第一篇：黨支部工作亮點

1)民主管理出陽光 優化管理流程，強化科學民主決策機制，進一步完善各層次的重大問

題集體決策機制和重大工作事項的操作流程，重點監控勞動用工、材料采購、內部項目經理招聘、勞務隊錄用、設備租賃等重要經濟活動的開展，推行陽光操作，倡導陽光收入，取得明顯成效。

2)“導師帶徒”出舞臺 對近幾年參加工作的大中專員工都安排導師進行帶徒，以老帶新、以新促老。項目部在實施過程中，師徒簽訂協議，師帶徒，徒尊師，師徒彼此學習、相互幫助、共同進步，學習上雙贏，工作中雙榮。經過風風雨雨、摔摔打打，不少徒弟現在都已成為崗位上的業務能手、學習尖子，不僅是“導師”生產上的好幫手，而且還是“導師”學習中的好參謀。建設學習型黨組織可以考慮的內容

3)積極探索新形勢下黨建帶團建的新路子，組織豐富多彩的文體活動和志愿活動，大力倡

導團員青年爭當先進。

4)創新黨支部工作方式、創新黨員活動內容，寓教于樂地開展黨建活動，把管理的難點作

為黨建工作的重點，把黨員的需求作為黨建工作的目標，不斷拓展內涵，保持黨組織的生機與活力。如：對不在家的黨員，創新理論學習方式，通過QQ群下發學習內容，實行“送學上門”，而且要求上交學習心得體會。通過這些載體，將黨員學習提高到一個新水平，促進黨員學習的制度化、規范化。有活動才有活力。組織開展各種活動，如建黨紀念活動、慶國慶活動、黨員奉獻日活動、評選優秀黨員等活動。

創先爭優活動能不能取得成效，主要看能不能促進中心任務的完成。

服務創新：

提高窗口人員基本素質。一是做執行政策的明白人。對相關的政策規定、行業標準、辦事程序、工作要求等，做到清清楚楚，工作輕車熟路，有問能答，成為明白人。二是做崗位平臺的“責任人”。要求以事業為重，雙向負責，確保不出差錯。三是做服務對象的知心人。要求善于溝通，及時捕捉對方的需求，多作換位思考；推進文明規范用語，善于用語言化解矛盾。四是做遵章守紀的老實人。要求廉潔守紀，按章辦事，老實做人。服務窗口大力開展“傳幫帶”活動，做到能力互相彌補、工作互相幫助、問題互相提醒、情緒互相調節，促進整體素質的提高。

堅持“五個服務”，改善服務態度。一是堅持溫馨服務，把“鬧的”和諧辦。倡導和諧辦事，印制辦事指南、進行溫馨提示、接好咨詢電話等，用政策法規指引服務對象辦事；制定文明用語規范，基本杜絕各類爭執。二是堅持高效服務，把“慢的”加快辦。三是堅持規范服務，把“亂的”理順辦。明確崗位職責，確保不打亂仗；規范辦事流程，確保不走彎路；制訂工作標準，確保不出差錯。四是堅持精心服務，把“粗的”仔細辦。對那些丟三落

四、手續不齊的辦事人員，只要不是原則問題，則幫助服務對象采取補救措施把事情辦好。五是堅持創新服務，把“死的”靈活辦。

完善“四個機制”，形成整體合力。一是建立了內部運行機制。制定了《崗位職責》、《窗口各崗位操作規程》以及窗口業務《內部流程圖》和《轉辦業務流程圖》，對各項工作實行“定人、定責、定標準”的三定方式，確保了內部流程的高度順暢。二是建立了內部管理機制。對業務實行嚴格的層級把關制度，誰簽字、蓋章誰負責；對資料實行“三分四定”（分為上報資料、分發資料和轉辦資料三大類，定人、定位、定時、定責）的軍隊管理方式。三是建立了內部協作機制。每人掌握兩門以上業務，人員離崗可互相頂替；如遇重大任務，可隨時調整力量，加強協作，形成突擊力。四是建立了內部監督機制。

第二篇：黨支部工作亮點

中共瑞安市集云實驗學校黨組織閃光言行

黨組織名片

集云實驗學校黨支部共有黨員85人，黃長榮校長兼任黨支部書記，蔡建設同志任黨支部副書記，下設4個黨小組。學校黨支部圍繞“和合競先”的辦學理念，深入貫徹落實科學發展觀，統籌推進思想、組織、作風、制度、反腐倡廉五大建設，同師生一道享受幸福的教育生活，與時俱進，開拓創新，努力構筑學習型黨組織。幾年以來，相繼被評為溫州市現代化學校、溫州市示范學校、瑞安市廉政文化教育示范學校、瑞安市文明單位、瑞安市校務公開先進集體、瑞安市先進黨組織等榮譽。

創先爭優活動之黨支部工作亮點

做學習型黨員 筑學習型組織

-------集云實驗學校學習型黨組織建設介紹

營造氛圍，強化陣地建設

為扎實有效創建學習黨組織，集云黨支部一是著力黨建學習陣地建設。精心建設黨員活動室，在其室內懸掛領袖偉人畫像、建立黨員形象欄、展示黨員治學格言、懸掛黨旗、懸掛黨建工作制度、配置黨員學習活動刊物。在學校顯目宣傳欄，布置黨員公開承諾書，但組織公開承諾書。特別是圖書館設立黨羽那學習專柜，現有1000冊黨建學習書籍，每年都增加100冊以上黨建有關書刊，為全員開展學習奠定扎實的學習場所。二是開展了以“知黨史、頌黨績、感黨恩、唱黨歌”紅色革命傳統教育為主題的系列活動。通過組織《黨在我心中》知識競賽、“鐮刀鐵錘的光輝”征文比賽、“紅土地之歌”演講比賽、“永遠跟黨走”歌演唱會、“豐收杯”籃球友誼賽等活動把學習型黨組織建設宣傳活動推向高潮。三是建立了校園網背景下的FTP資源中心，設置黨建交流專欄，成為黨組織以及黨員展示自我平臺的重要陣地。

創新載體，開放學習方式

集云黨支部在學習型黨組織創建活動中，逐步形成并提煉出了有特色、有成效的學習經驗和方法。一是堅持黨支委中心組學習制度。每月開展不少于1次的集中學習制度；中心組學習做到“六有”，即有計劃方案、有學習主題、有考勤簽名、有中心發言、有學習記錄、有交流。二是創新三種學習方式。在推進學習型黨組織建設過程中，黨支部著力圍繞“請進來學，走出去學，沉下去學”學習方式，切實做實做強學習這篇文章，力求學習效益最大化。支部邀請溫州市社科聯副主席洪振寧教授來校作《溫州轉型發展與理念創新》專題講座，全校教職工都認真聆聽了講座。三是實施“走出去”戰略。每年組織全體黨員開展黨日活動，緬懷先烈，感受今日輝煌成就。與學校教育教學相結合，黨支部還組織了黨員以及學校骨干教師先后赴上海、杭州、山東杜郎口等地進行考察學習。在學習考察之中，及時召開經驗交流座談會，及時將先進理念和心得作交流，切實提升了學習活動的質量。四是向師生學習。集云黨支部設置黨員義務崗，每逢節假日寒暑假，由學校全體黨員承擔值日值班工作，讓每一位黨員成為管理者。建立黨員干部隨堂聽課制度，每周不少于二節課。建立黨員與青年教師或學生結對制度，重溫熱血沸騰、滿懷激情與理想的青春氣息。五是落實好“五個一”學習活動。即“精讀一本書、觀看一部黨員教育影視劇，寫一篇心得體會，精心上好一節教研活動課，做好一本學習筆記”，每一位黨員都制訂了學習計劃，都積極實施了個人發展規劃，真正使黨員干部成為建設學習型黨組織的精心組織者、積極促進者和自覺實踐者。

學以致用 化理念為文化

踐行“學習工作化、工作學習化”，學以致用，持之以恒做學習型教師、筑學習型黨組織，黨支部一是升華理念為文化。本著尊重天性、培養靈性、發展個性的共同價值理念，黨支部著力培育黨員干部的自主學習和團體學習，追求卓越，發揮“成功文化”。讓黨員參與學校管理，廣開言路，舉辦學校新三年發展規劃征求座談會，學校每項制度制訂或修改都事先充分征求黨員教師意見，將全體黨員學習獲得素養內化為學校辦學的共同愿景，外顯為教育的行為。積累成為文化。二是將學習、自主發展同教育教學共同呼吸。學習是贏得發展、贏得未來的根本之道，在實踐中學習，黨支部將教師黨員的學習著重點設置在關注教育教學實踐問題，每學期舉辦優秀教師論壇，通過交流學習心得，感受自己學校中教育教學專家的魅力。三是及時沉淀學習心得。學校定期出版校刊校報，許多黨員建設有自己學習博客或微博。關注育人方法，黨支部偕同德育處一道匯編了兩冊的班主任管理手札，分別命名為《班主任管理的故事》《班級管理案例集》，已經由光明日報出版社正式出版。

第三篇：黨支部工作亮點

甘肅煤炭地質勘查院第一黨支部堅持工作思路上出實招，工作過程上干實事，工作結果上求實效，較好地發揮了黨建思想政治工作的作用，為經濟工作的健康發展提供了保證和支持。

一、組織建設上有亮點

2011年黨委組織指導第一支部進行了換屆選舉工作。支部選舉年輕同志成立新一屆的支委會，為支部工作增添了活力。

二、創先爭優活動上有亮點

院黨委部門在局、院黨委的領導下，以地勘主業為生命線，創新“創先爭優”活動形式。

一是在學習局黨委文件的基礎上，于4月20日印發了院黨委《關于開展爭創“四強”黨組織，爭做“四優”共產黨員活動安排意見》，闡明了活動的意義、內容和要求，活動運行和考評機制、組織領導機構等。

二是黨委組織部對各支部活動情況及時指導，各支部聯系實際開展了講評活動；在6月份的“安全月”活動中，院黨委辦公室給每位支部書記發送了安全警示信息、支部書記給支部內的黨員也發送了安全警示信息，全院黨員在各項工作中，勇挑重擔，成為骨干和中堅力量。

三是“創先爭優”活動深入到了野外一線。東烏旗項目部成立了聯合黨小組、黨員責任區、黨員示范崗，結合“創先爭優”活動，在野外一線充分發揮了黨組織的政治核心作用、戰斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用。

四是總局和一局領導及時檢查指導，促進了活動健康發展。總局黨委副書記王勇格來院調研時，對創先爭優活動給予了高度評價，并在總局創先爭優簡報上刊登了地勘院創先爭優的做法。

五是先進典型成批涌現。地勘院黨委以開展“創先爭優”活動為契機，深入開展了選樹典型活動。2010年，衢州分院院長、黨支部書記閆金寶被總局黨委授予優秀共產黨員的稱號；秦皇島分院總工程師胥燕輝被國資委評為先進個人、“第十二屆青年地質科技獎—銀錘獎”；在總局召開的總局召開科技人才大會上，總工程師陳軍峰、秦皇島分院總工程師胥燕輝獲“十一五”優秀科技工作者獎，測試中心黨支部書記靳衛軍獲“十一五”優秀技能人才獎；資源評價部副主任宋建強榮獲總局青年崗位能手稱號；在總局舉辦的黨支部書記培訓班上，邯鄲分院黨支部書記李國強做了支部工作經驗交流。地勘院黨委于7月份下發了關于開展向“創先爭優”先進典型學習的通知，號召全院黨組織和全體黨員向先進基層黨組織邢臺分院、優秀共產黨員閆金寶、優秀黨務干部李國強學習，各支部積極響應。閆金寶、秦皇島分院創先爭優的事跡在中國礦業報登載。

三、宣傳報道上有亮點

地勘院黨委緊緊圍繞中心工作，牢牢把握正確的輿論導向，為地勘院的經濟發展、和諧穩定營造了良好的輿論氛圍。

首先，本著規范管理，統一口徑的原則，院黨委于4月27日印發了《宣傳稿件管理辦法》，使分院宣傳通訊工作有章可循。同時，將宣傳報道工作列入《黨支部工作考核辦法》，使之有了硬約束。

其二，下功夫辦好院網站和宣傳欄等陣地。院網站幾乎每天都更新內容，截止到12月底，共發稿355篇；院和各單位的宣傳欄也都圍繞大事和重大節日組織稿件，內容上貼近職工，形式上生動活潑，有效發揮了宣傳陣地的作用。

其三，重視通訊員隊伍建設。在上年底對骨干通訊員進行培訓的基礎上，針對各單位新聞資源給通訊員出題目、下任務，宣傳部每季度都下發宣傳報道要點。

其四，積極向局和總局媒體投稿，借助一局通訊、一局網站、總局雜志、總局網站這些平臺，到11月底，在一局發稿 210 篇，在總局發稿 55篇，在《中國礦業報》發稿兩篇，完成了局黨委宣傳部下達的外宣任務。

四、文化建設上有亮點

院黨委宣傳部在4月份的政工會上制定了企業文化建設實施方案，年初制作了地勘院宣傳臺歷；第三季度編印了《職工論文集》，收錄各類論文45篇；在8月底一統式地勘院成立八周年之際，開展了慶祝活動；配合普法宣傳編印了由三個分冊組成的《職工法律讀本》；黨群部門組織職工開展了學習宣傳總局文化要素活動，在《中國冶金地質》上發表了學習總局文化要素的體會文章。

第四篇：黨支部黨建工作呈現5大亮點

采煤二區黨支部黨建工作呈現五大亮點

“今年以來，采煤二區黨支部嚴格圍繞礦黨委的中心工作，創造性地開展基層區隊黨建工作。總結起來，具體的有五大亮點。

一是，黨支部建黨風廉潔抓得嚴。我區支部一班人識大體，顧大局，帶頭遵守各項規章制度，認真執行黨風責任制，勤政務實。在思想上、政治上、組織上堅持與上級黨支部保持高度一致，充分發揮基層黨支部的戰斗堡壘作用，重視黨風廉潔建設工作。堅持區黨風廉政建設，工作原則性強，廉潔自律、工作高度負責的基層優秀黨支部。做到清正廉明，無違法亂紀現象的發生。密切聯系群眾，干群關系融洽，民主管理好，堅持原則，做到重大問題集體研究決定，不搞一言堂。認真搞好區務公開，明細員工的評分計分工作，每月及時公布評分情況，及時聽取員工意見，提高了員工的工作積極性，保證了班組員工的合理的勞動收入。從新制定了制度匯編和管理規定，黨支部班子成員，努力為員工辦實事、好事，為職工解決實際問題，穩定了員工隊伍，增強了隊黨支部的戰斗力。

二是，黨員思想政治工作成績突出。一季度全體黨員自覺學習黨的理論知識，和職代會精神，學習走在前，善于做好群眾的思想工作，今年以來，我們黨支部強化黨的宣傳教育工作力度，黨員在黨支部工作，安全生產、爭創、黨員責任區、黨員先鋒崗、先進的人和事，都及時進行正面的宣傳引導教育，提高了黨支部在員工群眾中知名度和透明度。

三是安全工作成績突出。一季度以來，支部黨員以開展主題實踐活動貫穿全年為突破口，全區實現了黨員身邊無三違，無工傷，無事故，無違紀行為，安全生產無事故，元月份實現開門紅93333噸，2月份75000噸、3月份70000多噸，累計原煤產量23萬余噸，全區零工傷，零三違，零事故。

四是開展黨建示范點“五五一”工作法成效顯著。在實際工作中全區黨員干部緊密結合自身實際，按照支部五五一”工作法，自動自發開展查隱患、提合理化建議，學理論，走訪幫扶活動，平均每人每月累計排除隱患5條提出五個合理化建議，學習5篇黨的理論知識文章，幫扶5人次困難職工，走訪5人次帶進員工，收到到良好效果

五是，黨員典型先進性發揮好。涌現出了以王偉、孟團結、劉逸等三名同志為代表的優秀黨員。克服了工作面薄煤層開采、采機故障多、技術力量薄弱、新工人多、骨干員工少等諸多困難，出色地完成了月度回采、確保了安全、生產、質量等工作任務。他們以技術強、業務精、安全責任區無事故，個人素質提升快，發揮先鋒模范抬頭作用，取得了不俗的成績從而增強了黨員員工的自豪感和安全生產工作的積極性和創造性，有力地促進了我區安全生產和員工隊伍的精氣神。

第五篇：學校黨支部特色亮點工作典型材料（范文模版）

學校黨支部特色亮點工作典型材料

20XX年X月年我校南北校區徹底合并，不僅學校整體工作要從新思考，黨總支如何加強黨的基層組織建設，思想建設，政治建設，配合行政做好學校管理工作都要重新思考，為了更好地完成人員的重組和各項工作的平穩過渡，我們將工作重心放在黨總支的自身建設和黨員的思想建設的關鍵環節上來，配合行政做好“四化建設”即教師專業化，德育生活化；課堂生態化，活動多樣化。這也是我們學校的辦學特色。

一、積極開展“抓作風、促效能、創事業”主題實踐活動。

在這項活動中，黨總支要求全體干部黨員，思想更新先學一步，工作創新先邁一步，榮譽面前先讓一步。學校為教師購買了關于思想方法，工作方法，科研方法等有關書籍，要求黨員帶頭學習，帶頭實踐。把通過“抓作風、促效能、創事業”主題實踐活動，調動和發揮黨支部的戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，促進各項工作的有效落實，作為出發點和歸宿，涌現了一批思想先進，作風踏實，勇擔當的優秀共產黨員。

教務處主任王迎君被評為沈陽市名師，時刻用黨員的標準要個要求自己，認真做好教務處的日常管理工作，兼兩個班級的生物課，積極組織教師實施課堂教學改革，構建高效課堂，指導年輕教師上課，發揮了黨員的先鋒模范作用和名師的指導作用。萬金梅老師帶病做班主任工作，于艷紅有嚴重的頸椎病，為了學生中考帶病堅持上班，組織初三學年組工作，堅持教四個班級的政治課。

二、實施德育生活化，開啟學生的心靈之窗。

特色的“生活化”德育是我們學校德育工作特色：德育是教育的靈魂，是培養社會主義合格建設者和可靠接班人的保證。增強德育的針對性和成效性，是時代發展的必然要求，也是教育的神圣使命。為此，我校堅持育人為本、德育為先，把“立德樹人作為學校的根本任務落到實處。

積極探索“生活化”德育途徑，努力打造“活動形式多樣化、活動內容層次化、活動對象多元化、活動過程規范化”的德育活動格局，將活動文化融入學生學習生活的全過程，內化素質，外化行為，促進學生基本文明素養和自主、自理、自律、自強良好品質的養成。

學校黨總支組織全體班主任，由書記親自帶隊到鳳城六中參觀學習，回來之后，組織班主任認真座談，制定了德育反思課的實施辦法，積極探索德育反思課的途徑，經過一段實踐，結合我們學校的實際，我們把德育反思課分為兩種類型：既常規反思課和專題反思課。每一節反思課基本分為六大板塊：“新聞播報—名言導航—星光閃耀—自我反思—進步之星—教師評點”。通過德育反思課，使學生收到了自我教育，自我激勵、自我認識、自我實踐、自我評價、自我調控的教育效果。為了給全體教師做出表率，鄒良偉首先在自己的班級實施了德育反思課，精心設計了德育反思課的內容：通過新聞播報—名言導航—自我反思—星光閃爍—教師點評等一個個富有教育意義的板塊，啟迪學生的思想，規范學生的行為，使學生不斷養成良好的習慣。學校召開了德育反思課現場會，鄒良偉老師在會上介紹了經驗，推動了我校德育反思課的開展。最近我校又開展的德育反思課評比活動，支部委員和黨員干部深入各班級聽反思課，幫助和指導反思課的開展，提升了德育反思課的效果。

我校還實施了由黨總支牽頭的《國學教育與中學生良好行為習慣的培養》國家級和省級科研課題研究。書記做為課題研究的主持人，五千年的傳統文化是中華文明之根、是民族的精神家園，也是對學生進行養成教育最好的教材。在實施課題研究過程中我們啟動“經典誦讀國學啟蒙教育工程”，并以“國學啟蒙為載體對學生實施素質教育”為切入點，把《論語》、《三字經》、《弟子規》等中國傳統文化引進課堂。為保證誦讀效果，我們堅持“四有四結合”的原則，“四有”即有專業教師指導、有時間保證、有創新方法、有獎勵機制；“四結合”即經典誦讀與課堂教學相結合、與家庭和社會相結合、與校本課程相結合、與做人教育相結合。根據學生實際和教學需要，從《大學》、《孟子》、《論語》、《中庸》中選取名篇名句編成《四書》“經典”導讀教材，學生使用。在熟讀背誦的基礎上注重明理導行，學一句，做一句，通過古圣先賢的故事感染學生，用傳統文化的圣賢思想規范學生的行為，讓學生修心修志，明事理知禮儀，從點滴小事做起，規范自己的一言一行，實現了對傳統文化的內化、傳承和創造。

生活化德育：以德育反思為龍頭構建班級、學生個人同發展的德育工作體系。重新梳理學校的《學生獎懲條例》、《達標班條例》，重點開展了“好習慣伴我成長”系列活動，出現了學生快樂向上、班班爭當先進的良好風氣。德育工作不僅突出了針對性、主動性，更增強了實效性。

三、黨員身先士卒，做課堂教學改革的排頭兵。

為了保證課程的有效實施，深化課程改革，減輕學生負擔，大膽進行課堂教學改革，構建生態高效課堂：分組合作，生態高效的教學模式。我們不僅利用黨員黨小組活動和黨員民主生活會，動員黨員積極投身課程改革中去，開學初由支委成員主管教學副校長為黨員上了一次“黨員身先士卒，做課堂教學改革的排頭兵”的黨課。從黨員的作用到課改的理念以及課堂教學改革模式的構建，對黨員進行了教育。

分組合作，生態高效課堂的基本模式：預習奠基、明確目標、分組合作、展示提升、穿插鞏固、激勵評價。

為了把課程改革引向深入，我們先后出臺了《學校課程改革實施方案》《構建分組合作，生態高效課堂的基本模式實施方案》《高效課堂獎勵實施辦法》《分組合作，生態高效教學模式課堂小組合作學習積分辦法》等行之有效的計劃和措施。

黨總支組織黨員利用黨課和黨員民主生活會組織全體黨員認真學習課程改革的理論，號召黨員身先士卒，做課堂教學改革的排頭兵。王毅、陳穎、郭金鳳等黨員教師，帶頭學習鳳城六中的先進經驗，積極投身課堂教學改革，通過半年的課改實踐，取得了可喜的成果。

以上是我校黨總支在加強黨的自身建設的同時，緊密配合行政，推動學校各項工作開展幾個特色和亮點工作，雖然我們取得了一點成績，但是還存在很多不足，還有待于通過我們的努力，進一步提高。發展是硬道理，改革是出路，創新是靈魂，只有不斷探索，不斷改革，不斷創新，才是不竭的動力，我們要繼續努力探索新形勢下辦學的思路，深入推廣自主創新的黨建工作模式，協助學校行政在管理上上水平，在科研上做，不斷提高教育教學質量，積極圍繞中心抓黨建，抓好黨建促中心，我們堅信加強學習，勤奮工作，苦練內功，提高素質，開拓創新，銳意進取，乘勢而上，朝著教育改革與發展的新高度奮進，努力使我校的各項工作工作更上一層樓。