第一篇：龍泉鎮二完小2011年少先隊工作計劃

龍泉鎮二完小2011年少先隊工作計劃

一、指導思想

“以人為本，以德為先”為宗旨，以培養少年兒童創新精神和實踐能力為核心內容，全面推進素質教育。以公民道德建設實施綱要為指導，狠抓養成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

二、具體工作目標及要求

（一）提高少先隊員思想素質。

認真貫徹執行《公民道德建設實施綱要》，切實加強少年兒童思想道德教育。以愛國主義為龍頭，繼續對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義的思想教育，從大事著眼、小處著手，從做人與做事的角度，從新世紀對人才要求的高度，抓緊、抓實行為養成教育，紀律法制教育，中華民族傳統美德教育，通過落實《小學生行為規范》、《小學生守則》等，努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質，培養學生愛自然、愛他人、愛自己的情感，從小做個好公民。

（二）深化素質教育、基礎文明教育。

1、加強日常行為習慣的檢查監督，提高值日、值勤質量，嚴格執行流動紅旗競賽，促進我校精神文明建設。在行為規范方面具體做到：在校園里不吃零食和飲料，提倡低年級隊員不帶零花錢，高年級隊員一般不超一元，人人節約零用錢；講究環境衛生，在教室里、校園內、校門口看到任何廢紙雜物都有責任和義務撿起來放進垃圾箱，教室里要做到綠化、美化、藝術化；同學間團結友愛不打架罵人；推廣禮貌用語與普通話，“對不起、您好、謝謝、沒關系、老師好、同學們好”是師生、學生之間交流的主題字匯。我們把基本道德規范概括為“三別”即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別；“四帶”即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會；“五無”即地面無痰跡、室內無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。

2、繼續開展光榮升旗手活動。各中隊要積極推薦有特長、為校為班爭光的隊員為“光榮升旗手”，讓全體隊員學有榜樣，趕有目標。

3、展開紅領巾護綠行動。各中隊要指定護綠公約，教育隊員愛護花草樹木，有組織地安排隊員定期清除護綠區內的雜草、雜物，為校園綠化出力，讓我們的校園更加生機盎然。

4、以“勵志進取”為目標培養學生特長。根據不同的學生，為他們規劃不同類別的自我實現的目標，在組織、參與各種活動的過程中，要激勵學生確定更高的目標，并為實現這個目標而不懈追求。

（三）推進少先隊實踐體驗活動。

“新世紀我能行”體驗教育是實踐教育在新形勢下的發展，是傳統實踐活動的升華。對于在成長起步階段的少年兒童，創新精神和實踐能力的培養就是要培養他們的創新勇氣、創新意識、創新思維和創新技能，為他們將來成為各行各業的創造者奠定基礎。因此，我校要以少年兒童為主體，以學校為主陣地，密切聯系社會、家庭，開展豐富多彩的生活實踐活動，全面提高學生的素質。

1、引導學生以家庭為陣地，建立家庭勞動崗位、溝通兩代人的情感，增強生活自理能力。

2、要努力探索社區少先隊的工作方法，引導少年兒童在社區開展健康有益的文化娛樂活動；充分發揮其他校外教育基地的作用，如依托工廠、敬老院等校外基地，開展紅領巾志愿者活動，讓學生在體驗勞動艱辛的同時，提高自己的實踐能力。

3、極配合學校開展新課程改革，轉變少先隊活動職能，擴大活動面，提高少先隊工作活力。少先隊大隊部要把學習（學習做人、學習知識）作為首要任務，要幫助隊員學好、學活功課，積極配合學校正課學習開展活動；要讓少先隊員明確學習目的，端正學習態度，抓住“四個點”（基本點、活躍點、保證點、最高點），提高少先隊員“四個學習能力”（自主學習能力、實踐學習能力、合作學習能力、創新學習能力），把學習態度和學習能力統一起來。

4、進一步深化“雛鷹爭章”活動，使“雛鷹爭章”成為學校、學科教學的互補，起到互需——互補——互優的作用；要抓住綜合實踐課，讓少先隊員親身參與實踐，積極體驗，豐富經驗。促使少年兒童在實踐體驗中把全面發展的要求內化為自身的素質。

開展以德育為內容的綜合實踐活動，要落實德育科研的先導地位，提高德育工作的科學性。少先隊大隊部要帶頭研究德育小課題、綜合實踐活動課題，讓學

生通過實踐活動，通過調查、通過分析、通過研究受到教育，受到熏陶。

（四）加強少先隊自身建設。

1、以“紅領巾小隊”為載體，以興趣小組為活動時間，建設一支強有力的自主管理干部隊伍。

（1）大隊部各個部門實施“規范+特色”的管理機制，通過強化輔導、嚴格要求，加強隊干部的獨立工作水平，形成各具特色的部門工作作風。吸收熱情于少先隊工作。樂于鍛煉自我的少先隊員，為他們提供豐富的崗位實踐機會。

（2）各部門聘請輔導員老師，在老師的指導下，利用興趣小組的時間開展各類的活動，做到活動有時間、活動有內容。

（3）嘗試在興趣小組積極開展爭章課，給爭章活動以時間和輔導老師上的保證。未被聘用的隊員在老師的指導下，開展年級的爭章活動，讓每個隊員做到人有章爭，人人有時間爭章。

2、中隊繼續開展爭創衛生文明班級的活動。

（1）中隊繼續開展有特色、有創造性的活動，活動做到有計劃、有總結、有反饋。中隊輔導員重視活動資料的積累和活動的新聞報道。

（2）積極推薦每周一星，形成良好的校園文化。

3、重視“科研興隊”，建設一支高素質的輔導員隊伍。

（1）加強輔導員隊伍建設。.輔導員要增強讀書活動的自覺性學習，研究現代教育思想，確立正確的兒童觀、人才觀、教育觀、質量觀，增強實施素質教育的自覺性和能力。不斷提高自身素質；要重視運用所學的理論指導工作，注重開展少先隊科研活動，達到科研興隊的目的。

（2）定期一月召開中隊輔導員會議一次，有針對性，實效性地開展學習討論、經驗交流。

（3）完善中隊輔導員的選聘、考核獎勵制度。

4、各年級選聘一名聯合中隊輔導員。

（1）針對自己年級隊員的年齡、興趣等特點聘請一位聯合中隊輔導員。

（2）每學期由年級聯合中隊輔導員策劃，中隊輔導員協助開展一次年級聯合主題隊會（班會）。

5、每周舉行一次大隊委員碰頭會，總結一周來的工作，為學校及班級建設提出新的建議。

三、主要工作及活動安排

一月份：

1、開展慶元旦活動；

2、全面開展紅領巾小隊、優秀隊員、優秀隊干評選活動；

3、少先隊工作總結；

4、寒假生活。

二月份：

1、制定隊活動計劃；

2、健全常規工作評比制度；

3、紅領巾監督崗開始值勤。

三月份：

1、開展文明禮儀、日常行為規范教育等系列活動；

2、“傳承雷鋒精神,文明從我做起”、“心懷感恩”慶三八主題活動；

3、植樹活動，美化、綠化校園。

四月份：

1、各中隊舉行系列主題隊會（要有活動方案）；

2、“緬懷先烈、學習先烈”的革命傳統教育；

3、手抄報、寫字比賽。

五月份：

1、“紅五月”主題班隊活動；

2、籌備“六一”文藝匯演節目編排。

六月份：

1、組織“六一”文藝匯演；

2、開展“誦讀經典故事”評選活動；

3、紅領巾小隊、優秀隊干、優秀隊員評選工作；

4、假期法制安全教育活動；

5、少先隊工作總結。

七、八月份：

暑假生活。

九月份：

1、入學教育，爭當‘四好少年’開學主題日”活動；

2、少先隊常規工作（升旗儀式、國旗下講話、黑板報等）；

3、教師節開展尊師重教表彰等活動；

4、重陽節活動；

5、組織一年級新生學習小學生守則日常行為規范，以及少先隊知識。（學習國歌、隊歌）。

十月份：

1、以“祖國，我為您自豪”為主題，開展慶國慶活動；

2、慶祝少年先鋒隊建隊日；新隊員入隊儀式；

3、黑板報評比活動；

4、結合安全教育周開展系列活動。

十一月份：

1、班級以“我愛我們的班集體”為主題開展集體主義教育活動；

2、11月9日消防安全日，開展消防周教育活動；

3、開展“行為規范養成”教育活動；

4、聘請校外輔導員對師生進行法制和安全知識培訓。

十二月份：

1、一二?九紀念活動；

2、少先隊工作總結，寒假生活教育。

2011年元月

第二篇：少先隊工作計劃（二）

二、具體工作目標及要求：

（一）提高少先隊員思想素質。

認真貫徹執行《公民道德建設實施綱要》，切實加強少年兒童思想道德教育。以愛國主義為龍頭，繼續對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義的思想教育，從大事著眼、小處著手，從做人與做事的角度，從新世紀對人才要求的高度，抓緊、抓實行為養成教育，紀律法制教育，中華民族傳

統美德教育，通過落實《小學生行為規范》、《小學生守則》、《鹽城市一小城西分部一日常規》，努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質，培養學生愛自然、愛他人、愛自己的情感，從小做個好公民。

（二）深化素質教育、基礎文明教育。

1、加強日常行為習慣的檢查監督，提高值日、值周質量，嚴格執行流動紅旗競賽，促進我校精神文明建設。在行為規范方面具體做到：在校園里不吃零食和飲料，提倡低年級隊員不帶零化錢，高年級隊員一般不超一元，人人節約零用錢；講究環境衛生，在教室里、校園內、校門口看到任何廢紙雜物都有責任和義務撿起來放進垃圾箱，教室里要做到綠化、美化、藝術化；同學間團結友愛不打架罵人；推廣禮貌用語與普通話，“對不起、您好、謝謝、沒關系、老師好、同學們好”是師生、學生之間交流的主題字匯。我們把基本道德規范概括為“三別”即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別；“四帶”即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會；“五無”即地面無痰跡、室內無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。

2、繼續開展光榮升旗手活動。各中隊要積極推薦有特長、為校為班爭光的隊員為“光榮升旗手”，讓全體隊員學有榜樣，趕有目標。

3、展開紅領巾護綠行動。各中隊要指定護綠公約，教育隊員愛護花草樹木，有組織地安排隊員定期清除護綠區內的雜草、雜物，為校園綠化出力，讓我們的校園更加生機盎然。

4、以“勵志進取”為目標培養學生特長。根據不同的學生，為他們規劃不同類別的自我實現的目標，在組織、參與各種活動的過程中，要激勵學生確定更高的目標，并為實現這個目標而不懈追求。

（三）推進少先隊實踐體驗活動。

“新世紀我能行”體驗教育是實踐教育在新形勢下的發展，是傳統實踐活動的升華。對于在成長起步階段的少年兒童，創新精神和實踐能力的培養就是要培養他們的創新勇氣、創新意識、創新思維和創新技能，為他們將來成為各行各業的創造者奠定基礎。因此，我校要以少年兒童為主體，以學校為主陣地，密切聯系社會、家庭，開展豐富多彩的生活實踐活動，全面提高學生的素質。

1、引導學生以家庭為陣地，建立家庭勞動崗位、溝通兩代人的情感，增強生活自理能力。

2、要努力探索社區少先隊的工作方法，引導少年兒童在社區開展健康有益的文化娛樂活動；充分發揮其他校外教育基地的作用，如依托工廠、敬老院等校外基地，開展紅領巾志愿者活動，讓學生在體驗勞動艱辛的同時，提高自己的實踐能力。

3、極配合學校開展新課程改革，轉變少先隊活動職能，擴大活動面，提高少先隊工作活力。少先隊大隊部要把學習（學習做人、學習知識）作為首要任務，要幫助隊員學好、學活功課，積極配合學校正課學習開展活動；要讓少先隊員明確學習目的，端正學習態度，抓住“四個點”（基本點、活躍點、保證點、最高點），提高少先隊員“四個學習能力”（自主學習能力、實踐學習能力、合作學習能力、創新學習能力），把學習態度和學習能力統一起來。

4、進一步深化“雛鷹爭章”活動，使“雛鷹爭章”成為學校、學科教學的互補，起到互需——互補——互優的作用；要抓住綜合實踐課，讓少先隊員親身參與實踐，積極體驗，豐富經驗。促使少年兒童在實踐體驗中把全面發展的要求內化為自身的素質。開展以德育為內容的綜合實踐活動，要落實德育科研的先導地位，提高德育工作的科學性。少先隊大隊部要帶頭研究德育小課題、綜合實踐活動課題，讓學生通過實踐活動，通過調查、通過分析、通過研究受到教育，受到熏陶。

（四）加強少先隊自身建設。

1、以“小太陽社團”為載體，以興趣小組為活動時間，建設一支強有力的自主管理干部隊伍。

（1）隊部組織2—5年級的全體少先隊員積極參加“小太陽人才市場招聘會”，籌建第一界“小太陽”社團（小太陽組織部、小太陽警察部、小太陽基金會、小太陽電視臺、小太陽鼓號隊、小太陽記者團、小太陽報社、小太陽畫社、小太陽衛生環保部、小太陽活動部、小太陽信息部、小太陽考章部、小太陽藝術團等），吸收熱情于少先隊工作。樂于鍛煉自我的少先隊員，為他們提供豐富的崗位實踐機會。

（2）各個部門實施“規范 特色”的管理機制，通過強化輔導、嚴格要求，加強隊干部的獨立工作水平，形成各具特色的部門工作作風。

（3）各部門聘請輔導員老師，在老師的指導下，利用興趣小組的時間開展各類的活動，做到活動有時間、活動有內容。

（4）

嘗試在興趣小組積極開展爭章課，給爭章活動以時間和輔導老師上的保證。未被聘用的隊員在老師的指導下，開展年級的爭章活動，讓每個隊員做到人有章爭，人人有時間爭章。

2、中隊繼續開展爭創衛生文明班級的活動。

（1）中隊繼續開展有特色、有創造性的活動，活動做到有計劃、有總結、有反饋。中隊輔導員重視活動資料的積累和活動的新聞報道

（2）積極推薦每周一星，形成良好的校園文化。

3、重視“科研興隊”，建設一支高素質的輔導員隊伍

（1）加強輔導員隊伍建設。.輔導員要增強讀書活動的自覺性學習，研究現代教育思想，確立正確的兒童觀、人才觀、教育觀、質量觀，增強實施素質教育的自覺性和能力。不斷提高自身素質；要重視運用所學的理論指導工作，注重開展少先隊科研活動，達到科研興隊的目的。

（2）定期一月召開中隊輔導員會議一次，有針對性，實效性地開展學習討論、經驗交流。

（3）完善中隊輔導員的選聘、考核獎勵制度。

4、各年級選聘一名聯合中隊輔導員。

（1）針對自己年級隊員的年齡、興趣等特點聘請一位聯合中隊輔導員。

（2）每學期由年級聯合中隊輔導員策劃，中隊輔導員協助開展一次年級聯合主題隊會（班會）。

5、每周舉行一次大隊委員碰頭會，總結一周來的工作，為學校及班級建設提出新的建議。

三、主要工作及活動安排。

九月份：

工作主題：熱愛學校遵紀守法

1、恢復常規工作（安全、衛生監督等）

2、中隊制訂好新學期中隊計劃，調整中隊組織。

3、召開大隊輔導員會議、進行大隊委改選。

4、進一步細化小警察值周制度，試行班級值日制度。

5、開展“小太陽”鼓號隊組建、常規管理和訓練。

6、教師節慶祝活動。

7、各中隊舉行“祝福祖國媽媽”慶國慶文藝演出。

十月份：

工作主題：鍛煉身體培養美感

1、隊干部第一次培訓。

2、建隊日發展新隊員。

3、評比“潔齊美”教室。

4、我畫國旗、我畫國徽比賽（低年級）。

5、“愛國英雄”故事賽（中年級）。

6、“祖國在我心中”演講比賽（高年級）。

7、隊知識、隊禮姿勢培訓（由大隊委負責）。

8、召開第二屆田徑運動會

十一月份：

工作主題：動手動腦活躍思維

1、獻上一片愛心—紅領巾、作業本等學習生活用品義賣活動。

2、隊干部第二次培訓。

3、舉行“爭做合格小公民”知識競賽。

4、手抄報比賽。

5、勞動技術教育。

6、小制作、小發明競賽及展出。

7、召開“勞動創造”的班會。

8、詩歌朗誦比賽。

十二月份：

工作主題：五講四美全面發展

1、開展安全周教育（重點為食物衛生）。

2、慶祝元旦文藝匯演。

3、普法、禁毒、綜合治安教育工作。

4、貫徹小學生日常行為規范。

5、做好德育工作總結。

一月份：

工作主題：發奮學習爭創先進

1、做好資料收集工作和各項總結。

2、指員撰寫學少小論文。

3、做好復習動員工作。

4、評先、評優活動。

5、結業典禮。

第三篇：二〇一四年少先隊工作計劃

少先隊工作計劃

2014年，我校少先隊工作將根據團區委的有關文件精神，繼續深入貫徹落實科學發展觀，加強和改進少先隊思想道德建設，推進共青團、少先隊的自身建設，配合做好創建全國文明城市工作，結合我鎮實際，開展豐富多彩、寓教于樂的主題活動。具體做好以下工作：

一、加強和改進少先隊思想道德建設，推動未成年人思想道德教育。

堅持以人為本，教育引導少年兒童增強愛國情感、確立遠大志向、規范行為習慣、提高基本素質。

1、以慶祝中國共產黨建黨90周年為契機，開展“學黨史、頌黨恩、跟黨走、立志當好接班人”主題教育。

2、積極參與“在黨旗下成長”書畫攝影征文比賽暨唱紅歌活動；參加“全國青少年五好小公民主題教育‘光輝的旗幟’讀書征文”活動。通過開展中華民族節慶教育和學生喜聞樂見的各種形式和各類主題教育，培養青少年的道德信仰，激發學生的愛國熱情。

3、繼續深化“民族精神代代傳”活動，持續開展感恩教育活動。

二、加強團隊自身建設，進一步夯實團隊的工作基礎。

（一）、進一步強化少先隊基礎建設，提升少先隊工作水平。

1、加強輔導員隊伍建設，提高我鎮輔導員隊伍整體水平。-1-

組織輔導員參加區各級輔導員培訓。通過不同層次、多種形式的學習，提高輔導員的理論和業務水平，提升整體綜合素質。積極開展對留守兒童結對“手拉手”活動。

2、完善少先隊各項工作制度，切實抓好團隊的基礎建設。2011年，我鎮將繼續抓好團隊基礎建設，確保“有組織、有陣地、有活動、有隊伍、有機制”，強化管理意識。

（二）、繼續完善和加強團支部建設。

1、深入開展創先爭優活動，增強團隊工作的戰斗力。

在梯面中學團員中開展創先爭優活動，以“擴大組織覆蓋、增強組織活力，增強團員意識、發揮帶頭作用”為主題；以“積極創建五四紅旗團組織，爭當優秀共青團員”為主要內容。著重做好中學團員思想引導和成長服務的工作。同時，要積極參加社會實踐和志愿服務活動。

2、加強團隊干部的隊伍建設，做好推優入團工作。

認真落實“黨建帶團建”的工作要求，積極爭取黨組織的支持，充分借助黨建工作形成的新格局和新成果推進團的建設，從思想、組織、作風等方面全面鞏固和加強共青團建設。進一步規范和加強少先隊的“推優入團”工作，做好中學少先隊與共青團的銜接。

三、切實加強團隊陣地建設，結合各時期特點，開展形式多樣、寓教于樂的主題活動，增強團隊工作的凝聚力。

1、以迎接創建全國文明城市檢查為主要內容，利用“公民道

德宣傳日”、“學雷鋒日”、“成人宣誓日”、“志愿者服務日”及“五四”、“六一”、“七一”、“十一”等重大節慶日，積極組織開展團隊匯演、講座、演講、知識競賽、參觀學習等活動。

2、結合“校園六節”等傳統活動的開展，繼續深化書信節、校園文化藝術節、成人宣誓等品牌團隊活動，豐富團隊活動的形式和載體。加強中小學校園文化建設，結合我鎮學生實際開展校園故事比賽、演講比賽、開展“讀書少年”評比活動，營造濃厚的讀書氛圍。

3、加強團支部建設和師德教育，中學團支部要積極開展創先爭優活動，充分發揮生力軍、突擊隊作用，引導廣大青年教師立足崗位，不斷提升自我素質，并積極參加區舉辦的“五四”青年節青年教師合唱比賽。

四、積極配合做好創文工作。

1、積極開展少先隊活動，為創建全國文明城市貢獻力量。圍繞創文主題，積極開展“愛國、守法、誠信、知禮”為主要內容的現代公民素質教育系列實踐活動，繼續開展“文明花都文明人”、“文明交通從我做起”、“志愿活動月”、“文明禮儀月”等主題教育。引導廣大師生從我做起、從現在做起，自覺遵守社會公德，維護公共秩序，規范文明言行，不斷提升廣大師生文明素質，為廣州創建全國文明城市沖刺年創造良好的社會風氣和人文環境。

2、配合創文開展好每月主題活動。

二月是“微笑服務月”，開展“微笑志愿活動”、“微笑使者”評比活動，在校內、校外倡導以微笑為象征的和諧人際關系；三月是“愛綠護綠月”，大力開展“我為校園添點綠”校園愛綠護綠活動，組織各種形式的植樹活動；四月是“志愿服務月”，圍繞弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，普及志愿服務理念，倡導以公益行動為主要內容的社會志愿服務活動；五月是“關愛孩子月”，開展豐富多彩的未成年人文化活動，關心孩子中的弱勢群體，給他們多點關愛、幫助；六月是“文明出行月”，以文明交通為突破口，開展形式多樣的文明交通志愿服務、文明交通安全知識等活動，引導青少年形成自覺遵守公共秩序的良好習慣；七月是“衛生清潔月”，深入開展愛國衛生運動，培養垃圾分類良好習慣，影響身邊人不亂扔、亂吐，倡導文明生活；八月是“友愛互助月”，廣泛開展“友愛在車廂”、“友愛在社區”和鄰里相識、相知、相助活動，構建和諧、友善的人際關系；九月是“禮儀推廣月”，以強化公共道德為重點，著力普及公共場所文明禮儀規范，大力推進文明禮儀知識“六進”活動。組織開展“做一個有道德的人”、“我們的節日”系列主題活動。通過開展系列主題活動，增強學生的文明意識、禮儀規范、交通安全意識、志愿意識，提高廣大青少年整體素質。

五、繼續落實扶困助學各項制度，讓家庭困難學生得到持續有效的資助。

繼續做好政協委員、千明眼鏡公司、工商所及其他社會團體、個人對我鎮貧困學生的資助工作。

附件：2014主要工作和安排：

二月份

1、制定2014工作計劃；

2、“微笑服務月”主題活動月；

三月份

四月份

五月份

六月份

七月份

八月份

九月份

十月份

十一月份

十二月份

1、“學雷鋒活動月”志愿服務月實踐活動；

2、“愛綠護綠月”主題活動月；

3、植樹活動。

1、“志愿服務月”主題活動月；

2、慶祝“五.四”青年節活動。

1、“關愛孩子月”主題活動月；

2、發放“扶困助學金”。

1、慶祝“六.一”兒童節活動；

2、“文明出行月”主題活動月；

3、推優入黨。

1、“衛生清潔月”主題活動月；

2、學年工作總結。

1、“友愛互助月”主題活動月。

1、“禮儀推廣月”主題活動月；

2、公民道德宣傳月活動。

1、成人宣誓活動；

2、少先隊特色活動展示。

1、優秀學生社團的評選、展示活動。

1、學校校園文化藝術節;

2、工作總結。

學校

二0一四年三月

第四篇：二屯2014少先隊工作計劃

二屯中心小學2013-2014年下學期少先隊工作計劃

一、指導思想：

貫徹落實《少先隊輔導員綱要》，規范我校少先隊工作，以“以人為本，以德為先”為宗旨，進一步加強我校少先隊組織的能力建設，以培養少年兒童創新精神和實踐能力為核心內容，全面推進素質教育。以公民道德建設實施綱要為指導，狠抓養成教育，以愛國主義教育、生命教育、感恩教育為主線，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

二、工作重點：

（一）加強少先隊輔導員隊伍建設。

1、抓好輔導員隊伍的建設，在品格修養、知識能力、教育教學上下功夫，塑造一支凝聚力強、戰斗力旺盛的隊伍。繼續沿用上學期班主任為各中隊少先隊輔導員，積極挖掘社會資源，開拓少先隊員的學習、活動的空間，讓隊員能夠有更多的機會鍛煉自己，展示自己，增強實踐能力。

2、加強少先隊小干部隊伍建設，培養隊員管理少先隊、熱愛少先隊的主人翁情感。做好“隊長培訓班”工作，健全大隊委員學習、交流制度。繼續留用上學期有責任心的隊員組成紅領巾監督崗，努力讓更多的隊員參與到少先隊陣地的建設和管理中來。

（二）建設一個基礎扎實的少先隊活動陣地。

1、繼續做好紅領巾值周工作，做好五項量化評比工作。本學期加強

早讀、衛生、課間操、課間紀律、安全（早到校）等評比項目的抽查

力度，努力營造環境整潔、精神飽滿的校容校貌。

3、辦好黑板報。黑板報要做到及時更換內容（每月一次），營造優雅、活潑、趣味與知識并存的文化氛圍。（校園板報由五一、五二兩個班

負責；各班板報有各班班主任負責，以老師為主學生參與，最好是學

生動手。班內的黑板報每月的中下旬學校組織檢查，檢查結果記錄在花兒班級的評選中。）

4、抓好升旗手培訓。定期開展培訓，為少先隊活動添彩。做好旗手的新老銜接，使升旗儀式更振奮人心。（本學期的升旗手從五年級

學生中選出。）

5、繼續抓好標志佩戴。讓隊干部及值日生每天不定時的檢查少先隊

員的佩戴情況，并將檢查結果記入班級考核，以此培養學生的自律意

識。（要求每天穿校服，佩戴紅領巾，課間操時檢查。）

6、抓好周一的升旗儀式。做好升旗手的選拔、培訓，以確保高質量

完成升旗儀式。

（三）堅持不懈做好各項常規工作。

1、環境衛生。各中隊要組織學生認真做好每一天的清潔衛生工作。

要著力清除衛生死角，要教育、并督促學生有條理的做好課前準備工

作，教室內外一定要保持全天的干凈、整潔。

2、文明禮貌。各個班級都要教育學生無論是在校內，還是在校外都

要講文明，懂禮貌，行為規范、有教養。要加強對著裝、個人衛生、紅領巾佩戴情況的檢查力度。

3、課間紀律。要教育學生自覺遵守課間活動的各項規定，“有禮、守紀、保潔”要成為每一個學生的自覺行動。

4、抓好每日檢查評比工作，促使學生良好行為習慣的形成。要繼

續指導好每天的評比工作，認真做好檢評結果統計，公平公正的把檢

評結果納入到班級評估中，讓學生在不知不覺中養成良好的行為習

慣。

5、深化“養成教育系列訓練”活動。形式多樣地開展“良好的學習

習慣、良好的勞動習慣、良好的生活習慣、良好的衛生習慣、自我保

護的良好習慣、誠信守法良好的習慣”等養成教育系列訓練活動。

6、班隊工作。各班班主任要有責任心，并扎扎實實的開展主題班隊

會活動，充分發揮少先隊組織在德育工作中的作用。（每周一的下午

第三節課為主體班隊會日，要做好記錄，學校抽查，拍照留檔。）

7、加強安全教育工作，確保師生生命安全。主要以安全法律法規為

重點，以安全常識為內容，針對師生特點，有計劃、多形式開展安全

法規、安全常識教育。道路安全教育，以確保學生安全。

四、具體工作安排：

二月份：

1、制定少先隊工作計劃

2、舉行開學典禮。

3、利用周一的國旗下講話強化常規管理，突出安全、禮儀、衛生教

育。

4、召開大隊委，健全和完善少先隊的各種規章制度及各項評比標

準。

5.完善班級內外文化建設。黑板報以“新學期新姿態”、為主題來設

計，2月下旬少先隊檢查。

三月份：

1、開展學習雷鋒活動。各班廣泛開展讀雷鋒日記、學習雷鋒先進事

跡材料，課間操前的音樂播放學雷鋒歌曲，營造學雷鋒活動氛圍。

2、舉行紀念“三八”國際勞動婦女節活動。

3、開展“愛綠護綠”活動，進行環保教育。

4、抓住“三月十二植樹節”，開展“保護環境，人人有責”活動，建

議每位學生給校園的植物澆一次水，在家植一棵樹活動。

5、黑板報內容以學雷鋒為主題。

四月份：

1、結合“清明節”，以中隊為單位開展“先烈伴我成長” 主題隊會，開展時學校要到各班照相上交材料并留檔。

2板報內容“我愛我的祖國”為主題。

3．第三屆體育節。以趣味運動會的形式舉行。（具體要求：各班入場

隊列表演以后，展開像踢毽子、跳繩、三人死退走、背書包上學等。）（時間：4月中旬）

五月份：

1、慶祝“五一”國際勞動節，開展“勞動最光榮”主題教育。

2、開展“爭當勞動小能手”主題活動，號召隊員們為清潔校園、美

化環境獻策、出力。

3,、黑板報內容“勞動最光榮”。

4、準備“迎六一我們的風采”文藝匯演及“個人才藝展示”主題活動。要求：（1）一至六年級每班編排一個節目，體裁不限。在五月中旬把節目定下來，上報大隊部。

六月份：

1、舉行“當我走向明天”主題動員會，鼓勵六年級學生積極準備迎接初考。

2、布置班級黑板報，主題為“我的節日我快樂” 六月份：

3、六年級畢業典禮。

4．寫好少先隊總結。

第五篇：金竹寨完小少先隊工作計劃

老集鄉金竹寨完小

2013-2014學第一學期少先隊工作計劃

一、指導思想

以中國共產黨的十八精神大及以習近平同志的“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的要求為指導，以體驗教育為基本途徑，以快樂活動為有效載體，落實養成教育、體驗教育、安全教育、社會實踐等，全面加強少年兒童思想道德建設，服務少年兒童，努力開創我校少先隊工作新局面。

二、工作目標

1、以抓常規工作為主，引導少年兒童養成良好的習慣。強化小學生儀容儀表、文明禮儀、尊老愛幼教育，努力營造寬松、和諧、向上的教育氛圍。

2、為了形成一個“團結、友愛、活波、嚴謹、求學”的少先隊隊風必須堅持做到“嚴”、“細”、“實”。所謂“嚴”，即嚴格要求、嚴格訓練、嚴格評比。所謂“細”，即從細微處著手，做細致的思想教育工作。所謂“實”，即從學生、班級、年段的實際情況出發，著眼于學生良好的道德行為的養成，扎扎實實地抓好“規范”教育。

3、以“安全常抓”、“爭當六德好少年”等主題活動為載體，促進學生全面發展。

三、工作措施

（一）、立足學校實際情況，大力搞好少先隊陣地建設。

1、抓好少先隊的隊伍建設，加強少先隊隊員的培訓，2、加強班級（中隊）負責制。

3、培養大隊文娛委員，豐富少先隊活動。

4、加強中隊輔導員的培訓、指導，切實開展好每周一次的班隊活動：“逃生演練，普法宣傳”;“宿舍衛生比塞”； “黑板報”評比； “打籃球，打羽毛球，打兵乓球”； “搬磚比賽”； “數學競賽”； “玩游戲（小貓釣魚，猜謎語，投籃等等）”“畫畫比賽”;“下五子棋塞”；“歌舞蹈比賽”；“書法大塞”： “鹽瀆六德好少年”講解宣傳；等等；使中隊活動真正成為少先隊員常規教育的基地、展示自己的舞臺。

5、進一步規范班級文化建設，營造和諧、有個性、有活力的班級育人氛圍，突出少先隊的特點。

（二）、圍繞“鹽瀆六德”打造鹽瀆隊員德育建設工程，著力建設“鹽瀆六德好少年”。

1、鼓勵隊員以“鹽瀆六德”為準繩,嚴格要求自己，通過在平時的表現及在爭章活動中的表現努力向“鹽瀆六德好少年”標準靠攏，以自己的實際行動來爭取這個榮譽稱號，快樂成長。

2、“六德爭章活動”。各部門，年級部按照學校要求，根據自身條件，組織各種形式的爭章活動，讓學生通過爭章活動的過程激發他們的主動參與力度，增強親身體驗意識，提高自主動手能力，并能真正理解“鹽瀆六德”的真實寓意。

3、“六德評價體系”。學校大隊部制訂統一的評價表發放到各中隊，各中隊輔導員根據各管理部的統一要求，對學生的常規表現及活動表現進行評價，評價旨在促進學生的全面健康的發展，體現評價的改進和激勵功能，所以在評價方式上注意普及性、全面性。

四、主要工作安排

三月份：

1、各中隊制定好中隊工作計劃及特色工作計劃。

2、班級環境布置：

（1）布置黑板報，主題自定。

3、召開大隊委員會議，布置工作，各少先隊活動陣地正常開展工作。

4、二、三年級主題中隊會準備工作。

5、落實儀仗隊訓練、值勤訓練等工作。

四月份：

1、宣傳“清明節”。

2、各中隊利用晨會課開展好文明、衛生等常規教育活動。

3、協助開展第四屆讀書節活動。

4、二、三年級部主題中隊會展示。

五月份：

1、一年級主題中隊會準備工作。

六月份：

1、六一兒童節游藝活動。

2、對隊員進行安全自護教育。

3、一年級主題中隊會活動。

4、評選星級（文明之星、奉獻之星、勤奮之星、團結之星）中隊。

6、評選、表彰“優秀少先隊員”。

老集鄉金竹寨完小

少先隊大隊

2013-3-3