第一篇：“快樂群星，快樂少先隊(duì)”活動總結(jié)

“快樂群星，快樂少先隊(duì)”活動總結(jié)

班主任：賈洪志

一、活動目標(biāo)。

為了深入貫徹學(xué)部所倡導(dǎo)的“快樂群星，快樂少先隊(duì)”活動這一載體的少先隊(duì)活動，幫助學(xué)生感悟生活快樂、體驗(yàn)學(xué)習(xí)快樂，并能夠積極地為他人創(chuàng)造快樂，在活動體驗(yàn)中，懂得寬容，懂得感恩，懂得奉獻(xiàn)。

二、活動思路。

1.創(chuàng)設(shè)活動氛圍。

通過創(chuàng)設(shè)以“學(xué)生發(fā)展為本”的課余活動氛圍，使學(xué)生在活動中體驗(yàn)快樂、開拓視野、激發(fā)興趣、陶冶情操、發(fā)展個(gè)性、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

2.培養(yǎng)活動意識。

培養(yǎng)學(xué)生能主動參與意識、合作意識、競爭意識、創(chuàng)新意識，在活動中切身感到活動帶來的快樂。

3.規(guī)范活動實(shí)施。

在活動實(shí)施過程中，對活動的要求、注意事項(xiàng)、安全等問題應(yīng)加以規(guī)范，使學(xué)生參與活動更具有實(shí)效性。

4.創(chuàng)設(shè)活動載體。

通過創(chuàng)設(shè)載體活動，促使學(xué)生更加樂意參與。

三、實(shí)施方案。

1.活動氛圍的創(chuàng)設(shè)。

學(xué)生是班級的細(xì)胞,學(xué)生學(xué)習(xí)生活環(huán)境的好壞,直接影響學(xué)生的生理及心理的健康。因此，加強(qiáng)班級文化建設(shè)，營造健康向上的育人氛圍是至關(guān)重要的。整潔、美觀、和諧的班級環(huán)境有益于學(xué)生情感的陶冶，心靈的凈化；健康、向上、豐富的班級文化建設(shè)有助于學(xué)生的更加快樂的成長。

2.活動意識的培養(yǎng)。

通過創(chuàng)設(shè)豐富多彩的“快樂群星、快樂少先隊(duì)”活動，讓學(xué)生都能積極參與，并且能夠在活動中與大家分享快樂，增強(qiáng)學(xué)生合作意識，更有效地促進(jìn)學(xué)生的情感態(tài)度與價(jià)值觀上得以健康發(fā)展。

3.活動實(shí)施的規(guī)范。

對學(xué)生所參與的活動，務(wù)必要對活動要求、規(guī)則、注意事項(xiàng)、安全問題等方面加以規(guī)范。使學(xué)生在保證活動質(zhì)量的基礎(chǔ)上，增進(jìn)學(xué)生規(guī)范意識、公平競爭意識，讓學(xué)生在活動中養(yǎng)成良好的習(xí)慣，使學(xué)生的內(nèi)涵、人文精神得到更好的磨練與提升。

4.活動載體的創(chuàng)設(shè)。

為使學(xué)生的課余生活更加豐富多彩，新學(xué)期又新增添了部分活動素材，如：中國象棋、圍棋、五子棋等棋類；羽毛球、籃球、乒乓球等球類，還有跳繩、鍵子等活動素材。同時(shí)為幫助體驗(yàn)到讀書的快樂，精心創(chuàng)設(shè)了圖書角。

活動載體一：開展形式多樣的“快樂杯”系列活動。

二年級上學(xué)期共開展了“快樂杯”中國象棋大賽、斗獸棋大賽、五子棋大賽、羽毛球大賽、卡拉ok大賽、反向跑大賽、計(jì)算能力大賽等多系列活動。

活動載體二：召開以“快樂群星，快樂少先隊(duì)”為主題的班隊(duì)課。

四、活動效果。

通過一個(gè)學(xué)期的活動的開展，學(xué)生在個(gè)性、特長上得到了進(jìn)一步提高，學(xué)生能夠在活動感受到快樂，且能與伙伴們分享快樂。改變了從前學(xué)生課余時(shí)間無事可做的現(xiàn)狀，展現(xiàn)眼前的則是看課外書、下棋、打羽毛球、跳繩、踢鍵子等有意義的活動，不僅使學(xué)生在緊張的課業(yè)之余放松神經(jīng)，也使學(xué)業(yè)成績上有了較大程度的提高。

五、活動預(yù)想。

在進(jìn)一步完善以“學(xué)生發(fā)展為本”，提升學(xué)生內(nèi)涵及人文精神為宗旨的“快樂本”系列活動的基礎(chǔ)上，在今后的活動中開展讀書系列活動，文體藝術(shù)系列活動，實(shí)踐體驗(yàn)系列活動。

總之，開展好學(xué)生課外活動是一項(xiàng)教育教學(xué)中的必不可少的工作，我們應(yīng)就此作進(jìn)一步探究和實(shí)踐，堅(jiān)持以“學(xué)生發(fā)展為本”的理念，使學(xué)生在活動中體驗(yàn)、分享快樂，開拓視野、激發(fā)興趣、陶冶情操、發(fā)展個(gè)性、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，實(shí)現(xiàn)德智體美等諸方面互相滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展，使課外活動能成為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的又一主陣地。

第二篇：快樂童謠活動總結(jié)

“快樂童謠”活動總結(jié)

張玲

有多少童年，就有多少童謠的故事，一首好的童謠就是一座和孩子溝通的橋梁。優(yōu)秀的童謠是孩子成長過程中不可缺少的文化養(yǎng)料。優(yōu)秀的童謠韻律優(yōu)美、瑯瑯上口，容易接受、易于理解，是學(xué)生學(xué)習(xí)知識、表達(dá)情感的最好教材，有助于孩子健康成長。傳唱童謠讓孩子通過他們喜歡的內(nèi)容與形式受到教育，規(guī)范自己的行為，符合他們的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知心理。所以，我在班級開展了“快樂童謠”拓展性課程。現(xiàn)將一學(xué)期的活動總結(jié)如下：

1、高度重視、精心組織。

我以班級為活動陣地，先是自己選擇適合一年級學(xué)生傳唱的童謠，然后讓孩子們自己創(chuàng)編的“童謠”，在校園內(nèi) 以“拍手謠”“跳皮筋” “打快板”“玩游戲”“踢毽子”等學(xué)生課間喜歡的活動形式進(jìn)行傳唱。童謠的語言深入淺出，融思想性、知識性、趣味性于一體，言簡意賅有押韻，且易學(xué)易唱易懂，容易推廣。

2、人人參與

我動員全體學(xué)生人人動筆寫“童謠”或“順口溜”，內(nèi)容圍繞著《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及實(shí)際生活中的文明人文明事。每首以一個(gè)主題為主，長短不定、句式可為“三字句、四字句、七字句、八字句”等押韻上口為準(zhǔn)，便于唱或跳，與游戲節(jié)拍吻合即可。

3、個(gè)個(gè)行動 我要求學(xué)生人人背誦幾首自己喜歡的童謠（包括自己寫的作品，本班同學(xué)的作品以及在書上看到的作品）。課間期間，投入到跳牛皮筋、拍手謠等活動之中，也可采用自己喜歡的游戲形式傳唱。我注重督促和指導(dǎo)，并注意活動場所的安全檢查，提醒同學(xué)們游戲活動注意安全。在此基礎(chǔ)上，我還指導(dǎo)學(xué)生排演了幾個(gè)童謠傳唱的小節(jié)目，在快樂星期五活動上進(jìn)行表演、比賽，對勝出者進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫剟睢?/p>

4、大力宣傳

我以童謠為主題出了一期班級黑板報(bào)，開一次宣傳文明童謠主題班隊(duì)會。

5、營造氛圍

我要求學(xué)生在學(xué)校活動的基礎(chǔ)上，利用雙休日、節(jié)假日，在自家小區(qū)等地活動游戲時(shí)，均以本班學(xué)生自編自創(chuàng)為主的童謠為傳唱內(nèi)容，杜絕社會流傳的“灰色童謠”，把傳唱童謠活動推廣至社會上去，6、整體內(nèi)化

我借助傳唱童謠活動契機(jī)，大力宣傳和抓緊抓好抓落實(shí)學(xué)生的文明行為規(guī)范工作，通過活動，形成習(xí)慣，幫助小學(xué)生構(gòu)建道德認(rèn)知，引導(dǎo)學(xué)生通過活動、體驗(yàn)、做到講文明，樹新風(fēng)，給孩子一個(gè)快樂且充滿詩意的童年。

快樂童謠傳唱活動的開展既增長了孩子們知識，啟迪了智慧，同時(shí)又讓他們形成了良好的道德品格。相信這些童謠將陪伴孩子們度過童年時(shí)代最美好的時(shí)光，留下童年最美好的回憶。

第三篇：快樂校園活動總結(jié)

“快樂校園”團(tuán)隊(duì)活動總結(jié)

在碩果累累的金秋時(shí)節(jié)，經(jīng)學(xué)校全體行政、團(tuán)委精心策劃、積極籌備和周密布署，我校“快樂校園”團(tuán)隊(duì)活動如期舉行。本次活動共有XX個(gè)班級的XXX位同學(xué)參加了XX個(gè)項(xiàng)目，是一次全校規(guī)模的大型活動。在廣大師生的共同努力下，本次活動已經(jīng)取得圓滿成功，這些都得力于全體師生的大力支持。

本次活動的目的是為了進(jìn)一步豐富我校青少年的文體生活，促進(jìn)青少年德智體全面發(fā)展，展現(xiàn)青少年奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。引導(dǎo)和鼓勵全校學(xué)生積極參加形式多樣、生動活潑、健康向上的文體活動，擴(kuò)大文體活動規(guī)模，提高活動水平，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和自覺鍛煉身體的習(xí)慣，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。與時(shí)同時(shí)增強(qiáng)班級的凝聚力，提高同學(xué)參與活動的積極性，增進(jìn)班級之間的交流。為同學(xué)們創(chuàng)設(shè)參與運(yùn)動、擁有健康、享受快樂的舞臺。

在整個(gè)活動期間，各位參與的班主任及與教職員工認(rèn)真組織學(xué)生參賽、觀看比賽、一起加油喝彩，活動秩序井然，氣氛相當(dāng)熱烈。賽場上，全體學(xué)生繼承了“友誼第一、比賽第二”的優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)了“更高、更快、更強(qiáng)”的奧運(yùn)精神，充分體現(xiàn)了“愛梅北愛學(xué)習(xí)，我健康我快樂！”的精神面貌，使活動達(dá)到了預(yù)期的目的。整個(gè)活動期間沒有出現(xiàn)突發(fā)事件，活動結(jié)束后，現(xiàn)場沒有留下一片垃圾。

相信通過這次活動，能充分調(diào)動全校師生積極組織和參與豐富多彩的文體活動的熱情，扎實(shí)地提高梅北學(xué)子的身體素質(zhì)，為我校加強(qiáng)素質(zhì)教育，

第四篇：快樂營地活動總結(jié)

鎮(zhèn)東小學(xué)快樂營地活動總結(jié)

根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)部門的安排，我校利用寒假時(shí)間認(rèn)真組織了快樂營地的相關(guān)活動，結(jié)合工作實(shí)際，總結(jié)如下：

一、時(shí)間：自2014年1月至2月。

二、地點(diǎn)：學(xué)校、學(xué)生家

三、全校學(xué)生

四、活動名稱：評星爭優(yōu)；經(jīng)典誦讀；陽光體育。

五、活動過程：

1、組織學(xué)生爭優(yōu)評星活動。

我校一直在開展評星爭優(yōu)活動，通過活動的開展，促進(jìn)孩子健康發(fā)展，引導(dǎo)他們心向黨、愛勞動、有禮貌，從小做一個(gè)有道德的人的意識。結(jié)合我校實(shí)際，我們按月進(jìn)行星級學(xué)生評選，依次為：遵規(guī)守紀(jì)之星、勤奮學(xué)習(xí)之星、文明禮貌之星、講究衛(wèi)生之星、安全自護(hù)之星和讀書之星。利用期末時(shí)間，統(tǒng)計(jì)評選星級學(xué)生，看誰獲得的星最多。通過評選活動，學(xué)生在文明禮貌、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等各方面都有了很大的進(jìn)步，取得了良好的效果。

2、經(jīng)典誦讀活動：

經(jīng)典古詩詞是中華文學(xué)藝術(shù)的瑰寶，是優(yōu)秀的中華文明傳承。為對學(xué)生進(jìn)行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，文明組織了誦讀文化經(jīng)典活動。學(xué)校為學(xué)生配備了經(jīng)典詩詞的教材，達(dá)到了人手一冊，由班主任組織學(xué)生對經(jīng)典詩詞進(jìn)行背誦，理解，摘抄筆記，豐富自己的文學(xué)修養(yǎng)。利用節(jié)日期間，布置學(xué)生回家進(jìn)行調(diào)查，內(nèi)容包括：春聯(lián)的征集與整理、看花會表演、民俗攝影等，引導(dǎo)他們增進(jìn)對中華民族重要傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵的理解與感悟，對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)知、認(rèn)同。

3、開展陽光體育

自陽光體育活動開展以來，根據(jù)活動場地的優(yōu)越條件，我校以廣播操及長跑為基本項(xiàng)目，在此基礎(chǔ)上，又為學(xué)生設(shè)計(jì)了短跑、跳長繩、短繩、踢毽、羽毛球、呼啦圈、籃球等多種項(xiàng)目，合理分配場地，各班之間互不干擾。每次活動的具體時(shí)間活動內(nèi)容由學(xué)校統(tǒng)一安排，每學(xué)期以周為單位，各班進(jìn)行不同的鍛煉內(nèi)容，提高了學(xué)生的活動興趣，使活動開展的更為深入。學(xué)期末，根據(jù)各班訓(xùn)練情況，評選出陽光體育班級及陽光體育少年。

六、活動效果：

通過以上系列的活動，孩子們在活動中了解了家鄉(xiāng)的歷史，無形中受到的了思想教育；快樂營地促進(jìn)了孩子智、能的發(fā)展和品德的提高，增強(qiáng)了民族自豪感和愛國熱情，在當(dāng)今社會尤為顯得重要。快樂營地的建立，必將使孩子們健康的成長。

下營鎮(zhèn)鎮(zhèn)東中心小學(xué)

2014.2

第五篇：《光榮少先隊(duì),快樂紅領(lǐng)巾》。

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我國旗下講話的題目是《光榮少先隊(duì)，快樂紅領(lǐng)巾》。

我們剛剛度過了一個(gè)神圣而偉大的節(jié)日，那就是祖**親64周歲的生日，當(dāng)我們還沉浸在濃重的節(jié)日氣氛里的時(shí)候，昨天，我們?nèi)w少先隊(duì)員又迎來了一個(gè)屬于我們自己的節(jié)日，大家知道是什么節(jié)日嗎？10月13日——一個(gè)和祖**親生日同樣特別而神圣的日子——中國少年先鋒隊(duì)建隊(duì)日。

中國少年先鋒隊(duì)是在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下建立的兒童組織。1949年新中國成立后，在10月13日又建立了中國少年兒童隊(duì)，1953年6月改名為中國少年先鋒隊(duì)。光陰似箭，初入小學(xué)，老師為我們佩帶鮮艷紅領(lǐng)巾的那一幕還歷歷在目，同學(xué)們“好好學(xué)習(xí)，天天向上！”的誓言還回蕩耳際。今天，鮮艷的紅領(lǐng)巾，映紅我們稚嫩的臉龐；星星火炬，指引著我們前進(jìn)的方向。紅領(lǐng)巾，那是英雄先烈們鮮血的凝聚，她永遠(yuǎn)是我們胸前最亮麗的色彩。少先隊(duì)，那是我們健康成長的搖籃，她永遠(yuǎn)是我們溫馨的精神家園。

64年的光輝歷程，在星星火炬的指引下，涌現(xiàn)出來的少年英雄、優(yōu)秀隊(duì)員、十佳少年如群星閃閃的燦爛星空：劉文學(xué)、何運(yùn)剛、草原英雄小姐妹、賴寧……一個(gè)個(gè)響亮的名字深深印入了每個(gè)中國人的心中。今天，當(dāng)世界進(jìn)入一個(gè)飛速發(fā)展的新時(shí)代，當(dāng)祖國面臨著更多的競爭和挑戰(zhàn)，我們倍感肩上擔(dān)子的沉重。我們是花朵，是祖國的未來和希望，是新世紀(jì)的雛鷹，接過先輩手中的火炬，努力拼搏、奮發(fā)圖

強(qiáng)，這是我們責(zé)無旁貸的！要知道，今天，我們磨練羽翼；明天，我們就將搏擊長空！讓我們時(shí)刻準(zhǔn)備著，讓少先隊(duì)的光榮歷史因?yàn)槲覀兌V寫得更加輝煌！我的演講完畢，謝謝大家！