第一篇：五項教育

一、五項教育，即：理想信念、革命傳統、實踐體驗、黨紀法規、正反典型教育。

二、六個征集，即：1會議征集。通過召開“兩代表一委員”、職工群眾代表、專家學者和離退休人員代表等類別的座談會，征集不同群體的意見建議。座談會由企業黨組織主要負責同志主持。2書面征集。通過信函、征求意見表、調查問卷、設置意見箱等，廣泛征集各方面意見。3談心征集。企業領導班子成員之間、領導班子成員與分管單位負責人之間、企業領導班子成員與黨員群眾之間普遍談心，真誠征求意見建議。4調研征集。結合落實直接聯系群眾制度，企業領導班子成員深入各自聯系點進行調研，蹲住時間不少于4天，廣泛聽取基層黨員干部和群眾的意見建議。5登門征集。直接上門入戶，征求困難群眾、離退休黨員及年老體弱黨員的意見建議。6網絡征集。通過企業網站開設專欄、電子信箱、微信、微博等形式，面向社會征求意見建議。

三、讀原著、學紀實、看專輯、聽報告，即：讀原著，就是要深入學習總書記系列講話精神，特別是要原原本本學習總書記指導河北第一批活動時的重要講話，學習《總書記重要講話專題摘編》。學紀實，就是要認真學習《同呼吸才能心相印》、《習近平同志在正定》等紀實文稿，深刻領悟總書記的優良作風和崇高風范。看專輯，就是將收集的總書記在正定踐行群眾路線的事跡和影像圖片等珍貴資料，制作成專輯，組織黨員干部認真觀看學習。聽報告，就是重點邀請與總書記一起工作過的老干部、老同志講黨課、作報告（可看錄像），學習總書記的親民情懷、務實作風和創新精神。

四、六個一：1學習一本小冊子。省委活動辦輯印《第二批黨的群眾路線教育實踐活動基本知識百問》，內容主要包括中央

和省委對開展活動的重要部署，中央和省委領導重要講話的核心內容，分發到基層單位，黨員干部人手一冊。2觀看一套影像資料。組織黨員干部集中觀看《周恩來的四個晝夜》、《孔繁森》、《焦裕祿》、《牛玉儒》等影片。有條件的基層單位，可通過設立固定播放點、發放光盤等方式，廣泛吸納群眾參與學習。3組織一次集中走訪。基層黨支部成員對所屬職工群眾進行走訪，宣傳活動政策，掌握群眾訴求，聽取意見建議。走訪可采取進門入戶拉家常的形式，與職工群眾開展文體活動時進行。4開展一次志愿服務。組織黨員干部深入老黨員、老干部、老勞模和困難黨員、困難群眾、困難職工家中，開展義務勞動，幫助解決困難，傳遞黨的溫暖，聽取他們對抓好活動、改進作風、改進工作的意見建議。5上一堂黨課。基層黨組織主要負責人要為本單位黨員講一次黨課。6召開一次座談會。基層黨支部要召開一次所屬黨員、職工代表、離退休老黨員等座談會，圍繞如何解決問題、辦好實事、服務群眾，深入座談討論，聽取意見建議。各企業可結合本單位特點，創新活動載體，確保學習入心入腦，以思想自覺促行動自覺。

五、八項規定：1要改進調查研究，到基層調研要深入了解真實情況，總結經驗、研究問題、解決困難、指導工作，向群眾學習、向實踐學習，多同群眾座談，多同干部談心，多商量討論，多解剖典型，多到困難和矛盾集中、群眾意見多的地方去，切忌走過場、搞形式主義；要輕車簡從、減少陪同、簡化接待，不張貼懸掛標語橫幅，不安排群眾迎送，不鋪設迎賓地毯，不擺放花草，不安排宴請。2要精簡會議活動，切實改進會風，嚴格控制以中央名義召開的各類全國性會議和舉行的重大活動，不開泛泛部署工作和提要求的會，未經中央批準一律不出席各類剪彩、奠

基活動和慶祝會、紀念會、表彰會、博覽會、研討會及各類論壇；提高會議實效，開短會、講短話，力戒空話、套話。3要精簡文件簡報，切實改進文風，沒有實質內容、可發可不發的文件、簡報一律不發。4要規范出訪活動，從外交工作大局需要出發合理安排出訪活動，嚴格控制出訪隨行人員，嚴格按照規定乘坐交通工具，一般不安排中資機構、華僑華人、留學生代表等到機場迎送。5要改進警衛工作，堅持有利于聯系群眾的原則，減少交通管制，一般情況下不得封路、不清場閉館。6要改進新聞報道，中央政治局同志出席會議和活動應根據工作需要、新聞價值、社會效果決定是否報道，進一步壓縮報道的數量、字數、時長。7要嚴格文稿發表，除中央統一安排外，個人不公開出版著作、講話單行本，不發賀信、賀電，不題詞、題字。8要厲行勤儉節約，嚴格遵守廉潔從政有關規定，嚴格執行住房、車輛配備等有關工作和生活待遇的規定。

第二篇：五項教育

“五項教育”指的是黨性觀念教育、價值觀念教育、組織觀念教育、法紀觀念教育、群眾觀念教育。“五項反思”指的是深刻反思是否存在政治立場不堅定的問題，深刻反思是否存在人生觀、價值觀扭曲的問題，深刻反思是否存在黨紀法紀觀念淡薄的問題，深刻反思是否存在明哲保身、好人主義的問題，深刻反思是否存在正義良知缺失的問題。我們要通過這些教育和反思，自覺把黨性修養正一正、把黨員義務理一理、把黨紀國法緊一緊，保持共產黨人良好形象。我的個人體會如下：

黨員是具有共產主義覺悟的先鋒戰士，全心全意為人民服務是我們的宗旨，為共產主義奮斗終身是我們的奮斗目標。這是黨章的規定，也是入黨誓詞的內容。目前，有少數黨員干部把自己混同于一般群眾，個別黨員甚至還不如群眾。參加活動或者而會議遲到、早退、在下面小話不斷，這其中就有黨員同志。這些事情雖然小，但是就是這些發生在身邊的細枝末節反映了我們的黨性。首先就要比照黨員“八項義務”，看看自己做得怎么樣？找一找差距和不足。現在，我們有些黨員把入黨誓詞早已忘得差不多了，把共產主義變成了個人主義、實用主義和功利主義，把“見了困難就上”變成了“看見好處就上，見了困難就躲”。體現在日常工作中就是私心雜念重，考慮個人利益多，凡事利字當頭，無利不起早，嚴重損害了黨在師生中的形象，影響了黨在群眾中的威信。

我想作為一個大學生黨員，我們應該時刻以一個黨員的要求嚴格要求自己。通過不斷的學習實踐增強黨性觀念，堅定共產主義信仰，做一名合格的共產黨員。其次，要端正自己的價值觀念，堅定社會主義核心價值觀，要分清什么是真善美，什么是假惡丑。再者要強化自己的組織觀念，牢固紀律意識，大力弘揚實干肯干精神，增進大局意識、憂患意識和服務意識，做一名講原則守紀律的好黨員。最后要增強法紀，強化遵紀守法意識，做一名受人敬重的好公民。“沒有規矩不成方圓”。大到國家、小到單位，甚至一個家庭，都需要一整套完整的紀律規章制度來維持維系。一個共產黨員，遵紀守法是最基本的要求。作為一名黨員干部，要牢記自己的第一身份是共產黨員，加強群眾觀念教育，全心全意為人民服務。永遠不忘入黨誓詞，在黨言黨，在黨愛黨，在黨憂黨，做一名政治堅定、心紅業專的好黨員！

（一）增強黨性觀念，堅定共產主義信仰，做一名合格的共產黨員

黨員是具有共產主義覺悟的先鋒戰士，全心全意為人民服務是我們的宗旨，為共產主義奮斗終身是我們的奮斗目標。這是黨章的規定，也是入黨誓詞的內容。目前，有少數黨員干部把自己混同于一般群眾，個別黨員甚至還不如群眾，舉個最簡單的例子，開個會、搞次活動，總有那么一些人姍姍來遲，提前退場、小話不斷，這其中就有黨員干部。事情雖小，但影響很壞，群眾看我們黨有沒有戰斗力、凝聚力，通過什么？就是這些發生在身邊的細枝末節。因而，我們增強黨性，首先就要比照黨員“八項義務”，看看自己做得怎么樣？找一找差距和不足。現在，我們有些黨員把入黨誓詞早已忘得差不多了，把共產主義變成了個人主義、實用主義和功利主義，把“見了困難就上”變成了“看見好處就上，見了困難就躲”。體現在日常工作中就是私心雜念重，考慮個人利益多，凡事利字當頭，無利不起早，嚴重損害了黨在人民中的形象，影響了黨在群眾中的威信。任何一名黨員，都要時刻牢記自己的黨員身份，象愛護眼睛一樣珍視黨的聲譽，牢記自己的入黨誓詞，牢記自己的權利義務，經常想一想“當初為什么要入黨？”多問一問“這么多年為黨干了些什么？”堅守崇高信仰，煉就金剛不壞之身，真正做一名對黨忠誠、群眾滿意的合格黨員。

（二）端正價值觀念，堅定社會主義核心價值觀，做一名勤勉的公務員什么是價值觀？簡單的說，是對周圍人和事的看法和評價。也就是要分清什么是真善美，什么是假惡丑。黨的十八大報告提出，要大力加強社會主義核心價值體系建設，“倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核

心價值觀”。中國國家公務員是中國特色社會主義道路的堅定維護者和實踐者，是黨和政府治國理政的主體，是中國共產黨長期執政的核心骨干隊伍。目前全國700多萬公務員中，大專以上學歷占90%多，45歲以下的公務員占60%多，在實現中國夢的進程中肩負著重要引領任務，國家公務員的精神狀態和行為能量維系著中國的希望和未來，直接影響和決定著實現中國夢的進程。然而現在，很多人對公務員工作狀況的印象就是一杯茶，一張報紙就過完一天，雖然這是極少數的現象，但我們也應該從中吸取教訓，在工作態度上有更積極的改變，我認為公務員應該做到“三不”，即：不等不靠、不拖不欠、不攀不比。

一、不等不靠，積極主動開展工作。一個人對工作是積極向上還是消極應對，決定了對工作的責任。把工作簡單的認為是一項事務，是領導下發的一項指令，采用消極應對的態度，是不可能把工作做好的，也不可能在工作中樹立責任意識。在工作遇到困難的時候應該積極的組織資源，利用各方優勢完成工作目標。所以只有端正態度，才能真正成為一名負有責任感的黨員干部，在工作中做到不等不靠，勇擔重任，積極主動的開展工作。

二、不拖不欠，按時按量完成工作。只爭朝夕，提高辦事效率。“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。”執行力是每一位工作者應該具備的能力，作為為人民服務的公務員更應該重視執行力。要提高公務員執行力，就必須強化時間觀念和效率意識，弘揚“立即行動、馬上就辦”的工作理念。堅決克服工作懶散、辦事拖拉的惡習。每項工作都要立足一個“早”字，落實一個“快”字，抓緊時機、加快節奏、提高效率。做任何事都要有效地進行時間管理，時刻把握工作進度，做到爭分奪秒，趕前不趕后，養成雷厲風行、干凈利落的良好習慣。

三、不攀不比，認認真真對待工作。我們要學會調節心態，面對不同的工作崗位、工作環境，要用積極暗示，光明思維，換位思考，多角度思考等方法，盡快從原來的工作中跳出來，適應新的工作、新的環境，無論身處何地、何崗位，要牢記人民公仆的角色，為人民謀利，不盲目攀比，不把低落消沉的情緒帶到工作中，更不能以惡劣的工作態度對待公眾，時刻記得維護黨和政府的形象。永遠要樹立這樣的意識，我們與人相比的不是待遇和享樂，而是工作態度和能力。公務員要樹立全心全意為人民服務的理念，端正工作態度，努力維護好黨和政府的形象，實現自我價值。公務員要擁有良好的工作態度，一切以公務員的宗旨為行動的出發點和歸宿，把群眾利益擺在個人利益前面，廉潔奉公、恪盡職守，永遠保持一心為公、無私奉獻的高尚情操，盡心盡責的做好為人民服務的工作。

（三）強化組織觀念，牢固紀律意識，做一名講原則守紀律的好黨員 區委宣傳部是我們共同的家園，是全體干部黨員共有的棲身創業之所。每個人都要象愛惜自己的小家一樣為宣傳部這個大家做貢獻、添磚加瓦。目前，社會上個別黨員“身在曹營心在漢”，對單位感情淡漠，缺乏責任感和使命感；有的人自由主義嚴重，天馬行空，我行我素，不把組織放在眼里；有的不講政治，會上不說，會后亂說，甚至造謠傳謠、搬弄是非，唯恐單位不亂；有的對工作拈輕怕重，對崗位挑三揀四，不聽從組織安排，與組織談條件，講價錢，沒有大局觀念，甚至為了達到個人意愿和目的，挖單位的墻角，損害單位的利益，等等，每個人都可以問這樣一個問題，“傾巢之下，會有完卵”不？ 作為區委宣傳部的黨員，一定要把增強組織觀念、強化組織意識作為日常必修課。要信任組織、忠于組織，始終對組織充滿感恩之心。要服從組織，嚴格自覺遵守組織的各項規章制度，自覺接受組織的各種安排。每個黨員要做到“四個服從”(黨員個人服從黨的組織，少數服從多數，下級組織服從上級組織，全黨各個組織和全體黨員服從黨的全國代表大會和中央委員會)，自覺維護黨的團結和統一。

（四）增強法紀，強化遵紀守法意識，做一名受人敬重的好公民

“沒有規矩不成方圓”。大到國家、小到單位，甚至一個家庭，都需要一整套完整的紀律規章制度來維持維系。一個共產黨員，遵紀守法是最基本的要求。上次警示教育現身說法的兩個犯人都是知識分子出身，本有著美好的前程，卻因破了為人處世的底線而成為階下囚、籠中鳥。守法的前提是知法、懂法，大家可能覺得自己沒有機會做違法亂紀的事情，不會走

上邪路和歪路。我給大家提一個簡單的問題，“違法犯罪”是經常用的一個詞語，但大家知不知道“違法”和“犯罪”是兩個不同概念，“違法”不等于“犯罪”。舉一個簡單的例子，大家對“醉駕入刑”很敏感，這是什么原因呢？因為“醉駕”行為進入刑法以后，性質就發生了改變，由原來的普通違法行為變成了犯罪行為。所以大家不要忽視法律知識的學習，要時常敲打自己的警鐘。古希臘神話中的阿克琉斯，剛出生時，母親為了讓他永生，白天用神酒擦他的身體，夜里用神火鍛煉，還把他倒提在冥河浸泡，以使他刀槍不入。只有母親手捏的腳后跟沒有浸到冥河水，這成了他全身唯一可以受到外界侵犯的致命弱點。阿克琉斯在戰爭中所向無敵，屢建功勛，但最后被深知他弱點的太陽神阿波羅用毒箭射中腳跟，英雄抱恨撒手而去。“阿克琉斯之踵”，寓意很深刻。世上每個人都有自己的毛病，這些毛病在平時多是“潛伏”、多為“隱性”，而當有人用“箭”來射時，就可能被擊中致命之點。對這樣的可能性，應該要時刻記住：“吃人家的嘴軟、拿人家的手短”、“頭頂三尺有神明，不畏人知畏己知 ”的古訓。

（五）加強群眾觀念教育，全心全意為人民服務，做一名為民務實清廉的好干部

先前，我們學習了總書記在蘭考縣調研指導黨的群眾路線教育實踐活動時的講話，主要內容是大力學習弘揚焦裕祿精神，我們這個年齡段的人對焦裕祿的事跡都很熟悉，他有“心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆情懷；有凡事探求就里、“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風；有“敢教日月換新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神；有艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時候都不搞特殊化”的道德情操。中央、省、市委已發出通知，在教育實踐活動中，要把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿始終。怎么學？我覺得就是要進一步牢固“領導就要領路導航，干部需要先干一步”的思想，通過群眾路線教育實踐活動，回答好“我從那里來，將到那里去”的問題，處理好“無為和有為、有形與無形”的關系，協調好“公與私、集體與家庭”的矛盾沖突。

具體來講，黨員干部要通過摸爬滾打與群眾混熟了，通過關心群眾，幫助群眾解決實際問題，讓大家不把干部當外人看，甚至當成自家人，從而夯實群眾工作基礎。其次，深入調查研究，吃透上級的精神和下面的情況。沒有調查就沒有發言權，對群眾的話，包括逆耳之言，都要能夠聽得進去。否則，大家就會不敢或不肯講真心話，這是依靠群眾，走群眾路線的關鍵一環。每次大家到困難群眾家里走了一趟，應該都很有收獲和感觸，我覺得這樣的活動很有意義，要時常搞一搞，接接地氣，摸摸實情。再次，敢于擔當，善于決策。對吃透精神，認準了必需干的事情，要敢于下決心干，敢作敢為，當機立斷。如果磨來磨去，就是下不了決心去干事，那么，群眾難免認為你是在走形式，難免說閑話，看熱鬧，或者認為你是不作為。此外，宣傳動員，用“地方話”引導教育說服群眾。不要以為發了文件，開了會議，布置了工作就可以萬事大吉，要親力親為，要不惜磨破嘴皮將正確的意見貫徹下去，把既定的方案執行開來。最后，不斷完善政策，不斷改進，創新工作。要與時俱進，以不惜跑斷腿的精神。深入群眾了解情況，聽取意見，克服守株待兔，刻舟求劍的片面性，這是依靠群眾的長效化、常態化的必然要求。同志們，作為一名黨員干部，要牢記自己的第一身份是共產黨員，第一職責是為黨工作，永遠不忘入黨誓詞，在黨言黨，在黨愛黨，在黨憂黨，做一名政治堅定、心紅業專的好黨員！作為一名公務員，要時刻謹記重任在肩，兢兢業業做好這份事業，做一名勤勤勉勉的公務員！作為區委宣傳部一員，要與單位同呼吸、共命運，眾人劃漿開大船，為創造學院新輝煌而奮斗拼搏，做一名有擔當、有作為的好黨員！作為一名公民，要履行社會責任，愛國守法、遵守公德、尊老愛幼、敬業奉獻，做一名在社會上有地位、在單位有人緣、在家里受尊重的好市民、好同事、好父親、好妻子！

第三篇：五項教育內容（定稿）

五項教育

突出理想信念教育，以學習總書記關于理想信念的重要講話為重點，引導廣大黨員干部堅定中國特色社會主義信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；圍繞“為了誰、依靠誰、我是誰”，開展“三問大討論”，引導黨員、干部強化群眾觀、權力觀、政績觀，開展“我為教育做什么大討論”，從內心深處激發做好本職工作的擔當意識。

抓好革命傳統教育，進行“中國夢、趕考行”主題宣傳，學習黨的光輝歷史，學習總書記在河北工作時的良好作風和崇高風范，使黨員干部牢記“兩個務必”，自覺踐行宗旨。

深化實踐體驗教育，開展“換位實踐體民情”活動，落實直接聯系群眾制度，組織局班子成員到基層學校當一天校長、局機關干部和校長當一天教師、一線教師當一天學生活動，親身感受服務對象辛勞疾苦。

開展黨紀法規教育，加強廉政準則和第一批活動出臺相關制度規定的學習培訓，增強黨員干部廉潔自律意識和拒腐防變能力，培養黨員干部良好道德風尚。

進行正反典型教育，深入挖掘和培樹我區一批自覺反對“四風”、真心服務群眾的先進集體和優秀個人，適時召開學習先進和警示教育大會，弘揚先進典型，曝光反面典型。

第四篇：五項教育活動

鮑溝中學“五項教育”活動方案

為切實加強青少年思想道德建設，全面提高學生素質，根據《滕州市教育局《“五項教育”活動實施方案》文件精神，學校決定在全校廣大學生中開展以感恩教育、中華詩文誦讀、才藝比賽、文明禮儀普及、生態環保教育為主要內容的“五項教育”活動。現制定如下活動方案：

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表” 重要思想、科學發展觀為指導，認真貫徹黨的十八大精神，深入學習科學發展觀，堅持用社會主義核心價值體系引領青少年，以深入開展“五項教育”活動為重點，引導青少年樹立社會主義榮辱觀，培養他們理解、寬容、謙讓、誠實待人態度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止；加強環境保護、提高生態文明意識；積極傳播先進文化，弘揚民族精神，建設健康、有序的校園文化，營造科學、高雅的藝術氛圍，構筑良好的育人環境，更好地促進青少年成人成才。

二、活動內容

1、感恩教育活動。通過感恩教育活動加強青少年的品德修養，通過各種行之有效的活動和喜聞樂見的形式，從多方面引導青少年感恩社會、感恩師長、感恩父母、感恩同學等，使青少年明白感恩是中華民族的的傳統美德，是高尚的道德修養，是做人起碼的自我修養。

2、中華詩文誦讀活動。中華詩文是我國珍貴的文化瑰寶，對于鑄就品格、激勵志向、豐富知識有著不可替代的作用，同時弘揚了中國傳統文化。

3、才藝比賽活動。主要是以加強青少年音、體、美訓練為主要內容，努力培養青少年這方面的興趣愛好。通過開展書法、聲（器）樂、繪畫、歌詠、運動會等方面的才藝比賽活動，努力培養青少年良好的興趣愛好和健康向上的生活情趣，不斷提高文化、藝術、體育等方面的素質。

4、文明禮儀教育活動。通過開展文明禮儀普及教育各項活動，讓青少年了解和掌握與自己日常生活、學習密切相關的校園禮儀、家庭禮儀、社會禮儀知識，進一步提升廣大青少年的文明素質，營造出“迎全運、學禮儀、講文明、樹新風”的良好氛圍。

5、生態環保教育活動。教育學生養成良好的節約能源和保護愛護身邊環境的意識，尊重自然、善待自然、保護自然。

三、實施步驟

第一階段：宣傳發動階段（2013年9月-10月）

1、根據學校實際情況，結合學生思想道德現狀，制定切實可行的“五項教育”活動實施方案。

2、建立以德育處、團委、級部為核心的“五項教育”活動領導小組。

3、組織召開“五項教育”活動動員會，宣布實施方案、宣讀倡議書，開展相關的承諾簽字和宣誓活動。

4、各班召開以“感恩教育、中華詩文誦讀、才藝比賽、文明禮儀和生態環保教育”為主題的班會，辦一期主題鮮明的黑板報。

5、利用《校園之聲》廣播做好宣傳教育工作。

6、團委召開團員、入團積極分子大會，號召團員在活動中體現先進性，做活動的帶頭人。

第二階段：學習、體驗、實踐階段（2013年9月—11月）

1、感恩教育活動。學校組織開展我為媽媽制作心語卡、感恩征文比賽、假期我為父母做點什么大討論等活動。“哺育園”，以“羔羊跪乳、烏鴉反哺”的典故教育學生感恩父母、感恩師長。

2、中華詩文誦讀活動。主要以級部為單位開展，精選優秀詩文，級部內進行評比。充分利用我校“書廊”別出心裁的設計，形象地展示“書籍是人類進步的階梯”這一哲理，告訴學生讀書是一個循序漸進、拾級而上的過程。統一印制《哲理美文賞讀》，每人一本，以學、誦、聽、講為主要形式，班級之間開展誦讀比賽，使活動形式更加生動活潑、富于趣味性。

3、才藝比賽活動。學校組織 “學雷鋒 樹新風”歌詠比賽，團委采用班級推薦、級部遴選、學校競選的方式組建了各屆學生會領導班子；每學年都進行《校園之聲》主持人大賽，同樣采取逐級競賽辦法，選出了形象、表達、組織能力俱佳的新一屆主持人；歌詠比賽每學年組織一次，全體學生參加，學生主持、學生擔當評委，活動中提高了藝術思想，鍛煉了組織能力。每周一升旗儀式均由學生組織、演講；校園廣播站讓學生全權運作等。老師真正成了“服務人”，學生成了自己的主宰。每年4月份的春運會都是通過班級申報、競標演講產生承辦班級，然后由承辦班級設計、準備、組織。開展“小發明、小制作”比賽，培養學生的科技興趣和特長。

4、生態環保教育活動。召開主題班會，以保證環境為主題組織演講比賽，組織志愿者服務隊開展揀拾白色垃圾、擦拭道路護欄等宣傳教育活動。

5、文明禮儀教育活動，進一步推進文明禮儀普及教育活動，按照“文明禮儀在身邊，不相給別人添麻煩”活動方案開展各項活動，做到活動扎實有效。重點做好我的文明每一天行為規范養成教育、文明在我身邊知識競賽、師生校園禮儀風采展示、爭創文明禮儀先進學校、文明班級和文明禮儀之星評選等活動。

6、教育活動與社區教育結合起來。組織學生參觀雷鋒展室、滕州博物館、漢畫像石館，開展青年志愿者服務活動，社會實踐活動，組織學生到敬老院、社區孤寡老人家中愛老助老活動。

7、教育活動與家庭教育結合起來。定期召開家長教育報告會，讓學生家長認識開展“五項教育教育活動”的重要性，改變落后的育人理念，積極配合學校開展的各項活動。

第三階段：階段性總結表彰，樹立典型（2013年11月）。學校結合實施方案，通過形式多樣的實踐活動，加強活動過程管理，認真落實好五英教育活動。把在活動中涌現出的星級班級，星級個人及時進行總結表彰，樹立學生學習的典型。

四、活動要求

1、加強組織，強化各項措施。學校定期召開會議總結調度活動的開展情況。把這項工作列入團支部和班級體考核內容，切實把“五項教育”當作學校行德育工作的重點來抓。

2、加大宣傳力度，營造輿論氛圍。“五項教育”活動要堅持貼近家庭、貼近社會、貼近青少年的實際要求，增強活動對青少年的吸引和凝聚。要加大宣傳力度，增強宣傳的針對性和實效性，營造出濃厚興趣。

3、各班要根據活動方案積極主動的開展活動，做好記錄和活動材料的整理，及時上交活動記錄和評比材料。德育處、團委要及時反饋各班活動開展情況，做好班級量化評比工作。

第五篇：“五項教育、五項反思”專題討論

“五項教育、五項反思”專題討論 “五項教育”的內容包括黨性觀念教育、價值觀念教育、組織觀念教育、法紀觀念教育、群眾觀念教育。“五項反思”指的是深刻反思是否存在政治立場不堅定的問題，深刻反思是否存在人生觀、價值觀扭曲的問題，深刻反思是否存在黨紀法紀觀念淡薄的問題，深刻反思是否存在明哲保身、好人主義的問題，深刻反思是否存在正義良知缺失的問題。開展“五項教育”、“五項反思”活動對推動群眾路線教育活動有著重要意義。

一是加強黨性觀念教育，就是要明確黨的性質，強化黨員意識，要時刻保持黨的先進性和純潔性。通過不斷學習實踐增強黨性觀念，堅定共產主義信仰，做一名合格的共產黨員。

二是要端正價值觀念，就是要踐行社會主義核心價值觀，做到明辨是非善惡、黑白美丑，正確處理好個人利益、集體利益和國家利益之間的關系；

三是強化組織觀念，就是要對黨忠誠，聽黨的話，服從組織安排，思想、行動上和黨中央保持高度一致；

四是增強法紀觀念，就是要學法、知法、懂法、守法，做到自警、自省、自律、自重，始終保持共產黨員清正廉潔的本色。

五是樹立群眾觀念，就是牢記黨與群眾是魚水關系，是種子和土壤的關系，所有的工作要始終做到一切為了群眾，一切對群眾負責。對照“五項教育”、“五項反思”剖析自己，本人認為自己的政治立場是堅定的，并能夠嚴格遵守黨紀法紀，但對黨的認識還不夠深入，政治理論知識學習不系統。群眾觀念有，但是做群眾工作還沒有經驗。今后要加強系統學習、尋找不足、約束行為，以群眾路線教育實踐活動的開展推動工作的不斷創新發展。