第一篇：新莊小學簡介(2014年1月9日改稿)doc

新莊小學簡介

新莊小學是一所六年制完全小學，現有6個教學班，在校學生88名，12名教師，教師學歷合格率為100%。師生比為1：

7.3。校園占地5600平方米。生均占地63.6平方米；教學及輔助用房建筑面積685平方米，生均面積7.8平方米，圖書1530冊，生均17.4冊，計算機10臺，生機比8.8：1。體育場面積2000平方米，生均活動場地22.7平方米；課桌椅按標準尺寸配備齊全，教學實驗、文體、音樂器材均達到國家標準。近年來，我校以“培養習慣，快樂讀書,和諧發展”為辦學理念。深化素質教育，提升辦學品位，不斷促進教師成長、學生成功。一是積極推進課堂教學改革工作。以 “生本課堂”為課改思路，以“先學后教、當堂訓練”為課堂教學主要模式，以“小組合作學習”為課堂教學主要策略，在近幾年的課堂教學中，著力進行“兩個轉變”；即教師角色（教學行為）和學生學習方式進一步轉變。在學習和實踐中逐步形成“課堂預習——集中展示——精講點撥——當堂訓練”型課堂模式。有效的推進了課堂教學改革。學生學習成績大幅度提高。二是大力開展了“快樂讀書、和諧發展”的校園特色文化活動。在特色活動方面。學校按照弘揚傳統、讀寫經典、培養習慣、陶冶情操的活動思路,開展師生讀書寫字、經典誦讀等活動。三是“彰顯特色，豐富育人活動載體”。學校成立了以花樣跳繩、舞蹈、團體、五子棋、書法、繪畫操等為內容的七個興趣小組，經常堅持開展活動；通過一系列的活動，進一步促進了我校素質教育的發展和學校特色活動品位。

第二篇：新莊煤礦簡介

新莊煤礦建設情況簡介

一、礦井概況

新莊井田位于寧縣縣城南約15km處，行政區劃隸屬寧縣新莊鎮、長慶橋鎮和中村鄉，井田東西長約20km，南北寬7.6～12.5km，面積207.98km。礦井采用立井開拓方式礦井預計總投資36.09億元，自開工建設以來，累計完成投資5.536億元。全井田地質資源量為1917.75Mt。設計可采儲量為1133.04Mt，礦井設計生產能力8.0Mt/a，服務年限101.2a。

二、項目前期工作進展情況

2011年4月18日，新莊礦井取得了國家能源局《關于同意甘肅寧正礦區新莊煤礦項目開展前期工作的復函》（國能煤炭［2011］125號），取得了國家“路條”。

新莊礦井及選煤廠環境影響報告已于2011年6月11-12日由環保部環境工程評估中心主持在甘肅慶陽進行了評審，已進入評審程序。礦井核準手續正在積極申請辦理中。

三、工程進展情況

主井筒原設計全長2128.261米，坡度16度，井筒掘砌158米后停工，改為立井開拓方式。井筒設計深度790.5米，井筒凈直徑9米，采用凍結法施工，凍結孔設計72個，鉆孔進尺32388米。

副立井設計深度1025.3米，井筒凈徑9米。普通法施工至130米后停工，改為凍結法施工。凍結鑿孔工程已完成，截止目前，積極凍結163天。井筒于7月10日開挖。

回風立井設計深度966.6米，井筒凈徑7.５米，普通法施工至90米后停工，改為凍結法施工。凍結鑿孔工程已完成，4月底開始積極凍結。井筒于7月16日開挖。

土建工程完成了主副井工業場地部分土石方工程和副井進場道路路基工程。正在進行副井場地進場道路、副井工業場地道路、雨水管道工程、主井場地場外排水工程和主副井連接道路施工。

機電安裝工程完成了主井、副井臨時變電所和臨時供電線路工程。

第三篇：新莊礦井簡介

新莊煤礦簡介

新莊煤礦位于寧縣南部，行政區劃屬我縣新莊鎮和中村鄉管轄。煤田北部為寧中勘查區，東與核桃峪井田毗鄰，南為省界(涇河)；西以蒲河為界。本區屬隴東黃土高原的東南部，地貌主要由黃土塬、黃土寬梁和河谷階地組成。地勢東高西低，北高南低，海拔+900～+1220m，全區相對高差320m。本區地表水均屬涇河水系，涇河由井田南部邊界流過，井田東部發育有常年性河流馬蓮河，由北向南在井田東南邊界匯入涇河，均可為該區開發提供較充足水源，區內地下水豐富。

井田東西長約20km，南北寬約13km，面積206.9km，煤炭資源量13.19億噸。含可采煤層三層，屬容易自燃煤，煤塵具有爆炸性危險，煤層從上至下編號為2煤、5 煤、8 煤，其中可采煤層8煤煤質為低灰、低硫、特低磷、高熱值不粘煤，可作為動力用煤、民用煤及化工用煤。礦井設計生產能力800萬噸/年，設計可采儲量為7.7億噸，服務年限為74年。配套與核桃峪煤礦合建選煤廠規模1400萬噸/年。

新莊礦井是華能集團在甘肅投資開發建設的第二對大型煤礦。目前，《寧正煤田礦區總體規劃》終審稿已報國家能源局通過審查，《新莊礦井可研報告》已進行了兩次評審，環境影響評價、土地復墾方案、水土保持方案、安全預評價、地質災害危險

2性評估等可研支持性文件已委托設計院和相關單位進行編制，礦井地質勘探工作已進入尾聲，2009年12月份精查地質報告即可編制完成。2009年11月初，井筒檢查孔已經開始野外鉆探。2009年10月20日，新莊礦井已正式奠基，2009年11月12日開始至12月7日已新莊煤礦項目建設征地丈量登記工作全面結束，新莊煤礦涉及新莊鎮米家溝、新華2個行政村，農戶230戶。主井區占地422.2畝，副井區占地358.24畝，共占地780.44畝（其中：塬地566.99畝，山耕地164.77畝，山荒地48.68畝），涉及拆遷農宅67處（其中全遷戶55戶，廢棄莊基12戶），臨時建筑4處，零星樹木27603棵，成片經濟林313.52畝，青苗247.27畝，墳墓79座。目前，該項目建設控制紅線內的所有土地、青苗及地面附著物丈量登記、補償費核算工作全面結束，項目區已開工建設。

第四篇：西塞山區教育簡介(陶改稿)

回歸教育本質 著眼人的發展

——西塞山教育簡介

西塞山區，因長江古塞地——西塞山而得名。唐朝詩人張志和一首《漁歌子》：“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸”，使得西塞山名揚海內外，歷史悠久的“西塞神舟會”更被列入聯合國非物質文化遺產保護名錄。西塞山區位于長江中游南岸，黃石東部，是中國近代鋼鐵工業的搖籃，具有3000多年的開發史、100多年的開放史和60多年的建區史，是黃石市城區面積最大、大型企業最集中、發展潛力最大的中心城區。全區總面積112平方公里，人口27萬。轄區現有中小學18所，幼兒園24所，在校學生近21000人。

近年來，西塞山區全面實施“科教興區”和“人才強區”戰略，始終把教育放在優先發展的戰略地位，秉承現代教育理念，以國家教育中長期發展規劃綱要為引領，與時俱進，做了大量富有開創性的工作，取得了豐碩的成果：

以促進教育均衡發展為目的，優化布局調整，合理整合城區教育資源，對轄區內所有的中小學進行了改擴建與提升。硬件的提升的同時，軟件同步跟進。2007年，我區“政府主導推進區域內教師交流”工作，并于2012年獲省教育廳第二屆“地方教育制度創新獎”。

以促進教育優質發展為目的，于2012年6月在全區開展了以“泛智教育”思想（網絡信息環境下的泛在學習，綜合素質泛在發展，立德樹人，著眼人的主動發展、全面發展、終生發展，從而幸福生活、智慧生活）為引領的“三新”工程建設，即區域整體推進“新課堂”教學改革工程，全面打造“一校一品”“新學校”特色工程，科學實施“新教育”管理工程。實施近一年半時間，成效初顯，全區教育面貌有很大的改觀。2013年12月，全國區域課改聯盟教育改革現場會在我區舉行，各地近500名代表參加，盛況空前，贊譽廣泛，影響深遠，是我區乃至我市、我省教育改革的大事、盛事！

以推進教育現代化為導向，積極開展教育信息化工作。教育部十一〃五重點規劃課題《基于網絡環境下的教師研修制度的研究》順利結題，湖北省教育廳十二〃五重點規劃課題《長江教育社區的建設與應用研究》于2013年4月在我區開題，2014年我區又光榮地被省教育廳列為《湖北省網絡研修與校本研修整合培訓項目》四個實驗區之一。近五年來，全區教師在各級各類教學教科研競賽中共榮獲國家級獎項1356人次，省級獎項4460人次。全區共有10所學校被評為全國中小學信息技術實踐與創新活動實驗基地，5所學校被評為湖北省教育技術現代化學校，教育信息化已步入湖北省先進行列。2011年底，我區中窯小學教師徐玉枝代表湖北省（共三人）參加了在人民大會堂舉行的全國第十屆科學技術獎勵大會。

以促進教師專業化成長為導向，加強教育交流合作，借力開展教師培訓工作。走出去，借鑒全國課改強校先進經驗；請進來，學習教育名家的先進理念。與武漢市江岸區多層次、多方面的教育交流合作，其經驗得到省廳肯定并推廣，傳為佳話。區教育局也分獲2011年、2012年“湖北省干訓先進集體”榮譽稱號。

以人的主動發展、全面發展、終生發展為導向，引導學校革新育人觀念，促進教育內涵發展。為保障課改的順利進行，我們在教育評價、德育管理等方面進行了系統變革。“省教育現代化建設先進區”、“省學校藝術教育先進區”、“省書法教育先進區”等，即是對我區教育的全方位的肯定。2013年，湖濱路小學合唱團作為湖北省中小學唯一的代表，參加了在廈門舉行的全國藝術教育展演活動。

教育本質的回歸，帶來了教育活力不斷增強，教育品質顯著提升，教育改革成效被社會和百姓贊許。沐浴著十八大改革的春風，肩負新的歷史使命，西塞山教育正以“與時俱進、追求卓越”的精神，描繪著更加宏偉的藍圖，向更高更遠的目標昂首邁進。

第五篇：新莊小學安全工作總結2012

新莊小學2011-2012學第一學期

安全工作總結

本學期為了進一步加強學校安全工作，保證全校師生安全，保證校園的安全穩定，保證教育教學工作的順利進行，創造良好的育人環境，學校在安全管理工作方面主要做了以下幾個方面的工作：

安全重于泰山。為確保我校財產及師生人身安全不受任何損失，學校成立了安全工作領導小組：

組長：邵生明（校長），副組長：張孝武，組員：各班主任及科任教師。邵生明，總負責，第一責任人。吳佩奇負責教育教學活動中師生校內外人身安全。張孝武負責學校設施，設備及校產安全。分工明確，責任到人，切實把學校安全工作擺上了重要日程，杜絕了各種事故繁榮發生。通過學校與教師，學校與班主任，班主任與學生家長等層層簽定了安全目標管理責任書，使學生在學校能夠安全，健康，愉快地學習和生活，確保了校園的平安。

建立健全了學校安全工作規章制度，以及學校各項安全管理檢查制度，安全教育培訓制度，建立了學校、教師、少先大隊、班主任對安全工作齊抓共管的制度。進一步規范了學校安全檔案的管理工作。

三、貫徹落實“安全第一、預防為主”的方針，為師生營造一個安全祥和的工作和學習環境，學校安全工作領導小組開學初對學校安全隱患進行了細致的排查，專門召開了安全工作會議。提出了整改措施，整改結果為：

1、學校聯系工匠對漏雨的房屋屋頂已進行了維修、補瓦，經維修，屋頂漏雨的隱患已排除。

2、對學校大門、教室門、庫房門、門扣和門鎖已更換。

3、學校已落實了門衛值班制度，每天有專人進行值班。

4、對外來人員進行認真登記和監控。

5、對已破損的門窗玻璃正在聯系更換。

6、學校聯系工匠對水井進行了加固維修處理。

7、校內照明線路已更換。

8、疏通了校內外四周水路，現已暢通無阻。

9、根據需要學校建立健全了各類安全管理制度和臺帳。

10、全校師生齊心協力已通上了自來水。

四、時刻做好師生交通安全工作。學校加強了對學生進行交通安全知識教育，不橫穿馬路，上、下靠右行，不在馬路上騎自行車和做危險的游戲等，使學生對交通安全有了更深刻地認識并付諸與自己的實際行動。放學途中的安全，學校學前班、一年級學生往返由家長接送，低年級通過召開安全工作家長會，使家長明確了各自的職責，從而確保了學生校內外的人身安全。

做好師生消防安全工作。本學期學區為我校配發了滅火器，使學校消防安全工作逐步走上了正規化。在平時安全教育中，學校禁止學生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴、打火機等易燃易爆物品進校園、進班級。實驗用的易燃物品有專門庫房存放，學校健全并完善了使用制度。學校安全領導小組成員經常深入教師宿舍、教室、水井周圍檢查電路設施，電器設備的安裝使用情況，安全用電情況，發現問題，及時采取有效措施，消除隱患。學校還利用星期三下午隊會課及各班周會課對學生集中進行校內外安全知識及消防安全知識教育講座，收到了良好的效果。使學生明白了什么事可以做，什么事不可以做，怎樣做安全，怎樣做不安全，豐富了學生的安全知識，提高了學生的安全意識，學生養成了重視自身安全的良好習慣，做到了防患于未然。

學校高度重視中毒、傳染病的預防工作和食品、用水管理工作。學校通過各種不同形式的宣傳，加強了學校各項衛生管理制度，教育學生勤洗手臉、勤洗腳、勤剪指甲、勤洗勤換衣服。日常生活中不吃零食，不喝生水，不吃過期食品和不干凈的食品。禁止學生食用來歷不明的食物，防止食物中毒，時刻注意預防流感及各種傳染病的發生。值日生每天堅持做好“兩掃兩灑”工作，以確保室內外環境清新整潔。防止各種傳染病的發生，確保了師生的身心健康，為教育教學工作奠定了良好的基礎。

做好學校財產安全工作。學校依靠師生群體力量，認真開展了校園財產安全防護管理工作，加強了學校財產安全的保護和防范功能。學校安全工作成員不定時地對學校的校舍及教學設施，教學器材，教室及門窗、電路、電棒等進行安全檢查，并加強了對電腦室、儀器室等學校財產的重點保護，在放火、防盜、防潮等方面，切實做到了人防、技防、物防相結合。從開學至今未發生過任何損壞或丟失學校財產的現象。

健全了節假日期間學校安全管理制度。學校實行了節假日前和收假后的安全檢查制度。在每次放假前，學校都要對師生進行一次假期安全知識教育活動，并組織專門人員對學校的安全隱患進行全面的檢查，發現問題，及時解決。雙休日期間由值周員負責本周內學校財產安全，并堅持24小時值班。本學期未發生任何不安全事故，確保了教育教學工作的正常進行。加強安全知識教育，進一步強化師生的安全意識。通過學習教師樹立了“安全重與泰山”的思想，提高了對安全工作重要性的認識，增強了安全工作的責任感。每個教師做到了關心愛護學生，自覺執行師德規范，并針對學生的年齡、性別和身心發展的特點，開展了提高學生認識能力和法律行為能力的安全教育，增強了學生對安全隱患的預見和解除能力。在今后的校內外安全工作中，學校將繼續一如既往地加大宣傳和教育力度，從道路交通安全、食品衛生安全、傳染病疾病防治與流行性疾病預防、校園內財產安全、用水用電安全等方面堅持不懈的進行宣傳教育工作，做到警鐘長鳴。常抓不懈，努力創造良好的育人環境。

新莊小學 2012年1月7日

新莊小學2011-2012學第一學期

安全工作總結

河西學區新莊小學 2012年1月8日