五項管理專題教育主題班會記錄

為了全面貫徹落實黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，根據教育部關于加強對中小學生“五項管理”（手機、睡眠、讀物、作業、體質健康）的相關要求，履行好學校和家長的責任，家校攜手，共同促進孩子的身心健康成長，本周開展了落實“五項管理”主題班會。

一、手機管理

（一）無特殊情況學生一律不帶手機進入校園。

（二）行課期間，如家長要與孩子聯系，可通過班主任進行溝通。

（三）嚴禁將手機帶進課堂，確有將手機帶入校園需求的，須經家長同意、向班主任提出書面申請，班級設置手機保管處，進校后將手機交由班主任保管，放學后歸還。

（四）教師不用手機布置作業，或要求孩子利用手機完成作業。

（五）家長應以身作則，加強對孩子使用手機的督促管理，形成家校協同育人合力。

二、睡眠管理

（一）學校每天8:20上課，家長原則上不早于8:00將孩子送到學校。

（二）家長要了解科學睡眠知識，重視睡眠管理，確保孩子每天睡眠時間達到10小時。

（三）家長盡可能營造溫馨舒適的生活就寢環境，確保孩子身心放松、按時安靜就寢，不熬夜，養成良好睡眠習慣。

（四）教師每天關注學生的精神狀態，及時與家長溝通。

（五）學校定期對孩子睡眠狀況進行調查、監測。

三、讀物管理

（一）學校嚴格按照《中小學生課外讀物進校園管理辦法》采購規范的課外讀物，禁止任何人以任何形式進校銷售課外讀物（含數字出版產品），禁止任何人強制或者變相強制學生購買課外讀物。

（二）學校每學年參照《教育部推薦新課標中小學課外閱讀書目》向孩子推薦課外讀物，建立圖書館，設立班級讀書角，優化校園閱讀環境，開展形式多樣的閱讀活動，提高閱讀興趣，培養良好閱讀習慣。

（三）學校對孩子攜帶進入校園的讀物進行管理，發現問題讀物及時處置，消除不良影響。

（四）家長應在正規渠道購買課外讀物，重視課外讀物價值取向，購買符合孩子認知發展水平，弘揚社會主義核心價值觀，內容積極向上的正版書籍，對于不適當的書籍要及時禁止閱讀。

（五）保證孩子每天課外閱讀時間不少于30分鐘，倡導親子閱讀，教育孩子愛護圖書。

四、作業管理

（一）控制書面作業總量，一、二年級不布置書面家庭作業，在校內安排適當鞏固練習；三到六年級每天書面作業完成時間平均不超過60分鐘。盡量確保孩子在課后服務時間內完成書面作業，培養自主學習和時間管理能力。

（二）科學設計作業，各年級組、學科組、各班級根據學段、學科特點及學生實際需要和完成能力，合理布置書面作業，鼓勵老師布置分層作業、彈性作業和個性化作業，創新作業類型。

（三）教師會對學生的作業進行統一的批改和反饋，請家長和學生不要自行批改。

（四）學校統一發放了作業記錄本，培養學生每天自己記錄作業。

（五）建議家長不要隨意給孩子額外增加作業，不要加重孩子學業負擔。

五、體質健康管理

（一）學校嚴格按照國家課程標準，開齊開足體育與健康課程，除了課表的體育課之外，學校還保障每天上下午分別半小時的陽光體育大課間活動。另外，學校還開設了排球、武術、花繩、龍獅、龍舟等體育類社團選修課程。

（二）學校每學期開展豐富多彩的體育活動，冬鍛節、趣味運動會、啦啦操、武術操展演等，孩子人人有項目，個個都參與，在活動中掌握運動技能，增強體質。

（三）學校保障每天兩次眼保健操時間，定期組織孩子進行視力檢查。

（四）健全家校溝通機制，及時將孩子的體質健康測試結果和健康體檢結果反饋給家長。

（五）家長要引導孩子積極參加體育鍛煉，保障居家鍛煉時間。

（六）