第一篇：小學國旗下講話改稿00（范文）

好習慣成就大未來 老師們、同學們早上好：

我是來自

班的，今天我講話的題目是《好習慣成就大未來》。

有這樣一個故事，北京有一家要求很高的外資企業招工，一些學歷水平、身高相貌等客觀條件都很不錯的年輕人，過五關斬六將，進入了最后一關------面試，可是，未曾想到，沒有提問，沒有出題，短短10分鐘，他們都失敗了。原來總經理借故離開了5分鐘，這些年輕人便得意非凡，圍著總經理的大寫字臺，看看這個材料，翻翻那個資料。10分鐘后，總經理回來了，說：“面試已經結束”。他們納悶，總經理說：“很遺憾，你們沒有一個被錄取，因為公司從來不錄取那些亂翻東西的人。”這些年輕人一聽，頓時捶胸頓足：“我們長這么大，從沒覺得亂翻別人的東西是多大的錯，有這么嚴重！”

知識、能力固然重要，但好的習慣往往能為你插上成功的翅膀，不經意間，助你一臂之力。一個壞習慣也常常能讓你從懸崖上重重地摔下。播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。

熱愛祖國，生國旗奏國歌時自覺肅立；文明禮貌，微笑對待每一個人；學會尊重，耐心聽別人把話說完；保護隱私，別人的東西不亂動；利人利己，用過的東西放回原處；誠實守信，說到做到；待人友善，觀看比賽文明喝彩；遵守規則，上下樓*右行，勤奮自強，天天鍛煉身體；講究衛生，干干凈凈迎接每一天??同學們，這些你都做到了嗎？可能有些同學回答的很干脆，這些同學我想做到了，有些同學回答的很慚愧，這些同學可能有部分做到了，還有一些同學沒有回答，肯定是沒有做到的。在這里，我向所有同學提出倡議：

1、嚴格遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規范》； ２、認真和聽取學校大隊值勤干部對你的規勸和教育。

今天在這里，我送給所有同學們一句話，希望同學們記住并去理解它的意義“思想不好是危險品，學習不好是次品，身體不好是廢品”。這也是三好學生中的思想好，學習好和身體好，思想不好，將來可能犯罪，是破壞分子；學習不好將來是被社會淘汰的沒有能力的人，是無用的人，是次品；身體不好，將來沒有為祖國奉獻的雙手，沒有為祖國奔波的雙腿，沒有為祖國吶喊的心，那就是廢品了。

同學們，今天養成好習慣，明天成就大未來吧！

雷鋒精神永放光芒

老師們、同學們：

早上好！我是來自

班的，今天我講話的題目是《讓雷鋒精神永放光芒》。

三月和風送暖，大地遍涌春潮。3月5日，是42年前毛澤東同志為雷鋒同志題詞的光輝日子。2003年的3月5日，****同志又再次提出了“學習雷鋒同志，弘揚雷鋒精神”的號召。此刻，我們全校師生佇立在國旗下，重溫“雷鋒”這個光榮的名字，深情緬懷他平凡而偉大的一生。

雷鋒是一名普通的解放軍戰士，在平凡的崗位上，為黨、為國家、為人民的利益做出了不平凡的貢獻。同學們還應該記得，在學校里，雷鋒是個好學生；在工廠，他是個好工人；在部隊，他是個好戰士。出差途中，他幫列車員拖地板，擦窗子，照顧旅客，為丟失車票的大嫂買票，為探望兒子的大娘尋找親人。在部隊營房，他為戰友的家庭匯去自己的津貼，為同志補好磨破的軍裝。在建筑工地，他和工人一起推磚運土。在駐地學校，他和紅領巾一同學習歌唱，他切身體會到學習的重要，擠時間、鉆時間學習文化知識。他尋找一切機會為人民服務，他把自己22歲青春的每一分鐘都獻給了祖國獻給了黨。

雷鋒短暫的一生，閃爍著奪目的光芒。他使我們懂得了人應該怎樣生活和工作，一個時代青年，應該樹立什么樣的理想。

大家還記得張華嗎？張華是中國人民解放軍第四軍醫大學的學生。他為了搶救掉進糞池的農民，光榮地獻出了年輕而寶貴的生命。1982年7月11日，張華乘車進城買東西，買完東西后來到了一個路口，忽聽馬路東側傳來了急促而焦灼的呼喊聲：“掏糞老漢掉進糞池了，快來救人哪！”空氣驟然緊張起來，公共廁所前面的那個地下蓄糞池足有3米多深，在氣溫高達37度的伏天，老漢跌進糞池，哪能沒有危險？聽見呼救聲，張華三下兩下脫下軍帽軍衣，飛似地越過十幾米寬的馬路，沖到蓄糞池邊上。他伸手一把拉住正要下去救人的裁縫師傅李正學，高聲叫道：“您年紀大，不要下，讓我來！”說完，沿著竹梯，急速而堅定地下到糞池中。他左手扶梯，右手從糞水中拽過老漢，抱在腰間，大聲向上喊：“人還活著，快放繩子！”他話音剛落。糞池中濃烈的氣味把他也熏昏了，只聽“撲通”一聲，他重重跌進了糞池中。當張華被救上來時，他已臉色鐵青，卻還是那樣剛毅堅強。人們以最快的速度把他送進了醫院急救室，可是最終也沒能從死神手中奪回張華年輕的生命。張華，一位雷鋒式的年輕大學生，他的事跡和身影，將永遠留在億萬人民的心中，閃閃生輝！

同學們，雷鋒雖然已經離開我們很多年了，但雷鋒精神卻指引著張華，指引著我們前進的方向。

我們愛您，媽媽

尊敬的老師、親愛的同學們:

早上好！

三月八日是國際婦女節,又一個屬于母親的節日。在很多人看來,天底下最甜美的字眼是“母親”,最美好的呼喚是“母親”,最能讓自己感到踏實和安全的還是“母親”。

曾經看到過這樣一個報道，在湖南省長沙市街頭，一位年過五旬、一條腿殘疾的母親正將她一針一線納成的鞋墊沿街叫賣，為她22歲的女兒籌集換腎后的巨額費用。這位媽媽來自湖南省懷化市，當她知道了女兒的病情后，平時連縣城都不敢一個人去的她，勇敢的走出了家門。鞋墊背在包里，有25公斤重，而她瘦弱的身體，只有35公斤。為了籌款，她走便了當地所有的鄉鎮，還來到了長沙。自助者必有人助。人們被他偉大的母愛所感動，真誠的伸出了援助之手。

“母愛無言，母愛無限啊”同學們，當你們聽完這個故事后，是不是也被故事中的母親所感動呢？三月八日是婦女的節日，也是我們向媽媽感恩的日子。從本周開始，學校少先隊號召我們通過開展“媽媽，我們愛您”活動，向媽媽獻上我們的祝福，做好他*的小幫手。同學們，你能做到嗎？其實不管怎樣，只要我們能夠做到“好好學習，全面發展，健康成長”，我們的媽媽都會樂的合不攏嘴，他們都會因此而感到興奮和滿足，因為，我們是在用行動向媽媽傳遞了一種美好的感情：媽媽，我們愛您！

讓我們一起播種綠色

尊敬的老師、親愛的同學們：

早上好！

春天的降臨，帶來了大自然的萬物復蘇和欣欣向榮。又到了３月１２日植樹造林的好時節，同學們，你們知道我們為什么要植樹造林嗎？

自然界中的人類、生物和氣候、土壤、水等環境條件之間存在著錯綜復雜的相互關系，這種相互關系本來是保持著平衡的。正像一個健康的人，人體的各個器官、各種機能之間都是保持平衡的，一旦失去了生態平衡，便會產生種種不良后果。

森林是保持生態平衡的衛士。有了森林，地面就不怕風吹雨沖，水士就不易流失。大風遇到了防護林帶，會被大大減弱；雨水沿著樹干慢慢地流到地上，被枯枝落葉、草根樹皮所堵截，滲透到地下而不會迅速流走。在少雨的季節里，這些儲藏在地下的水，一部分匯成溪流，流出森林，滋養農田，一部分經過樹根的吸叫、樹葉的蒸騰，回到空中，又變成雨，再落下來。森林讓氣候變得穩定正常。

許多國家的護士林實踐表明，當國家森林覆蓋率占全國總面積的30%以上，而且分布均勻時，國家就不會發生較大風沙旱澇等自然災害。可惜的是，我國的森林覆蓋率僅有16.55%，這怎能不讓我們深感焦慮！

親愛的同學們，伸出你的手，伸出我的手，讓我們一起播種綠色，讓我們一起宣傳綠色倡議，讓大地媽媽擁有更多的綠色吧！

學 會 做 人

尊敬的老師、親愛的同學們：

早上好！

聯合國21世紀教育委員會提出21世紀教育的四大支柱，即學會求知，學會做事，學會共處，學會做人。學會做人是四大支柱的關鍵和核心，也是教育的目的和根本。

學會做人，這是我們每個人都要面對的問題。不管一個人有多少財富，多少知識，如果不懂得做人的道理，這個人最終不會獲得真正的成功和幸福。希特勒，成克杰，胡長清，他們有知識，有財富，有地位，但他們不懂得做人的道理，最終成為歷史的罪人。在新千年到來之際，西方人在評選２０世紀最偉大的十大思想家時，把馬克思排在了首位。他的思想和人格魅力永遠鼓舞著一代又一代人。是金子，埋在哪里都不會失去價值；是糞土，再張揚也逃不掉唾棄的下場。

人，從本質上講，是社會的人。做人，在不同的國家，同一國家的不同歷史時期，都賦予不同的內容和色彩。因此，學會做人，離不開現實社會。就我們所處的現實社會而言，就要在繼承和發揚中華民族優良美德的基礎上，用鄧小平理論武裝自己，從小確立遠大理想，立志做有理想，有道德，有文化，有紀律的社會主義現代化事業的建設者和接班人。用《小學生日常行為規范》和《小學生禮儀常規》來鞭策和約束自己。按照德，智，體，美全面發展的要求，從小養成良好的行為品德，學好科學文化知識，鍛煉強健的體魄，培養高尚的審美情趣，在學校做個好學生，在家里做個好孩子，在社會做個好少年。正如數學家陶行知所說：“千學萬學，學做真人”。

學會做人，對于各人來說，不是一時一事之功，而是一生中時時刻刻，事事處處都要面對的課題和考驗。活到老，學到老，是一輩子的事情。毛澤東主席講過：“做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。”《鋼鐵是怎樣煉成的》作者奧斯特洛夫斯基有一句名言：“人的一生應該這樣度過：回首往事，他不會因為虛度年華而懊悔，也不會因為碌碌無為而羞愧。”我希望同學們以這種勇于獻身的英雄主義精神激勵和鼓舞自己，從小做起，從現在做起，從一點一滴，一言一行做起，逐步養成文明禮貌團結互助，誠實守信，勤儉節約，熱愛勞動的好品德。努力做一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離低級趣味的人，一個有益于人民的人。

緬懷清明 感悟人生

尊敬的老師,親愛的同學們: 早上好!我是來自159班的李婷。今天,我講話的主題是:緬懷清明 感悟人生.想必,還有某些人還不知道清明節的由來吧?傳說:有關清明節的由來:相傳在秦朝末年,漢高祖劉邦和西楚霸王項羽大戰好幾回后,終于取得天下.他光榮返回故鄉的時候,想要到父母親的墳墓上去祭拜,卻因為連年的戰爭,使得一座座的墳墓長滿雜草,墓碑東倒西歪,有的斷落,有的破裂而無法辨認碑上的文字.后來他在向上蒼禱告后,終于找到了他父母親的墳墓.劉邦高興得很,于是叫人修墳墓,而后每年清明節都去掃墓.久而久之,彼此的習俗便漸漸融合,形成了今日的清明節.每當清明節之日,我們或許都會有所感想.對于老一輩的祖先我們只能祭祀的方式來祭拜九泉之下的他們,別的我們一無所有.很慶幸的是,我們都還有一對健在的父母親,或是還有爺爺奶奶或是別的親人.所有的他們匯聚而成的愛像丁香,淡淡悠長,只有當歲月走過,才漸漸品出那淡淡的愛中蘊涵著深遠的韻味;像微風細雨，潤物我聲,深情無言,在我們靈魂深處撐起一片綠蔭,供我們歇息,使我們在努力生活的同時,更加深刻地領悟血脈的奔騰,生命與愛的厚重,這愛將伴我們在漫漫的人生路上.魯迅說:天才可貴,培養天才的泥土更可貴.在我們成長的路上更離不開父母的呵護培養,那么作為青年一代的我們應如何報答父母呢? 百事以孝為先,孝敬父母,尊敬老人,是我們中華民族的傳統美德..但現在許多孩子卻不懂得這一點或做不到這一點。作為子女孝敬父母是基本的品德，也是自己的義務。試想，若一個人連父母都不能孝敬，又怎能去愛他人？又怎會為社會作出貢獻呢？

有許多事情，你所想和做的結果是不同的，也許你的心里千萬遍地想：我多么想念父母，我多么想親手為他們洗一次腳。去，快去告訴他們，不要總以為這些話說不出口，不要把這些話，這些事留到“某一天”完成，不要讓自己留下遺憾。現在，就現在，把你們所想的說出去，你會收到意想不到的感受。或是請你以真誠的付出，拿優異的成績來回報他們。也只有從這點小事做起，你方能在踏入社會時為單位，為國家仍至為全社會做點貢獻！

最后送給同學們一句話：樹欲靜而風不止，子欲養望親還在！并愿老師，同學們都擁有一個幸福美滿的家庭，豐盈充實的生活！

從我做起,踐行八榮八恥

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

早上好！今天我發言的題目是《從我做起,踐行八榮八恥》。3月4日，胡錦濤總書記在關于樹立社會主義榮辱觀的講話中提出了“八榮八恥”的觀點。＂八榮八恥＂的具體內容是＂以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥；以服務人民為榮、以背離人民為恥；以崇尚科學為榮、以愚昧無知為恥；以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥；以團結互助為榮、以損人利己為恥；以誠實守信為榮、以見利忘義為恥；以遵

紀守法為榮、以違法亂紀為恥；以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為。” 中華民族是一個有著強烈榮辱感的民族。從恥食周粟的伯夷叔齊，到無顏面對江東父老的項羽；從恥為亡國奴的文天祥，到拒絕美國救濟面粉的朱自清??無數錚錚傲骨的人物，在中華歷史上演繹了無數可歌可泣的事跡。

然而，看看我們的周圍，有一些現象讓我們深感遺憾。有的同學無所事事，以浪費時間為榮；有些同學以在考場上耍手段作弊，沒被發覺而洋洋得意；有些同學集體觀念淡薄，不愿意為班級做事；有些同學穿著追求名牌、愛打扮，在學習上卻不肯多花功夫，吃不起苦；有的同學在家好逸惡勞，從不幫父母做家務等等，其實都是榮辱不分的表現。這些同齡人中的是非、善惡、美丑不分的現象讓我們感到無比痛心。古人云：有則改之，無則加勉。同學們應該多多反思，經常檢察自己的行為是否符合小學生日常行為規范的要求，在不斷進步的基礎上,檢察自己的行為是否符合“八恥八恥”的要求，以不斷完善和提高自己。

那么作為青少年的我們，該怎樣培養榮辱觀呢？我認為，從我做起，從小事做起，從現在做起，時刻牢記胡爺爺的講話，在努力學習的同時，不要忽略了對自己日常行為規范的嚴格要求，把自己培養成為知恥愛榮的真正合格的小學生。

我倡議，同學們可以通過閱報、主題班會、黑板報以及更多的創新形式，在班主任的引導下，深入學習，真正領會“八榮八恥”的內涵，更要把它們內化為自己為人處世的行為準則。只有這樣，我們才能更好地實現理想，才能健康快樂地成長。讓我們把“八榮八恥”當作我們實現理想、共同進步的航標吧！

最后，我祝愿每個同學，都能用實際行動給我們的文明校園增添一絲綠意，讓我們的校園更加文明、更加美麗、更加和諧！謝謝大家！

第二篇：小學國旗下講話

國旗下講話——第二周值周工作小結

懷安縣海副希望小學武云斌

各位領導、老師，全體同學們：

大家上午好。上周是開學的第二周，也就是中秋節之后第一周，主要由我和鐘國榮老師、張婷婷老師三人負責值周，在校長的大力支持下、經過全校老師的通力合作，較為平順地度過第二周。但是，在值周的具體過程中，肯定存在這樣或那樣的不足，希望大家提出寶貴意見，以便在今后更好地做足各方面的工作。俗話說，良好的開端是成功的一半，在上周，我們較好地展露了以下幾個開端：

1、中秋假后的第一天，也就是星期二，領導班子在課前召開了校務會，對本周工作進行了安排部署。做操后，校長在國旗下講話，就第一周工作首先作了總結，并對全體師生能很快進入角色，認真投入到新學期的工作、學習，生活中去的精神表示充分的肯定，緊接著又對大家提出了希望，要求同學們要向畢業的六年級的同學學習，發揚釘子精神，刻苦專研，爭取取得優異成績；同時能自覺遵規守紀，尊敬師長，團結同學，刻苦學習、注意安全、講究衛生及愛護公物等。

2、在各班主任及任課老師的認真教學和有效督查下，校園學習氣氛漸趨濃厚，一些班級同學通過老師的悉心教導，能夠按規定時間進班，尤其是早晨來校后能立即坐下來進行讀書學習。

3、各班室內外衛生基本保持良好。在老師和同學們的共同努力下，做到地面干凈，課桌整齊，擺放有序，部分班級還更換了板報。（但是，玻璃普遍不很明凈，個別班學生桌內存在雜物，室內外地面有亂丟紙屑包裝

袋等現象，望引起注意。）

4、本周安全平順，沒有發生任何安全事故，可以說讓同學們高高興興上學，平平安安回家，為有效開展教育教學工作奠定了良好的基礎。（當然不是說安全隱患不存在，事實上無時不有，必須要做到時刻防范，絕不能麻痹大意）

5、星期五下午，中高年級師生對校園內的雜草再次進行了清理，經過大家的齊心協力，高質量地快速地完成了除草任務，促使校園更加亮化、凈化、美化，為校園文化建設又增添了濃重的一筆。

謝謝大家！

2014.9.15

第三篇：小學國旗下講話

國旗下講話

預防溺水珍愛生命

各位老師、各位同學：

大家好！

夏季已到，氣溫上升，到了學生溺水事故的高發期。學生溺水死亡事故的發生，給受害家庭造成了巨大的傷害和無法彌補的損失。這些沉痛的教訓暴露出學生自我防范意識的薄弱、家庭教育方面的缺失。根據上級文件要求，我校將開展以“預防溺水，珍愛生命”為主題的宣傳教育活動。現利用國旗下講話時間，再次強調以下幾點：

1、加強宣傳教育，樹立安全意識。

學校、班級利用各種途徑加強對學生進行防溺水安全教育，提高學生的防溺水的警惕性、自覺性和識別險情、緊急避險、遇險逃生的能力。加強對家長的宣傳教育，發放《致家長的一封信》，使家長切實擔負起監護人的責任。

2、制定防范預案，嚴格各項制度。

學校嚴格執行緊急信息上報制度，制定詳細的安全防范預案，落實安全責任制，為防溺水工作提供有力的制度保障。嚴格學生請假制度，請假必須由家長出面，并履行必要的請假手續，對不請假擅自離校的學生特別是擅自到危險水域戲水或游泳的學生，按照校紀校規嚴肅處理。

同學們，生命是燦爛美好的，生命對于我們每個人只有一次，希望同學們提高認識，加強防范，讓我們的生命綻放出絢麗的光彩！

第四篇：小學國旗下講話

金海湖以麥小學國旗下講話

消防安全,從我做起

大家早上好！今天我講話的題目是：消防安全,從我做起。世界上最寶貴的是什么東西?毫無疑問，是人的生命。生命對于我們只有一次，我們要倍加珍惜。11月9日是“世界消防日”，11月9日的日數恰好與火警電話號碼119相同，而且這一天前后，正值風干物燥，火災多發的季節，全國各地都在密鑼緊鼓地開展防火工作。為了增強全民的消防安全意識，我國就將每年的11月9日定為全國的“消防宣傳日”。

消防安全知識的貧乏，消防安全意識的淡薄總是能讓我們看到、聽到一幕幕血的教訓，作為小學生，我們應將目光定位到自己身上，從平常的學習生活細節入手，注意消防安全，防止消防事故的發生。在此，我向大家提出幾點建議：

1、不帶火柴、打火機等火種以及汽油、煙花、爆竹等易燃易爆物品進入校園。

2、自覺愛護校園內的各種消防設施。如教室走廊通道的消防栓、滅火器等。消防設施是撲救火災的重要工具，必須處于“常備不懈”的狀態。一有火災，馬上能夠投入使用。因此，我們平時不要隨意玩弄、挪用消防器材，或將其改變用途。如果發現損壞消防設備的行為，應立即上前制止或報告老師。

3、有的同學在到功能室上課，由于疏忽忘了隨手關掉電源，教室空蕩蕩的電燈、電扇卻仍然開著，存在消防隱患，一些意外事故也便有可能發生。因此，老師應嚴格要求同學在今后能養成隨手關電源的好習慣。

4、在教室里，不準私拉電線，不得擅自使用電器設備。

5、如果從室外進室內時，聞到石油氣味，千萬不要開燈。因為石油氣的著火點很低，在按電源開關的瞬間產生的火星會引起爆炸而發生火災事故。這時，最好的做法是立刻關掉煤氣爐，然后打開窗戶通風。

6、掌握一定的消防安全常識。如遇到火警應立刻逃到安全的地方，然后打119報警。值得注意的是，在我們學校，也搞過幾次的消防疏散演習，同學們也掌握了一定的知識。但我們的老師和同學還要增強意識，隨時留意安全消防報警訊號，遇到突發情況學會逃生自救。

“遠離火災，創造和諧社會”是我們共同的目標。老師們、同學們，讓我們攜起手來，更加關愛生命，更加關注消防安全，為保護自己和他人的平安幸福而共同努力吧！

第五篇：小學國旗下講話

知史明志立志成才

尊敬的領導、老師和親愛的同學們：

大家早上好，今天我講話 題目是《知史明志 立志成才》

在這個秋意漸濃的清晨，我們迎來了十堰市示范學校復評小組的領導們，對他們的到來我們表示熱烈的歡迎。1995年，經市人民政府教育督導室對我校辦學水平進行了綜合督導評估，授予我校市級“示范小學”稱號。2000年，2005年市人民政府教育督導室對我校辦學水平進行了辦學水平綜合督導評估復評，高度評價了學校辦學所取得的成績，并就學校進一步提高教育教學水平，加強課堂教學改革，提高教師整體水平，重視發揮教研組的作用，加強領導班子建設，改善辦學條件等方面提出了整改意見，我校順利通過了兩次復評。

鄖縣實驗小學創辦于清朝光緒卅二年（1906），定名為“鄖縣高等小學堂”，校址在鄖陽城察院大街關帝廟內。民國元年（1912）更名為“鄖縣高級小學”。民國十七年（1928）開設初級部，更名為“鄖縣完全小學校”，民國廿四年（1935）更名為“鄖縣縣立中心小學”，民國廿八年（1939）更名為“省立鄖縣第一區小學”，民國卅二年（1943）更名為“鄖縣中心學校”，1947年鄖陽解放，1948年人民政府接管學校，改稱為“鄖縣城關第二完全小學”，1956年更名為“鄖縣中南街小學”，1966年根據毛主席的“五?七”指示精神，改名為“鄖縣城關五?七三校”，后因原校址為丹江庫水淹沒區，所以于1968年由老城遷至新城大壩東端坎下。1978年下半年，改名為“鄖縣城關三校”，并定為縣重點小學，1982年9月1日又被確定為“鄖縣實驗小學”，至今度過一百零四個春秋。

一百多年的風雨跋涉路，學校揮灑著耕耘的汗水，也品嘗到了“在汗水中抽穗”的快樂。學校先后躋身全國啟發式教學實驗基地，中國教育學會數學研究發展中心實驗基地，湖北省100所整體改革實驗學校，湖北省教改試驗學校，湖北省教育科研實驗基地學校，湖北省電教實驗學校行列；榮獲全國啟發式教學先進單位；全國嘗試教學實驗研究先進單位；全國科普示范學校；湖北省少先隊工作示范學校；湖北省教育科研50強學校；十堰市普通中小學示范學校；十堰市語言文字規范化示范學校等諸多美譽。學校多次代表市、縣參加高層次學科競賽，是鄖縣教科教研的窗口學校，市教改教研的重要基地之一。

鄖縣實驗小學由小變大，在其發展進程中，傾注了歷任校長的心血與汗水。

秉承傳統譜新曲，繼往開來創輝煌，漢江二橋的興建，解放南路的延伸，為實驗小學的發展帶來了千載難逢的發展機遇，實驗小學將實現新的涅槃。

同學們，你們是花朵，是祖國的未來和希望。你們是新世紀的雛鷹，今天，你們磨練羽翼；明天，你們就會搏擊長空！趁著青春年少，抓住希望的機遇，托起明天的太陽。同學們，時刻準備著，讓實驗小學的歷史因為你們而譜寫的更加輝煌！