第一篇：三下鄉活動

三下鄉活動

為積極響應團中央、團省委、校團委有關大學生開展社會實踐活動的號召，落實《關于組織開展平頂山學院2011年大學生志愿者暑期“三下鄉”社會實踐活動的通知》的文件精神，湖南農業大學大學生支教培訓服務團在江西省。。。。。開展了為期十天的暑期“三下鄉”社會實踐活動。我團在該過程中深入實踐科學發展觀，在服務農村物質文明、精神文明和政治文明建設的過程中“受教育，長才干，作貢獻”，進一步提高自身的創新能力、實踐能力和創業精神，為實現“推進兩大跨越，建設美好鷹城”的宏偉目標和推進河南省全面建設小康社會貢獻力量。

我團志愿者在兩位帶隊老師的領導下，共同打造了五個“精品工程”：希望工程——“祖國的花朵”；科技培訓——“科技下鄉”；武術之鄉——“武動2011”；尊老愛幼——“關愛生命”系列活動；文藝演出——以“我愛你，中國”為主題展開各種文藝活動。同時，我們以義務支教為重心，開展電器維修、政策宣講、社會調研等各種服務項目，引導所有志愿者一起“與偉大祖國共奮進，為中原崛起先青春”。我團由本校14個院系的29名學生組成，有喜歡武術的，有擅長音樂的，也有鐘愛畫畫的??我們是多才多藝的莘莘學子，堅定而多變，穩重而活潑；我們是挺拔矯健的熱血青年，執著而冷靜，勇敢而審慎；我們是意氣風發的時代驕子，自信而真誠，團結而自強。我們團結在團隊之中，獨立于團隊之間。

一．運籌帷幄，全面策劃；嚴格紀律，落實分工

為確保我團暑期三下鄉實踐活動的順利展開和進行，6月26日至7月2日，帶隊老師公布了本團的《湖南農業大學大學生暑期“三下鄉”社會實踐活動方案》。此外，還對志愿者進行了工作安排和活動進程的大致規劃。帶隊老師本著隊員自愿的原則，在此基礎上作調整，采取“5+3”的工作組建方式。“5”即五個小分隊，總體上負責本團“三下鄉”社會實踐活動的一線工作，包括支教隊、健身隊、調研隊、文藝戲曲隊、電器維修隊。“3”即三個組，主要負責協調各隊各組之間的關系，包括辦公室、后勤服務組和安全衛生組。

同時，在這一期間，我團也緊張有序地展開了提前培訓。培訓期間，我團注意培養本團志愿者的紀律以及團隊意識。紀律是一切活動的前提和基礎。沒有紀律就沒有了一切。只有在保證紀律的基礎上，才能保證活動的順利進行。否則，一切都是空中樓閣。團長婁鵬宇老師制定了《平頂山學院大學生支教服務團隊員守則》，以明確紀律，并嚴格執行。培訓時，我團志愿者積極準備教案以及關于尚莊鄉的各種資料。此外，還在試講、開會等過程中，共同查漏補缺，不斷提高，在各種問題上互相交流意見，增進感情，加強團結。

二．統一思想，齊裝出征；滿懷熱情，投身實踐

7月3日上午，湖南農業大學大學生支教培訓服務團猶如一條歡快的小溪流注入了江西省。。。。在。。。，歡迎的學生早已列隊等候，熱烈的掌聲使我們稍感羞怯。長時間的顛簸，并沒有使我們感到疲憊。一安頓下來，我團志愿者立即按隊按組分工，積極有效地展開了各項準備工作。

在辦公室、后勤服務組和安全衛生組工作積極提前展開的前提下，我團支教隊、健身隊、調研隊、文藝戲曲隊、電器維修隊的工作也得以順利進行。一線工作中，在其他隊才剛進入狀態時，支教隊的工作早已紅紅火火的開始了，因為每天最最熱鬧的就是教室了。我團志愿者

采用多媒體教學，使文字、語言、音樂、圖畫結合起來，以助孩子們快樂學習，并適時調整教案內容和進程。此外，結合學生特點，還開展了體、美、音等強化班。東芝希望小學的學生，聰明而懂事。不用告訴你，他們有多熱愛生活、多渴求知識，真誠的表情和高高舉起的手臂已經說明了一切。為了積極推進“科技下鄉”，大學生支教培訓服務團針對尚莊鄉東芝希望小學的實際情況和需要，還對教師專門開設了計算機基礎、office使用、email收發等辦公自動化的培訓課。學校沒有太多的設備，志愿者就把自己的筆記本電腦積極貢獻出來。東芝希望小學的近二十名教師接受了培訓。

我團在義務支教的過程中，電器維修隊也展開了工作。他們帶著自備的修理工具在村中設立“家電維修”點，為村民們義務開展家電維修服務。專注的眼神換來每次成功的嘗試，專業的服務換來群眾滿意的微笑，他們為村民修好了手機、電扇、電腦、電磁爐、舊式鐘表??碩果累累。在維修過程中，遇到較難解決的問題時，電器維修隊隊員們就共同討論，一起攻克難關。每當聽說他們又修好了一樣電器，我們就高興得不禁鼓掌給他們加油鼓氣。他們的話雖不多，但心中的關愛與熱情全從手中傳達。床、書桌、凳子，甚至地上，都曾使他們工作的場地，這也是他們付出和努力的見證。該隊隊員發揮自己專業技能，無私為當地群眾服務的精神得到了村民的高度贊揚。街道上熱鬧的維修現場以及尚莊鄉人民和維修隊員之間友好相處的景象，構成了廣場上一幅和諧的風景線。

作為當代大學生，我校志愿者在服務農村、鍛煉自己、增長才干的同時，關注社會，關注農村，關注生命。我團志愿者在服務地廣泛開展了“關愛生命”系列活動，深入關注農村弱勢群體：當志愿者握著偏癱媽媽的腳踝，傳遞的是心與心間的溫暖；當九十歲孤獨老人硬要拖著“九十度”的身軀靠在門口觀望我們志愿者離去時，觀望的是一種感動、一種感激；當斷了右臂的小帥鵬微笑著將左拳舉過頭頂，站在我們面前的不是小帥鵬，而是堅強！??在走訪群眾時，我團志愿者孫浩天不顧艱險爬上瓦房，為一位年老的爺爺補休漏雨的房頂。志愿者從房頂下來后，爺爺感激地握住了他的手。我團前去慰問的志愿者動手為孤寡老人洗碗、刷鍋、掃地，并買來了一些雞蛋送給他們。跨越時光的隔離，我們與老人在一起。老人是無可挽回的過去，我們是手已把握的現在和即將來到的未來。而在這之間最好的鏈接點，便是志愿者無意中蹲下的身子和那雙輕輕扶著老人的手。志愿者采取問卷調查、家庭走訪等方式，針對 “留守兒童”、“孤寡老人” 等情況進行了研究分析，還為當地留守兒童和孤寡老人捐贈了衣物，將溫情和感動在彼此心間流動。

您可以訪問本網（）查看更多與本文《三下鄉活動總結》相關的文章。與此同時，健身隊、社會調研隊、文藝戲曲隊也沒落后。汝州市尚莊鄉是有名的武術之鄉，健身隊讓武術教育走進課堂，教練健身操、太極拳等體育項目。他們還舉辦了趣味運動會，以游戲和運動相容并進的形式，積極調動了孩子們的運動熱情。我團社會實踐調研隊隊員在隊長李笑漾的帶領下，開展普法、環保、國家政策宣傳和傳播科技文化、走訪老紅軍等特色活動。為了增進志愿者與當地村民的情感，在祖國60華誕之際，我團文藝戲曲隊志愿者認真策劃了弘揚愛國主義和民族大團結精神的文藝晚會。凝重深情的愛國詩朗誦、稚嫩真情的愛國歌曲童聲大合唱、鏗鏘有力的武術表演，還有逗樂的小品、激情四射的健身操??整臺節目氣勢恢弘，震撼人心，共同的愛國之心使志愿者和當地村民合為一體，情意相融。而堅守在二線崗位上的各位志愿者，任勞任怨，全力為集體做好后方工作。辦公室協調好各組各隊與宣傳部之間的聯系，后勤服務組負責準備伙食，安全衛生組則負責檢查各居住處的安全隱患和衛生。

社會實踐期間，我校團委賀書記來尚莊鄉東芝希望小學慰問視察。賀書記認真詢問了我團后勤的廚房管理工作，我團團長婁鵬宇老師的陪同下，賀書記冒著酷暑在查看了我團服務地環境及住宿情況，并同孩子們一起坐在教室中聽我團志愿者課。7月10日，賀書記率各院系領導為我們舉行（轉載自本網http://，請保留此標記。）了隆重的掛牌儀式。離開的那天，下著雨，但還是有許多孩子撐著傘來送我們。小小的鞋子站滿了黃黃的泥巴，飄飛的雨絲打濕了額前的發梢。我們默默地用眼淚說別離，我們靜靜地用擁抱說珍重。我們會永遠記住這里——汝州市尚莊鄉東芝希望小學。它給了我們感動，給了我們溫情，給了我們鍛煉。我們也還會懷念沒有床就睡課桌的時光。

三．整理材料，總結經驗；發揚優點，找出不足

7月13日歸校后，我團辦公室成員在整理團隊的材料時，不辭勞苦，認真負責。從中總結出我團好的經驗，以及不足之處，并為不足之處作了深刻的分析和討論。在好的經驗方面，我們有團隊的團結、各項分工的細化、以及志愿者與工作的有機組合等方面。在不足之處上，首先體現在此次活動的初步計劃上，由于對具體條件了解不夠充分，過高估計自身的實力，以至于部分活動不能按計劃進行，這也給我們的工作帶來了一定的被動，影響了整個實踐活動的順利開展。其次體現在此次活動的整體深度不夠，大部分的工作只能停留在一個比較淺的層次，而沒有深入，當然這有一定的客觀原因，那就是我們掌握的知識還不夠，但另一個主要的原因就是沒有準備充分的資料，以至于臨陣時無據可查。但無論好的經驗還是不足之處，都將對以后的暑期“三下鄉”社會實踐活動的發展起到積極推動的作用

第二篇：三下鄉活動

?禁毒防艾?活動第二天

本次以?禁毒防艾?為主題展開的三下鄉活動取得了圓滿的成功，然而，隨著活動的結束，本次活動對我們帶來的意義也更加的深遠！

在團區委老師的帶領下，我們來到了楚雄州展開了禁毒防艾的宣傳講解活動，第一天的忙碌，為我們帶來的收獲不僅僅是鍛煉，更多的是一份為別人服務的喜悅。第二天，我們來到了一個人員非常多的市場，那里的村民是那樣的樸實而真誠，在這樣的氛圍里，無形中帶有一種溫馨的感覺，在這種感覺的帶領下，我迅速而積極的展開了‘禁毒防艾’宣傳講解活動；剛開始，質樸的村民似乎不知道我們的來歷，多我們或多或少的有那么一些疑問，然而，正是這樣的疑問，引起了他們的好奇心，就是這樣，一個、兩個、三個。。。越來越多的村民走到了我們的身旁，主動的問我們一些問題，比如：?你們是做什么的？你們是什么地方的人？?聽到這樣的問候，內心是多么激動和開心，當然，我們也盡全力為親切的她們講解，看他們滿意的笑容，也許是我們最大的回報，就這樣，我們的活動順利的展開著，每到一個攤位或者是人群集聚較多的地方，我們面帶笑容，耐心的為他們講解，然而，得到的回報一樣是滿意的微笑。到了一個有宣傳展板地方的時候，我們需要在那里張貼宣傳海報，就在這時，一個熱情的村民主動的在背后問我們，?需要幫忙嗎？?就是這樣一個簡單的問候，讓我們覺得，我們的這次活動真的值了！

不知不覺中，時間不早了，宣傳材料也都快發完了，就要離開的時候，很多的村民還在對我們有種不舍的感覺，追上來向我們詢問和要求，要多一些的宣傳資料到自己家的周圍去宣傳，這樣的話語，這樣的場景，真的讓我們覺得，這是一種真正意義上的回報。

這樣的活動，不僅僅是一種簡單的社會實踐，更是一種對我們思想教育上最好的方式，我們在活動中用自己的實際行動證明了自己對?禁毒防艾?的認識，也學會了，如何與人溝通和宣傳，如何以陌生人交流，如何讓自己所要表達的讓別人了解和認知。

院學生會在校團委的支持和指導下組團，組織隊員開展此次社會實踐活動，一方面為同學們認知?禁毒防艾?提供了一個很好的機會，提供了良好的途徑；另一方面也體現了我校團委，學生會發展的新面貌。校團委和學生會負責人在活動方案的策劃、實際聯系以及組織開展等方面體現出來的能力，使我們對校團委和學生會的發展定位，有了新的認識。

這幾天的社會實踐，給了我很大的感觸，讓我學到了不少新的知識。通過這次活動，由原先對?禁毒防艾?的感性認知上升的理性認知。這對于我來說是一個很大的飛躍。非常感謝校團委老師給我們這樣一個學習的機會，讓我們學到了這么多知識。

第三篇：三下鄉活動

三下鄉活動

背景：略

活動目的：略

活動意義：略

活動主題：科技 文化 衛生

參與對象：待定

活動時間:兩周活動內容：

一：宣傳環保的重要性，根據當地情況分析危害與保護措施（兩天）； 二：發放傳單，貼傳單，進一步加深大家對環境保護的認識（一天）； 三：各志愿者與當地群眾結合，做一些實質的對環境保護有用的事情（根據當地情況而定，可以是清理河道，清理河邊垃圾等）（一周）； 四：走前，為當地制作一個環保計劃，告訴大家，后面該怎樣做（一天）。

后期安排：圖片+文章=活動心得。

劉方玉

第四篇：三下鄉活動總結

“三下鄉”活動總結

為期一周的三下鄉暑期社會實踐活動已經結束。雖然我們十分疲倦，但我們收獲很大。這次三下鄉活動使我深入了解了舒城農村的基本情況，體會到當地農家老人的質樸真誠。在整個六天的行程里，每天我都有新活動，新感受。

7月13日，也就是下鄉的第一天。我的心情有點激動。這里是完全不同于大學校園的另一片天地。這里有熾熱的陽光，巨大的昆蟲，成群的蚊子。下鄉第一天下午我們就去了當地敬老院。敬老院的老人們的生活都有著落，這令人很寬慰。雖然有幾個老人對敬老院的物質生活條件不太滿意，但從后面幾天的調查來看,敬老院的條件比起那些在農村破舊磚房里生活的孤寡老人的條件是好多了.在幾天的調查中,我深深地理解了敬老院院長的那一番話:“沒什么好抱怨的，國家給錢給房子就夠好了。”誠然，敬老院的條件的確可以現進一步提高,但對于那些同由于種種原因而無法進敬老院的孤寡老人來說,敬老院真算得上是一個天堂.7月14日,下鄉第二天.我們前往大別山區參觀新四軍第四支隊舊址.清晨,我們便早早出發,從廣袤的平原駛進跌宕起伏的大別山區。我們眼中看到的是碧綠的梯田，嶙峋的山石，蜿蜒的公路。經過兩個多小時的長途跋涉，我們來到了新四軍第四支隊舊址紀念館。紀念館矗立在一座丘陵腳下。臺階陡而高，門框正而直，營造出一種莊嚴肅穆的氣氛。爬上臺階，迎面就是一座敬亭將軍的銅像。紀念館是四合的構型，一草一木都使人敬畏，使人唏噓。

講解員是一個大伯，他帶我們參觀了戰史陳列館等幾個分館。通過講解我們大致了解了紅二十八軍的戰史以及名將高敬亭的生平。高敬亭將軍背負國仇家恨，開辟了抗日根據地，屢立戰功。雖然高敬亭將軍最后因黨組織決策問題被錯殺，但他的一生仍舊是抗日報國的一生，仍舊是忠誠于黨的一生。我們還了解到，除了高敬亭將軍，新四軍第四支隊為國捐軀的共產黨員還有很多，他們長眠于青山荒野之中。他們用自己的鮮血與生命守護了他們的下一代，守護了泱泱中國。我想每個人都要從被寄予希望的人變成了寄予希望的人。每個人都要經歷一個從被守護到守護的過程。每個中國人都要肩負起自己的使命，守護自己的下一代，守護古老的華夏文明。

此時，7月14日我們還來到新四軍第四支隊的紀念塔下瞻仰。三段陡峭的臺階并一個加高的石墩使紀念塔直插青天，屹立在丘陵山谷之中。這是后人為紀念無數為中國解放而犧牲的人們建立的，它時刻提醒著人們不要忘記歷史。

7月15，16，17日，下鄉第三、四、五天。這三天我們團進入了問卷調查的關鍵時間。每天我們都深入周邊農村調查當地留守老人的生活情況。在每天的調查中，每次的交談中，每次的回答中，我們都有新心得，新體會。三天下來，我積蓄了太多的感慨，驚嘆，欣喜，暗然。我有太多太多的要說，去表達當地農村老人的喜怒哀樂，去表達當地老人的期望與要求。

在三天中，有許多老人給我留下了深刻的印象。但在這許多老人中，總有那么四個老人讓我一直念念不忘。第一個老人是在高塘村調查遇見的。當時我們小隊初出茅廬，對如何調查以及如何起頭都不是太了解。但就是這個老人，他主動找到我們要求配給我們。當時我們小隊頓生感激，在交流中，我們又發現老人聲音已經啞了，但他竟已有高中文化，可以通過學習書寫與我們交流。老人很是積極，雖然人已蒼老，但他仍保持一顆熱情向上的心。正是擁有這樣的熱情，他才能如此敞開心扉的幫助我們，正是擁有這樣高的方化，他才能如此開明地填寫問卷，沒有一絲猶豫。每二個老人叫陶方英（名字硬是要與我們說），她的兒子因工殉職，他現在孤苦無依，亟需救助，但她不知什么原因，不能享有低保，她希望社會上的好心人幫幫她。第三個老人是個共產=黨員，他叫甘顏發，開了四十多年的車，也不知什么原因，不能享有低保，他只有一個女兒。由于腦血栓，他半身不遂，生活很是艱辛。以上兩個老從使我意識到我們的農村還有許多問題需要解決，還有許多老人需要救助，我們的社會救助仍需完善，農村低還有待合理化。第四個老人是在孔集遇上的，他苦口婆心的教育我們要孝順，“父母養大你們不容易啊，要善待老人啊”老人的話很樸實，卻深深的觸動了我，老人為家庭為子女會出了一生，他們需要我們的關愛，需要我們的報恩。

7月18日，我們參觀了當地的鄉鎮企業。從地的企業發展狀況來看，當地的鄉鎮企事業已取得了不錯的成績，并有相當的產值，但我感覺這些企業的發展潛力很大，他們的在產業結構優化和環境保護方面仍可做很多工作。

一周的三下鄉活動即將結束，這次“三下鄉活動我受益匪淺。通過此次活動，我第一次體會了農村生活，吃了不少苦。通過這次活動我再一次增長了見識，增強了語言表達能力。通過這次活動，我磨礪了自己的意志。雖然活動結束后，我們這個團就將解散，但這次經歷我會一直銘記，這次活動的寶貴經驗將使我終生受益。

第五篇：經濟學院三下鄉活動

2014年大學生暑期社會實踐報告

社會實踐報告題目

團隊名稱：姓名：

專業：

班級代碼：完成日期：

共青團遼東學院經濟學院委員會

摘要：摘要是社會實踐報告的縮影，文字要簡練、明確。內容要包括目的、方法、結果和結論。字體：宋體，字號：小四，行距：多倍行距 1.25，間距：前段、后段均為0行。字數為200-400之間。

關 鍵 詞：摘要正文后，列出3-5個關鍵詞。“關鍵詞：”是關鍵詞部分的引導，不可省略。

正文部分在關鍵詞的空一行后開始：

（一）報告格式基本要求

報告格式基本要求：

1．紙型：A4紙，單面打印；

2．頁邊距：上2.9cm，下2.9cm，左2.5cm、右2.5cm；

3．頁腳：底部居中，宋體，五號，格式為“-1-”；

4．字體：正文全部宋體、小四；

5．行距：多倍行距：1.25，段前、段后均為0。

（二）報告正文格式

正文每段落首行縮進2字；或者手動設置成每段落首行縮進2字，字體：宋體，字號：小四，行距：多倍行距 1.25，間距：前段、后段均為0行，取消網格對齊選項。正文部分除圖、表、公式和章結尾處，其它地方不得有空行。

（三）標題格式

1．一級標題黑體，居左，小三，序號形式為“

一、”；

2．二級標題黑體，居左，四號，序號形式為“

（一）”；

3．三級標題黑體，居左，小四，序號形式為“1．”；

4．四級標題序號形式為“(1)”，其中括號為西文括號。

字數應在2000—3000之間。

結論：結論是理論分析和實驗結果的邏輯發展，是整篇報告的歸宿。結論是在理論分析、試驗結果的基礎上，經過分析、推理、判斷、歸納的過程而形成的總觀點。結論必須完整、準確、鮮明、并突出與前人不同的新見解。

參考文獻：示例如下

[1] 薛華成.管理信息系統.北京:清華大學出版社,1993.