第一篇：班級模擬招聘會策劃

11級網絡圖文班模擬招聘會策劃書

針對當前的就業形勢，各高校大學畢業生就業情況愈來愈嚴峻，就業壓力越來越大。面對這樣一個大的形勢，我們將舉辦班級模擬招聘會。讓我班同學能夠親身體會到當前的就業壓力，并且可以為自己未來的求職道路上積累更多的經驗，提高我班學生在職場上的競爭力。

一、活動名稱：

11級網絡圖文模擬招聘會

二、活動主題：

揚就業之帆，啟夢想之旅

三、活動目的：

通過該活動，能夠架起一座學生與企業溝通的橋梁，搭建學生與企業交流的平臺。使我班學生能夠根據深入了解企業的需求，作好職業規劃以應對日益激烈的就業競爭，達到同學實現自身價值和企業發展的雙贏。為此，我班策劃了這次班級模擬招聘會。

本活動主要側重于引導學生就業觀念的轉變，正確對待就業、擇業和創業。組織該活動基于當前大學生中普遍對于未來的職業生涯缺乏長遠的規劃和有針對性的準備，對社會就業方面的具體情況缺乏切身的體會，甚至失去對未來的追求，而企業也無法在大學應屆畢業生中補充大量新鮮的血液，形成大學生就業困難和企業難覓人才的現象并存。面對大學生就業的嚴峻形勢和人才市場經濟激烈競爭，為了讓同學們了解招聘的禮儀，進一步加大同學們的競爭能力，特別舉辦此次班級模擬招聘會，以提高在校大學生的應聘和就業技巧，增強學生的心理素質，提高學生應聘能力和社會競爭力。

四、活動意義：

本次活動旨在為我班學生提供一個近距離接觸招聘的平臺。使廣大同學全方位地了解招聘的相關知識、技巧，并提供了一個實際展現自我的舞臺。在招聘過程中將以最直接的溝通、最真誠的交流，為我班學生將來求職就業提供最寶貴的經驗。

五、主辦、承辦單位：

11級網絡圖文班

六、活動時間：2013年05月27號

七、活動地點：

主教學樓407教室

八、活動對象

對象：11級網絡圖文班全體同學。

九、具體流程 ：

1）主持人介紹招聘會

2）主持人宣布招聘活動開始并簡單介紹應聘方及評委；

3）應聘者按順序進行自我介紹及描述一下怎么看待自己應聘的職位；

4）招聘官對應聘者進行提問;；

5）所有應聘者應聘完，評委開始點評;

6）主持人宣布此次模擬面試結束；

十、場景模擬

模擬一：

應試者：一位從事技術工作的女士

面試官：愛立信中國人力資源部副總裁

模擬二：

應試者：應聘中華英才網銷售人員的一位男士 面試官：中華英才網CEO

模擬三：

應試者：一位清華研究生。

面試官：思科系統中國網絡技術有限公司亞太去經理 面試過程:

第二篇：模擬招聘會策劃

模擬招聘會策劃

一、活動背景

隨著全國各高校的擴招，對于“人才”的定義愈加模糊，高校大學生的就業形式愈加嚴峻。在各個企業的招聘中，什么樣的“人才”才能脫穎而出？高學歷？豐富的經驗？當然，如果你有一個較高水平的面試技巧時，即使普通學歷，也能讓考官們另眼相待。而今大學生很多不懂如何面試，不知如何才能在考官面前展示自己真實的個人才華，以至于錯失良機。針對這種現象，我們校大學生職業發展中心在規劃節期間特舉辦了大學生模擬招聘會。

二、活動目的

為提高大學生在社會求職中的競爭力，使其在求職過程中能充分表現自我。特舉辦模擬招聘會，讓時下大學生了解求職中的一些要領、技巧等。進一步加大就業指導力度，創新就業指導方式，以提高校大學生的應聘能力和就業技巧，增強學生的心理素質，提高學生的應聘能力，應變能力和社會競爭力。

三、活動主題

揚就業之帆 啟夢想之旅

四、參與對象

福建工程學院

大

二、大

三、大四在校學生

五、比賽時間及地點

時間：⑴ 初賽：11月11日 9:30 ⑵ 半決賽：11月25日 14:30

⑶ 決賽：12月9日 14:30

地點：⑴ 初賽：北區文化廣場 ⑵ 半決賽：就業報告廳

⑶ 決賽：就業報告廳

六、參與方式

報名方式：

校大學生職業發展中心將此次活動通知下達到各系（院），各系（院）負責人對此次活動在各系（院）開展報名活動。要充分與各系（院）的職業規劃部合作交流。【和各院系說一下，最好每個班都要有一名班干部負責（可以是副班長，學習委員或組織委員），如果實在是有困難，每個專業必須要有專人負責規劃節活動】

參賽方式：報名成功后，參賽者需準備一份個人簡歷，由各系（院）職業規劃部的人員對本系（院）報名者進行統一收取，并于活動前規定的時間交至大賽組委會，以供組委會賽前準備。初賽當天參賽者仍然需持個人簡歷進行面試（也就是說面試者至少要準備兩份簡歷），并當場遞交簡歷。

七、獎項設定

求職之星

1名

魅力之星

2名 潛力之星

3名 優秀獎

6名

八、比賽流程

（一）賽程

此次大賽設初賽、半決賽、決賽三階段，歷時近一個月。

（二）賽制

大賽采取淘汰制，經過初賽海選，依據人數，從初賽中產生12名選手進入半決賽，半決賽中產生6名選手進入總決賽。

1、初賽（百里挑一）

（1）組委會提前通知各參賽選手做好參賽準備。“校園招聘會模擬現場”預定在文化廣場舉行，仿真校園招聘會布置。現場將設置6個不同校外公司，以便參賽選手有針對性的進行應聘，評委是校外企業嘉賓。當日上午為參加公司宣講會，隨后進行現場模擬應聘。

（2）現場參賽選手有秩序排隊依次進行比賽。組委會根據評委對參賽選手的評分篩選出入圍的12名選手，并在賽后統一公布比賽入圍名單。

2、半決賽（職場PK）比賽環節：（1）自我介紹，崗位應聘。

（2）案例分析。

（3）公布前兩個比賽環節綜合得分，成績在前5名者晉級。（4）復活賽，在此環節中被淘汰的7名選手中將有一人得到

復活的機會進入決賽。復活賽完全放棄前面的分數，由評委一錘定音！

3、決賽（職場群英會）

賽前：實習拍攝，入圍選手將獲得一次校外實習機會，并錄制VCR，由組委會工作人員進行全程跟蹤拍攝。

比賽環節：（1）賽前播放選手實習VCR。

（2）閃亮登場，2分鐘現場自我介紹。（選手自己制作一個介

紹自己的短DV）。

（3）壓力面試，選手從題庫中抽題，有2分鐘時間作答，并由

評委層層逼近的提問。

（4）無領導小組討論，現場觀眾與場上互動（互動的學生可以

提前安排好）。

（5）評委老師打分，根據分數高低決定名次。

九、具體活動宣傳方案

1、模擬招聘會初賽宣傳

職業發展中心網站和微博上發布有關初賽時間、地點、流程等，同時設專欄進行專題報道。

（1）咨詢點宣傳：活動階段設點接受學生咨詢，介紹此次活動的相關事宜和注意事項。

（2）橫幅：共2條“第七屆大學生模擬招聘會初賽火熱報名中”

北區：1條（要大一點的掛在F區宿舍樓上）

南區：1條（同上，掛在文傳系系樓上）

（3）校內廣播電臺：報道初賽相關情況，擴大活動影響力，吸引廣大在校大學

生關注此次賽況。

（4）網站：在校就業網和大學生賽影響力及宣傳效果。微博：專人負責微博的宣傳，要求兄弟組織的共同宣傳）

（5）讓各系提供海報，分別張貼在南北區文化廣場上

（6）傳單：發放至每間學生宿舍，以進一步擴大初賽前宣傳方式

北區：2000份

南區：1000份

（7）報紙：整個活動的前期，利用《職海啟航》報進行宣傳。

（8）視頻：找上屆決賽的選手拍攝一段視頻，內容可以是心得、祝福等當中也插入我們的宣傳視頻。

（9）介紹會：讓廣貴老師在大教西二召開模擬招聘會賽前介紹會，并且講解一下參加規則和面試技巧與注意事項。在介紹會開始之前播放我們已經制作好的視頻。

（10）現場： 可以邀請海峽都市報等媒體進行報道。

（11）合作： 我們可以選取一些對求職有幫助的電影，和學校的電影協會合作播放，并且借機進行宣傳。

2、模擬招聘會半決賽

（1）彩噴：共2套（共4張，主要是公布初賽結果、選手風采及比賽細則等。

北區：1套

南區：1套

（2）廣播電臺：我們將提供宣傳稿，公布初賽結果、半決賽參賽事項，由校廣播電臺定期滾動報道。

（3）橫幅：2條“第七屆大學生模擬招聘半決賽即將登場”

北區：1條（同初賽）

南區：1條（同初賽）

（4）網站：在校就業網和大學生職業發展中心網站發布有關初賽情況，半決賽的選手入圍名單、時間、地點以及半決賽流程等，同時設專欄進行專題報道。同時設立網上投票。微博持續更新最新情況。

（5）風采宣傳：制作兩張大型的長方體海報，分別印有15名選手的相片和宣言簡介等，南北區文化廣場各懸掛一張。

3、模擬招聘會總決賽

（1）制作六位決賽選手的巨幅燈布，用架子擺放在南北區文化廣場上，讓決賽選手有種成為明星的感覺。

（2）橫幅：2條“第七屆大學生模擬招聘總決賽即將登場”

北區：1條（同上）

南區：1條（同上）

（3）網站：在校就業網和大學生職業發展中心網站發布有關半決賽情況，總決賽的選手入圍名單、時間、地點以及總決賽流程等，同時設專欄進行專題報道。同時設立網上投票。微博持續更新最新情況。

（4）制作特色路標等

第三篇：模擬招聘會策劃

模擬招聘會策劃

一、活動目的

為幫助廣大同學樹立和提高職業規劃的意識，提高同學們制作自薦書及參加職場應聘的技巧，感受求職面試的實況，提高擇業、就業能力，加強學生對就業法律、法規的了解，提高學生個人的綜合素質，特舉行此次模擬招聘會。通過模擬招聘使學生能夠根據社會的要求和自身的特長，做好職業規劃，提升就業競爭力。

二、活動人員安排

1、各班班長負責本班的安排聯絡工作

2、各班選調部分有經驗的同學作為每個會場的管理人員，負責傳達安排人員的活動包括提前告訴每組進出教室，提醒同學注意紀律等。

三、參與對象及方式

1.參與對象：社體系06級全體同學。

2.參與方式： 按班級全體分組參加。

四、活動地點

教學樓201、202、301三教室

五、活動內容及時間安排

第一階段：6月13日之前

各班班內做好宣傳說明工作階段，包括招聘形式，所設置的崗位，統計每位同學準備應聘的職位，同時在14日晚點名時上交該表。確定所要邀請的評委名單。

階段負責人：黎兆旭

第二階段：6月16日下午（暫定）

活動正式開始階段，三個教室分別為：201社體健身俱樂部，202社體證券股份有限公司，301社體賽事管理公司。

階段負責人： 劉暢

各班干部受劉暢調遣，負責各教室的安排協調工作（包括會場的布置，秩序的維護，開始后的支持工作）

第三階段：6月16日

老師點評.六、活動方式

按教室的安排每個教室代表一個公司的人力資源部，教室中第一排座位為評委席，沒有輪到的同學作為觀眾坐在評委之后。根據第一階段統計結果，安排每個教室的同學就坐（先按班級，再按學號就坐），中間不留空位，每六人為一個小組，以小組為單位進行群體招聘，第一組開始，第二組準備。具體過程為: 1．進門，排成一列有每組第一位同學帶進相應教室

2.正式面試,包括：選手自述（每人30秒）；現場提問（控制在20分鐘）；一錘定音（每人2-3分鐘）

3.退場，同樣由每組第一位同學帶回作為，同時第三組到教室外等候，第二組進入教室。

七、注意事項

1、所有同學必須服從安排；

2、每位同學提交簡歷一份，要求簡歷自己制作；

3、選手自述，由選手簡單自我介紹，時間控制在30秒。

4、現場提問，回答問題時間每人控制在3分鐘，評委可以就現場問題追加提問。

5、一錘定音，由同學結合本次提問就自己的能力做一個總結，時間每人1分鐘。

八、獎項設置：

本次比賽設置最佳表現獎、最佳口才獎、最具創新獎、最受歡迎獎各一名，優秀獎若干名現場公布成績，并對學生進行嘉獎。

班級要說的事項：

1、三個公司及招聘崗位：社體健身俱樂部（10名會籍顧問，1名總經理助理，10名私教，1名店長，1名人力資源部部長助理）；社體證券有限公司（1名地區主管助理，1名產品銷售主管助理，10名投資顧問）；社體體育營銷經紀人公司（1名企劃課長，6名職業經紀人，5名賽事營銷顧問）

2、自己了解各個崗位對能力要求，鼓勵挑戰自我，爭取較高崗位。

3、紀律要求，包括著裝，簡歷制作，（一切按正真招聘辦）

第四篇：班級模擬招聘會新聞稿

5月11日下午，10人力資源管理專業全體同學在七教116舉辦了班級模擬招聘會。本次班級活動的目的是為了讓班級同學們更好地掌握面試技巧，為了將來同學們畢業能夠很好地應對面試環節找到更好的工作。

此次活動，我們以著名企業華為公司為企業背景向班級同學發出招聘信息，并由班委擔任主考官，特意邀請08人力的王章敏學長擔任此次活動的評委。經過簡歷篩選，有十位同學進入面試環節。面試過程中，面試者需進行自我介紹，回答主考官的相關問題。考官們出題嚴謹新穎，應聘者反應迅速，機智靈敏。活動現場氛圍緊張熱烈。

面試環節結束后，由評委王章敏學長對活動進行點評，并對我們今后兩年的學習生涯提出了有效意見。活動最后還對面試表現優異同學進行獎勵。

此次模擬招聘會不僅讓班級同學了解了企業招聘的過程，積累了面試經驗。同時也通過評委睿智的點評明確認識到自己尚存的不足，明確了接下來在真正招聘會的奮斗方向。

第五篇：班級模擬招聘會策劃書

班級模擬招聘會策劃書

針對當前的就業形勢，各高校大學畢業生就業情況愈來愈嚴峻，就業壓力越來越大。面對這樣一個大的形勢，我們將舉辦班級模擬招聘會。讓我班同學能夠親身體會到當前的就業壓力，并且可以為自己未來的求職道路上積累更多的經驗，提高我班學生在職場上的競爭力。

一、活動名稱： 模擬招聘會

二、活動主題：

揚就業之帆，啟夢想之旅

三、活動目的：

通過該活動，能夠架起一座學生與企業溝通的橋梁，搭建學生與企業交流的平臺。使我班學生能夠根據深入了解企業的需求，作好職業規劃以應對日益激烈的就業競爭，達到同學實現自身價值和企業發展的雙贏。為此，我班策劃了這次班級模擬招聘會。

本活動主要側重于引導學生就業觀念的轉變，正確對待就業、擇業和創業。組織該活動基于當前大學生中普遍對于未來的職業生涯缺乏長遠的規劃和有針對性的準備，對社會就業方面的具體情況缺乏切身的體會，甚至失去對未來的追求，而企業也無法在大學應屆畢業生中補充大量新鮮的血液，形成大學生就業困難和企業難覓人才的現象并存。面對大學生就業的嚴峻形勢和人才市場經濟激烈競爭，為了讓同學們了解招聘的禮儀，進一步加大同學們的競爭能力，特別舉辦此次班級模擬招聘會，以提高質，提高學生應聘能力和社會競爭力。

四、活動意義：

本次活動旨在為我班學生提供一個近距離接觸招聘的平臺。使廣大同學全方位地了解招聘的相關知識、技巧，并提供了一個實際展現自我的舞臺。在招聘過程中將以最直接的溝通、最真誠的交流，為我班學生將來求職就業提供最寶貴的經驗。

五、主辦單位：

工業工程12-1班

六、活動時間：2014年11月號

七、活動地點：

八、活動對象

工業工程12-1班全體同學。

九、活動流程

1、參賽同學制作并提交自己的簡歷。

2、主持人宣布招聘活動開始并簡單介紹應聘方及評委。

3、參賽選手在規定時間內作自我介紹及怎樣看待這份工作，考察選手語言表達能力。

4、由每一位選手對評委提出的問題進行回答，并對自己的回答做出2分鐘以內的解釋。評委假設工作中出現的狀況，選手利用自己的專業知識和個人能力對問題進行分析和提出解決措施，考驗選手臨場應變能力。

5、評委針對各選手的介紹進行點評，分享自我介紹方面和選手與用人單位面對面交流過程的技巧。

6、評委進行點評，觀眾進行投票，選出本次模擬招聘的風采之星。

7、集體觀看《職來職往》視頻，學習應聘技巧。

8、主持人宣布活動結束。

十、活動總結

通過這次活動，促使同學們對自己作出全面客觀的分析，了解自身的優劣勢，使同學們了解當今社會就業方式日趨多樣化，切身體驗自主擇業的感受，從而鍛煉自己的表達能力、應變能力、學以致用的能力、社會實踐能力等，為日后真正的求職道路增加砝碼。