第一篇：亮點(diǎn)工作

一點(diǎn)一橫練好字，一生一世做真人

走進(jìn)常山縣天馬鎮(zhèn)第一中心小學(xué)，首先映入眼簾的是學(xué)校教學(xué)樓墻面上的十四個(gè)遒勁醒目的大字——“一點(diǎn)一橫練好字，一生一世做真人”，那是我們天馬一小的校訓(xùn)。近年來(lái)，學(xué)校將“寫(xiě)字育人”作為學(xué)校的特色來(lái)抓，創(chuàng)新措施，強(qiáng)化落實(shí)，經(jīng)過(guò)幾年的努力，現(xiàn)在學(xué)校在“寫(xiě)字育人”方面取得了良好的成效。現(xiàn)將我們的做法總結(jié)如下：

一、營(yíng)造“寫(xiě)字育人”環(huán)境

學(xué)校圍墻上，王羲之的《蘭亭集序》飄若浮云，矯若驚龍，顏真卿的《勤禮碑》剛勁溫潤(rùn)，雄強(qiáng)渾厚??樹(shù)蔭下，一排臨摹臺(tái)上的字雄秀端莊，你可乘興從上右上角的筆筒中提筆描紅；樓道旁，展出的是一幅幅初露鋒芒的學(xué)生硬筆書(shū)法作品。徜徉其間，耳濡目染，環(huán)境與人相互作用，相互影響，學(xué)生在潛移默化中領(lǐng)悟?qū)懽值乃囆g(shù)，獲得了美的熏陶、情感的升華，自然激發(fā)了濃濃的寫(xiě)字興趣。

二、挖掘“寫(xiě)字育人”資源

1、聘請(qǐng)寫(xiě)字導(dǎo)師

我校林國(guó)強(qiáng)老師是浙江省書(shū)法家協(xié)會(huì)會(huì)員，作品曾入展第五屆、第六屆全浙展和第六屆浙江省中青展。他主編的《實(shí)用硬筆書(shū)法教程》在2013年8月由浙江攝影出版社出版，并在全縣小學(xué)推廣使用。林老師不僅書(shū)法技藝精湛，文化素養(yǎng)精深，他的書(shū)法教學(xué)還深得領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生、家長(zhǎng)以及社會(huì)各界人士的喜愛(ài)和贊揚(yáng)。我們學(xué)校聘請(qǐng)林老師當(dāng)教師寫(xiě)字導(dǎo)師，他欣然接受了，并默默地為我校寫(xiě)字教育教學(xué)做出無(wú)私奉獻(xiàn)。

2、成立“青年書(shū)法”研修班

為了更深入地提升我校教師的寫(xiě)字水平，本學(xué)期特成立了“青年書(shū)法”研修班。每周三晚上在書(shū)法教室定期邀請(qǐng)本地一些有書(shū)法專長(zhǎng)的教師進(jìn)行授課。參加的16位青年教師無(wú)論是自己的書(shū)法水平，還是指導(dǎo)學(xué)生的水平都有質(zhì)地飛躍。

3、開(kāi)發(fā)寫(xiě)字教材，讓學(xué)生有帖可臨

為方便老師指導(dǎo)，學(xué)校編寫(xiě)了《實(shí)用硬筆書(shū)法教程》。這本教材把“獨(dú)體字”單獨(dú)作為一單元進(jìn)行教學(xué)，用通俗易懂的方式總結(jié)漢字結(jié)構(gòu)規(guī)律。掌握這些規(guī)律便能舉一反三，觸類旁通。學(xué)校先組織教師進(jìn)行寫(xiě)字教學(xué)培訓(xùn)，然后由老師指導(dǎo)學(xué)生使用寫(xiě)字教材，進(jìn)行臨帖摩帖。目前這本校本教材已在全縣小學(xué)推廣使用，反響極好。

三、創(chuàng)建“寫(xiě)字育人”條件

1、保證充足的寫(xiě)字時(shí)間

俗話說(shuō)：拳不離手，曲不離口。寫(xiě)字更是“字不離手”。我校確保各個(gè)班級(jí)每周一節(jié)寫(xiě)字課納入課程教學(xué)，還有一件雷打不動(dòng)的事情，就是每周二、四中午1:15—1:30確定為練習(xí)寫(xiě)字時(shí)間。練字是不能單靠理解的，只有靠學(xué)生自己一筆一畫(huà)的練，才能練出一手好字來(lái)，“紙上談兵”是練不好書(shū)法的。

2、進(jìn)行寫(xiě)字等級(jí)考試

我們每學(xué)期對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次寫(xiě)字等級(jí)考試，共分十級(jí)，初次定級(jí)，每班確定為一級(jí)、二級(jí)的人數(shù)分別不超過(guò)30%，二級(jí)以上的由學(xué)校寫(xiě)字等級(jí)評(píng)審小組認(rèn)定，硬筆書(shū)法最高級(jí)別為七級(jí)，七級(jí)以上以毛筆書(shū)法作品定級(jí)。定級(jí)后發(fā)給等級(jí)證書(shū)。

3、搭建寫(xiě)字展示的舞臺(tái)

學(xué)校將樓道口開(kāi)辟為書(shū)法展示臺(tái)，定期展示學(xué)生的書(shū)法作品，一期可同時(shí)展出一百余位學(xué)生的作品。每個(gè)班級(jí)里也特別開(kāi)設(shè)“學(xué)生書(shū)法展示角”，學(xué)校班級(jí)布置評(píng)比時(shí)作為一項(xiàng)重要內(nèi)容來(lái)打分。

每個(gè)學(xué)期的中途都要舉行優(yōu)秀作業(yè)展；元旦、六一節(jié)，學(xué)校還要舉辦大型現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法表演賽；寒假還與鄉(xiāng)鎮(zhèn)部門(mén)聯(lián)合開(kāi)展“送春聯(lián)·種文化”活動(dòng)，深受當(dāng)?shù)厝罕姷刭潛P(yáng)和家長(zhǎng)地肯定。我們努力為學(xué)生搭建各種舞臺(tái)，營(yíng)造濃厚的書(shū)法練習(xí)氛圍，激勵(lì)學(xué)生勤練書(shū)法。

四、收獲“寫(xiě)字育人”碩果

經(jīng)過(guò)努力，學(xué)校已經(jīng)形成較為鮮明的寫(xiě)字教育特色。教師通過(guò)培訓(xùn)、自學(xué)寫(xiě)字的基本功、指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)字的教學(xué)能力有了跨越式地提高，無(wú)論是板書(shū)、批語(yǔ)的撰寫(xiě)，還是各類文書(shū)的文字，都能做到書(shū)面整潔，字跡清晰。受益更大的就是學(xué)生了，作業(yè)本上的字更工整、規(guī)范、漂亮了；黑板報(bào)的字讓家長(zhǎng)、老師贊嘆不絕；學(xué)校“書(shū)法之星”層出不窮。

近年來(lái)書(shū)法成績(jī)喜人：我校三位女老師代表常山縣參加衢州市中青年女教師書(shū)法比賽中周素紅老師榮獲市一等獎(jiǎng)第一名，鄭娟、李敏榮獲二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。學(xué)生書(shū)法作品在省市縣級(jí)比賽中共有300多人次獲獎(jiǎng)。2013年學(xué)校還被授予“中國(guó)書(shū)畫(huà)教育基地”；

2013年3月《中國(guó)鋼筆書(shū)法》雜志報(bào)道了我校寫(xiě)字特色教育。

第二篇：工作亮點(diǎn)

本學(xué)期工作亮點(diǎn)

舒蘭十六中徐艷娟

要談本學(xué)期的工作，談不上亮點(diǎn)，只是實(shí)實(shí)在在地做了點(diǎn)實(shí)際工作，感覺(jué)到有一定的收效，現(xiàn)匯報(bào)如下：

學(xué)生到了初二，無(wú)論是身體還是心理都在發(fā)生著巨大的變化，“攻人要以攻心為上”，在抓學(xué)生學(xué)習(xí)的同時(shí)，我重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了思想教育，面對(duì)青春期，學(xué)生容易出現(xiàn)早戀現(xiàn)象，另外，十五六歲正是火氣旺的年齡，他們經(jīng)常會(huì)因?yàn)殡u毛蒜皮的小事而大打出手，而且會(huì)越鬧越兇，面對(duì)這個(gè)特殊的時(shí)期，我平日重點(diǎn)做了以下兩項(xiàng)工作：1 抓早戀現(xiàn)象 2 抓打架現(xiàn)象因?yàn)檫@兩種情況對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)成績(jī)的提高影響是最大的，只要是出現(xiàn)這兩種情況中的任何一種，在課堂上，他們只能是“身在曹營(yíng)心在漢” “出工不出力”，會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)生的身心健康和學(xué)習(xí)成績(jī)，為了做好這兩項(xiàng)工作，具體做法如下： 1 告訴學(xué)生出現(xiàn)這兩種情況的危害性，并且告訴他們應(yīng)當(dāng)如何預(yù)防及一旦出現(xiàn)這種情況應(yīng)如何處理。2 時(shí)刻注意學(xué)生的思想動(dòng)向，把問(wèn)題消失在萌芽之中。3 對(duì)出現(xiàn)問(wèn)題的同學(xué)經(jīng)常找他們談心，與他們交朋友，讓他們感覺(jué)到老師在真心幫助他們，并借助學(xué)校和家長(zhǎng)的力量來(lái)共同教育孩子。4 對(duì)出現(xiàn)問(wèn)題的孩子若說(shuō)服教育效果不佳，便給予了適當(dāng)?shù)奶幏郑ò凑帐孪扰c學(xué)生和家長(zhǎng)共同協(xié)商好的班規(guī)嚴(yán)格執(zhí)行）

實(shí)踐證明，通過(guò)學(xué)校、家長(zhǎng)和我的密切配合，在這兩方面都出現(xiàn)了可喜的成績(jī)：先后有4對(duì)出現(xiàn)早戀的同學(xué)都以很友好地分手了，又重新與書(shū)本交上了朋友，他們有的是主動(dòng)向我吐露實(shí)情；有的是在我的啟發(fā)誘導(dǎo)下痛哭流涕；有的是在家長(zhǎng)的嚴(yán)格教育和監(jiān)控下不在相互接觸了；有的好戰(zhàn)分子，像8 班分來(lái)的龐華、彭沖同學(xué)以及從七中轉(zhuǎn)來(lái)的劉逸飛同學(xué)，還有從三年下來(lái)的孫明陽(yáng)、應(yīng)士文同學(xué)，他們的思想都在發(fā)生著巨大的變化，基本上打架現(xiàn)象已杜絕，通過(guò)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)以及對(duì)他們不只一次地談心教育，他們對(duì)打架都有了更深刻認(rèn)識(shí)，都在逐漸地把心思轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來(lái)，無(wú)論是思想還是學(xué)習(xí)都在發(fā)生著或多或少的變化。

以上成績(jī)的取得離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，我知道按照學(xué)校的要求還相差甚遠(yuǎn)，我會(huì)通過(guò)自己百倍的努力在未來(lái)的工作中爭(zhēng)取更大的成功。

2007.12.281

第三篇：工作亮點(diǎn)

政教工作亮點(diǎn)

1、堅(jiān)持課前一分鐘養(yǎng)成教育和課后一分鐘安全教育；

2、德育工作以活動(dòng)為載體，一月一活動(dòng)，以活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生良好思想品德的形成；

3、開(kāi)展豐富多彩的大課間活動(dòng)，組織學(xué)生進(jìn)行了大型的健美操活動(dòng)；每周二、四下午二節(jié)課后組織一、二年級(jí)進(jìn)行拍籃球和跳繩活動(dòng)；3——5年級(jí)學(xué)生根據(jù)自己愛(ài)好參加形式多樣的少年宮活動(dòng)。

4、安全工作：強(qiáng)調(diào)“嚴(yán)”，注重“實(shí)”，堅(jiān)持“恒”；要求班主任做到“三勤”即口勤、腿勤和眼勤；

5、班主任隊(duì)伍建設(shè)：堅(jiān)持一月一培訓(xùn)，要求有心得體會(huì)，同時(shí)要求在工作中必須做到“五心”即：細(xì)心、責(zé)任心、寬容心、公平心和愛(ài)心。

第四篇：工作亮點(diǎn)如何寫(xiě)

1.如果你是應(yīng)屆畢業(yè)生。

簡(jiǎn)歷中除了應(yīng)準(zhǔn)確描述自己的成績(jī)外，有關(guān)活動(dòng)中團(tuán)隊(duì)協(xié)作的案例也很重要。2.如果你是在職人員。

禁忌：在簡(jiǎn)歷中或面試時(shí)抱怨以前工作團(tuán)隊(duì)中存在的問(wèn)題。

應(yīng)該在簡(jiǎn)歷或面試中表現(xiàn)出積極的一面，所有用人單位都會(huì)希望員工是充滿激情，和諧容易相處的；另外，你需要提前做好功課，掌握用人單位的需求。比如是銷售崗位，用人單位希望你手里有客戶或者有一定的應(yīng)酬能力，在簡(jiǎn)歷或者面試時(shí)你就應(yīng)該側(cè)重這方面闡述自己的優(yōu)勢(shì)；如果對(duì)方需要的是技術(shù)，你就要顯示出這方面過(guò)人的能力，有針對(duì)性而不是泛泛的說(shuō)自己全能沒(méi)有缺點(diǎn)，更容易讓人接受信服。

第五篇：工作亮點(diǎn)

602班班級(jí)工作亮點(diǎn)

要建立一個(gè)良好的班集體，班主任在班級(jí)管理中起著重要的作用。這學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了五分之三，似乎找不到比較突出的工作亮點(diǎn)。下面我就簡(jiǎn)單談?wù)勥@學(xué)期在班級(jí)管理上自認(rèn)為較好的方法進(jìn)行總結(jié)：

1、安全教育工作常抓不懈。

“安全第一”是學(xué)校、班級(jí)的頭等大事，我利用班會(huì)課開(kāi)展“安全伴我行”主題活動(dòng)，提高了學(xué)生的安全意識(shí)增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，交給學(xué)生一些自我保護(hù)的方法。平時(shí)在班會(huì)課，品德課，課前三分鐘不厭其煩地向?qū)W生灌輸“安全第一”的思想，要求學(xué)生按時(shí)上放學(xué)，課間嚴(yán)守紀(jì)律，不做危險(xiǎn)的，有損健康的游戲，不到江河游泳，遵守馬路交通規(guī)則等，做到安全教育工作常抓不懈，警鐘長(zhǎng)鳴。

.2、培養(yǎng)得力助手。

班級(jí)要帶好，班干部很重要。雖然所帶的班級(jí)是高年級(jí)，但有些班干部工作起來(lái)未能讓人稱心如意。所以開(kāi)學(xué)初便指導(dǎo)他們?nèi)绾伍_(kāi)展工作，在班級(jí)內(nèi)不斷地樹(shù)立小干部的威信，使它們能獨(dú)立地管理好班級(jí)。現(xiàn)在，每天的早讀課由語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)班長(zhǎng)負(fù)責(zé)，各組的衛(wèi)生值日工作由小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，學(xué)生口勤由生活委員負(fù)責(zé)，每天的衛(wèi)生常規(guī)工作由當(dāng)天的值日生督促負(fù)責(zé)，各個(gè)班干部各司其職，班級(jí)工作有條不紊地進(jìn)行著。

3、抓好學(xué)生的思想教育。

深入班級(jí)，了解學(xué)生的思想動(dòng)向，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生間存在的問(wèn)題矛盾。發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不良苗頭，比如與不良少年接觸，作業(yè)常不完成，上網(wǎng)吧、游戲機(jī)室等，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，請(qǐng)家長(zhǎng)加強(qiáng)監(jiān)督、教育。

4、制定班級(jí)管理制度。

開(kāi)學(xué)初，我結(jié)合班級(jí)實(shí)際制定班級(jí)管理制度，后來(lái)征求同學(xué)們的意見(jiàn)，同學(xué)們覺(jué)得麻煩，就一直拖著沒(méi)實(shí)行。但經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的觀察，我覺(jué)得為了加強(qiáng)班級(jí)管理力度，促使同學(xué)們自我管理、自我約束，養(yǎng)成良好道德素養(yǎng)、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，營(yíng)造文明向上、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，還是必須有相關(guān)的制度來(lái)規(guī)范比較好。所以期中考后，就開(kāi)始對(duì)學(xué)生各個(gè)方面進(jìn)行量化，包括儀表、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等，成績(jī)優(yōu)秀的，作業(yè)按時(shí)完成的，做好事等給予加分，違反紀(jì)律、亂扔紙屑、不完成作業(yè)、不完成值日工作等進(jìn)行扣分。鼓勵(lì)先進(jìn)，帶動(dòng)后進(jìn)，我相信通過(guò)這樣管理，學(xué)生一定會(huì)比以前表現(xiàn)得更好。

5、設(shè)立班級(jí)日志。

從班干部中選出五名學(xué)生負(fù)責(zé)記錄班級(jí)中的大事小事，好人好事，違規(guī)違紀(jì)的事。周五再由當(dāng)天的值日班干把班級(jí)日志交給班主任。這樣，使班主任能更進(jìn)一步地了解學(xué)生在班級(jí)里的情況，對(duì)于搞好班級(jí)管理幫助很大。我想以后還能讓班里每一個(gè)同學(xué)輪流來(lái)當(dāng)，培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識(shí)，提高學(xué)生的責(zé)任感。

6、創(chuàng)辦網(wǎng)絡(luò)班級(jí)。

今年6月，我有幸參加班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)，受益匪淺。通過(guò)學(xué)習(xí)，我創(chuàng)辦了三人行網(wǎng)絡(luò)班級(jí)。“三人行”網(wǎng)絡(luò)班級(jí)是目前中國(guó)最大的網(wǎng)絡(luò)家校溝通平臺(tái)，是中國(guó)第一家以老師、學(xué)生、家長(zhǎng)的交流為基礎(chǔ)的大型交互式網(wǎng)站，旨在促進(jìn)家校溝通，引導(dǎo)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代中健康成長(zhǎng)，是新形

勢(shì)下加強(qiáng)家校聯(lián)系的新舉措。在網(wǎng)絡(luò)班級(jí)中可以發(fā)布新通知，布置作業(yè)，與同學(xué)、家長(zhǎng)進(jìn)行討論、交流。但因?yàn)槲覀兺瑢W(xué)中家里有電腦并能上網(wǎng)的為數(shù)不多，所以還不能很好地發(fā)揮它真正的作用。教育局要求參加學(xué)習(xí)的老師指導(dǎo)全體班主任教師開(kāi)展“三人行”網(wǎng)絡(luò)班級(jí)的創(chuàng)建工作，利用網(wǎng)絡(luò)家校溝通這一平臺(tái)，營(yíng)造一個(gè)引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)的空間。感興趣的老師可以根據(jù)我提供的“創(chuàng)辦網(wǎng)絡(luò)班級(jí)的具體步驟”，嘗試一下。

在這個(gè)學(xué)期的班主任工作中，還有很多不足之處，某些事也處理的不夠妥當(dāng)，期望下半個(gè)學(xué)期能有所改進(jìn)，提高。

1、登陸 注冊(cè)

2、注冊(cè)成功后，進(jìn)入我的小屋，點(diǎn)擊班級(jí)，直接創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)班級(jí)，找到學(xué)校龍湖區(qū)萬(wàn)吉西小學(xué)，3、找到學(xué)校后，點(diǎn)擊學(xué)校名稱進(jìn)入學(xué)校內(nèi)，點(diǎn)擊班級(jí)秀的右側(cè)【創(chuàng)建班級(jí)】按鈕，創(chuàng)建自己的班級(jí)，填寫(xiě)您班級(jí)的相關(guān)資料，點(diǎn)擊【創(chuàng)建】按鈕即可。

4、班級(jí)建立成功之后，可以在班級(jí)首頁(yè)的導(dǎo)航欄中點(diǎn)擊【家校聯(lián)系本】，發(fā)布或者查看課程表，發(fā)布班級(jí)通知，布置今日作業(yè)，還有公布班級(jí)表現(xiàn)。

5、添加班級(jí)小明星，發(fā)表班級(jí)論壇。

6、把班級(jí)ID告訴學(xué)生，邀請(qǐng)學(xué)生和家長(zhǎng)加入。