第一篇：一年級數學競賽活動方案

一年級數學競賽活動方案

（2011學年度第二學期）

一．活動內容：數學競賽

二．活動目的：

1．通過數學活動節，培養孩子們思維能力和空間想象能力，讓學生的頭腦變得越來越靈活，思路越來越開闊。

2．培養學生的探索意識，發揮想象力和創造力。

3．體會學習數學的樂趣。

三．活動人員、時間、地點

活動經過初賽選拔后，初賽階段是全班同學全員參加，以班級為單位。經過決賽之后，每班選出5位優秀的學生在第九周參加決賽。地點：多媒體室

四．活動形式：競賽試卷

五．活動過程：

1．每班5人，共10人，在 多媒體室參與比賽，在規定時間內完成試卷。

2．競賽結果：在規定時間內，按得分高低取一、二、三等獎若干名。

六．評獎方案：

1．一等獎1人，二等獎3人，三等獎6人

低數組

二〇一二年四月九日

第二篇：一年級數學基礎知識競賽活動方案

一年級數學基礎知識競賽活動方案

為了豐富我校師生校園文化生活，激發學生的學習興趣，提高學生學習積極性及對數學的正確地把握和計算，培養學生之間合作，交流，競爭的意識，進而提高老師的執教能力和合作，交流，相互競爭的意識，以“我愛數學，我會算數”為主題，特將舉辦一年級數學基礎知識競賽活動！方案如下：

一：活動成員 全體一年級學生及數學指導老師

組長：賀校長

副組長：李主任

總指導老師：李主任 陳立強

指導老師：陳立強 資建 廖月紅

試卷監制：陳立強 資建

二：競賽知識范圍

10以內的加減法，包括口算，筆算，我會填。

三：競賽辦法

競賽分兩組，一組為提高組，二組為基礎組，提高組為35~60人，每班至少抽12~20人參加提高組競賽，其余學生為基礎組參加基礎組競賽。試卷分A卷和B卷，A卷為提高卷，B卷為基礎卷。競賽時量為60分鐘，提高組和基礎組同時進行競賽，競賽成績分別取前10名。四：競賽規則

競賽時嚴格按照教育考試院考試規則進行，不準抄襲，不準偷看，不準論論，三不準的原則進行。監考由他班語文老師混淆監考，提高組和基礎組分別兩人監考；閱卷也由他班數學老師混淆閱卷，提高組和基礎組分別一人閱卷；保證競賽活動公平,公正的原則順利地進行和結束。

四：獎勵辦法

對提高組和基礎組前10名學生進行頒獎，頒獎典禮在競賽次日課間操進行，由學校領導頒發獎品。

五：競賽時間

12月5日進行（星期四下午）

六：競賽地點

一年級教室和操場。

策劃人：陳立強

2013年11月

第三篇：一年級數學小游戲競賽活動方案

實驗小學一年級數學小游戲競賽活動方案（2013-2014學第一學期）

一．活動內容：數學小游戲競賽

二．活動目的：

1．通過數學活動節，培養孩子們思維能力和空間想象能力，讓學生的頭腦變得越來越靈活，思路越來越開闊。

2．培養學生的探索意識，發揮想象力和創造力。

3．體會學習數學的樂趣。

三．活動人員、時間、地點

活動經過初賽選拔后，初賽階段是全班同學全員參加，以班級為單位。經過決賽之后，每班選出5位優秀的學生在第三周周四下午第1節課參加決賽。地點：多媒體教室。

四．活動形式：競賽試卷

五．活動過程：

1．每班5人，共25人，在 多媒體室參與比賽，在規定時間內完成試卷。

2．競賽結果：在規定時間內，按得分高低取一、二、三等獎若干名。

六．評獎方案：

1．一等獎3人，二等獎7人，2.優秀團體獎一個

第四篇：數學競賽活動方案

允山中學政、史、地知識競賽活動方案

為了進一步深化課程改革，加快對新教材研究的步伐，深入研究在新形勢下初中政、史、地領域內如何具體落實新課程理念教育，優化課堂教學，提高教學質量，提高我校政、史、地教師的知識水平、教育教學水平。按學校教研工作計劃定下周四、五開展全校政、史、地知識競賽。具體競賽方案如下：

一、活動宗旨：

1、激發同學們學習政、史、地文科知識的興趣。

2、培養學生應用知識、處理實際問題的能力。

3、培養學生的集體榮譽感和創新能力。

二、競賽形式：

由七、八年級各政、史、地教師或班主任從班上抽選或組織學生自愿報名的形式每班至少抽取6名學生參加競賽。政、史、地知識競賽以筆試進行，試卷滿分100分。

三、競賽時間、賽場安排：

七年級組：6月6日（周四）八年級組：6月7日（周五）

比賽時間統一為上午10：00至12：00

各年級統一在多媒體教室進行比賽，由各班班主任提前通知學生到場。

四、競賽試題準備：

由學校教導處、政、史、地教研組共同出題，試卷保密，確保比賽的公平性。

五、閱卷、監考教師安排：

七年級組監考：高俊蓮、周亞麗

八年級組監考：周亞麗、高俊蓮

七年級組閱卷：周冬梅、何麗湘

八年級組閱卷：高俊蓮、周亞麗

考前10分鐘監考教師到教導處領試卷，考后密封試卷。6月10日（周一）由教研組長整理后將試卷及評獎結果交教導處。

六、評獎：

每年級組設置一等獎1名，二等獎2名，三等獎4名。

允山中學政、史、地教研組

2013年5月

第五篇：數學競賽活動方案

上饒市五中八年級數學競賽活動方案

一、活動目的：

“數學知識源于生活，數學教學高于生活。”。培養學生用數學解決問題的能力是《新課程標準》的重要目標。因八年級數學知識點繁多而且在整個初中數學中占一定的比例，為了豐富學生的學習生活，培養學生的數學觀，增強學生對所學數學知識的運用水平，營造良好的學習氛圍，提高學生的邏輯思維能力，以競賽為載體，為學生搭建培養能力和展示自我的平臺，特舉行本次數學知識競賽活動。

二、競賽內容：

1、命題力求多樣新穎，兼具知識性和趣味性，體現數學知識的綜合應用，能提高學生的數學思考和分析問題、解決問題的能力。

2、根據八年級實際情況，以課本為主，適當拓展，力求難易適中

3、參賽對象：八年級學生

三、競賽時間和地點 1.競賽時間：

2018年1月5日下午3:25-5:05 2.競賽地點： 學校梯形教室

五、競賽形式

1、筆試，考試時間為100分鐘。

2、八年級老師統一裝訂批卷，并統計好各年級學生的競賽分數。并于第2周把成績統計表（電子表）交于教導處。

六、競賽標準

根據卷面分數評出各類獎項。

七、獎項設置

一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。

數學教研組

2017-1-2