出NaC1O2·3H2O晶體，高于38℃時析出NaC1O2晶體，溫度高于60℃時NaC1O2分解生成NaC1O3和NaCl。

（1）裝置A中b儀器的名稱是__________；a中能否用稀硫酸代替濃硫酸________（填“能”或“不能”），原因是______________________________________。

（2）A中生成C1O2的化學方程式為______________________________。

（3）C中生成NaC1O2時H2O2的作用是____________________________；為獲得更多的NaC1O2，需在C處添加裝置進行改進，措施為______________________________。

（4）反應后，經下列步驟可從C裝置的溶液中獲得NaC1O2晶體，請補充完善。

i.55℃時蒸發結晶 ii.__________ iii.用40℃熱水洗滌 iv.低于60℃干燥，得到成品

實驗Ⅱ 樣品雜質分析

（5）上述實驗中制得的NaC1O2晶體中還可能含有少量中學常見的含硫元素的鈉鹽，其化學式為________，實驗中可減少該雜質產生的操作（或方法）是________________（寫一條）。

27、（15分）甲烷是最簡單的烴，是一種重要的化工原料。

（1）以甲烷為原料，有兩種方法合成甲醇：

方法I：①

②

方法Ⅱ：③

（2）在密閉容器中充入2 mol CH4(g)和1 molO2(g)，在不同條件下進行反應：

。實驗測得平衡時甲醇的物質的量隨溫度、壓強的變化如圖所示。

①P1時升高溫度，n(CH3OH)_______（填“增大”、“減小”或“不變”）；P1______P2（填“>”、“<”或“=”）。

②E、F、N點對應的化學反應速率由大到小的順序為________________________(用v(E)、v(F)、v(N)表示）。

③下列能提高CH4平衡轉化率的措施是____________（填序號）；

a．選擇高效催化劑 b．增大

投料比 c．及時分離產物

④若F點，n(CH3OH)=1mol，總壓強為2.5MPa，則To時F點用分壓強代替濃度表示的平衡常數Kp=____________________。

（3）使用新型催化劑進行反應2CH4(g)+O2(g)

2CH3OH(g)。隨溫度升高CH3OH的產率如圖所示。

①CH3OH產率在T1至T2時很快增大的原因是 ______________________________________________；

②T2后CH3OH產率降低的原因可能是________________________________________________。

28、（14分）磷酸鐵(FePO4)常用作電極材料。以硫鐵礦(主要成分是FeS2，含少量Al2O3、SiO2和Fe3O4)為原料制備磷酸鐵的流程如下：

已知幾種金屬離子沉淀的pH如下表所示：

請回答下列問題：

（1）在酸浸中提高浸出率的方法：。（兩種方法）

（2）濾渣3的主要成分是___________（寫出化學式）。

（3）用FeS還原Fe3＋的目的是____________________________________，加入FeO的作用是___________________________________________________（用離子方程式表示）。

（4）試劑R宜選擇___________（填字母）。

A．高錳酸鉀 B．稀硝酸 C．雙氧水 D．次氯酸鈉

（5）檢驗“氧化”之后溶液是否含Fe2＋的操作是_______________________________；

（6）已知常溫下，“沉鐵”中為了使，最小為___________mol/L。

29、（9分）細胞內的各種生物膜在結構上既有明確的分工又有緊密的聯系。結合下面關于溶 酶體發生過程和“消化”功能的示意圖,分析回答下列問題。

（1）b 是剛形成的溶酶體,它來源于細胞器a;e 是由膜包裹著衰老細胞器 d 的小泡,而 e 的膜來 源于細胞器 c。由圖示可判斷: a 是_________ ,d 的功能是_________。

（2）f 表示 b 與 e 正在融合,這種融合過程反映了生物膜在結構上具有_________的特點。

（3）細胞器 a、b、c、d 膜結構的主要成分是_________等。

（4）細胞膜、細胞器膜、_________等結構 ,共同構成細胞的生物膜系統。生物膜系統在細胞 的生命活動中作用極為重要,如細胞膜不僅使細胞具有一個相對穩定的內部環境,同時在細胞 與外部環境進行物質運輸、_________的過程中起著決定性作用。

（5）生物膜的研究具有廣泛的應用價值,其中人工合成的膜材料已用于疾病的治療。例如 ,腎功能發生障礙時,目前常用的治療方法,是采用透析型人工腎替代病變的腎臟行使功能,其中起 關鍵作用的血液透析膜具有_________（功能特點）能夠把病人血液中的代謝廢物透析掉 ,讓干凈 的血液返回病人體內。

30、（11 分）為探究環境因素對光合作用強度的影響，某興趣小組選用適宜材料，進行了相關實驗。下表是該興趣小組同學測定并記錄的實驗結果（表中其余條件均為最適宜條件）。

注“+”表示實驗材料中檢測出淀粉，“+”的數量表示檢測出的淀粉含量，“■”表示未檢測出淀粉

（1）該實驗因變量的檢測指標是 ,該結果可作為反應光合作用強度大小的依據是。

（2）A、B兩組結果差異說明。

（3）若提高A組溫度，檢測到淀粉含量下降，原因是。

（4）據表中D組和E組，可推測D組淀粉含量為（填“+”或”++”或 “卄+”）,依據是。

31.（8分）多位科學家歷經24年的研究，證明了DNA是遺傳物質。請根據科學家們的研究歷程回答相關問題：

（1）肺炎雙球菌的轉化實驗證明

是使R型細菌產生穩定遺傳變化的物質。

（2）艾弗里與赫爾希等人的實驗方法不同，但實驗設計思路卻有共同之處，最關鍵的設計思路是。

（3）噬菌體侵染細菌的實驗中，讓T2噬菌體帶上32P標記的方法是 ，噬菌體侵入大腸桿菌后增殖產生子代噬菌體，該過程中遺傳信息流動途徑是

。

32、（12分）某雌雄異株(XY型)的一年生植物的花色有紫花和白花兩種，葉型有正常葉和異型葉兩種。科學家利用純合紫花植株和純合白花植株進行了以下實驗。

甲組：隨機選取多株紫花植株多代隨機交配，后代均為紫花植株；

乙組：白花植株與紫花植株雜交，無論正交還是反交，F1均為白花；

丙組：用乙組中的F1與親本紫花植株雜交，統計后代中白花植株與紫花植株數量之比約為7:1。請回答下列問題。

（1）可以通過 組實驗結果，推斷控制花色這一性狀的基因位于常染色體 上。通過上述實驗，還可推斷花色這一性狀至少受 對等位基因控制,判斷依據是。

（2）一株雌性植株的葉型表現為異型葉，已知該葉型由核內顯性基因控制，將該異型葉植株與正常葉植株雜交，得到F1，統計F1的表現型及其比例為異型葉♀:異型葉♂：正常葉♀：正常葉♂=1：1：1：1。該實驗結果無法判斷基因是位于常染色體還是X染色體上。請用F1中的材料，設計兩個不同的雜交實驗，這兩個雜交實驗都能獨立證明控制葉型的基因位于常染色體上(要求每個實驗只用一個雜交組合，寫出實驗思路并預期相應結果)。

（二）選考題：共45分。請考生從2道物理題、2道化學題、2道生物題中每科任選一題作答。如果多做，則每科按所做的第一題計分。

33、略

34、【物理——選修3-4】(15分)

（1）（5分）圖（a）為一列簡諧橫波在t=2s時的波形圖，圖（b）為介質中平衡位置在x=2.5m處的質點的振動圖象，P是平衡位置為x=1m的質點，下列說法正確的是

A．波速為0.5m/s

B．波的傳播方向向左

C．0～1.5s，P運動的路程為6cm

D．3s～5s，P振動方向發生變化

E．t=9s時，P的加速度恰好為零

（2）（10分）某種光學元件由兩種不同透明物質Ⅰ和Ⅱ制成，其橫截面如圖所示，O為AB中點，半圓形透明物質Ⅰ的半徑為R，一束光線在紙面內從半圓面上的P點沿PO方向射入，折射至AC面時恰好發生全發射，再從BC邊上的Q點垂直射出BC邊，已知透明物質Ⅰ對該光的折射率為，透明物質Ⅱ對該光的折射率為n2，真空中光速為c，求：（結果可用根式表示）

（i）該透明物質Ⅱ對該光的折射率n2；

（ii）光從P傳到Q所用時間t。

35、（15分）鐵和銅及其化合物在生產、生活及科研中應用廣泛。回答下列問題：

（1）

中基態陽離子核外電子排布式為___________________，的立體構型是__________，與

互為等電子體的分子：（寫一種）。

（2）

晶體中

與

之間的化學鍵類型為____________，該化學鍵能夠形成的原因是____________________________________________________________。

（3）將過量的氨水加入硫酸銅溶液中，溶液最終變成深藍色，繼續加入乙醇，析出深藍色的晶體{

}。

①N、O、S的第一電離能從大到小的順序為________________。

②

分子中N原子的雜化類型是__________，極易溶于水的原因是__________________________。

（4）Cu和Ni在周期表中的位置相鄰，Cu的第二電離能大于Ni的第二電離能的原因是______________________________________________。

（5）Cu與F形成的化合物的晶胞結構如圖所示，若晶體密度為，與F之間的最近距離為

。則阿伏加德羅常數的值

____________(用字母a、表示)。

36、略

37、（15分）安岳檸檬品質優良 ,富含人體所需的維生素和多種微量元素。廣泛用于餐飲、烹調、美容、醫 藥、輕紡、香精香料、食品加工、釀造等行業。回答下列相關問題:

（1）檸檬汁為常用飲品,具有止咳、化痰、生津健脾等功效,能增強免疫力、延緩衰老。制作檸檬汁時,可以使用果膠酶、纖維素酶等提高水果的出汁率和澄清度。果膠酶是分解果膠的一類酶的總稱 ,包括多聚半乳糖醛酸酶、________（答出2種即可）。纖維素酶可以分解植物 ______________（填“細胞膜”或“細胞”）中的纖維素。

（2）檸檬精油中的檸檬烯特別有益于美白、收斂、平衡油脂分泌、治療青春痘等油性皮膚癥 狀。提取檸檬精油常用的原料是檸檬花與檸檬果皮。在用檸檬果皮提取精油時宜采用_______法, 不采用水蒸氣蒸餾法的原因是_____。

（3）檸檬果酒具有止渴生津、化痰、止咳、健胃、健脾、止痛、殺菌、增強腦力、消除疲勞 防治心血管疾病、降血糖、補鈣等功能,制作檸檬果酒時,用水果打漿機將檸檬打成漿,將檸檬 泥加適量的糖和酒曲裝入發酵瓶 ,但要留1/3 左右的空間,留 1/3 左右的空間的目的是_________________。（答出兩點即可）。所需的酵母菌菌種可以人工培養 ,獲得純凈的酵母菌菌 種常用方法有___________ ,分離培養酵母菌通常使用_________培養基（填“牛肉膏蛋白陳”“MS” 或“麥芽汁瓊脂”）