第一篇：普法教育小學(xué)國旗下講話（大全）

在小學(xué)升旗儀式上，作為主講人，你會(huì)怎樣以“法制教育”為主題進(jìn)行國旗下講話呢?下面是寫寫幫文庫小編為大家整理的關(guān)于普法教育小學(xué)國旗下講話，希望對(duì)你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友!

普法教育小學(xué)國旗下講話1

親愛的老師們、同學(xué)們：

大家早上好!

我是來自三7中隊(duì)的--。今天，我國旗下講話的主題是：法制教育——規(guī)矩成方圓。

大家都知道，國有國法，校有校紀(jì)，沒有規(guī)矩不成方圓。今天是12月4日，也是全國普法宣傳日。我們小學(xué)生要從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，才能邁好人生的第一步。

在我們的校園內(nèi)外，不時(shí)出現(xiàn)一些不遵紀(jì)守法的現(xiàn)象。有的同學(xué)不遵守交通規(guī)則，過馬路亂闖紅綠燈，在人行道上踢球;有的同學(xué)在樓道里嬉戲追趕，上下樓時(shí)互相打鬧;有的同學(xué)聰明不用在學(xué)習(xí)上，而是用在調(diào)皮搗蛋上，喜歡逞強(qiáng)好勝，有事沒事惹一下其他同學(xué)，比如別人走路時(shí)他突然伸出一只腳將別人絆倒;有些同學(xué)喜歡打架，將別的同學(xué)打傷;有些同學(xué)不愛護(hù)公物，故意毀壞公共場(chǎng)所的物品;有些同學(xué)以大欺小，甚至搶其他同學(xué)的東西，這些行為，都是法律不允許的，如果不及時(shí)改正的話，將來就可能會(huì)傷害別人，也會(huì)傷害自己。

因此，我倡議同學(xué)們：

1、我們要從小培養(yǎng)法律意識(shí)，接受健康的思想，做一個(gè)遵紀(jì)守法的小公民。

2、我們要學(xué)會(huì)依法保護(hù)自己，自覺不損害他人和社會(huì)的利益;當(dāng)個(gè)文明學(xué)生，規(guī)范自己言行，嚴(yán)格要求自己。

3、我們要熱心宣傳法律法規(guī)，以正確的法制觀念去影響身邊的人，帶動(dòng)周圍的人，為構(gòu)建和諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

同學(xué)們，讓我們共同攜起手來，認(rèn)真學(xué)習(xí)、嚴(yán)格遵守各項(xiàng)法律、法規(guī)，自覺抵制各種不良現(xiàn)象，一起學(xué)法、知法、守法、用法，從身邊小事做起，做一個(gè)遵紀(jì)守法、全面發(fā)展的優(yōu)秀小學(xué)生。

我的講話結(jié)束了，我代表三7中隊(duì)感謝大家的聆聽。再見!

普法教育小學(xué)國旗下講話2

老師們、同學(xué)們：

大家早上好!今天我國旗下的講話的主題是：《做一個(gè)知法、守法的小學(xué)生》。

隨著人類社會(huì)的不斷進(jìn)步發(fā)展，法越來越受到人們的重視，一個(gè)國家的法律體制完善與否也日益成為衡量這個(gè)國家現(xiàn)代化程度高低的標(biāo)志。我們常常用“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”來表達(dá)自己對(duì)自由的向往。然而，你們可曾知道，鳥和魚也不是不受任何限制的。魚兒離不開水，可水有深有淺，有寒有暖，有咸有淡，熱帶魚就不能自由的生活在北冰洋。鳥兒離不開大氣，有碧空如洗的晴朗天氣，也有暴風(fēng)驟雨的日子，鳥兒也不可能在什么天氣都能飛翔。魚和鳥的自由是有條件的，不存在什么“絕對(duì)自由”。我們?nèi)粘５囊谎砸恍卸急仨毷艿椒杉s束，法律是至高無上的，是不可侵犯的，誰觸犯了法律就必定受到法律的懲罰。

大家都知道，我國是一個(gè)法制社會(huì)，要求每一個(gè)公民都要知法、懂法、守法。因此，我們一定要增強(qiáng)法制意識(shí)，做到學(xué)法、知法、懂法、守法，做一個(gè)知法、守法的小學(xué)生。

如果從小養(yǎng)成了各種不良習(xí)性的話，以后要改正就很難;平時(shí)又不注重學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)、不注重規(guī)范自己的言行、不按照各種規(guī)章制度做事，最后必將釀成大錯(cuò)。在我們小學(xué)生中可能存在這樣一些不良行為，如果不及時(shí)糾正，發(fā)展下去很有可能走上違法犯罪的道路。

做遵紀(jì)守法的小公民，我們小學(xué)生應(yīng)從以下幾方面做起：

一、努力學(xué)習(xí)各種法律法規(guī)，做到知法、懂法、守法。

二、在學(xué)校遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度。如《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等。

三、在家聽家長(zhǎng)的話，不做家長(zhǎng)不允許的事。

四、在社會(huì)做個(gè)好公民，不爭(zhēng)強(qiáng)好勝，盡量避免和別人發(fā)生沖突。

另外，作為未成年人，我們要增強(qiáng)自我防范意識(shí)。建議同學(xué)們?nèi)绻谠獾竭`法犯罪行為侵害的時(shí)候，要記住兩點(diǎn)：第一、同學(xué)們要以躲避免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務(wù)，不提倡你們?nèi)ネ`法犯罪分子面對(duì)面搏斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設(shè)法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打“110”報(bào)警。第二、如果同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的，就應(yīng)該采取正確的途徑解決。如及時(shí)向?qū)W校、家長(zhǎng)或者其他監(jiān)護(hù)人報(bào)告，由家長(zhǎng)、老師或?qū)W校出面制止不法侵害，也可以向公安機(jī)關(guān)或者政府主管部門報(bào)告。

沒有規(guī)矩，不成方圓;沒有紀(jì)律，不成體統(tǒng)。同學(xué)們，讓我們一起學(xué)法、知法、懂法，做一個(gè)守法、用法的小公民，進(jìn)而平安、健康、茁壯地成長(zhǎng)!

普法教育小學(xué)國旗下講話3

老師們，同學(xué)們：

大家早上好!今天，我講話的題目是：《成長(zhǎng)路上，與法同行》。

當(dāng)今社會(huì)，正是由于有法律的存在，我們的權(quán)利才能得到應(yīng)有的保障。我們學(xué)校一向重視對(duì)同學(xué)們的法制宣傳教育，營造了安全、和諧的校園環(huán)境，但我們也清醒地看到：少數(shù)同學(xué)年少氣盛，法制觀念淡薄，做事缺乏理性思考，有時(shí)不計(jì)后果;也有的同學(xué)在處理同學(xué)關(guān)系中講義氣，不能分清是非曲直，甚至釀成校園暴力;有的同學(xué)正經(jīng)受著“網(wǎng)絡(luò)誘惑”，陷入其中不能自拔，荒廢學(xué)業(yè)。這些行為不僅違反了校規(guī)校紀(jì)、損害了學(xué)校的形象，而且不利于自身良好品質(zhì)的形成，甚至有可能因此而走上違法犯罪的道路，應(yīng)引起我們的高度重視。

借此機(jī)會(huì)，我向大家提出幾點(diǎn)建議：

首先，要樹立正確的道德觀、人生觀，不斷提高自身的思想道德素質(zhì)。只有道德高尚的人才能對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)，有遠(yuǎn)大理想的人才能勤奮刻苦、奮勇拼搏，體現(xiàn)自身價(jià)值。

其次，要提高法制觀念，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種法律法規(guī)，做到知法、守法。遵守紀(jì)律是遵守法律的最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)。養(yǎng)成良好的守紀(jì)習(xí)慣，用校紀(jì)校規(guī)約束自己的行為，做到嚴(yán)格遵守。

第三，要從小事做起。“學(xué)校是我家，愛護(hù)靠大家”，我們要有寬廣的胸懷，不因小事激化同學(xué)矛盾，搞好團(tuán)結(jié)，愛護(hù)公物，保持校園環(huán)境的優(yōu)美整潔。在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)做個(gè)好公民。

另外，作為未成年人，我們要增強(qiáng)自我防范意識(shí)。建議同學(xué)們?nèi)绻谠獾竭`法犯罪行為侵害的時(shí)候，切切要記住兩點(diǎn)：

第一、同學(xué)們要以免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務(wù)，不提倡你們?nèi)ネ`法犯罪分子面對(duì)面搏斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設(shè)法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打“110”報(bào)警。

第二、如果同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的，就應(yīng)該采取正確的途徑解決。如及時(shí)向?qū)W校、家長(zhǎng)或者其他監(jiān)護(hù)人報(bào)告，也可以向公安機(jī)關(guān)部門報(bào)告。

法無處不在。同學(xué)們，讓我們攜起手來，知法守法，與法同行，我們現(xiàn)在只有從一名合格的中學(xué)生作起，當(dāng)我們走出校園，融入社會(huì)這個(gè)大集體后，才能真正成為一名知法，懂法，守法的好公民。

我的講話完畢，謝謝大家。

普法教育小學(xué)國旗下講話4

老師們，同學(xué)們：

大家早上好!

今天我國旗下講話的題目是：增強(qiáng)法制觀念，增強(qiáng)維權(quán)意識(shí)。

同學(xué)們，我們是祖國的希望和未來。在校園里，我們雖然掌握了一定的生活常識(shí)，有了一定的獨(dú)立意識(shí)，普遍希望得到社會(huì)、學(xué)校老師的支持、理解、尊重和贊揚(yáng)，以體現(xiàn)自己在社會(huì)中的價(jià)值。但年齡特點(diǎn)決定了同學(xué)們的某些方面的不成熟，在出現(xiàn)諸多問題時(shí)可能做出一些不該做的事情。甚至因?yàn)榉梢庾R(shí)的淡薄，而導(dǎo)致一些違法現(xiàn)象的發(fā)生。當(dāng)我們走出校園的時(shí)候，不會(huì)利用法律武器增強(qiáng)自身維權(quán)意識(shí)，可能就會(huì)走上了違法犯罪的道路，會(huì)受到法律的制裁。

隨著社會(huì)的發(fā)展，人們生活水平提高了。在家庭生活和社會(huì)生活中，我們有些學(xué)生因?yàn)榉ㄖ朴^念不足，辨別是非能力有限，心理往往會(huì)有陰影，進(jìn)而模仿學(xué)習(xí)了社會(huì)上不成熟的處事方法，當(dāng)受到不良因素刺激時(shí)候可能會(huì)行為失當(dāng)，進(jìn)而違法犯罪。

因此，我們完全有必要一起來學(xué)習(xí)有關(guān)的'法律知識(shí)，借此機(jī)會(huì)，我特別向全校師生提出以下幾點(diǎn)倡議：

一、首先從各位教師出發(fā)，要認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》等，在學(xué)生中樹立標(biāo)榜，以自身實(shí)際行動(dòng)宣傳法制教育，依照法律的要求切實(shí)保障學(xué)生的受教育權(quán)、人格尊嚴(yán)及隱私權(quán)等，堅(jiān)決杜絕校園內(nèi)的邊緣性違法行為。學(xué)校可以成立督查小組，保證中小學(xué)教學(xué)及各項(xiàng)工作有序穩(wěn)定的開展。

二、各位同學(xué)，法制教育先從認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹和執(zhí)行《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》入手。它是規(guī)范學(xué)生們行為、提高學(xué)生們素質(zhì)的最好的教材，希望你們能用校紀(jì)校規(guī)約束自己的行為，做到嚴(yán)格遵守。因?yàn)樽袷丶o(jì)律是遵守法律的最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)。自己要明確的知道什么可以做，什么不可以做。知道法律與法規(guī)所具有的強(qiáng)制性與約束力。學(xué)會(huì)對(duì)自己行為的控制，增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)能力。

三、今天下午各班要在班主任老師的帶領(lǐng)下召開一次以法律在我身邊為主題的班隊(duì)會(huì)，要在本周內(nèi)出一份法制教育宣傳的黑板報(bào)。學(xué)校做好法制教育的宣傳與普及，營造和諧的、安全的校園環(huán)境。

同學(xué)們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”希望我今天國旗下的講話，能進(jìn)一步喚起每位同學(xué)的法律意識(shí)，你們要認(rèn)識(shí)到法律無處不在、法律無時(shí)不在，遵法、守法應(yīng)是我們?nèi)粘Ｉ钪械闹匾M成部分。在生活中的我們無論是校內(nèi)，還是校外都應(yīng)學(xué)法、知法、懂法、守法、用法，要做到既避免傷害別人，又要懂得如何用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。

我的講話完畢，謝謝!

普法教育小學(xué)國旗下講話5

老師們、同學(xué)們：

大家早上好!

我今天國旗下講話的題目是——《學(xué)法知法，懂法守法，做文明規(guī)范的青少年》。

明天是12月4日，也是第--個(gè)“全國法制宣傳日”，今年“全國法制宣傳日”的主題為“弘揚(yáng)憲法精神，服務(wù)科學(xué)發(fā)展”。

憲法是國家的根本大法，它規(guī)定了國家的根本制度和根本任務(wù)等，是國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)穩(wěn)定的基礎(chǔ)，是公民權(quán)利的根本法律保障，是依法治國的基本依據(jù)，是治國安邦的總章程。

俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓”，無論做什么事都要有個(gè)規(guī)矩，否則就什么也做不成。而法律就是我們?nèi)鐣?huì)每個(gè)人都要遵守的規(guī)矩。

同學(xué)們，你們現(xiàn)在雖然掌握了一定的生活常識(shí)，有了一定的獨(dú)立意識(shí)，普遍希望得到社會(huì)的支持、理解、尊重和贊揚(yáng)，以體現(xiàn)自己在社會(huì)中的價(jià)值。但年齡特點(diǎn)決定了同學(xué)們的幼稚、不成熟，可能會(huì)做出一些不該做的事情，甚至因法律意識(shí)的淡薄而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。如：無中生有，講他人是非，詆毀他人;又如，聚眾斗毆或因小事惡意打傷他人;破壞學(xué)校、社區(qū)公物等都是違規(guī)或違法行為，都應(yīng)受到行為規(guī)范的處分或處罰或法律的制裁。

所以，從小學(xué)法、知法、懂法、守法成為一個(gè)人成長(zhǎng)所必須掌握的武器，你們今后要立足社會(huì)，謀求發(fā)展，必不可少的。

對(duì)于我們中學(xué)生的學(xué)校生活而言，法律既包括國家的各種法令法規(guī)，也包括學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度、紀(jì)律條令。如升國旗時(shí)，《國旗法》要求我們：當(dāng)國旗升起時(shí)，無論在何時(shí)何地，無論在干什么都要肅立;當(dāng)國歌響起時(shí)，要跟隨節(jié)拍大聲唱國歌等。在回家過馬路時(shí)，《道路交通法》要求過馬路，聽從紅綠燈或交通管制人員指揮，走斑馬線，踩單車不逆向行駛、走規(guī)定的路線等等。在上課、學(xué)習(xí)方面，《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》要求我們尊敬師長(zhǎng)、認(rèn)真聽講、完成作業(yè)等;能自覺遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，遵守校規(guī)校紀(jì)就是守法的開始。

那么，我希望：同學(xué)們從認(rèn)真聽課做起，從保證每一節(jié)自習(xí)課紀(jì)律開始;從同學(xué)之間的互相監(jiān)督，到能夠做到嚴(yán)格自律;從被動(dòng)的受約束到主動(dòng)的養(yǎng)成遵紀(jì)的習(xí)慣開始;從杜絕抄襲作業(yè)開始到自覺抵制社會(huì)不良思想，與社會(huì)不良風(fēng)氣做斗爭(zhēng)。不要忽視遵紀(jì)的作用，以小見大的道理人人都懂。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，現(xiàn)在小小的放松很可能會(huì)釀成將來一次大的失足。我們現(xiàn)在只有從一名合格的中學(xué)生做起，當(dāng)我們走出校園，融入社會(huì)這個(gè)大集體后，才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。

除此之外，在這里，我要向大家提出幾點(diǎn)要求：

1、課間不追逐打鬧，特別向這段是陰雨潮濕天氣，不要再有水走廊、潮濕過道地面滑行，以免骨折受傷。

2、上下樓梯時(shí)，做到保持安靜有序，輕聲慢步靠右走，一旦發(fā)現(xiàn)前面有擁擠的情況，要立即停止前進(jìn)，耐心等待，聽從指揮。

3、體育課、大課間活動(dòng)、外出教室時(shí)要關(guān)好門窗、電摯、一體機(jī)后，排隊(duì)出行以免公物、個(gè)人財(cái)產(chǎn)的遺失和造成浪費(fèi)電資源。

4、同學(xué)之間要互相關(guān)心、互相尊重、團(tuán)結(jié)合作、友好相處，要理智冷靜地對(duì)待和處理問題，如果遇到意見不和或者發(fā)生矛盾與摩擦，一定要有法紀(jì)觀念，冷靜處之，自己解決不了的問題，在校可以向老師求助，在外可向家長(zhǎng)等求助，決不可意氣用事，不可出口不遜、惡語傷人，更不可拳腳相向。

5、要不斷提高明辨是非的能力，自覺遵紀(jì)守法，要有正義感，在校發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)向老師反映;在外發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)向有關(guān)機(jī)構(gòu)反映，學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己和別人。

同學(xué)們，法律是神圣不可侵犯的。法律在我們的一生中是維護(hù)自己權(quán)利的武器，同時(shí)又是規(guī)范自己行為的社會(huì)準(zhǔn)則。我們要學(xué)做學(xué)法好學(xué)生，做守法的青少年!

我的講話完畢，謝謝大家!

普法教育小學(xué)國旗下講話

第二篇：普法教育伴我行----國旗下獻(xiàn)詞

普法教育伴我行 告別童年，我們邁入了一個(gè)全新階段，思維和身體也日益成熟起來，但我們 仍然是未成人，各個(gè)方面還需自我防衛(wèi)。同學(xué)們：讓我們做法制宣傳教育的有心 人，堅(jiān)持法制法紀(jì)宣傳教育，了解法律法規(guī)，宣傳法律法規(guī)！
有人曾經(jīng)說過： “法律好比一艘在大海上的船,在船上行動(dòng)是自由的,可一旦跨出了這艘船的底 線,就會(huì)掉入海里----接受法律的懲罰.在生活中,也有些雖然沒被制裁,但其實(shí)已被法律盯上的 事件.比如說,群摳,搶劫,偷竊,迷戀網(wǎng)吧等。

21 世紀(jì)是一個(gè)法治社會(huì)，所以我們一定要了解法律的嚴(yán)重性，俗話說“沒 有規(guī)矩，不成方圓”。沒有了法律我們的生活將無法正常的進(jìn)行，也許有些人對(duì) 這些不以為然，以為人應(yīng)該擁有自由，而自由是由自己決定的，可是，大家有沒 有想過，在沒有規(guī)則沒有規(guī)矩的社會(huì)中生活，也能不顧一切地去追求這些自由 嗎？當(dāng)然不能，作為一個(gè)社會(huì)人，你不能完全以自我為中心，不能隨心所欲、為 所欲為。因?yàn)樵谶@個(gè)社會(huì)里，并不是只有你一個(gè)人的，我們所擁有的自由，是在 法律擁護(hù)下的自由。如果沒有法律，或者不遵守法律，那么我們也不會(huì)擁有自由，法律和我們的生活息息相關(guān)，我們所做的每一件事，都離不開它的束縛，有了法 律，社會(huì)才有和平和秩序，否則我們生活的世界，想象一下，那將是多么可怕的 事情啊！在這個(gè)社會(huì)的大家庭里，我們每個(gè)人如何約束自己、規(guī)范自己的行為呢？ 那就是共和國華麗雄偉的大廈下一座堅(jiān)實(shí)、永恒不變的根基——“法”。它使我們 每個(gè)人明確是非的界限，而這也是共和國公民所應(yīng)具備的最基本的素質(zhì)。做好自我防護(hù)，也是最重要的。對(duì)于陌生人的邀請(qǐng)，網(wǎng)絡(luò)上比較常見，在這 個(gè)時(shí)候，我們千萬不要冒然赴約。有些悲劇成為苦果，苦了一輩子。首先，我們 應(yīng)自覺遵守不夜不歸宿、不打架斗毆、不抽煙喝酒賭博吸毒、正確與異性交往等 法則，如果不立馬斬草除根，恐怕今后就會(huì)后患無窮。所以，法律禁止這些不健 康有害生命的行為，就是為了保護(hù)青少年不要走上歪路。傷害了自己，讓家長(zhǎng)寒 了心。同時(shí)，社會(huì)是復(fù)雜多樣性的，在自我防衛(wèi)的情況下，我們難免也會(huì)遇到意 外突發(fā)事故而受到傷害。我們維護(hù)權(quán)益的最有力武器就是法律，善于同侵權(quán)行為 做斗爭(zhēng)。無論在上學(xué)或放學(xué)的路上最好能和同學(xué)結(jié)伴，以免發(fā)生意外；在家中遇 到陌生人不開門。如果真遇到了壞人也不要慌張，我們?cè)谟谄涠窢?zhēng)時(shí)，既要勇敢，又要機(jī)智。力求在保護(hù)自己的前提下，巧妙地將不發(fā)分子抓獲。許多事實(shí)告訴我 們，面對(duì)歹徒行兇，設(shè)發(fā)穩(wěn)住歹徒、記住歹

第三篇：小學(xué)國旗下講話

國旗下講話

同學(xué)們：

早上好！我今天的講話主題是——考試，只是紙老虎。

這段時(shí)間同學(xué)們一定沉浸在緊張又忙碌的期末復(fù)習(xí)中，所以，在這個(gè)美好的清晨，我不想給大家營造一個(gè)“談考色變”的氣氛，只是和同學(xué)們聊一聊“考試”這個(gè)話題。我想告訴大家的是，考試，它只是一只紙老虎而已。為什么說它是一只紙老虎呢？你聽我說：

首先，考試只是檢測(cè)學(xué)習(xí)的一種手段，平時(shí)用功了，考試自然不在話下；平時(shí)沒怎么努力，復(fù)習(xí)的時(shí)候加把油、卯足勁，考試也沒問題；

其次，考試其實(shí)只考一樣?xùn)|西，而這樣?xùn)|西，所有同學(xué)都具備。是什么呢？那就是心理素質(zhì)。有同學(xué)會(huì)問，什么是心理素質(zhì)呀？很簡(jiǎn)單，概括起來就兩個(gè)詞——“平靜”、“沉著”，只要你不慌張、不緊張，你會(huì)發(fā)現(xiàn)考卷中的題目很簡(jiǎn)單，都是課堂上學(xué)過的呢；如果你再仔細(xì)一點(diǎn)、字寫漂亮一點(diǎn)，那準(zhǔn)保會(huì)得“優(yōu)秀”。同學(xué)們想一想，這種迎考的心理素質(zhì)自己是不是完全有能力具備呢？答案當(dāng)然是肯定的。

再說，考試不是只有一次。我們的人生時(shí)刻面臨著考試。小考，大考，中考，高考??凡此種種，數(shù)不勝數(shù)，既然時(shí)常經(jīng)歷，那又何必在意某一次的考試成績(jī)呢？這次沒考好，還有下次，下次沒考好，還有下下次，只要你保證自己有足夠強(qiáng)大的內(nèi)心力量來對(duì)抗每一次的考試失利。

經(jīng)我這么一說，同學(xué)們是不是覺得考試不那么可怕呢？所以說，它這只紙老虎專門嚇唬膽孝容易緊張的同學(xué)，在膽大心細(xì)、認(rèn)真專注的同學(xué)面前，它可就甘拜下風(fēng)啦！

你看，我們腳下的塑膠跑道這樣漂亮整潔，我們面前的五星紅旗正迎著輕柔的風(fēng)飄揚(yáng)著，在這里，我們生活充滿了快樂、陽光，小學(xué)生活是童年里最美好的回憶，等你們一天天長(zhǎng)大，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，即便是考試，對(duì)于小學(xué)生活，依然是充滿快樂并極其有趣！

最后祝福每個(gè)同學(xué)在這次的期末考試以及在今后的每一場(chǎng)考試中，都能擁有自己想要的成績(jī)！當(dāng)然，我所說的成績(jī)并一定是指考試卷上的分?jǐn)?shù)，它也許是你經(jīng)歷了無數(shù)次考試后擁有的正確而積極的人生態(tài)度！

第四篇：小學(xué)國旗下講話

篇一：小學(xué)秋季國旗下講話稿

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：大家早上好！

今天我講話的主題是：愛護(hù)公共財(cái)物，爭(zhēng)做校園的主人。

我們都知道，愛護(hù)公物是一個(gè)人崇高品質(zhì)的體現(xiàn)，是一個(gè)人美好心靈的寫照。愛護(hù)公物能顯示一個(gè)社會(huì)的風(fēng)尚，體現(xiàn)一個(gè)民族的素質(zhì)。

在我們學(xué)校里，教室桌椅、教學(xué)儀器、學(xué)校電腦、圖書資料、體育器材、生活設(shè)備，花草樹木等等都是公共財(cái)物。這些公共財(cái)物，需要我們?nèi)w師生的悉心愛護(hù)，妥善保管，不能隨意損壞，更不能故意破壞，因?yàn)樗鼈兪俏覀児ぷ鳌W(xué)習(xí)、生活的物質(zhì)保證。可以說，愛護(hù)公共財(cái)物是我們每一個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)。

學(xué)校為了給我們營造一個(gè)優(yōu)美的校園環(huán)境，每年要花費(fèi)很多資金進(jìn)行校園修建、改造，今年暑假學(xué)校又為我們新建廁所和洗澡間，讓我們的校園更加美麗、漂亮了，讓我們擁有了一個(gè)更加優(yōu)美、舒適的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。我們應(yīng)該懷著感恩之心，用我們的行動(dòng)來愛護(hù)他們、保護(hù)他們。然而在我們美麗的校園內(nèi)，常有一些同學(xué)對(duì)公物隨意破壞，學(xué)校公物損壞浪費(fèi)現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生：例如有的學(xué)生踐踏花草；有的學(xué)生亂打亂鬧；有的學(xué)生開水龍頭、開電燈人走后不關(guān)；有的學(xué)生在課桌椅上隨意用筆涂畫用小刀刻劃；有的學(xué)生把垃圾、紙屑從教學(xué)樓上扔下；有的學(xué)生在墻壁上蹬踏留跡等等。雖然，這些現(xiàn)象只是少數(shù)人所為，但卻是令人深惡痛絕的行為。這種沒有公共道德、違背學(xué)生守則的行為應(yīng)該受到大家的指責(zé)、批評(píng)和教育。

當(dāng)然，在校園里我們也看到了很多美麗的身影：他們彎腰撿起了地上的垃圾，他們隨手關(guān)掉了水龍頭，教室沒人時(shí)隨手關(guān)燈、電扇，他們愛護(hù)著自己的課桌椅，每天擦得干干凈凈，擺得整整齊齊（如 年級(jí)做得很好）；他們小心地使用生活、教學(xué)設(shè)備，管理好本班衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生，還有很多，是他們這些人使得校園更美麗了。所以，在這里，我要真誠地感謝這些自覺愛護(hù)學(xué)校公物、愛護(hù)環(huán)境的同學(xué)和老師。同時(shí)借此機(jī)會(huì)，希望大家：愛護(hù)公物、愛護(hù)環(huán)境，從我做起。挪動(dòng)桌椅，小心翼翼；開門開窗，輕手輕腳；愛護(hù)公物，從小事做起，不要在雪白的墻上蹬踏留跡；不開無人電燈或電扇；愛護(hù)公物從身邊做起；隨手關(guān)燈節(jié)約每一度電；擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水；拾起地上的紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生。

同學(xué)們，校園是我們的家，愛護(hù)要靠我們大家。作為校園的主人，我們要像愛護(hù)自己的個(gè)人財(cái)物一樣，愛護(hù)公物；要像珍惜自己的身體一樣，珍惜公物。讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。讓我們一起踐行：愛護(hù)公物，從我做起，從小事做起，從身邊做起吧。

篇二：小學(xué)秋季國旗下講話稿

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

早上好！我演講的題目是《問候之聲掛嘴邊》

在開始今天的講話前，請(qǐng)同學(xué)們配合我做一個(gè)互動(dòng)的的小游戲——單數(shù)排的同學(xué)們請(qǐng)向后轉(zhuǎn)，雙數(shù)排的同學(xué)原地不動(dòng)，每?jī)膳磐瑢W(xué)為一個(gè)小組，大家相互道一聲“早上好”。

同學(xué)們，這是否是你在新的一周里的第一聲問候？問候之后，你們是否感到心情愉悅？下面，我們就來說說問候的力量。

問候是一縷沁人心脾的風(fēng)，在炎炎夏日中驅(qū)趕內(nèi)心的煩躁；問候是蒼茫大海中隱隱發(fā)光的燈塔，指引人們歸航的方向；問候更是充滿深意、發(fā)自肺腑的關(guān)懷，帶領(lǐng)我們?cè)谇斑M(jìn)道路上披荊斬刺、乘風(fēng)破浪。問候可以使職場(chǎng)人精神充沛、保持好心情；問候可以消除陌生人的隔閡，讓彼此很快熟識(shí)；問候更可以化解吵架者之間的矛盾，營造融洽的氣氛。

11月21日是“世界問候日”。同學(xué)們，我們?nèi)绾味冗^一個(gè)有意義的節(jié)日呢？怎樣把問候傳遞給身邊的人呢？上課前，請(qǐng)整齊地起立，用一聲真誠的“老師好”表達(dá)對(duì)老師的問候；放學(xué)后，請(qǐng)向老師和小伙伴們道聲“再見”，揮手告別；回家后，請(qǐng)為工作了一天的爸爸媽媽遞上一塊毛巾、送上一杯水，感謝他們的辛勤勞動(dòng)……同學(xué)們，讓我們從今天開始，把問候之聲掛在嘴邊，把問候之情放在心上！

我的演講完畢，謝謝大家！

篇三：小學(xué)秋季國旗下講話稿

老師們、同學(xué)們：

早上好！今天我講話的主題是“說好普通話，方便你我他”。

同學(xué)們，我國是一個(gè)多民族、多語言、多方言的國家，語言是人類交際的重要工具，那么普通話在人與人的交往中起了什么樣的作用呢？

我想給大家講一個(gè)真實(shí)的故事：有一次，廣西師范大學(xué)的陳教授到廣州去參加學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，遇到了香港中文大學(xué)的一位教授，他們聽了別人的介紹之后，都分別對(duì)對(duì)方的學(xué)術(shù)研究產(chǎn)生了興趣，都很想通過交談作進(jìn)一步的了解，可是一開口，就發(fā)現(xiàn)有問題了。原來，廣西師范大學(xué)的陳教授會(huì)講普通話，但不會(huì)講白話，而香港中文大學(xué)的那一位教授會(huì)講白話，卻不會(huì)講普通話。最后，他們倆只能用英語進(jìn)行交流。當(dāng)時(shí)參加會(huì)議的人看到兩位中國人卻用英語交談，都覺得很奇怪。同學(xué)們，聽了這個(gè)故事，你們有什么想法呢？是啊，在中國的本土上，作為中國的公民，卻要用外國的語言才可以交流，這真是一件令人遺憾的事。這也足可以證明，學(xué)好普通話是多么的重要。

同學(xué)們，其實(shí)普通話已經(jīng)深入了我們的學(xué)習(xí)和生活中，無論在我們的課堂里，還是課堂外，它都回蕩在我們學(xué)校的每一個(gè)角落。我們已把普通話作為校園語言，隨時(shí)隨地都用普通話進(jìn)行交流。

學(xué)校是我們學(xué)習(xí)普通話和規(guī)范漢字的最佳場(chǎng)所，作為老師、學(xué)生，不僅要人人使用普通話，更應(yīng)向校外、向社會(huì)大力推廣、積極宣傳。今年九月的第三周，也就是本周是全國推廣普通話宣傳周。建議大家在推普周內(nèi)可以利用晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)時(shí)間開展一些有意義的活動(dòng)。同學(xué)們還可以建議自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶一起說普通話。讓我們每個(gè)人積極行動(dòng)起來，從我做起，不但在校內(nèi)講普通話，在校外也應(yīng)當(dāng)推廣普通話，讓全社會(huì)形成說普通話的風(fēng)氣，讓普通話成為我們城市中的一道亮麗的風(fēng)景。

今天的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家！

篇四：小學(xué)秋季國旗下講話稿

老師、同學(xué)們，早上好！今天我講話的題目是《文明禮貌 珍愛生命》

我們偉大祖國素以“禮儀之邦”著稱于世，我們中華民族歷來十分注重文明禮貌。在幾千年的歷史長(zhǎng)河中，有多少名人志士以禮待人的故事至盡還被人們廣為傳誦。“孔融讓梨”的故事是家喻戶曉，婦孺皆知。

學(xué)校高度重視校園安全工作，采取了種種加強(qiáng)校園安全的措施。在安全的問題上，來不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預(yù)防為主。我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行。必須要樹立高度的安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全，必須要筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城。對(duì)于我們小學(xué)生而言，提高安全意識(shí)應(yīng)做到以下幾方面：

1.校園內(nèi)不追跑打鬧。樓道及教室不進(jìn)行各種體育活動(dòng)，右行禮讓，上下樓時(shí)不跑、不推、不逗、不鬧、不擁擠，防止踩踏事故的發(fā)生。

2.注意體育課及課間的運(yùn)動(dòng)安全。體育課聽從老師管理，按照老師要求，認(rèn)真做好準(zhǔn)備活動(dòng)。

3.注意飲食安全。不吃三無食品（無生產(chǎn)廠家、無生產(chǎn)日期、無保質(zhì)期），不買無照商販?zhǔn)称罚A(yù)防食物中毒。

4.注意交通安全。上下學(xué)時(shí)學(xué)校門口人多車多，過路時(shí)要特別小心，眼觀六路，耳聽八方，防止意外事故的發(fā)生。

珍愛生命，相信你們一定會(huì)珍惜人生中最為寶貴的年華，用智慧、勤奮與美好的心靈，在這塊沃土上吸取豐富的營養(yǎng)，健康成長(zhǎng)，愉快生活。讓生命的一泓清泉，永流不息。

篇五：小學(xué)秋季國旗下講話稿

老師們、同學(xué)們：

又是一個(gè)九月一日，又是開學(xué)的第一天。

當(dāng)五星紅旗在國歌聲中冉冉升起，當(dāng)清脆的鈴聲在耳畔再次回蕩，當(dāng)嶄新的課本一頁頁翻開，同學(xué)們，你們的心中是不是充滿了憧憬與夢(mèng)想？

俗話說：“良好的開端是成功的一半”。無論你是剛走進(jìn)校園的新同學(xué)，還是已經(jīng)在這個(gè)校園生活過的老同學(xué)，新學(xué)期伊始，都要制定新計(jì)劃、新打算，都要開好頭、起好步。

記得俄國作家契訶夫說過，“人沒有目標(biāo)，變成了行尸走肉。”同學(xué)們，你可曾有了新學(xué)期的計(jì)劃、打算、目標(biāo)呢？作為學(xué)生，我們應(yīng)該把良好的文明習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的養(yǎng)成作為我們每日的目標(biāo)。一個(gè)沒有目標(biāo)的靈魂是可怕的，我們不能像一只無頭蒼蠅，到處亂撞，“對(duì)于一只盲目的船來說，所有方向的風(fēng)都是逆風(fēng)。”大凡有作為者，都是有清晰目標(biāo)的人。

哈佛大學(xué)有一個(gè)非常著名的關(guān)于目標(biāo)對(duì)人生影響的跟蹤調(diào)查。對(duì)象是一群智力、學(xué)歷、環(huán)境等條件差不多的年輕人，調(diào)查結(jié)果顯示：

27%的人沒有目標(biāo)；

60%的人目標(biāo)模糊；

10%的人有清晰但比較短期的目標(biāo)；

3%的人有清晰且長(zhǎng)期的目標(biāo)。

25年跟蹤研究的結(jié)果，他們的生活狀況及分布現(xiàn)象十分有意思。

那些占3%的目標(biāo)清晰且長(zhǎng)期的人，25年來幾乎都不曾更改過自己的人生目標(biāo)。25年來他們都朝著同一方向不懈地努力，25年后，他們幾乎都成了社會(huì)各界的頂尖成功人士，他們中不乏白手創(chuàng)業(yè)者、行業(yè)領(lǐng)袖、社會(huì)精英。

那些占10%有清晰短期目標(biāo)的人，大都生活在社會(huì)的中上層。他們的共同特點(diǎn)是，那些短期目標(biāo)不斷被達(dá)成，生活狀態(tài)穩(wěn)步上升，成為各行各業(yè)的不可缺的專業(yè)人士，如醫(yī)生、律師、工程師、高級(jí)主管等等。

占60%的模糊目標(biāo)者，幾乎都生活在社會(huì)的中下層，他們能安穩(wěn)地生活與工作，但都沒有什么特別的成績(jī)。

剩下的27%是那些25年來都沒有目標(biāo)的人群，他們幾乎都生活在社會(huì)的最底層。他們的生活都過得不如意，常常失業(yè)，靠社會(huì)救濟(jì)，并且常常都在抱怨他人，抱怨社會(huì)，抱怨世界。

同學(xué)們，從這個(gè)故事，你明白了什么？目標(biāo)，就是我們生活與學(xué)習(xí)的指南針。所以，眼下對(duì)于我們來說，什么是最重要的？確立適合自己的目標(biāo)！靈魂如果沒有確定的目標(biāo)，它就會(huì)喪失自己，不知應(yīng)該做什么，也不知該走向何處。

同學(xué)們，緣分讓我們大家走到了一起，請(qǐng)大家珍惜！讓我們從新學(xué)期開始，確立自己清晰的目標(biāo)，做好以下事情：在交往中，多一些理解，少一些誤解；在學(xué)習(xí)中，多一些合作，少一些分歧；在工作中，多一些負(fù)責(zé)，少一些失誤。

新學(xué)期，新氣象，新的航船已經(jīng)啟航；新老師，新同學(xué)，新的活力注入心田。努力從今天開始，奔跑從這里出發(fā)！

第五篇：小學(xué)國旗下講話

知史明志立志成才

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師和親愛的同學(xué)們：

大家早上好，今天我講話 題目是《知史明志 立志成才》

在這個(gè)秋意漸濃的清晨，我們迎來了十堰市示范學(xué)校復(fù)評(píng)小組的領(lǐng)導(dǎo)們，對(duì)他們的到來我們表示熱烈的歡迎。1995年，經(jīng)市人民政府教育督導(dǎo)室對(duì)我校辦學(xué)水平進(jìn)行了綜合督導(dǎo)評(píng)估，授予我校市級(jí)“示范小學(xué)”稱號(hào)。2000年，2005年市人民政府教育督導(dǎo)室對(duì)我校辦學(xué)水平進(jìn)行了辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評(píng)估復(fù)評(píng)，高度評(píng)價(jià)了學(xué)校辦學(xué)所取得的成績(jī)，并就學(xué)校進(jìn)一步提高教育教學(xué)水平，加強(qiáng)課堂教學(xué)改革，提高教師整體水平，重視發(fā)揮教研組的作用，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，改善辦學(xué)條件等方面提出了整改意見，我校順利通過了兩次復(fù)評(píng)。

鄖縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)辦于清朝光緒卅二年（1906），定名為“鄖縣高等小學(xué)堂”，校址在鄖陽城察院大街關(guān)帝廟內(nèi)。民國元年（1912）更名為“鄖縣高級(jí)小學(xué)”。民國十七年（1928）開設(shè)初級(jí)部，更名為“鄖縣完全小學(xué)校”，民國廿四年（1935）更名為“鄖縣縣立中心小學(xué)”，民國廿八年（1939）更名為“省立鄖縣第一區(qū)小學(xué)”，民國卅二年（1943）更名為“鄖縣中心學(xué)校”，1947年鄖陽解放，1948年人民政府接管學(xué)校，改稱為“鄖縣城關(guān)第二完全小學(xué)”，1956年更名為“鄖縣中南街小學(xué)”，1966年根據(jù)毛主席的“五?七”指示精神，改名為“鄖縣城關(guān)五?七三校”，后因原校址為丹江庫水淹沒區(qū)，所以于1968年由老城遷至新城大壩東端坎下。1978年下半年，改名為“鄖縣城關(guān)三校”，并定為縣重點(diǎn)小學(xué)，1982年9月1日又被確定為“鄖縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)”，至今度過一百零四個(gè)春秋。

一百多年的風(fēng)雨跋涉路，學(xué)校揮灑著耕耘的汗水，也品嘗到了“在汗水中抽穗”的快樂。學(xué)校先后躋身全國啟發(fā)式教學(xué)實(shí)驗(yàn)基地，中國教育學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)研究發(fā)展中心實(shí)驗(yàn)基地，湖北省100所整體改革實(shí)驗(yàn)學(xué)校，湖北省教改試驗(yàn)學(xué)校，湖北省教育科研實(shí)驗(yàn)基地學(xué)校，湖北省電教實(shí)驗(yàn)學(xué)校行列；榮獲全國啟發(fā)式教學(xué)先進(jìn)單位；全國嘗試教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究先進(jìn)單位；全國科普示范學(xué)校；湖北省少先隊(duì)工作示范學(xué)校；湖北省教育科研50強(qiáng)學(xué)校；十堰市普通中小學(xué)示范學(xué)校；十堰市語言文字規(guī)范化示范學(xué)校等諸多美譽(yù)。學(xué)校多次代表市、縣參加高層次學(xué)科競(jìng)賽，是鄖縣教科教研的窗口學(xué)校，市教改教研的重要基地之一。

鄖縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)由小變大，在其發(fā)展進(jìn)程中，傾注了歷任校長(zhǎng)的心血與汗水。

秉承傳統(tǒng)譜新曲，繼往開來創(chuàng)輝煌，漢江二橋的興建，解放南路的延伸，為實(shí)驗(yàn)小學(xué)的發(fā)展帶來了千載難逢的發(fā)展機(jī)遇，實(shí)驗(yàn)小學(xué)將實(shí)現(xiàn)新的涅槃。

同學(xué)們，你們是花朵，是祖國的未來和希望。你們是新世紀(jì)的雛鷹，今天，你們磨練羽翼；明天，你們就會(huì)搏擊長(zhǎng)空！趁著青春年少，抓住希望的機(jī)遇，托起明天的太陽。同學(xué)們，時(shí)刻準(zhǔn)備著，讓實(shí)驗(yàn)小學(xué)的歷史因?yàn)槟銈兌V寫的更加輝煌！