第一篇：校園模擬招聘會策劃

一、活動主題：

感受就業壓力，激情帶活動力。

二、活動目的：

為提升廣大學生的就業意識，培養學生的就業技能，活躍校園就業、創業氣氛，為同學們提供一個了解招聘、熟悉招聘、走進招聘的平臺，提供一個展示自我，完善自我，挑戰自我的機會.三、活動宣傳：

宣傳部做好本次活動的宣傳動員工作.四、活動前期準備

a)邀請評審嘉賓.b)準備好活動時所需要的知識問題

c)制作報名表及比賽通知單發給各個院系

d)活動場地

五、初賽活動流程

本次活動為模擬招聘會初賽,在初賽中勝取的同學將進入校就業創業服務部辦的決賽!

活動開始由主持人宣布活動開始,介紹嘉賓,歡迎各位的到來.第一環節:自我介紹

在此環節里,各同學對自己的特長等方面做介紹.第二環節:在做完自我介紹后從信封里抽一個,每個信封里有一個話題,由選手自由發揮,就這個話題,闡述自己的觀點和看法.第三環節:評審嘉賓提問(可以由嘉賓自主決定是否有問題提問,如沒有問題就進行簡短點評).第四環節:進行亮分,評審打分，由一位同學統一計分.第五環節:在所有參賽同學都完畢后宣布進入決賽名單.六、決賽活動流程

第一環節：主持人介紹評委和嘉賓

第二環節：xxx致辭并宣布模擬招聘會決賽開始。

第三環節：應聘開始

a.競聘演說：包括自我介紹，對職位的認識及以后的工作思路，時間1分鐘30秒。

a)主持人串詞。

b)競聘者演說。

c)評委評分。

b.結構化面試：選手將現場抽一道題進行回答，回答時間3分鐘。

a)主持人串詞。

b)應聘者現場大屏幕滾動抽題，由主持人說出題目。

c)應聘者答題。

d)評委評分。

c.情景化面試：專業評委將對應聘者進行現場即興提問，每位評委對本崗位應聘者進行提問，每位選手問一個問題，回答時間3分鐘。

a)主持人串詞。

b)評委對應聘者進行一對一提問。

c)應聘者進行回答。

d)評委評分。

d.無領導小組討論。

應聘者分為兩個小組，輪流對一個案例進行7分鐘的討論，之后每組推薦一個代表陳述本組觀點，限時3分鐘。

此環節主要是考查應聘者的綜合協調能力和領導能力，在應聘者討論的同時，評委對每個應聘者評分。

第四環節：每位評委對此次招聘進行點評，同時工作人員進行記分統分。

第五環節；xxx宣布獲獎名單。

第六環節：主持人宣布比賽結束。

七、活動時間地點

活動時間為5月中旬（待定）,地點定在s-d20

1八、活動效果預測

通過參加模擬招聘會，提前感受應聘面試的氛圍，從而找出自身差距，可以在今后的學習過程中進行彌補.同時也為同學們提供一個展示自我,鍛煉能力,增加自信的平臺.

第二篇：校園模擬招聘會策劃

校園模擬招聘會策劃

一、活動主題：

展現自我才能，塑造精彩人生。

二、活動目的：

為提升廣大研究生的就業意識，培養研究生的就業技能，活躍校園就業、創業氣氛，為同學們提供一個了解招聘、熟悉招聘、走進招聘的平臺，提供一個展示自我，完善自我，挑戰自我的機會。此次模擬招聘會可以讓在校大學生體驗招聘場面，了解招聘的禮儀，提高在校大學生的應聘和就業技巧。而且通過這個招聘會各選手也將會深入了解到目前的市場情況，更清晰地剖析自己，彌補不足之處，發揚優點，為自己將來走向社會作好準備。

三、活動宣傳： 1．海報宣傳

在全校各宣傳欄內張貼大型海報。2．咨詢點宣傳

活動階段設點接受學生咨詢，介紹此次活動的相關事宜和注意事項。3．發通知到各系（分院），請各個院學生會協助宣傳 4．邀請院內記者跟蹤關注本次活動

四、活動前期準備

a)邀請企業參加活動，設立招聘職位 b)準備好活動時所需要的知識問題 c)制作報名表（簡歷設計規范）及比賽通知單和活動海報 d)活動場地的借用

五、賽事安排

1.本次活動分為簡歷設計、職場小秀（預賽）、評委面試（決賽）三個環節。2.根據簡歷篩選出30名參賽者進入職場小秀環節。3.根據職場小秀選出10名選手進入決賽。

六、預賽活動流程

本次活動設置預賽，在預賽中表現良好的同學將進入最后的決賽。活動開始由主持人宣布活動開始,介紹評委,宣布比賽規則。第一環節:自我介紹

在此環節里,各同學對自己的特長等方面做介紹。

第二環節:在做完自我介紹后從信封里抽一個,每個信封里有一個話題,由選手自由發揮,就這個話題,闡述自己的觀點和看法。

第三環節:評審嘉賓提問(可以由嘉賓自主決定是否有問題提問,如沒有問題就進行簡短點評)。

第四環節:進行亮分,評審打分，由一位同學統一計分。第五環節:在所有參賽同學都完畢后宣布進入決賽名單。

六、決賽活動流程

第一環節：主持人介紹評委和嘉賓 第二環節：xxx致辭并宣布模擬招聘會決賽開始。第三環節：應聘開始

a.競聘演說：包括自我介紹，對職位的認識及以后的工作思路，時間1分鐘30秒。

a)主持人串詞。b)競聘者演說。c)評委評分。

b.結構化面試：選手將現場抽一道題進行回答，回答時間3分鐘。a)主持人串詞。

b)應聘者現場抽題，由主持人說出題目。c)應聘者答題。d)評委評分。

c.情景化面試：專業評委將對應聘者進行現場即興提問，每位評委對本崗位應聘者進行提問，每位選手問一個問題，回答時間3分鐘。a)主持人串詞。

b)評委對應聘者進行一對一提問。c)應聘者進行回答。d)評委評分。d.無領導小組討論。應聘者分為兩個小組，輪流對一個案例進行7分鐘的討論，之后每組推薦一個代表陳述本組觀點，限時3分鐘。

此環節主要是考查應聘者的綜合協調能力和領導能力，在應聘者討論的同時，評委對每個應聘者評分。

第四環節：每位評委對此次招聘進行點評，同時工作人員進行記分統分。第五環節；xxx宣布獲獎名單。第六環節：主持人宣布比賽結束。

七、活動時間地點 待定

八、活動效果預測

通過參加模擬招聘會，提前感受應聘面試的氛圍，從而找出自身差距，可以在今后的學習過程中進行彌補.同時也為同學們提供一個展示自我,鍛煉能力,增加自信的平臺。

第三篇：校園模擬招聘會策劃(申請)

湖南大學校園模擬招聘會

一、活動背景

又是一年招聘時，面對眾多的企事業單位我們應當如何選擇；面對心儀的公司，我們應當如何準備，才能完美應聘。這不僅是畢業生所面臨的問題，更是所有大學生必須重視的問題。

在當前社會就業形勢異常嚴峻的情形下，大學生普遍對于未來的職業生涯缺乏長遠的規劃和有針對性的準備，對社會就業方面的具體情況缺乏切身的體會，導致學習目標不明確，甚至失去對未來的追求，而企業也無法在應屆大學畢業生中補充大量新鮮血液，形成大學生就業困難和企業難覓人才的現象。造成該現象的主要原因在于學生和就業單位缺乏信息的交流溝通。學生難以了解社會和企業對人才的要求標準，企業也無法將此要求順利地傳遞給學生。

另一方面，從1999年起，我國高校連續擴大招生規模，畢業生數量連年跳躍式增長，而社會上人才需求增長則是緩慢或與往年持平，從而導致了待就業大學生逐年大量增長。目前，人才市場上被企業一致看好的搶手人才，近90%都是既有學歷又有工作經驗的人，而剛剛走上社會的大學生由于缺乏工作經驗，而出現令人尷尬的“疲軟”狀態。面臨日趨嚴峻就業形式的大學生們，需要積極適應這種新變化，在努力學習文化知識的同時，改變思想觀念，化“被動就業”為“主動擇業”，不斷豐富實踐經驗，全面提高自身素質。回顧我國高校擴招的歷程，源于1999年教育部出臺的《面向21世紀教育振興行動計劃》。文件提出到2010年，高等教育毛入學率將達到適齡青年的15%。此后高等教育的規模發生了歷史性變化，在短短的五六年中，大學招生迅速擴大，“大眾化教育”取代了“精英教育”。

通過對歷年高校畢業生的人數及就業率統計(如表示)數據表明擴招近十年來，大學畢業生人數逐年增多，呈大幅上升的趨勢，就業率自2007年開始呈下降趨勢，基本形成供大于需的局面，造成了碩士生搶本科生的崗位，博士生搶碩士生的崗位，而本科生只能與大中專生爭飯碗，甚至出現了大學畢業生“零報酬”就業等現象，據統計，2009年山東省就有8萬人放棄高考，主要原因為農村子弟因大學畢業后無法正常就業而自愿放棄。

據有關部門統計：

因此，大學生需要的不僅是專業的知識，還要有適當的社會能力，而這一系列能力中，擺在首位的就應該是：“求職應聘”。在“機會”與“經歷”共同作用的前提下，我們特舉辦本次“模擬招聘會”。

二、活動目的

凡事“預則立，不預則廢”。在當前嚴峻的就業形勢下，一場模擬招聘會對我們大學生就非常意義。首先，從學生角度：

（1）讓學生提早真切感受求職面試的實況，了解招聘會一般流程，根據社會要求和自身特點，做好職業規劃以應對日益激烈的就業競爭。

（2）通過應聘相關職位，明確學習方向和目標，鞏固專業知識，提高相關素質。（3）提高同學們的就業意識，培養學生就業技能，活躍校園就業、創業氣氛，為同學們提供一個展示自我、挑戰自我、完善自我的舞臺。

（4）讓同學們在活動中了解并進一步剖析自身的求職競爭能力，促進其求職觀念的改變，引導其對求職能力的培養。

（5）引導學生就業觀念的轉變，正確對待就業、擇業和創業，了解招聘禮儀，增強應聘自信心。其次，從學校角度：

（1）促進學校對學生各方面素質的了解，從而能夠更好地作出教學模式和觀念的改進。

（2）讓學校培養出能更好地滿足企業需求的人才。

（3）既配合學校的教學改革，也為正式招聘會熱身，使我校學生更貼近社會，將來以最短時間找到滿意工作。

（4）弘揚我湖大的魅力與風采，讓企業更深入而全面地了解湖大，給企業留下一個良好印象，為日后擇才增加信任和意向。最后，從企業的角度：

（1)為企業提供走進校園與學生面對面交流的機會。

（2)使企業更好地了解高校教育狀況，從而有針對性地開展人力資源工作。（3）通過模擬招聘會大賽，提前挖掘出高校優秀人才，進行人才儲備。（4）借助此次大賽宣傳企業文化，在學生當中樹立良好企業形象，擴大企業的社會影響，樹立良好的人才培養使用環境。

總之，從各個角度來看，模擬招聘會都是一個很有積極影響的活動。它能架起一座學生與企業溝通的橋梁，為我校大學生與企業的交流提供平臺。同時，也能為學校的長遠發展鋪下一塊墊腳石。

三、活動對象

湖南大學所有在校學生

四、活動組織機構

主辦單位：湖南大學材料科學與工程學院分團委學生會 承辦單位：湖南大學材料科學與工程學院外聯部與創新創業部

五、活動宣傳

1、在愛晚紅楓，望麓自卑和瀟湘槐市等論壇上發帖并長期置頂，宣傳本次活動

2、請新聞部幫忙提前在新聞網上發稿，告知本次活動的舉辦時間等，做好前期宣傳

3、在中樓與前進樓之間，湖大體育場，北校區拉橫幅（三條）

4、在大

一、大二和大三的年級群上發信息

5、申請在公告欄上張貼海報（天馬，德智，北校區各兩張），6、聯系各學院學生會，逐級通知到班上

六、、報名時間

2010年11月8日-11月14日（網上報名）2010年11月13日，14日（現場報名）

七、報名方式

1、現場報名：在天馬籃球場現場報名

2、在活動公共郵箱monizhaopinhui@163.com上下載報名表,并發回公共郵箱。

八、活動流程

1、活動前期準備：（宣傳、公司聯系、人員安排加活動動員大會）

2、活動中期：

（1）報名階段：（報名表整理加電子表格匯總）（2）培訓階段：（11月15 日）

A、培訓通知；由活動組織者以手機短信、郵件、電話等方式通知參賽人員及時參加培訓。

B、招聘培訓；由相關公司專業人員負責培訓，內容為簡歷制作介紹，簡歷制作要求，招聘面試技巧等相關內容。最后組織者還將公布簡歷收集時間、地點，筆試時間、地點，簡歷評分標準及其他活動流程安排。（3）、簡歷收集階段：

紙質簡歷投到材料院院辦203，屆時將有活動組織者值班進行統一收集。電子簡歷請于11月20日前發至活動公共郵箱（monizhaopinhui@163.com）。之后由專門的招聘官對簡歷從封面設計、簡歷篇幅、簡歷內容、語言表達、簡歷創新5個方面進行評分，計入招聘前期分數。

（4）、筆試加簡歷篩選階段：（11月20 日-21日）

活動組織者將在綜合樓組織模擬招聘筆試考試，試題由相關公司提供，筆試分數計入招聘前期分數。筆試分數統計后，活動組織者將按照招聘前期分數（簡歷分數占%65，筆試分數占%35）進行篩選，通過者將進入第一輪的面試。（5）、面試階段：

A、面試階段前期；由活動組織者聯系相關公司，商量面試官派遣以及面試的時間、地點等相關問題。活動組織者對順利通過招聘前期的同學進行通知，并告知面試時間、地點。

B、第一輪面試：五人一小組進入面試場地集體面試。

自我介紹：參賽者每人有4分鐘的自我介紹，內容自定。并有相關活動組織者在一旁計時，3分鐘時舉手示意，時間到時打斷。自由問答：由面試官結合參賽者簡歷進行自由問答。

第一輪面試完畢后由面試官篩選出合格者進入接下來的第二輪面試，活動組織者對其進行通知。

C、第二輪面試：第二輪面試為無領導小組自由討論，由面試官對各個參賽者進行評分，并排出最后的名次。（6）、頒獎階段：（11 月 28日）

對面試過程中表現突出者頒獎，獎項分一、二、三等獎再加最佳簡歷獎等。結合公司意向，決定是否對表現特別優秀的參賽者進行新一輪的面試篩選，以便選出若干參賽者作為實習生進入該公司實習。

九、后期宣傳總結

1、活動過程中的照片留底

2、在新聞網上發稿，介紹此次活動并告知活動圓滿結束

3、把本次活動的參賽者信息及作品及時整理并存檔

4、召開活動工作人員會議，總結本次活動中出現的問題及不足，以供日后借鑒

材料科學與工程學院外聯部與創新創業部 2010年10月28日

第四篇：模擬招聘會策劃

模擬招聘會策劃

一、活動背景

隨著全國各高校的擴招，對于“人才”的定義愈加模糊，高校大學生的就業形式愈加嚴峻。在各個企業的招聘中，什么樣的“人才”才能脫穎而出？高學歷？豐富的經驗？當然，如果你有一個較高水平的面試技巧時，即使普通學歷，也能讓考官們另眼相待。而今大學生很多不懂如何面試，不知如何才能在考官面前展示自己真實的個人才華，以至于錯失良機。針對這種現象，我們校大學生職業發展中心在規劃節期間特舉辦了大學生模擬招聘會。

二、活動目的

為提高大學生在社會求職中的競爭力，使其在求職過程中能充分表現自我。特舉辦模擬招聘會，讓時下大學生了解求職中的一些要領、技巧等。進一步加大就業指導力度，創新就業指導方式，以提高校大學生的應聘能力和就業技巧，增強學生的心理素質，提高學生的應聘能力，應變能力和社會競爭力。

三、活動主題

揚就業之帆 啟夢想之旅

四、參與對象

福建工程學院

大

二、大

三、大四在校學生

五、比賽時間及地點

時間：⑴ 初賽：11月11日 9:30 ⑵ 半決賽：11月25日 14:30

⑶ 決賽：12月9日 14:30

地點：⑴ 初賽：北區文化廣場 ⑵ 半決賽：就業報告廳

⑶ 決賽：就業報告廳

六、參與方式

報名方式：

校大學生職業發展中心將此次活動通知下達到各系（院），各系（院）負責人對此次活動在各系（院）開展報名活動。要充分與各系（院）的職業規劃部合作交流。【和各院系說一下，最好每個班都要有一名班干部負責（可以是副班長，學習委員或組織委員），如果實在是有困難，每個專業必須要有專人負責規劃節活動】

參賽方式：報名成功后，參賽者需準備一份個人簡歷，由各系（院）職業規劃部的人員對本系（院）報名者進行統一收取，并于活動前規定的時間交至大賽組委會，以供組委會賽前準備。初賽當天參賽者仍然需持個人簡歷進行面試（也就是說面試者至少要準備兩份簡歷），并當場遞交簡歷。

七、獎項設定

求職之星

1名

魅力之星

2名 潛力之星

3名 優秀獎

6名

八、比賽流程

（一）賽程

此次大賽設初賽、半決賽、決賽三階段，歷時近一個月。

（二）賽制

大賽采取淘汰制，經過初賽海選，依據人數，從初賽中產生12名選手進入半決賽，半決賽中產生6名選手進入總決賽。

1、初賽（百里挑一）

（1）組委會提前通知各參賽選手做好參賽準備。“校園招聘會模擬現場”預定在文化廣場舉行，仿真校園招聘會布置。現場將設置6個不同校外公司，以便參賽選手有針對性的進行應聘，評委是校外企業嘉賓。當日上午為參加公司宣講會，隨后進行現場模擬應聘。

（2）現場參賽選手有秩序排隊依次進行比賽。組委會根據評委對參賽選手的評分篩選出入圍的12名選手，并在賽后統一公布比賽入圍名單。

2、半決賽（職場PK）比賽環節：（1）自我介紹，崗位應聘。

（2）案例分析。

（3）公布前兩個比賽環節綜合得分，成績在前5名者晉級。（4）復活賽，在此環節中被淘汰的7名選手中將有一人得到

復活的機會進入決賽。復活賽完全放棄前面的分數，由評委一錘定音！

3、決賽（職場群英會）

賽前：實習拍攝，入圍選手將獲得一次校外實習機會，并錄制VCR，由組委會工作人員進行全程跟蹤拍攝。

比賽環節：（1）賽前播放選手實習VCR。

（2）閃亮登場，2分鐘現場自我介紹。（選手自己制作一個介

紹自己的短DV）。

（3）壓力面試，選手從題庫中抽題，有2分鐘時間作答，并由

評委層層逼近的提問。

（4）無領導小組討論，現場觀眾與場上互動（互動的學生可以

提前安排好）。

（5）評委老師打分，根據分數高低決定名次。

九、具體活動宣傳方案

1、模擬招聘會初賽宣傳

職業發展中心網站和微博上發布有關初賽時間、地點、流程等，同時設專欄進行專題報道。

（1）咨詢點宣傳：活動階段設點接受學生咨詢，介紹此次活動的相關事宜和注意事項。

（2）橫幅：共2條“第七屆大學生模擬招聘會初賽火熱報名中”

北區：1條（要大一點的掛在F區宿舍樓上）

南區：1條（同上，掛在文傳系系樓上）

（3）校內廣播電臺：報道初賽相關情況，擴大活動影響力，吸引廣大在校大學

生關注此次賽況。

（4）網站：在校就業網和大學生賽影響力及宣傳效果。微博：專人負責微博的宣傳，要求兄弟組織的共同宣傳）

（5）讓各系提供海報，分別張貼在南北區文化廣場上

（6）傳單：發放至每間學生宿舍，以進一步擴大初賽前宣傳方式

北區：2000份

南區：1000份

（7）報紙：整個活動的前期，利用《職海啟航》報進行宣傳。

（8）視頻：找上屆決賽的選手拍攝一段視頻，內容可以是心得、祝福等當中也插入我們的宣傳視頻。

（9）介紹會：讓廣貴老師在大教西二召開模擬招聘會賽前介紹會，并且講解一下參加規則和面試技巧與注意事項。在介紹會開始之前播放我們已經制作好的視頻。

（10）現場： 可以邀請海峽都市報等媒體進行報道。

（11）合作： 我們可以選取一些對求職有幫助的電影，和學校的電影協會合作播放，并且借機進行宣傳。

2、模擬招聘會半決賽

（1）彩噴：共2套（共4張，主要是公布初賽結果、選手風采及比賽細則等。

北區：1套

南區：1套

（2）廣播電臺：我們將提供宣傳稿，公布初賽結果、半決賽參賽事項，由校廣播電臺定期滾動報道。

（3）橫幅：2條“第七屆大學生模擬招聘半決賽即將登場”

北區：1條（同初賽）

南區：1條（同初賽）

（4）網站：在校就業網和大學生職業發展中心網站發布有關初賽情況，半決賽的選手入圍名單、時間、地點以及半決賽流程等，同時設專欄進行專題報道。同時設立網上投票。微博持續更新最新情況。

（5）風采宣傳：制作兩張大型的長方體海報，分別印有15名選手的相片和宣言簡介等，南北區文化廣場各懸掛一張。

3、模擬招聘會總決賽

（1）制作六位決賽選手的巨幅燈布，用架子擺放在南北區文化廣場上，讓決賽選手有種成為明星的感覺。

（2）橫幅：2條“第七屆大學生模擬招聘總決賽即將登場”

北區：1條（同上）

南區：1條（同上）

（3）網站：在校就業網和大學生職業發展中心網站發布有關半決賽情況，總決賽的選手入圍名單、時間、地點以及總決賽流程等，同時設專欄進行專題報道。同時設立網上投票。微博持續更新最新情況。

（4）制作特色路標等

第五篇：模擬招聘會策劃

模擬招聘會策劃

一、活動目的

為幫助廣大同學樹立和提高職業規劃的意識，提高同學們制作自薦書及參加職場應聘的技巧，感受求職面試的實況，提高擇業、就業能力，加強學生對就業法律、法規的了解，提高學生個人的綜合素質，特舉行此次模擬招聘會。通過模擬招聘使學生能夠根據社會的要求和自身的特長，做好職業規劃，提升就業競爭力。

二、活動人員安排

1、各班班長負責本班的安排聯絡工作

2、各班選調部分有經驗的同學作為每個會場的管理人員，負責傳達安排人員的活動包括提前告訴每組進出教室，提醒同學注意紀律等。

三、參與對象及方式

1.參與對象：社體系06級全體同學。

2.參與方式： 按班級全體分組參加。

四、活動地點

教學樓201、202、301三教室

五、活動內容及時間安排

第一階段：6月13日之前

各班班內做好宣傳說明工作階段，包括招聘形式，所設置的崗位，統計每位同學準備應聘的職位，同時在14日晚點名時上交該表。確定所要邀請的評委名單。

階段負責人：黎兆旭

第二階段：6月16日下午（暫定）

活動正式開始階段，三個教室分別為：201社體健身俱樂部，202社體證券股份有限公司，301社體賽事管理公司。

階段負責人： 劉暢

各班干部受劉暢調遣，負責各教室的安排協調工作（包括會場的布置，秩序的維護，開始后的支持工作）

第三階段：6月16日

老師點評.六、活動方式

按教室的安排每個教室代表一個公司的人力資源部，教室中第一排座位為評委席，沒有輪到的同學作為觀眾坐在評委之后。根據第一階段統計結果，安排每個教室的同學就坐（先按班級，再按學號就坐），中間不留空位，每六人為一個小組，以小組為單位進行群體招聘，第一組開始，第二組準備。具體過程為: 1．進門，排成一列有每組第一位同學帶進相應教室

2.正式面試,包括：選手自述（每人30秒）；現場提問（控制在20分鐘）；一錘定音（每人2-3分鐘）

3.退場，同樣由每組第一位同學帶回作為，同時第三組到教室外等候，第二組進入教室。

七、注意事項

1、所有同學必須服從安排；

2、每位同學提交簡歷一份，要求簡歷自己制作；

3、選手自述，由選手簡單自我介紹，時間控制在30秒。

4、現場提問，回答問題時間每人控制在3分鐘，評委可以就現場問題追加提問。

5、一錘定音，由同學結合本次提問就自己的能力做一個總結，時間每人1分鐘。

八、獎項設置：

本次比賽設置最佳表現獎、最佳口才獎、最具創新獎、最受歡迎獎各一名，優秀獎若干名現場公布成績，并對學生進行嘉獎。

班級要說的事項：

1、三個公司及招聘崗位：社體健身俱樂部（10名會籍顧問，1名總經理助理，10名私教，1名店長，1名人力資源部部長助理）；社體證券有限公司（1名地區主管助理，1名產品銷售主管助理，10名投資顧問）；社體體育營銷經紀人公司（1名企劃課長，6名職業經紀人，5名賽事營銷顧問）

2、自己了解各個崗位對能力要求，鼓勵挑戰自我，爭取較高崗位。

3、紀律要求，包括著裝，簡歷制作，（一切按正真招聘辦）