第一篇：實現企業和個人共同發展

實現企業和個人共同發展

尊敬的各位領導、同事們：

大家好！我要演講的題目是《實現企業和個人共同發展》。企業和我們員工是相互依靠、相輔相存的命運共同體，這是因為企業的好壞關系到企業中我們每一個員工的切身利益，與每個人的命運息息相關。因此我們要樹立一個觀念:企業和個人共同發展。企業提供給我們廣闊的空間和平臺，那么，隨著企業的發展，我們每一位員工又要如何來保持與企業共同發展呢？ 首先，我們應該具有高度的主人翁意識：認可組織文化、價值追求，高度忠誠組織發展目標。“憂公司之所憂，樂公司之所樂”、“與公司同呼吸，共命運”是每一位優秀員工的共同體會。其次，要樹立正確的工作態度：一個人的成功取決于他的態度，樹立正確的心態比擁有強大的能力更重要。具有消極被動心態的人，他們只是指責和抱怨，并一味逃避。當以積極主動的心態對待你的工作、你的公司，你就會盡職盡責完成工作，并在工作中充滿活力與創造性，你就會成為一個值得信賴的人，一個老板樂于雇傭的人，一個可能成為老板得力助手的人。更重要的是，你終將會擁有自己的事業。人生的成長過程，就是一個人的人格不斷完善的過程。翻開名人傳記，你會明白一個永恒的人生真理——心態就是一切。積極健康的心態，會引導你邁向卓越；消極頹喪的心態，會令你一蹶不振。有一條永遠不變的真理：“以積

極的心態對待工作，工作也會以積極的回報還饋于你。”

第三，樹立良好的個人品質。在現實當中，人們總希望自己的收入變得更高一點，在這里，有一個觀念很重要，那就是金錢是價值的交換。只要你能夠為你所服務的團隊創造出很好的價值，你就會獲得應得的金錢。成功者常要換位思考，永遠思考對方的利益點。換句話說，就是在自己有所收獲之前，先去真心地付出，“有舍才能有所得”。人生的最大樂趣是什么？是找到一個自己值得為之付出的團隊，并且做到全力以赴。

第四，加強學習專業知識。未來唯一可以確定的東西就是外在環境的不確定性。公司的發展，最終要靠公司員工的個人發展。除了努力工作，我們員工還需要加強學習各種專業知識，確保自己的市場競爭能力。專業知識包括管理知識、技術知識、營銷知識、人力資源知識等等，這些知識都需要我們虛心的向書本學習，向前輩學習，向專家學習。未來的世界屬于不斷創新的人。

我們每個人的的職業生涯要與企業發展目標相統一，實現企業和個人共同發展，讓我們的職業生涯規劃這只小船，隨著企業這艘巨輪揚帆出海！

我的演講完畢，謝謝大家。

第二篇：如何實現如何實現企業發展和員工共同發展

如何實現企業發展和員工共同發展 在落實科學發展觀，強調以人為本的今天，企業的發展與員工的發展不應割裂開來。企業的發展不單純是管理者和決策者的任務，同樣，員工的發展也不單純是員工自身的個人問題。一個企業的發展離不開員工的發展，同樣，員工的發展也離不開企業提供的這個發展大舞臺，二者的關系是相輔相成、共同促進的。

一、企業發展與員工發展有著高度一致性

1、發展目標一致。

企業要在市場經濟大潮中生存下去，一個最基本的要求就是要不斷發展，一個沒有發展要求，沒有發展前景的企業注定要被殘酷的市場競爭所淘汰。我們正處于一個信息社會，時代的發展使得企業競爭的游戲規則已經由于過去的“大魚吃小魚”向“快魚吃慢魚”轉變。通過規模經濟兼并、擴張，從而獲取利潤的方式已經落后。只有不斷創新，不斷進步，踏準市場經濟節奏的企業，才能在競爭中立于不敗之地。

企業員工作為一個社會中的人，同樣有著發展的要求。心理學家馬斯洛分析過，人有五種需求，其中自我價值實現是最高的追求。實現自我價值是社會要求，通過實現自我價值，員工獲得物質利益，從而滿足生存需要；實現自我價值也是員工自身的要求，通過實現自我價值，員工獲得地位、榮譽等，得到精神上的滿足。而員工自我價值的實現，就是員工自我發展的表現與結果。

由此可以看出，企業發展與員工發展在目標上是一致的，那就是

更快、更強！

2、利益追求一致。

在市場經濟條件下，企業發展的最終目標，就是獲得效益最大化。沒有效益追求的企業就沒有其存在的意義。企業效益最主要的體現就是利潤。獲取利潤是企業發展的目標，也是企業發展的動力。而員工的發展，自我價值的實現，衡量標準之一就是是否獲得較大的物質利益。

企業與員工在利益追求上是共同的，二者存在著不可分割的“利益共同體”。企業利潤的增長保證了員工收益的增加，員工收益的增加又促進員工為企業發展更加努力，二者形成良性循環，達到“雙贏”目的。如聯想集團、方正集團分別宣布要在幾年內產生數十位百萬富翁。這是企業實力壯大的結果，也是員工發展在利益方面的期望。正是由于企業與員工建立了共同發展的利益“共同體”，才成就了企業與員工的快速發展和共同富裕。

3、社會要求一致。

以人為本是科學發展觀的本質和核心，和諧發展是科學發展觀的表現和要求，實現企業與職工的和諧發展是現代企業管理過程中貫徹科學發展觀的生動體現。當今國際管理的最新趨勢之一也強調以人為本，即從滿足人在生存、相互關心、成長方面的需求出發，調動個人工作的積極性和創造性。企業發展兼顧員工個人發展，通過制訂員工職業生涯發展規劃、提供發展環境、滿足發展需求等方式，實現企業發展與員工發展“雙贏”的格局，這也是管理的最高境界。

二、企業要為員工提供寬闊的發展舞臺

企業要明確一個觀念：為員工發展做出的投入，不是成本支出，也不是職工福利，而是“生產性投資”。提高員工業務技能，才能有效促進企業生產力水平的提升。員工知識水平的提高，自主意識的增強，使得一部分富有管理才能的員工脫穎而出，能夠增加企業管理人才儲備。因此保證員工的發展是保證企業可持續發展的動力和源泉之一。

企業為員工提供的發展空間大體上有以下三個方面：一是縱向發展，即員工職務等級由低級到高級的提升；二是橫向發展，即在同一層次不同職務之間的調動，如由部門經理調任辦公室主任。這種橫向發展可以發現員工的最佳發揮點，同時又可使員工積累各方面的經驗，為以后的職業發展創造更加有利的條件；三是向核心方向發展，雖然員工職務沒有晉升，但是卻擔負了更多的責任，有了更多的機會參加公司的各種決策活動，增強員工對企業的認同感、歸屬感，從而更大限度地調動員工工作積極性與主觀能動性，更好地促進企業發展。

為此，企業必須著力開展好以下幾項工作：

1、加強職業管理

職業管理的目標是為員工規劃職業發展方向，并通過員工職業目標的實現，達到企業可持續發展的目的，從而實現企業的發展目標。從這一角度來看，由于出發點和側重面的不同，使得職業管理與員工個人職業規劃存在一定差別。職業管理強調的是企業大背景，統籌于

企業發展大目標，具有較強的引導性和功利性。而個人職業規劃，更多的是偏重于員工自身發展，具有較強的獨立性。

因此在強化職業過程管理的過程中，要注意兼顧企業的需要和員工的需要，只有充分了解員工的職業發展需要后，才可能制定相應的政策和措施，幫助員工進一步完善自己的職業生涯規劃。這樣才能實現企業目標與員工目標的最佳匹配。

2、加強企業文化建設

優秀的企業文化，不僅僅能夠展現良好的企業形象，更重要的是能夠增強企業員工的認同感和歸屬感，并把個人發展與企業發展融為一體，實現共發展、同進步。

優秀的企業文化有著強大的感召力。共同愿景的建立，為企業和員工個人描繪了美好的未來，同時也明確了努力的方向，對員工的工作熱情有著強大的激勵作用。

優秀的企業文化有著強大的凝聚力。同心同力、共享榮辱的企業文化氛圍，能夠使員工產生血脈相連、同舟共濟的危機感，使員工能夠在企業謀求發展過程中同心同德、群策群力。

優秀的企業文化有著強大的執行力。認同感和歸屬感的增強，進一步強化了員工的主人翁意識，也激發了員工的參與意識，為企業目標任務、規章制度等落實到位提供有效保障。

3、加強人性化管理

所謂人性化管理就是一種以圍繞人的生活、工作習性展開研究、使管理更貼近人性，從而達到合理，有效地提升人的工作潛能和高工

作效率的管理方法。就目前而言，部分企業特別是中、小企業在向現代企業管理方式轉變過程中，過于強調規范化、制度化的“剛性”作用，而忽略了員工作為社會化人的多種需求。

因此在提升企業管理水平過程中，就必須把觀念從以物為本轉向以人為本，從發展是為了積累物質財富轉向是為了人的全面發展，即全面滿足人的需求、全面提高人的素質、全面發揮人的潛能、全面實現人的價值轉變。通過管理觀念的轉變、管理制度的設計、管理方式的調整等方法，促使職工的身體素質、科學文化素質、思想道德素質和心理素質全面發展，求得企業主體的全面、協調、可持續的發展，實現人與經濟、人與社會、人與自然的雙向互動，真正體現出科學發展觀的內涵，提升企業的核心競爭力，并實現企業與員工的共同發展。

三、員工發展應立足于企業發展

“皮之不存，毛將附焉”，員工是企業的根本所在，企業更是員工的立足之本，員工的發展在一定程度上應服從并服務于企業發展的整體目標。

員工應具備良好的職業道德。其一是要有感恩意識。員工為企業發展作出了貢獻，但企業更為員工發展提供發展的平臺。如果沒有企業提供的社會保障、勞動保護、教育培訓等作為保障，員工的發展就無從談起。其二是要有敬業精神。要樹立忠誠敬業的思想品德，要有主動進取的工作精神，追求完美的思想品格，樂在其中的工作態度。其三是要有工作責任心。既要對自己負責，更要對他人、對企業、對社會主動承擔責任、積極履行義務。

員工應具備強烈的主人翁意識。要從思想上認識到員工與企業是血肉相連、心靈相通、命運相系的，并在行動上與企業保持一致，時刻以企業的利益為重，并以振奮的工作熱情和巨大的工作干勁投身于企業建設中去。

員工應具備較強的學習能力。科學技術的飛速發展，使得知識更新的速度不斷加速，也就意味著知識老化的速度不斷加快。現在是知識經濟時代，我們如果不能及時掌握新的知識，必然會落后于社會的發展，最終在激烈的競爭中被淘汰出去。因此，在當今社會，每個人在其職業生涯中，必須隨時接受最新的教育，保持不斷增強的學習能力，養成終身學習的良好習慣，把員工個人愿景與企業共同愿景緊密結合起來，達到自我超越，突破能力上限，從而活出生命意義，在實現自我價值的同時，推進企業發展。

綜上所述，一個具有活力、創新力、競爭力的企業，是建立在企業與員工共同發展的基礎上的，沒有企業的發展也就沒有員工的發展，沒有員工的發展，企業也就無從談起發展。二者之間的關系是相輔相成、相互促進、缺一不可的。

第三篇：心系企業,共同發展 講演稿

心 系 企 業共 同 發 展

――愛崗敬業實現、提升人生價值

什么是人生價值？如何在工作崗位上實現、提升人生價值呢？相信許多人都在思考，許多人都在追求，許多人都有困惑，也有人感到迷茫。

人生價值是社會價值和個人價值的總和。

要實現人生價值就要有正確價值觀和人生價值觀。今天的價值觀認為，個人應當對社會、對集體奉獻自己的力量，而社會、集體也應該尊重個人的努力，從各個方面體現個人的價值。個人與社會、集體．．．．．．．．的互相尊重，良性互動是探討“實現人生價值”這一命題的前提。．．．．．．．．．．

企業就是我們實現人生價值的舞臺。

企業這個舞臺對于人生價值的實現有著更加具體、可視的作用，前面所強調的正確的價值觀和人生價值觀、健康向上的精神狀態和奮斗精神、一定的知識和能力的儲備以及正確的奮斗目標，不論多么的正確和完美，如果不能給它們一個展示的舞臺，它們又怎樣體現并起作用呢？ 那么我們又如何在企業這個大舞臺中在自己的崗位上扮演好自己的角色呢，在實現社會價值的同時也收獲提升個人價值呢。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

愛崗是敬業的扮演好角色的前提

“敬業”在我國古代典籍《禮記·學記》中就以“敬業樂群”明確提了出來。宋朝哲學家朱熹說，“敬業” 就是“專心致志以事其業”。即

用一種恭敬嚴肅的態度對待自己的工作，認真負責，一心一意，任勞任怨，精益求精，盡職盡責。

敬業總是和“愛崗” 聯系在一起，愛崗是敬業的前提，敬業是愛崗情感的進一步升華；是對職業責任、職業榮譽的進一步深刻理解和認識。所以，每個從業者首先，必須從愛崗做起。不論做什么工作，不論職務大小，都要立足本職工作，嚴肅認真，兢兢業業，腳踏實地，一絲不茍。其次，必須樹立為企業服務的思想。要知道，每個工作，每個崗位，都是可敬的，都是企業的需要。為企業服務不是抽象的一句空話，它體現在每個員工的具體工作之中。所以，每個員工只要樹立為企業服務的思想，就能在工作中積極主動，奮力進取，精誠協作，高度負責，什么困難都能克服。再次，努力學習和掌握現代科學知識，業務上精益求精。隨著現代化建設和市場經濟的發展，勞動分工越來越細，技術含量日益增加，競爭也越來越激烈。對每個工作勞動的員工來說，文化知識、業務水平、技術素質要求越來越高。一個員工如果只有敬業的良好愿望，卻沒有敬業的各種素質，敬業就沒法落到實處。最后，堅守崗位責任，干一行愛一行。履行職責是每個員工的本分，崗位責任就是企業責任，是企業對每個員工的義務要求。所以，每個在職業崗位上的員工都要有明確的、執著的責任意識。

總之，企業實際上和員工通過雙方的共同努力，達到企業良性的發展和循環。員工在企業里面得到所應得到的部分，員工在企業里面，企業是一個平臺，員工在給企業做貢獻的時候，自己得到了成長和發展。他的職業生涯得到了一個提升。這樣的情況，企業就會逐漸的走

向良性循環，企業就會做大，而不是一個固定的小蛋糕。在企業的發展過程中，員工愛崗敬業，能力在提升，他的激情不斷受到激發，他的智慧和創造性得到不斷的發揮，他會給企業帶來豐厚的利潤。企業在壯大的同時也給予了員工更好的展示舞臺和薪酬待遇，員工同時也實現、提升了人生價值。

有時候，一個人就好比一滴水。一滴水離開溪流，必然干涸。一滴水融入大海，才能激起浪花，掀起巨瀾。

我就是一滴水，一滴平凡的水。多年來，一直在尋找屬于自己的大海。我生命的海在哪？我該融入怎樣的海？風過后是風，遠方后還是遠方。我一直在詢問與尋覓。充實過，快樂過，但總覺得缺少一種歸屬感，缺少一種逐夢放歌的力量。

是偶然的機遇還是苦苦追尋所得？迷茫中，求索中，我正一步步接近自己生命的大海——吉林聯通系統集成中心。這是一方映照藍天的大海，她海納百川，波瀾壯闊，在這里工作上得到了鍛煉，技術水平有了提升，并在部門組織的員工相互技術培訓中了學習了更多開發經驗，如Spring、flex、Ext、Css表達式、android 開發等等。盡管我的力量猶如一滴水、一縷陽光、一顆小螺絲釘??，很不起眼，當你把這不起眼的一滴水用去滋潤每一寸土地、把這不起眼的一縷陽光用來照亮每一分黑暗、把這不起眼的一顆小螺絲釘作為每一份力量發揮作用時，甚至都顯現得是那么甚小，小的微不足道，但是我深信，點滴水珠聚集在一起就可以匯成澎湃的海洋！

一滴水，只有融入大海，才有“驚濤拍岸，卷起千堆雪”的壯美，才有“日出之行，若出其中”的深邃，聯通系統集成中心——我生命中的大海。你有映照藍天的氣度，你有驚天駭日的力量，讓我們在平凡的工作崗位上以愛崗敬業的精神體現、提升自己的人生價值吧，我會在你的懷抱中放歌，以 “誠信、協作、務實、創新”的企業理念譜寫屬于我也屬于你的壯美絕唱！

第四篇：我與企業共同發展

我與企業共同發展

有一種精神，看似平凡渺小，它卻能成就不平凡的業績；有一種精神，看似豪情萬丈，它卻代表著最平實務本的人文精神．那就是：我的企業我做主！古今企業興亡之責任，不在他人，而在于企業員工，員工智則企業智，員工強則企業強。公司是船，員工就是水手，讓船乘風破浪、安全前行是員工不可推卸的責任。對每個員工來說，與公司同呼吸、共命運是我們神圣的職責！

我與2012年2月10日，進入陜西融泰汽車銷售服務有限公司。從那一刻起，我深知未來的日子將與這個大家庭榮辱與共，共同發展。在進入陜西融泰汽車銷售服務有限公司的第一個禮拜我學會了很多以前沒有接觸過的汽車銷售顧問專業知識，以及汽車內部構造和汽車發動機原理，在這一個禮拜里我就像是一塊海綿在迅速的吸收這公司各個方向傳遞過來的專業知識以及銷售技巧。在隨后的一個禮拜里我開始慢慢消化以及掌握我之前所學的知識，并且迅速的轉變成屬于自己的東西。雖然在實際應用中遇到很多困難，但困難對于我來說也是一種不斷加強學習的一種表現，在思考錯誤，總結教訓中進步。回顧自己在進入陜西融泰這一個月里來的工作，每一天都很充實，每一天都有小進步，每一天都在收獲與成長著。我熱愛我的工作，我熱愛我的企業！

我們與企業共同發展，需要我們以主人翁的精神，把企業當作成自己的家，需要我們創先爭優敬崗樂業。一個人不論在什么崗位上，也不論從事什么樣的工作，關鍵的是要有一顆“把企業看成自己的家”的高度責任心，要清楚地認識到自己崗位職責的重要性，并勇于承擔起自己的責任，做到“敬崗、樂業”。就好像平地起地萬丈高樓，它需要的是一塊塊磚、一粒粒砂；汪洋大海是需要無數的小溪匯聚而成的。而我們的企業也正需要，我們像一塊塊磚、一粒粒砂、一條條小溪一樣，在平凡的崗位上認真負責的工作，企業才會像萬丈高樓一樣宏偉！像汪洋的大海一樣浩大！

親愛的同事們，“人生可以平凡，但不可以平庸：人生不一定偉大，但一定要崇高”。企業的興衰是我們的，企業的明天也是我們的。讓我們在公司領導的帶領下，攜手并肩，與企業共同發展，敬崗樂業、創先爭優，共同開創陜西融泰汽車銷售服務有限公司更加輝煌、燦爛的明天！

我的演講完畢，謝謝大家！

2012年3月21日尹翔

第五篇：創建學習型企業 推進搬遷調整實現人與企業共同發展（定稿）

創建學習型企業 推進搬遷調整實現人與企業共同發展

時間:2010年10月22日 16時58分來源:前線網作者:姜興宏

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2005年2月國務院批復了《首鋼實施搬遷、結構調整和環境治理的方案》，首鋼開始了系統的搬遷調整。3月，首鋼黨委作出了創建學習型企業的決定，制定印發了《關于創建學習型企業的指導意見》。現將五年來首鋼創建學習型企業的情況作一匯報。

一，適應形勢，迎接挑戰，創建學習型企業是推進首鋼搬遷調整的必然要求。

首鋼在北京石景山地區經過90年的發展，形成了800萬噸鋼鐵生產基地，今年要適應北京城市建設要今年年底全部停產。首鋼將搬到曹妃甸，在沙灘上建設一個先進化的鋼鐵廠。

首鋼搬遷不是簡單的把石景山的廠區搬到外地，而是要通過搬遷完成實現產品的升級換代。新鋼廠要建設自主創新、循環經濟、節能減排、科學發展的示范企業。

北京老廠區在鋼鐵停產之后，要適應人文北京、科技北京、綠色北京和世界城市的需要，要發展高端產業、都市產業和文化創意產業。在老城區還要打造年一千億產值的新產業繼續為北京做貢獻，這樣首鋼搬遷一是要把老廠區按時停下來，二是是要把新鋼廠按照標準建起來，三是要把十多萬員工每個人員都要得到安置。

首鋼搬遷表面上是設備、廠房、地理位置的轉換，而實際上是產品結構的轉換、發展方式轉換、人文思想方式的轉換。首鋼搬遷表面上是資金、技術、管理的較量，實際上其背后是對人的學習能力、學習速度的考驗，所以面對挑戰，首鋼黨委認識到必須建設學習型企業，開展大學習、大練兵、大提速。所以，國務院剛剛批準《首鋼搬遷標準方案》，一個月之后，黨委就做了建設學習型組織的決定，圍繞搬遷調整的目標提出了學習型企業的指導思想，主要內容，工作內容，工作方法。隨著搬遷調整的進行，首鋼對學習型企業文件要求又不斷的補充完善，所以創造學習型企業是推進首鋼搬遷調整的必然要求。

二，把握重點，突破難點。創建學習型企業是推動創新發展的不竭動力。創建學習型企業就是要緊密結合實際，圍繞搬遷調整的重點、難點問題，干什么學什么，需要什么學什么，學習創新發展一體化。

首鋼要建設新的鋼鐵廠，首先要解決技術來源問題，所以首鋼積極組織各種學習培訓，廣泛到國內外先進企業學習，先后與鋼鐵研究總院、北京科技大學、東北大學聯合成立電工鋼研發中心、汽車用鋼研發中心、寬厚板研發中心，集中一批高水平的專業研發團隊，成立了由國內外一流專家組成的首鋼京唐鋼鐵廠專家委員會和國外專家小組，參加國家“十一五”重大科技項目“新一代可循環鋼鐵流程工藝技術研究”，學習獲取先進技術。首鋼京唐公司5500立方米大型高爐就是廣泛學習、自主創新的典范。

精品板材的生產管理對首鋼來講是一個全新的領域，首鋼瞄準先進、追求卓越、適應新工藝、新設備的要求，既開展系統的學校培訓，也積極學習先進企業的經驗。2007年以來，首鋼分三批到國外學習，為首鋼提供了關鍵技術。

首鋼要在老廠區打造高端新產業，文化創意產業隔行如隔山，首鋼過去一直從事鋼鐵生產，這是新的思路，必須從頭開始。首鋼黨委請文化部做有關文化創意產業的講座，北京經濟技術開發區的領導來首鋼做園區開發的講座，舉辦新產業培訓班，到德國魯爾工業區學習老廠區學習，為石景山首鋼開發做好積極準備。

富余人員的安置對首鋼來說是一個避不開的難題，首鋼要科學發展、和諧發展、包容性發展，這些人沒有簡單的地被推到社會上，而是通過轉崗培訓、素質提升，使其就業的天地更寬，舞臺更大，有的轉移到新鋼廠，有的轉移到新產業，有的在社會上找到了用武之地，大多數職工都有了新的崗位得到了新的發展。

在首鋼的關鍵時刻，2008年爆發了國際金融危機，所以首鋼一邊搬遷搬遷一邊面對金融危機，對寶鋼來講是雪上加霜，但是首鋼加強學習、開拓視野、全面系統的找查反思，追趕先進，與先進企業對比學習，不僅比經濟技術指標，而且比指標背后的管理、體制與思想作風，深入開展了“五算清五精細”活動，實施成本、產品、市場三個倒推機制，推進精細化管理。使首鋼在創建學習型企業當中抗拒了風險能力。

三、創新載體，搭建平臺，創建學習型企業是企業管理的新形式。

首鋼搬遷任務復雜艱巨，創建學習型企業不能搞一刀切，不能只采取一種模式，必須從實際出發，因人而異，因地制宜，創造靈活多樣的載體，打進不同層次的平臺。首鋼總公司每年召開創新創優創業經驗交流會，幾百名高管人員圍繞全年全集團中心任務，抓住搬遷調整的關鍵問題，請內外部先進典型介紹經驗，請專家點評，總公司領導與中層干部上下互動，深層會談，對比找差，每年一個主題，每年都有新形式，為創新增添智慧，為創優注入動力，為創業點燃激情，這種形式也成為全公司推動工作的加油站，成為全公司學習的一個大課堂，也成為全公司創建學習好企業的品牌。

礦業公司有50多年歷史，有30多個生產廠，有上千個車間班組，一萬多名職工在百里礦區每年為公司生產上千萬噸的原料。在創建學習型企業過程當中，礦業公司開展了“十小促十變”活動，也就是說小教員培訓輔導，小問答解疑釋惑，小論壇共同提高，小競賽比學趕幫，小課題群策群力，小練兵切磋技能，小建議持續改進，小竅門開啟智慧，小案例示范引路，小園地交流新的。通過“十小”，促進思想觀念變、思維模式變、目標追求變、行為習慣變、知識技能變、管理水平變、作業環境變、產品質量變、工作效率變、文化氛圍變。這種學習的平臺和學習方式，讓每個職工都是創新主體，讓企業到處都有創新課題，把學習創新滲透到每個管理環節，調整每一名職工的潛能和積極性。

首鋼機械廠“衛建平工作室”是創建學習型企業過程中涌現出的又一種形式，衛建平等7名職工，平均年齡27歲，他們研究消化和引進切削加工前沿技術，組成攻關團隊，使業務量持續改進，引發了連鎖創新，不僅提高了生產效率，而且產生了規模效應，變革了管理模式。衛建平被評為北京市鑒定中心鑒定高級技師，全國數控專業委員會委員。他的工作室兩培訓數控技術人員、工作技師80多人。

竇振印，多年來堅持不懈學習新知識，新技術，他只有初中文化，但是把學習當做第一需要，全面掌握了求團珠孔系統的電器維修技術，練就了過硬本領，晉升為電器專業工程師，成為一名首鋼級技術能手和礦業公司級電器專業技術帶頭人。07年8月，首鋼總公司做出了開展向竇振印同志學習，深入創建學習型企業的決定，在公司產生了巨大的示范效應。

首鋼運輸部有一名電焊工叫劉宏，05年底獲得電焊工高級技師資格，09年中央電視臺舉辦中國首屆焊工電視大賽，他獲得第一名，今年又被評為企業勞動模范。我們認為企業管理核心是人的管理，管理者的任務在于調動職工的積極性，創建學習型企業職工普遍提高素質，增強本領，能夠適應多種崗位，這樣不僅增加了收入，更主要是有了穩定的崗位，減少了后顧之憂，為企業增添后勁。

通過大學習，企業的搬遷任務，目標、任務分解到每個干部職工，人人在自己崗位上為實現全公司的任務恪盡職守。使領導方法由原來的一人說大家聽，上下垂直管理變成了共同的任務，共同討論、共同承擔的扁平化管理，所以創建學習型企業是企業管理方式的創新，是管理者領導方法的一種改變。

四、領導重視，建立機制，創建學習型企業為首鋼帶來實效。

首鋼創建學習型企業活動之所以持續深入地進行，一個是領導重視，二是建立機制。總公司領導親自率隊到先進企業組織團隊、帶頭攻關，各基層單位負責人也都成為企業學習的帶頭人，總公司領導先后兩次就創建學習型班子下發文件，建設學習型領導班子。

建立機制是創建學習型企業活動持續有效的根本保證。集團黨委分別成立領導小組、工作小組、考評小組，建立黨政工團齊抓共管的體制。由于劉宏的學習成績比較顯著，總公司一次性獎勵3萬元，被聘為總公司技能操作專家，每月增加工資津貼3000元。衛建平工作學習突出，被聘為首鋼機電公司首席工程師，每年根據學習效果，有30%的職工能夠擇優晉級加薪。

創建學習型企業首鋼見到實效。石景山地區鋼鐵廠按時有序減產、限產、停產。發揮首鋼優勢，先后重組貴州水鋼、山西長鋼、新疆伊始鋼，吉林通鋼；輔業改制也順利完成；石景山老廠區的土地開發、新產業開發正在積極準備，高端制造業、生產性服務業、文化創意產業都在起步當中，這些年首鋼經歷奧運會、60年大慶，應對金融危機的考驗，人員穩定，隊伍穩定，生產穩定，創建學習型企業為搬遷提供了保證。

我們感覺到首鋼搬遷是全員的事，所以我們學習型企業也是一種全員學習。每名職工在學習當中嘗到了甜頭，獲得了利益，把學習變化自己的第一需要，不管別人是否讓我們學，每個人都主動學，所以我們的學習也是一種自主學習。學習不只是個人通過培訓獲得知識和信息，更重要的是通過組織為了完成一定的任務，通過學習，通過交流探索，激發了潛力，調動了積極性，實現了自我超越，所以我們說的學習又是一個團隊學習。通過學習員工實現了自己的價值，看到了個人的生命意義，我們的學習又是一種快樂學習。企業發展無止境，學習不能停止，就企業而言又是持續學習，對職工而言是終身學習。

我們認識到，創建學習型企業的實質是通過學習、創新、超越的不斷循環，使在學習當中持續進行，并通過制度安排，使學習與企業的各項活動，各項工作，各項層面相結合，是實現企業發展目標新的管理模式。

創建學習型企業的特點不是：有效激勵和組織全員學習，激發思維活力，引導解放思想進入新境界；激發創新活力，推動發展取得新成果；激發人才資源活力，激發自主創新的自覺性，使企業具有持續發展的動力。

職工是活的生命體，企業也是一個活的生命體，創建學習型企業同時是職工和企業實現人與企業的共同發展。

創建學習型企業的目的是落實以人為本，企業的主體是職工，學習的主體也是職工，受益的同時還是我們企業的職工，所以學習的過程對于職工是參與管理，執行落實過程，對于管理者是布置工作，傾聽民意，開發民智，發揚民主的過程。在學習中，管理者把自己的意圖、想法、要求、和風細雨讓，潤物無聲，向職工滲透，大家來接受，這樣密切了干群關系，學習促進職工素質的全面提升，促進職工的全面成長，使職工經濟上更有保證，政治上更有尊嚴。

創建學習型企業在黨委領導下進行。創建學習型企業是進一步加強企業黨組織建設，增強黨的領導能力，強化企業思想則之工作的有效形式，創建學習型企業使黨的領導在企業里更堅強，更科學，更有影響力。創建學習型企業使思想的政治工作更深、更活、更實，創建學習型企業可以和創先爭優，建設學習型黨組織、建設學習另領導班子等其他各種黨建載體有機結合，有效開展，有序推進。

（此文系首鋼總公司黨委副書記姜興宏在“學習型黨組織建設”論壇上的發言）