第一篇：消費(fèi)維權(quán)進(jìn)校園活動策劃

3〃15消費(fèi)維權(quán)進(jìn)校園活動

策劃

一、活動目的針對學(xué)生特殊的消費(fèi)群體，進(jìn)行消費(fèi)宣傳教育，提高學(xué)生消費(fèi)群體的維權(quán)意識和自我保護(hù)意識，自覺抵制假冒偽劣商品，和廣大師生一起共建校園安全、放心、和諧的消費(fèi)環(huán)境。

二、活動主題

開展維權(quán)教育，引導(dǎo)健康消費(fèi)

三、活動形式

1、法律知識講座

2、保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益知識展覽

3、現(xiàn)場互動或案例說法等形式

4、“假冒偽劣”商品識別

5、營造安全放心的消費(fèi)環(huán)境簽名活動

6、開展問卷調(diào)查活動

四、活動宣傳

1、媒體宣傳：××日報、××晚報、××電視臺1、2、3套、商丘××教育電視臺、××廣播電臺。

2、網(wǎng)絡(luò)宣傳：××市各大門戶網(wǎng)站、省局內(nèi)網(wǎng)、市局內(nèi)網(wǎng)、外網(wǎng)、××市消費(fèi)者協(xié)會網(wǎng)站。

3、其他宣傳：制作橫幅、拱形門、法律宣傳材料

五、具體活動安排

1、前期準(zhǔn)備

（1）由消協(xié)與××市大專院校負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系，做好場地的申請、會場布置，制定活動方案。

（2）由宣教科牽頭，邀請相關(guān)媒體做好有關(guān)宣傳事宜。

（3）由生活服務(wù)中負(fù)責(zé)法律宣傳展板制作，宣教科、法制科、公平交易科負(fù)責(zé)資料提供，針對3.15進(jìn)校園活動制作橫幅，拱形門等。

（4）辦公室負(fù)責(zé)邀請市領(lǐng)導(dǎo)參加。

（5）制作教學(xué)課件。

（6）生活服務(wù)中心負(fù)責(zé)現(xiàn)場咨詢的桌椅、交通工具等。

2、活動時間

3月20至21日，具體的時間可視活動情況而定。

3、活動具體內(nèi)容

（1）舉辦講座：以“消費(fèi)安全進(jìn)校園”或“杜絕傳銷進(jìn)校園”為主題，由公平交易科、消費(fèi)者協(xié)會或經(jīng)濟(jì)支隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)或工作人員擔(dān)任主講，與同學(xué)們進(jìn)行面對面的交流，宣講內(nèi)容包括：

◆非法傳銷的特點(diǎn)及危害。

◆《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》有關(guān)知識。

◆消費(fèi)調(diào)解案例（重點(diǎn)圍繞消費(fèi)者的九項(xiàng)基本權(quán)利、消費(fèi)爭議解決的途徑、國家關(guān)于“三包”規(guī)定以及如何理性消

費(fèi)、正當(dāng)維權(quán)等）。

◆現(xiàn)場答疑互動。

（2）發(fā)放材料：經(jīng)檢支隊(duì)負(fù)責(zé)向同學(xué)們介紹食品的選購與鑒別、假冒偽劣產(chǎn)品的特征等消費(fèi)知識及維權(quán)方法，分發(fā)相關(guān)的法律、法規(guī)宣傳材料

（3）問卷調(diào)查：消協(xié)負(fù)責(zé)開展XX行業(yè)服務(wù)質(zhì)量滿意度調(diào)查

（4）誠信企業(yè)進(jìn)校園：消協(xié)負(fù)責(zé)邀請歷年誠信企業(yè)、商家走進(jìn)大學(xué)校園，走進(jìn)宣傳講座，并向廣大同學(xué)們介紹這些企業(yè)單位。

（5）現(xiàn)場受理投訴咨詢。

(6)設(shè)立投訴站點(diǎn)：以消協(xié)分會或投訴點(diǎn)名義冠名，建立長期維權(quán)中心，并邀請市領(lǐng)導(dǎo)或局領(lǐng)導(dǎo)參加現(xiàn)場掛牌儀式。

（7）設(shè)立網(wǎng)絡(luò)平臺：通過開展大學(xué)生消費(fèi)維權(quán)網(wǎng)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)大賽或建立“3.15消費(fèi)維權(quán)qq群等形式打造校園維權(quán)網(wǎng)上互動平臺。

第二篇：消費(fèi)維權(quán)進(jìn)校園總結(jié)

富裕牧場學(xué)校消費(fèi)維權(quán) “進(jìn)校園、進(jìn)課堂” 工作總結(jié)

為了普及《中華人民共和國消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》，貫徹第29個消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日“消費(fèi)與民生”的主題，了解消費(fèi)者的消費(fèi)情況和消費(fèi)糾紛，提高消費(fèi)者的維權(quán)意識，促進(jìn)社會和諧發(fā)展。配富裕牧場工商所在我校開展消費(fèi)維權(quán)“進(jìn)校園”、“進(jìn)課堂”活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，大力配合，擬開展豐富多彩的消費(fèi)維權(quán)宣傳教育活動，現(xiàn)將具體工作安排如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，確保消費(fèi)維權(quán)“進(jìn)校園、進(jìn)課堂” 工作落到實(shí)處。

開學(xué)初，富裕牧場工商所與我校校長溝通消費(fèi)維權(quán)“進(jìn)校園”“進(jìn)課堂”事宜之后，校長高度重視，成立了以校長為組長的消費(fèi)維權(quán)“進(jìn)校園”“進(jìn)課堂”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，安排一位副校長專門負(fù)責(zé)“兩進(jìn)”工作。并結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，全面安排這項(xiàng)工作。同時，在富裕牧場工商所的指導(dǎo)下，學(xué)校建立了固定的消費(fèi)維權(quán)站，確定柴華同志為兼職消費(fèi)維權(quán)聯(lián)絡(luò)站聯(lián)絡(luò)員，負(fù)責(zé)處理校內(nèi)有關(guān)消費(fèi)問題的投訴。消費(fèi)維權(quán)站自成立以來，共接受學(xué)生消費(fèi)投訴18件，主要包括學(xué)校周邊小攤販的治理、購買學(xué)習(xí)用品等方面存在的問題。消費(fèi)維權(quán)站為校園周邊綜合環(huán)境治理發(fā)揮了積極作用。

二、廣泛宣傳，加強(qiáng)教育

學(xué)校開展消費(fèi)維權(quán)知識“進(jìn)校園、進(jìn)課堂”教育活動。我校將以政教處為龍頭，充分利用宣傳欄、黑板報等陣地，積極在宣傳欄、黑板報上刊登有關(guān)消費(fèi)維權(quán)方面的內(nèi)容；并征集學(xué)生中有關(guān)消費(fèi)維權(quán)的典型案例，定期在“校園之聲”廣播站廣播宣傳。結(jié)合每年“3·15”消費(fèi)者權(quán)益日、“4·16”知識產(chǎn)權(quán)日、“12·4“法制宣傳日等節(jié)日，制作打假治劣、消費(fèi)維權(quán)方面的展板和宣傳資料。還主動邀請工商部門進(jìn)校園向師生進(jìn)行有關(guān)消費(fèi)維權(quán)知識的宣傳講解。

為了保證宣傳教育效果，學(xué)校德育副校長分別組織全體老師和班主任，進(jìn)行了消費(fèi)維權(quán)知識和“進(jìn)課堂”“進(jìn)校園”工作要求的培訓(xùn)，還組織學(xué)生觀看了消費(fèi)維權(quán)專題教育片。針對學(xué)生的具體情況，根據(jù)不同年齡學(xué)生的心理特點(diǎn)、認(rèn)知規(guī)律，要求年級組長對本年級學(xué)生進(jìn)行一次消費(fèi)維權(quán)知識培訓(xùn)，班主任還利用班會，認(rèn)真向?qū)W生講授消費(fèi)維權(quán)方面的知識，以案說法、以實(shí)物講解辨別假劣商品的方法和基本常識。

三、安排課程，保證實(shí)效

根據(jù)有關(guān)部門的要求，學(xué)校將消費(fèi)維權(quán)“進(jìn)課堂”任務(wù)落實(shí)到了思想品德課和每周一次的班會課上，并在課程表中明確標(biāo)識。為班主任配發(fā)《消費(fèi)教育與維權(quán)進(jìn)校園進(jìn)課堂宣傳冊》《消費(fèi)與發(fā)展》兩冊教材，要求班主任老師認(rèn)真?zhèn)湔n講解。做到了“課程、教師、教材、教案”四落實(shí)，有效保證了教育的效果。學(xué)校還積極開辟第二課堂，每學(xué)期組織學(xué)生到附近的商場、市場進(jìn)行實(shí)地消費(fèi)體察。教育學(xué)生如何選擇物美價廉、安全健康的商品。使學(xué)生初步學(xué)會用法律的武器保障合法的消費(fèi)權(quán)益。

四、創(chuàng)新載體，活動促進(jìn)

自消費(fèi)維權(quán)“進(jìn)校園”“進(jìn)課堂”活動開展以來，學(xué)校結(jié)合實(shí)際，創(chuàng)新活動載體，開展了豐富多彩的活動。不僅組織學(xué)生上街對消費(fèi)維權(quán)知識進(jìn)行宣傳，走進(jìn)超市，對學(xué)生進(jìn)行實(shí)地消費(fèi)體驗(yàn)教育，請工商所的同志給學(xué)生講解消費(fèi)知識，深入開展“六個一”宣傳教育活動，即召開一次消費(fèi)維權(quán)演講比賽、一場維權(quán)知識競賽、一堂家長會議、一次商場體察、一份有獎答卷、一次有獎?wù)魑牡男问?，深入宣傳消費(fèi)維權(quán)知識。還組織了“小手拉大手”、學(xué)生“手抄報”比賽、班級黑板報比賽和學(xué)生演講比賽。征集優(yōu)秀手抄報190多份，征文210多篇。

富裕牧場學(xué)校 2011年5月5日

第三篇：12315消費(fèi)維權(quán)進(jìn)校園

12315消費(fèi)維權(quán)教育進(jìn)校園

工作方案

孩子是一個家庭的希望，也是一個家庭的消費(fèi)核心，任何一個家長為孩子消費(fèi)時總是毫不吝惜，可憐天下父母心；孩子又是一個國家的未來，也是一個民族的希望，孩子們的健康成長，綜合素質(zhì)永遠(yuǎn)是全社會共同關(guān)注的重要話題。然而，孩子們畢竟太弱小，認(rèn)知能力有限，對危險的認(rèn)識比較模糊，防范意識較差，在現(xiàn)實(shí)生活中，很容易受到意外侵襲的傷害，特別是衣食住行消費(fèi)方面，安全就成了孩子們茁壯成長的核心問題。因此，從小培養(yǎng)孩子們的科學(xué)消費(fèi)意識，依法維權(quán)能力，成了學(xué)校不可或缺的教育重任。整合社會教育資源，著力打造平安校園，營造和諧的消費(fèi)環(huán)境已勢在必行，為此，特設(shè)立###職業(yè)技術(shù)學(xué)校12315消費(fèi)維權(quán)聯(lián)絡(luò)站，并制訂具體的實(shí)施方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七大精神為指針，以科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會主義和諧校園為統(tǒng)領(lǐng)，緊緊圍繞“提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，著力打造平安校園”的總體要求，突出青少年法律素養(yǎng)的提升和維權(quán)意識的教育實(shí)踐，從學(xué)生反映強(qiáng)烈，影響青少年健康成長的消費(fèi)問題入手，整合社會資源，著力整治和改進(jìn)，務(wù)實(shí)聯(lián)絡(luò)站工作，真正為廣大青少年?duì)I造一個健康、安全、和諧的消費(fèi)環(huán)境。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立12315消費(fèi)維權(quán)聯(lián)絡(luò)站，特聘請有關(guān)人員做輔導(dǎo)員，具體人員安排如下：

###職業(yè)技術(shù)學(xué)校12315消費(fèi)維權(quán)聯(lián)絡(luò)站 站 長：劉林森（校長）

副站長：趙炳東（副校長）聯(lián)絡(luò)員：各專業(yè)部主任 輔導(dǎo)員：各班主任

微機(jī)操作員：各專業(yè)部德育干事

三、工作目標(biāo)

貫徹落實(shí)上級有關(guān)部門文件精神，利用學(xué)校教育這個平臺，從小培養(yǎng)和提高同學(xué)們的科學(xué)消費(fèi)意識及依法維權(quán)能力，增強(qiáng)他們的社會責(zé)任感、家庭責(zé)任感和個體正義感，真正使校園12315消費(fèi)維權(quán)聯(lián)絡(luò)點(diǎn)工作名副其實(shí)，為構(gòu)建和諧社會，打造平安校園作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

四、措施內(nèi)容

1、學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件精神，統(tǒng)一認(rèn)識，成立###職業(yè)技術(shù)學(xué)校12315消費(fèi)維權(quán)聯(lián)絡(luò)站組織，配好人員，落實(shí)工作職責(zé)，并切實(shí)開展消費(fèi)維權(quán)活動。

2、聯(lián)絡(luò)站成立維權(quán)小分隊(duì)，聘好輔導(dǎo)員。整合社會教育資源，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，盡快使站工作人員熟悉業(yè)務(wù)，掌握消費(fèi)維權(quán)的法律法規(guī)知識和調(diào)處工作流程，并指導(dǎo)好維權(quán)小分隊(duì)的宣傳教育工作。

3、以12315維權(quán)小分隊(duì)的名義向全校學(xué)生發(fā)出倡議書，號召青少年科學(xué)消費(fèi)，依法維權(quán)，增強(qiáng)社會責(zé)任感、家庭責(zé)任感和個體正義感，共同肩負(fù)起營造健康、安全、和諧消費(fèi)環(huán)境的重任，為打造平安社會作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

4、開辟消費(fèi)維權(quán)窗口，并充分利用這個窗口進(jìn)行科學(xué)消費(fèi)引導(dǎo)，依法維權(quán)教育。發(fā)揮校園廣播、校園網(wǎng)、國旗下演講、手抄報、校園櫥窗等作用，廣泛宣傳有關(guān)消費(fèi)維權(quán)的法律法規(guī)，以及公民道德實(shí)施

綱要、青少年誠信教育等活動，及時報道和反饋有關(guān)維權(quán)信息，豐富青少年學(xué)識和經(jīng)驗(yàn)，提高自覺維權(quán)，科學(xué)消費(fèi)的能力。

5、積極開展青少年消費(fèi)維權(quán)系列活動，以此為載體，在實(shí)踐活動中造輿論，促宣傳、長見識、練能力、擔(dān)責(zé)任，真正使消費(fèi)維權(quán)活動成為學(xué)生的自覺行動。

6、走上社會向人們宣傳消費(fèi)維權(quán)知識，并積極參與到打擊假冒偽劣產(chǎn)品、打擊黑網(wǎng)吧、遠(yuǎn)離不潔食品、保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的活動中去，以實(shí)際行動肩負(fù)起社會的責(zé)任、家庭的責(zé)任，為創(chuàng)建和諧社會盡一份力。

###職業(yè)技術(shù)學(xué)校

二○一一年二月

###職業(yè)技術(shù)學(xué)校

12315消費(fèi)維權(quán)進(jìn)校園

工 作 方 案

二○一一年二月

第四篇：315消費(fèi)維權(quán)策劃

2012年曲阜師范大學(xué)3.15維權(quán)活動策劃

青春對于每個人來說都是寶貴而又美麗的，四年的大學(xué)生活尤其寶貴，怎樣把握住瞬間的青春讓它綻放出生命的火花，怎樣切實(shí)維護(hù)自身的權(quán)益，讓生活更加美滿精彩，是我們每個在校大學(xué)生值得思考的問題，也是值得社會和學(xué)校普遍關(guān)注的問題。你是否真正的關(guān)心過這些話題，是否關(guān)注過那些大學(xué)生權(quán)益受損的事情？

歷經(jīng)多少年的風(fēng)風(fēng)雨雨，“3〃15”這個深入人心的日子，仍以一種昂揚(yáng)的姿態(tài)占據(jù)人們的視野。每年3月15日世界各國的消費(fèi)者組織都要舉行大規(guī)模活動，通過各種形式，利用各種宣傳媒體，集中宣 傳消費(fèi)者的權(quán)利。為促進(jìn)大學(xué)校園權(quán)益建設(shè)，提高大學(xué)生的維權(quán)意識，我們經(jīng)濟(jì)學(xué)院特舉行這次消費(fèi)維權(quán)活動。一個講述理想的空間，一次純潔情感的征文，一場信念堅(jiān)定的大賽，沒有功利的色彩，沒有金錢的誘惑，我們想做的只是一次心靈的交流，讓屬于我們的文字在我們青春激蕩的年代中飛揚(yáng)！

一、活動目的：

當(dāng)代大學(xué)生將是未來祖國現(xiàn)代化建設(shè)的棟梁，搞好大學(xué)生的消費(fèi)教育，對于倡導(dǎo)文明消費(fèi)方式，構(gòu)建和諧消費(fèi)環(huán)境和和諧社會有重要意義。許多大學(xué)生消費(fèi)形式不健康，不懂法不會用法，在權(quán)益被侵犯時經(jīng)常無可奈何，因此加強(qiáng)對消費(fèi)者權(quán)益的宣傳，提高同學(xué)們的消費(fèi)維權(quán)意識，知法懂法，學(xué)會正確地維護(hù)自身的合法權(quán)益。

二、活動背景：

中國質(zhì)量萬里行促進(jìn)會調(diào)查報告稱，大學(xué)生消費(fèi)權(quán)益受到侵害

后，維權(quán)狀況并不樂觀，四分之一的大學(xué)生遇侵權(quán)時不采取任何方式

維權(quán)。就目前我校的情況而言，大學(xué)生的維權(quán)意識逐漸覺醒,維權(quán)活

動從無到有并逐漸發(fā)展。但大學(xué)生的維權(quán)意識依然薄弱，許多學(xué)生甚

至對維權(quán)還相當(dāng)陌生。此次活動對于加強(qiáng)學(xué)校的權(quán)益建設(shè)，推動“和

諧校園”建設(shè)都具有重要意義。

三、參賽對象： 曲阜師范大學(xué)日照校區(qū)經(jīng)濟(jì)學(xué)院11級學(xué)生。

四、活動時間:

五、活動內(nèi)容：

1：條幅展板宣傳 ；2：簽字活動；3：征文比賽；4：看維權(quán)3.15

晚會

具體活動內(nèi)容:

一、條幅展板宣傳

1、準(zhǔn)備工作：

①、3月10日，權(quán)益部確定宣傳標(biāo)語，并做好條幅。

②、3月12日，權(quán)益部和宣傳部做好維權(quán)展板并放在北校門口展示

進(jìn)行宣傳。

③、3月13日，權(quán)益部張貼社會實(shí)踐部所征集條幅。

④、3月15日，各班班長、團(tuán)支書、宣傳委員和各班權(quán)益部成員，制作班級關(guān)于維權(quán)宣傳欄。

2、主要工作：

通過簡單、方便的拉條幅形式，讓同學(xué)們自發(fā)地關(guān)注大學(xué)生維權(quán)，提高同學(xué)們的消費(fèi)維權(quán)意識，學(xué)會正確地維護(hù)自身的合法權(quán)益。

二、簽字活動：

1、準(zhǔn)備工作：

①、3月15日，9:00開始做準(zhǔn)備工作，權(quán)益部男干事準(zhǔn)備好桌子，女干事準(zhǔn)備好條幅和簽字筆，30分鐘的時間把這些工作做好。②、在10:00和12:00兩個時間階段，權(quán)益部成員做好迎接同學(xué)們的準(zhǔn)備并按計(jì)劃進(jìn)行簽字活動。

③、簽字活動結(jié)束后，權(quán)益部男干事將簽字條幅張貼。

2、主要工作：

通過簽字活動，顯示同學(xué)們維護(hù)合法權(quán)益的決心，同時向同學(xué)們宣傳我們的維權(quán)口號，讓同學(xué)們對維權(quán)有更深刻的認(rèn)識。

3、活動地點(diǎn)：北校門門口。

三、征文比賽

1、準(zhǔn)備工作：

①、3月16日，權(quán)益部各干事、各班班長和宣傳委員一起做好宣傳工作。

②、3月24日，下午5：00前各班權(quán)益部干事或班長收齊文章，交到C616。

③、3月25日，權(quán)益部整理文章并交給老師，請老師給予評比。④、3月31日，權(quán)益部取回老師評論后的文章，確定一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀獎的名單，通知獲獎?wù)摺?/p>

⑤、4月3日，晚上權(quán)益部將對獲獎?wù)哌M(jìn)行頒獎。

2、征文要求：

①、文章體裁不限，自擬題目，詩歌、散文、記敘文、議論文等均可，要有文采，有新意與真情實(shí)感。

②、文章字?jǐn)?shù)1500~2000，統(tǒng)一用標(biāo)準(zhǔn)稿紙，用黑色中性筆。

③、所有參賽作品均需在標(biāo)題下注明自己所在班級、姓名、聯(lián)系方式。

3、獎項(xiàng)設(shè)置：

一等獎1名；二等獎3名；三等獎5名；優(yōu)秀獎10名； 注：

1、比賽結(jié)束后，將頒發(fā)榮譽(yù)證書予以鼓勵。

2、一等獎獲得者的文章將放在班級博客、經(jīng)濟(jì)學(xué)院網(wǎng)站、太陽之聲廣播站進(jìn)行宣傳。

4、主要工作：

用征文的形式，讓我們用手中的筆記錄下成長路上難忘的維權(quán)經(jīng)歷；記錄下青春路上點(diǎn)滴的感悟；總結(jié)消費(fèi)維權(quán)經(jīng)驗(yàn)、提出建議，喚起人

們對消費(fèi)維權(quán)的重視。

四、觀看維權(quán)3.15晚會

主要工作：組織各班看3.15晚會，讓同學(xué)們加強(qiáng)自我維權(quán)意識。

七、活動主辦單位：經(jīng)濟(jì)學(xué)院團(tuán)總支權(quán)益部。

期待您的參與！經(jīng)濟(jì)學(xué)院 團(tuán)總支權(quán)益部

第五篇：XX開展消費(fèi)維權(quán)進(jìn)校園法制講座活動

XX開展“消費(fèi)維權(quán)進(jìn)校園”法制講座活動

3月15日下午5:30分，XX工商局北屯分局、XX食品藥品監(jiān)督局、鎮(zhèn)司法所三部門聯(lián)合在XX開展食品安全、維權(quán)及法制講座活動。

此次講座活動目的是宣傳普及食品安全法律法規(guī)及食品安全小常識，教育和引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣，建立科學(xué)健康的生活方式。宣講中，食藥監(jiān)所工作人員結(jié)合近期學(xué)校食堂及周邊食品安全整治情況，向師生公開監(jiān)管的最新進(jìn)展和取得的成效，詳細(xì)講解了假冒偽劣、三無、過期等不合格食品辨別方法，燒烤、泡面、汽水等不健康食品長期食用危害、食源性疾病預(yù)防小常識、“12331”食品安全問題維權(quán)等方面知識，并就科學(xué)飲食、健康飲食、安全飲食等方面提出了具體建議，倡導(dǎo)師生及家長拒絕購買路邊小商販兜售的小零食和垃圾食品。

通過本次專題講座，使孩子們對食品衛(wèi)生安全有了更深刻的了解，培養(yǎng)了他們的食品安全意識，提高了自我防護(hù)能力，得到了廣大師生的好評和支持。