第一篇：校園模擬招聘會方案

校園模擬招聘會方案

一、活動目的

隨著全國高職院校的擴招，以及近幾年經濟發展的狀況，高職畢業生的就業形勢日趨嚴峻，就業競爭的壓力日益增大。應對這樣一個大的形勢，為了給職院學子一個社會實踐的機會，提高職院學生在未來求職道路上的競爭力，同時也為企業與學校、學生開展更廣泛的交流建立一個平臺，學院團委、招生就業處擬舉辦校園模擬招聘會。

1、企業方面

①通過本次模擬招聘會大力宣傳和展現本公司企業文化和管理經驗，在學生當中樹立良好的企業形象，擴大企業的社會影響，樹立良好的人才培育使用環境。②可以提前介入人才招聘程序，發現優秀人才，進行人才儲備。

③可以讓企業更好地了解我院的教育狀況，有針對性地展開人力資源工作，為公司以后在本校選拔優秀人才創造平臺，提供機會。

2、學生方面

大學生普遍希望能盡快地融入社會，找到自己滿意的工作和位置，而往往會有很大一部分大學生在邁出校園走進社會的起跑線——應聘上就已經比其他人落后了。此次模擬招聘會可以讓在校大學生體驗招聘場面，了解招聘的禮儀，提高在校大學生的應聘和就業技巧。而且通過這個招聘會各選手也將會深入了解到目前的市場情況，更清晰地剖析自己，彌補不足之處，發揚優點，為自己將來走向社會作好準備。

二、大賽主題

展現自我才能，塑造精彩人生

三、大賽口號

關愛大學生 攜手就業路

四、活動對象

本次活動主要面向全校大三學生，以個人參與為主，歡迎同學報名參加。

五、組織安排 本次活動由院團委主辦，院就業指導中心協辦，將邀請企業或社會機構進行冠名贊助并協辦。對于本次比賽的籌劃和組織，我們將聯合成立比賽組委會進行規劃和統一安排調度。

六、組委會 主任：XXX 成員：XXX

七、活動方式

1、采取單公司多聘者的模式，邀請各個企業的人力資源部負責人或社會單位人事部負責人到我院舉行面向全院的大型招聘會，現場為參與者提供意見、建議；傳授應聘技巧。

2、參加招聘的公司可直接面向學生做實際招聘，為同學提供各種就業，創業和實習鍛煉的機會。

八、活動日程（略）

九、活動宣傳 1．海報宣傳

在全校各宣傳欄內張貼大型海報。2．咨詢點宣傳

活動階段設點接受學生咨詢，介紹此次活動的相關事宜和注意事項。3．發通知到各系（分院），請各個院學生會協助宣傳 4．邀請院內記者跟蹤關注本次活動

5．邀請院外記者，媒體前來報道(備選方案)。

十、活動具體安排

（一）籌劃準備階段

1、參加活動的企業，確立招聘職位

參加活動的企業要求：

①有較大的知名度和信譽度；②熱心于教育事業； ③對應屆畢業生有需求；④擁有自己的獨特文化。

招聘職位要求（1到2個職位）：

①職位較為熱門，要求求職者綜合能力較強；

②所供職位即應是社會特殊需要的，又應是社會廣泛存在的；

③可以針對院三年級同學開展招聘；

④既能體現社會發展方向，又能滿足大學生需求。

2、以海報（噴繪）形式大力宣傳這次活動

3、聯系評委（校內老師及校外知名企業人士）、邀請記者（校內、校外）

（二）報名咨詢階段

1、設立咨詢臺：宣傳本次活動，并介紹此次活動的各事項。

2、加大宣傳力度，對本次參加活動的企業招聘作介紹，鼓勵我校學生踴躍參加。

3、在宣傳板上張貼相應的具體要求等。

4、設點報名，可設在招生就業處。

（三）舉辦培訓講座

1、目標：提前準備，獲得經驗，個人發展方向

2、主講內容：對當前大學生進行就業指導，具體闡述求職應聘技巧、基本禮儀，并現場教授如何制作個人簡歷，以及其他針對求職就業的準備情況。

3、具體安排：

1）聯系工作：選定主講人以及其他具體事項

2）安排工作：申請講座地點，布置安排現場、調試設備 3）宣傳工作：利用海報進行通知 4）介紹后階段的系列工作 5）申請活動地點

（四）招聘階段 A.1、方式：筆試或面試 2．主要環節：

1）、參賽選手自我介紹 2）、對所應聘職位的競職演說 3）、評委現場提問 B．

1、方 式：職場挑戰

2．主要包括三個環節：自我展示、職場問答、實力環節 3．具體流程：

1）．主持人宣布活動開始，介紹到場嘉賓，學校領導致辭，由參加活動企業代表致辭。2）．進入第一個環節，參賽選手進行2分鐘的自我介紹，并提出應聘口號等等，希望參加活動企業將流程安排上報組委會。3）.為更好的為本次活動提供觀賞性，請各企業為活動現場提供必備環節。如：

職場問答環節：

a.由每一位選手對以下的問題進行選擇，并對自己的選擇做出2分鐘以內的解釋。

例題：你要組織一個秋季銷售定貨會，作為會議的組織者，在安排座位的時候，你會把以下的這幾位，誰放在最重要的位置？

Ａ、小公司總經理（新客戶，對會議非常重視）

Ｂ、某公司銷售經理（定貨量很大，有時會拖欠貨款）

Ｃ、某大公司銷售經理（以往對公司支持很大，近年定貨量逐漸下降）。b.職場案例分析

c.由評委對選手的表現進行點評

場景模擬實力環節： 1.賣場推銷 a.假定會場是某繁華商廈門口，每個選手在2分鐘內向在場的觀眾推銷一件商品（推銷的商品由選手抽簽決定，推銷前有2分鐘準備時間）b.評委對每個選手的表現進行點評 2.客戶推銷

a.由一名學長扮演一位挑剔的客戶，賽前給出這位客戶年齡、職位、收入、性格、愛好等基本信息。b.選手輪流在5分鐘之內向這位客戶推銷同一產品。一名選手在推銷的過程中，他后面比賽的選手退出賽場回避。3．素質考查

故意設置一個場景，考查選手平時習慣和個人素質

參賽者模擬請客戶吃飯，考查商務禮儀方面的點菜問題

錯誤的詢問：“請問您想點些什么”——客人一般會推托或者“隨便”

正確的詢問：“您看看菜單，有沒有您忌嘴的東西？”正規的場合是詢問客人“不吃什么”，而不是“吃什么”

向主考官要名片

主考官扮演一位大客戶，參賽者向主考官禮貌的要名片

直接開口要是不正確的粗魯行為，以詢問“我以后怎么聯系到您”之類隱含者要名片的話是正確的方法

由學校領導及參加活動企業代表對應聘者的總體表現進行點評

公布獲獎名單（一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名）

由現場嘉賓為獲獎者頒獎

比賽結束

十一、獎項設置 金獎 1名 銀獎 2名 銅獎 3名

院十佳求職者 10名

十二、后期總結

1、總結工作：由學院領導老師、嘉賓及協會負責人對本次活動進行總結，吸取經驗和教訓，找出亮點和成功之處，發現不足之處并改正。

2、宣傳工作：通過校報、廣播、網絡宣傳板、等媒體形式宣傳此次模擬招聘中學生所表現的亮點和不足，讓每個大學生都能了解并掌握一些基本的應聘技巧。

舉辦大型模擬招聘是為我院同學提供最新的就業資訊，和增強就業實踐的有效渠道，大學生畢業面臨多方面的困境，通過本次活動，能夠讓廣大同學親身體驗現場求職的實況和氣氛，從而全方位多角度的了解市場，提升自我，同時，通過專職指導就業的教師進行交流與溝通，能夠更好的定位自己，并結合自身能力為自己盡早的規劃就業方向與目標，更加現實的認識自己的前程發展和就業形勢，從而獲得更多的技巧去面對將來的就業壓力。這不僅對即將畢業的大三學生用。讓我校學子能夠在就業之路上贏在起跑線上。

主辦方：鹽城市師范學院校委 協辦方：鹽城市師范學院校委 附筆試、面試題目：

應聘人員筆試考卷

姓名： 應聘崗位：

1.最能概括你的三個詞是什么，并說明原因？

2.你認為你最成功的一件事情是什么？

3.請你對所應聘的崗位進行簡單描述，談談你對它的具體認知？

4.如果你應聘成功，你認為你能為我們公司帶來什么？

5.如果你成為我們公司的一員，你對我們公司有什么要求？

6.你期望的薪水值是多少，結合對崗位和自身能力的認識說明理由？

職 業 心 理 測 試 題

姓名：

得分：

請你做以下八道心理素質測試題，每題只能一個選擇

1．你騎車闖紅燈，被警察叫住；后者知道你急著要趕路，卻故意拖延時間，這時你（）

a．急得滿頭大汗，不知怎么辦才好

b．十分友好地、平靜地向警察道歉

c．聽之任之，不作任何解釋 2．在朋友的婚禮上，你未料到會被邀請發言，在毫無準備的情況下，你（）

a．雙手發抖，結結巴巴說不出話來 b．感到很榮幸，簡短地講幾句 c．很平淡地謝絕了

3．你在餐館剛用過餐，服務員來結賬，你忽然發現身上帶的錢不夠，此刻，你會（）

a．感到很窘迫，臉發紅 b．自嘲一下，馬上對服務員實話實說 c．在身上東摸西摸，拖延時間

4．假如你乘坐公共汽車時忘了買票，被人查到，你的反應是（）a．尷尬，出冷汗 b．冷靜，不慌不忙，接受處理 c．強作微笑

5．你獨自一人被關在電梯內出不來，你會（）

a．臉色發白，恐慌不安 b．想方設法自己出去 c．耐心地等待救援

6．有人像老朋友似的向你打招呼，但你一點也記不起他(她)是誰，此時你（）a．裝作沒聽見似的不答理 b．直率地承認自己記不起來了 c．朝他(她)瞪瞪眼，一言不發

7．你從超市里走出來，忽然意識到你拿著忘記付款的商品，此時一個很像保安人員的人朝你走過來，你會怎么辦（）

a．心怦怦跳，驚慌不措 b．誠實、友好地主動向他解釋 c．迅速回轉身去補付款

8．假設你從國外回來，行李中攜帶了超過規定的煙酒數量，海關官員要求你打開提箱檢查，這時你會（）

a．感到害怕，兩手發抖 b．泰然自若，聽憑檢查 c．與海關官員爭辯，拒絕檢查

面試題目

1.請介紹一下你自己。

這是外企常問的問題。一般人回答這個問題過于平常，只說姓名、年齡、愛好、工作經驗，這些在簡歷上都有，其實，外企最希望知道的是求職者能否勝 任工作，包括：最強的技能、最深入研究的知識領域、個性中最積極的部分、做過的最成功的事，主要的成就等，這些都可以和學習無關，也可以和學習有關，但要 突出積極的個性和做事的能力，說得合情合理外企才會相信。外企很重視一個人的禮貌，求職者要尊重考官，在回答每個問題之后都說一句“謝謝”。外企喜歡有禮 貌的求職者。

2.在學校你最不喜歡的課程是什么？為什么？

這個問題外企不希望求職者直接回答“數學”、“體育”之類的具體課程，如果直接回答還說明了理由，不僅代表求職者對這個學科不感興趣，可能還代 表將來也會對要完成的某些工作沒有興趣。這個問題外企招聘者最想從求職者口里聽到：我可能對個別科目不是特別感興趣，但是正因為這樣，我會花更多的時間去 學習這門課程，通過學習對原本不感興趣的科目也開始有了興趣，對于本來就有興趣的科目我自然學習得更認真，所以各門課的成績較為平衡。通過這樣的問題，外 企可以找到對任何事情都很感興趣的求職者。

3.說說你最大的優缺點？

這個問題外企問的概率很大，通常不希望聽到直接回答的缺點是什么等，如果求職者說自己小心眼、愛忌妒人、非常懶、脾氣大、工作效率低，外企肯定 不會錄用你。外企喜歡求職者從自己的優點說起，中間加一些小缺點，最后再把問題轉回到優點上，突出優點的部分。外企喜歡聰明的求職者。

4.你認為你在學校屬于好學生嗎？

外企的招聘者很精明，問這個問題可以試探出很多問題：如果求職者學習成績好，就會說：“是的，我的成績很好，所有的成績都很優異。當然，判斷一 個學生是不是好學生有很多標準，在學校期間我認為成績是重要的，其他方面包括思想道德、實踐經驗、團隊精神、溝通能力也都是很重要的，我在這些方面也做得 很好，應該說我是一個全面發展的學生。”如果求職者成績不盡理想，便會說：“我認為是不是一個好學生的標準是多元化的，我的學習成績還可以，在其他方面我 的表現也很突出，比如我去很多地方實習過，我很喜歡在快節奏和壓力下工作，我在學生會組織過××活動，鍛煉了我的團隊合作精神和組織能力。” 有經驗的招聘者一聽就會明白，外企喜歡誠實的求職者。

5.說說你的家庭。

外企面試時詢問家庭問題不是非要知道求職者家庭的情況，探究隱私，外企不喜歡探究個人隱私，而是要了解家庭背景對求職者的塑造和影響。外企希望 聽到的重點也在于家庭對求職者的積極影響。外企最喜歡聽到的是：我很愛我的家庭！我的家庭一向很和睦，雖然我的父親和母親都是普通人，但是從小，我就看到 我父親起早貪黑，每天工作特別勤勞，他的行動無形中培養了我認真負責的態度和勤勞的精神。我母親為人善良，對人熱情，特別樂于助人，所以在單位人緣很好，她的一言一行也一直在教導我做人的道理。外企相信，和睦的家庭關系對一個人的成長有潛移默化的影響。

6.說說你對行業、技術發展趨勢的看法？

外企對這個問題很感興趣，只有有備而來的求職者能夠過關。求職者可以直接在網上查找對你所申請的行業部門的信息，只有深入了解才能產生獨特的見 解。外企認為最聰明的求職者是對所面試的公司預先了解很多，包括公司各個部門，發展情況，在面試回答問題的時候可以提到所了解的情況，外企歡迎進入企業的 人是“知己”，而不是“盲人”。

7.就你申請的這個職位，你認為你還欠缺什么？

外企喜歡問求職者弱點，但精明的求職者一般不直接回答。他們希望看到這樣的求職者：繼續重復自己的優勢，然后說：“對于這個職位和我的能力來 說，我相信自己是可以勝任的，只是缺乏經驗，這個問題我想我可以進入公司以后以最短的時間來解決，我的學習能力很強，我相信可以很快融入公司的企業文化，進入工作狀態。”外企喜歡能夠巧妙地躲過難題的求職者。

8.你期望的工資是多少？

外企的工資水平是很靈活的，何種能力拿何種工資。外企喜歡直率的人，但這個問題卻不能正面回答，外企希望聽到：“以我的能力和我的優勢，我完全 可以勝任這個職位，我相信我可以做得很好。但是貴公司對這個職位的描述不是很具體，我想還可以延后再討論”。外企歡迎求職者給其定薪的自由度，而不是咬準 一個價碼。9.你能給公司帶來什么？

外企很想知道未來的員工能為企業做什么，求職者應再次重復自己的優勢，然后說：“就我的能力，我可以做一個優秀的員工在組織中發揮能力，給組織 帶來高效率和更多的收益”。外企喜歡求職者就申請的職位表明自己的能力，比如申請營銷之類的職位，可以說：“我可以開發大量的新客戶，同時，對老客戶做更 全面周到的服務，開發老客戶的新需求和消費。”等等。

10.你還有什么問題嗎？

外企的這個問題看上去可有可無，其實很關鍵，外企不喜歡說“沒有問題”的人，因為其很注重

員工的個性和創新能力。外企不喜歡求職者問個人福利之類的問題，如果有人這樣問：貴公司對新入公司的員工有沒有什么培訓項目，我可以參加嗎？或者說貴公司的晉升機制是什么樣的？外企將很歡迎，因為體現出你對學習的熱情和對公司的忠誠度以及你的上進心。

第二篇：校園模擬招聘會

山西財經大學

第七屆校園模擬招聘會活動策劃

主辦單位：人力資源研究協會

策劃人：組織策劃部

時間：2012-9-1

目錄

活動背景?????????????????????????3 活動主題?????????????????????????3 活動目的?????????????????????????3 活動時間及地點??????????????????????3 活動流程?????????????????????????4 注意事項?????????????????????????4 活動預算?????????????????????????4

活動背景：

隨著全國各高校的擴招和經濟形勢的迅速發展，高校大學畢業生的就業形勢也日趨嚴峻，就業競爭壓力日益增大。生活在大學校園里的莘莘學子們也不得不提前做好就業的準備。在這種背景下，山西財經大學人力資源研究協會特意舉辦一次校園模擬招聘會，借此搭建學生與企事業單位的招聘平臺，感受職場氣息。

活動主題：展自我風采，成職場精英

活動目的：

本次模擬招聘會旨在為同學們提供一次實戰演習的機會，通過了解市場需求認識自己，積累自身經驗，并反饋到教學活動中以更好的充實自己，培養自身的能力和素質，滿足市場需求，提高自己在以后求職道路上的競爭力。

活動時間及地點：活動時間——2012年10月末

活動地點——待定

活動流程：

一、前期準備

（一）籌劃方面：

1、校方溝通（爭取學校和學院的支持，申請比賽場地，邀請學校領導出席決賽并致辭，同時邀請專業的指導老師作為評委老師對選手的表現進行點評和建議）；

2、尋找贊助商（爭取活動經費，邀請贊助商活動代表參加出席決賽并致辭，同時擔任評委老師對選手的表現進行點評和建議）；

3、制作報名表和各項比賽的參賽規則；

（二）宣傳方面：

1、海報宣傳（制作主題海報，張貼在學校宣傳欄內，每處張貼兩張不同的海報）；

2、傳單宣傳（在報名處分發傳單，同時提供相關咨詢，比賽當天再次在學校主干道等人流密集處發放傳單）；

3、宣傳板（宣傳內容應簡要寫明本次活動的主題、單位、規則、時間、地點等）；

（三）報名方面：

1、現場報名（要求報名時注明比賽人員的姓名、學院、聯系方式等基本信息）；

2、短信報名（請聯系**同學，電話*******）；

注：報名場地布置（帳篷一個、宣傳板一塊、桌子兩張、椅子若干、電腦、音響等）

人員安排（由各個部門輪流值班，每個部門派出兩到三名同學，要求值班人員對活動流程有清楚地認識，能夠為前來咨詢的同學提供服務。同時要求值班人員熱情大方、遵守紀律，自覺維護協會形象。）

二、正式比賽

（一）初賽

征收參賽人員的個人簡歷，請指導老師進行初步審查、篩選，選取優秀參賽人員進入復賽階段，并評審出“個人最佳簡歷設計獎”

（二）復賽

參賽人員進行主題演講，包括自我介紹、競選口號、對所應聘職業的認識、未來的工作思路等，評委老師進行點評建議，本次環節勝出的選手將直接進入決賽，同時也將評選出“最佳自我展現獎”

（三）決賽

1、主持人致開幕詞

2、學校領導致辭

3、贊助商致辭

4、主持人向現場觀眾介紹比賽規則并邀請第一位參賽人員開始比賽

5、選手進行3分鐘的自我介紹，演講及PPT展示，并由此引出所應聘職位；

6、職場問答環節（包括關于所應聘職位的一些基本知識、模擬在職場可能遇到的種種問題等，考驗選手的應變能力、語言組織能力）

7、評委點評

8、現場觀眾和評委給選手打分并算出總分

（四）比賽結束

1、公布獲獎選手名單并頒發獎品

2、合影留念，比賽結束

3、安排人員打掃場地、送走嘉賓

注：比賽場地布置（邀請主持人，一男一女；裝飾比賽場地，比如氣球、彩帶等；調試好電腦、音響，租無線話筒；為評委老師和參賽選手提供飲用水；安排好評委老師和比賽選手的座位等）

三、意外防范

1、參賽選手未及時到達比賽場地，致電3次，未到按棄權處理；

2、飲用水不夠，準備兩壺水和紙杯；

四、預算

1、資料印刷費（報名表、宣傳單等）70元

2、海報15張（紙張、顏料、筆等）

30元

3、音響設備

50元

4、飲用水

50元

5、宣傳板

100元

6、評委答謝

500元

7、獎品

600元

8、場地布置費

100元

8、機動經費

400元

總計：1900元

第三篇：校園模擬招聘會

校園模擬招聘會策劃書

一、活動背景：

隨著全國高校的擴招，以及近幾年經濟發展的狀況，高校大學畢業生的就業形勢日趨嚴峻，就業競爭的壓力日益增大。應對這樣一個大的形勢，我們學院舉辦首屆校園模擬招聘會，給我院學子一個社會實踐的機會，提高我校學生在未來求職道路上的競爭力，同時也為企業與學校、學生開展更廣泛的交流建立一個平臺。

二、活動目的：

通過該活動，能夠架起一座學生與企業溝通的橋梁，搭建學生與企業交流的平臺。使企業能夠走進校園，了解高校教育狀況，有針對性地展開人力資源工作；使學生能夠根據深入了解企業的需求，作好職業規劃以應對日益激烈的就業競爭，達到學生實現自身價值和企業發展的雙贏。為此，我們策劃了這次校園招聘會。

三、活動口號：

展現自我才能，塑造精彩人生，手持參賽證書，求職高人一籌。

四、活動對象： 管理學院院在校07、08級大學生

五、活動宣傳：

1、海報宣傳

2、發通知到各系部,請各系學生會協助宣傳

3、邀請校內記者跟蹤關注本次活動

六、活動流程：

（一）籌劃準備階段

1、了解企業需要，確立招聘職位 招聘職位要求（1到2個職位）：

①職位較為熱門，要求求職者綜合能力較強； ②所供職位即應是社會特殊需要的，又應是社會廣泛存在的； ③可以針對全校各年級同學開展招聘； ④既能體現社會發展方向，又能滿足大學生需求。

2、以海報（噴繪）形式大力宣傳這次活動

3、聯系評委

邀請記者

（二）報名咨詢階段

1、加大宣傳力度，對本次贊助商企業招聘文化作介紹，鼓勵學生踴躍參加。

2、在宣傳版上張貼應聘簡表的樣表、模擬招聘會的評分細則、參賽規則等。

3、設點報名

（三）招聘階段

1、大賽海選

征收個人簡歷，并請指導老師進行初步審查，選拔優秀選手進入初賽，此階段將會評選出“最佳個人簡歷設計獎”

2、校園招聘會初賽

A．方 式：筆試

以問卷形式對參賽者進行考查，要求選手在規定時間內獨立完成。

B．時 間： 1）監考人員發放筆試題卷，并監督參賽者。

2）參賽者作題階段。

3）監考人員在規定時間收題卷，并裝入保密袋中，一起交給總負責人。

C．請指導老師閱卷。

D．根據各選手成績的高低，選出前10入復賽，參加現場招聘。

E．進入復賽的選手將由指導老師指導以備戰復賽。

3、校園招聘會復賽

A．方式：面試

B．主要環節：

1）參賽選手自我介紹

2）對所應聘職位的競職演說

3）評委現場提問

七、獎項設置：

金獎 1名

銀獎 2名

銅獎 3名

最佳個人簡歷設計獎 1名

管理學院文娛部

2010.02.22

第四篇：校園模擬招聘會策劃書

“校園模擬招聘會”策劃書

（生 活 部）

一、活動目的：本次“校園模擬招聘會”是針對全校同學的活動。因為當代大學生的就業壓力越來越大，所以通過本次活動，讓同學們親身感受一下應聘現場的氣氛，發現自身的不足，同時提高自己的應聘技巧。

二、活動時間：2010年4月

三、活動地點：院文化廣場及N個教室

四、主 辦：鄭州經貿職業學院院團委

五、協 辦：鄭州經貿職業學院院學生會

六、活動主題：

1、弘揚鄭州經貿校園文化，展示并有效的提高當代大學生綜合素質。

2、本次活動通過模擬招聘的形式，讓同學們早一點緊張起來，多一點對人生對職場的認識。

3、積極開發同學們的潛質，增加自信心。

4、本活動以模擬招聘的形式，模仿各種招聘形式，從而提高同學們在應聘能力。

5、本次活動針對全校學生。

6、本次活動是在校團委的大力支持下舉辦的。

七、活動安排：

1、全校各個年級同學均可自愿參加。

2、由常委會決定活動具體舉辦時間。

3、院學生會各個部門的人員安排到位，擔負起自己的責任。

八、活動具體流程：

1、在院文化廣場擺設10個模擬招聘攤位，并文字說明所要招聘的人員。包括所要應聘人員應具備什么樣的條件。

2、各個招聘攤位組織人員報名，截止時間應控制在2個小時之內。

3、各個招聘攤位組織應聘人員的面試，并由人把應聘人員帶到面試教室進行面試。應聘者一定要有自我介紹。

4、每個應聘人員面試結束以后，面試官給予評價（評價要客觀公平，并指出其自我介紹的優點和不足）

5、全部招聘活動結束以后要做書面總結，總結包括應聘人員在應聘過程中所出現的問題以及應給予肯定的優點。

6、總結出以后以展板的形式在院文化廣場展示。

附件：

一、活動細節

1、全體部員負責查找總結評定標準，面試官的要在面試的時候向應聘者提的問題（逐類總結），以及應聘人員在應聘過程中將要出現的問題，出現什么問題將以什么樣的評語來點評。（怎樣做自我介紹應該是合理的，在應聘什么樣的工作應該怎樣表現出自己的什么特點。）

2、應聘人員需要遞交個人簡歷。

3、總時間四個小時左右結束。

二、活動準備工作：

1、道具：20張桌子、20張凳子、若干面試教室。

2、面試要提問的問題：<1>你有工作經驗嗎？如果有曾經做過什么工作？ <2>你為什么要應聘這個崗位？你有什么別人沒有的優勢？ <3>給我一個錄取你的理由，并且能讓我信服。<4>如果你應聘上了這個崗位你將會怎么做？以上是所有類型面試都應該問的問題。對于各個類型要具體提問什么樣的問題例會討論。

3、所要招聘的類型：<1>造價員 <2>會計 <3>文秘 <4>監理員 <5>食品促銷員 <6>項目經理 <7>營業員 <8>英語翻譯員 <9>廣告設計師 <10>財務主管 <11>導游 <12>酒店大堂經理 <12>市場調查員 <13>幼師 <14>機械修理員等等…

王志培

2010年3月20日

第五篇：校園模擬招聘會策劃書

校園模擬招聘會策劃書

校園模擬招聘會策劃書1

一、活動名稱：

九嶷學院首屆校園模擬招聘會

二、活動的目的和意義：

本活動主要側重于引導學生就業觀念的轉

變，準確對待就業、擇業和創業。組織該活動

基于當前大學生中普遍對于未來的職業生涯缺

乏長遠的規劃和有針對性的準備，對社會就業

方面的詳細情況缺乏切身的體會，導致學習目

標不明確，甚至失去對未來的追求，而企業也

無法在大學應屆畢業生中補充大量新鮮的`血

液，形成大學生就業困難和企業難覓人才的現

象并存。面對大學生就業的嚴肅形勢和人才市

場經濟激烈競爭，為了讓同學們了解招聘的禮儀、技巧，進一步加大就業指導力度，創新就業指導方式，特舉辦模擬招聘會，以提高在校大學生的應聘和就業技巧，增強學生的心理素質，提高學生應聘能力和社會競爭力。這不僅對同學們來說是一次難得的實踐機會，這更是有良好的教育指導作用。讓我校學子能夠在就業之路上贏在起跑線上。

三、活動主題：

揚就業之帆啟夢想之旅

四、活動單位:

（一）主辦單位：xx學院校團委

（二）承辦單位：xx學院校勤工助學中心

（三）協辦單位：xx學院財政金融學院學生會

（四）合作廠家：主贊助商一名（享有冠名權），其他合作商若干。

（五）到場嘉賓：校團委老師及各學院就業指導處老師，企業代表、

五、活動時間：

12月16日下午招聘會正式開始

活動地點：xx號教學樓一層，大教室為同學候場區；中型教室為招聘區，同學可在教室旁聽。

參與對象：xx院系全體畢業班同學和部分非畢業班同學（要求非畢業班每班五人及以上參加本活動）

六、前期準備階段：

（一）確定合作商：一個主贊助商，若干其他贊助商

（二）邀請企業負責人及團委與各學院老師作為活動的嘉賓評委

三）禮儀準備:請學校禮儀團小組參加開幕式（頒獎儀式）

（四）道具準備：橫幅，桌子，飲料，紙杯，報名表，優秀者獎品，宣傳海報，紅地毯、音響設備等

（五）工作人員培訓：對本次招聘會的工作人員進行培訓，使他們熟悉的了解本次招聘會的過程。

七、前期宣傳階段

（一）發給學院邀請函，請各院團總支、學生會協助宣傳

（二）招聘會之前舉辦專題講座，為同學們介紹參加招聘會的有關注重事項，并為贊助

企業做相應的企業文化宣傳。

（三）通過不斷更新海報，懸掛橫幅進行宣傳，擴大本次招聘會在學校內部的影響力，鼓勵同學積極參加。

(四)制作大型流動展板，介紹本次參與企業的有關情況以及本次招聘會的流程、評分細則應聘人員紀律等信息。

（五）邀請校廣播站，新聞中心對活動進行宣傳報道

（六）與校外媒體（如齊魯電視臺，齊魯晚報，章丘電視臺等）聯系，邀請其前來報到。

八、活動進行階段

前期：

（一）應聘崗位宣布：

崗位：會計人員，保險方面人員，部門經理，業務員等。具體以主贊助商意思安排。

（二）應聘培訓

邀請學校內知名教授，做關于應聘技巧和禮儀的主題講座。

（三）設立咨詢點（暫定4.2——4.12）

在教學樓大廳和兩餐廳中間設立招聘會咨詢中心，解決同學們疑問。并散發宣傳單，內容只要是介紹本次招聘會的有關信息和參會企業的有關信息（由參會企業決定）。

（四）預備報名（暫定時間4月10日——4月12日）：

在餐廳之間，設立柜臺。接受學生所投遞簡歷。并根據學生的簡歷進行分組登記。

開幕式：

（一）舉行地點：xx大型報告廳（暫定）（二）舉行時間：12月xx日下午xx分鐘（三）出席嘉賓：學校領導、企業代表、老師代表、學生會代表

（四）具體流程：1.主持人介紹本次到場嘉賓。

2. 由活動贊助商代表致辭

3.學校領導致辭，并公布本次招聘會開幕

活動進行階段：

（一）報名確認：預告名者到現場報名處登記確認，由中心工作人員介紹活動規則。

（二）評委簡介：由企業負責人與老師擔任主評委，另有兩名學生代表作為評委輔助。

（三）具體流程：開幕式完成以后，工作人員按照編號，將應聘人員帶到不同的后場

區，等待工作人員的通知。接到通知后，由工作人員分組把應聘人員帶領到面試分會場。面試結束后簽到確認，并從后門離開。

（四）面試過程：

1.工作人員將一組應聘人員帶到分會場，并將參加面試同學的簡歷交給評委，應聘人員按照次序依次進入。

2.應聘者進行自我介紹，闡述自己的職業生涯規劃及對職位的認識及以后的工作思路（限時60秒）。

3.評委對同學進行提問。評委根據同學表現進行點評打分。

4.由工作人員統計評委打分成績。面試結束后，到工作人員處登記，并領取自己的成績。

（五）面試結束后期：

參與完面試的人員，可以留在會場旁聽其他人員應聘情況。但要留意會場紀律。否則迅速離開會場。

成績公布：

招聘會結束以后，工作人員迅速統計成績，并進行公布。有學校領導和參會企業代表對獲獎者進行頒獎。并對應聘者的總體表現進行簡短點評。招聘會結束（大約在下午4：30）。

九、獎項設置.

1.最佳簡歷每類崗位1名（頒發校團委證書）

2.十佳求職者10名（頒發校團委證書）

3.優秀組織策劃者5人（頒發校團委，贊

助企業聯合證書）

4.優秀組織學院2個，活動積極班級10個（頒發校團委獎狀）

此外：主贊助商可制作紀念品頒發給參與的人。

十、后期總結階段：

（一）招聘會的最終結果由我中心于一周之內向全校里張榜公布，賀圓滿成功。并制作大型宣傳展板對本次招聘會進行成果展示。同時積極做好戶外和室里的現場整理工作。

（二）由學校領導、企業嘉賓及中心負責人對本次活動進行總結，吸取經驗和教訓，找出亮點和成功之處，發現不足之處并改正，由中心進行整理。我們中心會通過校報、廣播、網絡等媒體形式宣傳此次模擬招聘中學生所表

現的亮點和不足，讓每個大學生都能了解并把握一些基本的應聘技巧。

（三）賽后請學校招生就業處老師和合作企業的負責人針對此次招聘中同學出現的各種問題做“如何參加面試、如何應聘、應聘注意問題”方面的專題講座，并請優秀應聘者發表感言及看法。

（四）加強與合作企業的聯系，及時為企業提供優秀的臨時工作人員，同時為同學提供更多的假期實踐機會。

校園模擬招聘會策劃書2

一、活動目的

隨著全國高職院校的擴招，以及近幾年經濟發展的狀況，高職畢業生的就業形勢日趨嚴峻，就業競爭的壓力日益增大。應對這樣一個大的形勢，為了給職院學子一個社會實踐的機會，提高職院學生在未來求職道路上的競爭力，同時也為企業與學校、學生開展更廣泛的交流建立一個平臺，學院團委、招生就業處擬舉辦校園模擬招聘會。

1、企業方面

①通過本次模擬招聘會大力宣傳和展現本公司企業文化和管理經驗，在學生當中樹立良好的企業形象，擴大企業的社會影響，樹立良好的人才培育使用環境。

②可以提前介入人才招聘程序，發現優秀人才，進行人才儲備。

③可以讓企業更好地了解我院的教育狀況，有針對性地展開人力資源工作，為公司以后在本校選拔優秀人才創造平臺，提供機會。

2、學生方面大學生普遍希望能盡快地融入社會，找到自己滿意的工作和位置，而往往會有很大一部分大學生在邁出校園走進社會的起跑線——應聘上就已經比其他人落后了。此次模擬招聘會可以讓在校大學生體驗招聘場面，了解招聘的禮儀，提高在校大學生的應聘和就業技巧。而且通過這個招聘會各選手也將會深入了解到目前的市場情況，更清晰地剖析自己，彌補不足之處，發揚優點，為自己將來走向社會作好準備。

二、大賽主題

展現自我才能塑造精彩人生

三、大賽口號

關愛大學生攜手就業路

四、活動對象

本次活動主要面向全校大三學生，以個人參與為主，歡迎同學報名參加。

五、組織安排

本次活動由院團委主辦，院就業指導中心協辦，將邀請企業或社會機構進行冠名贊助并協辦。對于本次比賽的籌劃和組織，我們將聯合成立比賽組委會進行規劃和統一安排調度。

六、組委會主任：

宋麗麗、曲雪玉成員：王允、魏嵐及各系分團委負責人

七、活動方式

1、采取單公司多聘者的模式，邀請各個企業的人力資源部負責人或社會單位人事部負責人到我院舉行面向全院的大型招聘會，現場為參與者提

供意見、建議；傳授應聘技巧。

2、參加招聘的公司可直接面向學生做實際招聘，為同學提供各種就業，創業和實習鍛煉的機會。

八、活動日程（略）

九、活動宣傳

1、海報宣傳在全校各宣傳欄內張貼大型海報。

2、咨詢點宣傳活動階段設點接受學生咨詢，介紹此次活動的相關事宜和注意事項。

3、發通知到各系（分院），請各個院學生會協助宣傳

4、邀請院內記者跟蹤關注本次活動

5、邀請院外記者，媒體前來報道。

十、活動具體安排

（一）籌劃準備階段

1、參加活動的企業，確立招聘職位參加活動的企業要求：

①有較大的知名度和信譽度；

②熱心于教育事業；

③對應屆畢業生有需求；

④擁有自己的獨特文化。

招聘職位要求（1到2個職位）：

①職位較為熱門，要求求職者綜合能力較強；

②所供職位即應是社會特殊需要的，又應是社會廣泛存在的；

③可以針對院三年級同學開展招聘；

④既能體現社會發展方向，又能滿足大學生需求。

2、以海報（噴繪）形式大力宣傳這次活動

3、聯系評委（校內老師及校外知名企業人士）、邀請記者（校內、校外）

（二）報名咨詢階段

1、設立咨詢臺：宣傳本次活動，并介紹此次活動的各事項。

2、加大宣傳力度，對本次參加活動的企業招聘作介紹，鼓勵我校學生踴躍參加。

3、在宣傳板上張貼相應的具體要求等。

4、設點報名，可設在招生就業處。

（三）舉辦培訓講座

1、目標：提前準備，獲得經驗，個人發展方向

2、主講內容：對當前大學生進行就業指導，具體闡述求職應聘技巧、基本禮儀，并現場教授如何制作個人簡歷，以及其他針對求職就業的準備情況。

3、具體安排：

1）聯系工作：選定主講人以及其他具體事項

2）安排工作：申請講座地點，布置安排現場、調試設備

3）宣傳工作：利用海報進行通知

4）介紹后階段的系列工作

5）申請活動地點

（四）招聘階段

a、

1、方式：面試

2、主要環節：

1）、參賽選手自我介紹

2）、對所應聘職位的競職演說

3）、評委現場提問

b．

1、方式：職場挑戰

2、主要包括三個環節：自我展示、職場問答、實力環節

3、具體流程：

主持人宣布活動開始，介紹到場嘉賓

學校領導致辭

由參加活動企業代表致辭

進入第一個環節，參賽選手進行2分鐘的自我介紹，并提出應聘口號等等，希望參加活動企業將流程安排上報組委會。

為更好的為本次活動提供觀賞性，請各企業為活動現場提供必備環節。如：職場問答環節：

a、由每一位選手對以下的問題進行選擇，并對自己的'選擇做出2分鐘以內的解釋。

例題：你要組織一個秋季銷售定貨會，作為會議的組織者，在安排座位的時候，你會把以下的這幾位，誰放在最重要的位置？

a、小公司總經理（新客戶，對會議非常重視）

b、某公司銷售經理（定貨量很大，有時會拖欠貨款）

c、某大公司銷售經理（以往對公司支持很大，近年定貨量逐漸下降）。

b、職場案例分析

c、由評委對選手的表現進行點評

場景模擬實力環節：

1、賣場推銷

a、假定會場是某繁華商廈門口，每個選手在2分鐘內向在場的觀眾推銷一件商品（推銷的商品由選手抽簽決定，推銷前有2分鐘準備時間）

b、評委對每個選手的表現進行點評

2、客戶推銷

a、由一名學長扮演一位挑剔的客戶，賽前給出這位客戶年齡、職位、收入、性格、愛好等基本信息。

b、選手輪流在5分鐘之內向這位客戶推銷同一產品。一名選手在推銷的過程中，他后面比賽的選手退出賽場回避。

3、素質考查

故意設置一個場景，考查選手平時習慣和個人素質參賽者模擬請客戶吃飯，考查商務禮儀方面的點菜問題

錯誤的詢問：“請問您想點些什么”——客人一般會推托或者“隨便”

正確的詢問：“您看看菜單，有沒有您忌嘴的東西？”正規的場合是詢問客人“不吃什么”，而不是“吃什么”

向主考官要名片

主考官扮演一位大客戶，參賽者向主考官禮貌的要名片

直接開口要是不正確的粗魯行為，以詢問“我以后怎么聯系到您”之類隱含者要名片的話是正確的方法

由學校領導及參加活動企業代表對應聘者的總體表現進行點評

公布獲獎名單（一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名）

由現場嘉賓為獲獎者頒獎

比賽結束

十一、獎項設置

金獎1名

銀獎2名

銅獎3名

院十佳求職者10名

十二、后期總結

1、總結工作：由學院領導老師、嘉賓及協會負責人對本次活動進行總結，吸取經驗和教訓，找出亮點和成功之處，發現不足之處并改正。

2、宣傳工作：通過校報、廣播、網絡宣傳板、等媒體形式宣傳此次模擬招聘中學生所表現的亮點和不足，讓每個大學生

都能了解并掌握一些基本的應聘技巧。

舉辦大型模擬招聘是為我院同學提供最新的就業資訊，和增強就業實踐的有效渠道，大學生畢業面臨多方面的困境，通過本次活動，能夠讓廣大同學親身體驗現場求職的實況和氣氛，從而全方位多角度的了解市場，提升自我，同時，通過專職指導就業的教師進行交流與溝通，能夠更好的定位自己，并結合自身能力為自己盡早的規劃就業方向與目標，更加現實的認識自己的前程發展和就業形勢，從而獲得更多的技巧去面對將來的就業壓力。這不僅對即將畢業的大三學生來說是一次難得的實踐機會，這更是對大一大二大三學生有良好的教育指導作用。讓我校學子能夠

在就業之路上贏在起跑線上。

主辦方：共青團大連職業技術學院委員會

協辦方：大連職業技術學院就業指導中心

xx年9月

校園模擬招聘會策劃書3

一、活動目的

隨著全國高職院校的擴招，以及近幾年經濟發展的狀況，高職畢業生的就業形勢日趨嚴峻，就業競爭的壓力日益增大。應對這樣一個大的形勢，為了給職院學子一個社會實踐的機會，提高職院學生在未來求職道路上的競爭力，同時也為企業與學校、學生開展更廣泛的交流建立一個平臺，學院團委、招生就業處擬舉辦校園模擬招聘會。

1、企業方面

①通過本次模擬招聘會大力宣傳和展現本公司企業文化和管理經驗，在學生當中樹立良好的企業形象，擴大企業的社會影響，樹立良好的人才培育使用環境。

②可以提前介入人才招聘程序，發現優秀人才，進行人才儲備。

③可以讓企業更好地了解我院的教育狀況，有針對性地展開人力資源工作，為公司以后在本校選拔優秀人才創造平臺，提供機會。

2、學生方面

大學生普遍希望能盡快地融入社會，找到自己滿意的工作和位置，而往往會有很大一部分大學生在邁出校園走進社會的起跑線應聘上就已經比其他人落后了。此次模擬招聘會可以讓在校大學生體驗招聘場面，了解招聘的禮儀，提高在校大學生的應聘和就業技巧。而且通過這個招聘會各選手也將會深入了解到目前的

市場情況，更清晰地剖析自己，彌補不足之處，發揚優點，為自己將來走向社會作好準備。

二、大賽主題展現自我才能塑造精彩人生

三、大賽口號關愛大學生攜手就業路

四、活動對象本次活動主要面向全校大三學生，以個人參與為主，歡迎同學報名參加。

五、組織安排

本次活動由院團委主辦，院就業指導中心協辦，將邀請企業或社會機構進行冠名贊助并協辦。對于本次比賽的籌劃和組織，我們將聯合成立比賽組委會進行規劃和統一安排調度。

六、組委會主任：

宋麗麗、曲雪玉成員：王允、魏嵐及各系分團委負責人

七、活動方式

1、采取單公司多聘者的模式，邀請各個企業的人力資源部負責人或社會單位人事部負責人到我院舉行面向全院的大型招聘會，現場為參與者提供意見、建議；傳授應聘技巧。

2、參加招聘的公司可直接面向學生做實際招聘，為同學提供各種就業，創業和實習鍛煉的機會。

八、活動日程（略）

九、活動宣傳

1、海報宣傳在全校各宣傳欄內張貼大型海報。

2、咨詢點宣傳活動階段設點接受學生咨詢，介紹此次活動的相關事宜和注意事項。

3、發通知到各系（分院），請各個院學生會協助宣傳

4、邀請院內記者跟蹤關注本次活動

5、邀請院外記者，媒體前來報道。

活動具體安排

（一）籌劃準備階段

1、參加活動的企業，確立招聘職位參加活動的企業要求：

①有較大的知名度和信譽度；②熱心于教育事業；③對應屆畢業生有需求；④擁有自己的獨特文化。

招聘職位要求（1到2個職位）：

①職位較為熱門，要求求職者綜合能力較強；

②所供職位即應是社會特殊需要的，又應是社會廣泛存在的；

③可以針對院三年級同學開展招聘；

④既能體現社會發展方向，又能滿足大學生需求。

2、以海報（噴繪）形式大力宣傳這次活動

3、聯系評委（校內老師及校外知名企業人士）、邀請記者（校內、校外）

（二）報名咨詢階段

1、設立咨詢臺：宣傳本次活動，并介紹此次活動的各事項。

2、加大宣傳力度，對本次參加活動的企業招聘作介紹，鼓勵我校學生踴躍參加。

3、在宣傳板上張貼相應的具體要求等。

4、設點報名，可設在招生就業處。

（三）舉辦培訓講座

1、目標：提前準備，獲得經驗，個人發展方向

2、主講內容：對當前大學生進行就業指導，具體闡述求職應聘技巧、基本禮儀，并現場教授如何制作個人簡歷，以及其他針對求職就業的準備情況。

3、具體安排：

1）聯系工作：選定主講人以及其他具體事項

2）安排工作：申請講座地點，布置安排現場、調試設備

3）宣傳工作：利用海報進行通知

4）介紹后階段的系列工作

5）申請活動地點

（四）招聘階段

a、1、方式：面試

2、主要環節：

1）、參賽選手自我介紹

2）、對所應聘職位的競職演說

3）、評委現場提問

b、1、方式：職場挑戰

2、主要包括三個環節：自我展示、職場問答、實力環節

3、具體流程：

主持人宣布活動開始，介紹到場嘉賓

學校領導致辭

由參加活動企業代表致辭

進入第一個環節，參賽選手進行2分鐘的自我介紹，并提出應聘口號等等，希望參加活動企業將流程安排上報組委會。

為更好的為本次活動提供觀賞性，請各企業為活動現場提供必備環節。如：

職場問答環節：

a、由每一位選手對以下的問題進行選擇，并對自己的選擇做出2分鐘以內的解釋。

例題：你要組織一個秋季銷售定貨會，作為會議的組織者，在安排座位的時候，你會把以下的這幾位，誰放在最重要的位置？

a、小公司總經理（新客戶，對會議非常重視）

b、某公司銷售經理（定貨量很大，有時會拖欠貨款）

c、某大公司銷售經理（以往對公司支持很大，近年定貨量逐漸下降）。

b、職場案例分析

c、、由評委對選手的表現進行點評

場景模擬實力環節：

1、賣場推銷

a、假定會場是某繁華商廈門口，每個選手在2分鐘內向在場的觀眾推銷一件商品（推銷的商品由選手抽簽決定，推銷前有2分鐘準備時間）

b、評委對每個選手的表現進行點評

2、客戶推銷

a、由一名學長扮演一位挑剔的客戶，賽前給出這位客戶年齡、職位、收入、性格、愛好等基本信息。

b、選手輪流在5分鐘之內向這位客戶推銷同一產品。一名選手在推銷的過程中，他后面比賽的選手退出賽場回避。

3、素質考查

故意設置一個場景，考查選手平時習慣和個人素質

參賽者模擬請客戶吃飯，考查商務禮儀方面的點菜問題

錯誤的詢問：“請問您想點些什么”客人一般會推托或者“隨便”

正確的詢問：“您看看菜單，有沒有您忌嘴的東西？”正規的場合是詢問客人“不吃什么”，而不是“吃什么”

向主考官要名片

主考官扮演一位大客戶，參賽者向主考官禮貌的.要名片

直接開口要是不正確的粗魯行為，以詢問“我以后怎么聯系到您”之類隱含者要名片的話是正確的方法

由學校領導及參加活動企業代表對應聘者的總體表現進行點評

公布獲獎名單（一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名）

由現場嘉賓為獲獎者頒獎

比賽結束

一、獎項設置

金獎1名

銀獎2名

銅獎3名

院佳求職者

10名

二、后期總結

1、總結工作：由學院領導老師、嘉賓及協會負責人對本次活動進行總結，吸取經驗和教訓，找出亮點和成功之處，發現不足之處并改正。

2、宣傳工作：通過校報、廣播、網絡宣傳板、等媒體形式宣傳此次模擬招聘中學生所表現的亮點和不足，讓每個大學生都能了解并掌握一些基本的應聘技巧。

舉辦大型模擬招聘是為我院同學提供最新的就業資訊，和增強就業實踐的有效渠道，大學生畢業面臨多方面的困境，通過本次活動，能夠讓廣大同學親身體驗現場求職的實況和氣氛，從而全方位多角度的了解市場，提升自我，同時，通過專職指導就業的教師進行交流與溝通，能夠更好的定位自己，并結合自身能力為自己盡早的規劃就業方向與目標，更加現實的認識自己的前程發展和就業形勢，從而獲得更多的技巧去面對將來的就業壓力。這不僅對即將畢業的大三學生來說是一次難得的實踐機會，這更

是對大一大二大三學生有良好的教育指導作用。讓我校學子能夠在就業之路上贏在起跑線上。

主辦方：共青團大連職業技術學院委員會

協辦方：大連職業技術學院就業指導中心

“校園模擬招聘會”活動策劃書草案全文結束

校園模擬招聘會策劃書4

一、活動名稱：

九嶷學院首屆校園模擬招聘會

二、活動的目的和意義：

本活動主要側重于引導學生就業觀念的轉變，準確對待就業、擇業和創業。組織該活動基于當前大學生中普遍對于未來的職業生涯缺乏長遠的規劃和有針對性的準備，對社會就業方面的詳細情況缺乏切身的體會，導致學習目標不明確，甚至失去對未來的追求，而企業也無法在大學應屆畢業生中補充大量新鮮的血液，形成大學生就業困難和企業難覓人才的現象并存。面對大學生就業的嚴肅形勢和人才市場經濟激烈競爭，為了讓同學們了解招聘的禮儀、技巧，進一步加大就業指導力度，創新就業指導方式，特舉辦模擬招聘會，以提高在校大學生的應聘和就業技巧，增強學生的心理素質，提高學生應聘能力和社會競爭力。這不僅對同學們來說是一次難得的實踐機會，這更是有良好的教育指導作用。讓我校學子能夠在就業之路上贏在起跑線上。

三、活動主題：

揚就業之帆啟夢想之旅

四、活動單位:

（一）主辦單位：xx學院校團委

（二）承辦單位：xx學院校勤工助學中心

（三）協辦單位：xx學院財政金融學院學生會

（四）合作廠家：主贊助商一名（享有冠名權），其他合作商若干。

（五）到場嘉賓：校團委老師及各學院就業指導處老師，企業代表。

五、活動時間：

12月16日下午招聘會正式開始

活動地點：xx號教學樓一層，大教室為同學候場區；中型教室為招聘區，同學可在教室旁聽。

參與對象：xx院系全體畢業班同學和部分非畢業班同學。（要求非畢業班每班五人及以上參加本活動）

六、前期準備階段：

（一）確定合作商：一個主贊助商，若干其他贊助商。

（二）邀請企業負責人及團委與各學院老師作為活動的嘉賓評委。

（三）禮儀準備:請學校禮儀團小組參加開幕式。（頒獎儀式）

（四）道具準備：橫幅，桌子，飲料，紙杯，報名表，優秀者獎品，宣傳海報，紅地毯、音響設備等。

（五）工作人員培訓：對本次招聘會的工作人員進行培訓，使他們熟悉的'了解本次招聘會的過程。

七、前期宣傳階段：

（一）發給學院邀請函，請各院團總支、學生會協助宣傳。

（二）招聘會之前舉辦專題講座，為同學們介紹參加招聘會的有關注重事項，并為贊助企業做相應的企業文化宣傳。

（三）通過不斷更新海報，懸掛橫幅進行宣傳，擴大本次招聘會在學校內部的影響力，鼓勵同學積極參加。

（四）制作大型流動展板，介紹本次參與企業的有關情況以及本次招聘會的流程、評分細則應聘人員紀律等信息。

（五）邀請校廣播站，新聞中心對活動進行宣傳報道。

（六）與校外媒體（如齊魯電視臺，齊魯晚報，章丘電視臺等）聯系，邀請其前來報到。

八、活動進行階段：

前期：

（一）應聘崗位宣布：

崗位：會計人員，保險方面人員，部門經理，業務員等。具體以主贊助商意思安排。

（二）應聘培訓

邀請學校內知名教授，做關于應聘技巧和禮儀的主題講座。

（三）設立咨詢點（暫定4.2——4.12）

在教學樓大廳和兩餐廳中間設立招聘會咨詢中心，解決同學們疑問。并散發宣傳單，內容只要是介紹本次招聘會的有關信息和參會企業的有關信息（由參會企業決定）。

（四）預備報名（暫定時間4月10日——4月12日）：

在餐廳之間，設立柜臺。接受學生所投遞簡歷。并根據學生的簡歷進行分組登記。

開幕式：

（一）舉行地點：xx大型報告廳（暫定）

（二）舉行時間：12月xx日下午xx分鐘

（三）出席嘉賓：學校領導、企業代表、老師代表、學生會代表

（四）具體流程：1.主持人介紹本次到場嘉賓。

2.由活動贊助商代表致辭

3.學校領導致辭，并公布本次招聘會開幕

活動進行階段：

（一）報名確認：預告名者到現場報名處登記確認，由中心工作人員介紹活動規則。

（二）評委簡介：由企業負責人與老師擔任主評委，另有兩名學生代表作為評委輔助。

（三）具體流程：開幕式完成以后，工作人員按照編號，將應聘人員帶到不同的后場區，等待工作人員的通知。接到通知后，由工作人員分組把應聘人員帶領到面試分會場。面試結束后簽到確認，并從后門離開。

（四）面試過程：

1.工作人員將一組應聘人員帶到分會場，并將參加面試同學的簡歷交給評委，應聘人員按照次序依次進入。

2.應聘者進行自我介紹，闡述自己的職業生涯規劃及對職位的認識及以后的工作思路（限時60秒）。

3.評委對同學進行提問。評委根據同學表現進行點評打分。

4.由工作人員統計評委打分成績。面試結束后，到工作人員處登記，并領取自己的成績。

（五）面試結束后期：

參與完面試的人員，可以留在會場旁聽其他人員應聘情況。但要留意會場紀律。否則迅速離開會場。

成績公布：

招聘會結束以后，工作人員迅速統計成績，并進行公布。有學校領導和參會企業代表對獲獎者進行頒獎。并對應聘者的總體表現進行簡短點評。招聘會結束（大約在下午4：30）。

九、獎項設置：

1.最佳簡歷每類崗位1名。（頒發校團委證書）

2.十佳求職者10名。（頒發校團委證書）

3.優秀組織策劃者5人。（頒發校團委，贊助企業聯合證書）

4.優秀組織學院2個，活動積極班級10個。（頒發校團委獎狀）

此外：主贊助商可制作紀念品頒發給參與的人。

十、后期總結階段：

（一）招聘會的最終結果由我中心于一周之內向全校里張榜公布，賀圓滿成功。并制作大型宣傳展板對本次招聘會進行成果展示。同時積極做好戶外和室里的現場整理工作。

（二）由學校領導、企業嘉賓及中心負責人對本次活動進行總結，吸取經驗和教訓，找出亮點和成功之處，發現不足之處并改正，由中心進行整理。我們中心會通過校報、廣播、網絡等媒體形式宣傳此次模擬招聘中學生所表現的亮點和不足，讓每個大學生都能了解并把握一些基本的應聘技巧。

（三）賽后請學校招生就業處老師和合作企業的負責人針對此次招聘中同學出現的各種問題做“如何參加面試、如何應聘、應聘注意問題”方面的專題講座，并請優秀應聘者發表感言及看法。

（四）加強與合作企業的聯系，及時為企業提供優秀的臨時工作人員，同時為同學提供更多的假期實踐機會。

附件一：

評分原則：

1.評委會從文化素養、表達能力、應變能力、創新能力、形象氣質等方面對選手進行打分。

2.每項總分為10分，評委會針對選手的表現給與相應的分數。

3.評委可能對個別同學有特別印象，若出現此種情況，評委則不必按照以上所列五項進行打分，直接在備注一欄中寫明就可（此情況不得多于3%）。

附件二：

“九嶷學院首屆“xx杯”大學生模擬招聘會面試評分表

xx組

編號

個人簡介

表達能力

應變能力

文化素養

形象氣質

備注

總分

注：1.每項為10分，總分為50分。總分一欄可由工作人員統計。

2.評委若對面試同學有非凡印象，認為此同學可進貴單位，則在備注一欄打分。工作人員會按分數高低排名，以選出企業優秀人選。

3.分a、b、c、d、e、f等若干組，每組8人

校園模擬招聘會策劃書5

一、活動主題：模擬招聘會

二、活動目的：提高大學生社會實踐能力，增強大學生的競爭意識；為大學生提供進入社會的一次模擬試題。

三、活動形式：角色扮演。

四、活動時間：XXXXXXX

五、活動地點：XXXXXXX

六、活動對象：XXXXXXXXX校區全體學生

七、舉辦單位：大學生社團聯合會未來社

八、嘉賓：

九、活動流程：

1．挑選在課余時間進行模擬訓練。

2。迎接各組參賽人員。

3。 由多名同學扮演不同的企業及招聘單位，其余同學則扮演競爭者，向（用人單位）陳述自己應聘上的理由，理由要盡量陳述詳細，同時由另一位同學負責記錄下活動內容，應該以什么樣的`方式，語速，及精神狀態。更能凸顯自身優勢，然后活動完之后互相交流分享經驗。

4。活動結束，進行活動總結。工作人員討論得失。

宣傳方式：

1。海報以及展板，通知會員及在校師生活動內容。

2。聯系各班宣傳委員，對師生發放宣傳頁。

3．干事及演員對班級內部進行宣傳

參加方式：提前報名和現場參與

經費預算：

板報費用5元，宣傳頁1元，水若干，活動獎品若干

人員安排：

現場秩序：若干

人員統計：若干

總負責人：待定

主持人 ：2名、

攝像 ：1名、

注意事項:1。扮演用人單位的同學要盡量遵循企業應聘的原則，要善于挖掘分析每位應聘者的優劣勢，從而選出最符合的人選。可以適度刁難應聘者。但同時應聘者也應極力說服對方，從而勝任此職務。

校園模擬招聘會策劃書6

一、活動背景：

隨著全國高校的擴招，以及近幾年經濟發展的狀況，高校大學畢業生的就業形勢日趨嚴峻，就業競爭的壓力日益增大。應對這樣一個大的形勢，我們西安醫學院學生社團聯合會就業協會、大學生心理健康協會聯合擬舉辦第三屆模擬招聘會，給西醫學子一個社會實踐的機會，提高西醫學生在未來求職道路上的競爭力，同時也為用人單位與學校、學生開展更廣泛的交流建立一個平臺。

二、活動目的：

通過該活動，能夠架起一座學生與用人單位溝通的橋梁，搭建學生與用人單位交流的平臺。使用人單位能夠走進校園，了解醫學院校教育狀況，有針對性地展開人力資源工作;使學生能夠根據深入了解用人單位的需求，作好職業規劃以應對日益激烈的就業競爭，達到學生實現自身價值和用人單位發展的雙贏。為此，我們策劃了這次模擬招聘會。本活動主要側重于引導學生就業觀念的轉變，正確對待就業、擇業和創業。組織該活動基于當前大學生中普遍對于未來的職業生涯缺乏長遠的規劃和有針對性的準備，對社會就業方面的具體情況缺乏切身的體會，導致學習目標不明確，甚至失去對未來的追求，而用人單位也無法在大學應屆畢業生中補充大量新鮮的血液，形成大學生就業困難和用人單位難覓人才的現象并存。面對大學生就業的嚴峻形勢和人才市場經濟激烈競爭，為了讓同學們了解招聘的禮儀，進一步加大就業指導力度，創新就業指導方式，擬舉辦模擬招聘會，以提高在校大學生的應聘和就業技巧，增強學生的心理素質，提高學生應聘能力和社會競爭力。

三、活動可行性分析：

1、學校方面

①通過本次模擬招聘會大力宣傳和展現本學校文化和專業特長，在學生當中樹立良好的學校形象，擴大學校的社會影響，樹立良好的人才培育使用環境。

②可以提前讓學生介入人才招聘程序，發現中間問題，及時解決。

③可以及時發現學校在教學方面存在的問題，以利于及時解決。

2、學生方面

大學生普遍希望能盡快地融入社會，找到自己滿意的工作和位置，而往往會有很大一部分大學生在邁出校園走進社會的起跑線應聘上就已經比其他人落后了。此次模擬招聘會可以讓在校大學生體驗招聘場面，了解招聘的禮儀，提高在校大學生的應聘和就業技巧。而且通過這個招聘會各選手也將會深入了解到目前的市場情況，更清晰地剖析自己，彌補不足之處，發揚優點，為自己將來走向社會作好準備。

四、活動主題:

“縱橫職場，暢想未來”西安醫學院第三屆模擬招聘會

五、活動單位:

主辦單位：西安醫學院校團委

指導單位：西安醫學院招生與就業工作處

承辦單位: 學生社團聯合會就業協會、大學生心理健康協會

六、活動對象：

西安醫學院全院學生

七、活動地點：

初賽:教學樓小教室

決賽：報告廳

八、活動時間：

1)前期宣傳 4月6日~~4月13

2)報名階段 4月14日~~4月20日

3)初 賽 4月21日，22日

4)決 賽 4月27日下午2：00

九、活動流程：

1.前期宣傳：

1)4月7日~~4月9日由兩協會宣傳部設計宣傳板(計四張)放于教學樓一樓大廳及餐廳門口;

2)4月12日~~4月13日

A.向各院系分發此次活動相關通知

B.在生活區設點宣傳，向同學們具體介紹本次活動，使同學們了解在參加招聘會的整個過程中應注意及關注的`各個方面(宣傳內容可包括如何制作出一份讓人眼前一亮的一份簡歷，如何才能抓住出題人的思路，注意面試的技巧和面試中遇到的怪題難題等);

C.在教學樓，餐廳，宿舍樓各門口張貼此次活動的通知(計12張)由宣傳部負責設計及張貼。

2.報名階段:4月14日~~4月20日

1)報名方式:參加同學將自制簡歷在本周內交至學生社團聯合會辦公室，兩協會具體人員負責收取;

2)簡歷整理：將收取的簡歷匯總之后按崗位設置進行分組，具體按崗位數目分組。

3.初賽：4月21日 22日下午七點

1) 簡歷篩選：4月20日，將收齊的簡歷交至秘書部部長處，并由初賽評委具體篩選優秀簡歷并通知宣傳部張貼優秀簡歷名單，并寫出筆試及面試時間;

2)筆試：4月21日將具體參加人員按崗位設置分為數組，分組答題，答題時間三十分鐘滿分100分;

3) 面試：4月22日邀請各協會會長及社聯各職能部長擔任此次面試評委，每兩位評委具體負責一崗位求職人員;

4)兩試結束后評出進入決賽的選手，并張貼入圍選手名單。

4.決賽: 4月27日下午2:00

1)由主持人宣傳決賽開始，并介紹評委

2)具體環節：

A.自我介紹，包括對所應征崗位的認識(限時2分鐘)評委點評并打分;

B.情景反應，參加選手在抽提框中抽出自己所要扮演的角色按照相同類型不同表演，表演時間限時3分鐘，表演完后沒人將有1分鐘解釋時間，評委點評并打分;

C.技能展示，每位參加選手根據自己所應聘職位展示自己技能，限時3分鐘評委打分;

D.評委提問時間 各評委根據實際情況具體提問，每道選擇題答題時間1分鐘，評委打分

E.統計各選手得分公布成績，有評委具體決定，選出每個崗位應聘成功的人，并選出此次活動前三名，五強之星，F.由就業辦老師總結此次活動并講話

G.由社聯主席宣讀獲獎名單，并頒發獎杯及證書合影留念并貼出獲獎選手名單。

十、活動內容及形式：

1) 活動內容：此次招聘會分設7個崗位分別是：

臨床醫生

醫藥營銷

各級護士

醫學檢驗

口腔醫生

基層從醫從教

基層衛生管理

同時提供此崗位的工作說明及崗位要求，決賽將依不同崗位而展開。

2) 形式：此次活動采用逐輪淘汰制，每一輪采用打分制，選手經過初賽的篩選進入決賽

①初賽：

A.將收集的簡歷分組進行篩選，每個崗位選出20人進行筆試環節

B.在筆試環節，我們會提供筆試題目，選手將會接受一場綜合測試，每個崗位最終選出10名選手參加面試，C.在面試環節中，初賽評委將根據具體崗位展開提問，每個崗位最終選出兩名選手參加決賽，②決賽：在所有面試全部完成后，評委根據選手表現進行點評，同時工作人員進行計分

3)評分方法：

1.初賽：筆試將分組進行，根據分數排名篩選進入下一階段的選手

2.決賽：滿分100分 自我介紹20分 情景反應30分 技能展示30分 評委提問20分

4)評委組成:

初賽評委：(共10~~12人)

各協會會長及各職能部門部長

決賽評委：(共6人)

1.學生社團聯合會主席1人 、學生會主席1人，2.就業指導中心老師1人、社聯指導老師1人，3.校資深老師2人

十一、注意事項：

1.每場比賽所需器具具體由策劃部及實踐部負責，每場比賽之前1小時由宣傳部布置場地;

2.活動所需場所需提前申請好;

3.活動所需主持人應提前培訓;

4.活動完成后整理會場。

十二、活動預算：

活動海報及通知計20元

筆試所需紙張 計20元

獎杯及證書 計100元

活動所需各種用品計10元

總計：150元

十三、活動總結：

1.每場比賽結束后，召開全體大會進行總結

2.整個活動完成后，兩協會舉辦此次活動經驗交流會。

校園模擬招聘會策劃書7

一、活動背景

即將踏入社會的大學生，面對當今峻的就業形勢和日益激烈的社會競爭，我們應該提高自身的綜合能力。為了讓在校大學生更好的了解應聘時的相關應聘技巧，增強學生面試時的心理素質，提高學生的應聘能力和社會競爭力。結合第一、二屆模擬招聘會的經驗，我院擬舉辦第三屆模擬招聘會，旨在為學生提供一個更加寬廣的舞臺，提高在校大學生未來在求職路上的競爭力。

二、活動目的

1.可以展現各個公司的管理經驗和文化魅力，在學生心中樹立良好的企業形象，增強企業在社會上的競爭力；

2.可以提前介入人才招聘程序，發現需要的.人才，從而進行人才儲備，同時也可以促進校企合作，拉近企業與學校的文化交流；

3.大學生可以在應聘過程中學習到相關的知識技能，使大學生提前體驗招聘場面，提高大學生的應聘技巧，增加就業機會；

4.可以通過此次模擬招聘會使學生能夠了解到人才市場的需求狀況，進一步發現自己在應聘過程中的缺陷與不足，為以后正式工作奠定基礎；同時，也能使學生了解到激烈的社會競爭，從而激發學生的學習動力；

5.為應屆畢業生提供真實的工作崗位。

三、活動意義

此次招聘會可以搭建一個學生、學校與社會的交流平臺，增強在

校大學生對未來職業生涯的規劃，也可以使企業增強對學生的了解，更有效的開展人力資源工作，從而做好進一步的人才儲備。

四、活動名稱

XX學院第三屆校園模擬招聘會

五、活動主題

放飛夢想，一往＂職＂前

六、活動時間

20xx年11月5日上午9點

七、活動地點

音樂廣場

八、活動對象

XX學院全體學生

九、活動流程

（一）活動前期準備（10月8日——10月22日）

1.向指導老師詢問相關工作，隨后策劃并制作活動案；

2.由各小組人員到人力資源市場尋求合作單位，尋找招聘信息，確定具體的合作商(共分為10組，每小組7-8人，每小組至少7家合作商。招聘崗位要求：①所聘職位要盡量熱門，最好與大學生的相關專業相近，要求應聘者的綜合能力較強；②所聘職位既能體現大學生的價值所在，又能體現企業對人才的需求；③具體的職位名稱由招聘公司提供，需提前確定好具體的招聘職位)；

3.確定在招聘會之前的培訓人員（由學院相關專業的教授、老師

及校外人力資源專家擔任）；

4.確定活動主持人、主考官以及禮儀隊人員；

5.準備報名工作；

6.尋找贊助單位，為本次活動提供必要的資金以及物資需要。（二）活動中期階段（10月23日——10月31日）

1.宣傳階段

(1）網絡宣傳：通過校園廣播、校園微信、微博等進行活動的宣傳；

(2）貼海報：利用校園宣傳欄進行宣傳(海報10);

(3）分發傳單：通過組織召開院干會，由各班班長向本班同學傳達，將宣傳單發放到各個班級；

(4）現場咨詢：在美食廣場設立咨詢點，介紹此次活動的相關事項。

2.準備工作

（1）制作個人簡歷表、筆試題、面試評分表、無領導小組題目、無領導小組評分表；

（2）制作并印制活動橫幅、海報、宣傳單、邀請函；

（3）租借帳篷（10頂）以及126教室。

(三)活動后期階段(11月1日——11月4日)

1.確定評委（評委可由校領導、教授和企業知名人士擔任；并可邀請校園記者（大學生通訊社）進行跟蹤采訪）；

2.舉辦培訓講座（11月3日晚）

（1）主講容：對在校大學生進行就業指導，具體闡述求職應聘所需的技巧、基本禮儀態度等，并教授學生怎樣更好的制作個人簡歷。

（2）具體安排：

①確定主講人以及其他具體事項（確定講座地點、講座具體時間等）；

②安排人員布置好講座地點；

③制作好宣傳單并發放到各班級。

（3）收集簡歷，并發放到各組；

（4）制作比賽榮譽證書，購買活動飲用水；

（5）確定活動的致辭人，并發送活動邀請函。

（6）11月4日，召開招聘大賽相關活動事宜會議，再次確定各個工作人員的工作，保證準確無誤，一切工作準備就緒。

（7）掛活動橫幅（音樂大樓正門口），規劃活動現場位置并擺放帳篷、桌椅；

（8）確定面試、無領導小組、頒獎教室。

（四）活動正式舉行階段（11月5日全天）

1.工作安排

主持人：演辯部

拍照：宣傳部

新聞：通訊部

禮儀：女工部

會場清理：工作人員

2.活動開始

（1）8:00工作人員各就各位，所有招聘易拉寶到位

（2）8:40 學院大一、大二全體學生到達會場，以及所有工作人員就緒

（3）9：00 于音樂廣場舉行開幕式

①主持人宣布活動開始

②介紹到場嘉賓

③學校領導致辭

（4）9：40 活動正式進行，開始填寫簡歷（簡歷統一制定）（5）11:00—11:30 筆試（筆試題統一制定）

地點：統一在126，筆試結果每組選出8—10人

（6）14:30—15:20初試（問題由各小組自行決定）

地點：教學樓（每組自行選擇教室，統一在同一樓）；初試每組選出2人，共20人

（7）下午15:20—15:50復試（由兩個小組組成一個面試小組，問題自行商討決定）

地點：初試地點，復試分4組，一組5人，每組選出2人，一共選出8人

（8）16:00—16:40終試

地點：教學樓121教室進行無領導小組討論，采取評分制。（評委由學生代表及老師組成）

（9）下午16：40—16:55 公司經理與入選者談話

校園模擬招聘會策劃書8

本次活動由黃淮學院院團委、學生處、就業指導中心主辦，由黃淮學院考研與就業協會和未來管理者協會承辦。對于本次比賽的籌劃和組織，我們將聯合組織成立黃淮學院第一屆比賽組委會進行規劃和統一安排調度。

一、活動主題：

揚就業之帆，啟夢想之旅，展現自我才能，成就精彩人生

二、活動目的：

隨著全國高等高職院校的擴招，以及近幾年經濟發展的狀況，特別是受全球金融危機的影響，高校畢業生的就業形勢日趨嚴峻，就業競爭的壓力日益增大。應對這樣一個大的形勢，為了給全校學子一個社會實踐的機會，提高全校學生在未來求職道路上的競爭力，同時也為企業與學校、學生開展更廣泛的交流建立一個平臺。

三、活動意義：

舉辦大型模擬招聘會是為我校同學提供就業資訊和增強就業實踐的有效渠道；通過本次活動，旨在讓同學們通過“實戰演習”，能夠讓廣大同學親身體驗求職的實況和氣氛，鍛煉自我推銷的能力，積累應聘經驗，作好雙向選擇的知識與能力兩方面的準備，并讓新生提高就業意識、增強就業危機感、意識到提前職業規劃的重要性；并通過活動增強自信心和全面認識自我。同時，通過專職指導就業的老師及領導進行交流與溝通，能夠更好的定位自己，并結合自身能力為自己盡早的規劃就業方向與目標，更加現實的認識自己的前程發展和就業形勢，從而獲得更多的面試就業技巧及工作能力去面對將來的就業壓力，成就美好人生。

四、活動方式

1、采取單公司多聘者的模式，邀請知名企業的人力資源部負責人或社會單位人事部負責人到我院舉行面向全院的大型招聘會，現場為參與者提供意見、建議；傳授應聘技巧。

2、參加招聘的公司可直接面向學生做實際招聘，為同學提供各種就業，創業和實習鍛煉的機會。

五、活動對象

本次活動面向全院大一至大四學生，以個人參與為主，歡迎有興趣的同學報名參加。

六、活動宣傳（主要負責部門：宣傳部、編輯部）

1、海報宣傳

在全校各宣傳欄內張貼大型海報，在校園的主干道兩側，內容為“挑戰職場，模擬應聘”的宣傳板立于道路兩側，簡潔明快，先聲奪人，字體遒勁有力，內容激情活力，不失清新高雅。在保證相關活動的宣傳的情況下，可以體現贊助商的利益。

2、咨詢點宣傳

活動階段設點接受學生咨詢，介紹此次活動的相關事宜和注意事項。

3、發邀請函給各系，并讓各系協助宣傳。

4、跑班級宣傳接受現場報名。

5、邀請院內記者、駐馬店天中晚報、電視臺等媒體跟蹤關注本次活動。

七、活動流程表

（一）籌劃準備階段

1、尋找合作公司，確立合作公司進行現場招聘，要求為：

有較大的.知名度和信譽度；熱心教育事業；對應屆畢業生有需求；擁有自己的獨特的企業文化。

招聘職位要求（1到2個職位）；

①職位較為熱門，要求求職者綜合能力較強；

②所供職位即就是社會特殊需要的，又應是社會廣泛存在；

④可以針對全院各年級同學開展招聘；

既能體現社會發展方向，又能滿足大學生需求，

2、聯系評委（校內教授及校外知名企業人士、一些有求職經驗的學長）、邀請記者（校內、校外）。

（二）宣傳報名階段

院團委召開會議，并向各個系院團總支下發通知，介紹活動形式，根據實時的商家的招聘需要，標明商家信息，便于各年級組織選手的選拔和簡歷的準備。

（三）舉辦培訓講座

各個年級上交報名表后，在009年*月*日（待定）對選手進行與大學生應聘求職相關的培訓講座，邀請人力及就業方面的專家進行現場講解，對當前大學生進行就業指導，具體闡述求職應聘技巧、基本禮儀，并現場教授如何制作個人簡歷，以及其他針對求職就業的準備情況，提高參賽選手素質。

（四）招聘階段

a、預賽

1、征收個人簡歷，并請指導老師進行初步審查，選拔優秀選手進入決賽，此階段將會評選出“最佳個人簡歷設計獎”。

2、根據簡歷按崗位分類，并把簡歷的名次寫在每個崗位之前，根據簡歷評比結果，選出**名進行初賽。

3、公布入圍選手：宣傳欄內張貼入闈名單并以短信方式通知本人

b、決賽

1、方 式：職場挑戰（采取淘汰制）

2．評委（待定）

3、具體流程：

主持人宣布活動開始，介紹到場嘉賓

由參加活動企業代表致辭

由評委致辭

4、主要包括三個環節：自我展示、職場問答、評委點評

自我展示環節

參賽選手進行2分鐘的自我介紹，并說出對職位的認識和今后的工作思路。

職場問答環節：

評委現場提問

每一位選手現場抽出一道題（職場案例題），并作出回答（時間3分鐘）

評委點評：

由評委對選手的表現進行點評

（點評方向：

1、面試禮儀

2、傾聽技巧

3、語言表達技巧

4、問答技巧

5、著裝技巧）

評委作出評分，選出一、二、三等獎。

活動結束，主持人做總結，宣布活動結束。

八、獎項

一等獎3名 榮譽證書+獎品+200元現金

二等獎5名 榮譽證書+獎品+50元現金

三等獎10名 榮譽證書+獎品

優秀獎若干 榮譽證書+紀念品

perfect’ 簡歷設計大獎2名 榮譽證書+紀念品

校十佳求職者 榮譽證書+紀念品

九、經費預算：

1、橫幅

2、宣傳單

3、海報

4、音響設備

5、工作人員飲水

6、登記表

7、報名表格

8、獎金+獎品

校園模擬招聘會策劃書9

一、活動背景

社會主義市場經濟制度條件下，畢業生求職隊伍迅速擴大，就業難問題凸現；需求的結構性矛盾非常突出；社會對畢業生素質的要求逐漸提高；就業市場逐漸走向有序化和多樣化。

二、活動的可行性分析

1、企業方面

①通過本次模擬招聘會大力宣傳和展現本公司企業文化和管理經驗，在學生當中樹立良好的企業形象，擴大企業的社會影響，樹立良好的人才培育使用環境。

②可以提前介入人才招聘程序，發現高校優秀人才，進行人才儲備。

③可以讓企業更好地了解高校的教育狀況，有針對性地展開人力資源工作，為公司以后在本校選拔優秀人才創造平臺，提供機會。

2、學生方面

大學生普遍希望能盡快地融入社會，找到自己滿意的工作和位置，而往往會

有很大一部分大學生在邁出校園走進社會的'起跑線——應聘上就已經比其他人落后了。此次模擬招聘會可以讓在校大學生體驗招聘場面，了解招聘的禮儀，提高在校大學生的應聘和就業技巧。而且通過這個招聘會各選手也將會深入了解到目前的市場情況，更清晰地剖析自己，彌補不足之處，發揚優點，為自己將來走向社會作好準備。

3、活動目的

（1）使我校學生更多的了解企業應聘，身臨其境，了解并體驗應聘流程，總結面試經驗，展示個人才華。

（2）通過活動較全面的認識自己，明確就業目標，積淀豐富知識，營造濃郁的學習氛圍。

（3）引導泉院學生更深刻的了解企業文化，主動關注企業。

（4）通過本次活動的成功舉辦打出本協會的名氣，提高本協會在全院的影響力。

4、活動性質

由泉城學院大學生創業協會主辦的，全院學生參加的大型活動。

5、活動主題

展示才華，培植自信。

6、主辦方

泉城學院大學生創業協會

7、指導單位

就業指導中心

8、面向人群

全院學生

9、報名時間

20xx年4月20日至25日

10、報名地點：

食堂旁咨詢處報名處

11、活動地點。

學術報告廳

12、活動時間

4月20號—25號

13、活動可能涉及到的問題

1、參加人數招人方案

2、面試官各系老師、公司有經驗的人士。

3、校方溝通團委、社團理事會à溝通方案

4、提交簡歷學生自由發揮，協會提供相關指導à注意事項。

5、面試方式多對一（待討論）

6、面試地點

7、現場布置現場布置圖，道具，秩序管理，嘉賓招待，面試流程，面試官服務，中途休息，求職者提問，各人面試時間規定

8、宣傳工作（問卷調查、海報、網絡、班級、工作臺）

9、贊助à經費預算（現場裝飾、海報、橫幅、獎項）à拉贊助的方案

10、獎項

11、主持人

12、活動前培訓（簡歷制作，面試心理）

14、活動流程

三、準備階段

1、校方溝通（爭取校方支持，方便找面試官，并提供一部分活動經費（盡量用贊助資金）。

2、提供活動場所、主持人。

3、宣傳工作（班級，手繪海報、打印海報、論壇宣傳）

4、初步確定人數問卷調查（爭取輔導員的支持，說明活動的原因，意義，目的，流程，可行性等，盡量吸引學生的興趣）

5、預算資金（活動介紹打印紙張，報名登記表，手繪海報（一張），打印海報（11張，1~5、號樓前1張，北區宿舍10張）

6、現場布置（礦泉水，裝飾品，人名牌，橫幅））

7、聯系面試官

8、尋找贊助商

9、招人（班級登記、工作臺登記）

10、賽前培訓講座由就業指導老師給參賽選手在xx教室進行主題培訓講座。

四、活動進行中

1、布置場地（桌椅擺放，礦泉水，橫幅，桌牌，嘉賓參考資料，比賽流程展板，人員座位安排，嘉賓接待）

2、攝像，拍照（位置，人數）

3、主持人發言（活動背景、意義、目的，宣布開始，介紹嘉賓，介紹活動規則，介紹比賽流程）

4、面試開始（分小組逐個上臺面試，小組成員全部面試完之后給與逐個點評并打分，回座位。從小組中淘汰部分選手。最后公布比賽結果）

5、秩序安排（工作人員掛工作牌管理現場秩序）

6、主持人公布比賽結果，宣布比賽結束，強調下場比賽流程，說明離場順序

7、清理會場

五、大賽流程

大賽海選征集個人簡歷（副自薦書），由指導老師審核打分，并選取優秀選手進入初賽（大概占比賽選手的60%~70%），此階段評選出“最佳個人簡歷設計獎”。

初賽面試官逐個面試，打分并給出點評。根據兩次得分的總和評選出參賽人數的60~70%進入復賽。

復賽第一輪進行“主題”演講，評選出前10名參與比賽。（時間待定）第二輪進行關于職業生涯（打工或創業）的辯論賽，評選出前4名參與決賽。

決賽第一輪組織“小組討論”（待議）10分鐘，然后給予各小組15分鐘時間論述所討論的結果，評選出前2名參與第二輪比賽，并評選出比賽的第三名。第二輪進行“職業能力測試”評選出冠亞軍。

六、獎項設置

金獎1名

銀獎1名

銅獎2名

最佳個人簡歷設計獎

校十佳求職者10名

七、后期總結

1、總結工作由學校領導老師、嘉賓及協會負責人對本次活動進行總結，吸取經驗和教訓，找出亮點和成功之處，發現不足之處并改正，由采編部進行整理。

2、宣傳工作通過校報、廣播、網絡宣傳板、等媒體形式宣傳此次模擬招聘中學生所表現的亮點和不足，讓每個大學生都能了解并掌握一些基本的應聘技巧。

校園模擬招聘會策劃書10

一、活動主題：

感受就業壓力，激情帶活動力。

二、活動目的：

為提升廣大學生的就業意識，培養學生的就業技能，活躍校園就業、創業氣氛，為同學們提供一個了解招聘、熟悉招聘、走進招聘的平臺，提供一個展示自我，完善自我，挑戰自我的機會。

三、活動宣傳：

宣傳部做好本次活動的宣傳動員工作。

四、活動前期準備

a) 邀請評審嘉賓。

b) 準備好活動時所需要的知識問題

c) 制作報名表及比賽通知單發給各個院系

d) 活動場地

五、初賽活動流程

本次活動為模擬招聘會初賽,在初賽中勝取的同學將進入校就業創業服務部辦的決賽!

活動開始由主持人宣布活動開始,介紹嘉賓,歡迎各位的.到來。

第一環節:自我介紹

在此環節里,各同學對自己的特長等方面做介紹。

第二環節:在做完自我介紹后從信封里抽一個,每個信封里有一個話題,由選手自由發揮,就這個話題,闡述自己的觀點和看法。

第三環節:評審嘉賓提問(可以由嘉賓自主決定是否有問題提問,如沒有問題就進行簡短點評)。

第四環節:進行亮分,評審打分，由一位同學統一計分。

第五環節:在所有參賽同學都完畢后宣布進入決賽名單。

六、決賽活動流程

第一環節：主持人介紹評委和嘉賓

第二環節：xxx致辭并宣布模擬招聘會決賽開始。

第三環節：應聘開始

a。 競聘演說：包括自我介紹，對職位的認識及以后的工作思路，時間1分鐘30秒。

a) 主持人串詞。

b) 競聘者演說。

c) 評委評分。

b。 結構化面試：選手將現場抽一道題進行回答，回答時間3分鐘。

a) 主持人串詞。

b) 應聘者現場大屏幕滾動抽題，由主持人說出題目。

c) 應聘者答題。

d) 評委評分。

c。 情景化面試：專業評委將對應聘者進行現場即興提問，每位評委對本崗位應聘者進行提問，每位選手問一個問題，回答時間3分鐘。

a) 主持人串詞。

b) 評委對應聘者進行一對一提問。

c) 應聘者進行回答。

d) 評委評分。

d。 無領導小組討論。

應聘者分為兩個小組，輪流對一個案例進行7分鐘的討論，之后每組推薦一個代表陳述本組觀點，限時3分鐘。

此環節主要是考查應聘者的綜合協調能力和領導能力，在應聘者討論的同時，評委對每個應聘者評分。

第五環節;xxx宣布獲獎名單。

第六環節：主持人宣布比賽結束。

七、活動時間地點

活動時間為5月中旬(待定),地點定在s-d201

八、活動效果預測

通過參加模擬招聘會，提前感受應聘面試的氛圍，從而找出自身差距，可以在今后的學習過程中進行彌補。同時也為同學們提供一個展示自我,鍛煉能力,增加自信的平臺。

校園模擬招聘會策劃書11

一、活動背景

隨著全國高校的擴招，以及近幾年經濟發展的狀況，高校大學畢業生的就業形勢日趨嚴峻，就業競爭的壓力日益增大。應對這樣一個大的形勢，我們安徽財經大學大學生創業協會擬舉辦首屆校園模擬招聘會，給安財學子一個社會實踐的機會，提高安財學生在未來求職道路上的競爭力，同時也為企業與學校、學生開展更廣泛的交流建立一個平臺。

二、活動目的

通過該活動，能夠架起一座學生與企業溝通的橋梁，搭建學生與企業交流的平臺。使企業能夠走進校園，了解高校教育狀況，有針對性地展開人力資源工作；使學生能夠根據深入了解企業的需求，作好職業規劃以應對日益激烈的就業競爭，達到學生實現自身價值和企業發展的雙贏。為此，我們策劃了這次校園模擬招聘會。本活動主要側重于引導學生就業觀念的轉變，正確對待就業、擇業和創業。組織該活動基于當前大學生中普遍對于未來的職業生涯缺乏長遠的規劃和有針對性的準備，對社會就業方面的具體情況缺乏切身的體會，導致學習目標不明確，甚至失去對未來的追求，而企業也無法在大學應屆畢業生中補充大量新鮮的血液，形成大學生就業困難和企業難覓人才的現象并存。面對大學生就業的嚴峻形勢和人才市場經濟激烈競爭，為了讓同學們了解招聘的禮儀，進一步加大就業指導力度，創新就業指導方式，擬舉辦模擬招聘會，以提高在校大學生的應聘和就業技巧，增強學生的心理素質，提高學生應聘能力和社會競爭力。

三、活動可行性分析

1、企業方面

①通過本次模擬招聘會大力宣傳和展現本公司企業文化和管理經驗，在學生當中樹立良好的企業形象，擴大企業的社會影響，樹立良好的'人才培育使用環境。 ②可以提前介入人才招聘程序，發現高校優秀人才，進行人才儲備。

③可以讓企業更好地了解高校的教育狀況，有針對性地展開人力資源工作，為公司以后在本校選拔優秀人才創造平臺，提供機會。

2、學生方面

大學生普遍希望能盡快地融入社會，找到自己滿意的工作和位置，而往往會有很大一部分大學生在邁出校園走進社會的起跑線——應聘上就已經比其他人落后了。此次模擬招聘會可以讓在校大學生體驗招聘場面，了解招聘的禮儀，提高在校大學生的應聘和就業技巧。而且通過這個招聘會各選手也將會深入了解到目前的市場情況，更清晰地剖析自己，彌補不足之處，發揚優點，為自己將來走向社會作好準備。

四、大賽主題

展現自我才能，塑造精彩人生，手持參賽證書，求職高人一等！

五、大賽口號

打開職場大門，成就美好美來！

六、活動對象

本次活動面向全校大學生，以個人參與為主，歡迎有興趣的同學報名參加。

七、組織安排

本次活動由校團委校和校就業指導中心主辦，大學生創業協會承辦，將邀請企業或社會機構進行冠名贊助并協辦。對于本次比賽的籌劃和組織，我們將聯合成立比賽組委會進行規劃和統一安排調度。

八、活動方式

采取單公司多聘者的模式，邀請各個企業的人力資源部負責人或社會單位人事部負責人到我校舉行面向全校的大型招聘會，現場為參與者提供意見、建議；傳授應聘技巧。由各企業選出根據職業要求和參與者表現最終確定一批的應聘成功者可獲得由我校和招聘企業頒發的獲獎證書，同時進入企業、人才公司和我校就業指導中心人才儲備庫，為其提供各種就業，創業和實習鍛煉的機會。

九、活動日程

（略）

十、活動宣傳

1、海報宣傳

在全校各宣傳欄內張貼大型海報，內容激情活力，不失清新高雅，在保證相關活動的宣傳的情況下，可以體現贊助商的利益。

2、傳單宣傳

發宣傳單至各棟宿舍樓的每個寢室。

3、咨詢點宣傳

活動階段設點接受學生咨詢，介紹此次活動的相關事宜和注意事項。

4、發通知到各學院，請各個院學生會協助宣傳

5、邀請校內記者跟蹤關注本次活動

6、邀請校外記者，媒體（如蚌埠日報，電視臺）前來報道。

十一、活動具體安排

（一）籌劃準備階段

1、尋找贊助商，確立招聘職位

贊助商要求：

①有較大的知名度和信譽度；

②熱心于教育事業；

③對應屆畢業生有需求；

④擁有自己的獨特文化。

招聘職位要求（1到2個職位）：

①職位較為熱門，要求求職者綜合能力較強；

②所供職位即應是社會特殊需要的，又應是社會廣泛存在的；

③可以針對全校各年級同學開展招聘；

④既能體現社會發展方向，又能滿足大學生需求。

2、以海報（噴繪）形式大力宣傳這次活動

3、聯系評委（校內教授及校外知名企業人士）、邀請記者（校內、校外）

（二）報名咨詢階段

1、設立咨詢臺：宣傳本次活動，并介紹此次活動的各事項。

2、加大宣傳力度，對本次贊助商企業招聘文化作介紹，鼓勵我校學生踴躍參加。

3、在宣傳版上張貼應聘簡表的樣表、模擬招聘會的評分細則、參賽規則等。（樣表詳見附表4）

4、設點報名

（三）舉辦培訓講座

1、目標：提前準備，獲得經驗，個人發展方向

2、主講內容：對當前大學生進行就業指導，具體闡述求職應聘技巧、基本禮儀，并現場教授如何制作個人簡歷，以及其他針對求職就業的準備情況。

3、具體安排：

1）聯系工作：選定主講人以及其他具體事項

2）安排工作：申請講座地點，布置安排現場、調試設備

3）宣傳工作：利用海報進行通知

4）介紹后階段的系列工作

5）申請活動地點

（四）招聘階段

1、大賽海選

征收個人簡歷，并請指導老師進行初步審查，選拔優秀選手進入初賽，此階段將會評選出“最佳個人簡歷設計獎”

2、模擬招聘會初賽

A、方式：筆試

以問卷形式對參賽者進行考查，要求選手在規定時間內獨立完成。

B、時間：上午9：00~10：00

1）監考人員發放筆試題卷，并監督參賽者。

2）參賽者作題階段。

3）監考人員在規定時間收題卷，并裝入保密袋中，一起交給總負責人。

C、請指導老師閱卷。

D、根據各選手成績的高低，選出前20名進入復賽，參加現場招聘。

E.進入決賽的選手將由指導老師指導以備戰復賽。

3、模擬招聘會復賽

A、方式：面試

B、主要環節：

1）、參賽選手自我介紹

2）、對所應聘職位的競職演說

3）、評委現場提問

C、選拔結果：20進10

4、模擬招聘會決賽

A、方式：職場挑戰

B、主題：求職精英繽紛SHOW

C、時間：下午2：00~5：00

D、決賽采取淘汰制，本環節成績占總成績的60%

E、主要包括三個環節：

自我展示（10進8）

職場問答（8進6）

實力環節（前6強）

校園模擬招聘會策劃書12

一、活動目的

隨著全國高職院校的擴招，以及近幾年經濟發展的狀況，高職畢業生的就業形勢日趨嚴峻，就業競爭的壓力日益增大。應對這樣一個大的形勢，為了給職院學子一個社會實踐的機會，提高職院學生在未來求職道路上的競爭力，同時也為企業與學校、學生開展更廣泛的交流建立一個平臺，學院團委、招生就業處擬舉辦校園模擬招聘會。

1、企業方面

①通過本次模擬招聘會大力宣傳和展現本公司企業文化和管理經驗，在學生當中樹立良好的企業形象，擴大企業的社會影響，樹立良好的人才培育使用環境。

②可以提前介入人才招聘程序，發現優秀人才，進行人才儲備。

③可以讓企業更好地了解我院的教育狀況，有針對性地展開人力資源工作，為公司以后在本校選拔優秀人才創造平臺，提供機會。

2、學生方面

大學生普遍希望能盡快地融入社會，找到自己滿意的工作和位置，而往往會有很大一部分大學生在邁出校園走進社會的起跑線——應聘上就已經比其他人落后了。此次模擬招聘會可以讓在校大學生體驗招聘場面，了解招聘的禮儀，提高在校大學生的應聘和就業技巧。而且通過這個招聘會各選手也將會深入了解到目前的市場情況，更清晰地剖析自己，彌補不足之處，發揚優點，為自己將來走向社會作好準備。

二、大賽主題

展現自我才能

塑造精彩人生

三、大賽口號

關愛大學生 攜手就業路

四、活動對象

本次活動主要面向全校大三學生，以個人參與為主，歡迎同學報名參加。

五、組織安排

本次活動由院團委主辦，院就業指導中心協辦，將邀請企業或社會機構進行冠名贊助并協辦。對于本次比賽的籌劃和組織，我們將聯合成立比賽組委會進行規劃和統一安排調度。

六、組委會

主任：宋麗麗、曲雪玉

成員：王允、魏嵐及各系分團委負責人

七、活動方式

1、采取單公司多聘者的模式，邀請各個企業的人力資源部負責人或社會單位人事部負責人到我院舉行面向全院的，現場為參與者提供意見、建議；傳授應聘技巧。

2、參加招聘的公司可直接面向學生做實際招聘，為同學提供各種就業，創業和實習鍛煉的機會。

八、活動日程（略）

九、活動宣傳

1．海報宣傳

在全校各宣傳欄內張貼大型海報。

2．咨詢點宣傳

活動階段設點接受學生咨詢，介紹此次活動的相關事宜和注意事項。

3．發通知到各系（分院），請各個院學生會協助宣傳

4．邀請院內記者跟蹤關注本次活動

5．邀請院外記者，媒體前來報道。

十、活動具體安排

（一）籌劃準備階段

1、參加活動的企業，確立招聘職位

參加活動的企業要求：

①有較大的知名度和信譽度；②熱心于教育事業；

③對應屆畢業生有需求；④擁有自己的獨特文化。

招聘職位要求（1到2個職位）：

①職位較為熱門，要求求職者綜合能力較強；

②所供職位即應是社會特殊需要的，又應是社會廣泛存在的；

③可以針對院三年級同學開展招聘；

④既能體現社會發展方向，又能滿足大學生需求。

2、以海報（噴繪）形式大力宣傳這次活動

3、聯系評委（校內老師及校外知名企業人士）、邀請記者（校內、校外）

（二）階段

1、設立咨詢臺：宣傳本次活動，并介紹此次活動的各事項。

2、加大宣傳力度，對本次參加活動的企業招聘作介紹，鼓勵我校學生踴躍參加。

3、在宣傳板上張貼相應的具體要求等。

4、設點報名，可設在招生就業處。

（三）舉辦培訓講座

1、目標：提前準備，獲得經驗，個人發展方向

2、主講內容：對當前大學生進行就業指導，具體闡述求職應聘技巧、基本禮儀，并現場教授如何制作個人簡歷，以及其他針對求職就業的準備情況。

3、具體安排：

1）聯系工作：選定主講人以及其他具體事項

2）安排工作：申請講座地點，布置安排現場、調試設備

3）宣傳工作：利用海報進行通知

4）介紹后階段的系列工作

5）申請活動地點

（四）招聘階段

A、1、方式：面 試

2．主要環節：

1）、參賽選手自我介紹

2）、對所應聘職位的競職演說

3）、評委現場提問

B．1、方 式：職場挑戰

2．主要包括三個環節：自我展示、職場問答、實力環節

3．具體流程：

“校園模擬招聘會”活動策劃書草案,

主持人宣布活動開始，介紹到場嘉賓

學校領導致辭

由參加活動企業代表致辭

進入第一個環節，參賽選手進行2分鐘的自我介紹，并提出應聘口號等等，希望參加活動企業將流程安排上報組委會。

為更好的為本次活動提供觀賞性，請各企業為活動現場提供必備環節。如：

職場問答環節：

a.由每一位選手對以下的問題進行選擇，并對自己的選擇做出2分鐘以內的解釋。

例題：你要組織一個秋季銷售定貨會，作為會議的組織者，在安排座位的時候，你會把以下的這幾位，誰放在最重要的位置？

A、小公司總經理（新客戶，對會議非常重視）

B、某公司銷售經理（定貨量很大，有時會拖欠貨款）

C、某大公司銷售經理（以往對公司支持很大，近年定貨量逐漸下降）。

b. 職場案例分析

c. . 由評委對選手的表現進行點評

場景模擬實力環節：

1.賣場推銷

a.假定會場是某繁華商廈門口，每個選手在2分鐘內向在場的觀眾推銷一件商品（推銷的商品由選手抽簽決定，推銷前有2分鐘準備時間）

b.評委對每個選手的表現進行點評

2.客戶推銷

a.由一名學長扮演一位挑剔的客戶，賽前給出這位客戶年齡、職位、收入、性格、愛好等基本信息。

b.選手輪流在5分鐘之內向這位客戶推銷同一產品。一名選手在推銷的過程中，他后面比賽的'選手退出賽場回避。

3．素質考查

故意設置一個場景，考查選手平時習慣和個人素質

參賽者模擬請客戶吃飯，考查商務禮儀方面的點菜問題

錯誤的詢問：“請問您想點些什么”——客人一般會推托或者“隨便”

正確的詢問：“您看看菜單，有沒有您忌嘴的東西？”正規的場合是詢問客人“不吃什么”，而不是“吃什么”

向主考官要名片

主考官扮演一位大客戶，參賽者向主考官禮貌的要名片

直接開口要是不正確的粗魯行為，以詢問“我以后怎么聯系到您”之類隱含者要名片的話是正確的方法

由學校領導及參加活動企業代表對應聘者的總體表現進行點評

公布獲獎名單（一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名）

由現場嘉賓為獲獎者頒獎

比賽結束

十一、獎項設置

金獎 1名

銀獎 2名

銅獎 3名

院十佳求職者 10名

十二、后期總結

1、總結工作：由學院領導老師、嘉賓及協會負責人對本次活動進行總結，吸取經驗和教訓，找出亮點和成功之處，發現不足之處并改正。

2、宣傳工作：通過校報、廣播、網絡宣傳板、等媒體形式宣傳此次模擬招聘中學生所表現的亮點和不足，讓每個大學生都能了解并掌握一些基本的應聘技巧。

舉辦大型模擬招聘是為我院同學提供最新的就業資訊，和增強就業實踐的有效渠道，大學生畢業面臨多方面的困境，通過本次活動，能夠讓廣大同學親身體驗現場求職的實況和氣氛，從而全方位多角度的了解市場，提升自我，同時，通過專職指導就業的教師進行交流與溝通，能夠更好的定位自己，并結合自身能力為自己盡早的規劃就業方向與目標，更加現實的認識自己的前程發展和就業形勢，從而獲得更多的技巧去面對將來的就業壓力。這不僅對即將畢業的大三學生來說是一次難得的實踐機會，這更是對大一大二大三學生有良好的教育指導作用。讓我校學子能夠在就業之路上贏在起跑線上。

主辦方：共青團大連職業技術學院委員會

協辦方：大連職業技術學院就業指導中心

20xx年9月