第一篇：東鞏完小2012年秋少先隊工作總結

東鞏完小2012年秋少先隊工作總結

本學期，在學校領導的支持和各部門的積極配合下，我校少先隊工作始終緊扣時代的脈搏，以愛黨、愛祖國、愛社會主義教育為重點，以“行為養成教育為基礎”，積極開拓，勇于創新，求真務實，以科學發展觀為指導，以學校工作目標為指針，以養成教育為重點，以特色活動為載體，全面推進少先隊工作。積極開展了一系列形式多樣、豐富多彩的活動，開創了少先隊工作的新局面，取得了較好的成績。先將我校少先隊工作總結如下：

學生的良好思想品德的形成，既需要教師去積極教育和引導，也需要用規范來約束。少先大隊根據本校的實際，積極開展各項富有意義的教育引導活動，同時結合學校制定的《一日常規量化考評細則》、《班主任工作績效考評細則》等，采取了有力的措施，規范了學生的日常行為，形成了良好的習慣。

一、計劃扎實、工作規范

大隊部工作千頭萬緒，日常事務極其繁瑣，因此，開學之前大隊部就根據學校工作計劃制定好少先隊工作計劃，明確輔導員職責，統籌安排好各項日常的規范工作，各項分工責任到人，以確保大隊部工作規范而且井然有序地開展起來。

二、堅持抓好每周的升旗儀式和國旗下講話，強化德育教育

學校每周一上午，在操場舉行升旗儀式，從學生的整裝列隊出發，通過出旗、升旗、唱國歌、國旗下講話等規范形式教育感染學生。在莊嚴地國旗下大隊輔導員有針對性地對學生進行愛國主義教育、尊師教育、紀律教育、法制教育、誠信教育、愛護公物教育、勤儉節約教育、安全教育及世界觀、人生觀、價值觀等教育。教育內容豐富，幫助學生樹立遠大理想和抱負，懂得成人是成才、成功的前提和可能，促進了學校精神面貌的整體提高。

三、抓好班級文化建設

學校一直非常重視班級文化建設，每個班級前面設有班級文化欄，開展“爭星”活動，后面有展示欄，展示學生的優秀書畫作品和優秀作文等，每兩個周更換一次黑板報。用美好環境激發學生求知欲望，讓班級的每一面墻壁都活起來，成為學生展示自己的一面鏡子，各班都能根據自己的實際，認真組織隊員參與班級設置，及時出好板報，及時展評學生具有感染力、代表性的優秀作品。既培養學生的審美情趣，彰顯學生個性，又培養了學生的審美意識，鍛煉了學生的能力。

四、加強少先隊陣地建設，辦好學校紅領巾廣播站

廣播室是校園宣傳的窗口，是學校的喉舌。為了充分發揮紅領巾廣播站的宣傳作用，把紅領巾廣播站辦得更生動活潑，更有特色，使之真正成為學生喜愛的窗口。在這一學期，我們將紅領巾廣播站全新改版，讓它成為學生夢想飛翔的天空。開設了五個學生喜聞樂見的節目內容：《新聞快訊》、《好人好事》、《佳作欣賞》、《健康之聲》、《快樂驛站》，由隊員們自己投稿、編輯，廣播站為培養隊員們的創新實踐能力創造了良好的條件，豐富了校園文化生活，創設了濃厚的校園氛圍。

五、組建了少先隊大隊干部

以紀律情況、衛生情況、兩操情況等作為評分準則，督促全校學生養成良好的品質。少先隊值日干部能做到堅持到崗，認真值崗，每天一小結，每周一公布，每周一評比，并公示考評結果。此外，值周教師每周對全校衛生、紀律，進行1-2次的系統檢查，檢查結果及時公布，暴露不足，宣揚典型。

六、以節日為契機，上好周隊活動課，提高學生的綜合素質。

上好形式多樣內容豐富的周隊活動課，是提高學生綜合素質的重要途徑。從九月份到十二月份我們按照計劃和縣教育局有關文件，我校開展了很多活動，九月各個中隊辦一期開學和尊師重教的黑板報；在第十五屆推廣普通話活動中，我們寫好活動方案，在全校掀起講普通話，寫規范漢字的熱潮，少先大隊辦了一期推普板報，組織一次國旗下講話，張貼了宣傳主題，各個班級開了一次推普肢體班會，各班上交了推普手抄報。9月20日少先大隊開展大隊活動《了解九月知識和推普的意義》，在國慶節到來之際，我校開展“唱紅歌 誦經典”慶十一活動，各個班級精心準備，活動舉辦的很成功，同學們充分展示了才藝，展示了個性，活躍了校園文化，提高了綜合素質，推動了學校素質教育和精神文明的發展。十月開展《祖國在我心中》主題教育，10月25日少先大隊開展大隊活動《九九重陽節 濃濃敬老情》；十一月開展《全國消防安全宣傳教育日》進行消防演練活動，11月29日各個中隊召開《交通安全教育》主題班會；十二月開展圣誕知識知多少活動，12月6日各班召開《愛護公物 節約用電》主題班會。

七、抓好標志佩戴工作，培養學生自律意識

八、本學期，我校重點抓了學生標志佩戴工作，每天不定時的檢查少先隊員的標志佩戴情況，并將檢查結果記入班級考核，以此培養學生的自律意識。

八、在生活體驗中規范了隊員的行為習慣

平時鼓勵隊員用自己的眼睛去發現生活中的真、善、美，在點滴小事中，培養良好的品德，激發良好的情感。我校是一所鄉鎮小學，隊員們見識有限，認知水平參差不齊，行為習慣也各不相同，所以在平時的生活中，我們各中隊輔導員就著力于加強學生的日常行為規范訓練，做到每月一主題，每周一重點，每天一要求，而且及時發現問題，查漏補缺，把規范教育抓實、抓好，使學生盡快融入學校的生活中來。通過一學期的辛勤努力，學生的行為習慣得到了極大的改善。總之，這一學期里，在上級領導和校領導的支持下，在我校師生的共同努力下，少先隊工作取得了卓有成效的教育效果，讓全體隊員在平凡的生活中不斷有成功的收獲，有精彩的瞬間，有動人的場面，更有美麗的回憶。在隊員、教師、家長心中留下很深的印象。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足，需要改正和改進。因此，今后我校的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新，不斷提升。我們會一如既往的扎實開展工作，利用少先隊的陣地優勢為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力，力求把我校少先隊工作搞得更好、更有色、更完善。最后，愿春暉灑向每一片綠葉，愿我校的少先隊工作一年一個新臺階。

第二篇：2011年松桂完小秋少先隊工作總結

松桂完小2011年秋季學期

少先隊工作總結

少先隊工作是學校教育靈魂的塑造，是“心靈教育”，是學校整個教育工作的基礎，是實施素質教育的核心。本學期少先隊大隊部在學校行政的指導下，在全體輔導員和少先隊員的共同努力下，并以形式多樣的活動，拓寬了隊員的活動領域，充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用，使我校少先隊工作的穩步向前推進，取得了一定的發展。現將本學期工作總結如下：

一、完善各項制度，抓好少先隊的基礎建設

1、大隊委的組建。通過制定競選方案，舉行大隊委競選活動，組建新一屆大隊委，讓大隊委在大隊部的活動中、在常規的學校檢察中、在本中隊的活動中，鍛煉其領導和組織的能力，更好地為全體隊員服務。

2、健全制度，加強少先隊基礎建設。建立、健全文明班級評比制度，使大隊工作更加制度化、規范化，做到活動有安排，過程有記載，最后有評比，通過學校廣播站、圖書室的形式深化紅領巾讀書讀報活動。做好班級文化建設。

3、升旗隊的創建。對升旗隊成員進行崗前培訓，堅持每周升、降旗。升降旗時少先隊員行隊禮，非少先隊員行注目禮。將愛國行動滲透到師生的常規中。

4、堅持每天對各中隊的“衛生情況、兩操情況、養成教育”進行量化評比，每月每年級評選一文明班級。

二、強化隊員思想道德教育，增強少年兒童的愛國思想、民族

精神。

良好的行為道德，在體驗中形成。水滴石穿，良好的思想道德的形成不能一蹴而就，需要在生活中點滴積累，逐步養成，發生在學生身邊的人和事，往往對他們的影響更為直接、具體。讓學生用自己的眼睛去發現生活中的真、善、美，在點滴小事中，培養良好的品德，激發良好的情感，是體驗教育的功能所在。在開學初，我們各中隊輔導員就著力于加強學生的日常行為規范的訓練，做到每月一主題，每周一重點，每天一要求，把規范教育抓實、抓好，使學生盡快融入新學校的生活中來。通過一學期各位輔導員的辛勤努力、學生的行為習慣得到了極大的改善。

三、以活動促發展，提高少先隊員的素質

實踐經驗告訴我：活動是育人的有效載體，開展活動是少先隊工作的生命和活力所在。因此作為少先隊輔導員就必須在工作中因地制宜，精心策劃具有特色，符合兒童發展規律的活動，以實現“育人為本”的教育目標。我對本學期少先隊活動作一下回顧: 學校利用教師節、國慶節、建隊日、重陽節等有利契機，通過舉行大、中隊活動、出版宣傳欄，國旗下的講話，校園廣播等培養學生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉而努力學習的遠大志向。1、9月10日教師節活動。學校以中隊為單位，開展了以“感恩教師”為主的征文活動，隊員們在中隊活動中，通過征文比賽、贈送自制賀卡??表達了對老師辛勤勞動的感謝。2、62周年國慶活動。少先隊大隊部通過大、中隊活動，激發全

體隊員的愛國熱情，讓隊員們用行動報效祖國。2011年正值建國62年，在這隆重、喜慶的節日里，少先隊大隊部在紅色的十月里，首先發起了“愛國歌曲大家唱，班班有歌聲”的倡導活動，全校宣起了學唱紅歌的熱潮，其中還開展以“愛國”為主題的讀書活動、各中隊舉行了以“建國62周年”為主題的班隊會，學校開展“慶祝建國62周年”——“童聲頌祖國”主題大隊活動，各中隊精心準備節目，作為送給祖國的禮物，將愛國熱情推向高潮。3、12月13日，學校開展了“紀念南京大屠殺“征文活動，通過校園廣播向學生滲透了不忘恥辱的愛國教育。

四、存在問題，展望未來。

1、“紅領巾監督崗”工作存在問題較多，如：值日生工作不夠大膽，工作責任感不夠強等。在下學期里，大隊部將“一帶一幫”值日辦法落實到位，即教師培養優秀值日生，再一名優秀值日生帶一名新值日生開展值日工作。爭取在完善值日細節，改進值日生工作，讓全校師生更加認可值日生工作。

2、課間活動雖然納入“班級行為規范量化評分”的評比中，但檢查中仍然沒到位，不規范，致使學校的廣播操質量不高。下學期將從各個方面進一步的加強監督和完善。使廣播操真正成為學校一道亮麗的風景。

3、課間紀律的檢查本學期加強了監督，比上學期有所提高，但絕大多數同學下課仍然追逐打鬧，校園里較喧嘩。

4、中隊輔導員隊伍建設沒抓落實，工作上有欠缺，加強隊伍建設應該是工作中的重中之重，今后在工作中應不斷在發現，反思和

總結中去完善各項工作。

針對不足，我將在大家的幫助下不斷的去努力，力爭做到盡善盡美。爭取下學期取得更多的進步，切實促進學校大隊部工作的穩步提高。創建一個健康向上、團結友愛、朝氣蓬勃、有明確奮斗目標的良好集體，讓每一名隊員逐步成長為有用之才！

松桂完小少先隊大隊部

2011年12月28日

第三篇：東鞏小學小學少先隊公益活動方案

東鞏完小少先隊公益活動方案

一、活動宗旨

培養孩子們的愛心和社會責任感，培養孩子們熱愛生活的情感；讓主動參與公益活動成為我們生活中的習慣；讓我們通過公益活動奉獻關愛、營造快樂、傳播科學與文化。

我們希望家長給以支持和幫助，用自己的言行影響孩子，帶領孩子一道參與公益活動。

二、活動時間：2014年3月7日

四、活動實施辦法：

1、每位同學在下列活動內容中選擇適合自己的活動，和家長商量好活動的計劃及時間安排，并在暑假期間完成第一次活動。

2、開學后，同學們將第一次活動情況整理后匯報給各年級組，匯報形式不限（文字、音像、幻燈片、照片、小報等均可）。

五、活動內容:

1、為建設社區的美麗做一件事

為自己所在的街道做一件好事。可以是保護路邊的花草，可以是自覺地拾起路邊的垃圾，或者做其他有意義的事情。

2、環保一日游

請家長帶孩子去一個你們喜歡的景點，一邊游玩，一邊關注景區內的環境衛生，撿起放置不當的垃圾，讓景區更加美麗。

3．六、評價和獎勵辦法：

2、本學期學校將授予熱心公益活動的同學“綠色公益使者”、“愛心小使者”、“公益宣傳使者”等光榮稱號，頒發榮譽證書，并在學校網站上進行表彰。

3、從本學期起，公益活動經歷作為禮儀與生活學科總評的一部分。

七、經驗總結

1、公益活動要提前進行宣傳，說明活動的積極意義，以號召更多的人來一起參加；2，公益活動要長期堅持，每年都要搞，這樣才能讓更多的人注意到這項活動，從而加入這個行列；

3、公益活動不能只是做一個表面工程，其實大家都在看，有沒有認真去做，每個人心里都有數

第四篇：蘇東+少先隊工作總結

2013—2014學少先隊工作計劃

王四營中心小學官莊校區 蘇東

我六（1）中隊根據學校德育室制訂的工作計劃及少先隊大隊制定的工作計劃，結合本中隊的實際情況，制定了切實可行的班隊少先隊工作計劃，采取了有的放矢，因材施教的工作思路，努力實現積極、務實、高效的工作方式，取得了一定的教育教學效果。現就本學期我中隊的隊務工作總結如下：

本學期，我根據六（1）中隊每一位隊員的思想狀況及學習情況；堅持常規教育，認真貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規范》；加強遵紀守法教育，做到無違法行為，無事故發生；建立班級學習、活動、生活正常秩序，形成大部分隊員都積極上進班風；引領全中隊隊員參加了校大隊部開展一系列豐富多彩的少先隊活動，推行素質教育；中隊內養成良好的學習、生活習慣，愛護公物，經常保持班級整潔、美觀，衛生責任區無衛生死角；加強對隊員的五愛教育等。加強中隊集體建設，樹立良好隊風。強化日常行為規范訓練。

一學期以來，主要采取的方法及措施：

1、對隊員進行愛的教育，教育隊員嚴以律已，對自己負責，做到自尊、自強、自律、自理、自護；反對自私、自利、自滿、自餒、自棄。

2、充分利用晨檢、班（隊）會活動、學科教學對學生進行安全教育，組織隊員通過視頻聽安全知識講座，觀看安全知識圖片，參加安全知識競賽等多種渠道加強對學生的安全教育。

3、發動學生要有為班集體服務的熱情和責任，鼓勵每位隊員積極參與，在校體育組舉行的“運動、健康、快樂”跳繩比賽中，隊員們表現出的集體意識，充分說明了本學期少先隊工作的成效。隊員們在賽場上頑強拼搏的精神，讓我深感欣慰，感受到了收獲的喜悅。就連兩個“淘氣包”張小恩、牛小林都積極參加，并且取得了好成績，獲獎 后那天真的笑容使我心靈深深震動了，年少可塑造。

4、經常召開班隊干部會議，鼓勵他們放手工作，和他們一起探討工作方法，傾聽班隊干部的意見和工作中的困難，幫助他們出主意、找方法、釋難點，給班隊干部創造工作鍛煉的機會，讓他們自主完成有些工作，如：板報、手抄報等，也取得了較好的效果，又如十二月份學校衛生室開展的“艾滋病知識宣傳手抄報”活動中，六（1）中隊的六份被貼上展板，在校園展出，令人欣慰。同時，也獨立開展課余活動，放手讓他們用自己的思維和方式去解決隊務問題。

以上這些努力和結果，只是我工作的職責和應達到的目標，由于經驗不足，才能所限，工作中也有失誤和很多不足。

總之，經過一學期的努力，中隊隊員學習氣氛較濃厚了，中隊風氣純正了，整個中隊正在朝著健康的方向發展，一個團結守紀、勤奮刻苦、朝氣蓬勃的少先隊集體已逐漸形成，今后，我將繼續努力。力爭在新學期把工作更上一層樓。

第五篇：2010年東新社區少先隊工作總結

2010年東新社區少先隊工作總結

今年,東新社區少先隊工作在上級領導的支持下,圍繞學校工作計劃,以體驗教育為基本途徑,全面加強和改進少年兒童思想道德建設,按照“一手抓活動,一手抓建設”的原則,組織開展“民族精神代代傳”等形式多樣的少先隊活動,充分發揮少先隊組織積極,開拓,自立,創新的作用,取得了較好的成績.下面從以下幾個方面匯報本學期少先隊工作開展情況.加強少先隊的隊伍建設.我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的配備,培訓工作,為輔導員的學習,工作,創造良好的環境和條件.定期召開班主任(輔導員)會議,組織學習研究工作,提高輔導員的少先隊工作水平.通過設置中隊德育小崗位和全面提升小干部角色意識，突出隊員自主，實施學生全員參與、全方位、全過程的中隊管理，促進隊員全面發展。本學期我們又增設小輔導員的小崗位，通過在隊員中進行公開競職演說，公開選拔一些工作能力強、責任心強的小隊員深入低年級做他們的小輔導員、小班主任，在幫助小隊員開展活動、為他們服務的同時，隊員自身也得到相應的鍛煉和提高。

加強少先隊理論研究和信息交流.我校少先隊把理論研究工作作為一項重要工作來抓,重視提高輔導員的理論水平,本學期開展了全校輔導員論文和主題隊會方案的評選活動.做好《輔導員》,《中國少年兒童》等報刊的發放工作,拓寬隊員的視野,增長見識.社區少先隊繼續組織四,五年級隊員開展活動.利用雙休日進行社區清潔,慰問采訪,參觀實踐等活動,讓隊員們在社區,社會體驗教育活動中獲得服務他人,服務社會,實現自身價值的真實感受,培養了隊員的社會責任感.開展以“五自”為目標的雛鷹爭章活動,根據雛鷹行動爭章達標的規定,結合學校的實際情況, 開展“國旗下的十星評比”爭星活動，并每周進行一次評比，隊員們在活動中不斷挑戰自我,戰勝自我,從而提高了自身的綜合素質.社區少先隊活動的開展經常是以點帶面,以小隊活動為主體的.在隊會評比中發現,中隊會不太規范，中隊輔導員有包辦代替現象。活動組織得不太細致,隊員在活動中也表現得不太主動積極,所以在以后的工作中就進一步規范活動,充分發揮輔導員幕后的指導作用.另外,少先隊活動與學校其他活動結合得可以更緊密一些,比如少科院活動,書香校園活動等,這樣即豐富了少先隊活動的內涵,又節省活動的經費,時間,減輕輔導員,隊員的負擔.