第一篇：電教裝備工作先進(jìn)集體匯報材料[精選]

在緊張而又繁忙的工作中，我們辭去了鼠年迎來了牛年，回顧一年來所做的工作，我校的電教裝備工作取得了許多成績，但也存在不少問題，為了總結(jié)本年度的工作，為新的一年提供工作參考，現(xiàn)將一年來的工作情況總結(jié)如下：

一、工作成績

1、中心小學(xué)各處室每人配備一臺計算機(jī)，建立教師電子閱覽室，各完小也全部實現(xiàn)寬帶上網(wǎng)，實現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化辦公，大提高了工作效率。

2、組織中心小學(xué)90%以上教師和村小學(xué)70%以上的教師參加了教育技術(shù)能力的培訓(xùn)和考核，達(dá)到并遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過縣局規(guī)定的任務(wù)。

3、參加課件評比有4件分別在市縣獲獎，電教論文有5篇在縣獲獎。

4、組織教師參加圖書室、實驗室論文評比，有5篇獲市獎，5篇獲縣獎。

5、參加市書香網(wǎng)吧·網(wǎng)上讀書活動評比，有1篇獲市一等獎，2篇獲市二等獎，2篇獲市三等獎；有2名教師獲市優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎。

6、參加學(xué)科網(wǎng)站評比，分別獲市二等獎、縣一等獎。

7、組織省“四配套”工程各室管理人員參加市級培訓(xùn)，提升各室管理人員的管理水平。

8、將電教裝備工作納入規(guī)范管理，落實目標(biāo)責(zé)任，對各完小實行電教裝備工作雙周抽查，及時發(fā)現(xiàn)問題及時交流，并落實整改措施。

二、工作措施

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹上級有關(guān)電教裝備會議和文件精神，確保電教裝備各項工作100%參與，并力爭取得優(yōu)異成績。

2、加大對各校電教裝備工作的重視，中心小學(xué)成立電教處，具體落實電教裝備相關(guān)工作，力爭電教裝備工作有新的起色。

3、將電教裝備工作完成情況納入各小學(xué)的目標(biāo)考核，對各小學(xué)的電教裝備工作實行雙周查。

三、存在問題及整改措施

1、各小學(xué)對電教裝備工作的重視程度還不夠，意識還比較淡薄，應(yīng)完善各種制度，制定目標(biāo)考核及措施，調(diào)動教師使用電教器材的積極性，確保電教裝備為學(xué)校的教育教學(xué)發(fā)揮最大效益。

2、各小學(xué)對電教裝備利用率比較低，主要原因就是管理人員不到位，教師思想上還沒有高度重視，各小學(xué)應(yīng)盡最大努力各室配備專職管理人員，將他們的管理工作納入教學(xué)工作量，將教師使用電教裝備的情況和教師個人工作實績掛鉤。

2010年已經(jīng)過去，展望新的一年，我們還有很多工作要做，在新的一年，我們將出臺各種措施，完善并落實電教裝備工作各種目標(biāo)責(zé)任制，制訂詳細(xì)的電教裝備工作考核細(xì)則，加大對各校使用電教裝備情況的檢查力度，完成并做好縣局規(guī)定的各項任務(wù)，使我校的電教裝備工作再上新的臺階。

第二篇：裝備工作自評匯報

2011年鄖縣教育技術(shù)裝備建設(shè)工作匯報

2011年在市、縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我縣教育技術(shù)裝備建設(shè)工作緊緊圍繞市教育局下達(dá)的工作目標(biāo)任務(wù)，舉全縣之力，勤奮工作，開拓創(chuàng)新，再次取得驕人成績，出色的完成了市教育局年初下達(dá)的裝備建設(shè)任務(wù)，進(jìn)一步提高了我縣教育技術(shù)裝備水平，加速了我縣教育技術(shù)裝備現(xiàn)代化進(jìn)程，促進(jìn)了我縣教育又好又快發(fā)展，很好的服務(wù)了中小學(xué)教育教學(xué)。現(xiàn)將完成情況報告如下：

一、教學(xué)儀器設(shè)備、教育信息化、遠(yuǎn)程教育建設(shè)主要成績：

1.爭取縣財政預(yù)算資經(jīng)200萬元，為全縣22所中、小學(xué)建配了計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室，一舉改變了我縣計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室建配不全，部分學(xué)校設(shè)備陳舊的局面，有力的推進(jìn)了教育信息化發(fā)展進(jìn)程。

2.積極爭取省財政廳、省教育廳義務(wù)教育學(xué)校體育、音樂器材建設(shè)項目，為鄖縣19個鄉(xiāng)鎮(zhèn)63所農(nóng)村中小學(xué)配備兒童籃球架45副、中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)籃球架16副、乒乓球臺71副、電子鋼琴32臺、電子鋼琴45臺，折合人民幣近70萬元，為學(xué)校陽光體育運動開展提供了物質(zhì)保障，極大的提高了教育技術(shù)裝備水平。

3.借全市2011年教育技術(shù)工作會議在鄖縣召開之際，多渠道籌資200多萬元，全方位打造了鄖縣第二中學(xué)、鄖縣柳陂鎮(zhèn)中心小學(xué)、鄖縣青曲鎮(zhèn)中心小學(xué)、鄖縣城關(guān)鎮(zhèn)第一初級中學(xué)，城關(guān)鎮(zhèn)第二小學(xué)等幾所教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。為我縣教育裝備標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)全面展開提供了可供參考的藍(lán)本。

4.多方籌資近9萬元，為全縣50余所中小學(xué)建配和完善數(shù)字圖書館，使各校擁有電子圖書10萬余冊和語文、數(shù)學(xué)、外語、其他等各類課堂內(nèi)外期刊2000余種。豐富了師生閱讀需求，發(fā)揮了學(xué)校電子備課室和計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室的作用。

5.縣教育局從節(jié)余公用經(jīng)費中一次性劃撥470萬元教學(xué)儀器設(shè)備專款，用于中小學(xué)教育信息化和遠(yuǎn)程教育工程建設(shè)，我站制定了翔實的建設(shè)方案，已經(jīng)教育局研究批準(zhǔn)，現(xiàn)正在實施工程招投標(biāo)過程中。470萬列項安排了四個工程建設(shè)項目：一是投入60萬元，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)及城區(qū)小學(xué)共25所學(xué)校各建設(shè)一個多媒體教室。二是投入15萬元，為24所“07年國家農(nóng)遠(yuǎn)工程”中學(xué)計算機(jī)教室的720臺聯(lián)想品牌電腦升級。三是投入255萬元，為全縣42所（1-6年級，100人以上）鄉(xiāng)鎮(zhèn)完全小學(xué)建設(shè)計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室（教師電子備課室共用）。四是投入140 萬元，為全縣25所中學(xué)配備教師電子備課室，基本達(dá)到每兩位教師一臺備課電腦。

（二）健全機(jī)制，自覺行動促效益

“重裝配，輕管理，輕應(yīng)用”的現(xiàn)象曾使我們裝備工作陷入被動，千辛萬苦爭取資金配備的設(shè)備，不能發(fā)揮應(yīng)有的作用，直至設(shè)備丟失、損壞，為了防止這一現(xiàn)象漫延，充分發(fā)揮教育技術(shù)裝備的效益，我們不斷改進(jìn)工作方法，注重加強學(xué)校實驗教學(xué)、電化教學(xué)和教育技術(shù)裝備管理，并取得了較好的效果。

1．積極構(gòu)建和完善“農(nóng)遠(yuǎn)工程”應(yīng)用“三維三系”組織管理模式，實施目標(biāo)管理和績效管理，強化責(zé)任管理，嚴(yán)格獎懲措施。按有關(guān)文件要求配齊遠(yuǎn)程教育項目管理員、網(wǎng)絡(luò)管理員、實驗員等專業(yè)人員，并建立專業(yè)人員管理制度。

2.積極配合鄖縣人民政府教育督導(dǎo)室，對全縣10所中小學(xué)校、112個教學(xué)班“班班通”設(shè)備應(yīng)用進(jìn)行現(xiàn)場測評督導(dǎo)。促使各校教育裝備的科學(xué)高效運作和規(guī)范管理，為在全縣中小學(xué)全面實現(xiàn)“班班通”做好借鑒與鋪墊。

3.深入學(xué)校、課堂，指導(dǎo)、督查學(xué)校的裝備管理應(yīng)用和實驗、電化教學(xué)。在開展“三萬五訪”活動期間，裝備站采取定期或不定期的檢查和抽查的方式，深入學(xué)校檢查學(xué)校電子備課室應(yīng)用情況；遠(yuǎn)教設(shè)備運行情況，學(xué)校資源接收、應(yīng)用存儲；學(xué)生電子閱覽室建設(shè)；計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室使用；學(xué)校儀器室、實驗室的使用與管理，發(fā)現(xiàn)問題及時指出、限時改正。全年共檢（抽）查50余校次，較好地促進(jìn)了學(xué)校教育裝備應(yīng)用、管理和實驗、電化教學(xué)的開展。

4．加強經(jīng)費統(tǒng)籌和管理工作，構(gòu)建以政府投入為主，社會各界積極捐助的經(jīng)費保障體系。嚴(yán)格按照“統(tǒng)一管理，分校使用，建立專帳，專款專用”的辦法，認(rèn)真做好了中小學(xué)生均10%公用經(jīng)費的管理和使用工作。常用教學(xué)實驗儀器、設(shè)備統(tǒng)一實行政府招標(biāo)采購，并做到了公開、公平、公正，為國家節(jié)約了資金，為學(xué)校采購了放心滿意的貨物，為自身樹立了良好的形象。2011年實行政府招標(biāo)采購設(shè)備共計200萬元，為全縣22所中學(xué)和中心小學(xué)建配了計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室。

（三）研培結(jié)合，全面提高出成果。

1.建設(shè)一支高素質(zhì)的專業(yè)教師隊伍是管好、用好教育技術(shù)裝備，促進(jìn)素質(zhì)教育，推進(jìn)教育現(xiàn)代化的關(guān)鍵。為此，我們與各部門通力合作組織了各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)3期，培訓(xùn)教師1200余人次。專業(yè)培訓(xùn)為我縣 信息技術(shù)課的教學(xué)，計算機(jī)的維護(hù)與管理、學(xué)校管理的信息化起到了積極作用。

（1）2011年3月組織、指導(dǎo)全縣1000名教師參加，教育部組織的“微軟·攜手助學(xué)”培訓(xùn)。

（2）2011年3月組織、指導(dǎo)各中學(xué)政治、歷史、地理、生物教師200人參加國培。

（3）20011年8月，組織、指導(dǎo)全縣60余名教師暑期英特兒未來教育集中培訓(xùn)。

2.為了充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在素質(zhì)教育中的作用，我們積極組織學(xué)校開展創(chuàng)新作品、優(yōu)秀實驗教學(xué)論文、小制作小發(fā)明、電腦作品現(xiàn)場制作和課題研究工作，積極選送作品參與國家、省、市參賽。

（1）2011年10月，省電化教育館組織的第六屆“教育技術(shù)理論與實踐”征文評選活動獲獎作品中鄖縣報送的教師論文獲獎232篇，鄖縣教育技術(shù)裝備站被授予第六屆“教育技術(shù)理論與實踐”征文評選活動團(tuán)體優(yōu)勝獎和《軟件導(dǎo)刊·教育技術(shù)》2011宣傳工作先進(jìn)單位。

（2）2011年10月，我縣青山鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校、安陽鎮(zhèn)中心學(xué)校、南化塘鎮(zhèn)中心小學(xué)、楊溪鋪鎮(zhèn)卜家學(xué)校、青山鎮(zhèn)中心學(xué)校、柳陂鎮(zhèn)中心學(xué)校分別申報了“十二五”全國教育信息技術(shù)研究規(guī)劃課題。

（3）2011年省電腦作品大賽上，我縣報送的教師電腦作品10余件獲獎。

(4)在市遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用優(yōu)質(zhì)課課例評比中，我縣報送課例115篇參加評選。參評作品占全市總數(shù)的40%（5）積極與教研部門配合，參與組織市第三屆“農(nóng)遠(yuǎn)”工程項目學(xué)校小學(xué)英語口語競賽，報送選手4名，其中獲獎4人次，被市教育局授予優(yōu)秀組織獎。

二、存在問題

（一）學(xué)校實驗室建設(shè)、實驗教學(xué)規(guī)范管理有待加強：根據(jù)教材的不斷更換實驗儀器更新顯得日趨重要；介于實驗儀器、藥品欠缺分組實驗用演示實驗替代、用粉筆畫實驗、用口說實驗現(xiàn)象存在。

（二）學(xué)校圖書室、音樂舞蹈室、美術(shù)教室的設(shè)施有待進(jìn)一步完善。

第三篇：付店鎮(zhèn)初級中學(xué)電教先進(jìn)集體匯報材料

立足實際 認(rèn)真有效的開展電化教學(xué)工作

——付店鎮(zhèn)初級中學(xué)電教先進(jìn)集體匯報材料

付店中學(xué)位于汝陽縣西南部深山區(qū)付店鎮(zhèn)付店街，是一所山鄉(xiāng)中學(xué)，現(xiàn)有教職工33人，教學(xué)班10個，在校學(xué)生489人，學(xué)校配備了多媒體教室、語音室、微機(jī)室、電子備課室，并開通了遠(yuǎn)程教育網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)、安裝了班班通設(shè)備。我校雖然地處偏僻，規(guī)模又小，但多年的辦學(xué)實踐形成了我校獨特的辦學(xué)風(fēng)格和辦學(xué)思想。近幾年來，我們繼承學(xué)校電教的優(yōu)良傳統(tǒng)，適應(yīng)信息技術(shù)迅猛發(fā)展的需求，堅持“以人為本，科研強校”為辦學(xué)方針，積極創(chuàng)造條件，立足實際，認(rèn)真開展電化教學(xué)工作，極大地推動了現(xiàn)代教育技術(shù)手段在學(xué)校教育教學(xué)工作中的運用，有力地推動了學(xué)校素質(zhì)教育的實施。

一.注重現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，構(gòu)建高素質(zhì)的教師隊伍

為了使教師能徹底改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，在信息時代真正走出一條現(xiàn)代化教育的教學(xué)新路，我校利用假期時間，派出優(yōu)秀教師去洛陽、鄭州、縣城等地進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)word、excel、powerpoint、authorware、課件大師等軟件的應(yīng)用，參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的老師回來后，再對全校老師進(jìn)行培訓(xùn)，讓每個老師都熟悉這些軟件的應(yīng)用，并能制作出課件，為自己的教學(xué)服務(wù)。

為了能讓老師們的課件活起來，更加人性化，更好的達(dá)到學(xué)生與課件的整合，學(xué)校利用假日，帶領(lǐng)老師們到洛陽五中等學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流，另外，為了提高老師們的課件制作水平，我校每年都買一些

多媒體課件資源，安裝在多媒體備課室，讓老師們?nèi)ビ^摩、去學(xué)習(xí)、去研究。

在平時，校領(lǐng)導(dǎo)也經(jīng)常去多媒體教室聽課，和老師們共同探討，如何合理利用多媒體，如何能達(dá)到人機(jī)的整合，如何利用多媒體突出一節(jié)課的重點、突破難點，慢慢地老師們制作的課件活起來了，課堂也活起來了，學(xué)生的思維也活起來了，教育教學(xué)質(zhì)量也就慢慢的提高了。現(xiàn)在我校的每個老師，都能根據(jù)自己所教的科目制作出較好的教學(xué)課件，在洛陽市舉行的課件制作評比活動中，我校的李洛偉、李奇敏、金光輝、趙會強等老師都獲得了一、二等獎。

二．遠(yuǎn)程教育接收的應(yīng)用

我校自開通遠(yuǎn)程教育接收后，校領(lǐng)導(dǎo)就十分重視遠(yuǎn)程教育資源的共享與應(yīng)用，讓專人負(fù)責(zé)這項工作，每天準(zhǔn)時接收教育資源，老師們可以隨時進(jìn)行查閱學(xué)習(xí)，看到好的教育資源，及時應(yīng)用到課堂中，為學(xué)生服務(wù)，不但激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，更開闊了學(xué)生的視野，打開了學(xué)生的思維，同時老師們的專業(yè)知識也得到了不同程度的提高，教育教學(xué)理念也得到了更新。

教導(dǎo)處及時的利用教研時間，組織老師們觀看接收到的優(yōu)質(zhì)課視頻，然后進(jìn)行研討，找出自己的差距和不足，在以后的教學(xué)中不斷的改進(jìn)，不斷完善自己的課堂，形成自己的特色。

三．信息技術(shù)課的開設(shè)

教導(dǎo)處根據(jù)河南省九年義務(wù)教育課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，開設(shè)并開足信息技術(shù)課，并設(shè)有專職的信息技術(shù)教師，每個教師都能做到認(rèn)真?zhèn)湔n，及時上課，而且上課有教案，課后有反思，學(xué)生們對信息技術(shù)課也很喜歡，上完每一節(jié)課后，反響都很好，每個學(xué)生對word、excel、powerpoint都能進(jìn)行應(yīng)用，每到節(jié)日，學(xué)生們都能利用相關(guān)的軟件制作一些賀卡，期中期末考試時，每個學(xué)生都能進(jìn)行上機(jī)操作，所有這些都是平時師生共同努力的結(jié)果。

四．校本教研的延伸——網(wǎng)絡(luò)教研，是我們永遠(yuǎn)的追求

如何提高教學(xué)與研究的實效性，使之成為我們教師學(xué)習(xí)、探討、互動交流的理想陣地？我校在進(jìn)行了大量聽評課的基礎(chǔ)上，讓老師們根據(jù)自己多年的教學(xué)情況,找出自己在教育教學(xué)中存在的困惑和疑難問題,然后讓教研組根據(jù)老師們提出來的這些困惑和疑難問題,制定出切實可行的教研計劃,各教研組定時間、定地點、定中心發(fā)言人，對這些困惑和疑難問題進(jìn)行研討，每個老師各抒己見，然后統(tǒng)一意見，找出較好的解決問題的辦法，最后再由老師們在教育教學(xué)實踐中進(jìn)行實驗。

另外，為了更好的激發(fā)老師們的教研熱情，使教研活動更加深入，我校在原教研活動的基礎(chǔ)上，在網(wǎng)絡(luò)博客上推出了“每周一話題”網(wǎng)絡(luò)特色教研活動，這樣，教研活動就不受時間和空間的限制了，每個老師可以隨時隨地登錄到博客上進(jìn)行研討，可以不定時的發(fā)表自己的言論，這樣不但拓寬了教研的渠道，而且能更好的保存資料，積累老師們的經(jīng)驗和教訓(xùn)，達(dá)到了資源共享的目的。

五．充分利用互聯(lián)網(wǎng)，創(chuàng)建博客，建立自己的電子檔案

鼓勵每位教師創(chuàng)建自己的博客。創(chuàng)建博客，相當(dāng)于建立自己的電

子檔案，可以在任何一臺聯(lián)網(wǎng)的電腦上進(jìn)行查詢或登陸。在博客上，教師們可以上傳平時的教案、教學(xué)反思、文章摘錄、各種圖片等，還可通過博客認(rèn)識很多教育界的同仁，獲取大量有關(guān)教育的案例和方法。現(xiàn)在我校已有一部分老師有了自己的博客，而且不定時的進(jìn)行更新。

六．安裝班班通設(shè)備，讓備課更方便、更快捷，讓課堂更生動、更高效

為了增加課堂容量，提高課堂效率，學(xué)校于2010年10月下旬，安裝了班班通設(shè)備，教務(wù)處及時推動了教師對設(shè)備的了解與使用，成功實現(xiàn)了高效課堂與班班通的有效結(jié)合，圓滿承辦了中心校、教育局兩場高效課堂現(xiàn)場會，贏得了兄弟學(xué)校的肯定與好評。

總之，近年來我們學(xué)校的電教工作發(fā)展迅速，教學(xué)質(zhì)量在穩(wěn)步提高，連續(xù)三年獲得汝陽縣學(xué)校管理先進(jìn)單位，去年我們學(xué)校被評為洛陽市初中目標(biāo)管理先進(jìn)單位。

付店鎮(zhèn)初級中學(xué)

2012年10月23日

立足實際 認(rèn)真有效的開展電化教學(xué)工作

——付店鎮(zhèn)初級中學(xué)電教先進(jìn)集體匯報材料

付店鎮(zhèn)初級中學(xué)

2012年10月23日

第四篇：電教工作先進(jìn)集體材料

申報電教工作先進(jìn)單位材料

新鄉(xiāng)市第七中學(xué)

新鄉(xiāng)市第七中學(xué)始建于1955年，坐落于新鄉(xiāng)市衛(wèi)濱區(qū)八一路中段七中路6號，占地60畝，建筑面積2萬多平方米。

學(xué)校是國家依法治校示范學(xué)校、河南省文明單位、河南省文明學(xué)校、新鄉(xiāng)市綜合評估先進(jìn)學(xué)校、新鄉(xiāng)市示范性學(xué)校、全國群眾體育先進(jìn)單位、河南省體育傳統(tǒng)項目學(xué)校。學(xué)校現(xiàn)有在編教職工119人，其中具有高中級職稱教師99人，占省級優(yōu)秀教師、文明教師、師德標(biāo)兵22人，省市級骨干教師32人。

學(xué)校完善的辦學(xué)條件，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)風(fēng)格，一流的多媒體教學(xué)手段，高水平的教學(xué)質(zhì)量，先進(jìn)的學(xué)校文化，良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和嚴(yán)格的寄宿生準(zhǔn)軍事化管理，受到了社會各界的矚目和學(xué)生家長的一致好評。

學(xué)校在推進(jìn)課程改革，深入實施素質(zhì)教育的同時，積極開展信息技術(shù)條件下的教育教學(xué)實踐和研究，促進(jìn)了教育資源與課堂教學(xué)的有機(jī)整合，取得了可喜的成績。現(xiàn)將我校電化教育工作匯報如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，電化教育工作不斷推進(jìn)。

1、建立電化教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。成立由校長親自掛帥，分管校長、教務(wù)處主任及學(xué)校各科室主要負(fù)責(zé)人一起參與的學(xué)校電化教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和規(guī)劃學(xué)校信息化工作。

2、制定電化教育規(guī)劃。制定了學(xué)校三年規(guī)劃，每學(xué)期都圍繞市教育局教育工作意見和市教育局電化教育館工作計劃制定學(xué)校電化教育工作計劃。同時在學(xué)校三年規(guī)劃和工作計劃中也將電化教育列為

重點內(nèi)容之一。同時針對規(guī)劃和計劃組織落實，做到每學(xué)期都有考評總結(jié)。

二、軟件、硬件同行，電化教育裝備不斷提高。

1、加大電化教育設(shè)備硬件投入。學(xué)校根據(jù)河南省現(xiàn)代化中小學(xué)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，加大電化教育設(shè)備的投入，努力達(dá)到省一類標(biāo)準(zhǔn)。建成班班通，樓與樓之間用光遷連接，先后添置服務(wù)器2臺。完成了所有普通教室及專用教室網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)建設(shè)，學(xué)校現(xiàn)有電腦100臺，做到電腦進(jìn)所有班級和辦公室，為實現(xiàn)教育管理和教育教學(xué)的網(wǎng)絡(luò)化和信息化提供了硬件保障。

2、注重信息化軟件投入。學(xué)校使用的服務(wù)器操作系統(tǒng)，數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)及網(wǎng)絡(luò)版防病毒系統(tǒng)均購買正版安裝。同時購買了“學(xué)籍管理系統(tǒng)”、“學(xué)生健康體檢管理系統(tǒng)”等一系列平臺和應(yīng)用軟件。加強應(yīng)用，真正實現(xiàn)教職工基本信息、學(xué)籍檔案、學(xué)校基本信息、教務(wù)管理、學(xué)籍管理等的信息化管理。

3、保質(zhì)保量完成電教教材的工作。根據(jù)上級有關(guān)要求，認(rèn)真做好學(xué)校每年兩次的電教教材征訂工作，能夠積極、按時按量、按質(zhì)完成上級的任務(wù)；并做好學(xué)校的電教教材保管實行專室、專柜管理，登記造冊入賬，做好借用、使用記錄，充分發(fā)揮其有效作用。

4、加強教師隊伍建設(shè)。

積極開展教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)，學(xué)校先后組織了新鄉(xiāng)市組織的教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)和考核和全國中小學(xué)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)和考核，除了個別超齡的教師之外，全部教師都完成了培訓(xùn)，最新上崗的青年教師也完成了考核，成績年底公布。此外積極開展校本培訓(xùn)活動，先后舉行了課件制作培訓(xùn)、電子備課系統(tǒng)使用培訓(xùn)。通過課

件評比、公開課、觀摩課、基本功競賽等活動不斷提高教師的實踐能力。

三、全員參與，電化教育的應(yīng)用不斷深入

1、整合課普及率不斷提高。在學(xué)校完成所有教室班班通工程之后，全體教師都開始利用電腦、大屏幕投影開展教學(xué)活動。能開展和正在開展信息技術(shù)與學(xué)科整合的教師達(dá)到100%，而且覆蓋到學(xué)校大多數(shù)課程。因為利用信息技術(shù)開展教學(xué)已經(jīng)成為教師開展教學(xué)的內(nèi)需，從而化為自覺行為。

2、整合課質(zhì)量不斷提升。我們在普及的同時，不斷加強整合課的實踐研究，在突出學(xué)科特征的同時，充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢，改進(jìn)教師的教學(xué)方法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，不斷提高課堂效率，提高教育質(zhì)量。經(jīng)不完全統(tǒng)計，近三年來有十幾人次在新鄉(xiāng)市各類教學(xué)競賽和基本功競賽中獲獎；2010年在新鄉(xiāng)市第十二屆多媒體教育軟件大獎賽中，我校趙云霞、孔祥芳、孫清芳三位老師分獲信息技術(shù)與學(xué)科整合優(yōu)質(zhì)課比賽一、二等獎；獲獎比例逐年升高。

3、教科研有序開展。學(xué)校積極開展信息技術(shù)條件下，如何進(jìn)一步通過教師教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變研究，不斷提高課堂效率，提高教學(xué)質(zhì)量。同時積極探索利用網(wǎng)絡(luò)平臺，開展學(xué)習(xí)交流，教育教學(xué)研討活動，從而不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平。積極組織教師撰寫教育技術(shù)論文，多篇論文在各級比賽中獲獎或發(fā)表。

4、課件質(zhì)量穩(wěn)步提升。學(xué)校在充分利用教學(xué)配套光盤和原有課件的同時，積極開展原創(chuàng)課件的制作，特別是網(wǎng)絡(luò)課件的制作。一大批課件在省、市比賽中獲獎。同時有多個課件在新鄉(xiāng)市第十四屆多媒體教育軟件大獎賽評比中獲獎。

5、加強教學(xué)網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)資源管理。

通過幾年來的建設(shè)和實踐，我校已經(jīng)形成了以網(wǎng)絡(luò)電子備課系統(tǒng)為主的教師專業(yè)發(fā)展網(wǎng)絡(luò)平臺，包括學(xué)校網(wǎng)站、學(xué)科專題網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)站、學(xué)生自主學(xué)習(xí)網(wǎng)頁、教育資源庫的建設(shè)等，正逐步為教師所接受、為教師所用，為教師所喜歡。逐步摸索出了一條“邊建、邊管、邊學(xué)、邊用”相結(jié)合的具有我校特色的教學(xué)平臺和資源管理應(yīng)用新模式。

6、學(xué)生創(chuàng)新活動廣泛開展。

學(xué)校利用信息技術(shù)課向孩子傳授計算機(jī)知識和網(wǎng)絡(luò)知識，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)，同時積極引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)開展自主學(xué)習(xí)。我們倡導(dǎo)教師將語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)等課堂搬到網(wǎng)絡(luò)電腦教室，組織孩子利用網(wǎng)絡(luò)開展學(xué)習(xí)。同時積極開展信息技術(shù)興趣小組活動，每周三、周五下午第三節(jié)開放電腦教室，并進(jìn)行電腦動畫制作、網(wǎng)頁制作等課程講座，指導(dǎo)學(xué)生開展信息技術(shù)創(chuàng)新活動。積極組織學(xué)生參加各類信息技術(shù)創(chuàng)新競賽和活動，并多次獲獎。

以上是我校在電化教育工作方面做的一些工作，取得了一些成績，也獲得了一些經(jīng)驗。展望“學(xué)校三年規(guī)劃”，我們將面臨更大的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們也將繼續(xù)加強軟、硬的建設(shè)，注重應(yīng)用，注重教師隊伍建設(shè)，堅持科學(xué)發(fā)展，努力辦好讓人民滿意的教育。

新鄉(xiāng)市第七中學(xué)

二〇一〇年十二月十日

第五篇：中學(xué)電教先進(jìn)集體申報材料

中學(xué)電教先進(jìn)集體申報材料

黎民居中學(xué)始建于1956年，現(xiàn)在教職工51人，教學(xué)班15個，在校學(xué)生489人，學(xué)校配備了多媒體教室、語音室、微機(jī)室、電子備課室，并開通了遠(yuǎn)程教育網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)。我校雖然地處偏僻，規(guī)模又小，但多年的辦學(xué)實踐形成了我校獨特的辦學(xué)風(fēng)格和辦學(xué)思想。近幾年來，我們繼承學(xué)校電教的優(yōu)良傳統(tǒng)，適應(yīng)信息技術(shù)迅猛發(fā)展的需求，堅持“以人為本，科研強校”的辦學(xué)方針，積極創(chuàng)造條件，大力開展現(xiàn)代教育技術(shù)實驗，極大地推動了現(xiàn)代教育技術(shù)手段在學(xué)校教育教學(xué)工作中的作用，有力地推動了學(xué)校素質(zhì)教育的實施。學(xué)校先后被評為河間市電化教育先進(jìn)集體，河間市德育教育先進(jìn)集體。

一.注重現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，構(gòu)建高素質(zhì)的教師隊伍

為了使教師能徹底改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，在信息時代真正走出一條現(xiàn)代化教育的教學(xué)新路，我校利用假期時間，派出優(yōu)秀教師去滄州或河間進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)Word、Excel、powerpoint、Authorware、課件大師等軟件的應(yīng)用，參加陪訓(xùn)學(xué)習(xí)的老師回來后，再對全校老師進(jìn)行培訓(xùn)，讓每個老師都熟悉這些軟件的應(yīng)用，并能制作出課件，為自己的教學(xué)服務(wù)。

為了能讓老師們的課件活起來，更加人性化，更好的達(dá)到學(xué)生與課件的整

合，學(xué)校利用利假日，帶領(lǐng)老師們到滄州八中、崇仙中學(xué)等學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流，另外，為了提高老師們的課件制作水平，我校每年都買一些多媒體課件資源，安裝在多媒體備課室，讓老師們?nèi)ビ^摩、去學(xué)習(xí)、去研究。

在平時，校領(lǐng)導(dǎo)也經(jīng)常去多媒體教室聽課，和老師們共同探討，如何合理利用多媒體，如何能達(dá)到人機(jī)的整合，如何利用多媒體突出一節(jié)課的重點、突破難點，慢慢的老師們制作的課件活起來了，課堂也活起來了，學(xué)生的思維也活起來了，教育教學(xué)質(zhì)量也就慢慢的提高了現(xiàn)在我校的每個老師，都能根據(jù)自己所教的科目制作出較好的教學(xué)課件，在河間市舉行的課件制作評比活動中，我校的熊玉來、吳書霞、張書芹、李亞楠等老師都獲得了一、二等獎。

二．遠(yuǎn)程教育接收的應(yīng)用

我校自開通遠(yuǎn)程教育接收后，校領(lǐng)導(dǎo)就十分重視遠(yuǎn)程教育資源的共享與應(yīng)用，讓專人負(fù)責(zé)這項工作，每天準(zhǔn)時接收教育資源，老師們可以隨時進(jìn)行查閱學(xué)習(xí)，看到好的教育資源，及時應(yīng)用到課堂中，為學(xué)生服務(wù)，不但激發(fā)了學(xué)性的學(xué)習(xí)性趣，更開闊了學(xué)生的視野，打開了學(xué)生的思維，同時老師們的專業(yè)知識也得到了不同程度的提高，教育教學(xué)理念也得到了更新。

教導(dǎo)處及時的利用教研時間，組織老師們觀看接收到的優(yōu)質(zhì)課視頻，然后進(jìn)行研討，找出自己的差距和不足，在以后的教學(xué)中不斷的改進(jìn)，不斷完善自己的課堂，形成自己的特色。

三．信息技術(shù)課的開設(shè)

教導(dǎo)處根據(jù)河北省九年義務(wù)教育課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，開設(shè)并開足信息技術(shù)課，并設(shè)有專職的信息技術(shù)教師，每個教師都能做到認(rèn)真?zhèn)湔n，及時上課，而且上課有教案，課后有反思，學(xué)生們對信息技術(shù)課也很喜歡，上完每一節(jié)課后，反響都很好，每個學(xué)生對Word、Excel、powerpoint都能進(jìn)行應(yīng)用，每到節(jié)日，學(xué)生們都能利用相關(guān)的軟件制作一些賀卡，期中期末考試時，每個學(xué)生都能進(jìn)行上機(jī)操作，所有這些都是平時師生共同努力的結(jié)果。

四．校本教研的延伸——網(wǎng)絡(luò)教研，是我們永遠(yuǎn)的追求

如何提高教學(xué)與研究的實效性，使之成為我們教師學(xué)習(xí)、探討、互動交流的理想陣地？我校在進(jìn)行了大量聽評課的基礎(chǔ)上，讓老師們根據(jù)自己多年的教學(xué)情況,找出自己在教育教學(xué)中存在的困惑和疑難問題,然后讓教研組根據(jù)老師們提出來的這些困惑和疑難問題,制定出切實可行的教研計劃,各教研組定時間、定地點、定中心發(fā)言人對這些困惑和疑難問題進(jìn)行研討，每個老師各抒己見，然后統(tǒng)一意見，找出較好的解決問題的辦法，最后再由老師們在教育教學(xué)實踐中進(jìn)行實驗。

另外，為了更好的激發(fā)老師們的教研熱情，使教研活動更加深入，我校在原教研活動的基礎(chǔ)上，在網(wǎng)絡(luò)博客上推出了“每周一話題”網(wǎng)絡(luò)特色教研活動，這樣，教研活動就不受時間和空間的限制了，每個老師可以隨時隨地登錄到博客上進(jìn)行研討，可以不定時的發(fā)表自己的言論，這樣不但拓寬了教研的渠道，而且能更好的保存資料，積累老師們的經(jīng)驗和教訓(xùn)，達(dá)到了資源共享的目的。

五．充分利用互聯(lián)網(wǎng)，創(chuàng)建博客，建立自己的電子檔案

鼓勵每位教師均創(chuàng)建自己的博客。創(chuàng)建博客，相當(dāng)于建立自己的電子檔案，可以在任何一臺聯(lián)網(wǎng)的電腦上進(jìn)行查詢或登陸。在博客上，教師們可以上傳平時的教案、教學(xué)反思、文章摘錄、各種圖片等，還可通過博客認(rèn)識很多教育界的同仁，獲取大量有關(guān)教育的案例和方法。現(xiàn)在我校已有一部分老師有了自己的博客，而且不定時的進(jìn)行更新。

六．多媒體備課室的應(yīng)用

為了便于老師們隨時可以上網(wǎng)查閱資料，進(jìn)行備課，我校在2002年就組建了多媒體備課室，接入了互聯(lián)網(wǎng)，并設(shè)有專人管理。

另外，我校教師分期分批參加了信息技術(shù)繼續(xù)教育陪訓(xùn)，在培訓(xùn)期間，老師們不但在電子備課室認(rèn)真觀看視頻，聽曹老師講課，而且每位老師都能獨立在網(wǎng)上完成自己的作業(yè)。通過信息技術(shù)繼續(xù)教育的培訓(xùn)，老師們的信息技術(shù)水平得到了過一步的提高。

2010年已經(jīng)過去，展望新的一年，我們還有很多工作要做，在新的一年，我們將更加努力，使我校的電教工作再上一個新的臺階。