第一篇：六年級語文總復(fù)習(xí)修改病句練習(xí)

0.0修改病句練習(xí)

一、修改病句

1、解放軍叔叔擊落了五架敵機和三艘軍艦。

2、驕傲自滿是學(xué)習(xí)上的阻礙。

3、這些是唐朝出土的文物。

4、看了這部電視劇，都留下了深刻的印象。

5、公園新設(shè)了 由兩個英國援建的游樂項目。

6、我估計他這道題一定做錯了。

7、他興沖沖地跑進教室，興高采烈地宣布了明天去春游的好消息。

8、聽了這段報告，使我們懂得了許多道理。

9、冬天，寒風(fēng)呼嘯著拂面而來，吹得人瑟瑟發(fā)抖。

10、即使你是天才，卻同樣離不開老師的培養(yǎng)教育。

11、《草原》的作者是老舍寫的。

12、堅持寫日記，寫作能力就會迅速提高和擴大。

13、這種不愛惜勞動成果，任意浪費，是可恥的。

14、我們要增強克服困難的信心和方法。

15、報曉的公雞是起床的信號。

16、我們要認真糾正自己的缺點和錯誤。

17、多讀好書，可以豐富和提高我們的知識。

18、《小學(xué)生語文學(xué)習(xí)》和《中國少年報》是我最喜歡讀的報紙。

19、少先隊員要熱愛祖國和公共財物。

20、任何一切困難都不能嚇倒有堅強意志的少先隊員。tu

21．聽了報告，受到了教育。

22．早稻熟透了，田野里像鋪上了綠色地毯。

23．我忍不住不禁笑了出來。

24．我經(jīng)常看到小明有時在早鍛煉。

25．少先隊員要發(fā)揮革命傳統(tǒng)。

26．因為老舍愛養(yǎng)花，而且養(yǎng)了許多花。

27．小興安嶺的夏天是個美麗的地方。

28．我昨天看了電影“閃閃的紅星”。

29．他喊他出去玩。

30．媽媽買了水果、桃、蘋果，還有巧克力。

二、教教你。

修改病句是一項綜合能力訓(xùn)練，可以提高語言表達能力、分析判斷能力。

改病句時要對癥下藥，不要隨意添加原句以外的其它內(nèi)容和文字。

常見的病句種類有：(l)詞序顛倒；(2)前后矛盾；(3)成分殘缺；(4)指代不明；(5)標(biāo)點錯誤；

(6)關(guān)聯(lián)詞用錯；(7)重復(fù)啰嗦；(8)搭配不當(dāng)；(9)歸類有誤；(10)不符合事實。請按順序?qū)懗龅谝活}中10句的病句類型。

三、考考你。(在原句上修改病句)

1．每個小學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽講的好習(xí)饋。

2．我國人口是世界上最多的國家。

3．“六一”聯(lián)歡會上，我們班表演了文娛節(jié)目和大合唱。

4．我們要不斷改進學(xué)習(xí)方法，增加學(xué)習(xí)效率。

5．言行不一致的人，是一種極壞的作風(fēng)。

6．烏云和大雨士起從天空中傾瀉下來。

7．墨綠的麥苗舒展著嫩葉。

8．近幾年來，我國人民的生活水平又有了改善。

9．經(jīng)過普法教育，群眾普遍的覺悟提高了。

10．他的一雙手幾乎完全凍僵了。

11．黃繼光不但壯烈犧牲了，而且他永遠活在我們心中。

12．我們在學(xué)習(xí)上應(yīng)當(dāng)有不怕困苦的精神。

四、判斷下面各句是否完整，完整的打“√”，不完整的打“×”。

1．螳螂捕蟬。????????????????????（）

2．賣火柴的小女孩。?????????????????（）

3．為人民服務(wù)。???????????????????（）

4．手術(shù)臺就是陣地。?????????????????（）

5．參觀北京天安門。?????????????????（）

6．群鳥學(xué)藝。????????????????????（）

7．我愛故鄉(xiāng)的楊梅。?????????????????（）

8．共同創(chuàng)造了偉大的馬克思主義。???????????（）

9．萬里江山變成了粉妝玉砌的世界。??????????（）

10．這就是我們中華人民共和國的總理。?????????（）

11．每逢佳節(jié)倍思親。?????????????????（）

12．這樣氣魄雄偉的工程。???????????????（）

13．為了掙得一塊面包，不得不賤價出賣自己的勞動力。??（）

14．那鳥的“天堂”的確是鳥的天堂啊！?????????（）

15．激光是最快的。??????????????????（）tu

五、判斷下面各句的說法是否正確，正確的打“√”，不正確的打“×”

1．周瑜和諸葛亮一塊辯論軍事。????????????（）

2．一輪紅日慢慢地落下山去。?????????????（）

3．我們要存心觀察周圍的事物。????????????（）

4．有幾個省市沒有用過興安嶺的木材呢！????????（）

5．晌午的太陽光火辣辣地照射著一棵樹林。???????（）

6．我們必須一邊讀一邊想的習(xí)慣。???????????（）

7．商人的一頭駱駝走失了。??????????????（）

8．我們要維持學(xué)校的榮譽。??????????????（）

9．海上日出的景象是偉大的奇觀。???????????（）

10．我們抬也要把你抬出草地。?????????????（）

11．清新的一股海風(fēng)吹進屋子。?????????????（）

六、仔細讀下列每組句子，在正確的后面打“√”。

1．A大興安嶺長滿了珍貴的樹林。???????????（）B大興安嶺長滿了珍貴的松樹。???????????（）C大興安嶺長滿了珍貴的木材。???????????（）

2．A通過這次活動，使我們受到很大教育。???????（）B這次活動，使我們受到很大教育。?????????（）C由于這次活動，使我們受到很大教育。???????（）

3．A學(xué)習(xí)能不能取得好成績，全靠平時努力。??????（）B學(xué)習(xí)能不能取得好成績，平時要努力。???????（）C學(xué)習(xí)能不能取得好成績，就看平時是否努力。????（）

4．A菜地里種了很多菜，有青菜、蕃茄、蔬菜等。????（）B菜地里種了青菜、蕃茄、大白菜等許多蔬菜。????（）C菜地里有蔬菜、青菜、蕃茄、大白菜。???????（）

5．A因為《閃閃的紅星》有教育意義，所以我們喜歡看。?（）B即使《閃閃的紅星》有教育意義，我們也去看。???（）C雖然《閃閃的紅星》有教育意義，因此我們都去看。?（）

6．A雨水被我的衣服淋濕了。???????????（）

B雨水把我的衣服淋濕了。???????????（）

C雨水淋濕了我的衣服。???????????（）

D我的衣服把雨水淋濕了。???????????（）

7．A經(jīng)過治療，爺爺?shù)牟∵M步了。???????????（）B經(jīng)過治療，爺爺?shù)牟”会t(yī)生消滅了。????????（）

C經(jīng)過治療，爺爺?shù)牟”纫郧皽p輕了。????????（）

D經(jīng)過治療，爺爺?shù)牟∪昧恕???????????（）

8．A我們要繼承革命前輩的革命品質(zhì)。?????????（）B我們要發(fā)揚革命前輩的革命事業(yè)。?????????（）

C我們要發(fā)揚革命前輩的革命精神。?????????（）

D我們要繼承和發(fā)揚革命前輩的革命傳統(tǒng)。??????（）tu

七、改正下面句子中用得不恰當(dāng)?shù)脑~語。

1．長城像條巨龍，在崇山峻嶺之間彎曲盤旋。

2．我們慶祝李明評上了“三好生”。

3．我把養(yǎng)花當(dāng)作生活中的一種情趣。

4．他熱情地和我握了握手。

5．阿遼沙安定地說，書是神父的。

6．抗日戰(zhàn)爭時代，我國出現(xiàn)了不少抗日小英雄。

八、改正下列句子中詞語搭配不當(dāng)?shù)牡胤健?/p>

1．他那和善的眼睛里射出慈愛的光亮。

2．我們漫步在郊外的航道上。

3．從那塊琥珀，我們可以推算發(fā)生在很久以前的故事的詳細情形。

4．我在區(qū)運動會上，為學(xué)校爭得了名譽。

5．喝了一杯茶，爸爸消除了全身的疲倦。

6．兩山之間流動著彎曲的小路。

7．漫山遍野響起了激動人心的口令。

九、下面的句子不完整，請加以補正。

1．我們必須講衛(wèi)生的習(xí)慣。

2．贏了齊威王。

3．老師講了孔繁森救助藏族孤兒。

4．戰(zhàn)斗英雄邱少云的事跡鼓舞我們。

5．戰(zhàn)場上短暫的安靜。

6．清明節(jié)前的晚上。

十、改正下面句子中詞序排列不當(dāng)?shù)牡胤健?/p>

1．語文對我特別感興趣。

2．我把兩件新舊毛衣送給災(zāi)區(qū)的小朋友。

3．校門兩旁的迎風(fēng)招展紅旗。

4．我們討論了并且聽了老紅軍的報告。

5．陽光照在透過玻璃的桌子上。

6．這個深深有趣的想法印在我心里。

7．老師表揚了好人好事李小明助人為樂。

十一、改正下列句子中詞義重復(fù)的地方。

1．山村里，滿山遍野到處都是果樹。

2．我們?nèi)熒托ｉL都參加了拔河比賽。

3．我有一條很紅的鮮紅的紅領(lǐng)巾。

4．中秋節(jié)的晚上，我望著天空中的月亮，天空中的星星。

5．春天，路兩旁栽上了綠油油的綠樹。

修改病句練習(xí)一：

1、老師漸漸放慢了進度。

2、經(jīng)過這次外出調(diào)查，對大家的啟發(fā)很大。

3、秋天的北京是一個美麗的季節(jié)。

4、誰如果要鑒賞我國的園林，蘇州園林卻不

該錯過。

5、他對自己能否學(xué)好電腦，充滿了信心。

6、小強和小明賽跑，他比他跑得快。

7、目前，廣大群眾的環(huán)保觀念比較淡薄，確實需要大大提高。提問者評價

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第二篇：小學(xué)六年級語文總復(fù)習(xí)修改病句專題練習(xí)(五)

小學(xué)六年級語文總復(fù)習(xí)修改病句專題練習(xí)

改正下列句子中詞義重復(fù)的地方。１、山村里，滿山遍野到處都是果樹。２、我們?nèi)熒托ｉL都參加了拔河比賽。３、我有一條很紅的鮮紅的紅領(lǐng)巾。

４、中秋節(jié)的晚上，我望著天空中的月亮，天空中的星星。５、春天，路兩旁栽上了綠油油的綠樹。

改正下列句子中不妥當(dāng)?shù)牡胤健?/p>

１、《中國少年報》和《兒童時代》這兩種報紙我都愛看。２、我和楊小博約定一起在自己家里溫習(xí)功課。３、燦爛的陽光淡淡地照耀著大地。４、他在外語學(xué)院工作，會說三、四國英語。５、花園里開滿了各色各樣的黃菊花。

６、大家都講衛(wèi)生，我們的健康和疾病就有保障了。

７、東方明珠電視塔、萬里長城、南京長江大橋都是我國著名的名勝古跡。

８、他的家鄉(xiāng)是北京人。

修改下面的病句。

１、老工人在馬路上協(xié)助交警保持交通秩序。２、校園里屹立著一棵棵白楊。３、運動員以堅定的毅力，跑完了全程。４、體育場四周，插滿了五顏六色的紅旗。

５、秋天的田野里，到處能看到果實成熟的景象和芳香。６、我一定改正缺點，虛心接受大家的意見。７、西湖的春天是游覽的好地方。

８、桌子上鬧鐘走了一圈，一個小時又過去了。９、閱讀課外書籍，我們可以增長知識和寫作水平。１０、現(xiàn)在，國產(chǎn)電視機的質(zhì)量增加了，價格減少了。１１、地質(zhì)隊員穿過原始森林和險峻的高山，為祖國尋找礦藏。１２、我喜歡畫畫，尤其是人像。

１３、我?guī)Я苏n本、紙、筆等文具到學(xué)校去上課。１４、夏天的江南是一年中雨水最多的季節(jié)。１５、小麗在上學(xué)的路上，一個人向?qū)W校走來。１６、今年的麥子豐收在望，長勢喜人。１７、收音機里傳出雄壯有力的戰(zhàn)士們的歌聲。改正下面句子中用得不恰當(dāng)?shù)脑~語。

１、長城像條巨龍，在崇山峻嶺之間彎曲盤旋。２、我們慶祝李明評上了“三好生”。３、我把養(yǎng)花當(dāng)作生活中的一種情趣。４、他熱情地和我握了握手。５、阿遼沙安定地說，書是神父的。６、抗日戰(zhàn)爭時代，我國出現(xiàn)了不少抗日小英雄。

改正下列句子中詞語搭配不當(dāng)?shù)牡胤健＃薄⑺呛蜕频难劬锷涑龃葠鄣墓饬痢＃病⑽覀兟皆诮纪獾暮降郎稀?/p>

３、從那塊琥珀，我們可以推算發(fā)生在很久以前的故事的詳細情形。

４、我在區(qū)運動會上，為學(xué)校爭得了名譽。５、喝了一杯茶，爸爸消除了全身的疲倦。６、兩山之間流動著彎曲的小路。７、漫山遍野響起了激動人心的口令。下面的句子不完整，請加以補正。１、我們必須講衛(wèi)生的習(xí)慣。２、贏了齊威王。

３、老師講了孔繁森救助藏族孤兒。４、戰(zhàn)斗英雄邱少云的事跡鼓舞我們。５、戰(zhàn)場上短暫的安靜。６、清明節(jié)前的晚上。

改正下面句子中詞序排列不當(dāng)?shù)牡胤健＃薄⒄Z文對我特別感興趣。

２、我把兩件新舊毛衣送給災(zāi)區(qū)的小朋友。３、校門兩旁的迎風(fēng)招展紅旗。４、我們討論了并且聽了老紅軍的報告。５、陽光照在透過玻璃的桌子上。６、這個深深有趣的想法印在我心里。７、老師表揚了好人好事李小明助人為樂。

第三篇：小學(xué)六年級語文修改病句練習(xí)

小學(xué)六年級語文練習(xí)

2006.10.30 修改病句

1、同學(xué)們臉上洋溢著愉快的心情。

2、中國名勝古跡很多，長城是唯一的一處。

3、一輛日本朋友乘坐的汽車去故宮參觀。

4、我們大家迎著早晨的朝陽，高高興興地去上學(xué)。

5、在老師的教育下，我改進了愛吃零食的壞習(xí)慣。

6、多讀好書，可以豐富和提高我們的知識。

7、我一定改掉錯誤的毛病。

8、我們一定要減少不必要的浪費。

9、崇尚科學(xué)，拒絕邪教都是我們每一個小學(xué)生都應(yīng)具有的清醒認識。

10、小麗的語文沒有考好，心情十分繁重。

11、我們必須養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)的好方法。

12、這次聯(lián)歡會開了足足兩小時不到才散會。

13、文娛活動課上，同學(xué)們唱了許多動聽的歌和舞蹈。

14、這篇小說的作者是法國作家雨果的作品。

15、這本故事書的內(nèi)容和插圖都很美麗。

16、我們閱讀課外書籍，可以增長寫作水平。

17、我們?nèi)嗤瑢W(xué)和少先隊員去植樹造林。

18、我們要不斷改進學(xué)習(xí)方法，增加學(xué)習(xí)效率。

19、王爺爺因為已年過八旬，所以他的身體仍然很健康。20、我們學(xué)校掀起了學(xué)習(xí)賴寧的活動。

21、秋天的南京是美麗的季節(jié)。

22、全家人都圍坐在桌旁，只有爸爸還沒有回來。

23、戰(zhàn)士們在一個隱藏的地方向敵人射擊。

24、昨天，參加國慶節(jié)聯(lián)歡會的有農(nóng)民、小學(xué)生、解放軍、青年等。

25、小紅和小芳說吃過飯后到她家集合，然后一起去看電影。

26、電視機里傳出雄壯有力的戰(zhàn)士們的歌。

27、他們都跑得快，所以跑得相當(dāng)輕松。

28、劉老師有幾天沒來上課了，他肯定是生毛病了。

29、有沒有動腦筋，是考得好成績的主要原因。30、大家都講衛(wèi)生，我們的健康和疾病就有了保障。

31、通過老師的教育，使他認識到自己的錯誤。

32、在這個原則問題上他態(tài)度堅強，毫不退讓。

33、汽車順著筆直的公路向東飛翔而去。

34、我聞著鮮花散布出來的香味。

35、街道兩旁到處是五顏六色的紅旗。

36、受到表揚時，紅領(lǐng)巾提醒我不要自豪。

37、星期天上午，小明在家彈了一天鋼琴。

38、春天，桃林向人們敞開了美麗的笑臉和溫暖的懷抱。

39、紅軍在冰天雪地里艱險地前進。40、我向李明借了一本趣味的書籍。

41、南京長江大橋是我國人民建造和設(shè)計的。

42、最近，我家購置了冰箱、真皮沙發(fā)、彩電、洗衣機等家用電器。

43、改革開放以來，農(nóng)民的生活水平得到了明顯的改善。

44、下課了，同學(xué)們興致勃勃、興高采烈地玩耍。

45、作文寫好后，我們要學(xué)會自己把不正確的錯別字改正過來。

46、打乒乓球、放風(fēng)箏對我們都很感興趣。

47、通過這件事，使我很受鼓舞。

48、我們一定不斷發(fā)揮革命的優(yōu)良傳統(tǒng)——艱苦奮斗。

49、我們要不斷改進學(xué)習(xí)方法，增加學(xué)習(xí)效率。50、這篇文章內(nèi)容和中心都很豐富。

51、他游覽過天津、北京、泰山、南京、上海等城市。

52、會上，大家一致通過并討論了中隊計劃。

53、我擔(dān)心明天會不會下雨。

54、上課時，老師經(jīng)常帶一些有趣的故事和例子，逗得大家捧腹大笑。

55、由于這場大雨，使禾苗又恢復(fù)了生機。

56、這是一件兩千多年前剛出土的文物。

57、經(jīng)過努力，這學(xué)期我們在學(xué)習(xí)上又獲得了豐收年。

58、夏天到了，地里的莊稼和麥子成熟了。

59、這學(xué)期，我訂了許多雜志，有《小學(xué)生活動》、《科技博覽》和《少年報》。60、這蘋果味道又香又脆。

61、戰(zhàn)士們冒著蒙蒙細雨和泥濘的道路前進！62、這棵樹上結(jié)滿了許多又大又紅的蘋果。

第四篇：六年級上冊語文修改病句練習(xí)

修改病句一

1.這是一個快樂、愉快、歡樂的班會。2.老師忽然漸漸放慢了進度。

3.經(jīng)過這次外出調(diào)查，對大家的啟發(fā)很大。

4.為了避免今后不再發(fā)生類似的事故，我們必須盡快健全安全制度。5.他那親切的話語、慈祥的面容，時時浮現(xiàn)在我的眼前。6.增加質(zhì)量是語文教學(xué)改革的當(dāng)務(wù)之急。

7.這場球賽的輸贏，不僅關(guān)系到球隊的名聲，而是關(guān)系到學(xué)校的榮譽。8.看了這次展覽，使我有很多感想。9.只有社會主義，就能救中國。

10.事情發(fā)生后，班主任就同班委研究，決定對這個問題進行一次教育。11.小興安嶺的夏天是個美麗的地方。12.我昨天看了電影“閃閃的紅星”。

13.他對自己能否學(xué)好電腦，充滿了信心。

14.目前，廣大群眾的環(huán)保觀念比較淡薄，確實需要大大提高。15.小學(xué)生從小就要愛讀書的習(xí)慣。

16.解放軍叔叔擊落了五架敵機和三艘軍艦。17.驕傲自滿是學(xué)習(xí)上的阻礙。18.這些是唐朝出土的文物。

19.小組討論會上，大家的發(fā)言很猛烈。20.公園新設(shè)了由兩個英國援建的游樂項目。21.我估計他這道題一定做錯了。

22.他興沖沖地跑進教室，興高采烈地宣布了明天去春游的好消息。23.聽了這段報告，使我們懂得了許多道理。

24.冬天，寒風(fēng)呼嘯著拂面而來，吹得人瑟瑟發(fā)抖。25.即使你是天才，卻同樣離不開老師的培養(yǎng)教育。26.《草原》的作者是老舍寫的。

27.堅持寫日記，寫作能力就會迅速提高和擴大。28.這種不愛惜勞動成果、任意浪費，是可恥的。29.我們要增強克服困難的信心和方法。30.報曉的公雞是起床的信號。

31.我們要認真糾正自己的缺點和錯誤。

32.多讀好書，可以豐富和提高我們的知識。

33.《小學(xué)生語文學(xué)習(xí)》和《中國少年報》是我最喜歡讀的報紙。34.少先隊員要熱愛祖國和公共財物。

35.任何一切困難都不能嚇倒有堅強意志的少先隊員。36.聽了報告，受到了教育。

37.稻子熟透了，田野里像鋪上了綠色地毯。38.我忍不住不禁笑了出來。

39.我經(jīng)常看到小明有時在早上鍛煉。40.因為老舍愛養(yǎng)花，而且養(yǎng)了許多花。

修改病句二

1.不管天氣十分炎熱，大家還是堅持鍛煉身體。2.我已經(jīng)把連長交給我的任務(wù)順利實行了。

3.經(jīng)過教育，讓受害者擦亮了眼睛，增高了認識。4.同學(xué)們一定要遵守交通規(guī)則，防止不要發(fā)生事故。5.上課時，小華的眼睛不轉(zhuǎn)眼地注視著老師。

6.我買了鋼筆、尺子、橡皮和文具就急忙趕回家去。7.雖然你學(xué)習(xí)再好，但是沒有驕傲的理由。

8.瑪莎穿著一件藍色的風(fēng)衣和一頂黃色的帽子。9.經(jīng)過努力，小東做題馬虎的現(xiàn)象比以前進步了。10.廣場上擠滿了許許多多數(shù)不清的人群。11.經(jīng)過治療，小明的病已經(jīng)恢復(fù)了健康。

12.改革開放以來，在中國發(fā)生了很大的變化。13.聽了老師的一番話，很受教育。

14.頤和園所有的景點，我大部分都游覽過。

15.在東北的深山里，土煤窯稀稀疏疏星星點點地到處都是。16.他聚精會神地坐在那里，專心地聽老師講課。

17.作文寫好以后，我們要學(xué)會把不正確的錯別字改正過來。18.在勞動中，我們的雙手弄臟了泥土。19.聽到這個消息，我小聲地議論起來。20.這次到會的只有七十二人左右。21.他的一雙手幾乎完全凍僵了。

22.校園里種了月季、海棠、梧桐、松柏等很多樹木。

23.兒童商店里的玩具真多，有積木、布娃娃、電動小火車、足球等。24.星期日，同學(xué)們帶了面包、雞蛋、蘋果、香蕉、炊具和食品去野炊。25.她戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾和雪白的襯衣。26.我今天上午看了一天的書。

27.王平和李華建立了深刻的友誼。

28.現(xiàn)在市場上商品的數(shù)量大大提高了。

29.同學(xué)們都說，昨天的活動是愉快的一天。

30.展覽會開幕的第一天，就有工人、農(nóng)民、戰(zhàn)士、學(xué)生和婦女等許多人來參加。31.直到19世紀(jì)的下半葉，才被人發(fā)現(xiàn)珊瑚是生活在海里的食肉動物。32.八國聯(lián)軍侵略我國的時候，燒毀并洗劫了北京西郊的圓明園。33.他們參觀了機械廠和兒童玩具廠后，異口同聲地說：“這個廠設(shè)備真先進。” 34.去年我國的石油輸出量是世界上石油輸出最多的國家之一。35.這幾段描寫表現(xiàn)了主人公謙遜、樸實的形象。36.在老師的教育下，我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。37.同學(xué)們都炯炯有神地聽老師講課。

38.燕子、啄木鳥和青蛙等益鳥都專吃害蟲，是人類的好朋友。39.今天是我的小表弟五歲誕辰。

40.蘭蘭助人為樂的精神值得大家感動。

答案

修改病句一

1.去掉“、愉快、歡樂” 2.去掉“忽然”或“漸漸” 3.去掉“經(jīng)過” 4.去掉“避免”或“不再” 5.“親切的話語”后加“響在我的耳邊”“、”改為“，”去掉“，” 6.“增加”改為“提高” 7.“而是”改為“而且” 8.去掉“看了” 9.“就”改為“才” 10.“這個問題”改為“同學(xué)們”

11.“小興安嶺的夏天”改為“夏天的小興安嶺”

12.“”改為《》 13.去掉“能否”

14.“提高”改為“加強” 15.“就要”后加“養(yǎng)成” 16.去掉“和三艘軍艦” 17.去掉“上”

18.去掉“出土” 19.“猛烈”改為“激烈” 20.“兩個英國援建的”改為“英國援建的兩個”

21.去掉“一定” 22.去掉“興沖沖地” 23.去掉“使” 24.去掉“呼嘯著”

25.“卻”改為“也”

26.去掉“的作者”或者“寫的” 27.去掉“和擴大” 28.“浪費”后加“的行為”

29.去掉“和方法” 30.“報曉的公雞”改為“公雞報曉” 31.“糾正”改為“改正” 32.去掉“和提高” 33.去掉“《小學(xué)生語文學(xué)習(xí)》” 34.“和”后加“愛護” 35.去掉“一切” 36.“，”后加“我” 37.“綠色”改為“金黃色” 38.去掉“不禁”

39.去掉“有時” 40.“而且”改為“所以”

修改病句二

1.“不管”改為“盡管” 2.“實行”改為“完成” 3.去掉“讓” 4.去掉“不要” 5.去掉“不轉(zhuǎn)眼地” 6.“和”改為“等” 7.“雖然”改為“即使” “但是”改為“也”

8.“和”后加“戴著” 9.“進步”改為“減少”

10.去掉“許許多多”或“數(shù)不清” 11.去掉“的病” 12.去掉“在” 13.“，”后加“我” 14.去掉“大部分” 15.去掉“稀稀疏疏”或“星星點點”

16.去掉“聚精會神地”或“專心地” 17.去掉“不正確的” 18.“我們的雙手弄臟了泥土”改為“泥土弄臟了我們的雙手”

19.“我”改為“我們”

20.去掉“左右”

21.去掉“幾乎” 22.“樹木”改為“植物” 23.去掉“、足球” 24.去掉“和食品”

25.“和”后加“穿著” 26.去掉“上午” 27.“深刻”改為“深厚” 28.“數(shù)量”改為“質(zhì)量” 29.去掉“的活動” 30.去掉“和婦女” 31.“才被人發(fā)現(xiàn)珊瑚”改為“珊瑚才被人發(fā)現(xiàn)”

32.“八國”改為“英法” 33.“這”后加“兩”

34.去掉“的石油輸出量” 35.“形象”改為“性格”

36.“和 ”改為“，改進了學(xué)習(xí)” 37.“炯炯有神”改為“聚精會神” 38.去掉“和青蛙” 39.“誕辰”改為“生日” 40.“感動”改為“學(xué)習(xí)”

第五篇：六年級修改病句總復(fù)習(xí)

雄壁中心學(xué)校畢業(yè)班語文復(fù)習(xí)資料

修改病句

修改病句是一項常見的訓(xùn)練。通過修改病句的自測訓(xùn)練，進一步學(xué)會辨析句子的正誤。修改病句是有方法可尋的，一般需掌握好“一讀二找三改四檢查”。

一讀，讀通句子，弄清原句的本意。本意是指原句所要表達的主要意思。修改病句的前提是不能改變原句的本來意思，只有弄清句子的本意，才可能正確修改。

二找，確定句子的病癥。要修改病句，先要找到句子的病證，確定病因。一般我們可以根據(jù)所學(xué)過的幾種病句的常見原因，幫助查找病癥。

三改，對癥下藥。根據(jù)語句的病癥及原因，經(jīng)過認真思考，采用增、刪、調(diào)、換等方法，動手把錯的地方改正。

四檢查。改完后還得重讀一兩遍，看看有毛病的地方是否都修改了，修改的是否恰當(dāng)，是否保持了句子的愿意??

病因：

⑴成分殘缺。句子里缺少了某些必要的成分，意思表達就不完整，不明確。例如：“為了班集體，做了很多好事。”誰做了許多好事，不明確。

⑵用詞不當(dāng).由于對詞義理解不清，就容易在詞義范圍大小、褒貶等方面用得不當(dāng)，特別是近義詞，關(guān)聯(lián)詞用錯，造成病句。例如：“他做事很冷靜、武斷。”“武斷”是貶義詞，用得不當(dāng)，應(yīng)改為“果斷”。

⑶搭配不當(dāng).在句子中某些詞語在意義上不能相互搭配或者是搭配起來不合事理，違反了語言的習(xí)慣，造成了病句。例如：“在聯(lián)歡會上，我們聽到悅耳的歌聲和優(yōu)美的舞蹈。”“聽到”與”優(yōu)美的舞蹈”顯然不能搭配，應(yīng)改為“在聯(lián)歡會上，我們聽到悅耳的歌聲，看到優(yōu)美的舞蹈。”

⑷詞序顛倒.在一般情況下，一句話里面的詞序是固定的，詞序變了，顛倒了位置，句子的意思就會發(fā)生變化，甚至造成病句。例如：“語文對我很感興趣。”“語文”和“我”的位置顛倒了，應(yīng)改為“我對語文很感興趣。”

⑸前后矛盾.在同一個句子中，前后表達的意思自相矛盾，造成了語意不明。例如：“我估計他這道題目肯定做錯了。”前半句估計是不夠肯定的意思，而后半句又肯定他錯了，便出現(xiàn)了矛盾，到底情況如何呢？使人不清楚。可以改為“我估計他這道題做錯了。”或“我斷定他這道題做錯了。”

⑹重復(fù)啰嗦.在句子中，所用的詞語的意思重復(fù)了，顯得羅嗦累贅。例如：“他興沖沖地跑進教室，興高采烈地宣布了明天去春游的好消息。”句中“興沖沖”和“興高采烈”都是表示他很高興的樣子，可刪去其中一個。

⑺不合邏輯（不合事理）.句子中某些詞語概念不清，使用錯誤，或表達的意思不符合事理，也易造成病句。例如：“稻子成熟了，田野上一片碧綠，一派豐收的景象。”稻子成熟時是一片金黃色，而本句中形容一片碧綠，不合事理。

(8)概念不清。指句子中詞語的概念不清，屬性不當(dāng)，范圍大小歸屬混亂。如“萬里長城、故宮博物院和南京長江大橋是中外游客向往的古跡。”這里的“南京長江大橋”不屬于“古跡”，歸屬概念不清，應(yīng)改為“萬里長城、故宮博物院是中外游客向往的古跡。”

(9)指代不明。指句子中出現(xiàn)多個人或狀物時，指代不明確，含混不清。如“黃虹和趙燕一起去登仙樓山，她比她爬得快，她先登上仙樓山頂峰。”句子中的“她”有兩個，到底是黃虹爬得快，還是趙燕爬得快呢？指代不明。應(yīng)改為“??她痹輝燕爬得快，她先登上仙樓山頂峰。”或“??黃虹比她爬得快，黃虹先登上仙樓山頂峰。”

(10)關(guān)聯(lián)詞不當(dāng)。指句子中的關(guān)聯(lián)詞誤用，或搭配不當(dāng)。如“不但黃山是個風(fēng)景優(yōu)美的地方，而且我很想去游覽一下。”這句話構(gòu)不成遞進關(guān)系而是因果關(guān)系。因此，要把關(guān)聯(lián)詞“不但??而且??”改為“因為??所以??”；又如“你只有認真刻苦地學(xué)習(xí)，就能取得良好成績。”句子中“只有??就??”關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“只有??才??”。

以上10種常見的病句，供大家參考。在修改病句時，要認真琢磨推敲，對癥下藥，才能修改好病句，使句子意思表達得清楚、完整。

一、成分殘缺。

成分殘缺。①主語、謂語、賓語殘缺；②必要的修飾語殘缺；③關(guān)聯(lián)詞殘缺。

1.上星期去植樹了。

2.我和姐姐都參加了。

3.完成了作業(yè)。

4.看了電視連續(xù)劇《英雄無悔》，得到很大的收獲。

5.經(jīng)過老師的講解，使同學(xué)們都明白了這個寓言故事的深刻含義。

6.在會上，紛紛發(fā)表自己的意見。

7.小周虛心接受同學(xué)們。

8.我們從小要不吃零食的好習(xí)慣。

9.經(jīng)過老師的教育，終于認識了錯誤。

10.為了開好“談奉獻”主題中隊會，爭著發(fā)言。

二、詞序顛倒。

1.語文對我特別感興趣。

2.這個深深有趣的想法印在我心里。

3.我們進行了討論并且聽了老紅軍的報告。

4.英法聯(lián)軍侵占了北京，焚毀并洗劫了圓明園。

5.語文對我發(fā)生了濃厚的興趣。6.爸爸媽媽從小就對我們嚴格要求。

7.我國的人口是世界上最多的國家。

三、用詞不當(dāng)，1.烏云和大雨一起從天空中傾瀉下來。

2.黃繼光不但壯烈犧牲了，而且他永遠活在我們心中。

3.從那塊琥珀，我們可以推算發(fā)生在很久以前的故事的詳細情形。

4.我在區(qū)運動會上，為學(xué)校爭得了名譽。

5.有沒有好的學(xué)習(xí)態(tài)度是提高學(xué)習(xí)成績的關(guān)鍵。

6.我們要繼承和發(fā)揚老一輩的革命事業(yè)。

7.漫山遍野響起了激動人心的口令。

8.“六一”節(jié)那天，同學(xué)們穿著新艷的衣服和紅領(lǐng)巾到學(xué)校參加慶祝活動。

9.小明出席了市里的作文競賽。

10.我高興得坐立不安。

11.學(xué)校的操場擴張了不少。

12.張延雖然學(xué)習(xí)成績好，而且他一點也不驕傲。

13.我們學(xué)校展現(xiàn)出一批助人為樂的同學(xué)。

14.同學(xué)們都很愛護今天幸福的學(xué)習(xí)生活。

15.詹天佑經(jīng)常獎勵工作人員說：“我們的工作首先要精密，不能有半點兒馬虎。”

16.在公共汽車上，看到一位老奶奶上車，一個小學(xué)生連忙讓座，嘴里說：喂，老奶奶，坐這兒來！

17.他出席了學(xué)校舉行的秋季運動會短跑競賽。

18.所有的同學(xué)都尊重小學(xué)生守則。

四、搭配不當(dāng)。

1.江心島的夜晚是人們乘涼的好地方。

2.“六一”節(jié)那天，同學(xué)們穿著新艷的衣服和紅領(lǐng)巾到學(xué)校參加慶祝活動。

3.城外聳立著一座小巧的房子。

4.我們要繼承和發(fā)揚老一輩的革命事業(yè)。

5.劉平望見遠處的那架飛機，嗡嗡的聲音。

6.她圍著一條白圍巾，一件紅衣裳，好看極了。

7.隨地吐痰的人，是一種不文明的習(xí)慣。

8.我們要繼承和發(fā)揚老一輩的革命事業(yè)。

9.我的家鄉(xiāng)是上海市人。

10.秋天的西安是個美麗的季節(jié)。

五、指代不明。

1.老師把王虹和曉敏喊到跟前，對她說：“上課要積極發(fā)言。”

2小麗和小華一起去上學(xué)，她在路上撿到一個錢包。

3.張文和王勤約定一起在自己家做作業(yè)。

4.王晶和潘影約定，星期六下午她到她家去打羽毛球。

5.這個精致的燈籠將作為今天得分最高的嘉賓的禮品贈送給他。

6.老師把王虹和曉敏喊到跟前，對她說：“上課要積極發(fā)言。”

7.小麗和小華一起去上學(xué)，她在路上撿到一個錢包。

8.張文和王勤約定一起在自己家做作業(yè)。

9.李剛和小海是好朋友，他經(jīng)常幫助他。

六、前后矛盾。

1.老師詳細而又簡略地解答了同學(xué)們的問題。

2.春天，稻田上長滿了菜、西瓜、大米。

3.上星期日休息，我們班全體同學(xué)游覽了北海公園。

4.小明感冒了，昨天發(fā)了一夜晚高燒。

5.平靜的河面上，有一只小船迎著風(fēng)浪向岸邊駛來。

6.天空布滿了烏云，陽光照得人睜不開眼睛。

7.這道題我肯定做對了，大概不會錯。

8.今天早上下了一天雨。

9.我斷定他可能回家去拿傘了。

七、重復(fù)啰嗦。

1.山村里，滿山遍野到處都是果樹。

2.我們?nèi)熒托ｉL都參加了拔河比賽。

3.我有一條很紅的鮮紅的紅領(lǐng)巾。

4.中秋節(jié)的晚上，我望著天空中的月亮，天空中的星星。

5.春天，路兩旁栽上了綠油油的綠樹。“六一”聯(lián)歡會上，我們班表演了文娛節(jié)目和大合唱。

6.他經(jīng)常回憶過去有趣的往事。

7.周老師指導(dǎo)我們做了許多一只只不同型號的船。

8.我們要珍惜時間，不要把時間白白地，無緣無故地浪費掉。

9.語文課上，小紅總是首先第一個舉手回答老師的提問。

10.我經(jīng)常看見他天天在院子里打羽毛球。

11.趙成宇不禁忍不住喊起來。

八、不合邏輯。（歸納不當(dāng)）

1.幼兒園經(jīng)常給我們吃哈密瓜、西瓜、蘋果、西紅柿等水果。

2.學(xué)校的體育室擺滿了足球、排球、籃球、地球儀等體育器材。

3.奶奶家養(yǎng)了許多雞、鴨、鵝、牛、馬等家禽。

4.昨天，參加國慶節(jié)聯(lián)歡會的有工人、農(nóng)民、小學(xué)生、解放軍、青年等。

5.幼兒園經(jīng)常給我們吃哈密瓜、西瓜、蘋果、西紅柿等水果。

6.學(xué)校的體育室擺滿了足球、排球、籃球、地球儀等體育器材。

7.奶奶家養(yǎng)了許多雞、鴨、鵝、牛、馬等家禽。

8.昨天，參加國慶節(jié)聯(lián)歡會的有工人、農(nóng)民、小學(xué)生、解放軍、青年等。

9.媽媽今天買回來很多水果，有蘋果、香蕉、西紅柿、梨、黃瓜。

10.海洋里有帶魚、鯽魚、黃魚等多種魚類。

改病句練習(xí)1

1.大廳里擺滿了看演出的觀眾。

2.校園里生滿了白的、紅的、黃的等五顏六色的花。

3.我站在操場上，仔細地看著練習(xí)身體的同學(xué)們。

4.小組討論會上，大家的發(fā)言很猛烈。

5.異口同聲地說：“贊成！”

6.在老師的教育下，他明確了學(xué)習(xí)態(tài)度。

7.我愛看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小學(xué)生學(xué)習(xí)報》等課外書。

8.春天的景色我覺得十分美麗。

9.老師要求同學(xué)們明確學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)態(tài)度。

10.你必須一定要認真負責(zé)。12.李老師上課時對我們的態(tài)度非常嚴格。

13.當(dāng)我遞上了茶杯，媽媽的臉上現(xiàn)出了愉快的心情。

14.小明的姐姐陸續(xù)三年被評為“三好學(xué)生”。

15.我的腦海中浮現(xiàn)了兩年多前剛剛發(fā)生的事情。

16、我敢肯定，明天大概要下雪。

17.大家必須講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。

18.我們來到公園，觀賞美麗的情景。

19.香山的秋天是令人向往的地方。

20.哥哥最喜歡打籃球和足球。

21.盡管天氣不好，我們總是按時到校。

22.她圍著一條白圍巾，一件紅衣裳，好看極了。

23.隨地吐痰的人，是一種不文明的習(xí)慣。

改病句練習(xí)2

想一想下列的病句屬于哪一種類型的，然后用正確的修改符號修改，不能改變原來的句子意思。，1.媽媽烙的餅和饅頭很好吃。

2.我遇到困難的時候，同學(xué)們總是虛心而熱情地幫助我。

3.河南省的名勝古跡有開封的相國寺，登封的少林寺，鄭州的黃河公路大橋。

4.多讀好書，可以豐富和提高我們的知識。

5.氣象小組的同學(xué)，每天早上都記錄和收聽當(dāng)天的天氣預(yù)報。

6.媽媽常對我說起那過去的往事，要我們珍惜今天的幸福生活。

7.出席今天會議的有工人、學(xué)生、機關(guān)干部等一百多人參加了晚會。8.我們從小要學(xué)會愛勞動的好習(xí)慣。

9.丁叔叔被評為“優(yōu)秀黨員”的光榮稱號。

10.每個人都難免沒有缺點。

11.兩輛新舊車子，騎起來就是不一樣啊！

12.這本書的內(nèi)容和插圖都很精美。

13.指南針、造紙、印刷術(shù)、火藥是我國的四大發(fā)明之一。

14.我們家的生活在逐步提高和改善。

15.隊員們和師生們一起唱著校園歌聲。

16.全體教師和班主任和我們一起參加升旗儀式。

17.只有在社會主義的新中國，廣大少年兒童就能過上幸福的生活。

18.只有在社會主義的中國，我們就能過上幸福的生活。

19.今天小明穿了新衣服和新帽子。

20.老師表揚了班里的全體同學(xué)和李小明同學(xué)。

21.一起床，他就穿上衣服和帽子出去了。

22.泰山是我國的五大名山。

23.虛心的人學(xué)一當(dāng)十，驕傲的人學(xué)十當(dāng)一。

24.王珊只要會唱歌，就會跳舞。

25.布達拉宮，故宮，長江大橋是我國古代的偉大建筑。

26.雷鋒精神是全國人民學(xué)習(xí)的榜樣。

27.我們要不斷改進學(xué)習(xí)方法，增加學(xué)習(xí)效率。

28.這本書我整整用了差不多半天的時間才看完。

29.我們召開了中隊委員會，大家一起琢磨了中隊計劃。30.王琳眼睛里流著激動的淚花。

31.大家都講究衛(wèi)生，健康和疾病就有了保障。

32.鄧均獲得了小學(xué)生作文競賽第一名，他感到非常榮譽和高興。

33.這學(xué)期開始，同學(xué)們就制訂了學(xué)習(xí)計劃和決心。

34.我家新買了木床、衣柜、沙發(fā)、掛鐘等家俱。

35.寫作文應(yīng)該先列提綱、再修改、審題、起草、謄清。

36.不到三天以后，奶奶的病全好了。

37.北京的故宮、上海的豫園和東方明珠都是我國的名勝古跡。

38.有了改革開放政策，我國人民的生活水平迅速得到改善。

39.烏云和暴雨從天空傾瀉而下。

40.在老師的幫助下，他明確了學(xué)習(xí)態(tài)度。

41.這些作文題目的選材范圍比較困難。

42.我們不怕疲勞，陸續(xù)前進，終于到達了目的地。

43.我喜歡看電影和音樂。

44.果園里的桃樹上結(jié)滿了許多又紅又大的桃。

45.在國歌聲中，五星紅旗慢慢地徐徐升起。

46.這篇文章的插圖，內(nèi)容真美麗真豐富啊？

47.清晨，窗外傳來陣陣動聽的歌曲。

48.我在商場買了鋼筆、筆記本、文具和書包。

49.這個星期天的上午，太陽整整一天沒有露臉。

50.這個學(xué)期，王佳的作文水平大大前進和提高了。

51.我們從小養(yǎng)成了講究衛(wèi)生。52.老工人在馬路上協(xié)助交警保持交通秩序。

53.秋天的田野里，到處能看到果實成熟的景象和芳香。

54.今年，我們的王老師又光榮地被評為“市先進班主任”的稱號。

55.我猜想他肯定是一個六年級學(xué)生。

56.小亮的肩頭被沉重的米袋壓得喘不過氣來。

57.看了這本書，很受教育。

58.桌子上的鬧鐘走了一圈，一個小時又過去了。

59.廬山瀑布、大明湖、趵突泉是濟南的三大名勝。

60.游泳運動員打破了一次又一次世界記錄。

61.通過老師的幫助，使我改正了缺點。

62.桌子上有尺子和鋼筆，這是她的，那是他的。

63.我們通過并討論了中隊計劃。