第一篇：三下鄉活動報告[本站推薦]

云峰09應用心理1班 2009934101

三下鄉活動個人總結

今年的夏天酷熱如舊，今年的雷雨急驟如夕。然而今年的夏天我們卻肩負著不同的使命，擁有不同的感動。我們在學院領導的關懷下,在班級負責人的帶領下，肩負著學習實踐科學發展觀的使命，開展了為期三天的暑期三下鄉社會實踐活動。

本次下鄉的地點是在佛山順德地區，下鄉第一天我們來到了順德的安暉園，下午我們參觀了兒童福利院。第二天我們來到了容桂敬老院，第三天我們來到了順峰山公園，最后我們在第三天下午回到了學校。

今年的“三下鄉”暑期實踐活動結束了，但是我對老人和兒童的關注才開始不久。經歷是一筆寶貴的財富。我很慶幸把握和利用了這次“三下鄉”的機會，深入基層、走進農村、了解百姓。今后我們要始終貫徹落實“三個代表”重要思想于我們的工作、學習和生活中去，力求發現更多問題、研究更多問題、解決更多問題，一切以為人民服務為宗旨。

這次活動使我意識到“服務社會，實行自我”是人生的一件樂事。社會是需要我的。社會培養了我，然而我應該為社會做出自己應有的貢獻，我們應該為人民干實事，做有貼親人民生活的事。雖然自己的力量很小，但總可以讓溫暖的花朵燦爛碇放。

現在回想起來，雖然下鄉完成了，可是我的人生會因為有這一次經歷而不同。可以說，如果你想下鄉就得做好吃苦的準備，我現在也終于體會到了，什么是真正的苦，大熱天，我們就在太陽底下幫敬老院的老人們鋤草，我們頂著悶熱的天氣在小小的房間里努力著和殘疾的兒童們溝通，當時是有累有熱又煩，只想好好地睡一覺，好好地休息，有種后悔的感覺在里面的，有點小抱怨在里面，還有種辛酸在里面，可是我還是堅持沒有留淚，我們大家還是克服了困難，堅持的完成了自己該完成的任務，后續工作還是有很多的，在那里，我們十個人也學會了如何幫助別人，關心自己身邊的人，大家都是互幫互助的。

這次“三下鄉”活動我們每位隊員都能相互的關心著對方，當我遇到困難的時候總有人鼓勵我去戰勝它。我們每一個人的心里想的是“我們是一個隊團隊”。一個也不能少一個也不能倒下來，這次“三下鄉”活動我們相信也許人生只有一次。我們每一個人都很珍惜著這短短的三天時間。每天我都覺得自己過得非常的充實，非常的快樂和愉快。總有一家的氣息纏繞在我的身邊溫暖著我，給我動力讓我前進。這次也是我一次參加活動時間最長的一次集體活動，也是最有意義的一次，它讓我學習到我缺少的東西。鍛煉了我，成熟了我。給予了我人生回憶留下了美好的金色的一段。

這次下鄉是值得的，帶給我好多好多，也帶給我好多好多的感動。

第二篇：三下鄉活動報告

2013年全國大中專學生暑期

“三下鄉”社會實踐活動（合肥工業大學校級重點團隊）

——合肥工業大學生物與食品工程學院赴六安市

霍邱縣戶胡鎮實踐隊

實

踐

報

告

楊國輝整理

情系六安，傳播食品安全；心系人民，升華人生品質

——六安市霍邱縣戶胡鎮之旅

摘要：社會實踐活動是大學生走出學校、走進企業的第一步，也是我們深入了解創業就業問題的第一步，此次到六安市霍邱縣戶胡鎮調研，我們打算從了解入手，在了解中學習、在學習中感悟、在感悟中收獲與成長。在學習了解農村現狀的同時，深入了解鄉鎮企業文化背景和運行模式，讓我們對鄉鎮的成長與發展有一個全面的了解與認識，同時，進一步鞏固校企良性的合作關系，樹立正確的就業觀念，促進同學們加強自身創新思維的培養，不斷地與時俱進，為未來的就業及發展打下堅實的基礎。

關鍵詞：社會實踐 鄉鎮企業學習

指導教師：范選嬌(生物與食品工程學院輔導員）

團隊成員：楊國輝(隊長)，何俊宏，高圓圓，張銀玲，祝英男，丁跑

一引言

社會實踐活動是大學生“受教育、長才干、做貢獻”的重要途徑，是社會主義高等教育的一個重要有機組成部分。黨和國家十分重視大學生社會實踐，黨中央16號文件明確提出，社會實踐是新形勢下大學生思想政治教育的有效途徑，并要求建立社會實踐與專業相結合、與服務社會相結合、與勤工儉學相結合、與擇業就業相結合、與創新創業相結合的管理體制。

多年來，我校領導十分關心和支持社會實踐工作，廣大同學積極參與，實踐內容立足學校實際，著力于服務當地社會經濟發展，服務大學生成長成才、創業就業，得到了社會各界的廣泛好評，取得了明顯成效。同時，2012年11月29日，總書記在帶領國家新一屆領導集團成員參觀歷史博物館時正式提出“中國夢”的偉大構想，為積極響應黨的號召，促進自身的成長成才，我們決定爭取這次校企合作的機會，走近企業，親自實踐，在學習中成長，進一步了解一個企業的文化根基與文化底蘊，為未來的創業就業打下堅實的基礎。二實踐背景

（一）團隊介紹

此次生物與食品工程學院赴六安市霍邱縣戶胡鎮暑期“三下鄉”校級社會實踐團隊成員共計六人，由生物與食品工程學院輔導員范選嬌老師帶隊，團隊成員經過層層選拔確定了共六名來自12級的思想覺悟高、吃苦耐勞的社團骨干。本次實踐活動時間從8月1日至8月6日，共計6天。實踐地點為安徽省六安市霍邱縣戶胡鎮。此次的實踐我們主要以探求當代青年適應社會，融入社會為目標，以參觀學習鄉鎮企事業單位，深入了解企業運作模式，了解農村現狀為主要目的，親身體驗當代農村生活，積累工作經驗，加強自身創新思維的培養，不斷與時俱進。

（二）活動意義

農民要脫貧致富奔小康，就必須擺脫科學文化落后的現狀，農村的建設與發展，迫切需要掌握現代科學文化的人來關注與支持。大學生是我國科學技術發展的后備軍，應該發揮知識技能的優勢，為農村建設服務，為農民群眾服務，在祖國現代化建設的進程中作出力所能及的貢獻。廣大的農村需要大學生去發揮聰明才智、運用科學文化知識的廣闊天地；大學生也需要到農村去，在服務農民群眾的實踐中可以進一步地接觸社會，了解國情，增強社會責任感和歷史使命感，提高全面素質，走正確的成長成才道路。開展大學生志愿者“三下鄉”活動，把農村建設的需要和青年學生的成長很好地結合起來，同時，也架起了黨和政府與農民群眾之間的又一座橋梁，通過青年學生的下鄉服務，體現出黨和政府對農民群眾生產生活的關心。這在當前形勢下尤其具有重要意義。

（三）戶胡鎮簡介

戶胡鎮是霍邱縣轄鎮。1949年建扈胡鄉，1958年成立飛躍公社，1983年復改鄉，1984年撤鄉設鎮。位于縣境西南部，距縣城35公里。面積144平方公里，人口5.6萬。長（集）南（照）公路經此，105國道穿越鎮境。轄桃花、新路橋、黃泥崗、西朱塔、戶胡、龍圩、新六里、馬陳、和平、南店、云居、六樓、新春、花園、高鎮、粉坊、齊王廟、月亮崗、棠梨、上樓、街道21個村委會。以農業為主，產水稻、小麥、油菜子。鄉鎮企業有建材、農機、針織和電子產品（微型變壓器）。著名土特產有扈胡黑豬、皖西白鵝、麻黃雞蛋、山羊板皮。養殖龜、鱉、鱔魚。

百年古鎮——戶胡，一直是區、鎮所在地。現在古鎮渙新顏，發生了巨大變化。集鎮建設突飛猛進，重新制定了集鎮規劃，鎮區面積擴大2倍，擁有“目”字型大街共七條和一個占地40畝的農貿市場。基礎設施配套齊全，實現了硬化、綠化、亮化。程控電話、有線電視光纜、寬帶等一應俱全。鎮內邊貿流通，市場活躍，商業網點密布，擁有數百家工商企業，尤其是農機具產銷、糧油加工、建筑建材等行業，年商品成交額達億元。

戶胡鎮走“穩農、招商、興工”的路子，憑借豐富的資源優勢，雄厚的經濟實力，強勁的發展后勁，寬松的投資環境和優惠的引資政策，吸引眾多的省內外企業家前來投資洽談。本著親商、惠商、安商的宗旨，招商引資蓬勃發展。幾個投資額大、科技含量高、經濟效益好的項目陸續安家落戶。星鑫化工廠、藍博旺精密液壓件有限公司為全縣翹楚，在全市也榜上有名。鎮內擁有足球、刺繡、手套、銀針、羊毛衫、針織等各類生產加工企業123家，實現鄉鎮企業總產值22043萬元。大小企業星羅棋布、群星璀璨。

、三、活動流程：

1、參觀藍博旺機械集團，采訪集團老總。藍博旺集團自2002年始創以來通過將近10年的努力，從一個小工廠成為了安徽省叉車行列的領軍集團，而且在全國都有著詳單的實力和影響力，藍博旺集團一直堅持“自強不息、厚德載物、專業務實、創新超越”的企業精神，以自主創新打造工程機械核心零部件和整機產業。集團公司總部位于合肥市政務新區，是一定以工程機械為主業的現代化集團企業。集團公司為安徽高新技術企業，下轄安徽藍博旺工程車輛有限公司、安徽合誠機械有限公司、安徽藍博旺機械設備有限公司、霍邱藍博旺精密液壓件有限公司、上海拓固機械設備有限公司、上海恩必歐叉車租賃有限公司、安徽藍博旺貿易有限公司、安徽藍博旺現代農業科技有限公司等8個分、子公司。現在員工304人，其中工程師48人，科研人員22人。當我們采訪到公司老總時才覺得原來其人是非常和藹可親的，與大家十分投緣。而且當初創立公司之前，公司的3個創始人都在各自的工作崗位上有很高的成就，而他們選擇辭職重新起家的魄力實在是讓我們震撼。當代大學生就是缺少這種敢于創業的精神和勇氣。我們覺得受益匪淺。

***工廠內的生產機械。圖為成品。據調查，藍博旺集團是以零件的利潤為最高。

***圖為采訪藍博旺集團老總的會議室。***圖右上角手拿玻璃杯的為公司老總。***圖左上角為當地政府負責人。當我們談到當初他們創業時，老總的心情是很激動的，很難想象在這么一個貪圖富貴的社會里還有如此魄力敢放下手中的權利和利益大家重頭再來。中國青聯常委俞敏洪說過，中國就是缺少創新者，創業者。大家都想到的是高工資，工資工資，為何從來沒想過當老板！！如此一來，再好的專業也不過如此，所以，創新的意識十分重要。

2、參觀安徽浩宇牧業有限公司。戶胡鎮最大的畜牧養殖業公司，當我們進去的時候事先要經過消毒的，防止病菌的攜帶，公司的四周都十分干凈。公司內圈養了好幾百頭豬，分為白、黑、紫等幾種顏色的豬。而公司的主要經濟來源是豬肉的出售以及優良種豬的培養。

***圖為當地養殖公司的合作對象及成就。

這是該公司與安徽農業大學的合作，該處為安農大研究生的實驗基地，常有研究生來指導技術。另外，該處的研究室設備還是很齊全的，我們參觀了實驗室，以及采精室。

圖為實驗室，十分干凈，而且設施齊全。

3、水利站之行：

當地水利站比較近，所以當我們到達時感覺與想象中還是有很大差距的。本來覺得政府機關的設施什么應該還是很好的，但是當我們進入水利站是才發現此地的政府機構設備不齊，工作環境還欠缺良好。但是水利站的站長在接受采訪時仍然表現出一個公職人員的優良品質，雖然工作環境比較差，但是簽到制度等工作日程安排都做得很好。我們在這里看到了什么才是公務員！！

一個好的人民公仆。再次表示敬重！

4、農經站：

農經站的站長給大家的印象是一種和藹與睿智的。在采訪時覺得他說話井井有條，十分認真。他對當地的農戶收入以及人員勞動力問題十分關心，而且也在這方面想過很多辦法。我們問過他關于一些災害的處理方法以及現在的主要打算。他告訴我們，現在正在向種田大戶這種合作社的形式轉變。對此，一般是打算發展種水稻為主的農業產業。

圖為農經站長在接受采訪。

對他所收的話，晚上我們在吃晚飯時隊員何俊宏與當地的農戶聊了起來，詳細了解到種田大戶確實是一大好方法。從前種田一年全家收入才幾千元。現在大家集體承包了，可以在中途出去打工，這樣每年多很多錢收入，而且集體有機械灌溉，比從前要輕松很多。相信他們會過的更好的。！

四、感受與總結：

“三下鄉”感受

1、增強了社會責任感和歷史使命感，進一步鞏固了專業思想。

同學們認為科學技術是第一生產力，但這個過程的轉換，離不開人才，而人才要靠教師來培養，宣傳食品安全也是如此，認真學好專業基本知識，通過培養有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人來推動農村盡快脫貧致富奔小康。

2、充分認識保護建設鄉鎮企業的現狀 鄉鎮企業是獨立自主的經濟實體,它有如下特點:①產供銷活動主要靠市場調節；②職工大都實行亦工亦農的勞動制度和靈活多樣的分配制度；③與周圍農村聯系密切，便于利用本地各種資源；④分布點多、面廣，便于直接為各類消費者服務；⑤經營范圍廣泛，幾乎涉及各行各業；⑥規模較小，能比較靈活地適應市場需求的不斷變化;⑦在現階段大多是勞動密集型的經濟組織,技術設備比較簡陋，能容納大量農村剩余勞動力。這些特點使得鄉鎮企業具有極大的適應性和頑強的生命力，也具有較大的盲目性和不穩定性，勞動生產率一般都比較低。

3、磨練了意志，奉獻了愛心，培養了理論聯系實際的良好學風。

責任和使命不僅使大學生們忍受了從未有過的困苦，迸發出從未有過的熱情，而且使他們在無私奉獻知識和愛的過程中體驗到一種從未有過的幸福感和成就感，大學生走進田間牧地開展宣傳教育活動，使科技意識深入人心，街頭村尾，大學生們無私奉獻的精神對鄉村社會主義精神文明建設起到了一定的推動作用。

4、服務回報了社會，實現了大學生自身的價值

通過開展活動，為當地群眾傳播了食品安全知識，宣傳了國策，辦了實事，豐富了生活，在一定程度上上為促進當地經濟、政治、文化、衛生、教育的發展產生了積極的作用受到了當地政府和群眾的贊譽。并且廣大學生在用知識和智慧回報社會和人民的同時，自身的價值得到了體現，反“實現自身價值同服務祖國人民”有機地統一起來。

5、拓展了大學生自身的綜合素質，鍛煉了學生干部隊伍

在開展“三下鄉”社會實踐活動，其工作和生活環境是很艱苦的，蚊蟲的叮咬、日曬雨淋、生產勞動、再加上生活不習慣，對每一個同學來說都是一次不小的考驗。同時，各項活動的組織、準備和開展以及生活上的衣、食、住、行自理，不僅使學生磨練了意志，培養和增強了奉獻精神，而且提高了組織、管理、協調及分析、解決問題的能力。此外，通過與社會的方泛接觸和交流，開闊了視野，增長了知識。

這次“三下鄉”社會實踐活動之所以取得圓滿成功，我們體會主要有：

1、學院團委的重視和當地政府的大力支持和幫助是這次社會實踐活動取得成功的基礎和前提。對大學生暑假社會實踐，學院團委非常重視，專門成立社會實踐領導小組，并在人員組織上為社會實踐活動的順利開展和取得成功提供了保障。在這次社會實踐中，當地的政府給予了大力的支持和幫助，為我們的社會實踐打開了方便之門，2、精心設計方案，認真組織實施，是本次社會實踐取得成功的關鍵

為設計好今年暑期社會實踐的方案，我們做了大量的深入細致的調查、研究工作。首先，根據學院黨委的要求和上級的批示精神，按照“按需設項，據項組團，雙向受益”的原則，確定落實社會實踐活動的內容。在方案制定之后，組織實施就是關鍵。我們從人員的選拔，出發前的各項工作準備，到實踐地的具體實施，都實行分工負責，層層落實各項工作順利進行。

3、社會實踐活動是拓展大學生素質的有效形式和渠道 在實踐中通過開展各種形式服務活動，廣大學生磨練了意志，鍛煉了能力，增長了知識并把努力“堅持學習書本知識與投身社會實踐”、“堅持實現自身價值與服務祖國人民”較好地統一了起來，有效的提高了大學生的綜合素質。為他們將來走上社會，參加“四化”建設打下了一個良好的基礎。

社會實踐是艱苦的，但收獲是巨大的。讓我們一起來聽聽參加社會實踐的同學們的描述吧：

社會實踐是一筆財富。一分付出，一分收獲，有付出，就一定會有收獲。在社會實踐中可以學到在書本中學不到的知識，它讓你開闊視野，了解社會，深入生活，無限回味。更何況參加社會實踐活動的過程、閱歷本身就是一筆寶貴的財富。（何俊宏）社會實踐是一種動力。看到在土地上耕種的農民，在工地上揮汗的工人，在邊防上守衛的戰士，我明白了書桌的分量，一種強烈的責任感油然而生，是人民哺育了我，培養了我，給了我知識和一切。作為一名大學生，在祖國需要的時候，我會無條件地把所學的知識和一切奉獻給祖國和人民。（祝英男）

社會實踐是體味人生的“百味筒。”要想體味一下生活的酸甜苦辣咸，那就請你自己參加一次實踐服務吧，我保證你一定會不枉此行，個中滋味只有親身參與才能體會的到。（丁跑）

社會實踐是驗證實力的“試金石”。走出校門融入社會的大舞臺，我們才真正體驗到自身知識的欠缺，能力的有限。任何理論知識只有與實踐密切結合，才能真正發揮它的價值。行不行，實踐中看！（張銀玲）

“紙上得來終覺淺，投身實踐覓真知”。我們欣喜地看到，經過社會實踐的磨練，同學們變得更加成熟、更加自信，校園里到處洋溢著蓬勃向上的良好氛圍。我們有理由相信，當代青年大學生有實力承擔的起未來建設國家的重任，追求進步，刻苦求知，勤于實踐，全面成才必將成為廣大青年學生的共同心聲和行動！（楊國輝）

第三篇：三下鄉活動報告

暑期三下鄉“關注空巢老人”為主題的活動總結 為培養大學生參與社會調查的實踐能力，踐行暑期“三下鄉”的志愿精神，其中開展了以“關注空巢老人”為主題的暑期“三下鄉”社會實踐調查活動。

首先，本次活動由我帶領我院小組隊員進行實地調察，目標就定在我們家鄉當地的光榮院，相關組員搜集空巢老人的資料并拜訪空巢老人，搜集到的信息表明：“隨著社會老齡化程度的加深，空巢老人越來越多，已經成為一個不容忽視的社會問題。希望通過我們的調查分析，引起有關部門的重視。同時，也希望我們可以為老人們的生活帶來些許快樂。”隨后，調查組成員實地走拜訪了縣光榮院空巢老人，對老人的家庭情況、收入情況、健康狀況等問題進行了調查。隊員丁英還和老人們話起了家常，80歲的王大爺聽力有些障礙，丁英十分耐心地和王大爺交談起來。為了進一步了解，我們咨詢了云科長關于他們的相關資料，隊員們獲取了關于托克托縣老年人的生活現狀、福利狀況以及地方有關部門制定的一些解決對策等方面的相關信息，云科長對隊員們的實踐活動給予充分的肯定，在贊揚呼倫貝爾學院大學生實踐服務精神之余，他還就此次調查活動提出了一些指導性建議。

在此次社會實踐活動中，隊員嚴格遵守學校三下鄉紀律，堅持社會工作的博愛、尊重、助人自助的精神價值理念，把所學的社會工作專業知識運用到調查實踐中，展示了呼院學子良好的精神風貌，受到了地方群眾的熱情接待和高度贊揚。回顧此次活動，內容豐富，隊員都以飽滿的熱情結束了本次活動，他給我們講起了當年和紅軍一起戰勝敵人的故事，臉上不時洋溢著自豪的表情。另一個老奶奶說雖然條件艱苦，但他們非常熱愛生活，一直都過得很好，也時常有學生來看望他們，張爺爺表示政府領導經常下村里關心他們的生活，今年國家政策也給自己帶來了很大的幫助，新農保制度給自己生活提供了良好的保障，這些讓生活不再那么艱辛。聽到這里我們都感到一陣欣慰，替他們高興。但即便這樣，他們也隱瞞不了內心深處的孤獨，寄望能有自己的子女，還是希望有更多的人去關注他們。

直至傍晚，我們才離開了老人。隊員們從雙河鎮的空巢老人身上感受到了一種鼓舞，一種積極向上的生活態度，希望此次的探望和關心讓給他們感受到社會的溫暖。

實踐活動要結束了，我們要對一直給予我們支持的工作單位表示誠摯的感謝。

當理解就算是一聲簡簡單單的問候、一個張開雙臂的擁抱、一次厚實的握手、一些力所能及的幫助??也能有意想不到的改變時，我們就是在成長吧！活動中我們陪老人們聊天說笑、為老人們打掃衛生、和老人們一起下棋，表演節目，書法演練，識字。一下午很快就過去了，我們總是在抱怨自己的能力有限，改變不了世界或是社會的“大氣候”，但是我們的力量正無時不在感染著周圍，不要擔心能不能做得完美做得徹底，我們在服務他人的時候自己也在“享受”，那么我們就成長了。

隊長：李鳳霞 2011年7月21日

第四篇：三下鄉活動報告

三下鄉活動報告

真理來源于實踐，這是我這次活動的最大收獲。

經過3個小時的車程，我們來到了邢臺市任縣許花村，這里的主打農產品是綠色蔬菜，白色大棚隨處可見。我們首先來到當地的村委會，一番商議后，我們被安排了住處，準備在這里住上一周。

為了讓農民充分接受我們所帶來的知識,我們結合當地農民生活習慣采用多種形式，以極大的熱情為農民服務，努力得到他們的認可，使之切身感受到我們關心和幫助。我們特地制定了以下幾個主題：一:宣傳環境保護，二走訪孤家寡人和留守兒童，三 豐富村民文化生活，四 參與采摘果實，體驗勞動的快樂

許花村莊嫻靜但是不漂亮，在本不寬敞的道路旁隨處可見垃圾。針對這個問題，我們根據所學知識向村民講述了環境惡化的后果，并根據當地生活垃圾類型以及巖性地貌狀況，提出合理處理垃圾的建議。具體做法如下：我們首先錄制了保護環境的錄音，在每天的清晨播放，以增加村民的環保意識。同時，我們共十二人，被分成三組，在大街上進行巡查，見到亂扔垃圾者，立即前去 勸說，雖然剛開始他們還有點埋怨，說我們外人多管什么閑事，但在我們的耐心勸說下，村民的自覺性不斷提高，亂扔垃圾的越來越少，雖然頭頂烈日，不過內心非常高興。看到村民的改變，我們越來越有自信。

雖然這個村不大，但留守兒童和孤家寡人有20多家。我們提前買了學習用品和生活用品，剛走進第一家，就看見一位老人在洗衣服，他的孫子在旁邊玩水。老人得知我們的來意之后，連忙請我們去屋里坐，我們給他的孫子發了一份學習用品，和老人談了談心。隨后又走訪了十幾戶，他們對我們非常熱情，很喜歡和我們聊天，甚至舍不得我們離開，離開的那一刻真的很心痛。現在那些回憶還歷歷在目。給爺爺奶奶們打掃衛生，給他們講養生的知識，聽他們講過去的事情，和爺爺們練毛筆字，為他們放紅色電影，為他們表演節目，雖然僅僅得七天，可是那種感情已經由然而生了，很深很深。我們還特意安排了村里的留守兒童在一起做游戲，孩子們玩的非常開心。我們心里也甜滋滋的。

看到當地村民文化活動很少，為此我們 建議他們可以學學廣場舞，每隔一段時間進行一場踺子大賽等等。活動期間，正直當地每月電影下鄉活動，我們陪當地村民一起觀看了《唐山大地震》。通過這次電影的播放，村民的抗震意識大大增強，還要感謝偉大祖國的好政策，極大地豐富了村民的業余生活。

在每天的下午，我們都會跟隨村民來到田間，采摘蔬菜和水果，體會到了勞動的快樂。同時也向他們傳播了科技知識。農民的收入來自田地，這使他們幾乎沒有精力關注科技知識。根據現狀，文明使者小分隊采用邊干活邊聊天宣傳科技知識的形式向農民灌輸科技概念，希望能夠引起他們的注意，體味“科學技術是第一生產力”的含義、了解現代科技知識、關注國家科技前沿，更好的認識現代社會。

在一周的實踐過程中，我們看到了很多，聽到了很多，也感受到了很多。我們放棄了舒適的生活和輕松的暑假，但是卻收獲了很多，也成熟了很多。無論在認識上、能力上都有所提高。大家在艱苦的條件共處了一周，相互幫助，相互關心，使活動更加精彩。在xx莊村，與農民的近距離接觸工作讓我們了解到：看似容易做時難，很多問題都有兩面性，做事情要辨證。各地都有其特殊性，解決問題要講究方法。

然而三下鄉”畢竟是一年一度的活動，我們能做的畢竟還很少，投入的時間也不可能太多，幾天的工作是無法徹底幫助想要幫助的人的。我們主要是在起一個穿針引線的作用，讓當地的百姓了解外界，也讓大中專學生認識農村。對于“三下鄉”的活動形式和工作力度，我們也應該不斷積累經驗，加強和改進。“科技、文化、衛生”涉及的面較廣，一個單獨的學校和團體在能力上還較單一，在組建團隊的時候，應該包含具備各種技能的成員，甚至是多校的聯合，才能真正起到“三下鄉”的作用。

總之，這是一次非常有益的活動，使我們在學校學的理論知識應用于實踐之中去，使我們為農村、為社會作盡到自己的綿薄之力！我們也從“三下鄉”中得到了寶貴的社會實踐經驗。雖

然本次“三下鄉”活動畫上了圓滿的句號，但“三下鄉”的路還很長，“三下鄉”的工作也將一如既往的開展下去，并且越來越好

第五篇：“三下鄉”社會實踐活動報告

“三下鄉”社會實踐活動報告

為響應校團委發出的暑期文化、科技、衛生“三下鄉”的號召，引導大學生了解國情，深入社會實踐，進一步加強大學生理論知識和實踐知識的結合，在我院各級領導的重視和支持下，我們石大機電學院家電維修社團一行11人扛著“三下鄉”服務的旗幟，于7月23日前往石河子市20、21、22、23、29社區進行了為期10天的家電義務維修活動。現將這一實踐活動總結如下：

一、實踐主題

這次實踐活動的主題就是“貢獻青春智慧，構建和諧社會”。在大學里面我們學的是理論知識，很少有親身實踐的機會。這次我團參加了XX年“三下鄉”社會實踐活動，作為團長，我倍感榮幸，我決心要把自己所學到的東西貢獻給社會，同時也為了使自己的專業知識學習與實踐能力相結合，提高自身素質，增長才干，為構建和諧社會校園貢獻自己的一份力量。這次暑期實踐活動我們以“三個代表”重要思想為指導，結合我們機電學院的特色和自己的專業特長，認真組織，成功地舉行了這次家電義務維修活動。

二、實踐過程

在維修過程中，我們總結出了這些電器出毛病的通病。比如有些電器因年久失修就用萬用表進行全面檢查;若是電線斷了我們的維修人員就會用電烙鐵給它焊上;有些電器則是電動機壞了，有的是磁頭不轉可能是皮帶打滑，我們都給它換上一個新的就好了。當然也有一些復雜的，有的電器沒有聲音可能是電機的問題也有可能是嗽叭的問題;而電飯煲出現的問題多是不通電，里面短路或者斷路，這時可能是保險被燒或者是電片被燒，也有可能是功能按扭失靈，這時多半是由于電器質量欠佳加上人為使用不當贊成的。這些都是我們在實踐過程中獲得的寶貴經驗。

三、實踐插曲

在維修過程中發生了許多動人的小插曲。在20小區，我們剛去那幾天，正值酷暑，由于炎熱難奈，我們都口干舌燥，一位好心的老奶奶熱情地把我迎到了她家，讓我喝水，還讓我把一個大西瓜拿去給我們的隊員們吃，嘴里還感激的說：“大學生好啊!給我們辦好事情，希望你們以后常來啊!”聽到這些話后我的內心頓時揚起一種欣慰感，小區的居民理解我們的良苦用心了，我們的努力沒有白費。在22小區，那是我們的最后一站，社區負責人帶著微笑一直陪著我們到維修結束，雖然有幾件我們沒有維修好，但是他安慰我們說：“你們能來我們就很高興了!”當時我們就想，我們如果發揮了作為大學生的作用，將會有更多的人支持我們、了解我們、稱贊我們，也會贊譽我們美麗的石河子大學

四、實踐收獲

這次“三下鄉”社會實踐活動，我們沒能像其他學院一樣去團場體驗農民的生活，但是我們同樣收獲了許多寶貴的東西：

(1)通過維修提高了我們的維修技能。這一點是毋庸置疑的，我們有我們的專業特長，但在學校里學的是理論知識，還需要加強實踐動手能力，這次維修給了我們一次重要的機會。通過為小區居民維修這些常用電器，我們的維修技能得到了一次難得的鍛煉和提升。

(2)提高了我們的人際交往能力。維修前我們事先就做好了準備，通過聯系小區負責人，通過我們對各小區群眾的宣傳活動，我們的維修活動進行得很順利。通過與居民們的交流，我們卸下了開始的不自信和怕維修不好的忐忑不安，隊友們都用坦誠的心換來了居民們的認可和贊許，我們的維修和交流變得大膽而自然。1/212下一頁尾頁