第一篇：三下鄉活動計劃書

三下鄉活動計劃書

一、活動主題

在黨十七大精神和省第十二次黨代會精神指導下，緊密圍繞“勇擔強國使命，共建和諧家園”這個大主題基礎上，結合我們醫學院的特點，小分隊把此次“三下鄉”動的主題定為“建設社會主義新農村，關注了解農村文體活動”。

二、活動目的組織發動大學生志愿者在農村鄉鎮廣泛開展“廣東省農村文體活動”調查、調查研討、健康娛樂知識宣傳教育、咨詢服務等活動，以問卷調查、咨詢宣傳為溝通了解橋梁，對健康文體活動和不良文體活動進行理性對比，從而了解農村文體活動現狀及存在問題，引起鄉鎮政府機關對于農村文體問題的重視，結合醫學院學生專業特點進行相關醫學方面的活動，并通過這一系列的實踐活動的開展來奉獻社會，展現嘉院學子的精神風貌，結合實際進行專業知識的實踐操作，培養嚴謹的調查研討態度，豐富暑期生活，以提高自身綜合素質。以及了解金華農村文體娛樂活動開展的現狀,對農村文體娛樂的研究現狀有一個科學的總結,為我國未來農村文體娛樂活動的發展提供參考。

三、活動背景與可行性

科學發展觀堅持以人為本理念，維護廣大農民的根本利益，促進農民全面發展。科學發展觀重在實踐，開展深入學習實踐科學發展觀活動，關鍵的是人民群眾得實惠。農業基礎仍然薄弱，最需要加強；農村發展仍然滯后，最需要扶持；農民文體活動形式仍然單一，最需要關注。活動以問卷調查的形式進行，了解當地文化體育活動進展情況，并對當地文化體育設施進行維護和相關周邊設施的清理，希望達到使當地農民了解健康文化體育活動對其身心健康的益處，并且將當地文化體育活動地點整理干凈，有利于當地農民的正常活動。

四、活動地點: 河源連平

五、活動大致流程

1.前期準備:

準備活動需要的宣傳單、海報、橫額；

利用嶺南學院的校園網、BBS、微博、博客進行活動宣傳；

包括具體選址，有關鄉鎮村的聯系，招募隊員，查找相關資料（涉及農村文體活動方面），相關醫療器械的準備等；

活動前將有關出行的包車、所需物品聯系好和進行采購完畢；

2.開展活動

活動時間：2011年7月下旬（初定）

活動內容下已詳述；

3.后期整理

包括新聞宣傳報道（當地媒體）、材料統計歸檔及隊員返家等；

六、暑期社會實踐活動內容

（一）、做好問卷調查

在本地區較廣泛的鄉鎮村進行抽樣調查，在主要街道設立健康文化體育活動知識宣傳點，并開展問卷調查，零距離接觸調查主體，獲取農民娛樂活動現狀及問題的第一手資料；

（二）、健康文化體育活動知識宣傳

通過海報、黑板報（鄉村街道等）健康文化體育方式宣傳單及當地媒體等共同參與健康文化體育活動知識宣傳，為創建農村健康文體活動氛圍發揮自己的一份努力；

（三）、健康體育活動

在鄉村與當地村民舉行體育活動（羽毛球、籃球、掌上壓等趣味運動），分別組織大學生聯隊和農村農村聯隊，獲獎者頒發小獎品，亦在豐富農村體育活動的內容，增加當地農民對于體育運動的興趣，營造農村健康文體活動氛圍;

（四）、活動地點維護和整理

在當地主要體育設施處進行設施維護和整理，清理周邊活動范圍的垃圾及不相關物品，并宣傳保護體育設施的重要性；

（五）、醫療活動

在條件允許情況下，結合醫學院專業特點，為當地農民提供一定的醫療服務和醫療知識宣傳；

七、活動具體日程安排

8月5日—8月20日（具體安排另定）

八、所需材料

旗幟一面、橫幅一條、白大褂若干件、海報若干、問卷表、宣傳資料、相機、工作證、血壓計等；

九、活動的基本要求及注意事項

1.明確任務，服從領導，規范管理，一切以大局為重；

2.穿戴整潔，態度端正，能展示嘉醫學生文明、健康的形象；

3.注意人身、財產安全；

4.文明用語，愛護公共設施，不得違反當地的有關管理規定；

5.服從實踐地安排，若有不妥之處，盡量尋求協商解決；

十、暑期社會實踐的經費預算

總體來說，我已經將這次活動的主要流程都策劃出來了，當然還是有一些小的地方我沒有寫出來，這是我在策劃中的一點故意遺漏，因為如果寫出來就顯得主次不分了。重要的不是策劃書的好壞，而是這次“三下鄉”活動能否順利進行，這才是重點。我相信憑借我們大家的集體努力，我們一定能夠將這次“三下鄉”活動做到最好！

藝術與傳媒學院

團總支學生會

2011年5月18日

第二篇：三下鄉計劃書

2011年暑期三下鄉活動策劃書

為了讓大學生接觸社會，增長見識、鍛煉成才的有效途徑，加強大學生動手實踐能力的培養，推廣樂于助人的好品質，提高大學生個人素質，使“三下鄉”成為我校教育課程的主要組成部分；

“三下鄉”也是我校共青團的一個品牌，通過社會實踐，鍛煉青年學生的實踐能力，提高我校學生的綜合素質，為農村的改革與謀求發展提供好的建議，讓“三下鄉”真正把先進的科技、教育和文化新穎的形式下鄉，努力提高“三下鄉”活動的服務水準，這也是我們此次活動的預期目標。以下是活動的具體事項：

一活動地點：清遠市的貧困小山村的某小學

1.選擇在清遠市是應為距離我學院較近；

2.我學院的分院將建在清遠市，如在清遠市做公益活動，有

利于提升嶺南分學院的形象，擴大分學院的影響力；

3.在清遠市內的偏遠的小山村還貧窮。

二活動對象：清遠貧窮山村某小學的小學生；人丁單薄的農戶；低保戶家庭；留守在家的老人和小孩。

三活動方式：

1支教（發揮我們藝術學院的優勢，教小學生畫畫，并保留他們的作品。）2收集我們以前用過的弟子規，文具把,集體捐贈。

4在山村里放映免費電影

5以攝影展形式展出活動記錄

四活動意義：

1.通過真正的貫徹“攜手進農村，溫情達萬家”的理念，培養學生回報社會，奉獻社會，懂得感恩的優良品質，鍛煉學生各方面的綜合能力。

2.向人們呈現學院濃厚的文化氛圍，提升學院的形象，擴大了學院的影響力，讓村民更加了解大學，讓當地的小學生堅定升上大學的決心和信心，進而增強學生的努力提高自我的決心。

五活動時間：一星期（具體時間待定）

六活動口號：“攜手進農村，溫情達萬家。”

活動具體內容

活動前期：

1篩選參與活動的人員 ；

2與當地村委各方面的聯系和協調； 3分配工作，參與人員貫徹落實好工作；

4在學院內舉行大型得到募捐活動（可以捐錢，或文具；書籍；玩具等物品）6收集我們以前用過的弟子規，把弟子規送給小學生； 5準備需要的物資（必須的藥物；義捐的物品等）

活動行程（中期）：

第一天：到達目的地時，先安排好食宿，再布置好活動幾天的具體事宜和熟悉村的環境。

攝影小組開始拍攝整個活動DV記錄,將在拜別晚會上播放

第二天：由村領導帶領熟悉村環境,和支教學校進行磋商,為以后幾日支教安排好流程,各小組開始分工準備

表演小隊開始排練節目

第三天：在空地建立個舞臺，準備好節目，表演節目給村民們看，以便宣傳這次活動。支教小隊對其對應班級進行輔導

第四天: 支教小隊對其對應班級進行輔導

晚上放映電影

攝影小隊可以深入村中.關懷孤寡老人.陪他們聊天,幫她們照一次相片,并在活動結束前打印出來送到他們手上.第五天: 支教小隊對其對應班級進行輔導

下午學生們組隊分別到村民家采訪和輔導，另外還有些學生就組隊到田野幫農民們干活； 剪輯DV

第六天：進行拔河比賽,和學生一起做活動.進行心靈講座.晚上舉行拜別晚會

第七天：早上各自和所對應班級拜別后,集中向學校贈送帶來的物品.活動后期：

1在學院內舉行活動作品展覽 2參與人員寫活動總結書；

3在潘玉川老師作品展中展出成果(待定)

活動的可行性1、2、3、4、5、此次活動可以提高我院的知名度和社會影響力，充分激發大學生參與社會實踐活動的積極性和提高大學生的綜合素質；

有效地幫助了貧困的農村地區，讓他們感受到外界對他們的關心和支持； 活動安排在自己省內，路途不遠，可行性較強； 學院和系的大力支持，資金得到了保障；

活動參與者大多都是團員、黨員、老師，責任心都比較強，組織效率較高；

活動注意事項1、2、3、鎮名

因為當地為山區，地形很不穩定，若下大雨，發生山體滑坡（或者地震），必須以人為重，先把全部人員撤離現場，接著就馬上報警；

若發現當地沒有足夠的電源，我們必須帶上大喇叭做后備，以防斷電； 必須確保學生安全

陽城 513100高峰 513121青蓮 513122江英 513123水口 513124杜步(鄉)513125東山(鄉)513126楊梅 513127白蓮 513128太平513129新圩 513132大崀 513133鳳埠 513134黎埠 513134龍埠 513134石螺 513135小江 513136黃坌 513137

秤架（瑤族鄉）513138嶺背 513139犁頭 5131

41一、經費預算

藝術與傳媒學院團總支學生會

2011年5月8日

第三篇：2007年暑期“三下鄉”活動計劃書

電子與電氣工程系

關于開展2007年大學生志愿者暑期文化科技衛生

“三下鄉”社會實踐活動策劃書

為貫徹胡錦濤總書記提出的“四個新一代”要求，健康成長，以昂揚向上的精神面貌迎接黨的十七大，根據自治區黨委宣傳部、自治區文明辦、自治區教育廳、共青團廣西區委、自治區學聯下發的《關于開展2007年廣西大中專學生志愿者暑期文化科技衛生“三下鄉”社會實踐活動的通知》的要求。同時，為引導我電子與電氣工程系廣大青年學生深入學習實踐黨的理論創新成果，積極投身推動科學發展、促進社會和諧的偉大實踐，經受鍛煉，增長才干。共青團電子與電氣工程系總支部決定今年暑假期間組織我系學生開展大學生志愿者暑期文化科技衛生“三下鄉”社會實踐活動。活動的具體計劃如下：

一、活動主題

貫徹科學發展觀，服務農村促和諧。

二、活動目標

為使本次“三下鄉”活動得到切實有力的保障，使活動能順利且有序的開展，制定了如下活動目標：

1、努力使“三下鄉”活動開展得更深入同學，影響更為廣泛，意義更加深刻。使其成為當前新形式下加強和改進大學生思想政治教育的有效途徑；成為發揮大學生人才智力優勢，服務新農村建設的重要舉措；成為迎接黨的十七大召開、深入開展“我與祖國共奮進”主題教育實踐活動的重要載體。

2、發揮我電子與電氣工程系的專業特點與專業優勢，認真落實“按需立項，據項組團，雙向受益”的工作要求，加強調研，掌握基層需求，根據需求進行活動立項。切實幫助群眾解決實際困難，讓廣大的群眾真正得到“三下鄉”活動所帶來的實惠。并且讓我系青年團員學生切實從“三下鄉”社會實踐活動中得到鍛煉，增長才干，使同學們學以致用，用于服務。

3、開展“三下鄉”活動還將對我們的廣大青年同學在今后的就業中起到

1一定的幫助。在開展“三下鄉”活動的同時我們將根據我電子與電氣工程系的專業特點進行一定范圍的社會情況調查，在調查中同學們將會更清楚的認識到自己所學專業在現今社會中所能發揮的空間，讓同學們回到校園后有更大的動力學好專業知識，將來在社會上有立足之地。

三、活動具體措施

為確保本次活動能達到上級各有關部門、領導的指示與要求；也為能達到我們自己預定的目標；同時更為能使同學們真正得到鍛煉，群眾能切實的得到實惠，制定了如下具體計劃：

1、全系師生高度重視此次活動，充分認識到活動本身所具有的深遠意義。由我系團總支牽頭，召開由全系各班團支書參加的團支書會議，在會上說明本次活動的具體情況，讓各班團支書深入了解“三下鄉”活動的先進性與優越性。

2、在開完團支書會的基礎上，由各班團支書向本班同學們進行宣傳。因我系各班專業主要以電子類和電氣類為主。應結合本班專業的特點與實際情況，就本專業所能發揮的范圍進行“三下鄉”社會實踐活動。這樣既發揮了大學生人才智力優勢，同時也能保證所服務的對象能得到優質的服務。

3、發揮各專業、個人在各地區的優勢。暑期“三下鄉”活動可以靈活多樣的形式離開開展。可以由同學們自己組織成專業性質濃厚的專業“三下鄉”服務支隊到其預定的服務點進行服務；也可由所在地一致的同學組成一支專業面廣，綜合服務能力較強的綜合服務支隊進行服務；同時也可由個人靈活的對服務地進行服務。

4、為能更好地了解本次“三下鄉”活動的開展情況，除活動結束收取活動調查表以外，在放假前還將對活動的開展進行摸底調查工作，以便在必要的時候給予有意向開展活動的各人或團隊一定的意見。

四、活動要求

活動時間：2007年7月14日—2007年9月1日

開展形式：形式可多種多樣，如：自行組隊下鄉服務；各人自己下鄉服務；可進行打暑期工；社會調查 ??等等。社會調查內容可包括：先進人物

及本地政治、經濟、生產、文化生活、風土民俗、教育衛生情況，留守兒童、農村輟學狀況等等。

活動要求：①活動前，要對同學們進行充分的宣傳，特別是在活動過程中的安全問題，要求同學們一定要在有安全保障的前提下才能開展活動，如果沒有得到安全保證的前提下，活動絕對不能開展。②在放假前將會給每位同學下發一張《“三下鄉”社會實踐活動調查表》，調查表在9月1日活動結束后需收回，各班團支書必須做好回收工作，以做普查和存檔之用。

五、注意事項：

1、了解當地的風俗習慣,不要作出過激的行為。

2、看看你去的是什么地方,氣候如何,危險性如何,有針對性準備。在實 踐期間，注意安全，禁止到水庫、池塘等地方游泳，不得進行其它一切有危險性的活動。否則，發生意外責任自負。

3、注意自己的言行,禮貌。

4、清楚自己這次的目的。計劃做詳細一點,聯系實際,多做實在一點的事。

5、耐心細致，認真為當地農民提供服務。要有吃苦的心理準備。

6、做好準備，帶課題、帶資料積極參加社會實踐，認真做好筆記，收集數據，活動結束后寫出質量較高的社會實踐總結或調查報告。

暑期文化科技衛生“三下鄉”活動是當今新形式下引導廣大青年學生實踐黨的理論創新成果，積極投身推動科學發展、促進社會和諧的有效途徑。在經過“三下鄉”活動后，同學們將會經受鍛煉，增長才干，并且健康成長。同時，社會各界對當今大學生也將會得到全新的認識。形成一種互利雙贏的良好局面。

電子與電氣工程系

團總支

二O O七年七月一日

第四篇：三下鄉活動

三下鄉活動

為積極響應團中央、團省委、校團委有關大學生開展社會實踐活動的號召，落實《關于組織開展平頂山學院2011年大學生志愿者暑期“三下鄉”社會實踐活動的通知》的文件精神，湖南農業大學大學生支教培訓服務團在江西省。。。。。開展了為期十天的暑期“三下鄉”社會實踐活動。我團在該過程中深入實踐科學發展觀，在服務農村物質文明、精神文明和政治文明建設的過程中“受教育，長才干，作貢獻”，進一步提高自身的創新能力、實踐能力和創業精神，為實現“推進兩大跨越，建設美好鷹城”的宏偉目標和推進河南省全面建設小康社會貢獻力量。

我團志愿者在兩位帶隊老師的領導下，共同打造了五個“精品工程”：希望工程——“祖國的花朵”；科技培訓——“科技下鄉”；武術之鄉——“武動2011”；尊老愛幼——“關愛生命”系列活動；文藝演出——以“我愛你，中國”為主題展開各種文藝活動。同時，我們以義務支教為重心，開展電器維修、政策宣講、社會調研等各種服務項目，引導所有志愿者一起“與偉大祖國共奮進，為中原崛起先青春”。我團由本校14個院系的29名學生組成，有喜歡武術的，有擅長音樂的，也有鐘愛畫畫的??我們是多才多藝的莘莘學子，堅定而多變，穩重而活潑；我們是挺拔矯健的熱血青年，執著而冷靜，勇敢而審慎；我們是意氣風發的時代驕子，自信而真誠，團結而自強。我們團結在團隊之中，獨立于團隊之間。

一．運籌帷幄，全面策劃；嚴格紀律，落實分工

為確保我團暑期三下鄉實踐活動的順利展開和進行，6月26日至7月2日，帶隊老師公布了本團的《湖南農業大學大學生暑期“三下鄉”社會實踐活動方案》。此外，還對志愿者進行了工作安排和活動進程的大致規劃。帶隊老師本著隊員自愿的原則，在此基礎上作調整，采取“5+3”的工作組建方式。“5”即五個小分隊，總體上負責本團“三下鄉”社會實踐活動的一線工作，包括支教隊、健身隊、調研隊、文藝戲曲隊、電器維修隊。“3”即三個組，主要負責協調各隊各組之間的關系，包括辦公室、后勤服務組和安全衛生組。

同時，在這一期間，我團也緊張有序地展開了提前培訓。培訓期間，我團注意培養本團志愿者的紀律以及團隊意識。紀律是一切活動的前提和基礎。沒有紀律就沒有了一切。只有在保證紀律的基礎上，才能保證活動的順利進行。否則，一切都是空中樓閣。團長婁鵬宇老師制定了《平頂山學院大學生支教服務團隊員守則》，以明確紀律，并嚴格執行。培訓時，我團志愿者積極準備教案以及關于尚莊鄉的各種資料。此外，還在試講、開會等過程中，共同查漏補缺，不斷提高，在各種問題上互相交流意見，增進感情，加強團結。

二．統一思想，齊裝出征；滿懷熱情，投身實踐

7月3日上午，湖南農業大學大學生支教培訓服務團猶如一條歡快的小溪流注入了江西省。。。。在。。。，歡迎的學生早已列隊等候，熱烈的掌聲使我們稍感羞怯。長時間的顛簸，并沒有使我們感到疲憊。一安頓下來，我團志愿者立即按隊按組分工，積極有效地展開了各項準備工作。

在辦公室、后勤服務組和安全衛生組工作積極提前展開的前提下，我團支教隊、健身隊、調研隊、文藝戲曲隊、電器維修隊的工作也得以順利進行。一線工作中，在其他隊才剛進入狀態時，支教隊的工作早已紅紅火火的開始了，因為每天最最熱鬧的就是教室了。我團志愿者

采用多媒體教學，使文字、語言、音樂、圖畫結合起來，以助孩子們快樂學習，并適時調整教案內容和進程。此外，結合學生特點，還開展了體、美、音等強化班。東芝希望小學的學生，聰明而懂事。不用告訴你，他們有多熱愛生活、多渴求知識，真誠的表情和高高舉起的手臂已經說明了一切。為了積極推進“科技下鄉”，大學生支教培訓服務團針對尚莊鄉東芝希望小學的實際情況和需要，還對教師專門開設了計算機基礎、office使用、email收發等辦公自動化的培訓課。學校沒有太多的設備，志愿者就把自己的筆記本電腦積極貢獻出來。東芝希望小學的近二十名教師接受了培訓。

我團在義務支教的過程中，電器維修隊也展開了工作。他們帶著自備的修理工具在村中設立“家電維修”點，為村民們義務開展家電維修服務。專注的眼神換來每次成功的嘗試，專業的服務換來群眾滿意的微笑，他們為村民修好了手機、電扇、電腦、電磁爐、舊式鐘表??碩果累累。在維修過程中，遇到較難解決的問題時，電器維修隊隊員們就共同討論，一起攻克難關。每當聽說他們又修好了一樣電器，我們就高興得不禁鼓掌給他們加油鼓氣。他們的話雖不多，但心中的關愛與熱情全從手中傳達。床、書桌、凳子，甚至地上，都曾使他們工作的場地，這也是他們付出和努力的見證。該隊隊員發揮自己專業技能，無私為當地群眾服務的精神得到了村民的高度贊揚。街道上熱鬧的維修現場以及尚莊鄉人民和維修隊員之間友好相處的景象，構成了廣場上一幅和諧的風景線。

作為當代大學生，我校志愿者在服務農村、鍛煉自己、增長才干的同時，關注社會，關注農村，關注生命。我團志愿者在服務地廣泛開展了“關愛生命”系列活動，深入關注農村弱勢群體：當志愿者握著偏癱媽媽的腳踝，傳遞的是心與心間的溫暖；當九十歲孤獨老人硬要拖著“九十度”的身軀靠在門口觀望我們志愿者離去時，觀望的是一種感動、一種感激；當斷了右臂的小帥鵬微笑著將左拳舉過頭頂，站在我們面前的不是小帥鵬，而是堅強！??在走訪群眾時，我團志愿者孫浩天不顧艱險爬上瓦房，為一位年老的爺爺補休漏雨的房頂。志愿者從房頂下來后，爺爺感激地握住了他的手。我團前去慰問的志愿者動手為孤寡老人洗碗、刷鍋、掃地，并買來了一些雞蛋送給他們。跨越時光的隔離，我們與老人在一起。老人是無可挽回的過去，我們是手已把握的現在和即將來到的未來。而在這之間最好的鏈接點，便是志愿者無意中蹲下的身子和那雙輕輕扶著老人的手。志愿者采取問卷調查、家庭走訪等方式，針對 “留守兒童”、“孤寡老人” 等情況進行了研究分析，還為當地留守兒童和孤寡老人捐贈了衣物，將溫情和感動在彼此心間流動。

您可以訪問本網（）查看更多與本文《三下鄉活動總結》相關的文章。與此同時，健身隊、社會調研隊、文藝戲曲隊也沒落后。汝州市尚莊鄉是有名的武術之鄉，健身隊讓武術教育走進課堂，教練健身操、太極拳等體育項目。他們還舉辦了趣味運動會，以游戲和運動相容并進的形式，積極調動了孩子們的運動熱情。我團社會實踐調研隊隊員在隊長李笑漾的帶領下，開展普法、環保、國家政策宣傳和傳播科技文化、走訪老紅軍等特色活動。為了增進志愿者與當地村民的情感，在祖國60華誕之際，我團文藝戲曲隊志愿者認真策劃了弘揚愛國主義和民族大團結精神的文藝晚會。凝重深情的愛國詩朗誦、稚嫩真情的愛國歌曲童聲大合唱、鏗鏘有力的武術表演，還有逗樂的小品、激情四射的健身操??整臺節目氣勢恢弘，震撼人心，共同的愛國之心使志愿者和當地村民合為一體，情意相融。而堅守在二線崗位上的各位志愿者，任勞任怨，全力為集體做好后方工作。辦公室協調好各組各隊與宣傳部之間的聯系，后勤服務組負責準備伙食，安全衛生組則負責檢查各居住處的安全隱患和衛生。

社會實踐期間，我校團委賀書記來尚莊鄉東芝希望小學慰問視察。賀書記認真詢問了我團后勤的廚房管理工作，我團團長婁鵬宇老師的陪同下，賀書記冒著酷暑在查看了我團服務地環境及住宿情況，并同孩子們一起坐在教室中聽我團志愿者課。7月10日，賀書記率各院系領導為我們舉行（轉載自本網http://，請保留此標記。）了隆重的掛牌儀式。離開的那天，下著雨，但還是有許多孩子撐著傘來送我們。小小的鞋子站滿了黃黃的泥巴，飄飛的雨絲打濕了額前的發梢。我們默默地用眼淚說別離，我們靜靜地用擁抱說珍重。我們會永遠記住這里——汝州市尚莊鄉東芝希望小學。它給了我們感動，給了我們溫情，給了我們鍛煉。我們也還會懷念沒有床就睡課桌的時光。

三．整理材料，總結經驗；發揚優點，找出不足

7月13日歸校后，我團辦公室成員在整理團隊的材料時，不辭勞苦，認真負責。從中總結出我團好的經驗，以及不足之處，并為不足之處作了深刻的分析和討論。在好的經驗方面，我們有團隊的團結、各項分工的細化、以及志愿者與工作的有機組合等方面。在不足之處上，首先體現在此次活動的初步計劃上，由于對具體條件了解不夠充分，過高估計自身的實力，以至于部分活動不能按計劃進行，這也給我們的工作帶來了一定的被動，影響了整個實踐活動的順利開展。其次體現在此次活動的整體深度不夠，大部分的工作只能停留在一個比較淺的層次，而沒有深入，當然這有一定的客觀原因，那就是我們掌握的知識還不夠，但另一個主要的原因就是沒有準備充分的資料，以至于臨陣時無據可查。但無論好的經驗還是不足之處，都將對以后的暑期“三下鄉”社會實踐活動的發展起到積極推動的作用

第五篇：三下鄉活動

?禁毒防艾?活動第二天

本次以?禁毒防艾?為主題展開的三下鄉活動取得了圓滿的成功，然而，隨著活動的結束，本次活動對我們帶來的意義也更加的深遠！

在團區委老師的帶領下，我們來到了楚雄州展開了禁毒防艾的宣傳講解活動，第一天的忙碌，為我們帶來的收獲不僅僅是鍛煉，更多的是一份為別人服務的喜悅。第二天，我們來到了一個人員非常多的市場，那里的村民是那樣的樸實而真誠，在這樣的氛圍里，無形中帶有一種溫馨的感覺，在這種感覺的帶領下，我迅速而積極的展開了‘禁毒防艾’宣傳講解活動；剛開始，質樸的村民似乎不知道我們的來歷，多我們或多或少的有那么一些疑問，然而，正是這樣的疑問，引起了他們的好奇心，就是這樣，一個、兩個、三個。。。越來越多的村民走到了我們的身旁，主動的問我們一些問題，比如：?你們是做什么的？你們是什么地方的人？?聽到這樣的問候，內心是多么激動和開心，當然，我們也盡全力為親切的她們講解，看他們滿意的笑容，也許是我們最大的回報，就這樣，我們的活動順利的展開著，每到一個攤位或者是人群集聚較多的地方，我們面帶笑容，耐心的為他們講解，然而，得到的回報一樣是滿意的微笑。到了一個有宣傳展板地方的時候，我們需要在那里張貼宣傳海報，就在這時，一個熱情的村民主動的在背后問我們，?需要幫忙嗎？?就是這樣一個簡單的問候，讓我們覺得，我們的這次活動真的值了！

不知不覺中，時間不早了，宣傳材料也都快發完了，就要離開的時候，很多的村民還在對我們有種不舍的感覺，追上來向我們詢問和要求，要多一些的宣傳資料到自己家的周圍去宣傳，這樣的話語，這樣的場景，真的讓我們覺得，這是一種真正意義上的回報。

這樣的活動，不僅僅是一種簡單的社會實踐，更是一種對我們思想教育上最好的方式，我們在活動中用自己的實際行動證明了自己對?禁毒防艾?的認識，也學會了，如何與人溝通和宣傳，如何以陌生人交流，如何讓自己所要表達的讓別人了解和認知。

院學生會在校團委的支持和指導下組團，組織隊員開展此次社會實踐活動，一方面為同學們認知?禁毒防艾?提供了一個很好的機會，提供了良好的途徑；另一方面也體現了我校團委，學生會發展的新面貌。校團委和學生會負責人在活動方案的策劃、實際聯系以及組織開展等方面體現出來的能力，使我們對校團委和學生會的發展定位，有了新的認識。

這幾天的社會實踐，給了我很大的感觸，讓我學到了不少新的知識。通過這次活動，由原先對?禁毒防艾?的感性認知上升的理性認知。這對于我來說是一個很大的飛躍。非常感謝校團委老師給我們這樣一個學習的機會，讓我們學到了這么多知識。