第一篇：羊橋完小少先隊工作總結

羊橋完小少先隊工作總結

輔導員：羅永平

時間如行云流水般飛逝，轉眼，一學期的少先隊工作又結束了，回顧與少先隊工作相伴成長的歷程，許多愉悅幸福、美好憧憬，感慨萬千，又在我值得記憶和感恩的腦海里清晰回蕩。喚起對此深深的回回顧：

在學校和本人的領導下，34名少先隊員在各方面都得到應有的發展和提高，基本實現少先隊工作全面、和諧、健康發展的目標。在工作上本人注重抓學生思想品德教育，開展豐富多彩的文體活動。實踐證明：面向全體學生，開展趣味性、多元性活動，它既能使少先隊員的智力進一步發展，個性得以開發和培養，也能使未入隊的同學向著這面旗幟的方向而努力，用先進性標準來衡量自己，武裝自己，從而真正成為一名少先隊員。創設的主要情境有：朗誦、唱歌、舞蹈、謎語、智力賽，還有許多體育項目、書畫賽等活動。不僅培養了學生學習興趣和思維能力，更重要的是發展了少先隊員們的個性特長，同時、在活動中還給隊員們加強了校紀校規的感化教育。為成為合格的建設者忽和接班人奠定了一定的基礎。

少先隊工作與生活實踐緊密聯系。我常帶學生到野外接觸大自然，開展登山、采集植物標本、昆蟲標本、巖石標本等一系列豐富有趣的活動，隊員們在實踐中受到教育和鍛煉。慢慢的他們學會了熱愛

大自然、熱愛生活、熱愛勞動、珍愛生命、愛護財務，保護環境、愛祖、愛家鄉等許多交貴的品質。學會了人與人之間相互關心、幫助、謙、拾金不昧，在組織的作用下，隊員們的自理、自學、自護、自強、自律等能力更加全面的發展。

在學校全體師生的關心支持下，少先隊工作雖取得一定成績，但也存在諸多問題，衷心希望領導和老師提出寶貴意見或建議，我們將在以后的工作中努力改進，使少先隊工作與時俱進、共同發展進步。

羊橋完小

2011年12月

第二篇：羊橋完小廉政建設活動計劃（本站推薦）

羊橋完小廉政建設活動計劃

一、指導思想：

根據全縣教育系統，堅持教育、制度、監督并重的懲防體系構建，以辦人民滿意教育為抓手，認真推進廉政文化進校園工作，以加強學校各級領導班子和黨員的廉政建設為重點，不斷深化學校黨風廉政建設，為學校教育的健康發展提供堅強保障。

二、主要舉措：

（一）、成立領導機構

為切實加強我校黨風廉政建設工作的領導，學校成立黨風廉政建設領導小組，組成人員如下：

組長：羅永平

根據黨風廉政建設的相關制度規定，學校黨風廉政建設的責任主體是學校黨政領導班子，校長、為“第一責任人”；學校黨政根據分工對所主管黨風廉政建設負領導責任。

（二）、加強宣傳教育

1、結合學習和黨員學習，組織黨員干部認真學習黨的精神，中紀委會議精神，黨章及上級黨委關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭的指示精神；開展多種形式的黨風廉政建設和反腐敗教育，認真解決黨員干部在思想上、組織上、作風上存在的突出問題，引導廣大黨員干部堅定理想信念，提高拒腐防變的能力，自覺做實踐“三個代表”的模范。

2、進一步加強師德建設，認真貫徹上級部門關于師德建設的意見，深入開

第三篇：段家橋完小少先隊工作總結2011、1

段家橋完小2011學下學期

少先隊工作總結

本學期，我校少先隊工作在上級的正確領導下，按照胡錦濤總書記對少年兒童提出的“四好”的要求，堅持“全隊抓基層、全隊抓落實”的工作方針，認真踐行少先隊工作的根本任務：灌輸和培養少先隊員愛黨、愛社會主義的樸實情感，促進了少年兒童的健康成長。現作如下小結：

一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。

1、計劃扎實、工作規范。大隊部工作千頭萬緒，日常事務極其繁瑣，因此，開學之前的假期中，大隊部就根據市少工委和學校工作醞釀活動重點。學期一開始就制定好工作計劃，明確輔導員職責，統籌安排好各項日常的規范工作：每周一舉行升旗儀式、國旗下講話等，各項分工責任到人，使得大隊部工作規范而且井然有序地開展起來。

2、規范布置教室班刊和隊角、學習園地等，較好地營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。堅持“班級常規管理”的檢查制度，每天檢查，每周通報，督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。

3、加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，為輔導員的學習、工作、創造良好的環境和條件。

二、狠抓校園環境建設，培養學生良好的文明禮儀習慣。

本學期，正值我校省合格學校建設審核時期，借此東風，少先隊主要做了以下幾個方面的工作，使學校的環境衛生、學生的禮儀習慣等得到了根本的改善。

1.狠抓校園環境整治

本學期，少先隊大隊部的第一個工作重點就定為校園環境的整治，連續幾次舉行全校性的大掃除。每一次大掃除，少先隊都會同校長室進行檢查，及時排查問題進行通報。在創建最緊張的階段，針對存在問題，組織全體教師打掃。平時檢查中發現的問題，也要求班主任老師在規定的時間內整改到位。經過大家的共同努力，學校的環境面貌得到了徹底的改善。

2.堅持常規檢查

本學期，少先隊注重抓好每天的晨檢、午檢。早晨值日生檢查學生進校時服裝的整潔程度和學生的文明禮貌程度；中午各班到校讀書及行為文明情況；放學后各班打掃和凈校的情況。相關情況及時與班主任聯系，對做得好的班級在周前會上進行表揚。通過日常的檢查與通報，提高了班主任的執行力，學校門口的秩序、學校的日常教學秩序得到了保證，也贏得了社會和家長的好評。

3.狠抓學生文明禮儀，注重養成教育

本學期，大隊部根據《爭當文明優雅好少年》的評比的要求，大力加強學生文明禮儀習慣教育。要求學生遇到老師主動打招呼，上下樓梯靠右慢行，課間活動文明有序等。讓學生養成良好的文明禮儀習慣，使班風和校風有了很大轉變，學生能以語言文明為榮，以遵章守紀為榮，課間不打不鬧，走廊紀律有明顯好轉，發現不文明現象及時規勸、制止，同學間團結互助，友愛和諧，蔚然成風。

三、積極開展活動，增強育人效果。

1、開展《開學第一課》的電視學習活動。

2、升旗儀式上講話進行各式各樣的教育。如細節教育、文明教育。

3、年底，大隊部在全校師生中開展了“優秀少先隊員”評選活動，活動中全校師生能積極參與，活動效果非常好。

這一學期里，在上級領導和校領導的支持下，在我校師生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果，在各項活動中，獎品雖少，但激情飛揚。讓平凡的生活中不斷有成功的收獲，有精彩的瞬間，有動人的場面，更有美麗的回憶。在學生、教師、家長心中留下很深的印象。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足，需要改正和改進。因此，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新，不斷提升。我會一如既往的扎實開展工作，利用少先隊的陣地優勢為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。記得克魯普斯卡婭說過：“要當好輔導員關鍵在于提高自己的素養。”我會不斷學習，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績，把我校少先隊工作搞得更好、更有色、更完善。最后，愿春暉灑向每一片綠葉，愿我校的少先隊工作一年一個新臺階。

第四篇：2014年羊橋完小元旦晚會程序冊

2014年羊橋完小元旦晚會程序冊

一、主持人導語：

女：尊敬的各位領導

男：各位來賓

女：老師們

男：同學們

合：大家晚上好！

女：我是主持人：

女：我是主持人：

男：我是主持人：

男：我是主持人：

女：新年的鐘聲即將敲響，時光的年輪又留下了一道深深的印痕，伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著新年里喜悅的心情，2014年元旦如約而至！

男：回首過去我們熱情洋溢，展望未來我們斗志昂揚，我們在新的一年里張開騰飛的翅膀，向著更高的目標飛翔！

女：新年拉近了我們成長的距離！

男：新年染紅了我們快樂的生活！

女：新年讓我們截取了四季的片段！

男：新年讓我們憧憬著人生的理想！

合：在這一時刻，我們已經感受到了春的氣息！

女：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受同窗留給我們的美好時光！

男：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪！女：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情！

男：今天我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄！女：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞！

男：今天，我們激情滿懷，心情澎湃！

女：今天，我們送去我們的祝福！

男：帶著祝愿，帶著囑托，帶著夢想??

女：埋藏已久的期盼，化做今日相聚的喜悅！

男：看，陽光燦爛，那新年絢麗的色彩。

女：聽，金鐘朗朗，這是動人的旋律！

男：在詩與畫流動的佳節里讓我們一起慶祝快樂的節日。

男：出席今天晚會的領導有：xxx讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領導的光臨。

男 ：首先請校長為我們作新年致辭??

男；感謝校長的新年致辭

女：學校成績的取得首先得感謝各級領導的關心和支持，今天我們有幸請到了xxx領導來參加我們的活動，下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎xxx領導的講話！

謝謝xxx領導的精彩講話，讓我們再次以熱烈的掌聲表示感謝。合：羊橋完小2014年新年文藝晚會現在正式開始。

男女：首先請欣賞五年級的大合唱《心愿》

遇到困難，我們要對自己說：不怕不怕；

遇到挫折，我們要對自己說：不怕不怕。

五年級正要用舞蹈來告訴我們這一點。

請欣賞舞蹈《不怕不怕》！

青春是那么的火熱，那么充滿激情，猶如夏日的天空，總是高遠而明麗。我們是那樣的年輕，那樣的朝氣蓬勃。請您欣賞五年級的舞蹈《火火的姑娘》

前幾天電視里熱播的一部電視劇《宮》，我想我們很多人都看過，下面就請五年級的同學給我們帶來這部電視劇的片頭曲《愛的供養》。

看，小兔子在歡聲笑語的干嘛呢？我們趕緊去看看吧！請欣賞...小手小手拍拍，小手小手拍起來，小手小手舉起來，小手小手藏起來,歌名是什么啊？請欣賞學前班小朋友的歌曲《小手拍拍》

來吧！快飛到我們充滿陽光的童話樂園里來!舞蹈《日不落》

咚吧啦呀咚吧咚吧啦!~請欣賞熱情洋溢新疆舞蹈(咚吧啦)表演者：

青山隱隱，綠水幽幽，家總在心底最深處。夜深人靜，和衣獨眠，夢總縈繞著鄉間小路。下面，我們將在美妙的聲音中，欣賞四年級的小合唱《鄉間小路》。

風雨后的陽光總是那么燦爛,風雨后的彩虹格外鮮艷,讓人感覺很知足,請欣賞四年級班帶來的歌曲<<知足>>

結束語：《二十年后再相會》背景音樂起

踏著青春的節拍，我們向春天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在漫天風雪中欣然等待。激揚著青春的風采，我們向春天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在翹首期盼中安然舒懷。走進春天，走進蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發出繽紛的色彩

走進春天，走進時尚的動感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開來

xx學院2003年“走進春天”慶元旦、迎新春文藝晚會到此結束。各位老師、同學、再見~~

閉幕詞：

A：十月到了，我們收獲了一顆顆豐盛的果實

B：十月到了，我們放飛了一個個美麗的藝術夢想

A：今秋，我們用婀娜的舞姿，熱情的舞蹈，譜寫了多彩的生活樂章

B：今秋，我們用無盡的汗水和淚水，編織著無悔的，展望著繽紛的未來

A：感謝您，敬愛的老師，謝謝您的辛勤灌溉

B：感謝您，親愛的爸爸媽媽，謝謝你們無私的關愛

A、B：我們一定不辜負您的希望，在學校好好學習，在尕苗為自己的藝術夢想而努力，做一個優秀的好孩子!

(A、B)最后，我們宣布，尕苗藝術中心國慶舞蹈匯報晚會到此結束，謝謝各位光臨。

第五篇：羊橋完小2014年秋地震應急演練方案

羊橋完小地震應急演練方案

安全員：羅永平

為了更好地貫徹落實《中華人民共和國防震減災法》、《破壞性地震應急條例》和《云南省防震減災條例》，保證地震應急工作高效有序地進行，提高應急反應能力，根據學校的方案，特制定我校地震應急演練方案。

一、指導思想和目的

堅持“安全第一，預防為主”的方針，通過地震應急演練，進一步增強師生的防震減災意識，掌握應急避震的正確方法，熟悉地震發生時緊急疏散的程序、方式、路線和安全避險區域，培養自我保護、自救互救、團隊協作的基本能力，確保在地震來臨時我系地震應急預案能夠快速啟動，各項工作能夠快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全系師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。

二、組織機構和職責

（一）系應急演練領導、指揮組機構 組 長：羅永平

副組長：楊國明成 員：楊翠蘭

尹鑫琳

施江華

楊秀華

辦公室：完小辦公室

（二）系應急演練領導、指揮組職責

1、負責制定、落實系防震抗震宣傳教育方案和計劃。

2、負責制定、宣傳、落實地震逃生演練方案。

3、擬定地震逃生演練的時間和范圍。

4、負責對地震逃生演練的組織、指揮、協調及各項工作的檢查、指導。

5、負責地震逃生演練后對各項工作的總結及逃生方案的修改、完善。

6、負責與上級部門、專業部門及友鄰單位的聯系與溝通，邀請有關領導和專家指導，演練方案和總結的上報、歸檔等。

（三）系應急演練領導、指揮組分工

1、總指揮：羅永平

全面負責系《地震應急演練方案》的組織、指揮、協調、監督等，保證演練的安全、有序、真實、有效。

2、宣傳、教育、協調聯絡組組長：羅永平對學校教職工和學生進行防震抗震知識教育培訓，向領導報告演練準備和進行情況，協調演練中的各項事宜。

3、職工工作組組長：楊國明 參照《地震應急演練方案》中職工工作組的職責，負責做好教職工地震應急演練的組織、動員、實施和總結工作。

4、教學工作組組長：尹鑫琳 參照《地震應急演練方案》中教學工作組職責，負責做好本學校老師地震應急演練的組織、動員、實施和總結工作。

5、學生工作組組長：施江華 參照《地震應急演練方案》中學生工作組的職責，負責做好本學校學生地震應急演練的組織、動員、實施和總結工作。

三、避險區（疏散到達區域）與安全區

（一）避險區：

學校籃球場中央，大門外的空地，教學區（旗桿前5米距離）

家屬區：

各家院內、每間房靠內的墻角為緊急避險區，臨時避險區域（安全路段）。

（二）安全區：

完小教學區大院內、大門外籃球場中央、后門外空地中央。

四、疏散路線：

完小球場：從后門和大門的走道疏散。完小校園內：從四面八方聚集。

疏散結束后，各避險區域的教職工和學生應盡快集中到避險區域（安全區）。

（三）疏散注意事項：

1、疏散時要遵循就近、優先、秩序的原則。要從安全出口的中間向安全區分流，由近及遠疏散。

2、家屬區從各家疏散出來的人員，要迅速就近向安全路段集中。

五、地震應急演練的實施

（一）演練地點、內容與范圍

在學校全體師生員工進行地震應急避震和緊急疏散演練。

（二）演練程序

1、演練總指揮發出演練啟動指令。

2、信號員發出“地震警報”第一聲信號。

3、進入緊急避險狀態。全校停工停課，全體教職工和學生就地避震（約1分鐘）。

4、約1分鐘后，信號員發出第二聲警報信號，所有師生做好疏散準備。

5、信號員發出“緊急疏散”信號（第三聲警報）后，疏散開始，所有師生員工按疏散要求疏散，注意保持好疏散的秩序。

6、教職工和學生進入臨時避險區域，學生以班為單位集中、各班班長、班主任維持秩序、清點人數，并及時報告總指揮。

7、確定無異常后，總指揮向學生進行總結。

8、總指揮發布演練結束指令，學生以班為單位有秩序的返回教室或宿舍或食堂，教職工返回工作崗位。

（三）演練步驟

一階段：以班為單位的教育與預演練。

二階段：學校地震應急演練領導組組織全系師生員工演練。

（四）、演練準備

1、各班班主任要認真做好對學生的宣傳教育工作，學習有關地震、防震、避震、逃生和自救互救等方面的知識與技能，熟悉各種場合下應急避震的正確方法，懂得地震發生后如何自我保護和安全逃生。組織好學生的應急避險演練和緊急疏散演練，使每個學生都能夠熟練掌握。

2、班主任要向全體學生做好教育、解釋工作，明確地震演練的目的、意義和注意事項，認識地震應急演練的重要性。同時講明演練的內容、程序、時間和紀律要求。

（五）、演練要求及注意事項

1、要向全體教職工和學生講清楚地震應急演練的意義和要求，講明是預防性演練，要使全體師生以積極、平穩的心態參與演練，避免因演練而引起的恐慌和混亂，防止各種謠言的產生與傳播。

2、要強調演練的仿真性與嚴肅性，參加演練的全體教職工和學生要做到：嚴肅認真、不搞過場；聽從指揮、遵守紀律；遇事不慌、頭腦清醒；反應敏捷、動作迅速。

3、領導組、各班主任要向教職工、學生認真講解避震和逃生的要領、技巧，仔細檢查每一個環節，嚴密組織好地震預演練，讓所有教職工和學生熟悉掌握不同場合、不同地點、不同情況下緊急避險的方式方法和疏散逃生的方法、要領、技巧、路線、避險區域。

4、領導組在演練開始前要認真查看路線和現場，清除一切雜物，保證暢通與安全。

5、第三聲警報后疏散開始，要迅速打開出口大門，確保疏散人流安全疏散；各教室離電源開關最近的學生要自覺關閉教室電源，離前后門最近的學生要負責打開教室門并看護好，嚴防疏散時教室門突然關閉。

6、疏散時要遵循靠右（樓梯間內要靠墻）、冷靜、迅捷、秩序的原則；要保持安靜，動作敏捷，行動規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠；要遵守紀律，聽從指揮，按規定的路線疏散，不得串線；疏散時要注意不要靠近樓梯扶手，要遠離籃球架、電線桿、廣告牌、樹木和圍墻等。

7、疏散結束后，領導組指揮已疏散到避險區域的教職工和學生迅速、有序地進入安全區域，防止二次災害的危險，并做好人員登記、統計工作。

2014年9月6日