第一篇：工作亮點

602班班級工作亮點

要建立一個良好的班集體，班主任在班級管理中起著重要的作用。這學期已經過去了五分之三，似乎找不到比較突出的工作亮點。下面我就簡單談談這學期在班級管理上自認為較好的方法進行總結：

1、安全教育工作常抓不懈。

“安全第一”是學校、班級的頭等大事，我利用班會課開展“安全伴我行”主題活動，提高了學生的安全意識增強學生的安全意識，交給學生一些自我保護的方法。平時在班會課，品德課，課前三分鐘不厭其煩地向學生灌輸“安全第一”的思想，要求學生按時上放學，課間嚴守紀律，不做危險的，有損健康的游戲，不到江河游泳，遵守馬路交通規則等，做到安全教育工作常抓不懈，警鐘長鳴。

.2、培養得力助手。

班級要帶好，班干部很重要。雖然所帶的班級是高年級，但有些班干部工作起來未能讓人稱心如意。所以開學初便指導他們如何開展工作，在班級內不斷地樹立小干部的威信，使它們能獨立地管理好班級。現在，每天的早讀課由語文、數學、英語班長負責，各組的衛生值日工作由小組長負責，學生口勤由生活委員負責，每天的衛生常規工作由當天的值日生督促負責，各個班干部各司其職，班級工作有條不紊地進行著。

3、抓好學生的思想教育。

深入班級，了解學生的思想動向，及時發現和解決學生間存在的問題矛盾。發現學生有不良苗頭，比如與不良少年接觸，作業常不完成，上網吧、游戲機室等，及時與家長聯系，請家長加強監督、教育。

4、制定班級管理制度。

開學初，我結合班級實際制定班級管理制度，后來征求同學們的意見，同學們覺得麻煩，就一直拖著沒實行。但經過半個學期的觀察，我覺得為了加強班級管理力度，促使同學們自我管理、自我約束，養成良好道德素養、行為習慣、學習習慣，營造文明向上、團結奮進的學習氛圍，還是必須有相關的制度來規范比較好。所以期中考后，就開始對學生各個方面進行量化，包括儀表、衛生、學習、紀律等，成績優秀的，作業按時完成的，做好事等給予加分，違反紀律、亂扔紙屑、不完成作業、不完成值日工作等進行扣分。鼓勵先進，帶動后進，我相信通過這樣管理，學生一定會比以前表現得更好。

5、設立班級日志。

從班干部中選出五名學生負責記錄班級中的大事小事，好人好事，違規違紀的事。周五再由當天的值日班干把班級日志交給班主任。這樣，使班主任能更進一步地了解學生在班級里的情況，對于搞好班級管理幫助很大。我想以后還能讓班里每一個同學輪流來當，培養學生主人翁意識，提高學生的責任感。

6、創辦網絡班級。

今年6月，我有幸參加班主任遠程培訓，受益匪淺。通過學習，我創辦了三人行網絡班級。“三人行”網絡班級是目前中國最大的網絡家校溝通平臺，是中國第一家以老師、學生、家長的交流為基礎的大型交互式網站，旨在促進家校溝通，引導學生在網絡時代中健康成長，是新形

勢下加強家校聯系的新舉措。在網絡班級中可以發布新通知，布置作業，與同學、家長進行討論、交流。但因為我們同學中家里有電腦并能上網的為數不多，所以還不能很好地發揮它真正的作用。教育局要求參加學習的老師指導全體班主任教師開展“三人行”網絡班級的創建工作，利用網絡家校溝通這一平臺，營造一個引導學生健康成長的空間。感興趣的老師可以根據我提供的“創辦網絡班級的具體步驟”，嘗試一下。

在這個學期的班主任工作中，還有很多不足之處，某些事也處理的不夠妥當，期望下半個學期能有所改進，提高。

1、登陸 注冊

2、注冊成功后，進入我的小屋，點擊班級，直接創建網絡班級，找到學校龍湖區萬吉西小學，3、找到學校后，點擊學校名稱進入學校內，點擊班級秀的右側【創建班級】按鈕，創建自己的班級，填寫您班級的相關資料，點擊【創建】按鈕即可。

4、班級建立成功之后，可以在班級首頁的導航欄中點擊【家校聯系本】，發布或者查看課程表，發布班級通知，布置今日作業，還有公布班級表現。

5、添加班級小明星，發表班級論壇。

6、把班級ID告訴學生，邀請學生和家長加入。

第二篇：工作亮點

本學期工作亮點

舒蘭十六中徐艷娟

要談本學期的工作，談不上亮點，只是實實在在地做了點實際工作，感覺到有一定的收效，現匯報如下：

學生到了初二，無論是身體還是心理都在發生著巨大的變化，“攻人要以攻心為上”，在抓學生學習的同時，我重點對學生進行了思想教育，面對青春期，學生容易出現早戀現象，另外，十五六歲正是火氣旺的年齡，他們經常會因為雞毛蒜皮的小事而大打出手，而且會越鬧越兇，面對這個特殊的時期，我平日重點做了以下兩項工作：1 抓早戀現象 2 抓打架現象因為這兩種情況對學生的成長和學習成績的提高影響是最大的，只要是出現這兩種情況中的任何一種，在課堂上，他們只能是“身在曹營心在漢” “出工不出力”，會嚴重影響學生的身心健康和學習成績，為了做好這兩項工作，具體做法如下： 1 告訴學生出現這兩種情況的危害性，并且告訴他們應當如何預防及一旦出現這種情況應如何處理。2 時刻注意學生的思想動向，把問題消失在萌芽之中。3 對出現問題的同學經常找他們談心，與他們交朋友，讓他們感覺到老師在真心幫助他們，并借助學校和家長的力量來共同教育孩子。4 對出現問題的孩子若說服教育效果不佳，便給予了適當的處分（按照事先與學生和家長共同協商好的班規嚴格執行）

實踐證明，通過學校、家長和我的密切配合，在這兩方面都出現了可喜的成績：先后有4對出現早戀的同學都以很友好地分手了，又重新與書本交上了朋友，他們有的是主動向我吐露實情；有的是在我的啟發誘導下痛哭流涕；有的是在家長的嚴格教育和監控下不在相互接觸了；有的好戰分子，像8 班分來的龐華、彭沖同學以及從七中轉來的劉逸飛同學，還有從三年下來的孫明陽、應士文同學，他們的思想都在發生著巨大的變化，基本上打架現象已杜絕，通過開家長會以及對他們不只一次地談心教育，他們對打架都有了更深刻認識，都在逐漸地把心思轉移到學習上來，無論是思想還是學習都在發生著或多或少的變化。

以上成績的取得離不開學校領導的大力支持，我知道按照學校的要求還相差甚遠，我會通過自己百倍的努力在未來的工作中爭取更大的成功。

2007.12.281

第三篇：工作亮點

政教工作亮點

1、堅持課前一分鐘養成教育和課后一分鐘安全教育；

2、德育工作以活動為載體，一月一活動，以活動促進學生良好思想品德的形成；

3、開展豐富多彩的大課間活動，組織學生進行了大型的健美操活動；每周二、四下午二節課后組織一、二年級進行拍籃球和跳繩活動；3——5年級學生根據自己愛好參加形式多樣的少年宮活動。

4、安全工作：強調“嚴”，注重“實”，堅持“恒”；要求班主任做到“三勤”即口勤、腿勤和眼勤；

5、班主任隊伍建設：堅持一月一培訓，要求有心得體會，同時要求在工作中必須做到“五心”即：細心、責任心、寬容心、公平心和愛心。

第四篇：工作亮點如何寫

1.如果你是應屆畢業生。

簡歷中除了應準確描述自己的成績外，有關活動中團隊協作的案例也很重要。2.如果你是在職人員。

禁忌：在簡歷中或面試時抱怨以前工作團隊中存在的問題。

應該在簡歷或面試中表現出積極的一面，所有用人單位都會希望員工是充滿激情，和諧容易相處的；另外，你需要提前做好功課，掌握用人單位的需求。比如是銷售崗位，用人單位希望你手里有客戶或者有一定的應酬能力，在簡歷或者面試時你就應該側重這方面闡述自己的優勢；如果對方需要的是技術，你就要顯示出這方面過人的能力，有針對性而不是泛泛的說自己全能沒有缺點，更容易讓人接受信服。

第五篇：2016亮點工作

質量立校 創新強校 德育提校 特色謀校

——蒲城縣堯山中學2016學亮點工作

蒲城縣堯山中學 柳臘梅

2016年，堯山中學教育教學工作圍繞“以高效課堂為著眼點，以素質教育為立足點，以提升教育質量為核心，以構建特色工作為重心”的工作思路，狠抓課堂效益，創新德育途徑，突出特色亮點，學校各項工作達到了預期的效果。

一、工作亮點：

（一）以課改為核心，以反饋為重點，不斷提升教育教學質量。圍繞“任務導學型”課堂模式，掀起了高效課堂聽評課活動，邀請兄弟學校教師參加聽評課活動，相互交流，共同提高教學水平。2016年學校總計安排高效課堂公開課、示范課216節，促進了學校教育教學質量的進一步提升。

為保證學校課改工作的長期有效開展，學校深化了課改反饋評價機制：1.實施第七屆第八屆“課堂開放月”活動，邀請家長走進課堂，參加評教和助考工作，積極聽取家長對新課改的意見和建議；2.召開家長委員會，邀請家長參與學校教育管理，促進學校管理工作的不斷完善；3.發放學生評議卡、教師評議卡進行評教，有效提高了教師的課堂教學能力和學生參與課堂的積極性、主動性；4.嚴格教學常規管理，嚴格查課制度，隨時抽查教師聽課備課上課情況，有效杜絕了教師隨意挪課、空課、曠課的現象。定期開展常檢工作，召開常檢反饋會，通報檢查結果，獎勵和展示優秀教案。

（二）以名師為示范，以課題為抓手，著力打造一流師資隊伍。堯山中學擁有一支以名師、省級教學能手、學科帶頭人為核心的名師團隊，成立了一個名師工作室、四個省級教學能手工作站，每周定期開展名師工作會議、“名師大講堂”活動，聯合渭高、杜橋、瑞泉和縣內兄弟學校開展名師示范課聽課活動，發揮名師的示范引領作用，取得了顯著的成效。2016年我校發起和承辦了渭南市高中政治教師培訓會，派出骨干教師、教學能手參加高中各科教師國省培訓，4位教師參加了省市教學能手賽教活動。學校承擔的教育部“十二五”規劃重點課題《云計算技術在中學教改中的應用研究》、《高效課堂教學模式與教學方法的開發與研究》已結題正待鑒定評審，省級學科帶頭人課題《鄉土資源在高中歷史教學中的開發和利用—以蒲城為例》已結題，省級德育研究課題《網絡環境下的德育教育研究》被評為優秀。

（三）以人為本，以師德建設為契機，營造舒心留人的良好氛圍。學校以加強師德建設、優化師資隊伍為重點，開展了系列活動，實現了學校師德建設的制度化、常態化、具體化發展：一是開展了教師愛崗敬業教育活動，從坐班、備課、上課、教師基本功等方面展開評比，激起了教師奉獻堯中教育事業的極大熱情；二是利用每周五全干會開展教師禮儀培訓，樹立了教師良好的師德風貌；三是開展校園文體活動，豐富教師業余生活，利用教師節、重陽節開展了慰問困難教職工、困難黨員、退休教師活動，提高了教師的工作幸福感；四是建立了動態的人才選用制度，采取競聘上崗的方式選拔珍珠班、重點班教師和班主任，在績效津貼、班主任津貼、評優工作中對重點人才實行不同的津貼制度，向教學、科研傾斜，加大對優秀教師的激勵和獎勵力度，創造有利于優秀人才脫穎而出的激勵環境。

（四）以創新為目標，以學生發展出發，創建本校德育特色。完善德育體系，開展全員德育。堅持“以人為本，德才并重，一切為了學生發展”德育理念，強化“身教重于言教”的示范意識，構建了德育管理三大體系：以德育育人隊伍為主導，以學生自我管理為主體的德育隊伍體系；以課堂教學為主體，實踐活動為載體，校園文化為依托的德育課程體系；以家庭教育為基礎，學校教育為主導，社區教育為輔助的德育工作體系。在德育工作中貫穿全員德育，以年級管理人員和班主任為德育骨干，通過黨員干部結對子、備課組聯系等方式，帶動全體教職工共同開展德育教育。

創新德育途徑，開展特色德育：1.開展以蒲城鄉土史和校史為主題的“愛黨愛國愛蒲城”教育實踐活動：如參觀楊虎城紀念館，赴王鼎故居、林則徐紀念館參觀學習，學習和慰問我縣抗戰老兵，赴永豐祭掃先烈等，培養和增強學生愛國意識、民族自豪感和自信心、報效祖國的責任意識；2.堅持升國旗制度，進行國旗下演講，利用校園廣播傳遞正能量；3.組織課外德育實踐活動：開展義務勞動、做義務交通員活動，組織校志愿者服務隊上街、上敬老院打掃衛生，獻愛心，服務社區等德育實踐活動，增強學生公民意識和社會道德意識；4.堅持周末護校勞動，培養學生愛校護校的主人翁意識；5.組織全國五好小公民征文和演講活動，獲獎學生達300余人次；6.組織感恩勵 志教育系列大會；7.開展新生入學教育系列活動，如新生軍訓、校史教育、一訓三風教育等活動，將校訓校風精神融合于師生言行之中；8.開展本校特色的行為習慣養成教育主題活動“環境衛生周”、“安全教育周”、“文明禮儀周”等，強化對學生一日生活常規的嚴格指導；9.建立堯山中學團委微信公眾號，定期向師生和家長推送學校團委工作信息、活動開展情況等，鼓勵學生積極參與共青團活動，引導青少年積極向上，關心國是，關注社會發展，熱心公益事業，提高公民意識和自身思想素質。

重視家校合作，讓教師“走出去”，把家長“請進來”。一方面，學校組織了兩次走村入戶式大家訪活動，深入學生家庭6000余戶開展調研，了解學生家庭實際情況，傾聽家長對學校教育管理的意見。另一方面，學校在各年級召開家長委員會，邀請家長參與學校管理，為學校教育的良性發展奠定了社會基礎，被表彰為陜西省“德育工作先進單位”、渭南市“德育示范校”。

開展社團活動，走特色體藝之路。2016年學校成立了合唱隊、管樂隊、體育俱樂部、文學社等各類學生社團20余個，以足球籃球社團、音樂美術社團、文學社團為重點，開展校內外球類競技活動和文藝活動，創新社團活動形式，豐富社團活動內容，組織社團代表學校赴省市縣參加中學生運動會、校園藝術節等各類文化藝術和競技活動，連續兩年榮獲“蒲城縣第六屆校園文化藝術節一等獎”。

加強安全管理，構建平安校園。堅持做好每周的安全隱患排查和整改工作，要求每位教師把安全教育放在心上，掛在嘴上，落實到行動上，做到常抓不懈，警鐘長鳴，2016年學校組織了5次安全知識講座，進行了春、秋季安全防火演練和5·12地震逃生演練，9·18防空安全演練，安排教師每天上下學期間提前15分鐘在校門口值周，保證學生出入校門安全有序，在全體師生的努力下，學校安全工作得到了上級的肯定，被評為渭南市“平安校園示范校”。

（五）以育人為目的，以圖書資源為依托，不斷完善育人環境。校園環境融和自然和人文地方特征，集綠化、美化、凈化、硬化、人文化于一體，使每一塊墻壁能說話，讓每一塊土地能育人，校園文化設計樸素大方，高雅美觀，主題色彩鮮明，教育色彩濃厚，體現和見證了學校82年發展歷程：勿幕圖書館后堯馨園題字碑群，教學樓文化長廊上的名人名言、地 域特色文化宣傳、社會主義核心價值觀闡釋、校史、民族文化經典古語、文化課學習方法指導、健康常識指南、用水常識等內容，都凸顯出校園環境陶冶人、感染人、教育人的作用。

目前學校有著渭南地區唯一的歷史悠久、藏書量豐富的勿幕圖書館，依托這一圖書資源優勢，學校在全校師生中開展了書香校園建設活動，組織了內容豐富的大型讀書、征文、演講活動，大大豐富和提高了學生課外知識和閱讀能力，連續四年被評為全國青少年五好小公民主題教育“示范學校”。

（六）以黨員為標桿，以包聯為抓手，發揮黨總支組織指導作用。2016年，學校黨總支在上級黨委的領導下，積極開展了黨建活動，創新活動形式，豐富活動內容：1.開展黨員示范課、黨員手抄黨章、黨員紅袖章示范活動；2.號召黨員幫助本校貧困生和留守學生，形成一個黨員幫助一名困難學生或留守學生的“一幫一”幫扶模式；3.積極鞏固包聯成果，學校黨總支書記、副書記，分別向包聯村黨支部全體黨員講黨課、看望和慰問村上老黨員等，被中共蒲城縣委表彰為“城鄉黨組織共建先進單位”，被中共渭南市紀委授予“全市黨風廉政文化建設先進單位”。

二、學校工作成績

2016學，在全體師生的共同努力下，學校在歷史上生源質量最差的情況下,高考二本上線1113人，上線比率為54.38%，比往年上升6個百分點，其中一本上線630人，上線比率為30.78%,600分以上58人，680分以上4人，高考位次穩居市縣領先位置，得到了上級和社會的表彰和肯定。學校先后被教育部關工委表彰為“全國青少年五好小公民主題教育‘示范學校’”“全國十佳書畫教育名校”，被市教育局評為“高中教學質量提升優秀學校”“學校建設示范校”“高效課堂示范校”“藝術教育示范校”“體育教育示范校”“規范辦學示范校”，被中共渭南市紀委授予“全市黨風廉政文化建設先進單位”；榮獲“蒲城縣首屆微課大賽優秀組織獎”“全縣關心下一代工作先進集體”“蒲城縣城鄉黨組織共建先進單位”“教育信息化工作先進集體”“教學常規管理先進單位”“目標責任考核先進單位”“先進基層黨組織”。

蒲城縣堯山中學 二〇一六年十月十二日